«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс калинина желтовская: ГДЗ по Русскому языку 4 класс рабочая тетрадь Желтовская часть 1, 2

Содержание

ГДЗ по Русскому языку 4 класс рабочая тетрадь Желтовская часть 1, 2

Авторы: Желтовская Л.Я., Калинина О.Б..

Четвертый класс – выпускной год: ребята завершают обучение в начальной школе. Теперь они должны готовиться к первым в своей жизни самым настоящим экзаменам. Это очень почетно и приятно для них, но чрезвычайно сложно. Безусловно, по своей насыщенности вопросы несравнимы со сдачей ГИА в девятом классе, но ведь и ученики находятся в самом юном возрасте. Помочь в подготовке к экзаменам и текущей работе готов виртуальный консультант ученика ГДЗ по русскому языку 4 класс рабочая тетрадь Желтовская 1, 2 часть.

Удивительно, но уже с программой четвертого класса не справляются многие из родителей. Дело отнюдь не в том, что они сами пишут или говорят безграмотно. От школьника требуется обширное знание теории, точная формулировка правил, регулирующих грамматику и орфографию. Естественно, что любой взрослый человек успел забыть, почему он пишет «о», а не «а». Он ставит нужную букву в нужном месте, но сформулировать правило сможет только профессионал. Объяснить материал так, чтобы четвероклассник понял и запомнил все нюансы, сумеет решебник.

Что включено в ГДЗ по русскому языку к рабочей тетради для 4 класса Желтовской (1, 2 часть)

Издание состоит из двух частей, в каждой из которых сорок пять страниц. Ребятам предлагаются упражнения, позволяющие надежно изучить все темы основного учебника русского языка четвертого класса:

  • единственное и множественное число;
  • первое, второе и третье лицо;
  • сложная форма будущего времени;
  • спряжение;
  • части речи, формы и правописание;
  • склонение.

Каждое задание сопровождается не просто верным ответом, но и подробным объяснением решебника.

Четверокласснику необходимо не отступать от единственно верного алгоритма работы с решебником – ни сейчас, ни в последующие учебные годы. Порядок действий таков:

  • ученик отвечает на вопрос самостоятельно;
  • только полностью записав ответ, заглядывает в решебник;
  • если все верно, следует проверить правильность оформления записи.

В этом случае можно не бояться ни экзаменов, ни текущих контрольных проверок, а домашние задания выполняются легко и быстро. Решебник по русскому языку для рабочей тетради за 4 класс (авторы: Желтовская Л. Я., Калинина О. Б.) окажется полезным и в следующие учебные годы: ведь очень часто требуется повторить пройденный ранее материал и освежить знание правил.

ГДЗ по русскому языку 4 класс рабочая тетрадь Желтовская, Калинина Решебник

Достаточно нередки ситуации, когда при работе с дополнительными тетрадками могут возникать серьезные затруднения. В таких случаях по такой дисциплине, как русский может понадобиться помощь или дополнительная поддержка. Не стоит повторять ошибок и промахов других школьников, такие проблемы имеют негативное качество увеличиваться. Следует пользоваться

ГДЗ по русскому языку рабочая тетрадь 4 класс Желтовская 1, 2 часть. Только системный и тщательно обдуманный подход к обучению позволит в будущем построить карьеру в любой выбранной отрасли достичь оптимальных результатов.

Если трудно сделать лабораторные или практические работы, то готовые домашние задания смогут быть превосходным выбором для многих ситуаций. Разумеется, этот решебник надо применять обдуманно, ведь списать готовые ответы легко, а вот добиться хороших итоговых оценок в четверти или в учебном году сложнее. Не надо забывать, что на контрольных и самостоятельных сложно что-то предпринять без нужных системных познаний по базовой дисциплине. Есть много примеров того, как разные дети просто списывали, а потом отметки были крайне низкими.

Особенности ГДЗ по русскому языку к рабочей тетради для 4 класса Желтовской (1, 2 часть)

Данные решебники можно использовать в онлайн-режиме, когда возникают трудности или нужны верные ответы чтобы осуществить решение задач, которые поставил преподаватель.

Важно четко осознавать и понимать, что бездумно списанная домашка имеет кратковременный эффект, поэтому сборник следует задействовать для сверки познаний и улучшения уровня успеваемости и общей эрудиции.

Также пособие обладает рядом плюсов, которые невозможно не выделить:

  • подробно расписанные задания;
  • доступ с любого устройства;
  • круглосуточная работа портала;
  • удобный формат поиска;
  • постоянная обновляемость и т. д.

Следует сказать, что администрация представленного специализированного проекта постоянно работает над тем, чтобы увеличить его общее качество, и позаботиться о наилучшем сервисе для пользователей. Можно рассчитывать, если появилась новая книга или пособие для современной школы, то в скором времени появится «домашка», которую можно применить. В этом смогли неоднократно убедиться самые различные родители и их дети. Так что пользуйтесь решебником по русскому языку для рабочей тетради за 4 класс в двух частях (авторы: Желтовская Л. Я., Калинина О. Б.)

и положительные оценки не заставят себя ждать.

Решебник по Русскому языку 4 класс Рабочая тетрадь Планета знаний Желтовская Л.Я., Калинина О.Б.

Русский язык 4 класс Желтовская Л.Я. рабочая тетрадь

Авторы: Желтовская Л.Я., Калинина О.Б.

«ГДЗ по русскому языку за 4 класс Рабочая тетрадь Желтовская, Калинина (Аст/Астрель)» — это не просто сборник подсказок, а нечто большее. Если школьник будет постоянно практиковаться с данным пособием, то совсем скоро он научится быть самостоятельным, ответственным, терпеливым, трудолюбивым. Родителям не стоит запрещать пользоваться ребенку такими справочниками, ведь они более эффективны, чем занятия с репетиторами. К тому же информация была неоднократно проверена, а материалы соответствуют требованиям ФГОС.

Русский язык в 4 классе

На уроках ребята только познакомятся, а дома детально изучат следующие темы:

  1. Склонение имён существительных и прилагательных во множественном числе. Правописание падежных окончаний.
  2. Обстоятельство.
  3. Тире между подлежащим и сказуемым.
  4. Определение.
  5. Знакомство со сложносочинёнными и сложноподчинёнными предложениями.
  6. Дополнение.

Если у ребенка часто возникают трудности при выполнении сложных номеров, то значит у него образовалось большое количество пробелов в знаниях, которые мешают ему двигаться дальше. Родителям не стоит сразу же записывать ученика на дополнительные курсы. Им всего лишь необходимо показать, как правильно использовать материалы сборника ответов.

Незаменимый онлайн-решебник рабочей тетради по русскому для 4 класса от Желтовской

Зайти на страницы пособия можно с любого электронного устройства с выходом в интернет. Это очень удобно, так как ценные материалы всегда будут под рукой. Ученику не придется загромождать свой портфель дополнительными книгами или перелистывать пособие в поисках ответов. За пару секунд он найдет всю необходимую информацию. ГДЗ всегда поможет выйти из тупиковой ситуации и укажет на истинный путь.

Родители и ГДЗ

Порой со сложными заданиями из учебника не справляются даже мамы и папы. Все дело в том, что многие позабыли рабочую программу. Чтобы вспомнить все то, что когда-то было изучено в школе, необходимо ознакомиться с материалами «ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 4 класс Желтовская Л. Я., Калинина О. Б. (Аст/Астрель)». Благодаря этому справочнику с верными ответами можно:

  • обнаруживать ошибки в домашних заданиях;
  • выработать навыки и умения;
  • контролировать уровень знаний учащихся;
  • следить за успеваемостью школьников.

В решебнике собрано много полезных и ценных сведений. Именно поэтому он так необходим как учащимся, так и их родителям, учителям, репетиторам.

ГДЗ Русский язык 4 класс Желтовская, Калинина

Изучать такой предмет как русский язык

в четвертом классе очень трудно. Причина этого заключается в том, что в программе появляются темы, которые отличаются повышенным уровнем сложности. Помочь школьнику в изучение родной речи может решебник к учебнику "Русский язык 4 класс Рабочая тетрадь Желтовская, Калинина Астрель".

Зачем нужен решебник

Данный решебник четвероклассники могут использовать как во время классной работы, так и в процессе выполнения домашних заданий. С помощью ее ребенок максимально быстро начнет различать части речи, формы слов, грамотно составлять предложения, а также правильно писать.

Главные преимущества решебника

К основным достоинствам «ГДЗ по Русскому языку 4 класс Рабочая тетрадь Желтовская Астрель» можно отнести следующее:

  • Нестандартность подхода к составлению упражнений.
  • Решебник учит ребенка не только запоминанию материала, который содержится в учебнике, но еще и рассуждению, логике.
  • Его можно использовать для самопроверки.
  • Родителям не нужно тратить свое время на оказание своим детям помощи в выполнении домашних заданий.
  • Этот решебник получил одобрение Министерства образования и науки Российской Федерации, а также прошел апробация в подавляющем большинстве регионов государства.
  • Его рекомендуют к использованию даже сами преподаватели русского языка, а это уже говорит о многом.

Рекомендации по использования решебника

Ни в коем случае нельзя допустить, чтобы «ГДЗ по Русскому языку 4 класс Рабочая тетрадь Желтовская Астрель» использовались учащимися четвертых классов как всего лишь шпаргалка. Ученики должны прийти к правильному ответу на домашнее задание по предмету своим собственным умом, а не просто его списать. По этой причине родители должны держать этот процесс под тщательным контролем.

ГДЗ: Русский язык 4 класс Желтовская, Калинина

Русский язык 4 класс

Тип: Рабочая тетрадь

Авторы: Желтовская, Калинина

Издательство: Астрель

Почему четвероклассник плохо учится

Некоторые дети, к величайшему сожалению родителей и учителей, очень плохо учатся. Они ничего не учат, не читают, не делают домашнее задание. Но в чём заключается причина такого нежелания? Существует несколько вариантов.

  1. Плохие отношения с учителем, одноклассниками
  2. Возможно, ребёнок не нашёл общего языка с преподавателем или со своими одноклассниками. Не исключено, что его не принимают в коллективе. Отсутствие друзей как раз таки и может повлечь за собой неприятные последствия в виде нежелания учиться. Решать эту проблему должны родители. Пусть они сходят в школу и поговорят с преподавателем;

  3. Давление родителей
  4. Возможно, взрослые давят на ребёнка и слишком часто внушают ему, что учёба – самое главное в жизни. Определённо, не стоит совершенно забывать о школе. Но и слишком большая зацикленность на этом ни к чему. В этой ситуации взрослые должны самостоятельно понять эту простую истину и перестать давить на ребёнка. После этого учёба может вызвать больший интерес у ребёнка;

  5. Загруженность, усталость
  6. Не исключено, что четвероклассник сильно устаёт на дополнительных занятиях. В таком случае родители должны будут пересмотреть расписание ребёнка;

Как ещё помощь ученику преодолеть нежелание учиться

Возможно, проблема заключается в плохом объяснении учителя. Тогда нужна хорошая рабочая тетрадь. Например, «Русский язык 4 класс Рабочая тетрадь Желтовская, Калинина Астрель». Полезным для ребёнка может оказаться и ГДЗ по русскому языку 4 класс.

Что это за сайт

Онлайн-решебник содержит в себе ответы на все вопросы, которые могут заинтересовать четвероклассника во время учебного года. И получить эти ответы ребёнок сможет совершенно бесплатно в любое время суток! ГДЗ по русскому языку 4 класс – отличный помощник в учёбе!

Русский язык. 4 класс. Рабочая тетрадь № 1 - Желтовская Л.Я., Калинина О.Б. | 978-5-090-79582-1

Стоимость товара может отличаться от указанной на сайте!
Наличие товара уточняйте в магазине или по телефону, указанному ниже.

г. Воронеж, ул. Маршака, д.18А

8 (473) 231-87-02

г. Липецк, пл.Плеханова, д. 7

8 (4742) 47-02-53

г. Богучар, ул. Дзержинского, д.4

8 (47366) 2-12-90

г. Воронеж, ул. Г. Лизюкова, д. 66 а

8 (473) 247-22-55

г.Поворино, ул.Советская, 87

8 (47376) 4-28-43

г. Воронеж, ул. Ленинский проспект д.153

8 (473) 223-17-02

г. Воронеж, ул. Хользунова, д. 35

8 (473) 246-21-08

г. Россошь, пр. Труда, д. 26А

8 (47396) 5-28-07

г.Воронеж, ул. Жилой массив Олимпийский, д.1

8 (473) 207-10-96

г. Воронеж, ул. Ростовская, д,58/24 ТЦ «Южный полюс»

8 (473) 280-22-42

г. Воронеж, ул. Пушкинская, 2

8 (473) 300-41-49

г. Липецк, ул.Стаханова,38 б

8 (4742) 78-68-01

г. Воронеж, Московский пр-т, д. 129/1

8 (473) 269-55-64

ТРЦ «Московский Проспект», 3-й этаж

ГДЗ по русскому языку 4 класс Желтовская Калинина 1, 2 часть


ГДЗ готовые домашние задания учебника по русскому языку 4 класс Желтовская Калинина часть 1, 2 ФГОС от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) учебника необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн

Часть 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 Проверочные работы Школа грамотея Мастерская слова 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 Проверочные работы Школа грамотея Мастерская слова 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 Проверочные работы Школа грамотея Мастерская слова



Часть 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 Проверочные работы Школа грамотея Мастерская слова 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 Проверочные работы Мастерская слова

% PDF-1. 7 % 1 0 объект > эндобдж 2 0 obj > поток

  • Молчанова Татьяна Юрьевна
  • конечный поток эндобдж 3 0 obj > / Font> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageC / ImageI] / XObject >>> / Rotate 0 / StructParents 81 / Type / Page >> эндобдж 4 0 obj > поток HWYoF ~ _G20 [} 7i! Nd% `, [+ ɉ42J`_v X 䰻 ݮ 9 >> lfVuX] ,. uiϋ cL] Ev} Kg | Q]? şA8wx #

    Посвящается русскому языку сегодня. Вы можете найти свой любимый ресторан на тама

  • Nightingale, Kuzmenko Ika-21 Siglo ng Samahan
  • Ruso ng wikang Ruso 4, Zheltovskaya, Kalinina Astrel
  • Ruso ng wikangassfranso
  • Русский язык 4. Бахаги 1, 2 Ramzaeva Bustard
  • Русский язык 4 Русский язык
  • Русский язык 4.Бахаги 1, 2. ГЭФ Климанова, Лола Эдукасион
  • Русская версия 4. Бахаги 1, 2. ГЭФ Канакина, Горецкий Эдукасон
  • Русская версия 4. Бахаги 1, 2 Нечаев, Яковлева Федорова
  • страниц Русо на 4 класс. Бахаги 1, 2. ГЭФ Алимпиева, Векшина Экзамен
  • Комплектация симулятора на русском 4 Мишакин, Александрова Ювента
  • Симулятор 4 класса на русском языке. Паганда для пангваков на английском языке Мишакина Хувента
  • Русская версия 5.Пагсасанай. ГЭФ Купалова, Еремеева, Лидман-Орлова Дрофа
  • Русская пятница, ГЭФ Разумовская, Львов, Капинос Дрофа
  • Русская пятерка. Бахаги 1, 2. ГЭФ Ладыженская, Баранов Эдукасон
  • Русское викинг 6. Публикации. ГЭФ Пименова, Еремеева, Лидман Орлова Дрофа
  • Русская дрофа 6. ГЭФ Разумовская Дрофа
  • Русская дрофа 6.Контроль за теологией Александрова, Цыбулько Памбансанг образований
  • Русо на викинге 6. Бахаги 1, 2. ГЭФ Баранов, Ладыженская Едукасион
  • Русо на вика сорт 7. ГЭФ Разумовская Дрофа
  • Русо на вике сорт 7. Александров, Цыбулько Памбансанг эдукасион
  • Русо на вика 7 класс. ГЭФ Баранов, Ладыженская Эдукасон
  • Русо вики Русо 8. Пагсасанай. ГЭФ Пичугов, Еремеева, Купалова Дрофа
  • Русская версия 8.ГЭФ Разумовская, Львов, Капинос Дрофа
  • Русская Дрофа
  • Русская дрофа 8 класс (в течение длительного периода времени, когда есть только одно и то же) Бархударов Enlightenment
  • Русская версия 9000 Русскоязычная 8-я группа GEF. wikang Ruso 9, Разумовская, Львов, Kapinos Bustard
  • Ruso ng wikang Ruso 9. Pagsasanay. ГЭФ Пичугов, Еремеева, Купалова Дрофа
  • Русский язык 9. ГЭФ Тростенцова, Ладыженская Едукасён
  • М.: Edukasyon, 2002-2009
  • Ruso ng wikang Ruso 10. Bahagi 1, 2 Goltsova, Shamshin Salitang Russian
  • Wikang Ruso. Пособие для 10-11 классов институтов образования Rosenthal D.E. М .: Дрофа, 2003
  • Виканг Русо. 10-11 класс. Обсудил Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. М .: Эдукасён, 2002-2009
  • Манвал для русской средней школы Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. М .: Эдукасён, 2003
  • Русская версия Гольцова, Шамшин Салитанг Русский
  • Писать в русских классах 2.Бахаги 1, 2. Экзамен GEF Krylova Exam
  • Диагностика и диагностика на русском языке на 3 класс Желтовская, Калинина Астрель
  • Английский язык и русский язык 3 степени. Бахаги 1, 2. По всем экзаменам Крылова
  • По русскому языку 3 класс. Бахаги 1, 2. ГЭФ Крылова, Канакина Экзамен
  • Контроль и диагностика, проводимые на русском языке на Кали Желинтовской, 4 класс. Astrel
  • Эта книга и программа работает в русской школе 4-го класса.Пагпипилян 1, 2. ГЭФ Бунеева Баласс
  • Крылова. Экзамен Канакина
  • Эксаминасьон в русской четвертой степени. Бахаги 1, 2. ГЭФ Крылова Экзамен
  • Русская версия 4. Проверка на всероссийской проверочной работе. 4. Бахаги 1, Тихомирова 2. Экзамен на Рамзаевой
  • Контроль и управление материалами (CMM) на основе русского языка 2. GEF Yatsenko Waco
  • Yatsenko Waco
  • CM Rusoketer использует 3 классаGEF Krylova Exam
  • Nikiforova Waco
  • Контроль и ввод материалов (CMM) в русской версии 4. Экзамен GEF Krylova Exam
  • Контроль и добавление русских материалов (CMM) в русские версии. GEF Egorova Waco
  • Контроль и использование материалов (CMM) на русском языке 5-го класса Selezneva Exam
  • Контроль и использование материалов (CMM) для Ruso класса 6. GEF Egorova Waco включает 9000 классов 5 CMM) в русских классах 6 Аксенова Экзамен
  • Контроль и поиск материалов (CMM) в русских классах 7. GEF Egorova Waco
  • Контроль и ввод материалов (CMM) в русскоязычном классе 7 Potapova Exam
  • Egorova Waco
  • Контроль и добавление материалов (CMM) на сайте Nik5000 на экзамене GEF 9000 и GEF 9000 класса 8. GEF материалы (CMM) в России. ГЭФ Егорова Вако
  • Контроль и поиск материалов (CMM) в русских классах 9 Никулина Экзамен
  • Рабочая тетрадь

    • Рабочая тетрадь в 1 классе русского языка в Академическом Гольфмене
    • Рабочая тетрадь в 1 классе в России.Бахаги 2 Андрианова, Илюхина АСТ
    • Бунеев, Яковлева Баласс
    • Рабочая тетрадь в 1 классе на русском языке. Сброса. Бахаги 1. ГЭФ Безруких, Кузнецова Вентана Граф
    • Рабочая тетрадь в 1 классе на русском языке. Бахаги 1.2. ГЭФ Иванов, Евдокимова Вентана Граф
    • Рабочая тетрадь в 1 классе на русском языке. Натуральный результат и больше Кузнецова Ventana-Graf
    • Workbook в 1 классе на русском языке. Бахаги 1, 2, 3, 4. ГЭФ Агаркова Вита-Пресс
    • Рабочая тетрадь на русском языке 1 класс Тихомирова. По Климановой Экзамен
    • Байкова, Малаховская Академическая школа
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 2. Бахаги 1, 2, 3. ГЭФ Соловей, Кузьменко Ика-21 Знак Самахана
    • Учебное пособие по русскому языку 2. Класс в пагпапатунай. Пагпипилиан 1 Бунеева Баласс
    • Рабочая тетрадь для русского 2-го класса. Начать работу с книгами Кузнецова Вентана-Граф
    • Учебное пособие для русского 2-го класса. Записная книжка для 2-го класса Русо Романова, Петленко Вентана Граф
    • Рабочая тетрадь русского 2-го класса Рамзаева Дрофа
    • Рабочая тетрадь русского 2-го класса.Бахаги 1, 2. ГЭФ Песняев, Анащенкова Эдукасён
    • Рабочая тетрадь для русских 2-го класса. Бахаги 1, 2. ГЭФ-переводы на Бата
    • . Рабочие тетради для русских 2-го класса. Бахаги 1, 2, 3, 4 Яковлева Федоров
    • . sa wikang Ruso 2 класс. Бахаги 1, 2. ГЭФ Тихомирова. С помощью Канакиной, Горецкого Экзамен
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 2. Бахаги 1, 2. ГЭФ Тихомирова. Сааклат-аралин Климанова, Лола Экзамен
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класса. Бахаги 1, 2. ГЭФ Аклат в Академиконг Байкова
    • Блокнот для проверки работоспособности русского языка в 3 классе.GEF Libro Akademikong Lavrova
    • Рабочая тетрадь для русского языка 3 степени. Бахаги 1, 2, 3. GEF Nightingale, Kuzmenko Ika-21 Siglo ng Samahan
    • Желтовская, Калинина Астрель
    • Workbook для русской версии 3 степени. нет книги Кузнецова Вентана-Граф
    • Рабочая тетрадь для русского класса 3. Бахаги 1, 2. ГЭФ Кузнецова Вентана-Граф
    • Блокнот для чтения на русском языке 3-го класса Романова, Петленко Вентана 9000 Учебное пособие по русскому языку. Русо 3 класс.Бахаги 1, 2. ГЭФ Рамзаева Дрофа
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Бахаги 1, 2. ГЭФ Песняев, Анащенкова Эдукасён
    • Рабочая тетрадь в русской версии 3. Бахаги 1, 2. ГЭФ по работе с Батой
    • Учебное пособие по Бате
    • Русо 3 класс. Бахаги 1, 2. ГЭФ Климанова, Лола Эдукасион
    • Рабочая тетрадь для русо 3-го класса. Бахаги 1, 2, 3, 4. ГЭФ Нечаева, Воскресенская Федоров
    • Рабочая тетрадь в русских классах 3. Бахаги 1, 2 Тихомирова. С помощью Kanakina Exam
    • Аклат в Akademikong Baykova
    • Блокнот для проверки работоспособности русского 4 класса.GEF Libro Akademikong Lavrova
    • Рабочая тетрадь для русского четвертого класса. Бахаги 1, 2. GEF Koreshkova Ika-21 Siglo ng Samahan
    • Рабочая тетрадь для русского уровня 4. Бахаги 1, 2, 3. GEF Gabi на Ika-21 Siglo в Samahan
    • Блокнот для независимой работы в русской версии 4. Бахаги 1, 2. ГЭФ Корешкова Ика-21 Знак Самахана
    • Желтовская, Калинина Астрель
    • Рабочая тетрадь для русского 4 класса Исаева Баласс
    • Рабочая тетрадь для русского 4 класса.Откройте для себя возможности выбора. ГЭФ Кузнецова Вентана-Граф
    • Рабочая тетрадь для русского языка 4. Бахаги 1, 2. Сумусулат каминг тама. ГЭФ Кузнецова Вентана-Граф
    • Записная книжка для чтения на 4 класс в русскоязычном мире. ФГОС Романова, Петленко Вентана Граф
    • Рамзаева Дрофа
    • Учебное пособие для русского 4 класса. Тетрадь для написания книги Романенко Кузьма
    • Учебное пособие для русского 4-го класса. Бахаги 2 Моршневский лицей 4
    • Русский 9000-й класс.Бахаги 1, 2. ГЭФ Климанова, Лола Эдукасион
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Бахаги 1, 2. ГЭФ Песняев, Анащенкова Эдукасион
    • Рабочая тетрадь по русскому классу 4. Бахаги 1, 2. ГЭФ Зеленина, Хохлова 9000 Эдукасьон 9000 Рабочая тетрадь для русского 4-го класса. Бахаги 1, 2. ГЭФ Ливана Бата
    • . Рабочая тетрадь для русского 4-го класса. Бахаги 1, 2, 3, 4. ГЭФ Нечаева, Воскресенская Федоров
    • . , 2 Тихомирова. Сааклат-аралин Климанова, Lola Exam
    • Рабочая тетрадь для русского 4 класса.Бахаги 1, 2. ГЭФ Тихомирова. С помощью Канакина Экзамен
    • Богданова Генжер
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 5. Орфография. GEF Ларионова Дрофа
    • Записная книжка для изучения русского языка 5 класса Дрофа
    • Ефремова Просветление
    • Рабочая тетрадь на русском языке 5. Бахаги 1, 2 Рыбченкова, Роговик 9000 Учебное пособие по русскому языку 9000, Роговик Эдукасы 9000. Писать в Текст (CAT) Малюшкин Сфера
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс Тростенцова, Дейкина.Без Ладыженской Экзамен
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 5. Бахаги 1, 2 Львов С акваторией Разумовского экзамена
    • Богданова Генжер
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 6. Правописание. GEF Larionova Bustard
    • Рабочая тетрадь для русского 6 класса. GEF Babaitseva, Sergienko Bustard
    • Тетрадь для изучения русского языка 6-го класса.
    • Рабочая тетрадь для русского 6 класса.Бахаги 1, 2 Рыбченкова, Роговик Эдукасён
    • Рабочая тетрадь для русского 6 класса. Составление текста в тексте (CAT) Малюшкина Сфера
    • Рабочая тетрадь для русского 6-го класса. Бахаги 1, 2 Тростенцова, Дейкина. С акваторией Ладыженская, Баранова Экзамен
    • Богданова Генжер
    • Ларионова. Учебное пособие по Разумовской Дрофе
    • Рабочая тетрадь в русско 7 классе. ГЭФ Ефремова Просветление
    • Учебное пособие в русско 7 классе. Бахаги 1, 2 Рыбченкова, Роговик Эдукасон
    • Учебное пособие в русско 7 классе.Составление учебного пособия в тексте (CAT) Malyushkin Sphere
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класса Львов С учетом Разумовского экзамена
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 7. Экзамен ГЭФ Ерохина
    • Рабочая тетрадь 1 класс, 8 класс. Богданова Генжер
    • Litvinova Bustard
    • Рабочая тетрадь для русского 8-го класса Efremova Enlightenment

    Из большого количества детей, которые могут быть созданы во всех детских садах, в детском саду.Лучшее сочетание впечатлений и других впечатлений создается в одном классе. Этот гуро, детальная библиотека, сценарии с хинди, полностью переведены на русский язык. Время мгновенно. Теперь, когда вы читаете, изучите серию образов, образов. Это красивый танец намалаги.

    Теперь вы можете найти все, что вам нужно, чтобы узнать, что происходит: аралинг-бахай, пагитангал.Сексйон, билог, паблисити - это все, что вам нужно. Наслаждайтесь прекрасными и красивыми изображениями, которые вам нравятся, когда вы делаете это быстро, быстро и часто.

    Система образования в детском саду

    Из большого количества детей, которые используются, чтобы научиться работать с детьми на канале. Касания, связанные с приемом пищи на равных, накапливаются в одном экземпляре. Детский сад очень удобен для создания естественных условий.Сейчас мы сидим на бате на хинди касийа-сиянг каранасан. Это хинди, который запомнился на лугар, хинди, и все это стало возможным. Этот каранасан и уникальный гуро представляет собой систему образования и обучения в детском саду. В детском саду, естественный номер:

    1. Вы можете найти свои дома.
    2. Открыть свой панана.
    3. Слушайте мнения других и отвечайте за них.
    4. Слушайте музыку на воде.

    Bilang karagdagan,. Есть разные актибидад и иналок: музыка, саяван, обучение в писикал, паггухит, и тп. Ginagawa можно использовать для всех желающих, чтобы отобразить свои сарили.

    Загрузка баты на любой другой язык всегда доступна.Для того, чтобы помочь вам раскрыть свои таланты, и вы получите удовольствие от этого. Слушать, мататанда активна.

    Танонг, который вы знаете, дает возможность получить больше информации, чем один, который вы хотите, чтобы узнать, как работает и работает, когда гайон получает силу для любого другого человека. пааралан. Это рецепт, тула, сборник книг и т. Д.

    В детском саду, просвещение новых детей в естественных условиях - в игре, в естественной среде обитания и любви.

    Paaralan: система образования, просвещение образования

    Изменение времени, и из множества материалов, которые используются в процессе обучения. Этот класс звучит как капана-панабик на сандали. Karamihan это хинди па Рин maintindihan и хинди Килала. Теперь, когда вы наберетесь с идеей просвещения, вы можете использовать его карамихан на каньанг бухай в пааралане.

    Система образования в России может включать в себя несколько номеров:

    1. Elementary (только на одном языке). В течение всего этого, он делает все возможное, чтобы узнать, как это сделать, чтобы узнать, как это сделать, и математика будет отличаться, на самом деле, когда вы будете жить в течение дня на бухай. Bilang karagdagan, the karagdagang paksay itinuro: ang mundo, musika, pagguhit, edukasyon sa pisikal, atbp.
    2. Pangunahing edukasyon (Hanggang sa ika-siyam na baitang). В настоящее время, магические способности удивительны в любой дисциплине.Все это происходит в прекрасном мире. Создавайте страницы, которые могут быть открыты для чтения, представляют собой серию образов. Все, что вам нужно, могут быть обучены в школе в средней школе или в различных учреждениях: лицей, гимназия, колледж, школа, и т. Д.
    3. Матаас на пааралан (ика-сампу в лабинг-исанг). В то время как это, маг-аарали созданы для того, чтобы научиться работать с большим количеством образовательных институтов.После сдачи государственного экзамена (ЕГЭ) начат и комплексный экзамен начального уровня.

    Новые возможности на каждый день и каждый день на день для детей.

    Отображение на странице:

    1. Wikang Ruso.
    2. Панитикан.
    3. Математика.
    4. Английский.
    5. квенто.
    6. Писика.
    7. Химия.
    8. ГЕОГРАПИЯ.
    9. Биология.

    Прослушивание страницы включает в себя сумму: наш пакет в ту или иную упаковку, чтобы сделать мастер-материал, который был создан в течение всего времени. Узнайте больше о книгах. Это позволяет сделать это, сделать несколько актибидов на хинди, которые научаются в парах. Магия и магия открываются на каждый случай, когда вы делаете это, когда делаете все, что вам нужно, и когда вы знаете, что такое естественный материал.

    Все, что вам нужно знать, являются одними и теми же:

    1. Пагоды, которые можно найти в паре с друзьями.
    2. Как увеличить мощность из множества. С каньянг на маламане, синусубукан на бате, на котором есть пансин.
    3. Все пакеты махирап маунаваан или хинди кавили-вили.
    4. Такот на животных. В прекрасной форме, эта естественная вещь на хинди делает их более привлекательными на канье.

    Магия может быть создана, чтобы сделать перевод, язык, хинди и язык, и играть на планшете или компьютере, устройстве, халимбаве, чтобы получить караоке-музыку для языков.

    1. Регулярное наблюдение за каждым днем ​​на улице. Быстро работает в режиме реального времени, делает все возможное, чтобы получить доступ к хинди, потому что это невозможно.
    2. Маг-аарал дает возможность узнать свое мнение. Получите больше цветов - sabihin, ipakita, ipaliwanag. Kung хинди, так что он любит, чтобы получить результат.
    3. Kapag gumagawa ng takdang aralin, magpahinga muna ng sampung minuto. Откройте для себя все, что вам нужно сделать, чтобы получить естественную информацию.

    Maling paghawak

    Русский язык является наиболее важным в мире. Получать результаты поиска и исправлять ошибки, отображать их исходные тексты.Пагубный, банты, стилистика представляет собой руководство по русскому языку и его собственный стиль. Махалага на хинди говорит о том, что это патакаран на пусо, кунди-пати на рин, как на кинакайлангане, и на том, что он делает.

    Находите несколько советов, чтобы создать свой телефонный номер:

    1. Чтобы увеличить, увеличить объем работы, создать свои лабиринты (лист, записная книжка на хинди, которая написана на английском языке).
    2. Улитка материалов на свету. Получите доступ к патентам, выбрав их для детей.
    3. Basahin nang mabuti ang pagsasanay o pagsasanay. Если вы хотите узнать больше о патаках или кахулугане, о том, как это сделать.
    4. Как сделать так, чтобы узнать, что делать, когда вы слышите и следите за тем, как это сделать. Диксионарское правописание дает только знания в этом направлении.
    5. Если вы читаете тексты, вы всегда будете читать и анализировать хинди, чтобы поддерживать тексты. Этот диксюнарье в этом случае является прекрасным. Pagkatapos maingat na muling isulat ang ehersisyo.
    6. Suriin анг gawaing nagawa. Вы можете выбрать, это на языке и больше, чтобы использовать его.

    Эти подсказки открыты на солнце. Думикит на канале, и этот русский язык очень прост и доступен для всех.

    Matematika

    Математика на хинди делает махалагу и, марахил, лучшую математику для размышлений. Пагдагдаг, пагбабавас, пагхахати, пагдарагдаг - все это мататагпуан са панг-арав-арав на бухай. Samakatuwid, для магии, это действительно важно.

    Директивы для выбора таких материалов по математике:

    1. Их можно найти, чтобы получить доступ к этому (kuwaderno, aklat-aralin, panulpat, lapis, atbpat.).
    2. Утилизация материалов на арабском языке.
    3. Basahin nang mga takdang aralin. Получить лучший результат.
    4. Наблюдать за всеми голосами в проекте.
    5. Если вы заметили ошибки, ошибки были обнаружены.
    6. Майнгат, который находится в Кувадерне.

    Открытие баньяги на парах

    Английский язык лучше всего на парах из их любимых приманок, и каждый из них.Хинди все доступно в этом элементе. Нарито великий кадахиланан тияга, пагтитияга. Gayunpaman, вы знаете, что это во всех странах мира.

    Простые настройки на английском языке:

    1. Открыть все траблы, сделать все, что нужно для этого.
    2. Когда ты будешь читать тексты, ты будешь диксёнарио. Создайте новый хинди, состоящий из слов и текстов в красивом ноутбуке.Сделайте это, чтобы получить удовольствие.
    3. Пересказ на английском языке является махирапом на гавайи, более медленным. Это хорошо, чтобы создавать пересказ на родном языке, а также на английском языке. Это дает вам возможность использовать салубин и дамдамин, который показывает эту дисциплину.
    4. Грамматика очень проста в использовании. На регулярной пагпапатупад, во рту возможно на магсалита и магсулат нанг тама.Это может быть лучше, чем вы думаете, и полностью это использовать диксюнарио, много талантов.
    5. Создайте новые игры.

    Kalikasan and lipunan

    Bilang dagdag, itinuturo nila ang mundo sa kanilang paligid. Выберите этот товар:

    1. Неизвестно, какие слова и слова находятся в Кабуане.
    2. Халага калифорнийского народа, его защита.
    3. Познакомьтесь с яркими и красивыми явлениями.
    1. Basahin nang mabuti ang takdang-aralin. Если вы хотите узнать больше о разных вещах, вы можете использовать этот материал или теоретические знания, связанные с аклат-аралином.
    2. Если вы хотите купить аксессуары, такие как пандикит, лазури, лазурит, вы можете сделать все, что вам нужно.
    3. Suriin nakumpletong pagsasanay. Сделайте все, что вам нужно.

    Памамахала в материале, независимый трабах

    Все, что нужно знать, делают, что они делают на канале. Sa ehersisyo nagpapakita ng malikhaing, intelektwal na kakayahan.

    Ang araling-bahay ay dapat na kawili-wili. Этот гуро, на котором есть таманг, он делает, что делает это в магии, и делает это, чтобы узнать, как это сделать, в частности, на пакете, он не знает, что делать в лабиринте.

    Паано слушает разговоры на русском языке.

    1. Сопровождение работы с записями в памятке. Улите патенты, которые больше не нужны.

    2. Аламин или улитка на пути. Халина в ваших любимых традициях.

    3.Посмотрите ответы на свои вопросы.

    4. Чувствовать себя полной и полной жизнью.

    5. Полностью накапливайте полученные данные.

    6. Просмотрите все игры - откройте для себя все, что угодно, и нажмите на них.

    Чтобы усвоить каулуган гавайн, сделать это, чтобы узнать, как это сделать, и вы поймете, что приготовить вам салита на этом языке, и вы сможете найти его.

    Чтобы узнать, что делать, если вы хотите, чтобы все было в порядке, и вы хотите, чтобы они читали все, что вам нужно.

    Подождите, пока вы слушаете музыку.

    1. Basahin nang mabuti ang teksto.
    2. Кунг с разными вещами, а также с их собственными мыслями.
    3. Разработайте идеи и тексты.
    4. Наслаждайтесь текстами пиратов, используйте их и создавайте их заголовки.
    5. Orihinal, созданный с помощью текста, созданного в соответствии с планом.
    6. Получить и получить информацию о махирапах для вас.
    7. Создавайте текст в Кувадерне.
    8. Suriin как раз накасать.

    Паано обрабатывает все, что вам нужно.

    2. Выберите жанр композиции:

    Составьте композицию

    Портрет

    Состав - составлен с элементами пангатвиран

    Kuwento 1

    записей

    автомобилей

    изображений

    . с талантами

    3. Создание плана составления, создания симуляторов и страниц

    4.Получение ответов на проект.

    Лучшие учебники по русскому языку. Учебники и справочники по русскому языку и литературе. Зарубежная литература Средневековья и Возрождения

    5 лучших пособий для подготовки к ЕГЭ по русскому языку

    Легоцкая В.С.,

    учитель русского языка и литературы

    МБОУ «Гимназия №5», г. Брянск

    Сдам экзамен! Русский язык.Мастерская и диагностика. Цыбулько И.П., Васильевых И.П., Александров В.Н.

    1. Сдам экзамен! Русский як. Модульный курс. Практика и диагностика. Учебник для образовательных организаций. Эд. И. Цыбулько. М .: «Просвещение», 2017.-320 с.

    2. Вы можете скачать данную инструкцию http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1199.htm

    3. Материал представлен в наличии

    Профессиональная оценка

    1.Представленные в пособии задания просты для понимания, соответствуют реальным КИМ, их можно использовать на уроках русского языка на этапе обобщения материала и подготовки к экзамену, а также в самостоятельной работе студентов.

    2. Уровень сложности заданий разный - от базового до продвинутого.

    3. Все темы школьного курса русского языка проработаны широко и полно.

    5. Материал, представленный в инструкции, удобно систематизирован, соответствует КИМ на русском языке.

    6. Тесты, представленные в пособии, объективно оценивают степень готовности студентов к ЕГЭ.

    7. Пособие можно использовать под руководством учителя 7 класса, отдельные задания из 6 класса.

    8. Иллюстрации и таблицы, как уже отмечалось, отсутствуют, но это не обязательно для подготовки к ЕГЭ на русском языке.

    9. Пособие довольно дорогое, минимальная стоимость 320 руб. Мы, учителя русского языка, знаем, что все книги И.П. Цыбулько дороже других авторов, и мы понимаем почему. И. Цыбулько возглавляет федеральную комиссию разработчиков контрольно-измерительных материалов на русском языке и не стесняется успешно и дорого продавать свои книги.

    выводы

    1. Данное пособие можно использовать для самоподготовки, для фронтальной работы на занятиях, подготовки с репетитором. Особенно интересна в пособии система домашних заданий от урока к уроку, выполнение которой предусматривает как повторение, так и опережающее знакомство с материалом.

    3. Цена льготы, как уже указывалось, высока.

    5. Все навыки, которые проверяются на экзамене по русскому языку, формируются данным пособием. Хочется отметить богатый материал по проверке морфологических и синтаксических норм ... С помощью морфологов пособия можно организовать и эффективную работу над эссе в формате экзамена. Пособие содержит богатую подборку современных текстов, алгоритм выполнения заданий по написанию творческого произведения.

    6. Шансы получить высокий балл на ЕГЭ при добросовестном обучении по данному пособию велики, но при условии, что работа будет проводиться под руководством преподавателя. Вы не должны полагаться исключительно на самостоятельное изучение данного руководства.

    ЕГЭ. Русский язык. Самостоятельная подготовка к экзамену. Высшая оценка.

    1. Русский язык. Самостоятельная подготовка к экзамену.Высшая оценка.Егораева Г.Т., Серебрякова О.А.М .: «Экзамен», 2017.-352 с.

    http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1238.htm

    3. Материал представлен в доступной форме, хотелось бы отметить богатейший теоретический материал, словарь терминов ЕГЭ.

    4. Художественное оформление. Иллюстраций нет, что методологически оправдано.

    5. Бумага офсетная, офсетная печать.

    Профессиональная оценка

    1. Задачи, представленные в пособии, просты для понимания, соответствуют реальным КИМ. Пособие предназначено для учителей, которые используют тесты для подготовки студентов к ЕГЭ, оно также может быть использовано учащимися для самостоятельной работы и обучения. самоконтроль.С помощью пособия учитель может организовать систему домашних заданий, которые сформируют необходимые навыки, особенно речь.

    3. Все темы школьного курса русского языка проработаны широко и полно, несомненная заслуга авторов - серьезная проработка тем по морфологии, которая во многом выходит за рамки ЕГЭ, но необходима для формирование общего грамматического мышления.

    4. Комментарии к ответам понятны и доступны студентам.

    7. Данное пособие можно использовать под руководством учителя, начиная с 7 класса, индивидуальные задания, в частности, написание корней и приставок, с 5 класса. Орфографический материал, в частности, написание одноименных частей речи, может быть особенно ценным для практикующего учителя. Этот материал может быть использован учителем на уроках, начиная с 7 класса.

    8. Как уже отмечалось, иллюстраций нет, но для подготовки к ЕГЭ по русскому языку это не обязательно.Представленные в теоретической части схемы и таблицы позволяют наглядно ознакомиться с изученным материалом, являются уместными и методически грамотными.

    9. Стоимость пособия и польза от его практического применения соотнесены правильно, средняя стоимость 260 руб.

    выводы

    1. Данное пособие можно использовать для самоподготовки, для фронтальной работы на занятиях, подготовки с репетитором. Особенно ценным в пособии является изучение тем по морфологии, эти материалы могут быть использованы на среднем уровне при подготовке к олимпиадам и интеллектуальным марафонам, во внеклассной работе.

    2. Родителям, далеким от ЕГЭ и русского языка, скорее всего, будет сложно проверить с помощью данного пособия, как ребенок справляется с подготовкой к ЕГЭ.

    4. Инструкция соответствует всем последним требованиям ЕГЭ.

    5. Все навыки, которые проверяются на экзамене по русскому языку, формируются данным пособием. Хочется отметить богатый материал для проверки морфологических и ортоэпических норм, для изучения и закрепления тем в лексике.

    ЕГЭ 2017. Русский язык. 50 вариантов типовых заданий. Васильев И.П., Гостева Ю.Н., Львов В.В.

    1.EGE -2017 . Русский язык. 50 вариантов типовых текстовых заданий. Васильев И.П., Гостева Ю.Н., Львов В.В., М .: Издательство «Экзамен», 2017.-448 с.

    2. Пособие можно скачать http://www.alleng.ru /d/rusl/rusl1198.htm

    предоставляет читателям информацию о структуре и содержании КИМ на русском языке, степени сложности заданий.

    4. Художественное оформление. Иллюстраций нет, что методологически оправдано.

    5. Бумага офсетная, офсетная печать.

    Профессиональная оценка

    1. Задачи, представленные в инструкции, просты для понимания, соответствуют реальным КИМ, есть ответы на все варианты тестов, комментарии к ответам; образцы бланков, используемых на экзамене для записи ответов. Пособие предназначено для учителей, использующих тесты для подготовки учащихся к ЕГЭ, оно также может быть использовано учащимися для самостоятельной работы и самоконтроля.С помощью пособия педагог может организовать систему домашних заданий, которые сформируют необходимые навыки. Особо ценен материал с ответами на задание 24. В таблице показан примерный круг задач и позиция автора, что позволит студентам правильно ориентироваться в текстах, правильно писать сочинение по алгоритму.

    4. Комментарии к ответам понятны и доступны студентам.

    5. Материал, представленный в инструкции, удобно систематизирован, соответствует КИМ на русском языке.

    6. Тесты, представленные в пособии, объективно оценивают степень готовности студентов к ЕГЭ.

    7. Пособие можно использовать под руководством учителя, начиная с 7 класса.

    9. Стоимость пособия и польза от его практического применения соотнесены правильно, средняя стоимость 230 руб.

    выводы

    1. Данное пособие можно использовать для самоподготовки, для фронтальной работы на занятиях, подготовки с репетитором.В пособии особенно ценна подборка текстов, они понятны современным школьникам, поднимаемые в них задачи актуальны, интересны старшеклассникам.

    3. Стоимость пособия и выгода от его использования, как уже указывалось, соотнесены правильно.

    4. Пособие соответствует всем последним требованиям ЕГЭ.

    6. Шансы получить высокий балл на ЕГЭ при добросовестном обучении по данному пособию велики, но при условии, что работа будет проводиться под руководством преподавателя.Не следует полагаться только на самостоятельную подготовку к этому пособию, не следует также рассматривать это руководство как единственное при подготовке к экзамену, потому что комментарии к ответам даны только к двум вариантам (№ 20 и 31), которые Конечно, для подготовки к экзамену недостаточно. экзамен.

    ЕГЭ 2017. Русский язык. Комплект материалов для подготовки студентов. Драбкина С.В., Субботин Д.И.

    1. Драбкина С.В. ЕГЭ.Русский язык. Комплекс мероприятий по подготовке студентов. Учебник.-М .: Интеллект-Центр, 2017.-320 с.

    2. Вы можете скачать данное руководство http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1211.htm

    3. В пособии представлен теоретический материал в наиболее структурированном виде, что позволяет самостоятельно осваивать темы на русском языке. язык.

    4. Художественное оформление. Иллюстраций нет, что методологически оправдано.

    5. Бумага офсетная, офсетная печать.

    Профессиональная оценка

    1. В данном пособии представлена ​​пошаговая система подготовки к ЕГЭ по русскому языку, которая предусматривает, во-первых, ознакомление с содержанием экзаменационных заданий, а во-вторых, алгоритмы и модели рассуждений для их правильного решения. Пособие содержит логическую последовательность действий, необходимых для выбора правильного ответа, заданную в виде алгоритмов. Рассмотрены типичные ошибки, которые допускают учащиеся при выполнении заданий.Содержит рекомендации по написанию эссе-рассуждения, приводятся примеры эссе. Набор типовых учебных заданий с методическими указаниями и ответами позволяет закрепить полученные знания и подготовиться к сдаче ЕГЭ по русскому языку. Пособие содержит примерные варианты ЕГЭ на 2017 год. Пособие адресовано старшеклассникам, которые готовятся к ЕГЭ самостоятельно или под руководством преподавателя. Он может быть использован учителем в практической работе при отработке необходимых навыков владения русским языком.

    2. Уровень сложности заданий разный - от базового до повышенного, работа с пособием обеспечит как преодоление минимального порога, так и получение высокого балла на экзамене.

    3. Все темы школьного курса русского языка проработаны широко и полно, несомненной заслугой авторов является подробный комментарий к решению таких сложных тем, как «Выявление основной информации, содержащейся в тексте», «Средства сообщения предложений в тексте», «Контекстное определение лексического значения многозначных слов».

    4. Комментарии к ответам понятны и доступны школьникам, алгоритм выполнения заданий представлен пошагово, представлен образец алгоритма, комментарий к заданию, есть задания для самостоятельной работы.

    5. Материал, представленный в инструкции, удобно систематизирован, соответствует КИМ на русском языке.

    6. Тесты, представленные в пособии, объективно оценивают степень готовности студентов к ЕГЭ.

    7. Данное пособие можно использовать под руководством учителя, начиная с 8-го класса, с 7-го класса ученикам может быть представлен теоретический материал, в частности, алгоритм выполнения заданий и комментарии к ним.

    8. Как уже отмечалось, иллюстраций нет, но для подготовки к ЕГЭ по русскому языку это не обязательно. Представленные в теоретической части схемы и таблицы позволяют наглядно ознакомиться с изученным материалом, являются уместными и методически грамотными.В руководстве есть таблицы, которых нет во многих других руководствах.

    9. Стоимость пособия и польза от его практического применения соотнесены правильно, средняя стоимость 300 руб.

    выводы

    1. Данное пособие может быть использовано для самоподготовки учеников, для преподавателя для организации лобовой, парной и индивидуальной работы в классе, занятий с репетитором. Особо ценным в пособии является теоретический материал, алгоритмы выполнения заданий, эти материалы могут быть использованы на среднем уровне при подготовке к олимпиадам и интеллектуальным марафонам, во внеклассной работе.

    2. Родители могут использовать это руководство, чтобы проверить, как их ребенок справляется с подготовкой к экзамену.

    3. Стоимость пособия и выгода от его использования, как уже указывалось, соотносятся правильно.

    4. Пособие соответствует всем последним требованиям ЕГЭ.

    5. Все навыки, которые проверяются на экзамене по русскому языку, формируются данным пособием. Хочу отметить богатый теоретический материал по всем темам ЕГЭ.

    6. Шансы получить высокий балл на ЕГЭ при добросовестном обучении по данному пособию велики, но при условии, что работа будет проводиться под руководством преподавателя.

    ЕГЭ 2017. Русский язык. 1000 задач с ответами. Все задачи части 1. Егораева Г.Т.

    1.Егораева Е.Г. ЕГЭ: 1000 заданий с ответами. Все задания части 1. -М .: Издательство «Экзамен», 2017.-415 с.

    2. Вы можете скачать данное пособие http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1123.htm

    3. Материал представлен в доступной форме, поможет студентам не только обобщить и систематизировать полученные знания. по всем разделам науки о языке, а также для оценки уровня их подготовки к предстоящему экзамену.

    4. Художественное оформление. Иллюстраций нет, что методологически оправдано.

    5. Бумага офсетная, офсетная печать.

    Профессиональная оценка

    1.Сборник содержит большое количество заданий, соответствующих демонстрационной версии контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по русскому языку в 2017 году, при решении которых выпускники смогут приобрести практические навыки выполнения экзаменационных заданий и устранить имеющиеся пробелы в знаниях в кратчайшие сроки. возможное время. Пособие предназначено для учителей, использующих тесты для подготовки учеников к ЕГЭ, оно также может быть использовано учащимися для самостоятельной работы и самоконтроля. С помощью пособия педагог может организовать систему домашних заданий, которые сформируют необходимые навыки.

    2. Уровень сложности заданий средний, однако работа с руководством позволит не только преодолеть минимальный порог, но и получить высокий балл на экзамене.

    3. Все темы школьного курса русского языка разработаны широко и полно, в строгом соответствии с КИМ ЕГЭ.

    4. Комментарии к ответам понятны и доступны студентам.

    5. Материал, представленный в инструкции, удобно систематизирован, соответствует КИМ на русском языке.

    6. Тесты, представленные в пособии, объективно оценивают степень готовности студентов к ЕГЭ.

    7. Данное пособие можно использовать под руководством учителя, начиная с 5 класса.

    8. Как уже отмечалось, иллюстраций нет, но это не обязательно для подготовки к ЕГЭ на русском языке.

    9. Стоимость пособия и польза от его практического применения соотнесены правильно, средняя стоимость 200 руб.

    выводы

    1. Данное пособие можно использовать для самостоятельной подготовки старшеклассников, для лобовой работы на уроках, подготовки с репетитором. Особенно ценным в пособии является подборка заданий на разработку морфологических и синтаксических норм.

    2. Родителям, вероятно, будет сложно проверить, как их ребенок готовится к экзамену, используя это руководство.

    3. Стоимость пособия и выгода от его использования, как уже указывалось, соотносятся правильно.

    4. Пособие соответствует всем последним требованиям ЕГЭ.

    5. Все навыки, которые проверяются на экзамене по русскому языку, формируются данным пособием.

    6. Шансы получить высокий балл на ЕГЭ при добросовестном обучении по данному пособию велики, но при условии, что работа будет проводиться под руководством преподавателя. Вы не должны полагаться только на самостоятельное изучение данного руководства, вы также не должны рассматривать это руководство как единственное при подготовке к экзамену.

    Работая над этой статьей, я прочитал очень большое количество отзывов родителей на различных форумах. Большинство отзывов были отрицательными. А знаете, что заставило меня подумать, что эти отзывы субъективны? Дело в том, что абсолютно все программы, все учебники критикуют, поливают грязью все компиляторы. Родители не хотят принимать участие в воспитании собственных детей - это основная мысль, которую я вынес из этих негативных отзывов. И все или почти все положительные отзывы звучали одинаково: «У нас замечательный учитель.Все все понимают. Мы любим русский язык ». Оказывается, дело не в учебниках, а в учителе. Родители и учителя (а иногда и один и тот же человек) должны прилагать совместные усилия, чтобы учить каждого ребенка. И ни один из родителей ни учитель не имеет морального права перекладывать все в другую сторону.

    Также считаю крайне важным отметить тот факт, что в каждом учебнике есть своя особенность изложения материала. А научить ребенка можно практически по любому учебнику.Важно, чтобы учителя или родителей интересовало понимание ребенком материала, а не только хорошие оценки. При возникновении трудностей с изучением материала взрослый должен адекватно подходить к ребенку для их преодоления, варьируя изложение правил или заданий, адаптируя их к индивидуальным качествам ученика.

    Начальная школа:

    Программа Занкова

    Полякова А.В.

    Хороший учебник. Но ... Материал подается в сухом виде. Ребенку это не всегда понятно. Ребенку есть что либо объяснить и детализировать, либо еще раз объяснить. На мой взгляд, неприятные иллюстрации. Задачи достаточно разнообразные, при правильной постановке можно сформировать приемлемый уровень грамотности. Уровень чуть выше среднего.

    Нечаева Н.В., Яковлева С.Г.

    Наша дочь изучала этот учебник. Он мне очень нравится. Но опять же, учитель должен уделять ОЧЕНЬ много внимания индивидуализации правил и объяснению заданий.Учебник намного сложнее многих других, но, с другой стороны, при правильном изложении уровень знаний будет выше. Негатив, который часто встречается в родительских отзывах, на мой взгляд, совершенно необоснован.

    - «Начальная школа XXI века» (под ред. Проф. Виноградовой Н.Ф.)

    Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И., Петленко Л.В.

    Основываясь на 12-летней практике, категорически заявляю - худший из учебников русского языка.Задания непонятны ни детям, ни взрослым, только методистам. Много лишнего материала. Кто-нибудь может внятно ответить, зачем ребенку в 3 классе нужно знать прилагательные? Совершенно незачем. Всем детям, которые проходили или проходят эту программу в школе, я должен все заново объяснять, а не как в учебнике, делать планшеты с обобщенными правилами. Книга очень не интуитивно понятна.

    - «Школа 2100»

    Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, О.Пронина В.

    Учебник, четко разработанный, как сейчас модно говорить, с учетом последних исследований и новаторских методик. И это явно не пошло ни на пользу ни русскому языку, ни детям. Неприятно видеть, как в умы маленьких детей внедряются такие структуры, как «решение проблем». Проблемы ?! Нет проблем с изучением языка! Но больших двусмысленностей с подачей материала нет, правила в принципе понятны.На мой взгляд, недостаточно упражнений.

    - «Перспектива»

    Климанова Л.Ф., Макеева С.Г., Бабушкина Т.В.

    Очень хороший учебник. Классическая форма и приемлемое содержание. Темы расположены в относительно логическом порядке. Несколько спорный вопрос с парсингом глаголов в композиции. Как всегда, правила и определения иногда непонятны детям. При грамотном и мотивированном подходе обучающего взрослого учебник обеспечит грамотность ребенка.Уровень сложности: средний.

    - «Школа России»

    Канакина В.П., Горецкий В.Г.,

    Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е.

    Хорошие классические учебники. У большинства детей вообще нет никаких трудностей. И родителям, скорее всего, не придется искать в Интернете другую формулировку правил. Визуальное представление новых тем. Задач много. Немного не хватает разнообразия, но этот пробел легко восполняется дополнительными средствами.Обстановка тусклая, спокойная.

    - «Перспективная начальная школа»

    Чуракова Н.А., Каленчук М.Л., Малаховская О.В., Байкова Т.А.

    Интересный, хотя и не очень хороший учебник. Не интуитивно понятное изложение материала. Но, если понимать логику авторов, можно пережить интересный опыт. В учебнике сделана похвальная попытка избавить изучение русского языка от стереотипов. При постоянной поддержке и объяснении взрослых ребенок сможет выучить основные правила языка на нормальном уровне.Дизайн, на мой взгляд, неприятный - слишком рябой.)

    - «Планета знаний»

    Андрианова Т.М., Илюхина В.А.

    Желтовская Л.Я., Калинина О.Б.

    Очень понятный учебник. Удачно подобранные шрифты. Доступное изложение правил и задач. Со стороны взрослого требуется минимум усилий, чтобы объяснить новые темы. Но фонетический анализ имеет неклассический вид. Хотя, если разобраться, довольно удобно и понятно.Учебник очень патриотичный. Четко читается православный фон.

    - «Гармония» (под ред. Н. Б. Истомина)

    Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С.

    Изложение в этом учебнике разработано, чтобы подготовить ребенка к тому, чтобы предвидеть возможное место ошибки. Это чрезвычайно полезный навык. Но ему нужен очень грамотный преподаватель, понимающий и любящий русский язык. Без такого человека ребенок будет обречен на неграмотность и «албанский язык».Изложение в целом четкое. Реализована мягкая форма взаимодействия с ребенком. Возможно, для кого-то недостатком будет нечетко сформулированные задачи.

    Классическая начальная школа. Ритм

    Рамзаева Т.Г.

    Доступный классический учебник. Пожалуй, один из лучших учебников средней сложности. Материал представлен в соответствии с возрастной логической структурой. Задачи, правила понятны, четко сформулированы.Сам по себе учебник с чуть расширенным содержанием. Есть темы, которые не входят в федеральный минимум. Но ничто не мешает изучению языка. Немного не хватает иллюстраций.

    Средняя школа:

    Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.

    Учебник, во многом похожий на советские издания. Упражнений много, правила достаточно четкие. Темы соответствуют основным требованиям. На мой взгляд, немного не хватает творческих заданий (рефератов, рассуждений).Средний уровень сложности.

    - Быстрова Е.А., Кибирева Л.В. и др.

    Учебник относится к разряду сложных, то есть рассчитан на углубленное изучение русского языка. В учебнике хоть отбавляй заданий по развитию речи, а также дано довольно много новых тем, которые не освещаются в классических программах. Его можно рекомендовать детям, которые хотят изучать филологию. В остальном будет сложно.

    - Рыбченкова Л.М.

    Хороший, доступный, хорошо написанный учебник. Дизайн, с одной стороны, не отвлекает от темы урока, а с другой - снижает психологическое напряжение. Учебник легко понять. Темы выбираются в логическом порядке. Сложность содержания невысока. Плюс это или минус решать вам.

    УМК В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова, А.Ю. Купалова, Е.И. Никитина и другие.

    Теоретический материал предназначен для углубленного изучения русского языка.Но ясный язык позволит большинству детей справиться с материалом. В целом «Теория» - это учебник, полезный для всех школьников и их родителей. На мой взгляд, небольшим недостатком является небольшое количество сводных таблиц.

    Особенно подходит для работы в гимназиях и классах с углубленным изучением гуманитарных наук. «Русская речь» учит вести разговор; строить планы на творческую работу; писать презентации и эссе на бесплатную тему или по картинке, а также обзоры и обзоры; уметь видеть образные средства языка и использовать их в своей речи.

    - Шмелев А.Д.

    Этот учебник хорошо разработан. Он содержит большое количество разнообразных заданий, позволяющих выучить язык по-разному. Формулировки всех заданий доступны без дополнительных пояснений. В книге много нюансов, позволяющих лучше освоить новую тему. Изложение материала четкое, понятное. На мой взгляд, это очень хороший урок.

    - Разумовская М.М.

    Учебник для среднего уровня, содержащий множество заданий на развитие речи.Формулировки правил и задач не всегда понятны. Шрифты подобраны не очень удачно, поэтому тексты и задачи могут сливаться. Хотя эта проблема очень часто встречается в других учебниках. Несколько однообразных заданий.

    Учебники и пособия по русскому языку, которые не входят в школьную программу, но, тем не менее, являются одними из лучших учебных пособий на данный момент:

    -Ахременкова Л.А. «В пятерку лидеров шаг за шагом».

    Эти руководства имеют очень удобную структуру.Они позволяют при изучении нового материала не забыть старый, давно изученный. Вся система книги рассчитана на повторение и закрепление навыков грамотного письма. Ребенок (при желании) может использовать его с минимальным участием взрослых. Я часто использую их в своей практике.

    http://www.labirint.ru/search/%E0%F5%F0%E5%EC%E5%ED%EA%EE%E2%E0+%EA+%EF%FF%F2%E5%F0%EA% E5 +% F8% E0% E3 +% E7% E0 +% F8% E0% E3% EE% EC /


    -Шклярова Т.V. «Русский язык. Учимся в школе и дома».

    И у меня к этим учебникам особое отношение. При всей своей сложности и специфичности (каждый, кто с ним работает, должен понимать авторскую методику), это лучшие пособия по изучению русского языка. Автор предлагает методику, которая позволит ребенку писать с минимумом ошибок на основе понимания структуры и логики орфографии. Как не ошибиться - цель техники.В целом уровень учебника намного выше среднего.

    1. «125 основных правил русской грамматики с упражнениями для школьников и абитуриентов» (под ред. П. Леканта)
    2. Голуб И. «ЕГЭ 2013. Русский язык без репетитора. Сдаем без проблем »
    3. Граудина Л., Ицкович В., Катлинская Л. «Грамматическая правильность русской речи. Стилистический словарь вариантов »
    4. Греков В., Крючков С., Чешко Л."Русский язык. 10-11 класс "
    5. Журавлева Л. «Русский язык в алгоритмах»
    6. Загидуллина М. «Русский язык. Полный курс подготовки к ЕГЭ «
    7. »
    8. Иссерс О., Кузьмина Н. «Интенсивный курс русского языка: пособие для подготовки к тестированию и реферат по правилам, алгоритмам и шпаргалкам»
    9. Кайдалова А. Калинина И. «Современная русская орфография»
    10. Е. Литневская «Русский язык. Краткий теоретический курс для школьников »
    11. Розенталь Д.«Справочник по орфографии и литературному редактированию»
    12. Розенталь Д., Голуб И., Теленкова М. «Современный русский язык»
    13. Сенина Н., Глянцева Т., Гурдаева Н. «Русский язык. 10-11 классы. Нормы речи »
    14. Сенина Н. «Русский язык. 10-11 классы. Тематическое обучение. Подготовка к экзамену «
    15. »
    16. Сенина Н. «Русский язык. Подготовка к экзамену «
    17. »
    18. Сенина Н., Нарушевич А. «Русский язык. Состав к экзамену. Курс интенсивной подготовки «
    19. »
    20. Сковородникова А.«Изобразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочеты»

    Расширенный список русскоязычной литературы

    • Амелина Е.В. Русский язык в таблицах и схемах / Е.В. Амелин. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2010.
    • .
    • Антонова Е.С. Русский язык и культура речи: учебник / Е.С. Антонова, Т. Войтелева. - М .: Академия, 2007. (Среднее профессиональное образование. Общеобразовательные дисциплины)
    • Базжина Т.В.Русская пунктуация: путеводитель / Т.В. Базжина, Т.Ю. Крючков. - М .: Форум, 2010.
    • .
    • Бархударов, С.Г. Правила орфографии и пунктуации русского языка / С.Г. Бархударов. - Тула: Автограф, 1995.
    • .
    • Беднарская, Л.Д. Компетентное лицо: учебник / Л.Д. Беднарская, Л.А.Константинова, Е.П. Щенников. - М .: Флинта: Наука, 2009.
    • .
    • Бобунова, М.А.Русская лексикография XXI века: учебник / М.А.Бобунов. - М .: Флинта: Наука, 2009.
    • .
    • Богоявленский, д.Н. Психология овладения орфографией / Д. Н. Епифаний. - М .: Просвещение, 1966.
    • .
    • Бромлей, С.В. Проблемы диалектологии, лингогеографии и истории русского языка / С.В. Бромли. - М .: Азбуковник, 2010.
    • .
    • Бронникова Ю.О. Русский язык и культура речи: учебник / Ю.О. Бронникова, А.П. Сдобнова, И.А. Тарасова. - М .: Флинта: Наука, 2009.
    • .
    • Вакуров, В. Трудности русского языка: справочный словарь. Эд. Л.И. Рахманова.- Часть 2. M-Z. - М .: МГУ, 1994.
    • .
    • Валгин Н.С. Орфография и пунктуация: справочник / Н.С. Валгина, Светлышева. - М .: Высшая школа, 1993.
    • .
    • Валгин Н.С. Русский язык: учебник / Н.С. Валгин, Д. Розенталь, М. Фомин. - М .: Высшая школа, 1968.
    • .
    • Валгин Н.С. Синтаксис современного русского языка: учебник / Н.С. Валгин. - М .: Агар, 2000.
    • .
    • Валгин Н.С. Сложные вопросы пунктуации: книга для учителя / Н.С. Валгин. - М .: Просвещение, 1983.
    • .
    • Валгина, Н.С., Современный русский язык: пунктуация: учебник / Н.С. Валгин. - М .: Высшая школа, 1989.
    • .
    • Введенская, Л.А. Русская лексикография: учебник / Л.А. Введенская. - М. - Ростов-на-Дону: март 2007 г. (Серия «Словари»)
    • Введенская, Л.А. Этимология: учебник / Л.В. Введенская, Н. Колесников. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.
    • .
    • Виноградов В.В. Лексикология и лексикография: избранные труды / В.В. Виноградов. - М .: Наука, 1977.
    • .
    • Виноградов, В. Стилистика русского языка. Жанрово-коммуникативный аспект стилистики текста / В. Виноградова, Т. Винокур, Л. Еремина и др. - М .: Наука, 1987.
    • .
    • Войлова, К.А. История русского литературного языка: учебник / К.А. Войлова, В. Леденев. - М .: Дрофа, 2009.
    • .
    • Войтелева Т. Русский язык и культура речи. Дидактические материалы / Т. Войтелева. - М .: Академия, 2008.
    • Воронцов, В. Грамматика: функционально-стилистический аспект. Морфология. словообразование. Синтаксис / В.Л. Воронцов. - М .: Наука, 1991.
    • .
    • Воронцова В.Л. Морфология и синтаксис современного русского литературного языка / В.Л. Воронцова, Л. Граудин, С. Кузьмина и другие - Русский язык и советское общество. - 1968.
    • Воронцов, В. Русский язык в конце ХХ века. 1985-1995 / В.Л. Воронцова и др. - М .: Языки русской культуры, 2000.
    • Ганиев, Ж.В. Русский язык. Фонетика и ортоэпия / Ж.В. Ганиев - М .: Высшая школа, 1990.
    • Гвоздев, А. Очерки стиля русского языка / А. Гвоздев. - М .: Издательство Академии пед. Наук РСФСР, 1952 г.
    • Глагол. Из заметок по русской грамматике. - Т. 4, вып. 2, - 1977.
    • Голуб, И. Грамматическая стилистика современного русского языка: учебник / И.Б. Голуб. - М .: Высшая школа, 1989.
    • .
    • Голуб, И.Б. Стилистика русского языка: учебник. пособие / И. Голуб. - М .: Ирис-пресс, 1997.
    • .
    • Горбачевич, К.С. Нормы современного русского литературного языка / К.С. Горбачевич. - М .: Просвещение, 1989.
    • .
    • Горбачевич, Словарь русских синонимов К.С. / К.С. Горбаревич; отв. изд. Кузнецов С.А. - СПб. : ИЛИ РАН, 1996.
    • .
    • Горшков, А. История русского литературного языка. Краткий курс лекций: учебное пособие для гос. унты и пед.вузы СССР / А.И. Горшков. - М .: Высшая школа, 1961.
    • .
    • Граник, Г. Г. Тайны орфографии / Г. Г. Граник, С. М. Бондаренко, Л. А. Концевая. - М .: Просвещение, 1994.
    • .
    • Григорьева Т.М. Русский язык. Ортоэпия. Графика. Написание. История и современность: учебник. пособие / Т. Григорьева. - М .: Академия, 2004.
    • .
    • Гридина Т.А. Современный русский язык. Словообразование: теория, алгоритмы анализа, обучение: учебное пособие / Т.А. Гридина, Н.Коновалова И. - М .: Флинта: Наука, 2009.
    • .
    • Гудков, Д. Б. О русском языке и не только о нем / Д. Б. Гудков, Э. Ю. Скороходова. - М .: Гнозис, 2010.
    • .
    • Даниленко, В. История русского языкознания. Курс лекций: учебник / В.П. Даниленко. - М .: Флинта: Наука, 2009.
    • .
    • Демьянов, В. Иноязычная лексика в истории русского языка XI-XVII вв .: Проблемы морфологической адаптации / В.Г. Демьянов Г. - М.: Наука, 2001.
    • .
    • Десяева, Н. Д. Стилистика современного русского языка: учебник / Н. Д. Десяева, С. А. Арефьева. - М .: Академия, 2008.
    • .
    • Диалектный словарь - 2009 / Ин-т lingv. исслед. РАН. - СПб. : Наука, 2009.
    • .
    • Дроняева, Т. С. Стилистика современного русского языка: семинар / Т. С. Дроняева, Н. И. Клушина, И. В. Бирюкова. - М .: Флинта: Наука, 2010.
    • .
    • Дубичинский, В.В. Лексикография русского языка: учебник / В.В. Дубичинский - М .: Кремень: Наука, 2009.
    • .
    • Дунев, А.И. Русский язык и культура речи: учебник / А.И. Дунев и др. - М .: Юрайт: ИД Юрайт, 2011.
    • .
    • Дурново, Н. Н. Избранные труды по истории русского языка / Н. Н. Дурново. - М .: Языки русской культуры, 2000.
    • .
    • Елистратов, В. Арго и культура. МГУ, фак. иностранный язык. - М .: Изд-во МГУ, 1995.
    • .
    • Ефимов, А. История русского литературного языка: учебник / А.И. Ефимов. - М .: Высшая школа, 1967.
    • .
    • Жестерева, Е.В. Русский язык: учебник / Е.В. Жестерева, Е.И. Стерина. - М .: Учебник вуза, 2011.
    • .
    • Живов В. Очерки исторической морфологии русского языка XVII-XVIII веков / В.М. Живов. - М .: Языки славянской культуры, 2004.
    • .
    • Журавлева Л.И. Русский язык в алгоритмах. Орфография: учебник для учащихся 5-7 классов / Л. И. Журавлева. - Челябинск: Южно-Уральское книжное издательство, 2004.
    • Запольская, Н. История русского литературного языка: методические рекомендации для студентов филологических факультетов государственных вузов / Н.Н. Запольская. - М .: Изд-во МГУ, 1991.
    • .
    • Земская, Е.А. Современный русский язык. Словообразование: учебник / Е.А. Земская. - М .: Флинта: Наука, 2009.
    • .
    • Иванова, В.Ф. История и принципы русской пунктуации: учебное пособие / В.Ф. Иванова. - Ленинград: Изд-во Ленинградского университета, 1962.
    • Иванова Е.В. Русский язык без репетитора: Орфография. Пунктуация. Упражнения. Диктанты. Ответы / Е. В. Иванова, А. Н. Иванов. - М .: Высшая школа, 2002.
    • .
    • Иванова-Лукьянова Г. Н. Культура устной речи: интонация, пауза, логическое ударение, темп, ритм: учебник. пособие / Г. Н. Иванова-Лукьянова. - М .: Кремень; Наука, 2002.
    • .
    • Иконников С. Н. Стилистическая работа в процессе изучения русского языка. Содержание и методы обучения / С.Н. Иконников. - М .: Педагогика, 1977.
    • .
    • Ильяхов А.Г. Античные корни русского языка. этимологический словарь / А.Г. Иляхов. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2006.
    • .
    • Инфантова, Г.Г. Русский язык. Введение в науку о языке. Лексикология. Этимология. Фразеология. Лексикография: учебник / Г. Г. Инфантова, Л. Г. Барлас, М. Г. Сейфулин, Н. А. Сенина. - М .: Академический проект, 2010.
    • .
    • История слова русского литературного языка (XVIII-XX вв.): Опыт литературного указателя, издававшегося в СССР на русском языке с 1918 по 1970 год / сост.Е. А. Левашов. - Ленинград: Наука, Ленинградское отделение, 1983.
    • .
    • Кайдалова, А. И. Современная русская орфография: учебное пособие / А. И. Кайдалова, И. К. Калинина. - М .: Высшая школа, 1983.
    • .
    • Камынина А.А. Современный русский язык. Морфология: учебник / А.А. Камынина. - М .: Изд-во МГУ, 2010.
    • .
    • Карданова М.А. Русский язык. Синтаксис: учебное пособие / М.А. Карданова. - М .: Флинта: Наука, 2009.
    • .
    • Карпов А.К. Словообразование современного русского языка: учебник.мануал для пед. университеты / А.К. Карпов. - Нижневартовск: Изд-во Нижневартовского педагогического института, 2000.
    • .
    • Касаткин, Л. Л. Современный русский диалект и литературная фонетика как источник по истории русского языка / Л. Л. Касаткин; РАН. Институт Рус. lang. их. В.В. Виноградов. - М .: Языки русской культуры, 1999.
    • .
    • Касаткин Л. Л. Современный русский язык. Фонетика: учебное пособие / Л. Л. Касаткин. - М .: Academia, 2006.
    • Клубков, П. А. Пожалуйста, говори правильно / П. А. Клубков. - СПб. : Norint, 2002.
    • .
    • Ковалевская, Е.Г. История русского литературного языка: учебник / Э.Г. Ковалевская. - М .: Просвещение, 1992.
    • .
    • Когда словари не помогают ... На 2ч. 2008.
    • Кожина, М. Стилистика русского языка: учебник / М.Н. Кожина, Л.Р. Дускаева, В.А. - М .: Флинта: Наука, 2010.
    • .
    • Колбенева, М. Органы чувств, эмоции и прилагательные русского языка.Лингво-психологический словарь / М.Г. Колбенева, Ю.И. Александров. - М .: Языки славянских культур, 2010.
    • .
    • Костомаров, В.Г. Наш язык в действии. Очерки современной русской стилистики / В.Г. Костомаров. - М .: Гардарики, 2005.
    • .
    • Кохтев, Н. Практическая стилистика русского языка: сборник упражнений: учебное пособие / Н.Н. Кохтев, И.Б. Соловьев. Голуб, Г.Я. Солганик. - М .: Высшая школа, 1987.
    • .
    • Красухин К.Г. Откуда взялось слово. Заметки по этимологии и семантике / К.Г. Красухин. - М .: Наука, 2008.
    • .
    • Кронгауз, М.А. Русский язык на грани нервного срыва / М. Кронгауз. - М .: Знак: Языки славянских культур, 2009.
    • .
    • Кузнецова, Н.В. Русский язык и культура речи: учебник / Н.В. Кузнецова. - М .: ФОРУМ, 2010.
    • .
    • Кузнецова Е.В. Лексикология русского языка: учебник для студентов филологических специальностей вузов / Е.В. Кузнецова. - М .: Высшая школа, 1989.
    • .
    • Культура русской речи.энциклопедический словарь-справочник. Вырос. акад. Наук, Институт Рус. lang. их. В.В. Виноградов. - М .: Флинта: Наука, 2007.
    • .
    • Кустова, Г. И. Синтаксис современного русского языка: учебник / Г. И. Кустова, К. И. Мишина, В. А. Федосеев. - М .: Академия, 2007. 79. Кучеренко, О.Г. Обучение грамоте, или русской орфографии и пунктуации в таблицах и упражнениях / О.Г. Кучеренко, И.А. Кондратьев. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2010.
    • .
    • Лефельдт, В. Акцент и ударение в современном русском языке / В.Lefeldt. - М .: Языки славянской культуры, 2010.
    • .
    • Лики языка: сборник / РАН. ; Inst rus. lang. их. В.В. Виноградов; отв. изд. М.Я. Гловинская. - М .: Наследие, 1998.
    • .
    • Лопатин В.В. Многогранное русское слово ... Избранные статьи по русскому языку / В.В. Лопатин. - М .: [Азбуковник], 2007.
    • .
    • Лыткина, О.И. Практическая стилистика русского языка: учебник / О.И. Лыткина, Л.В. Селезнева, Е.Ю. Скороходова. - М .: Флинта: Наука, 2009.
    • Лютикова, В.Д. Русский язык: нормы произношения и ударения: учебник / В.Д. Лутикова. - М .: Флинта: Наука, 2009.
    • .
    • Макарова, Б.А. Абсолютная орфографическая грамотность за 30 дней: учебное пособие / Б.А. Макарова. - М .: АСТ: Астрель, 2011. 86. Максимов, В.И. Стилистика и литературное редактирование: учебник / В.И. Максимов, Ю. А. Бельчиков, А. В. Голубева и др. - М .: Гардарики, 2008. Малычева, Н. В. Стилистика и литературное редактирование: учебное пособие / Н. В. Малычева и др. - М .: Наука-Спектр: Дашков и Ко., 2011.
    • Mandel, B.R. Русский язык и культура речи. История, теория, практика: учебник / Б.Р. Мандель. - М .: Учебник вуза: ИНФРА-М, 2011.
    • .
    • Миронова, Н. Русский язык. Орфография и пунктуация / Н. И. Миронова, Л. П. Петренко. - М .: Мир книги, 2008.
    • .
    • Моисеев, А. И. Основные вопросы словообразования в современном русском литературном языке: учебное пособие / А. И. Моисеев. - Ленинград: Изд-во Ленинградского университета, 1987.
    • .
    • Мокиенко, В.М. Образы русской речи. Историко-этимологические очерки фразеологии / В. М. Мокиенко. - М .: Флинта: Наука, 2009.
    • .
    • Москвин В.П. Правильность современной русской речи. Оценить и варианты. теоретический курс для филологов: учебник / В.П. Москвин. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2006.
    • .
    • Москвин В.П. Стилистика русского языка. теоретический курс: учебник / В.П. Москвин. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2006.
    • .
    • Мурашов, А.А. Абсолютная грамотность: учебник / А.А.Мурашов. - М .: МПСИ: Воронеж: МОДЭК, 2006.
    • .
    • Мусатов, В. Н. Русский язык: морфема, морфонология, словообразование: учебник / В. Н. Мусатов. Мусатов. - М .: Кремень: Наука, 2010. 96. Николина, Н.А. Словообразование современного русского языка: учебник / Н.А. Николина, Е.А. Фролова, М.М. Литвинова. - М .: Академия, 2005.
    • .
    • Новикова, Л. Русский язык. Орфография: учебное пособие / Л.И. Новикова, Н.Ю. Соловьева. - М .: РИОР: ИНФРА-М, 2010.
    • .
    • Нормы русского литературного языка: учебник по культуре речи / Л.Константинова А. Ефремова, Н. Захарова и др. - М .: Флинт: Наука, 2010.
    • .
    • Обнорский, С.П. Хрестоматия по истории русского языка: учебник. пособие для вузов. - Часть 1. / С.П. Обнорский, Бархударов. - М .: Аспект-Пресс, 1999.
    • .
    • Осипов, Б. История русской графики, орфографии и пунктуации: монография / Б.И. Осипов. - М. - Омск: Омский научный вестник, 2010.
    • .
    • Осипова, Л. Морфология современного русского языка: учебное пособие / Л.И. Осипова. - М .: Академия, 2010.
    • .
    • Панова, Е.А. Русский язык: учебное пособие / Е. А. Панова, А. А. Позднякова. - М .: АСТ [и др.], 2010.
    • .
    • Пожарицкая, С.К. Русская диалектология: учебник / С.К. Пожарицкая. - М .: Парадигма: Академический проект, 2005.
    • .
    • Потебня, А.А. Мысль и язык: сборник сочинений / А.А. Потебня. - М .: Лабиринт, 1999.
    • .
    • Потенциал русского языка: источники и реализованные возможности: монография. - Краснодар, Издательство КубГУ, 2001.
    • Русские правила орфографии и пунктуации. Полный академический справочник / Рос. акад. Наук, Отдельные ист.-филол. Наук, Институт Рус. lang. их. В.В. Виноградов. - М .: Эксмо, 2007.
    • .
    • Приходько В.К. Выразительные средства языка: учебник / В.К. Приходько. - М .: Академия, 2008.
    • .
    • Ремчукова Е. Н. Морфология современного русского языка. Категория типа глагола: учебник / Е. Н. Ремчукова. - М .: Флинта: Наука, 2007. 109. Розенталь, Д.Д. Отличный справочник по русскому языку: орфография, пунктуация, орфографический словарь, прописные или строчные буквы? / Д.Е. Розенталь. - М .: Мир и просвещение: Оникс, 2009.
    • .
    • Rosenthal, D.E. Орфография и морфология. Правила и упражнения / Д.Э. Розенталь. - М .: Оникс: мир и просвещение, 2010.
    • .
    • Rosenthal, D.E. Практическая стилистика русского языка / Розенталь Д.Э. - М .: АСТ, 1998.
    • .
    • Rosenthal, D.E. Практическая стилистика русского языка: учебник / Д.Э. Розенталь. - М .: Высшая школа, 1977.
    • .
    • Rosenthal, D.E. Словарь трудностей русского языка. Около 30 000 слов / Д.Э. Розенталь, М.А. Теленкова. - М .: Русский язык, 1987.
    • .
    • Rosenthal, D.E. Современный русский язык: учебник / Д.Е. Розенталь, И. Голуб, М.А. Теленкова. - М .: Высшая школа, 1991.
    • .
    • Романова, Н. Стилистика и стили: учебник / Н.Н. Романова, А. Филиппов. - М .: Флинт: Московский психолого-социальный институт, 2006.
    • Русские судьбы крылатых слов / Рос. акад. Наук, Институт Рус. горит (Пушкин. Дом). - Санкт-Петербург: Наука, 2010.
    • .
    • Рябушкина С.В. Морфология современного русского языка: семинар / С.В. Рябушкина. - М .: Флинта: Наука, 2009.
    • .
    • Селезнева, Л. Русское правописание. алгоритмические схемы, тесты, упражнения: учебное пособие / Л. Б. Селезнева. - М .: Флинта: Наука, 2007.
    • .
    • Селезнева, Л.Б. Русская пунктуация. алгоритмические схемы, тесты, упражнения: учебное пособие / Л.Б. Селезнева. - М .: Флинта: Наука, 2007.
    • .
    • Солганик, Г.Я. Практическая стилистика русского языка: учебник / Г.Я. Солганик. - М .: Академия, 2007.
    • .
    • Соловьева, Н. Все русское в таблицах. от фонетики к синтаксису / Н.Н. Соловьева. - М .: Оникс: мир и просвещение, 2010.
    • .
    • Соловьева Н. Н. Как правильно пишется? Орфографические и пунктуационные нормы русского литературного языка: справочник / Н. Н. Соловьева. - М .: Оникс: мир и просвещение, 2009.
    • Соловьева Н. Н. Как составить текст? Стилистические нормы русского литературного языка / Н. Н. Соловьева. - М .: Оникс: мир и просвещение, 2009.
    • .
    • Солодуб, Ю.П. Современный русский язык. Лексика и фразеология: сравнительный аспект: учебник / Ю. П. Солодуб, Ф. Б. Альбрехт. - М .: Флинта: Наука, 2003.
    • .
    • Стилистический энциклопедический словарь русского языка / Л.М. Алексеева и др. - М .: Кремень: Наука, 2003.
    • .
    • Телия В. Н. Русская фразеология.Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты / В. Telia - М .: Языки русской культуры, 1996.
    • .
    • Тимофеева М.К. Язык с позиций философии, психологии, математики: учебник / М.К. Тимофеева. - М .: Флинта: Наука, 2009.
    • .
    • Успенский, Б.А. История русского литературного языка (XI-XVII вв.) / Б.А. Успенский. - М .: Аспект-Пресс, 2002.
    • .
    • Филиппова Л.С. Современный русский язык. Морфема, словообразование: учебник / Л.С. Филиппова.- М .: Флинта: Наука, 2009.
    • .
    • Фразеологизмы в русской речи: слов.-исх. / сост. Н. В. Баско. - М .: Кремень; Наука, 2002.
    • .
    • Харченко, В.К. О языке, достойном человека: учебник / В.К. Харченко. - Москва: Флинта: Наука, 2010.
    • .
    • Храп, В.В. От кадыка до яблока раздора. Происхождение слов и выражений / В. Храп. - М .: ЭНАС, 2010.
    • .
    • Шанский, Н.М. Очерки русского словообразования / Н.М. Шанский. - М .: Изд-во МГУ, 1968.
    • Шанский Н.М. Словообразование. Морфология: учебник / Н. М. Шанский, А. Н. Тихонов. Современный русский язык. - Часть 2. - 1987.
    • Шахматов А.А. Русская диалектология: лекции. / А. А. Шахматов. - Санкт-Петербург: Филологический и художественный факультет СПбГУ, 2010.
    • .
    • Шелепова, Л. И. Русская этимология. Теория и практика: учебник / Л.И. Шелепова. - М .: Академия, 2007.
    • .
    • Шмелев, А.Д. Русский язык и неязыковая реальность / А.Д.Шмелев. - М .: Языки славянской культуры, 2002.
    • .
    • Strecker, Н.Ю. Современный русский язык. Исторический комментарий: учебное пособие / Н.Ю. Штрекер. - М .: Academia, 2005.
    • .
    • Шустрова Л.В. Лексическая стилистика русского языка: экспериментальная. изучение. пособие по изучению искусства. cl. гимназии, лицеи, колледжи и гуманитарные школы. Профиль / Л. В. Шустова. - М .: Аз, 1995.
    • .
    • Юдина Н.В. Русский язык в XXI веке: кризис? эволюция? прогресс? : монография / Н.В. Юдина. - М .: Гнозис, 2010.
    • .
    • Яранцев, Р.И. Русская фразеология: словарь-справочник, около 1500 фразеологизмов / Р.И. Яранцев. - М .: Русский язык, 1997.
    • .

    Литература
    • Азарова Н. «Текст. Путеводитель по русской литературе XIX века »
    • Е. Безносов, И. Бурдина, Н. Буровцева и др. «Русская литература. XIX век. Большой учебно-методический справочник для школьников и абитуриентов »
    • Бугров Б., Голубков М. «Русская литература XIX - XX веков. В 2-х томах. Учебник для абитуриентов «
    • ».
    • Егорова Н. «Все произведения школьной программы по литературе в аннотации. 5-9 классы »
    • Ерохина Е. Л., Якушина Л. С. «Экзамен по литературе. Пособие для старшеклассников и абитуриентов »
    • .
    • Зверев В. «Русские поэты первой половины XIX века»
    • Ланин Б. «Современная русская литература. Учебник для старшеклассников и поступающих в вузы »
    • Лукьянченко О.«Русские писатели. Биографический словарь-справочник для школьников «
    • ».
    • Мещерякова М. «Литература в таблицах и схемах»
    • Нестерова О. «Литература. Универсальный справочник "
    • Скубачевская Л., Надозирная Т., Косолапова Т., Слаутина Н. «Новейший полный справочник для школьника. 5-11 классы. Литература »
    • Сухих И. «Русская литература для всех. Отличное чтение! (От Гоголя до Чехова) »
    • «Словарь литературных терминов» (составитель И.Клюхин)

    Расширенный список публикаций по литературе (от древности до наших дней)

    Энциклопедии, справочники

    • Иностранные писатели: Биобиблиографический словарь. В 2-х частях. / Под ред. Н.П. Михальская М., 1997.
    • История западноевропейского театра. М., 1956-1988. Т. 1-8.
    • История русской литературы: В 4-х томах. Л., 1980-1983 гг. Т. 1-4.
    • Литературная энциклопедия терминов и понятий / Сост. и гл.изд. А. Н. Николюкин. М., 2001.
    • .
    • Литературно-энциклопедический словарь / Под ред. Кожевникова В.М., Николаева П.А. - М .: Советская энциклопедия, 1987.
    • .
    • Луков В.А. История литературы: Зарубежная литература от истоков до наших дней: Учебник для студентов высших учебных заведений. изучение. учреждения. - М .: Издательский центр «Академия», 2003.
    • .
    • Постмодернизм: Энциклопедия / Сост. и науч. редакторы А. А. Грицанов и М. А. Можейко. Минск, 2001.
    • русских писателя.XIX век: Биобиблиографический словарь. В двух частях. / Под ред. Николаева П.А. М., 1996.
    • .
    • Теоретическая поэтика: понятия и определения: Хрестоматия для студентов филологических факультетов / автор-составитель Н.Д. Тамарченко. М., 1999.
    • .

    Древняя литература

    • Античная литература: Учебник для пед. ин-тов / А. Ф. Лосев, Г. А. Сонькина, А. А. Тахо-Годи и др .; Под итог. изд. проф. А.А. Тахо-Годи - 2-е изд., Перераб. - М .: Просвещение, 1973.
    • .
    • Древняя литература: Рим.Читатель. / Сост. Н. А. Федоров, В. И. Мирошникова. М., 1981.
    • Древние писатели: Словарь. СПб. : Издательство "Лань", 1999.
    • .
    • Бояджиев Г. Н. От Софокла до Брехта за сорок театральных вечеров. Научно-популярное издание. - 2-е издание. - М .: Просвещение, 1981.
    • .
    • Бычков В.В. Эстетика поздней античности. II-III вв. - М .: Наука, 1981.
    • .
    • Кун Н. А. Легенды и мифы Древней Греции. - М .: Астрель: АСТ, 2009.
    • .

    Зарубежная литература средневековья и Возрождения

    • Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Возрождения. М., 1990.
    • Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. М., 1982.
    • Пуришев Б.И. Литература Возрождения: Курс лекций. М., 1996.
    • .
    • Федотов О.И. История западноевропейской литературы средневековья: Учебник-хрестоматия: Идеограммы, схемы, графики. М., 1999.
    • .
    • Шайтанов И.О. История зарубежной литературы: Возрождение: В 2-х томах.М., 2001.
    • .

    Древнерусская литература

    • Древнерусская литература. Читатель / Сост. Н.И. Прокофьев. - М., 1980.
    • .
    • История русской литературы 11-17 вв. / Под ред. Д.С. Лихачева. - М., 1985.
    • .
    • Кусков В.В. История древнерусской литературы. - М., 1982.
    • Лихачев Д.С. Избранное: Великое наследие: Классические произведения Древней Руси: Записки на русском языке. СПб., 1997.
    • Лихачев Д.С., Панченко А.И., Понырко Н.V. Смех в Древней Руси. Л., 1984.

    Зарубежная литература (XVII-XVIII вв.)

    • Западноевропейская литература XVII века: Хрест. / Сост. Б.И. Пуришев; Предисловие и подготовка В. А. Лукова. М., 2002.
    • .
    • Иностранная литература XVII – XVIII вв. Читатель. / Сост. Артамонов С. Д. М., 1982.
    • Литературные манифесты западноевропейских классиков. М., 1980.
    • История зарубежной литературы XVII века / Под ред.З.И. Плавскина. М., 1987.
    • .
    • История зарубежной литературы XVIII века / Под ред. З.И. Плавскина. М., 1991.
    • История зарубежной литературы 18 века: Учебник. для филол. специальные университеты / Л. В. Сидорченко, Е. М. Апенко, А. В. Белобратов и др .; Эд. Сидорченко Л.В. М., 2001.

    Русская литература (XVIII век)

    • Гуковский Г.А. Русская литература XVIII века. М., 1998.
    • .
    • Лебедева О.Б. История русской литературы XVIII века. М., 2000.
    • Лотман Ю.М. Карамзин. СПб., 1997.
    • Москвичёва Г.В. Русский классицизм. М., 1986.
    • Разумные и замысловатые сказки: популярная проза XVIII века / Сост. С.Ю. Баранов. М., 1989.
    • Русская литература последней четверти XVIII века Читатель. / Сост. В.А. Западов. М., 1985.
    • Русская сатирическая проза 18 века Л., 1986.
    • Смирнов А.А. Литературная теория русского классицизма. М., 1981.
    • Федоров В.И., История русской литературы XVIII века. М., 1982.

    Иностранная литература (XIX век)

    • История зарубежной литературы 19 века. В 2-х частях. / Под ред. Н.П. Михальская. М., 1991.
    • Зарубежная литература XIX века: Мастерская / Отв. изд. Луков В.А. М., 2002.
    • .
    • Храповицкая Г.Н., Коровин А.В. История зарубежной литературы: западноевропейский и американский романтизм: Учебник.М., 2002.
    • .
    • Бент М.И. Немецкий романтический роман: генезис, эволюция, типология. Иркутск, 1987.
    • .
    • Берковский Н.Я. Романтизм в Германии. М., 2001.
    • .
    • Федоров Ф.П. Мужчина в романтической литературе. Рига, 1987.

    Русская литература (XIX век, романтизм)

    • История русской литературы XIX века. 1800-е - 1830-е гг. / Под ред. В.Н. Аношкина. М., 1989.
    • Маймин Е.А. О русском романтизме. М., 1975.
    • Максимов Д.Е. Поэзия Лермонтова. М .; Л., 1964.
    • Манн Ю. V. Поэтика русского романтизма. М., 1976.

    Иностранная литература (XIX век, реализм)

    • История зарубежной литературы 19 века. В 2-х частях. / Под ред. Михальская Н. П. М., 1991.
    • Проскурнин Б.М., Яшенкина Р.Ф. История зарубежной литературы XIX века: западноевропейская реалистическая проза: Учебное пособие. М., 1998.
    • .

    Русская литература (XIX век, реализм)

    • История русской литературы XIX века.40-60с. / Под ред. В.Н. Аношкина. М., 1998.
    • .
    • Мезенцев П.А. История русской литературы XIX века (первая половина). - М., 1963.
    • .
    • Ревякин Л.И., История русской литературы XIX века. Первая половина. - М., 1981.
    • Соколов А.Г. История русской литературы XIX века. - Т. 1. - 2-е изд. - М., 1965.
    • .

    Зарубежная литература (ХХ век)

    • Андреев Л.Г. Жан-Поль Сартр. Свободное сознание и ХХ век.М., 1994.
    • .
    • Андреев Л.Г. Импрессионизм. М., 1980.
    • Галинская И. Л. Загадки известных книг. М., 1986.
    • Зарубежная литература ХХ века. Учебник. / Под ред. L.G. Андреева М., 1996.
    • Зарубежная эстетика и теория литературы XIX - XX веков. М., 1987.
    • .
    • Засурский Я.Н. Американская литература ХХ века. М., 1983.
    • Затонский Д. Австрийская литература в XX веке. М., 1985.
    • Зонина Л.Пути времени. Записки о поисках французских романистов (60-70) М., 1984.
    • Ивашева В.В. Новые черты реализма на Западе. М., 1986.
    • Каралашвили Р. Мир романа Германа Гессе. Тбилиси, 1984.
    • Кутейщикова В.Н., Осповат Л.С. Новый латиноамериканский роман. М., 1983.
    • Михальская Н.П., Аникин Г.В. Английский роман ХХ века. М., 1982.
    • Мотылева Т. Зарубежный роман сегодня. М., 1986.
    • Называя вещи своими именами.Программа спектаклей мастеров западноевропейской литературы ХХ века. М., 1986.
    • Павлова Н.С. Типология немецкого романа. 199-1945. М., 1982.
    • Самосознание европейской культуры ХХ века. М., 1991. (О. Шпенглер, К. Г. Юнг, М. Хайдеггер, Г. Бёлль).

    Русская литература (ХХ век)

    • Ермилова Е.В. Теория и образный мир русского символизма. - М., 1989.
    • .
    • Ильин И.А. О тьме и просвещении.Бунин, Ремизов, Шмелев. - М., 1991.
    • .
    • История русской литературы ХХ века (20-90 гг.). Основные имена. М., 1998.
    • .
    • Колобаева Л.А. Понятие личности в русской прозе конца XIX - начала XX века. - М., 1987.
    • .
    • Роднянская И. Художник в поисках истины. - М., 1989.
    • .
    • Русская литература конца 19 - начала 20 века (1901 - 1907). М., 1997.
    • .
    • русских писателя. XX век: Биобиблиографический словарь.В двух частях. / Под ред. Н. Н. Скатова. М., 1998.
    • .
    • Эткинд Э. Единство «Серебряного века» // Звезда. - 1989. - №2.
    • .

    Учебники русского языка - библиографические указатели и тексты, доступные онлайн

    Учебники русского языка и литературы - (www.metodlit.ru) MethodLit.ru (с марта 1997 г.). Компания создана на базе Института повышения квалификации учителей Московской области. Профессия: Комплексное обеспечение учебно-методической литературой; Статус: с 2006 г. официальный представитель ИД «Просвещение» в Московской области, с 2007 г. входит в образовательный холдинг «УЧКОМПЛЕКТ»).

    Учебники русского языка как иностранного - на сайте издательства «Дрофа» (www.drofa.ru)

    Валгина Н.С. D.E. Розенталь Фомина М.И. Учебник русского языка. (hi-edu.ru).
    Электронное издание подготовлено коллективом Центра дистанционного образования МГУП на основе одноименного учебника Н.С. Валгина. Текст печатного оригинала оставлен без изменений.

    Справочно-сопроводительный аппарат публикации дополнен именным и предметным указателями, выполненными в виде гипертекста, что позволяет свободно перемещаться от указателя к тому месту в тексте, где есть упоминание человека или объяснение термина.В тексте учебного пособия также есть ссылки на указатель.

    Черный список и критика учебников русского языка

    учебников русского языка с тюремной лексикой предложили школьникам Украины (26.11.2009 - www.1tv.ru)

    Крымские школьники получили новые учебники после осенних каникул. Их содержание, одобренное Министерством образования Украины, вызвало недоумение как у детей, так и у взрослых. Учебники по истории, например, теперь пропагандируют борьбу с москвичами.А русский язык предлагается преподавать по тюремной лексике.

    Специальная подборка учебников с уроками для иностранцев для самостоятельного изучения русского языка на начальном уровне.

    0. Интенсивный курс русского языка. Румянцева Н.М., Гусева И.С.

    Интенсивный курс русского языка - это учебник для тех, кто хочет быстро выучить русский язык с нуля. Большинство отзывов об этом учебнике выглядят примерно так: «Учебник замечательный! Очень интересная методика! Отлично работает)) Я использую его со своими учениками (русский как иностранный, базовый уровень).Спасибо! »И я могу сказать, что учебник действительно стоит того. С его помощью вы очень быстро овладеете необходимым начальным уровнем русского языка, который позволит вам писать, говорить и понимать по-русски.

    Контент

    Пример урока

    1. Русский язык как иностранный. Веселые шаги. Шаг первый.

    Русский язык как иностранный. Веселые шаги. Шаг первый. - единственный нормальный учебник русского языка как иностранного (русского как иностранного) для детей; рекомендуется для детей старше 12 лет, но подходит для взрослых, которые только начинают изучать русский язык.

    Книга хорошая: иллюстрации, тексты, диалоги, упражнения ...

    Грамматика немного сложна для объяснения, но все же объясняется.

    Получить - >>. Читать онлайн - >>.

    2. Давайте узнаем друг друга. Русский как иностранный. Хамраева Е.А., Иванова Е.И.

    Давайте знакомиться. Русский как иностранный. Часть № 1.

    Давайте знакомиться. Русский как иностранный. Каталожный номер 2.

    Учебник русского языка как иностранного на базе английского предназначен для англоязычных студентов, которые овладевают первого аттестационного уровня владения русским языком, упор делается на развитие навыков устной и письменной речи, понимание русской культуры. коммуникация.

    Очень хороший учебник. Особенно впечатлила подборка иллюстраций и диалогов ... Я использую ее для детей от 7 лет, выросших в смешанных семьях за границей. Я постоянно ищу новые материалы по своей теме. Я еще не нашел лучшего учебника.

    Согласен - книга замечательная. Я давно преподаю русский язык как иностранный. Я страдала много лет, потому что не было нормальной литературы, по которой можно было бы заниматься со средней группой детей - детьми 10-15 лет.А вот и книга Хамраевой! Большое спасибо! Книгу держать приятно, хороших иллюстраций, ... Программа написана правильно и грамотно. Советую всем, кто учит или учит.

    Единственный нормальный учебник РКИ для детей. Боялась, что будет раздражать, что все инструкции и объяснения на английском , а детям даже нравится, так как английский сейчас учат почти все. Книга хороша: иллюстраций, текстов, диалогов, упражнений.... Грамматика немного сложна для объяснения, но все же объясняется. Рекомендуется для детей старше 12 лет, но использую даже с детьми 8-9 лет, все нормально. Спасибо автору за книгу!

    3. ELI Picture Dictionary Русский \ Иллюстрированный словарь "Русский язык" - Joy Oliver, Alfredo Brasioli

    ELI Picture Dictionary Russian - интересный, веселый и занимательный иллюстрированный тематический словарь станет вашим верным помощником в изучении русского языка.

    • более 1000 слов
    • 35 красочных тематических картинок, относящихся к определенной теме или ситуации
    • Индекс
    • Существительные, глаголы, прилагательные, наречия и предлоги

    4. Полный курс русского языка / Полный курс русского языка - Петерсон Н.Л.

    Russian Complete CourseBook - это самый базовый курс русского языка в линейке курсов крупнейшего американского издательства LIVING LANGUAGE. Он поможет вам научиться говорить, читать и писать по-русски и заложит основу для дальнейшего совершенствования своих знаний.Современный курс «Русский без проблем» основан на эффективном методе, который используется для обучения в Дипломатической академии США с 1960 года. В первых четырнадцати главах были отобраны самые важные и базовые элементы для изучения русского языка начинающими. Если вы можете уделять курсу всего 30 минут в день, то через несколько недель вы сможете научиться говорить по основным темам и понимать, что написано ... Курс основан на естественном методе обучения, то есть , мы начнем с изучения звуков, затем фраз и отдельных слов, а затем предложений.

    Все, что вам нужно, это прослушать аудиозапись и повторить за говорящим, для которого русский язык является родным. Слушайте, говорите, погрузитесь в язык. Этот полный курс охватывает все аспекты языка - разговорные, письменные и грамматические навыки. В книге вы найдете перевод на английский язык всех текстов аудиозаписей и краткие пояснения к каждому уроку. Первые пять уроков посвящены объяснению правил произношения, которые являются основой для изучения новых слов, фраз и грамматики.Если вы уже изучали русский язык ранее, то можете использовать книгу как для повторения, так и в качестве грамматического справочника, есть таблицы неправильных глаголов и справочник по переписке.

    5. Шустикова Т.В., Кулакова В.А. - Русский - мой друг (базовый уровень)

    Русский - мой друг (базовый уровень) - Учебник для начинающих рассчитан на 300-350 часов и состоит из вводного фонетического и грамматического курса, в котором подробно рассматриваются буквы, звуки, ударения и интонации русского языка. и основное блюдо.Первая часть основного курса посвящена изучению предложно-падежной системы единственного числа существительных, прилагательных, местоимений и числительных; темпоральная система русского глагола. Во второй части исследуется множественное число существительных, прилагательных, местоимений и числительных. Учебник универсален - в нем не учитываются данные сравнительного анализа русского и родного языков учащихся. Студентам предлагается самостоятельная работа в сети Интернет с использованием сайтов, соответствующих изучаемой лексико-грамматической теме.

    6. Геркан И.К. - Русский язык в картинках

    Русский язык в картинках - В сборнике используется ограниченный словарный запас, актуальный для начального этапа обучения, соответствующий тематике: семья, комната, класс, столовая, поликлиника, город, природа. Книга охватывает следующие разделы: склонение существительных в единственном числе (одно или два значения для каждого падежа), существительные во множественном числе в именительном падеже, глаголы в настоящем и прошедшем времени, типы глаголов, прилагательные в именительном падеже, некоторые из простейшие виды сложных предложений.

    7. Иванова Т., Федотова Н., Феоклистова В. - Здравствуйте! Учебник для курсов русского языка.

    Здравствуйте! Учебное пособие для курсов русского языка - Учебное пособие предназначено для иностранцев, имеющих начальную подготовку по русскому языку и изучающих русский язык на краткосрочных курсах. Цель пособия - активизировать языковые знания и улучшить навыки устной речи. Учебное пособие рассчитано на 100-160 академических часов (в зависимости от продолжительности обучения и уровня подготовки иностранных студентов).

    8. Глазунова О. - Грамматика русского языка в упражнениях и комментариях (Морфология + Синтаксис)

    Грамматика русского языка в упражнениях и комментариях (морфология + синтаксис)

    Часть 1: Сборник упражнений, включающий наиболее важные разделы практической грамматики, а также теоретический материал, необходимый для их выполнения. В основе заданий лежат наиболее часто встречающиеся конструкции разговорной речи. Внимание уделяется контекстному и стилистическому использованию языковых единиц.Самые сложные упражнения снабжены ключами. Для среднего и продвинутого этапов обучения, а также для подготовки к сдаче ТРКИ-2 (гуманитарные науки и журналистика), ТРКИ-3.

    Часть 2: Вторая часть учебного пособия «Русская грамматика в упражнениях и комментариях. Морфология »О.И. Глазунова. Специально разработанные упражнения, представленные в сборнике, помогут учащимся понять, как строятся фразы и предложения в русском языке, какие существуют методы выражения главных и второстепенных членов, и на что следует обращать внимание при использовании синонимичных предлогов, союзов и союза слова.

    Добавить комментарий