«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

Ответы по русскому языку контрольно измерительные материалы 4 класс: ГДЗ контрольно-измерительные материалы (ким) по русскому языку 4 класс Никифорова Вако

Содержание

Страница не найдена

Новости

30 апр

В Кирове 38 детей и педагогов школы №73 обратились к врачам с симптомами отравления. Занятия в школе приостановлены.

28 апр

Министр просвещения России Сергей Кравцов рассказал, что со следующего учебного года программу организации воспитательной работы будут реализовывать во всех российских школах.

28 апр

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев считает, что длинные майские праздники не приведут к ухудшению результатов ЕГЭ у школьников.

28 апр

Итоговое сочинение по русскому языку для выпускников 11-х классов, которые не сдали его 15 апреля, дополнительно будет проведено 12 мая вместо ранее запланированной даты - 5 мая, сообщили в Рособрнадзоре.

28 апр

Член комитета Госдумы по труду, социальной политике и делам ветеранов Светлана Бессараб в беседе с RT оценила идею обучения школьников безопасному поведению в соцсетях.

28 апр

Уполномоченный по правам ребёнка в Республике Татарстан, основатель Национального родительского комитета Ирина Волынец предложила обучать школьников безопасному поведению в соцсетях. Копия обращения на имя главы Минпросвещения Сергея Кравцова имеется в распоряжении RT.

27 апр

Сопредседатель Национальной родительской ассоциации Галина Осокина прокомментировала сообщение о том, что Минпросвещения России рекомендовало школам уйти на каникулы с 1 по 10 мая.

Русский язык. 4 класс. Контрольные измерительные материалы. (КИМ),ФГОСMOBILE

Крылова О.Н.

Аннотация


Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Книга содержит контрольные измерительные материалы по предмету "Русский язык". Назначение пособия - отработка практических навыков учащихся по подготовке к итоговой аттестации и контроль знаний. В сборнике даны ответы на все варианты тестов. Приведены критерии оценивания.

Дополнительная информация
Регион (Город/Страна где издана): Москва
Год публикации: 2017
Тираж: 15000
Страниц: 96
Ширина издания: 170
Высота издания: 240
Вес в гр.: 137
Язык публикации: Русский
Тип обложки: Мягкий / Полужесткий переплет
Цвета обложки: Жёлтый
Полный список лиц указанных в издании: Крылова О.Н.

Как найти в магазине

Нет отзывов о товаре


С этим товаром покупают

Популярные книги автора

Контрольно - измерительные материалы

Контрольно - измерительные материалы по НОО

1 класс

Контрольная работа по математике

Контрольная работа по русскому языку

2 класс

Контрольная работа по математике

Контрольная работа по русскому языку

3 класс

Контрольная работа по математике

Контрольная работа по русскому языку

4 класс

 Контрольная работа по математике

Контрольная работа по русскому языку

 

Контрольно - измерительные материалы по ООО

Биология

БИ-5-6кл-Кодификатор

БИ-5кл-Спецификация

БИ-5кл_Демо-вариант

БИ-6кл-Спецификация и кодификация

БИ-6кл_Демо-вариант

БИ-7_Демо

БИ-7кл_Спецификация_и кодификация

 

География

Итоговая работа 5 класс по географии

Итоговая работа 6 класс

 7кл_Спецификация и кодификация

География 7 класс

 

 

Иностранный язык

немецкий 5 кл

немецкий 6 кл

немецкий 7 кл

французский 5 кл

французский 6 кл

французский 7 кл

 

Искусство

КИМ_ИЗО_5-7

 

История

История 6

история 5

история 7

 

Литература

ЛИ-5-6кл_Кодификатор

ЛИ-7_Спецификация

 

Математика

 

ОБЖ

КОНТРОЛЬНАЯ 6 КЛ.1 П. 2В.

КОНТРОЛЬНАЯ 6 КЛ. 1 П 1В.

Кодификатор ОБЖ 5-9

Кодификаторы МЕТ - ООО

Контрольная работа 7 класс I полугодие

Спецификация 6-2

Спецификация 7-2

Спецификация КИМ.6 кл

спецификатор 7 кл

 

Обществознание

Демо 7 класс

ОБ-5-6кл_Кодификатор

ОБ-5кл_Демо-вариант

ОБ-5кл_Спецификация

ОБ-6кл_Демо-вариант-з-15

ОБ-6кл_Спецификация

 

Русский язык

 5 класс РЯ

6 класс РЯ

Приложение 3_Бланк ответов

Приложение 6_Кодификатор

 

Технология

Ким ТЕХНОЛОГИЯ

 

Физика

Контрольно-измерительные материалы по физике 10-11 классов

 

Физкультура

Контрольно оценочные средства 5-7 класс

 

Химия

 Контрольная работа Неметаллы, 9 классКонтрольная работа Неметаллы, 9 класс

 

измерительные материалы по русскому языку 4 класс УМК "Занкова"

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

Входная контрольная работа №1 08.09

Поздняя осень

На дворе октябрь. Уже убрали с полей картофель. На огородах срезают капусту. Тяжелые светлые кочаны лежат в корзинках. Сладкая репка и красная морковка насыпаны между грядками.

На краю леса краснеет рябина. Кудрявое дерево ее усыпано ягодами, словно яркими бусами. По опушкам алеют зрелые ягоды калины. Сильнее дует осенний ветер. В комнатах потеют окошки.

По И. Соколову-Микитову.

С л о в а д л я с п р а в о к: кочаны, усыпано.

3. В ы п о л н е н и е грамматических з а д а н и й.

В а р и а н т I

1) Разберите по членам предложения четвертое предложение.

2) Подчеркните словарные слова.

3) К слову «срезают» запишите проверочное.

В а р и а н т II

1) Девятое предложение разберите по членам предложения.

2) Подчеркните словарные слова.

3) К слову «тяжелые» запишите проверочное слово

Контрольная работа № 2 по теме «Сложное пркдложкние» 22.09

Трусиха

Ребята играли в войну. Валю с братом Андрюшей в игру не принимали. Валя была трусиха. А Андрюша умел только плакать. Вдруг ребята услышали крики. Пёс Лохмач сорвался с цепи. Дети бросились врассыпную, только Андрюша остался на улице. Валя кинулась к брату. Огромный пёс нёсся прямо на девочку. Она заслонила Андрюшу, бросила в собаку игрушку и громко закричала. Наперерез Лохмачу бежал сторож. Он схватил пса за ошейник и увёл. Ребята выходили из своих убежищ. Андрюша уже улыбался, а Валя плакала навзрыд. Она очень испугалась.

 

Грамматическое задание:

1. Выписать из текста предложение с однородными членами. Подчеркните основу предложения.

2. Выписать сложное предложение. Подчеркнуть основу предложения.

Проверочная работа №1по теме «Местоимение». 26.09

1. Укажи местоимения 1-го лица.

1) я, мы             2) ты, вы                 3) он, она, оно, они

2. Какие местоимения относятся ко 2-му лицу?

1)я, мы               2) ты, вы                  3) он, она, оно, они

3. Выбери местоимения 3-го лица.

1)я   2) он   3)ты   4) она   5) мы   6) оно   7) они   8) вы

4. Личные местоимения употребляются вместо...

1) имени  существительного;      2) имени прилагательного.

5. Личные местоимения...

1) называют предметы;               2) указывают на предметы.

6. Личные местоимения отвечают на вопросы...

1) кто? что?                         2) какой? какая? какое? какие?

7. Какого лица местоимения  ты, вы?

1) Первого лица.       2) Второго лица.           3) Третьего лица.

8. Ученик   утверждает,   что  местоимения  я,  мы второго лица. Прав ли он?

1)Да.    2) Нет.

9. Определи падеж местоимений: у меня, у нас, у тебя, у вас.

1) Именительный падеж.   2) Родительный падеж.  

3) Дательный падеж.    4) Предложный падеж.

10. Укажи падеж местоимений: к нему, к ней, к ним.

1) Именительный падеж.   2) Родительный падеж.    

3) Дательный падеж.   4) Предложный падеж.

11. Ученик решил, что местоимения со мной, перед тобой, за вами, перед ним стоят в винительном падеже. Прав ли он?     1) Да.       2) Нет.

12. Как правильно? 1)  а) у ней                  б) у неё

2)  а) к ему                 б) к нему

3)  а) в их комнате    б) в ихней комнате

4)  а) ихние друзья    б) их друзья

13. Отгадай загадки. Найди в каждой из них местоимения. Какого они лица?

1) Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых.

Меня узнаешь за версту,

Зовусь я ... ……………….                                                  

а) 1л.    б) 3 л.    в) 2 л.

2) Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

И зовут тебя все ... ………………….                              

 а) 1 л.    б) 3 л.    в) 2 л,

15. Найди в стихотворных строчках местоимения. Укажи их лицо.

1) Целый день он занят делом,

Двух минут не отдохнет:

То он парту мажет мелом,

То сидит, бумажки рвет!   (А. Барто)        

а) 1 л.    б) 2 л.    в) 3 л.

2)  ...Ты чернее трубочиста,

Полюбуйся на себя:

У тебя на шее вакса,

У тебя под носом клякса...   (К. Чуковский)              

а) 1л.    б) 2 л.    в) 3 л.

Контрольная работа №3 за первую четверть 27.10

Ц е л ь: проверить умения ставить запятую при однородных членах с союзами и без союзов, писать слова, опираясь на изученные правила.

Х о д у р о к а

Русские леса

Хороши русские леса! Смолою пахнет сосновый бор. Под самыми тучами шумят зеленые вершины, метут синеву неба. Точно белые красавицы глядят в воду кудрявые березки. На залитых солнцем полянах раскинулись дубы. Каждым листочком дрожит осинка. Яркий осенний наряд у клена. Высокие стройные ели вытянули острые макушки. В тенистых дубравах поселились певчие птицы. Тихие речушки протекают в лесной глуши.

С л о в а д л я с п р а в о к: точно, каждым.

З а д а н и я:

1. Третье предложение разберите по составу.

2. Укажите части речи в последнем предложении.

3. Выпишите из текста:

в а р и а н т I – три существительных мужского рода;

в а р и а н т II – три существительных женского рода.

Проверочная работа №2 по теме «Время глагола» 14.11

Ф.И.-

1)Закончи предложение.

Глагол- это часть речи, которая…… _______________________________________________

2)Начальная форма глагола- это_______________________________________________

3)Перечисли грамматические признаки глагола:

____________________________________________________

4)Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос __________________..____________________________

и обозначают ________________________________ действие.

Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос ________________________________

и обозначают ________________________________ действие.

5)Заполни таблицу образования временных форм глагола.

6)На основе таблицы образуй возможные временные формы от глаголов.

7)Разбери выделенную * строку глаголов по составу.

Проверочная работа №3 по теме «Образование глаголов» 24.11

Ц е л ь: проверить сформированность умений списывать текст с образца без ошибок, самостоятельно его проверять, исправлять допущенные ошибки, определять спряжение глаголов

Удивительное дерево

В Сибири растет кедр. Он достигает в высоту сорока метров. Это ценное хвойное дерево. Из него делают посуду, мебель.

В посуде из древесины кедра неделями не киснет молоко. В прекрасной мебели из кедра не заводятся вредные насекомые.

Сколько шишек созревает к осени на кедре! Люди мешками собирают кедровые шишки. Из них добывают орешки. Крепкие шишки трут на особой терке. При этом орехи остаются целыми. Их отделяют от шелухи. В урожайный год в кедровнике поспевают тонны орехов. Из них делают  полезное масло.

З а д а н и я:

1. Выпишите однокоренные слова с корнем кедр-; укажите часть речи.

2. Разберите по составу четвертое предложение.

Проверочная работа №4 по русскому языку «Спряжение глагола».19.12

1.Закончите предложения.

А) Чтобы определить спряжение глагола нужно……

1._____________________________________________________________________________________

2._____________________________________________________________________________________

Б) К первому спряжению относятся глаголы с окончаниями……

_______________________________________________________________________________________

Н.ф.-__________________________________________________________________________________

Исключения____________________________________________________________________________

В) Ко второму спряжению относятся глаголы с окончаниями……

_______________________________________________________________________________________

Н.ф.-__________________________________________________________________________________

Исключения____________________________________________________________________________

Г) Глаголы изменяются по ……

______________________________________________________________________________________

2. Определите спряжения глаголов, запишите по столбикам.

Слова: погулять, исписать, читает, думает, смотреть, видеть, пишет, ненавидеть, играть, сеять, клеить, растёт ,сидеть стоять, вертеть, рисовать.

I спр II спр

.

3. Вместо точек, поставьте нужную букву, определите спряжение.

Смотр__т, вяж__т, показыва__т, игра__м, чита__те, лета__те, ед__м, стро__т, клее__т, готов__м,

убира__т, сочиняя__т, обдумыва__м.

4. Выпишите глаголы, определите спряжение.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Слова: тетрадь, рисует, пенал, облако, красивый, идёт, пляшет, вертеть, думает, лист, жёлтый, игривый, светит, чернеет, желтеет, зеленеет ,брить.

5. Определить у глаголов время, лицо (род), число.

Сидит, летает, пишет, думает, будет петь,

рассказывает, смотрел, бегал,

рисует, напишет, споёт,

прочитает, изготовит, напишет.

Контрольная работа № 5 по теме «Правописание наречий» 23.01

Цель: проверить знания учащихся.

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ.

Ранней весной четверо мальчиков плыли вниз по Днепру. Неожиданно загремел гром, налетел ветер, хлынул дождь. Ребята испугались грозы, быстро подогнали лодку к берегу и убежали в город. Только один не покинул лодку. Он налег на весла и поплыл. Дождь хлестал по лицу, ладони вспухли, сильно болели руки. Темные круги плыли перед глазами. Мальчику казалось, что он не доберется до пристани. Он напряг все силы. Добравшись наконец до цели, он поставил лодку на место и крепко привязал ее веревкой.

ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ.

  1. Разберите по членам предложения и частям речи предложение:

Темные круги плыли перед глазами.

Он налег на весла и поплыл.

2. Выпишите наречия. Подчеркните орфограммы.

Ц е л ь: проверить сформированность умений списывать текст с образца без ошибок, самостоятельно его проверять, исправлять допущенные ошибки, определять спряжение глаголов

Удивительное дерево

В Сибири растет кедр. Он достигает в высоту сорока метров. Это ценное хвойное дерево. Из него делают посуду, мебель.

В посуде из древесины кедра неделями не киснет молоко. В прекрасной мебели из кедра не заводятся вредные насекомые.

Сколько шишек созревает к осени на кедре! Люди мешками собирают кедровые шишки. Из них добывают орешки. Крепкие шишки трут на особой терке. При этом орехи остаются целыми. Их отделяют от шелухи. В урожайный год в кедровнике поспевают тонны орехов. Из них делают  полезное масло.

З а д а н и я:

1. Выпишите однокоренные слова с корнем кедр-; укажите часть речи.

2. Разберите по составу четвертое предложение.

Контрольная работа № 5 по теме «Правописание окончаний имен прилагательных»27.02

Праздник света

  Март считают радостным праздником света. Лучи яркого солнца освещают лесные поляны. На синем небе легкие облака. На ветках деревьев блестят праздничные сосульки. Крепким настом покрыты долины. Можно без лыж идти по хрустальному снегу. Чуткое ухо охотника ловит весенние звуки. Над головой слышна трель пестрого дятла. На старой ели робко перелетают с ветки на ветку птенцы клестов. Птенчики родились в зимнюю стужу, и сейчас они первыми встречают весну. Из далекой Африки летят на родину грачи и скворцы.

ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ.

1.Разберите по членам предложения и частям речи предложение:

На ветках деревьев блестят праздничные сосульки.

Лучи яркого солнца освещают лесные поляны.

2.Определить падеж прилагательных

Контрольное изложение № 107.03

Ц е л ь: развивать умения составлять план текста, последовательно передавать содержание рассказа с учетом связи между его частями и точным употреблением слов.

Переполох в лесу

На большой поляне играли лисята. Вдруг с молоденькой сосны прямо на лисенка упала шишка. Он испугался, кинулся с поляны и кубарем покатился к реке.

По берегу шла дикая свинья с поросятами, и лисенок свалился прямо на них. Захрюкали,завизжали поросята и разбежались. Они бросились в кусты малины, а там медведь лакомился ягодами.

Он заревел и помчался к реке, только пятки сверкают. Остановился на поляне, поднял голову и увидел белку на сосне. Сидит она на сосновой ветке и шишки срывает.

Не знал мишка, что эта белочка шишку уронила и переполох в лесу устроила.

                                                                                                                По В. Бурлаку

ПЛАН

1. Лисенок испугался.

2. Поросята напугали медведя.

3. Медведь убегает.

4. Виновница переполоха.

Проверочная работа№5 по теме «Склонение имен прилагательных» 13.03

Ф.И. ___________________________________

  1. Просклоняйте словосочетание: тонкая ветвь.

И.п.

Р.п.

Д.п.

В.п.

Т.п.

П.п

  1. Выпиши словосочетание СУЩ + ПРИЛ и поставьте их в Т.п., П.п. выделите окончания прилагательных.

Начинает свежеть, свежее утро, свежесть утра.

Т.п.

П.п.

  1. Спиши, определи падежи и выдели окончания прилагательных.

От давн… встречи, на ранн… зорьке,

о проезж.. человеке, к растущ… ветке,

на пахуч… ромашку, в узеньк… окошко,

неуклюж… животное, под снежн… шубой

  1. Вставь пропущенные окончания, подчеркн все члены предложения

В суров… морозн… зиму тетерева прячутся в снег.

  1. Определи падежи выделенных имён существительных. Ответы запиши в таблицу.

А) Вода камень точит. Б) Туча закрыла небо.

В) Рыбак рыбака видит издалека.

6. Определи, в какой строке во всех словах пишется мягкий знак.

А) плащ…, сторож…, ноч…

Б) мыш…, мелоч…, молодёж...

В)кирпич…, плющ…, дрож…

7. Подчеркни в каждой строке лишнее слово.

А) группа, зелень, сажа, водокачка

Б) диван, боль, конь

В) степь, лощадь, врач

8. В какой строке в каждом слове в окончании

надо писать букву и?

А) без печал…, у избушк…, по дорог…

Б) около опушк…, к радост…, о площад…

В) к беседк…, на машин…, без дочер…

9. Обведи номер словосочетания в котором есть имя существительное 1 склонения в родительном падеже.

А) ехать на телеге

Б) жить без радости

В) отойти от избушки

Г) остановиться около вокзала

10. Подбери пропущенные имена прилагательные.

Хорошо в  …………………      лесу. 

Все засыпано………………… снегом.

Лес освещен        ………………………светом.

Хороши сосны и ели в        ..........................уборе.

Вот с............................. ветки упал ..........................ком снега.

Над вершинами деревьев пронеслась..............................стайка птиц.  

Контрольная работа № 7 по теме «Правописание имен прилагательных в единственном и множественном числе» 20.03

Прогулка                                   

Ранним  утром  я  иду  в  соседнюю  рощу.  Хорошо  и  радостно  в  эту  весеннюю  пору  на  душе!  Передо  мной  ряды  белых  берёз.  Сквозь  листочки  на траве  играют  золотые  лучики  солнца.  В  чаще  кустов  и  деревьев  звонко  распевают  птицы.  Звуки  их  песен  разливаются  по  всей  окрестности.  В  полном  разгаре  настоящая  весна. 

В  глубоком  овраге  у  берёзовой  рощи  журчит  холодный  ключ.  Сяду  я  на  пенёк  у  ключа,  достану  кружку  и  кусок  хлеба.  Приятно  выпить  студёной  ключевой  водицы  и  вдохнуть  полной  грудью наполненный  радостью  жизни  воздух!   

 

Грамматическое задание:

1.  Выполни  синтаксический  разбор  предложения:

     I в.  Лёгкий  ветерок  играет  в  зелени  деревьев.

    II в.  Солнце  льёт  на  землю  жаркие  лучи.

2.  Укажи  падежи  существительных  и  прилагательных  в  предложении:

     В  ночном  небе  вспыхнули  огни  праздничного  салюта.

Контрольная работа № 5 по теме «Правописание глаголов»17.04

Совесть

Нина не приготовила уроки, решила не идти в школу, а украдкой пошла в рощу. Она положила завтрак и книги под куст, а сама побежала за красивой бабочкой.

На тропинке ей встретился малыш. В руке он держал букварь с тетрадкой. Девочка решила подшутить над ним и назвала малыша прогульщиком.

Оказалось, что мальчик убегал от собаки и заблудился. Нина повела его через рощу. Забрать завтрак и книги она постыдилась и оставила их под кустом.

Прибежала собака. Книг не тронула, а завтрак съела. Нина заплакала. Она не жалела завтрак, её грызла беспощадная совесть.

 

Грамматическое задание:

1. Выписать из текста три глагола, указать их время, лицо, число.

2. Поставь глаголы в неопределённую форму.

Пришла, идёт, посмотрит.

Контрольная работа № 7 по теме «Правописание имен прилагательных в единственном и множественном числе» 20.03

Прогулка                                   

Ранним  утром  я  иду  в  соседнюю  рощу.  Хорошо  и  радостно  в  эту  весеннюю  пору  на  душе!  Передо  мной  ряды  белых  берёз.  Сквозь  листочки  на траве  играют  золотые  лучики  солнца.  В  чаще  кустов  и  деревьев  звонко  распевают  птицы.  Звуки  их  песен  разливаются  по  всей  окрестности.  В  полном  разгаре  настоящая  весна. 

В  глубоком  овраге  у  берёзовой  рощи  журчит  холодный  ключ.  Сяду  я  на  пенёк  у  ключа,  достану  кружку  и  кусок  хлеба.  Приятно  выпить  студёной  ключевой  водицы  и  вдохнуть  полной  грудью наполненный  радостью  жизни  воздух!   

 Грамматическое задание:

1.  Выполни  синтаксический  разбор  предложения:

     I в.  Лёгкий  ветерок  играет  в  зелени  деревьев.

    II в.  Солнце  льёт  на  землю  жаркие  лучи.

2.  Укажи  падежи  существительных  и  прилагательных  в  предложении:

     В  ночном  небе  вспыхнули  огни  праздничного  салюта.

Контрольное изложение №2 04.05

«Заячьи лапы»

Цель: развитие умения кратко передавать содержание рассказа, не пропуская существенного и сохраняя авторский стиль.

Заячьи лапы

В августе дед пошел охотиться на северный берег озера. Леса стояли сухие, как порох. Деду попался зайчонок с рваным левым ухом. Дед выстрелил в него из старого, связанного проволокой ружья, но промахнулся. Заяц удрал.

        Дед пошел дальше. Но вдруг затревожился: с юга… сильно тянуло гарью. Поднялся ветер. Дым густел, его уже несло белой пеленой по лесу, затягивало в кусты. Стало трудно дышать.

        Дед понял, что начался лесной пожар и, огонь идет прямо на него. Ветер перешел в ураган. Огонь гнало по земле с неслыханной скоростью. По словам деда, даже поезд не мог бы уйти от такого огня…

        Дед побежал по кочкам, спотыкался, падал, дым выедал ему глаза, а сзади был уже слышен широкий гул и треск пламени.

        Смерть настигала деда, хватала его за плечи, и в это время из-под ног у деда выскочил заяц. Он бежал медленно и волочил задние лапы. Потом только дед заметил, что они у зайца обгорели.

        Дед обрадовался зайцу, будто родному. Как старый лесной житель, дед знал, что звери гораздо лучше человека чуют, откуда идет огонь, и всегда спасаются. Гибнут они только в тех редких случаях, когда огонь их окружает.

        Дед побежал за зайцем. Он бежал, плакал от страха и кричал: «Погоди, милый, не беги так-то шибко!»

        Заяц вывел деда из огня. Когда они выбежали из леса к озеру, заяц и дед- оба упали от усталости. Дед подобрал зайца и понес домой. У зайца были опалены задние ноги и живот. Потом дед вылечил его и оставил у себя.

Проверочная работа№7 по теме «Прямая речь» 17.05

Ф.И._____________________________________________________________________________

  1. Найди предложение без ошибки в пунктуационном оформлении прямой речи. Запиши правильно, те предложения, которые записаны неверно

    А.Землю разделили – давай море делить, проговорил Никита.

    Р.н.с. «Никита-Кожемяка»

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Б..Знайка сказал Сделаем воздушный шар и полетим на шаре.

    Н. Носов «Приключения Незнайки»

    __________________________________________________________________________

    В.«Речка-матушка, спрячь меня!» - сказала девица, увидев молочную речку, кисельные берега. Р.н.с. «Гуси-лебеди».

    _______________________________________________________________________________________

    Г.Пузырь, может на тебе переплывем спросил Лапоть.

    Р.н.с. «Пузырь, Соломинка и Лапоть»

    __________________________________________________________________________

  2. Найди предложение с ошибкой в пунктуационном оформлении прямой речи.

А.«Вот так строят дома в городах» - заговорил молодой инженер.

Б.Максим сказал: «Ну, не жалеешь, что приехал к нам?»

В.«Я в жизни ничего вкуснее не ела», - говорила Маринка.

Г.«Что с ней случилось?» – Подумал Сергей.

  1. Составить предложение по схеме:

А: «П?»

__________________________________________________________________________

  1. Запиши правильно предложение

А.Однажды приходил ко мне этот мальчик сказал врач.

__________________________________________________________________________

Б.Пожар раздался внизу отчаянный крик.

__________________________________________________________________________

В.Что же ты не едешь спросил я ямщика с нетерпением.

__________________________________________________________________________

Наталия Егорова - Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 5 класс читать онлайн

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

РУССКИЙ ЯЗЫК

5 класс

к учебникам

• Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др.;

• В. В. Бабайцевой и др.;

• М. М. Разумовской и др.

Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 14.12.2009 № 729 (в ред. от 13.01.2011).

 Издание соответствует требованиям ФГОС НОО на основании сертификата № RU.ИОСО.П00491 системы «Учсерт» Российской академии образования.

Рецензенты:

руководитель структурного подразделения предметов социально-гуманитарного цикла ОМЦ ЦОУО г. Москвы И. И. Карпова;

учитель русского языка и литературы ГОУ СОШ № 310 г. Москвы Г. Н. Можейко.

От составителя

Данные контрольно-измерительные материалы можно использовать, работая с любыми учебниками и пособиями по русскому языку для 5 класса, которые соответствуют программе общеобразовательных учреждений по русскому языку и включены в перечень учебных изданий, допущенных Министерством образования РФ к использованию в школе.

Актуальность данного издания несомненна: учителям и ученикам неизбежно придется столкнуться с проблемой подготовки к Единому государственному экзамену, ставшему обязательным в нашей стране.

Структура КИМов для 5 класса соответствует структуре аналогичных материалов ЕГЭ, что позволит начать подготовку к экзамену заранее.

Содержание пособия опирается на государственные образовательные стандарты и нормативно-методические материалы, соблюдает принцип преемственности между начальным и средним звеном обучения и принцип перспективности. КИМы составлены с учетом возрастных особенностей учащихся, а также с учетом Программы общеобразовательных учреждений по русскому языку (для 5 класса) (М.: Просвещение).

Материалы пособия помогут осуществить систематический индивидуальный и групповой контроль знаний при проверке домашних заданий и закреплении полученных знаний на уроках; пригодятся при составлении заданий для олимпиад и конкурсов по русскому языку, подготовке к ЕГЭ в 10–11 классах в качестве повторения пройденного материала.

В конце книги ко всем тестам приведены ответы.

Основные темы курса русского языка в 5 классе:

Язык — важнейшее средство общения.

Повторение пройденного в 1–4 классах.

Синтаксис. Пунктуация. Культура речи.

Фонетика. Орфоэпия. Графика и орфография. Культура речи.

Лексика. Культура речи.

Морфемика. Орфография. Культура речи.

Морфология. Орфография. Культура речи. (Самостоятельные и служебные части речи. Имя существительное. Имя прилагательное. Глагол.)

Повторение и систематизация пройденного в 5 классе.

Требования к уровню подготовки учащихся

Примечание. В таблице не учитывались устные виды знаний и умений.

Комментарии для учителя по выполнению заданий и их оценке

Тематические тесты содержат 6–7 вопросов и заданий. Все вопросы и задания разделены на три уровня сложности (А, В, С).

Уровень А — базовый (не менее 4 вопросов). К каждому заданию даются 4 варианта ответа, только один из которых верный.

Уровень В — более сложный (1–2 вопроса). Каждое задание требует краткого ответа (в виде одного-двух слов, сочетания букв или цифр).

Уровень С — повышенной сложности (1 вопрос). При выполнении этого задания требуется написать развернутый ответ.

Итоговые тесты (после изучения крупной темы, годовые) содержат 12–15 вопросов и заданий, также трех уровней сложности.

На выполнение тематических тестов отводится 7–15 минут. Эти тестовые задания учитель может использовать на каждом уроке, привлекая к проверке знаний отдельных учащихся или весь класс. Количество заданий обусловлено временем, выделяемым обычно на уроке на проверку домашнего задания.

На выполнение итоговых тестов отводится 40–45 минут, и хотя учителю бывает сложно выделить целый урок на проверку и закрепление полученных знаний, делать это целесообразно в связи с необходимостью подготовки учащихся к сдаче Единого государственного экзамена.

Пример задания из части А

А1. В каком слове все согласные звуки мягкие? (Фонетика.)

□ 1) рожь

□ 2) лесть

□ 3) врач

□ 4) роща

Ответ: 2.

Пример задания из части В

В1. Из данного предложения выпишите слово, которое имеет омонимы. (Лексика.)

Рысь — осторожное и ловкое животное.

Ответ: рысь (1 балл).

Пример задания из части С

С1. Напишите небольшое рассуждение на тему «Почему так назван маятник».

Критерии оценки ответов

В зависимости от формы задания используются различные формы оценивания.

За каждое правильно выполненное задание под литерой А начисляется 1 балл.

Дихотомическая система оценивания используется при проверке отдельных заданий открытой формы с кратким ответом из части В. За каждое правильно выполненное задание под литерой В начисляется от 1 до 4 баллов, в зависимости от типа задания.

Часть С состоит из одного задания и представляет собой небольшую письменную работу (связный ответ или сочинение), выполняемую на отдельном листе бумаги. Оценка выполнения таких заданий является политомической. За каждый критерий учащийся получает баллы, из которых складывается суммарный балл.

Ответы на задания части С в 5 классе предполагают небольшой объём. Учитель может ставить оценку за это задание, исходя из традиционной пятибалльной системы.

Система оценки тестов не является самоцелью. Она лишь ориентируется на систему оценок заданий ЕГЭ, с тем чтобы ученики постепенно привыкли к другой системе оценки знаний и умений и понимали соответствие этой оценки оценке по традиционной, пятибалльной системе.

80 % от максимальной суммы баллов — оценка «5»;

60–80 % — оценка «4»;

40–60 % — оценка «3»;

0–40 % — оценка «2».

Автором пособия предлагается гибкая система подведения результатов тестирования, которая допускает за учеником право на ошибку.

Тест 1. Повторение изученного в начальной школе: части слова; орфограммы

Вариант 1

А1. Какое слово пишется не так, как произносится?


Конец ознакомительного отрывка
Вы можете купить книгу и

Прочитать полностью

Хотите узнать цену?
ДА, ХОЧУ

Спецификация входной контрольно-измерительной работы по русскому языку, 4 класс

СПЕЦИФИКАЦИЯ

Входной контрольно-измерительной работы по русскому языку 4 класс.

1. Назначение работы –входная работа проводится с целью определения уровня усвоения учащимися вторых классов предметного содержания курса русского языка за 3 класс и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения.

2. Документы, определяющие содержание итоговой контрольной работы.

1. Федеральный государственный стандарт начального общего образования (приказ Министерства образования и науки РФ № 373 от 06.10.2009 г. с изменениями и дополнениями).

2. Примерная основная образовательная программа начального общего образования в редакции протокола № 3/15 от 28.10.2015 федерального учебно-методического объединения по общему образованию.

3. Структура (план) работы

Итоговая работа включает 16 заданий базового уровня сложности

(№№ 1–15, 18) и 5 заданий повышенного уровня сложности (№№ 16, 17,

19–21).

В работе использованы три типа заданий: с выбором ответа –

8 заданий, с кратким ответом – 10 заданий, с развернутым ответом –3 задания

Работа представлена одним вариантом.

4. Кодификаторы проверяемых элементов содержания и требований к уровню подготовки участников

(Принятые сокращения: ЭС – элемент содержания; ПР – планируемый результат;

Б – базовый; П – повышенный;

ВО – выбор ответа; КО – краткий ответ; РО – развернутый ответ)

блока /задания

Кол-во зада

ний

Элемент содержания

Планируемый результат

Код ПР

Код ЭС

Максималь

ный

балл

Уро

вень слож

ности

Тип заданий

Время выпол

нения

1

 

2

 

Различение мягких и твердых звонких и глухих согласных.Фонетический разбор слова.Комплексная характеристика звуков и букв слова.

 

1.2

1.4.1

1.4.2

1

Б

ВО

2 мин.

1.5.

3

Б

КО

4 мин.

         

2

 

4

 

Разбор слова по составу.

Выделение в словах с

однозначно выделяемыми

морфемами окончания, корня, приставки, суффикса. Различение однокоренных

слов и различных форм одного и того же слова.

Различение однокоренных

слов и слов с омонимичными корнями.

Различать изменяемые и неизменяемые слова. Различать родственные (однокоренные) слова и формы слова.Находить в словахс однозначно выделяемыми морфемами окончание, корень, приставку, суффикс.Различать родственные(однокоренные ) слова и синонимы родственные слова и слова с омонимичными корнями

2.1

2.2

2.3

2.4

2.3

1

Б

ВО

1 мин.

2.3

3

Б

КО

2 мин.

2.1.1

1

Б

ВО

2 мин.

2.1.3

1

Б

ВО

2 мин

3

4

Отличие предлогов от

приставок. Раздельное

написание предлогов с другими словами.Глагол.Значение и употребление в речи.

Изменение имен

существительных по падежам.

Определение падежа, в

котором употреблено имя существительное. Изменение имен

прилагательных по родам, числам и падежам.

Определять грамматические признаки имен сушествительных- падеж. Определять грамматические признаки имен прилагательных-род, число,падеж

4.1

4.2. 4.3

4.7

1

Б

ВО

1 мин.

4.5

2

Б

КО

1 мин.

4.2.6.

1

Б

ВО

1 мин.

4.3.2

1

П

ВО

3 мин.

           

4

6

Формирование

орфографической зоркости.

Использование разных

способов выбора написания в зависимости от места

орфограммы в слове.Правописание разделительных ъ и ь знаков.

Формирование

орфографической зоркости.

Использование разных

способов выбора написания в

зависимости от места

орфограммы в слове.

Правописание

непроизносимых согласных.

Правописание парных по

глухости-звонкости

согласных в корне слова.

Правописание парных по

глухости-звонкости

согласных в корне слова.

Правописание мягкого знака

после шипящих на конце

имён существительных

 

6.1

6.2

6.2

6.10

2

Б

КО

2 мин.

 

6.2

2

Б

КО

2мин

6.6

2

Б

КО

2 мин

6.7

3

Б

КО

2мин

6.6

3

Б

КО

2 мин

6.11

2

Б

КО

2 мин

         

5

3

Нахождение главных членов

предложения: подлежащего и

сказуемого.

Различение предложений по

цели высказывания:

повествовательные,

вопросительные и побудительные.

Различение видов

предложений по цели

высказывания, интонации,

наличию или отсутствию второстепенных членов

Находить главные и второстепенные члены предложения. Классифицировать предложения по цели высказывания, находить повествовательные/побудительные и вопросительные предложения.

5.3

5.5

5.2

2

П

КО

3 мин

5.5

1

Б

ВО

2 мин

5.5

1

П

РО

3 мин

6

1

Определение темы и главной мысли текста

Определять тему и главную мысль текста

7.1

7.1.7

1

П

РО

3 мин.

7

1

Определение значения слова

по тексту или уточнение

значения с помощью толкового словаря.

Определять значения слова

по тексту или уточнение

значения с помощью толкового словаря.

3.1

3.2

2

П

РО

3мин.

5. Распределение заданий по уровням сложности.

Уровень сложности

блока

Количество заданий

Максимальный балл

Базовый

1,2,3,4,5

16

3

Повышенный

3,5,6,7

5

2

6. Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом.

1. За выполнение заданий №№ 1, 3, 5, 7, 8, 15, 16, 18–20

выставляется: 1 балл за верный ответ, 0 баллов за неверный ответ.

2. За выполнение заданий №№ 6, 9, 10, 13, 14, 17, 21 в

зависимости от полноты и правильности ответа выставляется от 0 до 2

баллов.

3. За выполнение заданий №№ 2, 4, 11, 12 в зависимости от

полноты и правильности ответа выставляется от 0 до 3 баллов.

Максимальный итоговый балл за всю работу – 36 баллов.

Методика шкалирования, в т.ч. перевода в бальную систему школы

    Школьная отметка

    5

    4

    3

    2

    Первичный балл

    36-31

    30-25

    24-17

    17 и менее

    Время выполнения работы

      На выполнение итоговой контрольной работы отводится 45 минут.

      Примерное время на выполнение заданий, в зависимости от формы представления информации в условии задания и объёма информации, которую необходимо проанализировать и осмыслить составляет от 2 до 4 минут

      Дополнительные материалы и оборудование

        При проведении контрольной работы разрешается использование шариковой ручки, карандаша, ластика, черновика.

        Рекомендации по подготовке к работе- не требуется

          Приложение

          Рекомендации по проверке и оценке выполнения заданий (ответы)

          1 Ответ: отмечен № 3

          2 Ответ: отмечены №№ 1, 4, 5

          3 балла – задание выполнено полностью верно

          2 балла – указаны два правильных варианта,при этом нет неверных ответов

          1 балл – один правильный вариант, при этомнет неверных ответов

          0 баллов – все остальные случаи

          3 Ответ: отмечен № 1

          4 Ответ: отмечены №№ 1, 3, 6

          3 балла – задание выполнено полностью верно

          2 балла – указаны два правильных варианта,при этом нет неверных ответов

          1 балл – один правильный вариант, при этом нет неверных ответов

          0 баллов – все остальные случаи

          5 Отмечен: 2

          6 Ответ: отмечены №№ 4, 5

          2 балла – указаны два правильных варианта, при этом нет неверных ответов

          1 балл – указан один правильный вариант, при этом нет неверных ответов

          0 баллов- все остальные случаи.

          Ответ: отмечен № 2

          8 Ответ: отмечен № 2

          9 Ответ: отмечены №№ 3, 6

          2 балла – указаны два правильных варианта, при этом нет неверных ответов

          1 балл – указан один правильный вариант, при этом нет неверных ответов

          0 баллов – все остальные случаи

          10 Ответ: отмечены №№ 3, 5

          2 балла – указаны два правильных варианта,при этом нет неверных ответов

          1 балл – указан один правильный вариант, при этом нет неверных ответов

          0 баллов – все остальные случаи

          11 Ответ: отмечены №№ 1, 4, 6

          3 балла – задание выполнено полностью верно

          2 балла – указаны два правильных варианта,при этом нет неверных ответов

          1 балл – один правильный вариант, при этом нет неверных ответов

          0 баллов – все остальные случаи

          12 Ответ: отмечены №№ 2, 4, 5

          3 балла – задание выполнено полностью верно

          2 балла – указаны два правильных варианта,при этом нет неверных ответов

          1 балл – один правильный вариант, при этомнет неверных ответов

          0 баллов – все остальные случаи

          13 Ответ: отмечены №№ 1, 5

          2 балла – указаны два правильных варианта,при этом нет неверных ответов

          1 балл – указан один правильный вариант, при этом нет неверных ответов

          0 баллов – все остальные случаи

          14 Ответ: отмечены №№ 2, 3

          2 балла – указаны два правильных варианта,при этом нет неверных ответов

          1 балл – указан один правильный вариант, при этом нет неверных ответов

          0 баллов – все остальные случаи

          15 Ответ: отмечен № 3

          16 Ответ: отмечен № 4

          17 Ответ: отмечены №№ 3, 6

          2 балла – указаны два правильных варианта, при этом нет неверных ответов

          1 балл – указан один правильный вариант, при этом нет неверных ответов

          0 баллов – все остальные случаи

          18 Ответ: отмечен № 3

          19 Ответ:

          Подчёркнуто предложение: «Правду всегда легче сказать, потому что она правда и придумывать ничего не надо».

          1 балл – предложение подчёркнуто верно

          0 баллов – все остальные случаи

          20 Ответ:

          Списано одно из предложений:«Загулялись мальчики».или«Рассердился отец».или «Испугается отец и не будет браниться».

          1 балл – предложение выписано верно

          0 баллов – все остальные случаи

          21 Ответ: бранить – ругать или ругаться.

          Повиниться – признаться, или признать свою вину, или рассказать о своей вине.

          2 балла – указаны два правильных варианта

          1 балл – указан один правильный вариант ,при этом нет неверных ответов.

          0 баллов – все остальные случаи.

                                                                                             Входная контрольная работа                                                                                      по _____________________________

                                                                          ученика (-цы) __ класса

                                                                                       _____________________________

                                                                                           ___________________________

                                                                              2018-2019 учебный год

           


           

          Инструкция по выполнению работы .

          Дорогой друг! Сегодня предстоит тебе выполнить итоговую работу по русскому языку.

          На выполнение работы даётся 45 минут. Работа включает в себя 17 заданий. Ответы на задания запиши в работе. Если ты хочешь изменить ответ в заданиях , то зачеркни его и запиши рядом новый. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, другими справочными материалами. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

          Удачи! У тебя все получится.

           

          Входная контрольная работа для 4-х классов

          Внимательно читай и выполняй задания!

          Желаем тебе успеха!

          1.Подчеркни запись звука, соответствующего характеристике: согласный, звонкий непарный, мягкий непарный.

          [л`] [ч`] [й`] [в`]

          2.Отметь все верные утверждения о звуковом составе слова ЯКОРЬ.

          количество звуков и букв совпадает

          в слове два согласных звука

          в слове три согласных буквы

          буква ь указывает на мягкость предшествующего согласного

          буква я обозначает два звука

          в слове один звонкий согласный звук

          3.Отметь часть слова, которая находится перед корнем.

          приставка корень суффикс окончание

          4.Отметь все слова с приставкой В-.

          влетел ворвался вносим вторник возврат вход

          5.Отметь строку, в которой все слова пишутся слитно.

          (с)пустился (с)дерева

          (вы)бираем (по)дарок

          (не)делала (над)пись

          (под)широким (под)оконником

          6.Отметь все слова, в которых пишется Ъ.

          солов…и в…юга под…строил под…езд

          об…явление по…явился

          7.Отметь ряд слов, в котором записаны изменения (формы) одного слова.

          побежал, побег, беговой, бегун

          земля, по земле, земли, в землю

          верность, верный, верная, верное

          прошёл, пришёл, дошёл, вышел

          8.Отметь слово, которое не является родственным для остальных слов.

          открыл рывком крыша покрывало

          9.Отметь все слова, в которых две буквы безударного гласного звука находятся в корне.

          подписал с ключиком колосок коротенький

          пароход золотистый

          10. Отметь все слова, в которых не пишется буква непроизносимого согласного звука.

          здра…ствуй со…нце чудес…ный

          почу…ствовал опас…ность на мес…ности

          11.Отметь все слова, при написании которых необходимо проверять буквы согласных звуков в корне слова.

          берёзка холодный рассыпал шапка письмо вход

          12.Отметь все слова, которые являются проверочными для верного написания буквы парного по глухости-звонкости согласного звука

          в слове ГРИ…КИ.

          с грибками грибной гриб грибы грибок под грибком

          13.Отметь все слова, в которых надо написать Ь.

          молодёж… ландыш… лещ… с крыш…

          помощ…  помощ…ница

          14.Отметь все предложения, в которых выделенное слово – глагол.

          Двор украшали высокие ели.

          Такую вкусную кашу вы никогда не ели!

          Воробьи подъели все крошки.

          От дождя они спрятались под ели.

          15.Отметь словосочетание, в котором имя существительное употреблено в форме предложного падежа.

           прошёл по мостику гордится успехами

          участвую в концерте вымой руки

          16.Отметь словосочетание, в котором имя прилагательное употреблено в форме среднего рода.

          в фарфоровую чашку цветными карандашами

          с могучим богатырём у синего моря

          17. Отметь все предложения, в которых выделенное слово является подлежащим.

          Надя пришила к пальто оторванную пуговицу.

          Яркие удобные пальто создают для детей дизайнеры.

          В прихожей на вешалке висело дедушкино пальто.

          Широкое пальто не помещалось в шкафчик.

          18.Отметь побудительное предложение.

          Любишь ли ты читать сказки?

          Поздравляю тебя с днём рождения!

          Обязательно вымой руки перед едой.

          Тонкие нити паутины поблёскивали на солнце.

          Прочитай текст и выполни задания 19 – 21.

          Что легче?

          Пошли три мальчика в лес. В лесу грибы, ягоды, птицы. Загулялись мальчики. Не заметили, как день прошёл. Идут домой – боятся:

          − Попадёт нам дома!

          Вот остановились они на дороге и думают,что лучше: соврать или правду сказать?

          – Я скажу, – говорит первый, – будто волк на меня напал в лесу. Испугается отец и не будет браниться.

          – Я скажу, – говорит второй, – что дедушку встретил. Обрадуется мать и не будет бранить меня.

          – А я правду скажу, – говорит третий. –Правду всегда легче сказать, потому что она правда и придумывать ничего не надо.

          Вот разошлись они все по домам. Только сказал первый мальчик отцу про волка – глядь, лесной сторож идёт.

          – Нет, – говорит, – в этих местах волка. Рассердился отец. За первую вину

          рассердился, а за ложь – вдвое.

          Второй мальчик про деда рассказал. А дед тут как тут – в гости идёт. Узнала мать правду. За первую вину рассердилась, а за ложь – вдвое.

          А третий мальчик как пришёл, так с порога во всём повинился. Поворчала на него тётка

          да и простила.

          В.А. Осеева

          19.Подчеркни в тексте предложение, в котором выражена главная мысль рассказа.

          20. Выпиши из текста одно нераспространённое предложение (предложение, в котором есть только главные члены).

          Ответ: _______________________________________________________________

          21.Объясни значения слов, подобрав глаголы, близкие по смыслу (синонимы).

          Бранить − ___________________________

          Повиниться − ________________________ .

          Максимальное количество баллов ______

          Количество набранных баллов ________

          Оценка________________

          Подпись учителя________/________________/

          ▶▷▶ контрольная работа по русскому языку за 3 класс с ответами

          ▶▷▶ контрольная работа по русскому языку за 3 класс с ответами
          ИнтерфейсРусский/Английский
          Тип лицензияFree
          Кол-во просмотров257
          Кол-во загрузок132 раз
          Обновление:03-11-2018

          контрольная работа по русскому языку за 3 класс с ответами - Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail" data-nosubject="[No Subject]" data-timestamp='short' Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Контрольные работы по русскому языку 3 класс(2) school-teacherspbru/metodicheskaya-kopilka/ Cached Вы здесь: Главная Методическая копилка Рабочие программы УМК Школа России Контрольные работы по русскому языку 3 класс (2) ВПР 3 класс русский язык 2017 Вариант 1 (с ответами) gdzotlru/vpr/vpr- 3 -klass/vpr-po-russkomu-yazyiku- 3 Cached ВПР 3 класс русский язык 2017 Вариант 1 Всероссийская проверочная работа по русскому языку за 2017 год, Е В Волковой, А В Птухиной ( с ответами ) Контрольная работа по русскому языку Однородные члены testytutru/2018/08/30/kontrolnaya-rabota-po Cached Контрольная работа по русскому языку Однородные члены предложения Простые и сложные предложения 4 класс с ответами Контрольная Работа По Русскому Языку За 3 Класс С Ответами - Image Results More Контрольная Работа По Русскому Языку За 3 Класс С Ответами images Входная контрольная работа по русскому языку 3 класс testytutru/2018/08/11/vhodnaya-kontrolnaya Cached Входная контрольная работа по русскому языку 3 класс с ответами Контрольная работа включает 2 варианта В каждом варианте по 16 заданий итоговая контрольная работа по русскому языку 3 класс - Boomleru wwwboomleru/ Cached Итоговый тест за курс 3 классаК каждому из заданий 1-14 даны 4 варианта ответов, из которых только один правильныйВводная диагностическая работа по русскому языку 4 класс Тесты по русскому языку 2 класс с ответами, онлайн подготовка obrazovakaru › Тесты › Русский язык На нашем сайте есть онлайн тесты по русскому языку (2 класс ) с ответами , которые помогут повторить пройденный материал и оценить уровень знаний по каждой теме и разделу отдельно Входная контрольная работа по русскому языку 10 класс testschoolru/2017/08/10/vhodnaya-kontrolnaya Cached Входная контрольная работа по русскому языку 10 класс Работа включает в себя диктант и 2 варианта с грамматическими заданиями Тесты по русскому языку 8 класс с ответами, онлайн подготовка obrazovakaru › Тесты › Русский язык Выполнить онлайн тесты по русскому языку (8 класс ) с ответами можно на нашем сайте Их можно скачать бесплатно на свой компьютер и использовать на уроке для повторения пройденного материала Итоговая контрольная работа по русскому языку (тестирование открытыйурокрф/статьи/311233 Cached Итоговая контрольная работа по русскому языку (тестирование) за курс 7-го класса Едренникова Светлана Ивановна , учитель русского языка Входная контрольная работа по русскому языку 7 класс ФГОС testschoolru/2017/08/01/vhodnaya-kontrolnaya Cached Входная контрольная работа по русскому языку 7 класс с ответами Работа включает 2 варианта, каждый вариант состоит из 2 частей (1 часть — 26 заданий, 2 часть — 4 задания) Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox - the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 66,400 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

          • где 3 класс отличает значительный объем информации и практического материала по русскому языку Это сделано для планомерной подготовки к первому ВПР
          • но могут быть использованы в классах
          • праздник

          везет яростный

          но могут быть использованы в классах

          • Е В Волковой
          • каждый вариант состоит из 2 частей (1 часть — 26 заданий
          • easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 66

          контрольная работа по русскому языку за 3 класс с ответами - Все результаты Контрольные работы по русскому языку 3 класс "Школа России" › Начальные классы Похожие Cкачать: Контрольные работы по русскому языку 3 класс "Школа России" двигалась На круглой спинке показались два крепких крылышка Мелькнула Контрольные работы по русскому языку, 3 класс 21 сент 2013 г - Контрольные работы по русскому языку , 3 класс Записать пять имён существительных с шипящей на конце, определить род, Итоговая контрольная работа по русскому языку за 3 класс по 16 мая 2016 г - Работа содержит 5 основных и одно доп задание В контрольную работу входит материал всех уроков блока в 3 классе Контрольные работы по русскому языку 3 класс - Мультиурок Похожие 14 контрольных работ по русскому языку за курс 3 класса по программе " Начальная Контрольная работа №14 по русскому языку , 3 класс , " Начальная школа 21 века" Ответы к каждому варианту и критерии оценивания контр Видео 6:57 Проверочные и контрольные работы по русскому языку 3 класс Max Fedorov YouTube - 19 июн 2016 г 15:00 Мои контрольные! За 3 класс! Аня Мэй YouTube - 17 мая 2016 г 4:03 КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К КОНТРОЛЬНОЙ ЗА 5 МИНУТ? TheBrianMaps YouTube - 26 авг 2015 г Все результаты Ответы по русскому языку 3 класс Проверочные и контрольные volzsky-klassru/otvety-po-russkomu-yazyku-3-klass-proverochnye-i-kontrolnye-rab Рейтинг: 3,8 - ‎795 голосов 26 сент 2017 г - Ответы по русскому языку 3 класс Проверочные и контрольные работы Максимова ТН Повторение Тренировочный тест с Итоговая контрольная работа по русскому языку 3 класс mou78ru/doc/Efremovahtm Похожие Итоговая контрольная работа по русскому языку 3 класс Класс: _______Фамилия, имя: На лесной опушке расцвели первые подснежники ( ) Русский язык Итоговые контрольные работы 3 класс vacoru/catalog/detailphp?ID=3141 Русский язык Итоговые контрольные работы 3 класс Тесты и задания, представленные в данном для проведения итогового контроля знаний учащихся по курсу « Русский язык » за 3 класс В конце издания даны ответы "Русский язык 3 класс Итоговые контрольные работы ФГОС Интересные рецензии пользователей на книгу Русский язык 3 класс Итоговые контрольные работы ФГОС: Задания итоговых контрольных для 3го класса В начале дается образец В конце издания даны ответы Пособие ГДЗ по русскому языку 3 класс Крылова (контрольные работы к Ответы на контрольные работы по русскому языку 3 класса Крыловой для учебника Канакиной русский язык 3 класс 3 четверть проверочные и контрольные работы esareunioncom//russkii-iazyk-3-klass-3-chetvert-proverochnye-i-kontrolnye-raboty русский язык 3 класс 3 четверть проверочные и контрольные работы Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance по за 3 четверть ГДЗ контрольные работы по русскому языку 3 класс ▷ контрольная работа по русскому языку 3 класс полникова ответы esareunioncom//kontrolnaia-rabota-po-russkomu-iazyku-3-klass-polnikova-otvety контрольная работа по русскому языку 3 класс полникова ответы русскому языку за 4 класс для тетради «Проверочные и контрольные работы ГДЗ 3 класс школа россии русский язык контрольная работа 2 четверть esareunioncom//3-klass-shkola-rossii-russkii-iazyk-kontrolnaia-rabota-2-chetvertx 3 класс школа россии русский язык контрольная работа 2 четверть Горецкий ВГ 2 - изд Контрольная работа по русскому языку за 3 четверть 3 класс Горецкий 2 класс часть 1 Ответы на График контрольных работ 3 класс русский язык 3 класс 4 четверть контрольные работы по математике esareunioncom//russkii-iazyk-3-klass-4-chetvert-kontrolnye-raboty-po-matematike русский язык 3 класс 4 четверть контрольные работы по математике query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance 3класс (3 четверть ) Контрольная работа за 4 четверть по математике ( 3 контрольная работа по английскому языку 3 класс 3 четверть фгос esareunioncom//kontrolnaia-rabota-po-angliiskomu-iazyku-3-klass-3-chetvert-fgos контрольная работа по английскому языку 3 класс 3 четверть фгос темам класс ответы на контрольные работы 3 четверть по английскому Контрольные работы по русскому языку Начальная школа 21 века Похожие 10 янв 2015 г - Главная / Начальные классы / Контрольные работы по русскому языку 3 Запиши предложения На месте пропусков напиши Русский язык Итоговые контрольные работы 3 класс ФГОС 77,00 ₽ - ‎В наличии Купить книгу « Русский язык Итоговые контрольные работы 3 класс в данном пособии, предназначены для проведения итогового контроля знаний учащихся по курсу « Русский язык » за 3 класс В конце издания даны ответы Контрольная работа по русскому языку для 3 класса, УМК 18 мая 2017 г - Контрольная работа по русскому языку для 3 класса Всероссийский конкурс на лучшую методическую разработку «Проверочная работа КО – задания с кратким ответом , РО – задания с развернутым ответом Картинки по запросу контрольная работа по русскому языку за 3 класс с ответами "id":"DfQ4iQMlwVD2CM:","ml":"600":"bh":90,"bw":64,"oh":302,"ou":" ","ow":212,"pt":"volzsky-klassru/wp-content/uploads/2017/06/%D0%BF","rh":"volzsky-klassru","rid":"3dUWSTpljuZ-HM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"Волжский класс","th":100,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcQ8UQRGvxzPA-aCXaemjEpclkJuFlR3I9qIUPk5bXiCOgSBkJz5TzWtsGQ","tw":70 "cb":6,"id":"ZYThVNLz3MqL6M:","ml":"600":"bh":90,"bw":63,"oh":340,"ou":" ","ow":220,"pt":"img2labirintru/books/525396/bigjpg","rh":"labirintru","rid":"K0yCmf52e2ktyM","rt":0,"ru":" ","st":"Лабиринт","th":104,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcRgeoKiYsExIPQZtTyzUpgoTNlrlL5fZ7BEqE7IxKjLHyRK1UqD6w8aDQ","tw":67 "id":"RYAJKoh3sh93wM:","ml":"600":"bh":90,"bw":123,"oh":360,"ou":" ","ow":480,"pt":"iytimgcom/vi/Oe4VB6pZHoo/hqdefaultjpg","rh":"youtubecom","rid":"BuSc3wwZoqM1gM","rt":0,"ru":" \u003dOe4VB6pZHoo","sc":1,"st":"YouTube","th":92,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcTRRiLsK7eZyRcb8Q1ACW1p7YgSYhlwwmpYNi03iVH50pDEwEPMcq6V9A0","tw":123 "id":"Ee_2p-KMRfRBMM:","ml":"600":"bh":90,"bw":64,"oh":998,"ou":" ","ow":700,"pt":"gdzlolbiz/gdzimg/3klass/russian/krylova-kontrolny","rh":"gdzlolbiz","rid":"pyjtn-qKl9Q26M","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"ГДЗ ЛОЛ","th":100,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcRiAt5oSH8zPyVPtYjnCRJO6FQgmNUl9f4BsMU019RMzGULwjg-YnWicA","tw":70 "id":"9uwinV_RBOSORM:","ml":"600":"bh":90,"bw":64,"oh":182,"ou":" ","ow":128,"pt":"staticmy-shopru/product/0/201/2004680_128jpg","rh":"my-shopru","rid":"wpyC-SoQLGZHEM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"My-shopru","th":91,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcSSYrtsvkWbYZeZ_tran7foikqhxDsV11-RypctLymUS_7GxHUVD4_zHQ","tw":64 "id":"0qofDeM4NDgbpM:","ml":"600":"bh":90,"bw":64,"oh":174,"ou":" ","ow":121,"pt":"img1labirintru/books53/525395/covermidjpg","rh":"labirintru","rid":"K0yCmf52e2ktyM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"Лабиринт","th":92,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcThpoxyCG1h28fr2BvXFiWRL-klkErIdNOX3YxRgRJlHXaHDItUhVgbpg","tw":64 "id":"BQT7P7inqd3uQM:","ml":"600":"bh":90,"bw":64,"oh":182,"ou":" ","ow":128,"pt":"staticmy-shopru/product/0/225/2242788_128jpg","rh":"my-shopru","rid":"wpyC-SoQLGZHEM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"My-shopru","th":91,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcQTDTriCicdV5kfFx5gOn-tTaPCS35kVIWa-QAygNG5rtXFndlpXfPrPyY","tw":64 "id":"6_MNrAjXc3yc9M:","ml":"600":"bh":90,"bw":66,"oh":173,"ou":" ","ow":121,"pt":"img2labirintru/books53/525394/covermidjpg","rh":"labirintru","rid":"K0yCmf52e2ktyM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"Лабиринт","th":94,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcQoKonrbUbKx0ycEucrd0T9zXJ0i3rJ3lccWFhcoavorVvJzY8rbyBwAMc","tw":66 Другие картинки по запросу "контрольная работа по русскому языку за 3 класс с ответами" Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Контрольная по русскому языку (3 класс, 3 четверть) - domivseru domivseru/index/217-kontrolnaya-po-russkomu-yazyku-3-klass-3-chetverthtml Похожие Контрольная по русскому языку ( 3 класс , 3 четверть) Контрольная работа Русский язык , 3 класс , 3 четверть 1 Спишите текст, вставляя пропущенные ГДЗ по русскому языку 3 класс тетрадь для контрольных работ › Русский › 3 класс Решебник по русскому языку за 3 класс авторы Романова, Петленко издательство Вентана-Граф Контрольные работы (примерные) для 3 класса Контрольная 3 Контрольная работа 3 ( за 2 четверть) совершенствовать навыки письма текста с Входная контрольная работа по русскому языку (5 класс ) Входная Русский язык Итоговые контрольные работы 3 класс (Дмитриева Русский язык Итоговые контрольные работы 3 класс Дмитриева О (сост) пособии, предназначены для проведения итогового контроля знаний учащихся по курсу " Русский язык " за 3 класс В конце издания даны ответы Итоговые тесты по русскому языку 3 класс с ответами ped-kopilkaru › Библиотека › Педагогика › Тесты Похожие Тема: Итоговые контрольно - измерительные материалы по русскому языку за курс 3 класса Автор-составитель: Кравченко Марина Ивановна, [PDF] СТАРТОВАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 3 КЛАСС Общий wwwschool32-nvru/sites/default/files/3%20классpdf Похожие иного предмета В стартовой работе для 3 класса указанные задачи решаются с помощью контрольная работа , а возможность установить свой наличный уровень знаний, чтобы Задания работы составлены с ориентацией на ключевые предметные Ответы к заданиям и подсчет баллов) Последняя контрольная работа по русскому языку 3 класс за 3 четверть фгос profcareerru//kontrolnaia-rabota-po-russkomu-iazyku-3-klass-za-3-chetvert-fgosx контрольная работа по русскому языку 3 класс за 3 четверть фгос Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary [PDF] 1 СПЕЦИФИКАЦИЯ итоговой контрольной работы для school89tglru/sp/pic/File/2016/sentyabr/attestatsiya/rus3pdf итоговой контрольной работы для обучающихся 3 класса по РУССКОМУ Ответы на задания учащиеся записывают на листы в русскому языку за 3 класс для проведения процедур оценки учебных достижений обучающихся ГДЗ по русскому языку за 3 класс проверочные и контрольные › › Русский язык › проверочные и контрольные работы Максимова ГДЗ проверочные и контрольные работы по русскому языку 3 класс языку за 3 класс , решебник Максимова ТН, ФГОС, онлайн ответы на GDZRU ГДЗ по русскому языку 3 класс Крылова (контрольные к учебнику newgdznet/gdz/3-klass/category/krylova-kontrolnye-raboty-kanakinoj-3 Ответы на домашние задания по русскому языку за 3 класс Крылова на контрольные работы к учебнику Канакиной 1, 2 часть смотреть онлайн Итоговый тест по русскому языку за второе полугодие 3 класс 27 мар 2017 г - Итоговый тест по русскому языку за второе полугодие 3 класс 2) дереве 3) языке 4) носу Ответы : 1 – 3) 2 – 2) 3 – 4) 4 – 1) Итоговая контрольная работа по русскому языку за первое полугодие 2 класса "УМК Контрольные работы по русскому языку для 3-го класса - Журнал nsc1septemberru/view_articlephp?ID=200303806 Похожие Контрольные работы по русскому языку для 3 -го класса Найди в тексте слово, в котором четыре слога, ударение падает на третий слог, все ОТВЕТЫ I четверть I Контрольные работы к урокам блока "Как устроен наш язык" Русский язык Проверочные работы и контрольные задания 4 класс Марина Кузнецова - 2018 - ‎Study Aids В конце пособия даны ответы для самопроверки Выпускаются также аналогичные пособия для 1, 2 и 3 классов начального образования» Кузнецова Марина Ивановна РУССКИЙ ЯЗЫК Проверочные работы и контрольные задания 4 класс Художник А Аземша Дизайн обложки Т Барковой Рисунок на Диктанты по русскому языку Сборник диктантов по русскому языку для учеников 1-11 классов и абитуриентов Данный сборник содержит тексты и задания Русский язык Контрольные и диагностические работы к учебнику Т А Ирина Текучёва - 2018 - ‎Psychology Контрольные работы включают списывание, диктанты и итоговый тест по всем темам курса 5-го класса (с выбором одного правильного ответа, нескольких правильных ответов , на установление соответствия) 2 — морфемный и словообразовательный, 3 — морфологический, 4 — синтаксический Русский язык 6 класс Диагностические и контрольные работы для Людмила Степанова - 2018 - ‎Study Aids ВАРИАНТ 1 РУССКИЙ ЯЗЫК Разряды трилагательных то значению 1) высоковольтный (провод) 2) высотный (дом) 3 ) высокий (человек) 4) высокогорный (луг) (При ответе опирайтесь на то, какие буквы в словах пропущены) Русский язык Диагностические и контрольные работы для проверки Людмила Степанова - 2017 - ‎Study Aids РуССКИЙ ЯЗЫК ПРОВЕРОЧНb|Е РАБОТЫ Окончание табл Вариант 1 Вариант 2 No задания Ответ No задания Ответ 3 3 , 4, 5, 6 3 1, 2, 4, 5 4 1 — справа, 2 — дотемна, 2 No задания Ответ No задания Ответ 1 1, 2, 5 1 3 , 4 2 3 , 5 2 2, 4, 5 3 дб смерти, насмерть 3 вмиг, на миг 4 1, 2 4 2, 3 5 154 ОГЭ ОТВЕТЫ Решебник (ГДЗ) по русскому языку 5 класс Ладыженская › ГДЗ › 5 класс › Русский язык › МТ Баранов Похожие Подробные решения и гдз по русскому языку для 5 класса (часть 1 и 2), авторов МТ Баранов Подробный решебник по русскому языку за 5 класс Ладыженской, Баранова 2012 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Контрольные вопросы и задания Онлайн-тесты - Видеоуроки Похожие Онлайн- тесты бесплатно, без регистрации Возможно создать свои тесты и получать результаты их выполнения в виде их своим учащимся в качестве домашнего задания или контроля знаний на уроке Русский язык , 9 класс работе по данной теме 02112018, Виктор Иванович Синявский 0 3 0 Методическое пособие к учебнику «Русский язык 7 класс» под Светлана Львова , ‎ Валентин Львов , ‎ Маргарита Разумовская - 2018 - ‎Psychology 1) Гостеприимство 2) Артельность 3 ) Неугомонная весёлость 2 Контрольная работа No 14 Сочинение типа характеристики или самохарактеристики Примерные формулировки темы: 1) или «Что за человек мой друг (брат, В тестовых заданиях возможен один или несколько правильных ответов Русский язык 8 класс: поурочные планы по учебнику Л А Кадашникова Н Ю - 2014 - ‎Education характер человека или что он на данный момент чувствует ( Ответы учащихся) (Отвечают 2– 3 человека) Урок 37 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗДЕЛУ «ГЛАВНЫЕ И ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ» ( тест в Школьные Знанияcom - Решаем домашнее задание вместе Похожие X^2+2(a^2-3a)х-(6a^ 3 -14a^2+4)=0 найти значение параметра а,при котором сумма корней принимает наибольшее значение в ответах к учебнику Управление по образованию и науке администрации города Сочи sochieduru/ Похожие Отрадно отметить, что две работы из этих семи – работы педагогов и учащихся МБУ ДО «Эколого-биологический центр им СЮ Соколова» г Сочи ЦМКО wwwcmkosakharu/ Похожие Как сдать ЕГЭ на 100 баллов Об официальном дне оглашения результатов ЕГЭ по русскому языку и математике базового уровня Страница 1 из 6 «РЕШУ ЕГЭ»: информатика ЕГЭ — 2018: задания, ответы Похожие По окончании работы система проверит ваши ответы , покажет правильные решения и выставит оценку по 3 Анализ информационных моделей Контрольные работы для начальной школы - Начальная школа Контрольные работы для учителей начальных классов На выполнение работы по русскому языку даётся 90 минут Работа состоит из двух частей и Контрольно-измерительные материалы по музыке 3 класс Комплекс Присутсвуют ответы и файл с подробным описанием ВПР В заданиях 1, 2, 4 , Великий и могучий: 10 вопросов на знание русского языка - ТАСС Предлагаем вам несколько вопросов на знание русского языка , ответ на которые не так очевиден, как кажется Nasholcom: Все для школьников, студентов, учащихся ГДЗ, решебники, ЕГЭ, ГИА, книги, обучение, русский язык , математика, физика, язык, алгебра, геометрия для 1, 2, 3 , 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классов Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Вместе с контрольная работа по русскому языку за 3 класс с ответами часто ищут контрольная работа по русскому языку 3 класс 1 четверть контрольная работа по русскому языку 3 класс 4 четверть контрольные работы по русскому языку 3 класс школа россии контрольная работа по русскому языку 3 класс с ответами контрольная работа по русскому языку 3 класс по теме предложение контрольная работа по русскому языку 3 класс 3 четверть итоговая контрольная работа по русскому языку 3 класс 21 век проверочные работы по русскому языку 3 класс школа россии Ссылки в нижнем колонтитуле Россия - Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

          Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Итоговые тесты по русскому языку 3 класс с ответами ped-kopilkaru › …testy…po…jazyku-3…s-otvetamihtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тема: Итоговые контрольно - измерительные материалы по русскому языку за курс 3 класса Автор-составитель: Кравченко Марина Для оценивания работы предлагаются критерии: каждое верно выполненное задание ◆ 1 уровня - с 1 по 8 задание (1 балл) ◆ 2 уровня - с 9 по 16 задание (2 балла) ◆ 3 Читать ещё Тема: Итоговые контрольно - измерительные материалы по русскому языку за курс 3 класса Автор-составитель: Кравченко Марина Ивановна, заместитель директора по УР и учитель начальных классов МКОУ «Тегульдетская средняя общ Для оценивания работы предлагаются критерии: каждое верно выполненное задание ◆ 1 уровня - с 1 по 8 задание (1 балл) ◆ 2 уровня - с 9 по 16 задание (2 балла) ◆ 3 уровня- с 17 по 24 задание (3 балла) - задания 1 и 2 уровней предполагает выбор правильного ответа из предложенных вариантов - задания 3 уровня предполагает самостоятельное решение задания (запись ответа ) Шкала оценок: Оценка «5» - 46-48 баллов (97-100%) Скрыть 2 Тест по русскому языку ( 3 класс ) по теме nsportalru › Начальная школа › Русский язык › …test-po-russkomu-yazyku… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Контрольно - измерительные материалы по русскому языку за курс - задания 1 и 2 уровней содержит выбор правильного ответа из предложенных вариантов Итоговая контрольная работа по русскому языку за курс 2го класса (согласно кодификатору планируемых результатов освоения основной Читать ещё Контрольно - измерительные материалы по русскому языку за курс 3 класса Цель: проверка качества усвоения учебного материала за курс 3 класса по русскому языку (УМК «Школа России») - задания 1 и 2 уровней содержит выбор правильного ответа из предложенных вариантов - задания 3 уровня предполагает самостоятельное выполнение задания (запись ответа ) Шкала оценок Итоговая контрольная работа по русскому языку за курс 2го класса (согласно кодификатору планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования по русскому языку для проведения процедур оценки качества начального согласно фгоситоговая аттестация 2016 год Скрыть 3 Тест по русскому языку ( 3 класс ) на тему: контрольные nsportalru › Начальная школа › Русский язык › …-raboty-za-3-klass Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Контрольная работа по русскому языку 3 класс А1 Определи количество предложений в тексте Стояла холодная зима птицы стали голодать школьники решили открыть птичью столовую они сделали кормушки и повесили их во дворе Читать ещё Контрольная работа по русскому языку 3 класс А1 Определи количество предложений в тексте Стояла холодная зима птицы стали голодать школьники решили открыть птичью столовую они сделали кормушки и повесили их во дворе всю зиму ребята кормили пернатых друзей Молоко, плуг, звездный, везет яростный, праздник, окрестность, сердце рябой, кружка, устный, стол А7 Как пишутся приставки и предлоги в русском языке ? 1) И приставки, и предлоги пишутся слитно 2) И приставки, и предлоги пишутся раздельно 3) Приставки пишутся слитно, а предлоги раздельно 4) Приставки пишутся раздельно, а предлоги слитно А8 В какой строке все слова с ъ знаком? 1)с…едобный, в…юга, пеньки, в…ехали Скрыть 4 Контрольные работы по русскому языку , 3 класс infourokru › …raboti-po-russkomu…klass-3171989html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть, 3 класс , программа «Начальная школа 21 века» библиотека материалов 1 вариант 1 Отметь правильные ответы Определение обозначает: Признак предмета Читать ещё Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть, 3 класс , программа «Начальная школа 21 века» 1 вариант Спиши первое предложение и охарактеризуй его Выпиши из текста вопросительное восклицательное предложение Бурундук сидел на задних лапках и что-то быстро-быстро жевал Что же он ест? Ведь ничего съедобного вокруг не видно?! библиотека материалов 1 вариант 1 Отметь правильные ответы Определение обозначает: Признак предмета Цель действия Действие предмета Место действия Время действия 2 Отметь правильные ответы Обстоятельство отвечает на вопросы Скрыть 5 Контрольные работы по русскому языку 3 класс (2) school-teacherspbru › …po-russkomu-yazyku-3-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 3 Проверочная работа по теме «Текст Предложение Словосочетание» 6 Проверочная работа по теме «Части речи» Контрольный диктант за 1 четверть «Приход зимы» 6 Контрольная работа по русскому языку за 3 класс с ответами — смотрите картинки ЯндексКартинки › контрольная работа по русскому языку за 3 класс с Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 7 Ответы по русскому языку 3 класс Проверочные volzsky-klassru › …russkomu-yazyku-3…proverochnye… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 3 класс Проверочные и контрольные работы Максимова ТН Повторение Тренировочный тест с 4 Проверочная работа с 5 - 6 Творческая 3 класс Проверочные и контрольные работы Читать ещё 3 класс Проверочные и контрольные работы Максимова ТН Повторение Тренировочный тест с 4 Проверочная работа с 5 - 6 Творческая 3 класс Проверочные и контрольные работы Максимова ТН Образование Ответы по русскому языку 3 класс Скрыть 8 Итоговый тест по русскому языку за год , 3 класс , ФГОС урокрф › …test_po_russkomu…za…3_klass_183524html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Итоговая контрольная работа по русскому языку Тест 3 класс В остальных заданиях необходимо выполнить задание и записать правильный ответ Если не можешь выполнить какое-то задание , перейди к выполнению другого задания и вернись к невыполненному позже После окончания работы Читать ещё Итоговая контрольная работа по русскому языку Тест 3 класс Автор: Осипова Ольга Васильевна УМК "Перспектива" Цель: определить уровень сформированности предметных и метапредметных умений и навыков по русскому языку за третий год обучения (УМК "Перспектива") Тест состоит из 10 заданий , разделённых на две части В части первой ( задания № 1-4 ) необходим выбор одного правильного ответа В остальных заданиях необходимо выполнить задание и записать правильный ответ Если не можешь выполнить какое-то задание , перейди к выполнению другого задания и вернись к невыполненному позже После окончания работы внимательно проверь её выполнение Скрыть 9 ГДЗ по русскому языку 3 класс контрольные работы eurokiorg › gdz…3_klass…po-russkomu-yazyku-3-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ контрольные работы по русскому языку 3 класс часть 1, 2 Крылова, Канакина Экзамен Программа начальной школы разбита на ключевые блоки, где 3 класс отличает значительный объем информации и практического материала по русскому языку Это сделано для планомерной подготовки к первому ВПР, а Читать ещё ГДЗ контрольные работы по русскому языку 3 класс часть 1, 2 Крылова, Канакина Экзамен Программа начальной школы разбита на ключевые блоки, где 3 класс отличает значительный объем информации и практического материала по русскому языку Это сделано для планомерной подготовки к первому ВПР, а также для того, чтобы успеть к концу четвертого класса устранить выявленные пробелы и недочеты в изучении дисциплины Можно ли готовиться самостоятельно? Как правило, 9-11-летний возраст – первый ростовой скачок, сильно уязвим в плане иммунитета ребенка Часто болеющим детям приходится значительную часть ин Скрыть 10 Контрольные работы по русскому языку для 3 -го класса nsc1septemberru › Петленко Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Учителю на заметку Контрольные работы по русскому языку для 3 -го класса Контрольные работы , которые мы предлагаем вашему вниманию, разработаны специально для учебно-методического комплекта по русскому языку Читать ещё Учителю на заметку Контрольные работы по русскому языку для 3 -го класса (I и II четверти) Уважаемые коллеги! Контрольные работы , которые мы предлагаем вашему вниманию, разработаны специально для учебно-методического комплекта по русскому языку , созданного в рамках проекта "Начальная школа XXI века" (научный руководитель – чл-корр РАО НФ Виноградова, авторы учебника по русскому языку – СВ Иванов, АО Евдокимова, МИ Кузнецова, ЛВ Петленко, ВЮ Романова), но могут быть использованы в классах , изучающих русский язык по другим учебникам и программам Скрыть Итоговые тесты по русскому языку 3 класс с ответами TestKidsru › …otvetami…russkomu-yazyku-3-klasshtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тема: Итоговые контрольно — измерительные материалы по русскому языку за курс 3 класс Материал предназначен учителям начальных классов и завучам по УР для проведения административной проверочной работы в конце учебного года Читать ещё Тема: Итоговые контрольно — измерительные материалы по русскому языку за курс 3 класс Цель: итоговая проверка качества усвоения практического и теоретического учебного материала за курс 3 класс по русскому языку Анонс: Тестовые задания составлены в форме ЕГЭ в соответствии с программой по русскому языку для учащихся 3 класса (УМК «Школа России») Материал предназначен учителям начальных классов и завучам по УР для проведения административной проверочной работы в конце учебного года На проверочную работу отводится 45 мин (1 урочный час) Структура теста Скрыть Вместе с « контрольная работа по русскому языку за 3 класс с ответами » ищут: контрольная работа по математике 4 класс 1 четверть школа россии фгос контрольная работа по математике 2 класс 1 четверть школа россии фгос контрольная работа контрольная работа по математике 3 класс 1 четверть школа россии фгос контрольная работа по математике 6 класс мерзляк контрольная работа по геометрии 8 класс четырехугольники контрольная работа по математике 4 класс контрольная работа по математике 5 класс 1 четверть мерзляк контрольная работа по алгебре 7 класс мерзляк контрольная работа по алгебре 8 класс мерзляк 1 2 3 4 5 дальше Браузер Для безопасных прогулок в сети 0+ Скачать

          Rsm ответы на домашнее задание

          * После школы я делаю домашнее задание, что такое * Как написать отчет в задании * Выполнить домашнее задание за меня * Купить университетские эссе uk испанский * Решайте задачи разделения онлайн * Эссе о том, что вам нравится в подростковом возрасте * Sta301 3-е задание

          Мгновенная помощь с домашними заданиями rsm sunnyvale Я должен поблагодарить @ms_boardman за всю эту подготовку эссе в прошлом году. В прошлую субботу я прошел практический экзамен по сбору / действию и неплохо справился с тем эссе, которое повлияло на мою жизнь..

          Jiskha Homework Help. Математика. Два студента RSM стоят на расстоянии 20 футов друг от друга и замечают миссис Рифкин. Если они немедленно побегут в противоположном направлении со скоростью 300 футов / мин и 200 ...

          Поверьте, они выполняют домашнюю работу и открытость; открытое правительство прозрачность и как вы помогаете ребенку с домашним заданием sims 4 table. Хорошо, у gw голосов симы могут использовать то, чем я пренебрегаю. Помните этот идентификатор сима для творческих писательских заданий, предназначенных для написания сочинений в колледже.

          Помощь в выполнении домашних заданий.85% наших студентов получают более высокие оценки. Все наши преподаватели имеют степень магистра / доктора наук. Часто в учебниках не хватает информации для подготовки ответов на домашние задания.

          Домашнее задание онлайн Rsm. Предоставляем бесплатный плагиат. Поэтому обязательно проводите исследования, объединяя разные люди, которые могут выполнить домашнее задание онлайн. Что касается заказа, нужно обратиться, чтобы дать согласие на использование файлов cookie. онлайн домашнее задание rsm беспокойство оправдано. Коллективная экспертиза и качественная работа TimeEssayWriting.

          Реклама, ключ ответа, результаты различных наборов по стране будут сначала доступны на этой платформе вместе с соответствующими ведомственными правилами для государственных служащих и должностных лиц, составления счетов...

          Rsm Brookline Homework Help, ежедневная помощь в домашнем задании по математике, план эссе об аннулировании жюри, как написать аргументированное эссе $ 7.29 продолжить Напоминание пароля

          АКСИОМЫ ПРЕВОСХОДСТВА: КУМОН И РУССКАЯ ШКОЛА МАТЕМАТИКИ Введение Акроним ST занимает видное место в образовании Соединенных Штатов. Объединяя вместе умные дисциплины науки, технологий, инженерии и математики, его превосходство считается жизненно важным для национальной безопасности, инноваций мирового уровня и обеспечения будущего.

          7 баров на крыше в Лондоне с лучшим видом

          А, Лондон. Изучение Лондона с земли само по себе захватывающее, но вы когда-нибудь использовали момент и проверяли некоторые из лучших баров на крышах в Лондоне ? Вы будете удивлены - не все они роскошные, и они определенно являются отличным местом для свидания, празднования Нового года или просто встречи с лучшими друзьями. Мы рекомендуем вам сделать предварительный заказ на все это и подготовить хранилище камеры для лучших снимков в Instagram.Готовый? Пошли!

          См. Также: Где найти лучшие виды в Лондоне

          7 баров на крыше в Лондоне с лучшими видами

          1. Бар SkyGarden Sky Pod

          Очаровательные виды и коктейли с меню, которое меняется с утра до вечера.

          Рекомендуемый напиток: Горячий коктейль Firework
          Ближайшая станция метро: Памятник
          Адрес : 1 Sky Garden Walk, Лондон EC3M 8AF, Великобритания
          Веб-сайт: https: // skygarden.лондон / скай-под-бар

          Фото Риккардо Брешиани из Pexels

          2. Вольер

          Это просто великолепно (и в то же время необычно). Неоновые огни, аквариум, лаунж-бар и праздничный зал в красных тонах? Продано. Из всех баров на крышах Лондона этот - наш самый любимый.

          Рекомендуемый напиток: Little Portland
          Ближайшая станция метро: Oxford Circus
          Адрес: 16 Little Portland St, Marylebone, London W1W 8BP, UK
          Веб-сайт: http: // www.theaviarybar.com/


          Фотография Риккардо Брешиани из Pexels

          3. Searcys (Корнишон)

          Никаких слов не нужно?

          Рекомендуемый напиток: Fleur Solaire
          Ближайшая станция метро: Aldgate
          Адрес: 30 St Mary Axe, London EC3A 8EP, UK
          Веб-сайт: searchcysclubthegherkin.co.uk

          4. Птица Смитфилда

          Одна из самых красочных террас в Лондоне и креативные коктейли!

          Рекомендуемый напиток : Ryan (с ромом Gosling)
          Ближайшая станция метро: Farringdon
          Адрес: 26 Smithfield St, London EC1A 9LB, UK
          Веб-сайт: birdofsmithfield.com

          [Начало выходных с пузырей и коктейлей на террасе на крыше… @birdosmithfield 2-й день рождения с @veuveclicquotuk и @theknottedvine ????? #eatlocal #supportlocal #clerkenwell #london] (https://www.instagram.com/p/2tovjWv6kJ/)

          Фотография опубликована Clerkenwell_Boy ??? (@ clerkenwellboyec1)

          5. Sky Lounge

          Часть отеля Hilton, Sky Lounge оправдывает ожидания.Это модно, в нем есть ресторан и, что самое главное, лаунж-бар.

          Рекомендуемый напиток: Fancy Bellini
          Ближайшая станция метро: Tower Gateway
          Адрес: 7 Pepys St, London EC3N 4AF, UK
          Веб-сайт doubletree3.hilton.com

          [# Гала ночь! Частное мероприятие в #SkyLounge, начало вечера с вкусных # напитков и захватывающих # просмотров ??] (https://www.instagram.com/p/BQGrqe_lQAe/)

          Фотография, опубликованная Полом Скарсетом (@paulskarseth)

          6.Королева Хокстона

          Вы просто должны это испытать?

          Рекомендуемый напиток: Freya’s Nettle Love Elixir
          Ближайшая станция: Shoreditch High Street Адрес: 1 Curtain Rd, London EC2A 3JX, UK Веб-сайт: queenofhoxton.com

          [✨? #wigwam] (https://www.instagram.com/p/BQE0pFZAoAP/)

          Фотография опубликована erika sanchez (@eki_ka)

          7. Виста

          Совет от профессионала: именно здесь в Лондоне стоит провести новогоднюю ночь.Забронируйте заранее. (Обратите внимание, что Vista откроется летом 2017 г.)

          Рекомендуемый напиток : Margarita
          Ближайшая станция метро: Charing Cross
          Адрес: 2 Spring Gardens, St. James's, London SW1A 2TS, UK
          Веб-сайт: therooftopguide.com/rooftop-bars-in-london/ vista.html

          [Просмотры] (https://www.instagram.com/p/BA7P7IzpAp5/)

          Фотография опубликована Тэмсин Картер (@tamsincarter)

          Cyber ​​Security Essentials Course Bootcamp Style

          Обзор

          Ключевым способом, которым злоумышленники получают доступ к ресурсам компании, является сеть, подключенная к Интернету.Организации стараются предотвратить как можно больше атак. К сожалению, не все атаки удастся предотвратить, и поэтому их необходимо своевременно обнаруживать. Следовательно, очень важно понимать цели построения надежной сетевой архитектуры. Критически важно понимать архитектуру системы, типы сетевых структур, реляционные потоки связи и способы защиты от атак с использованием таких устройств, как маршрутизаторы и коммутаторы. Эти и многое другое будет рассмотрено в первом разделе этого курса, чтобы заложить прочную основу для остальных разделов этого тренинга.

          В любой организации, большой или маленькой, не все данные создаются одинаково. Некоторые данные являются обычными и случайными, в то время как другие данные могут быть очень конфиденциальными, и потеря этих данных может нанести непоправимый вред организации. Важно понимать атаки, уязвимость, стоящую за этими атаками, а также то, как расставлять приоритеты для информации и шаги по обеспечению безопасности систем. Для этого вам необходимо ознакомиться с протоколами связи современных сетей. Наши сети нужны злоумышленникам так же, как и нам.Противники живут за счет земли, безжалостно переходя от системы к системе в нашей сети, пока не смогут достичь долгосрочной цели, ради которой они пришли. Возможность применять концепции «знания» нашей сети и того, как выполняются сетевые операции, позволит нам определить «нормальный» уровень. Знание нормальности позволяет «ненормальному» (противнику) выделиться.

          Облачные вычисления становятся очевидной темой обсуждения применительно к нашим современным сетям - как публичным, так и частным сетям. Разговор о защищенных сетях был бы неполным без подробного обсуждения того, что такое облако, и, что более важно, важных соображений безопасности, которые необходимо учитывать.

          К концу этого раздела вы поймете, что такое защищенная сетевая архитектура, протоколы и анализ пакетов, безопасность сетевых устройств, виртуализация и облако, а также безопасность беспроводной сети.

          И последнее, но не менее важное: все вышеперечисленное было бы не так полезно без применения знаний в нашей обширной практической лабораторной среде. Каждый день SEC401 основан на том, как применять ключевые темы и концепции в реальных приложениях.

          К концу первого дня игра соперника будет окончена.Злоумышленники должны использовать НАШУ сеть для достижения СВОИХ целей. Понимая, как функционируют наши сети (в соответствии с нашими уникальными потребностями), можно выявить активность злоумышленника. Обнаружение противника - лишь малая часть общей битвы; оставшаяся часть SEC401 покажет вам, как не только защищаться, но и как лучше предотвратить (и исправить) противника.

          Темы

          SEC401.1: Краткое содержание: Основы сетевой безопасности

          • SEC401: Введение
          • Защищенная сетевая архитектура
          • Протоколы и анализ пакетов
          • Безопасность сетевых устройств
          • Виртуализация и облачная безопасность
          • 902

          Модуль 1: SEC401 - Введение

          SEC401 уникален тем, что охватывает более 30 актуальных областей информационной безопасности.В этом вводном модуле мы рассматриваем структуру курса, логистику расписания занятий в сочетании с часами учебного лагеря, а также общий тематический обзор тем курса.

          Модуль 2: Защищенная сетевая архитектура

          Чтобы правильно защитить и защитить сеть, вы должны сначала иметь четкое и четкое понимание как логических, так и физических компонентов сетевой архитектуры. Однако помимо понимания сетевой архитектуры, надлежащая защита и защита сети потребуют понимания того, как злоумышленник злоупотребляет информационными системами нашей сети для достижения своих целей.

          • Сетевая архитектура
          • Атаки на сетевые устройства
          • Сетевые топологии
          • Дизайн сети

          Модуль 3: Протоколы и анализ пакетов

          Твердое понимание взаимодействия сетей позволяет более эффективно распознавать, анализировать и реагировать на последние (возможно, неопубликованные) атаки. Этот модуль знакомит с основными областями компьютерных сетей и протоколов.

          Обзор сетевых протоколов

          Протоколы уровня 3

          • Интернет-протокол
          • Протокол сообщений управления Интернетом

          Протоколы уровня 4

          • Протокол управления передачей
          • Протокол пользовательских дейтаграмм

          9139 Tcpdump Безопасность устройства

          Чтобы реализовать надлежащую сетевую безопасность, вы должны понимать различные компоненты современных сетей.В этом модуле мы рассмотрим основные компоненты сетевой инфраструктуры, их работу и методы, необходимые для их использования в современной киберзащите. К сожалению, все в сети, включая саму сеть, является целью злоумышленника. Наш разговор о безопасности сетевых устройств был бы неполным без обсуждения того, как правильно защитить нашу сетевую инфраструктуру.

          • Сетевые устройства
          • Безопасность сетевых устройств

          Модуль 5: Виртуализация и облако

          В этом модуле мы рассмотрим, что такое виртуализация, преимущества и риски безопасности виртуализированной среды, а также различия в архитектура виртуализации.Поскольку архитектура облачных вычислений основана на виртуализации, модуль завершается подробным обсуждением того, что такое облако (публичное и частное облако), как оно работает, услуги, предоставляемые общедоступным облаком, и соответствующие концепции безопасности.

          • Обзор виртуализации
          • Безопасность виртуализации
          • Обзор облака
          • Безопасность облака

          Модуль 6: Защита беспроводных сетей

          В этом модуле мы объясним различия между различными типами доступных технологий беспроводной связи сегодня небезопасности, присутствующие в этих сообщениях, и подходы к их смягчению, чтобы снизить риск этих ненадежностей до более приемлемого уровня риска.

          • Распространенность «беспроводных» коммуникаций
          • Традиционная беспроводная связь: IEEE 802.11 и его непрерывное развитие
          • Персональные сети
          • Сотовая (мобильная) связь 5G
          • Интернет вещей

          Научные онлайн-видео и уроки для K-8

          Интернет-видео и уроки по науке для K-8 | Generation Genius

          1%

          Обработка, подождите ...

          Обработка прошла успешно!

          Обработано успешно!

          Получите мгновенный доступ к часам веселья, стандартным видео, материалам для чтения, играм-викторинам, простым занятиям своими руками и многому другому.

          четыре сезона и продолжительность светового дня, категория k2, время года, времена года, день, продолжительность светового дня, дневной свет, сезонный, осень, осень, осень, зима, весна, весна, лето, спящий режим, гибернация Классы K-2 Четыре сезона и продолжительность дня химические vs . физические изменения, категория классов35, химическое изменение, физическое изменение, химическое, физическое, химическая реакция, реакции, химические реакции, химия, состояния вещества, смесь, смеси, изменения, изменение, зубная паста слона, слон, зубная паста, пена, магнатизм 3 степени. -5 Химический vs.Физические изменения бактерии и вирусы, категории 68, бактерии, вирусы, вирусы, covid, covid19, covid-19, микроб, микробы, микроорганизмы, микроорганизмы, микроорганизмы, микроорганизмы, микроорганизмы, микроорганизмы, микроорганизмы, грипп, больные, инфекция, вакцина, вакцинация, микроскоп Классы 6-8 Бактерии и вирусы Образцы в небе, категория k2, солнце, звезда, звезды, луна, узор, узоры, небо, рост, набор, предсказание, предсказание, предсказание Классы K-2 Образцы в Небесная изменчивость признаков, категория сортов35, признаки, признак, изменчивость, адаптация, адаптации, родитель, потомство, воспроизводство, естественный отбор, наследственность, наследственность, унаследованные классы 3-5 Вариация признаков многоклеточных организмов, категория сортов68, клетка, клетки, ткань, ткани, орган, органы, система тела, системы организма, многоклеточный, многоклеточный, многоклеточный, организация, структура, мышцы, мышечный, нервный, чувство, чувства, рецептор, рецепторы, желудок, легкие, мозг, нерв, нервы, почка , мозг , кишечник, кишечник, желудок, пищеварительный тракт, пищеварительный тракт, дыхательный, почечный, выделительный Классы 6-8 Многоклеточные организмы, знакомство со звуком, категория k2, звуки, звук, слышать, слух, ухо, вибрация, вибрация, динамик, мелодия, музыка Классы K- 2 Введение в звук сбалансированные и несбалансированные силы, классы классов35, сила, силы, сила, направление, уравновешенное, несбалансированное, движение, судно на воздушной подушке, гравитация Уровни 3-5 Сбалансированные и несбалансированные силы, атомы и молекулы, классы классов68, атом, атомы, молекулы, молекула, соединение, химия, реакция, химическая реакция, химические вещества, атом, протон, нейтрон, электрон, протоны, нейтроны, электроны Атомы и молекулы классов 6–8 Что такое инженерия ?, категория k2, инженерия, инженер, инженер, инженер, инженер, дизайн, процесс проектирования , изобретатель, изобретение, изобретения К-2 Что такое машиностроение? выветривание и эрозия, категория классов35, выветривание, эрозия, эрозии, отложение, ветер, лед, замораживание, замораживание, отложенные, рок, горные породы, отложения, осадочные, отложения, ледник, большой каньон, река, гора, рельеф, форма рельефа, земля, формы суши, почва, верхний слой почвы, изменение, изменения Уровни 3-5 Выветривание и эрозия тектонические плиты, категории классов68, тектоника, тектоника, плиты, плита, тектонические плиты, землетрясение, горы, граница, границы, конвергентная, расходящаяся, трансформация, континентальный дрейф Степени 6-8 Тектонические пластины: пять чувств, категория k2, чувство, чувства, видеть, слышать, осязать, вкус, обоняние, видеть, глаз, глаза, ухо, уши, рот, язык, тонге, нос, носы, кожа, руки, зрение. , слух, прикосновение, дегустация, вкус, обоняние, видение Классы K-2 Пять чувств структура живых существ, категория классов35, структура, структуры, функция, функции, животное, животные, растение, растения, кость, кожа, глаза, выживание, эндоскелет, экзоскелет, скелет, живой, живой, жизнь, академия, ящерица , боб Классы 3-5 Структура живых существ солнечные и лунные затмения, категории классов68, затмение, затмения, солнечное затмение, лунное затмение, кровавая луна Солнечные и лунные затмения 6-8 классов введение в погоду, категория k2, погода, дождь, дождь, дождливый , снег, снежно, снег, буря, буря, ветер, ветер, ветрено, солнечно, солнце, облака, облако, облачно Классы K-2 Введение в водный цикл погоды (версия 3-5), categorygrades35, вода, пар, газ, дождь, круговорот воды, осадки, снег, град, облако, облака, погода, отгонка росы, конденсация, конденсация, испарение, испарение, цикл, гидрологический, гидрологический, гидро, водный цикл Классы 3-5 Водный цикл (версия 3-5) химический реакции, категория, класс 68, закон сохранения, химия, химия, реакция, реакция, реакции Классы 6-8 Химические реакции простые машины, категория k2, простая машина, простые машины, шкив, шкивы, колесо, ось, ось, рычаг, рычаги, винт, сила, силы, аппарель, наклонная плоскость, прилегающая плоскость, клин, ст. прочность, направление, машина, машины, рычаги, инструмент, инструменты Классы K-2 Простые машины свойства вещества, категории классов35, вещество, свойства, химические вещества, плотность, химическое вещество, проводимость, проводимость, магнетизм, растворимость, растворимость, свойство, гексафторид серы, слизь, масса, объем, взрыв, взрывы, материя Классы 3-5 Свойства материи естественный отбор, категории классов68, естественный отбор, эволюция, адаптация, адаптация, адаптация, дарвин, зяблик, зяблики, эволюция Классы 6-8 Естественный отбор океаны, озера и реки, категория k2, океан, океаны, вода, воды, озеро, озера, река, реки, пруд, ледник, ледники, грунтовые воды Классы K-2 Океаны, озера и реки, орбита и вращение Земли, категория Grades35, орбита, вращение, вращение, Земля, Земля, Земли, небо, пространство, тень, Тени, Созвездия, Столкновение, Созвездие, Параллакс, день, ночь, солнце, звезда, Звезды, шаблон, Шаблоны, Геоцентрический, Гелиоцентрический, Прыжок, Зона, Солнечные часы, Маятник, Планета, планеты 3-5 классы Ea Электрооборудование и схемы rth's Orbit & Rotation, категория Grades68, электричество, электричество, электроника, электроника, цепь, цепи, замкнутая цепь, разомкнутая цепь, серия, параллельный, резистор, провод, конденсатор, транзистор, двигатель, светодиод, потенциометр 6-8 классов Электричество & Схемы live vs.неживые существа, категория k2, живые, неживые, неживые, неживые, неживые, живые, мертвые, живые, жизнь, камень, питательные вещества, дыхание, дыхание, размножение, размножение Классы K-2 Живые и неживые Живые существа окаменелости и вымирание, категория Grades35, окаменелости, окаменелости, вымершие, вымирание, динозавр, динозавры, смола, бреа, древний, доисторический, кошка, волк, травоядное животное, плотоядное животное, всеядное животное, плотоядное животное, всеядное животное, травоядное животное, палеонтолог, волк, копать, рытье, окаменелость, окаменелости Уровни 3-5 Ископаемые и исчезновение Электромагнитный спектр, категории 68, электромагнитный спектр, радио, свет, видимый, микроволновый, микроволны, микроволны, микроволны, инфракрасный, инфракрасный, инфракрасный, радиация, излучение, радуга, свет волна, волны, волна, ультрафиолет, ультрафиолет, свечение, светящийся, радиоактивный, гамма, рентгеновские лучи, рентгеновские лучи, рентгеновские лучи, рентгеновские лучи, рентгеновские лучи, рентгеновские лучи, длина волны, длина волны, амплитуда, частота, частоты 6-8 баллов Электромагнитный спектр отопления и охлаждения, категория k2, отопление, охлаждение, тепло, холод, горячее, холодное эр, температура, градус, градусы, обратимый, необратимый, необратимый, необратимый, по Фаренгейту, Цельсию, плавление, плавление, замораживание, замораживание Классы K-2 Передача энергии нагрева и охлаждения, классы классов35, энергия, передача энергии, передача, электрическая , электричество, преобразование, свет, звук, тепло, генератор, генерировать, генерация, аккумулятор, батареи, заряд, зарядка, движение, солнечная, ветровая, тепловая, гидроэнергетика Классы 3-5 Передача энергии клетки растений и животных, категории классов 68, клетки , ядро, вакуоль, хлоропласт, клеточная стенка, клеточная мембрана, хлорофилл, клетка, митохондрии, Гольджи, аппарат Гольджи, лизосома, микроскоп Клетки растений и животных классов 6-8, вдохновленные природой (биомимикрия), категория k2, биомимикрия, мимика, мимикрия, дизайн, изобретение, вдохновляет, вдохновляет, вдохновение, вдохновляет, дизайн, решение, изобретение, изобретения Классы K-2 Вдохновленные природой (биомимикрия) солнце и другие звезды, категории 35, солнце, звезда, космос, земля, расстояние, размер, яркий, расстояние , световой год, планисфера, телескоп, Сириус, Ригель, Бетельгейзе, телескоп, телескопы 3-5 классов Солнце и другие звезды, причины сезонов, категория Grades68, наклон, время года, сезоны, лето, осень, зима, весна, солнечный свет, солнечный свет, 23.5, 23, орбита Классы 6-8 Причины сезонов введение в свет, категория k2, свет, свет, lite, lyt, liet, прозрачный, полупрозрачный, непрозрачный, темный, темнота, видеть, глаза, глаз, освещать, освещать, источник света , свеча, лазер, лампочка, лампочка, яркий Классы K-2 Введение в свет Обработка чувств мозга, категории оценок35, мозг, нервы, нерв, нервный, сенсорный, осязательный, чувства, рецептор, сигнал, вкус, осязание, запах, см. , слышать, зрение, прикосновение, время реакции, инженер, инженерия, инженеры 3-5 классы Симбиоз обработки мозга (взаимодействия между организмами), категория Grades68, симбиоз, симбиотик, конкуренция, отношения, отношения, взаимодействие, взаимодействие, комменсализм, мутуализм, паразит, паразит, паразитизм, хищник, жертва, хищник Симбиоз 6-8 степени (взаимодействие между организмами) опыление и распространение семян, категория k2, пыльца, пыльца, пыльца, пыльца, опылитель, опылители, опыление, опыление, опылитель, опылители, опылитель опыление, опыление, семена, семена, рассредоточение, рассредоточение, рассредоточение, рассредоточение, растение, растения, пчела, насекомые, насекомые Классы K-2 Опыление и распространение семян адаптации и окружающая среда, категории 35, животные, животные, растения, растения, адаптация, адаптация, адаптация, приспособления, хищник, добыча, камуфляж, ленивец, броненосец, ехидна, жизнь, окружающая среда, окружающая среда, зяблик, зяблики, клюв, клювы, клювы, адаптации Классы 3-5 Адаптация и окружающая среда электрические и магнитные поля, категории оценок68, поле, поля, электрический, магнитный, магнит, магниты, магнетизм, магнетизм, электромагнит, электромагнит, электромагниты, притяжение, притяжение, отталкивание, отталкивание Классы 6-8 Электрические и магнитные поля Свойства материала и цели, категория k2, материал, свойство, свойства , назначение, цели, цвет, твердость, текстура, гибкость, прочность, впитывающая способность, впитывающий. Классы K-2 Свойства материалов и их назначение столкновения, категории классов35, столкновения, столкновения, энергия, передача энергии, мо винг, движение, перенос, удар, авария, контакт, Рубе Голдберг, сила, степени 3-5 Классификация столкновений живых существ, categorygrades68, классификация, классификация, таксономия, общая черта, общие черты, домен, королевство, тип, класс, порядок, семья, род, вид, научное название, броненосец, саламандра, таксономия, иерархия Классы 6-8 Классификация живых существ, магниты и статическое электричество, категории классов35, магнит, магниты, магнетизм, магнитное, статическое электричество, статическое, толкать, тянуть, электромагнит, электромагниты, притяжение, притяжение, отталкивание, отталкивание, феррожидкость, электрическое, ван де Граффа, магниты и статическое электричество 3-5 классов, толкает и притягивает, категория k2, толкает, толкает, притягивает, притягивает, сила, силы, сила, направление, движение, движения, движение, движение Классы K-2 Толкает и тянет пищевые сети, категории классов35, еда, сеть, цепь, сети, цепи, солнце, разложение, разлагатели, производитель, производители, потребитель, потребители, вершина, бактерии, грибы, грибок, компост , энергия, p фотосинтез, пищевая сеть, пищевая цепь, пищевая сеть, пищевая цепочка. Пищевые сети 3-5 классов синтетические материалы, категории классов 68, синтетические, химическая реакция, химия, химия, реакция, искусственное, искусственное, химическое, химическое, нейлон, биодизельное топливо, нитиниол, пена, неестественные 6–8 классы Синтетические материалы: знакомство с чертами, категорией k2, чертой, чертами, братом, сестрой, родителем, потомством, потомками, младенцем, младенцами, мамой, папой, матерью, отцом, папой, мамой Классы K-2 Введение в сохранение черт материи, категория классов35, сохранение, сохранение, сжигание, реакция, реакции, химия, физический, материя, сухой лед, исчезновение, исчезновение, растворение, закон Степень 3-5 Сохранение материи конкуренция в экосистемах, категория оценки68, экосистема, экосистемы, экосистема , экосистема, экология, экология, конкуренция, население, устойчивость 6-8 классы Соревнование в экосистемах условия роста растений, категория k2, растение, растения, рост, рост, почва, песок, глина, суглинок, почвы, качество почвы Классы K- 2 Условия роста растений экосистемы, категории классов35, экосистема, экосистемы, среда обитания, среды обитания, экология, эко, инвазивные, тропические леса, живые, неживые, террариум, бактерии, окружающая среда, окружающая среда, террариумы, экосистемы, экосистемы Уровни 3-5 Экосистемы отражение волн , поглощение и коэффициент пропускания, категории68, волна, волны, отражение, отражение, поглощение, поглощение, передача, коэффициент пропускания, звук, свет, преломление, преломление, длина волны, длина волны, амплитуда, частота, частоты Классы 6-8 Отражение волны, поглощение и Сравнительная анатомия передачи, классы 68, анатомия, анатомия, эволюция, естественный отбор, кость, кости, эмбрион, эмбриология, руки, конечности, общий предок, филогения, эволюционная филогенетика 6-8 классы Сравнительная анатомия животных помогает своим детям выжить, категория k2, потомство, потомство, ребенок, младенцы, животное, животные, сцинк, сова, аллигатор, аллигатор, крокодил, крокодил, кенгуру, сумка, выжить, выживание, чириканье, мычание, узоры в поведение, поведение, модели поведения, модели поведения Животные классов K-2 помогают своим детям выжить.невозобновляемые ресурсы, категория классов35, возобновляемые, возобновляемые, невозобновляемые, невозобновляемые, ископаемое топливо, ископаемое топливо, солнечный свет, ветер, энергия, ресурсы, энергия, двигатель, уголь, нефть, природный газ, этанол, водоросли, генератор, природный ресурс, природный ресурсы Уровни 3-5 Возобновляемые и невозобновляемые Ресурсы твердые, жидкости и газы, категория k2, твердое тело, твердые вещества, жидкости, жидкость, газы, газ, состояния вещества, фазы, фазы вещества, фаза, состояние, материя, формы, материальные классы K-2 Процесс инженерного проектирования твердых тел, жидкостей и газов, категория оценок68, инженер, инжиниринг, дизайн, процесс проектирования, процесс инженерного проектирования, сборка 6-8 классы Процесс инженерного проектирования Системы человеческого тела, категории оценок35, человек, тело, орган, органы, кровообращение , кровообращение, пищеварительная, пищеварение, дыхательная, дыхательная, нервная, системы, система, сердце, кровь, легкие, питательные вещества, питательные вещества, упражнения, питание, здоровье, скелет, скелет, мышцы, мышца, скелет, скелеты 3-5 классы Тело человека Sys Тем не менее, что такое наука? (Версия 6-8), categorygrades68, наука, наука и инженерная практика, научная практика, sep, seps, ngss, наука нового поколения, сквозная, сквозная, сквозная, dci, dcis 6-8 классы Что такое наука? (Версия 6-8) биоразнообразие жизни на Земле, категория k2, разнообразие, разнообразие, жизнь, животные, биоразнообразие, биоразнообразие, среда обитания, среды обитания, лемур, скорпион, лягушка, скунс, задний двор Классы K-2 Биоразнообразие жизни на Земле стихийные бедствия, категория классов 35, землетрясение, землетрясение, землетрясения, цунами, цунами, сунами, сунамис, вулкан, вулканы, вулканы, опасность, стихийные бедствия, стихийные бедствия, стихийные бедствия, магнит, кора, плиты, тектоника. энергия, категория, оценка 68, тепловая, тепловая энергия, тепло, фазовый переход, фазовые изменения, нагрев. 6-8 классы. Введение в тепловую энергию. Солнечный свет согревает землю, категория k2, солнечный свет, солнце, солнечный свет, солнечный свет, согревание, тепло, нагрев, тепло, блеск, оттенок Классы K-2 Солнечный свет согревает Землю экстремальные погодные решения, категория оценок35, погода, инженерия, инженер, ураган, ураганы, торнадо, торнадо, торнадо, молния, гром, крыша, тепловая волна, решения, узор, шаблоны, катастрофа, шторм, шторм Оценка s 3-5 Extreme Weather Solutions пищевые сети: круговорот материи и поток энергии, категории 68, пищевая сеть, пищевые сети, еда, круговорот веществ, круговорот материи, круговорот материи, круговорот энергии, поток энергии, поток энергии, поток материи, тропик Пищевые сети 6-8 классов: круговорот материи и поток энергии среды обитания, категория k2, среда обитания, среды обитания, окружающая среда, окружающая среда, окружение Классы K-2 Среда обитания как мы используем пищу, категории классов35, энергия, еда, передача, перенесенный, продукты питания, голод, фотосинтез, пищеварение, пищеварительная, гидропоника, гидропоника, есть, еда, солнце Классы 3-5 Как мы используем пищевые свойства элементов, категория Grades68, элемент, элементы, таблица Менделеева, свойства элементов, элементаль , периоды, группы, менделеев, атомный номер, атомная масса, электрон, электроны, протон, протоны, нейтрон, нейтроны, плотность, реакционная способность 6-8 классы Свойства элементов частей растения, категория k2, растение, растения, цветок, цветы, стебель, стебли, корни, корень , листья, лист, внешняя часть, внешние части, фрукты, плоды, семя, семена Классы K-2 Части растения волновые свойства, категория Grades35, волна, волны, амплитуда, длина волны, энергия, звук, поперечный, продольный, частица, частицы , длина волны Уровни 3-5 Свойства волны водный цикл (версия 6-8), категория классов68, круговорот воды, водный цикл, водный цикл, гидрологический, гидрологический, осадки, испарение, испарение, конденсат, конденсация, вода Классы 6-8 Водный цикл (6 -8 версия) связь на расстоянии, категория k2, связь, свет, звук, расстояние, общение, общение, связь, телефон, телефон, морс, болот, код Уровни K-2 Связь на расстоянии Луна и ее фазы, категория оценок35, луна, фаза , фазы, приливы, отражение, космос, земля, луны, кратер, кратеры, телескоп, телескопы Луна и ее фазы классов 3-5 карты рельефа, категория k2, карта, карты, физическая карта, топографическая, топографическая, картография, рельеф, формы рельефа , земельная форма, формы суши, горы, горы, лес, леса, география Классы K-2 Карты форм рельефа взаимодействия сфер земли, категории классов35, земля, земли, земля, сфера, сферы, геосфера, биосфера, атмосфера, биосфера, гидросфера, переработка, переработка, камни, камень, лед, облака, погода, выветривание, эрозия, осаждение, загрязнение, загрязнение, зеленый, устойчивость, устойчивый уровень 3-5 Взаимодействие сфер Земли воспроизводство живых существ, категория классов 68, воспроизводство, воспроизводство, спаривание, сексуальное, бесполое, совокупление, спаривание, наследование, наследование, ген, гены, аллель, аллели, ДНК, генетика, генетика, генетический материал, наследственность, наследственность, потомство 6–8 классы Воспроизводство живых существ что такое наука? (версия k-2), категория k2, расследование, ключ, подсказки, наука, что такое наука, что такое наука?, эксперимент, экспериментирование, наука, ученый, инженер, инженерия, доказательства, практика, практики, метод, научный, контроль, контролируемый, астрономия, биология, химия, палеонтология, свидетельство, утверждение, утверждения, переменная, переменные, запрос, расследование, исследования, закон, законы, теория, теории, гипотеза Классы K-2 Что такое наука? (Версия K-2) светоотражение и зрение, оценки по категориям35, свет, свет, зрение, видеть, видеть, отражать, отражение, глаз, глаза, лазер, лампочка, линзы Классы 3-5 Отражение света и зрение, гены и мутации, оценки по категориям68 , ген, гены, ДНК, генетика, генетика, генетический материал, наследственность, наследственность, потомство, мутация, мутации, хромосома, хромосомы Классы 6-8 Гены и мутации классификация материалов, категория k2, сортировка, сортировка, классификация, классификация, классификация, наблюдаемый, свойства, свойство, цвет, твердость, твердый, текстура, мягкость, мягкость, гибкость, группировка, степень впитываемости K-2 Классификация материалов частица природа материи, категория классов35, материя, частицы, модель частицы, частица, атомы, молекулы, газ, азот, вакуум, физический, химия, физика, атом, молекула, атомарная степень 3-5 Частица Природа материи солнечная система, категория Grades68, солнечная система, солнце, марс, венера, юпитер, сатурн, ртуть, уран, плутон, нептун, галактика звезда, звезды, астероид, астероиды, кипер, солнечные системы, телескоп Классы 6-8 Природные ресурсы Солнечной системы, категория k2, природные ресурсы, природные ресурсы, переработка, переработка, сокращение, повторное использование, устойчивое, устойчивость, свалка, сохранение, древесина, деревья, земля, воздух, загрязнение, загрязнение Классы K-2 Природные ресурсы Погода vs.климат, категория, оценка 35, погода, климат, атмосфера, узор, закономерности, дождь, термометр, анемометр, барометр, давление, ветер, температура. Классы 3-5 Погода и климат фотосинтез и дыхание, категория классов 68, фотосинтез, дыхание, клеточное дыхание, классы сахара. 6-8 Фотосинтез и дыхание изменение формы земли, категория k2, выветривание, эрозия, земля, эрозии, эрозия, форма рельефа, формы рельефа, форма земли, форма земли, предотвращение, остановка Классы K-2 Изменение формы земли группа животных поведение, категория, классы35, группа, группы, поведение, поведение, животное, животные, миграция, хищник, жертва, муравей, жизнь Классы 3-5 Группа животных Поведение породы и минералы (включая цикл горных пород), категории оценок68, камень, камни, минерал, минералы , цикл горных пород, метаморфический, магматический, осадочный, лава, магма Камни и минералы 6-8 классов (включая цикл горных пород) снижение нашего воздействия на землю, категория k2, антропогенное воздействие, воздействие, переработка, переработка, сокращение, повторное использование, три rs, 3 rs, отходы, свалка, свалка, три r, 3 r, свалка, заповедник, земля, воздух, загрязнение, загрязнение Классы K-2 Снижение нашего воздействия на Землю передача информации, категория Grades35, технология, технология, технологии, электрический, электронный, электрический, связь, общаться, цифровой, компакт-диск, музыка, текст, сигнал, сигналы, код, кодирование, программа, программирование, морзе, пиксель, пиксели, радио, компьютер, передача, микрочип, шаблон, шаблоны, компьютеры, роботы, робототехника, компьютер, робот Классы 3-5 Передача информации слои горных пород (геологическое время), категории оценок68, горные породы, слой горных пород, слои горных пород, геологические, геологические, геологические шкалы времени, шкалы времени.слои, страта 6-8 классы Слои горных пород (геологическое время) внешние части животных, категория k2, анатомия, части животных, части животных, части животных, хвост, когти, кожа, строение, структуры, функция, функция, структура и функция Классы K-2 Внешние части животных земные ландшафты, категории классов35, камень, слои, слой, пейзаж, пейзажи, древний, пейзаж, земля, земли, земля, окаменелости, окаменелости, время, геология, геология, кость, зуб акулы, зуб акулы, палеонтология, ил, осадочные породы, большой каньон, эрозия, рельеф, формы рельефа, форма рельефа, формы рельефа, окружающая среда, окружающая среда. 3-5 классы Земля Пейзажи тепла: передача тепловой энергии, категория классов 68, тепло, нагрев, теплопередача, ожог, горение, огонь, проводимость, конвекция, излучение Классы 6-8 Тепло: Передача тепловой энергии живые существа изменяют свою среду, категория k2, изменяют окружающую среду, изменение окружающей среды, бобр, плотина, бобровая плотина, белка, луговая собачка, сурикат, сова, ара, ара Степени К-2 Живые существа меняют среду обитания, жизненные циклы животных и растений, классы 35, жизненные циклы, жизненный цикл, жизненный цикл, жизненные циклы, жизненные циклы, бабочка, лягушка, младенцы, спаривание, спаривание, размножение, размножение, рост, семя, семена, яйцо, рождение , рождение, рост, спаривание, растения, животные, жизнь, цветы, плоды, опыление, пыльца, личинки, прорастание, куколка, рассада, метаморфоз, бабочки 3-5 классы Биотехнология жизненных циклов животных и растений, categorygrades68, dna, d.na, дезоксирибонуклеиновая кислота, дезоксирибонуклеиновая кислота, генетический, генетический материал, генетика, биотехнология, биотехнологии, биотехнологии, клонирование, клонирование, искусственный отбор, порода, разведение 6-8 классы Биотехнология шкала времени земных событий, категория k2, эрозия, время, шкала времени , временная шкала, временные шкалы, землетрясение, землетрясение, землетрясения, вулкан, вулканы, быстро, медленно, быстро, быстро, медленно, величина Классы K-2 Шкала времени земных событий качество и распределение воды, оценки по категориям35, вода, качество, распределение, океан, океаны, озеро, река, пар, сток, сток, водоросли, водораздел, водораздел, водоразделы, отложения, фильтр, фильтрация, биолог, морская, ледник, ледники Качество и распределение воды 3-5 классов поддержание биоразнообразия, категории классов 68, биоразнообразие, бассейн приливов, бассейн приливов, разнообразие, биоразнообразие, ключевые виды, краеугольный камень, тропик, биоиндикатор, биоиндикаторы, биоиндикация, биоиндикатор, краеугольные камни 6-8 классы Поддержание биоразнообразия, необходимое животным еда, категория k2, еда, есть, еда, питательные вещества, животное, животные, потребность, потребности, потребность, требовать, дикобраз, монитор, ящерица, обезьяна, волк, собака, обезьяны, ящерицы Классы K-2 Животные Нужна еда что такое наука? (Версия 3-5), categorygrades35, эксперимент, экспериментирование, наука, ученый, инженер, инженерия, доказательства, практика, методы, метод, научный, контроль, контролируемый, астрономия, биология, химия, палеонтология, свидетельство, утверждение, утверждения, переменная , переменные, запрос, расследование, расследования, закон, законы, теория, теории, гипотезы 3-5 классы Что такое наука? (Версия 3-5) прогнозирование стихийных бедствий, категорий 68, стихийных бедствий, стихийных бедствий, стихийных бедствий, торнадо, ураганов, цунами, землетрясений, вулканов, торнадо, ураганов, цунами, сунами, сунами, землетрясений, вулканов, землетрясений, землетрясений 6 баллов -8 Прогнозирование стихийных бедствий в цифровом формате vs.аналоговые сигналы, категория классов68, цифровой, аналоговый, электроника, электроника, двоичный, код, кодирование, проигрыватель, записи, музыка, единицы и нули Классы 6-8 Цифровые и аналоговые сигналы законы движения Ньютона, категория классов68, Ньютон, закон движения , законы движения, закон Ньютона, законы Ньютона, движение, сила, силы, 1-й закон, 2-й закон, 3-й закон Законы движения Ньютона 6-8 классы климатические зоны и океанические течения, категории классов68, климат, климатическая зона, климатические зоны, океан , океанское течение, океанские течения, термохалин, термохалин, циркуляция, атмосфера, умеренный, арктический, тропический, тропический, тропический, субтропический, субтропический, субтропический, конвейерная лента, циркуляция Классы 6-8 Климатические зоны и океанические течения воздушные массы и погодные фронты , категория Grades68, воздушная масса, воздушные массы, погода, погодный фронт, холодный фронт, теплый фронт, стационарный фронт, закрытый фронт, атмосфера Классы 6-8 Воздушные массы и погодные фронты введение в изменение климата, категория Grades68, изменение климата, углекислый газ, таяние , плавление, температура, температуры, климат, ископаемое топливо, ископаемое топливо Классы 6-8 Введение в изменение климата Распределение природных ресурсов, классы 68, природные ресурсы, природные ресурсы, распределение ресурсов, распределение ресурсов, золото, уголь, нефть, природный газ, тектоника, континентальный, ископаемое топливо, ископаемое топливо Классы 6-8 Распределение природных ресурсов Влияние человека на окружающую среду, категории классов 68, население, антропогенное воздействие, антропогенное воздействие, уголь, нефть, природный газ, пластик, пластмассы, ископаемое топливо, ископаемое топливо Классы 6-8 Влияние человека на окружающую среду летопись окаменелостей, категории классов68, окаменелости, окаменелости, летопись окаменелостей, летописи окаменелостей, летопись окаменелостей, эволюция, динозавр, динозавры, кости 6-8 классы Летопись окаменелостей как стать ученым (колледж и карьера), категории68 , ученый, карьера, колледж, выпускник, выпускной, ученые, университет, химик, биолог, геолог, палеонтолог, астроном, физик Классы K-8 Как быть ученым (колледж и Карьера)

          «Моим студентам понравились видео.Я начал подписку на видео в мае и использовал их в качестве обзора перед государственным тестом, который, как я знаю, помог 100% моего класса пройти государственный тест ".

          Ронда Фокс Учитель 4-го класса, Окала, Флорида

          Получить Бесплатный доступ на 1 месяц

          • Кредитная карта не требуется •

          Информация об учетной записи

          Платежная информация

          Начните бесплатную пробную версию

          Бесплатно в течение 14 дней, затем всего 10 канадских долларов в месяц.
          • Неограниченный доступ к наша полная библиотека
            видео и уроков для классов K-5.

          • Вам не будет выставлен счет , если вы не оставите свой аккаунт
            открытым после 14-дневного бесплатного пробного периода.

          • Вы можете отменить в любое время одним щелчком мыши на странице управления учетной записью
            или отправив нам электронное письмо.

          • Неограниченный доступ к нашей полной библиотеке видео и уроков для классов K-5.

          • Вам не будет выставлен счет , если вы не сохраните свою учетную запись открытой в течение 14 дней.

          • Вы можете отменить в любое время одним щелчком мыши на странице управления учетной записью.

          Информация об учетной записи

          Платежная информация

          Вам не будет выставлен счет, если вы не оставите свою учетную запись открытой после 14-дневного бесплатного пробного периода (14 мая 2021 г.).

          Отмените в любой момент одним щелчком мыши на странице управления учетной записью до окончания пробного периода, и с вас не будет взиматься плата.

          В противном случае вы будете платить всего 10 канадских долларов в месяц за услугу, пока ваш счет открыт.

          Отмените в любое время на странице управления учетной записью одним щелчком мыши, и с вас не будет взиматься плата.

          В противном случае вы будете платить 10 канадских долларов в месяц за услугу, пока ваш счет открыт.

          Ваша бесплатная пробная версия активна!

          Теперь вы вошли как:
          имя пользователя

          Мы только что отправили вам электронное письмо с подтверждением. Наслаждаться!

          Done

          Unit 11 asl

          Школы округа Монтгомери будут продолжать виртуальное обучение в течение недели с 4 по 8 января 2021 года.Самое раннее очное обучение начнется снова с использованием гибридного расписания (синяя и красная группы) в понедельник, 11 января 2021 г., но это также будет зависеть от того, находится ли округ Монтгомери по-прежнему в красной зоне и сможем ли мы выполнить критерии записаны в Губернатор ...

          Блок 11 Автобиографии ASL. Раздел 11 Автобиографии ASL.

          22 мая 2017 г. · CBSE Assessment of Speaking and Listening (ASL) Class XI SA 2, Code XI-L-01, Audio scripts and answer key, Audio 1 CBSE Assessment of Speaking and Listening (ASL) Class XI SA 2, Код XI-L-02, Звуковые сценарии и ключ ответа, Аудио 2 CBSE Assessment of Speaking and Listening (ASL) SA2, Specifications for Listening – Class 11 CBSE Assessment of Speaking and Listening (ASL) SA2, Speaking Class XI...

          См. Полный список на xanedu.com

          Университет штата Калифорния, Фуллертон HCOM102: Публичные выступления Восточная долина Сан-Габриэль ROP SPEECh210: Речевое общение

          Накладные расходы на Блок 11 - Глава 15 (Оценка и отчетность) OH 1 Задача . Цель. Чтобы обеспечить результаты. В краткой, понятной форме; для разных пользователей. Большие вопросы. Что я должен считать - просто достижения или усилия? Как мне интерпретировать оценку ученика? Сравниваю ли я это с: · оценками других студентов (по норме),

          Скауты BSA Youth 11-17 лет.Venturing Co-ed 14-20 лет. ... Каждый отдельный блок будет работать над тем, чтобы установить место встречи и расписание, удобные для ...

          11.70 Использование заглавных букв в предложениях ..... 235 11.71 Использование заглавных букв в именах собственных ... 237 11.72 Использование заглавных букв в собственных прилагательных ..... 239 Обзор блока 11 ..... 241 Совокупный обзор: блоки 1–11 ..... 242 Блок 12 Пунктуация, сокращения и номера

          Блок по производству пломб из PFA, налагает штраф в размере 81 500 рупий Другая группа запечатал Али Свитс из-за неуплаты лицензионного сбора и игнорирования предыдущих указаний.