«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

Ответы на вопросы окружающий мир 4 класс рабочая тетрадь: ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 4 класс Плешаков, Крючкова часть 1, 2

Содержание

ГДЗ рабочая тетрадь окружающий мир 4 класс Плешаков

Автор: А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова
Издательство: Просвещение 2021
Серия: Школа России
Тип книги: Рабочая тетрадь
Часть: 1, 2

Ответы к рабочей тетради по окружающему миру 4 класс Плешаков, Крючкова ФГОС Школа России 2021 год издания

Сложные вопросы из домашнего задания разбирают всей семьей. Но и этого бывает недостаточно. Низкие оценки способны испортить настроение кому угодно. Где выход из тупиковой ситуации? А выход есть. Многие мамы и папы при появлении проблем с выполнением домашней работы обращаются к ГДЗ для рабочей тетради по окружающему миру для 4 класса. Спасительный решебник подготовлен к учебнику под редакцией Плешакова А.А. и уже помог многим и многим ребятам.

Домашняя работы будет выполнена идеально, так как пособие готовили профессионалы.

Новая тетрадь 2021 года

Часть 1 — (новая тетрадь 2021 года)

Выбрать страницу:

56789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778

Часть 2 — (новая тетрадь 2021 года)

Выбрать страницу рабочей тетради:

3456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172

Старая рабочая тетрадь 2016

Часть 1 (страницы) — (старая рабочая тетрадь 2016)

Выбрать страницу:
060708091011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495

Часть 2 (страницы) — (старая рабочая тетрадь 2016)

Выбрать страницу:

345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747577

Современные стандарты обучения при подготовке домашнего задания требуют от учащихся творческого подхода. Ребята создают различные проекты, готовят презентации по окружающему миру для проверки своих знаний. Каждый четвероклассник мечтает получать хорошие оценки. Однако получается это далеко не у всех.

В 4 классе происходит систематизация полученных знаний по предмету «Окружающий мир», который изучают в начальных классах. В этот период создается основа для освоения в средней и старшей школе географии, биологии, астрономии, истории и других социальных и естественнонаучных предметов — интересных, но непростых. В 4 классе объем информации про дисциплине существенно расширяется. Выполнение заданий из рабочей тетради, требующее тщательной подготовки, часто вызывает затруднения как у ребенка, так и у родителей, успевших забыть многое из школьной программы. Даже один пропущенный урок или непонятый параграф могут привести к отставанию, неуверенности на уроках и потере интереса к учебе.

Для того, чтобы преодолеть все трудности учебного процесса и научиться качественно выполнять домашнюю работу и контрольные задания, достаточно бывает воспользоваться ГДЗ — сборниками готовых ответов на все упражнения из основного учебника, сопровождаемых развернутыми пояснениями способов их решений. Такие издания являются эффективным средством оптимизации учебного процесса.

Какие задачи решают ГДЗ

Данные учебные пособия — надежные помощники для учеников на протяжении всей школьной жизни. Решебники существенно облегчают усвоение непростого материала по разным дисциплинам, выполнение домашних заданий, подготовку к текущим и итоговым контрольным работам. С их помощью у школьника появляется мотивация к изучению предмета, закрепляются знания и умения, полученные в школе, тренируются такие полезные навыки, как внимание, самоконтроль, способность к анализу, логика, наблюдательность, самостоятельное мышление. Сверяя свои ответы с правильными, школьники учатся делать собственные выводы, формулировать мысли, сравнивать и обобщать информацию.

ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру для 4 класса Плешакова

К преимуществам данного пособия относится широкий спектр представленного учебного материала. В двух разделах книги отражены все темы, которым посвящен основной учебник: возникновение человека на Земле, история мира и России, биографии знаменитых общественных деятелей, основы законодательства, экология, география. Четвероклассники узнают интересные факты о планетах Солнечной системы и особенностях природы нашей страны.

Информация по предмету преподносится в доступной и увлекательной форме. Издание включает тесты для проверки знаний, упражнения на повторение, обширный наглядный материал по изучению природы: карты, схемы, красочные иллюстрации. Благодаря алгоритмам правильных решений, приведенным в пособии, школьники учатся самостоятельно готовиться к урокам, а также выполнять упражнения на определение верных и неверных ответов на разные утверждения, заниматься познавательной деятельностью и фиксировать результаты наблюдений за природными явлениями, составлять таблицы, решать тематические кроссворды, задания на логику и смекалку.

Готовые ответы расположены в соответствии с номерами упражнениями в основном учебнике. Благодаря грамотной и удобной структуре решебника нужный ответ находится быстро, а материал прочно усваивается школьниками. Издание, соответствующее всем требованиям ФГОС, пользуется популярностью и у родителей четвероклассников, которые могут с его помощью проверить, насколько грамотно выполняются домашние задания, оценить уровень подготовки ребенка и объяснить ему непонятные моменты.

ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру для 4 класса помогает ученику:

  • вырабатывать ответственность, самостоятельность, внимательность, творческое мышление;
  • устранять пробелы в знаниях;
  • ориентироваться в большом объеме учебной информации и сложных для запоминания темах;
  • систематизировать усвоенные знания и правильно применять их;
  • качественно выполнять домашние задания без затруднений, стресса и посторонней помощи;
  • проверять правильность своих решений и самостоятельно анализировать причины затруднений;
  • получать хорошие оценки на уроке и контрольных работах;
  • эффективно готовиться к средней школе с ее повышенной нагрузкой и расширенной учебной программой.

У школьников пробуждается интерес к изучению природы. Предмет «Окружающий мир» превращается из тягостной обязанности в увлекательное и приятное занятие. Четвероклассник уверенно чувствует себя у доски и во время проверочных работ, принимает участие в конкурсах и олимпиадах, с удовольствием осваивает новую информацию, которая поможет ему успешно продолжать учебу в средней и старшей школе.

▶▷▶ окружающий мир 4 класс 1 часть рабочая тетрадь решебник гдз

▶▷▶ окружающий мир 4 класс 1 часть рабочая тетрадь решебник гдз
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:07-11-2018

окружающий мир 4 класс 1 часть рабочая тетрадь решебник гдз - Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail" data-nosubject="[No Subject]" data-timestamp='short' Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Решебник и ГДЗ по Окружающему миру за 4 класс рабочая тетрадь gdz-putinanet/ 4 -klass/okrugayushhij-mir/ple Cached ГДЗ Окружающий мир 4 класс АА Плешаков ГДЗ по Окружающему миру 4 класс Рабочая тетрадь авторы: АА Плешаков, ЕА Крючкова ГДЗ Окружающий мир 4 класс Плешаков (рабочая тетрадь) gdzlolbiz/okruzhayushhij-mir- 4 -klass-pleshakov Cached Перед вами решебник для начальной школы по предмету окружающий мир Здесь вы найдете ответы на задания 1 и 2 части тетради авторов Плешаков и Крючкова Окружающий Мир 4 Класс 1 Часть Рабочая Тетрадь Решебник Гдз - Image Results More Окружающий Мир 4 Класс 1 Часть Рабочая Тетрадь Решебник Гдз images ГДЗ по Окружающему миру за 3 класс рабочая тетрадь АА megareshebaru/gdz/okruzhayushchij-mir/3-klass/p Cached Подробный решебник ( ГДЗ ) по Окружающему миру для 3 класса рабочая тетрадь , часть 1 2 ГДЗ по Окружающему миру для 4 класса рабочая тетрадь АА na5ru/gdz/class- 4 /okruzhajushhij_mir/pleshakov Cached ГДЗ по Окружающему миру для 4 класса рабочая тетрадь АА Плешаков, ЕА Крючкова часть 1 , 2 ФГОС ГДЗ 4 класс Окружающий мир рабочая тетрадь Плешаков ГДЗ Окружающий мир 4 класс Рабочая тетрадь Плешаков А А otlgdzonline › 4 КЛАСС ГДЗ ( решебник ) Окружающий мир 4 класс Рабочая тетрадь Плешаков А А, Крючкова Е А, 2015 Ответы к задачам и примерам на отлично ГДЗ по окружающему миру 4 класс (рабочая тетрадь) gdzmaniacom/gdz/71-okruzhayushhij-mir- 4 -klass-rabochaya Cached авторы: Поглазова ОТ, Шилин ВД ( часть 1 и 2) На данной странице представлены готовые домашние задания к рабочей тетради по учебному предмету окружающий мир за 4 -й класс по программе Поглазова, Шилин ГДЗ по окружающему миру 1 класс рабочая тетрадь 1 и 2 часть gdzputinaco › … › Окружающий мир ГДЗ / 1 - 4 класс / Окружающий мир / рабочая тетрадь 1 и 2 часть Плешаков Здесь представлены ответы к рабочей тетради 1 класс Плешаков 1 и 2 часть ГДЗ Рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс Плешаков ieurokiru/rabochaya-tetrad-po-okruzhayushhemu-miru- 4 Cached ГДЗ Рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс Плешаков ( часть 1 ) ГДЗ от Путина ⁄ 4 класс ⁄ Окружающий мир 4 класс ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Новицкая 1 и 2 часть gdzcenter › … › Окружающий мир ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Новицкая 1 и 2 часть На сайте gdzcenter вы найдете ответы к учебнику и рабочей тетради по окружающему миру 4 класс Плешаков Новицкая 1 и 2 часть ГДЗ по окружающему миру 4 класс (рабочая тетрадь) gdzmaniacom/gdz/125-okruzhayushhij-mir- 4 -klass-pleshako Cached ГДЗ / Окружающий мир 4 класс ГДЗ по окружающему миру 4 класс ( рабочая тетрадь ) Плешаков Крючкова авторы: АА Плешаков, ЕА Крючкова Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox - the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 93,100 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • как раньше Задания довольно сложные
  • часть 1
  • ЕА Крючкова Часть _ 1 (страницы) Читать ещё ГДЗ по Окружающему миру 4 класс Рабочая тетрадь авторы: АА Плешаков

ЕА Крючкова на 2017-2018 год Часть _ 1 (страницы) 6 7 8 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 29 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 65 66 67 69 70 71 72 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 Часть _2 (страницы) 3 5 7 9 11 13 15 17 19 20 22 24 26 28 30 31 36 37 39 42 46 48 50 52 55 60 62 64 66 © gdz-putinanet 2018 admin Скрыть 9 Окружающий мир 4 класс 1 часть рабочая тетрадь решебник ГДЗ — смотрите картинки ЯндексКартинки › окружающий мир 4 класс 1 часть рабочая тетрадь Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь eurokiorg › gdz…4_klass/rabochaya-tetrad…chast…814 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по окружающему миру за 4 класс авторы Плешаков

Крючкова Е А Просвещение Перед вами решебник для начальной школы по предмету окружающий мир Здесь вы найдете ответы на задания 1 и 2 части тетради авторов Плешаков и Крючкова Эта тетрадь является частью соответствующего учебника Плешаков 4 класса Ответы от сайта gdzlolbiz предназначены только для родителей с целью проверки домашней работы по школьным предметам Ответы по окружающему миру 4 класс Плешаков ( рабочая тетрадь ): Часть 1 Скрыть 2 ГДЗ по окружающему миру за 4 класс рабочая тетрадь OnlineGdzru › 4-klass/okrujayusshij-mir…tetrad Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Окружающему миру 4 класса Часть 1

  • easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 93
  • smarter
  • ЕА Крючкова Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox - the faster

окружающий мир 4 класс 1 часть рабочая тетрадь решебник гдз - Все результаты ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков (рабочая тетрадь) Перед вами решебник для начальной школы по предмету окружающий мир Здесь вы найдете ответы на задания 1 и 2 части тетради авторов ГДЗ (решебник) по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова gdzmaniacom/gdz/125-okruzhayushhij-mir-4-klass-pleshakov-rabochaya-tetradhtml ГДЗ ( готовые домашние задания ) и решебник по окружающему миру за 4 ГДЗ по окружающему миру 4 класс ( рабочая тетрадь ) Плешаков Крючкова миру 4 класс Плешаков Крючкова ( рабочая тетрадь ): Часть 1 : стр3 стр6 ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс Плешаков › Решебники › 4 класс › Окружающий мир Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 4 класс Плешаков АА, Новицкая МЮ 2015, онлайн ответы на домашнюю работу ГДЗ по окружающему миру за 4 класс рабочая тетрадь АА - GDZru › ГДЗ › 4 класс › Окружающий мир › рабочая тетрадь Плешаков ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по окружающему миру за 4 класс , решебник АА Плешаков, ФГОС, часть 1 , часть 2 онлайн ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков (рабочая тетрадь) на gdzkekorg/okruzhayushhij-mir-4-klass-pleshakov-rabochaya-tetradhtml ГДЗ по рабочей тетради окружающего мира 4 класс автора Плешаков А А Здесь вы найдете ответы на задания 1 и 2 части тетради авторов ГДЗ "Окружающий мир 4 класс" Рабочая тетрадь 1 часть › Про школу › Начальная школа Ответы на задания к рабочей тетради по предмету окружающий мир программы перспектива, ГДЗ проверены учителем ГДЗ Окружающий мир 4 класс рабочая тетрадь 1 часть Плешаков › Про школу › Начальная школа ГДЗ Окружающий мир 4 класс рабочая тетрадь 1 часть Плешаков, Крючкова Ответы на задания, решебник ✍ Четвертый класс, уже четвертый, самый ГДЗ по Окружающему миру за 4 класс рабочая тетрадь, часть 1, 2 › ГДЗ › 4 класс › Окружающий мир › АА Плешаков Похожие Подробный решебник ( ГДЗ ) по Окружающему миру для 4 класса рабочая тетрадь , часть 1 , 2, Авторы учебника: АА Плешаков, ЕА Крючкова Решебник (ГДЗ) по окружающему миру за 4 класс › ГДЗ › 4 класс › Окружающий мир Похожие Подробный решебник ( гдз ) по Окружающему миру за 4 класс к учебнику школьной программы Окружающий мир 4 класс рабочая тетрадь , часть 1 , 2 Решебник (ГДЗ) Рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс gdzometrby/book1479 Человек и природа» ГДЗ Вахрушев А А, Бурский О В, Раутиан А С Ответы к рабочей тетради по Человеку и миру для 4 класса Вахрушев Часть 1 ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Новицкая 1 и 2 часть › 1-4 классы › Окружающий мир На сайте GDZ CENTER вы найдете ответы к учебнику и рабочей тетради по окружающему миру 4 класс Плешаков Новицкая 1 и 2 часть Вы можете ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь 1, 2 часть › 1-4 классы › Окружающий мир ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради по окружающему миру 4 класс Плешаков 1 , 2 часть 2017 ФГОС решебник от Путина ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс часть 1, 2 › Биология/Окр мир › 4 класс Решебник по окружающему миру за 4 класс авторы Виноградова, Калинова издательство Вентана-Граф Видео 2:19 Задание 1 Русь расправляет крылья - Окружающий мир 4 класс UrokiTV YouTube - 24 февр 2018 г 2:37 Задание 4 Во времена Древней Руси - Окружающий мир 4 класс UrokiTV YouTube - 24 февр 2018 г 2:02 Задание 2 Жизнь леса - Окружающий мир 4 класс (Плешаков АА UrokiTV YouTube - 19 нояб 2017 г Картинки по запросу окружающий мир 4 класс 1 часть рабочая тетрадь решебник гдз "id":"U8T29Og4oCfsLM:","ml":"600":"bh":90,"bw":65,"oh":982,"ou":" ","ow":700,"pt":"gdzmaniacom/uploads/4prirod5/15gif","rh":"gdzmaniacom","rid":"gCcuLPnIqK3-bM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"GDZMANIACOM","th":99,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcQWgudKQ3W_7-QD7AUhmZjk0fHOsEDC2DVkjfwSvzRC6r_peCMUZQJjSg","tw":70 "id":"sMkEsv43VXseNM:","ml":"600":"bh":90,"bw":70,"oh":325,"ou":" ","ow":250,"pt":"7gyru/images/gdz/okr-mir-rt-4kl-1c-shr/00jpg","rh":"7gyru","rid":"3ngPwLxiK95HBM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"Энциклопедия 7 гуру","th":95,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcRfnZf5PnsEniE_se7pxqyzggT8RYbuNvX9BaNPpaRMdf_C_85yUVqduA","tw":73 "cb":18,"ct":3,"id":"e4uzkvYabExTTM:","ml":"600":"bh":90,"bw":85,"oh":335,"ou":" ","ow":250,"pt":"7gyru/images/gdz/okr-mir-pers4kl-1c/omrt4jpg","rh":"7gyru","rid":"1K4D-yNxxnUzUM","rt":0,"ru":" ","st":"Энциклопедия 7 гуру","th":114,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcR9-g7lRM7UZuR6TjwkzevYShrXk1480OT1GMotYeP2l2C7nBdSiv5fnVU","tw":85 "id":"UuvRijth3wxiKM:","ml":"600":"bh":90,"bw":70,"oh":919,"ou":" ","ow":700,"pt":"gdzlolbiz/gdzimg/4klass/okruzhayushhij-mir/plesha","rh":"gdzlolbiz","rid":"XkTcsM8uKjNm6M","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"ГДЗ ЛОЛ","th":96,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcSLhjyAwTpmPiNNAMhfbl1F7HkHJBxSNOwEI1-aJgzVIjk86frR3QOeXy4","tw":73 "id":"TPcXQ1wFohqkqM:","ml":"600":"bh":90,"bw":69,"oh":1333,"ou":" ","ow":1000,"pt":"gdzme/tasks/ru/biologiya/4_klass/rabochaya-tetrad","rh":"gdzme","rid":"1WvMlxd4byRgoM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"GDZme","th":96,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcSGEE5q_VKICz7oNlTvkRwx0iNL36y3U5lvXO146JMB6gO8841F_SzzIMs","tw":72 "id":"xKDNp52biRcciM:","ml":"600":"bh":90,"bw":85,"oh":754,"ou":" ","ow":700,"pt":"gdzmaniacom/uploads/4prirod5/13gif","rh":"gdzmaniacom","rid":"gCcuLPnIqK3-bM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"GDZMANIACOM","th":92,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcRlbcRXt4Dw2OwRZ9inNLdfnpIdXsjnOEYz8fOH8IL8Beulrsck7mDs7jg","tw":85 "id":"Q-L48uNdAmxbIM:","ml":"600":"bh":90,"bw":69,"oh":933,"ou":" ","ow":700,"pt":"gdzlolbiz/gdzimg/4klass/okruzhayushhij-mir/plesha","rh":"gdzlolbiz","rid":"XkTcsM8uKjNm6M","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"ГДЗ ЛОЛ","th":96,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcSOu_4krpUhevOu37JROmpOLQVjkuoFJN2LDY-ogtFm_5BReBSygCqOAg","tw":72 "id":"bAyaNZHJ04W1dM:","ml":"600":"bh":90,"bw":59,"oh":1059,"ou":" ","ow":700,"pt":"gdzlolbiz/gdzimg/4klass/okruzhayushhij-mir/dmitri","rh":"gdzlolbiz","rid":"9433-7rVV5PsMM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"ГДЗ ЛОЛ","th":103,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcRc_oul5CKFFD2Im68Bh_co77wu4fYEQTY5QQ2W4K3vbUFtTsR8chapyA","tw":67 Другие картинки по запросу "окружающий мир 4 класс 1 часть рабочая тетрадь решебник гдз" Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь 1, 2 - Я ГДЗ › 1-4 класс › Окружающий мир ГДЗ решебник к рабочей тетради по окружающему миру 3 класс Плешаков 1 , 2 часть 2016 ФГОС Ответы на упражнения и задания на сайте ЯГДЗ Окружающий мир 4 класс Рабочая тетрадь (ААПлешаков,, ЕА › 1 - 4 классы › Другие предметы Похожие 24 дек 2014 г - Окружающий мир 4 класс Рабочая тетрадь (ААПлешаков,, ЕАКрючкова) 1 часть СРОЧНО НАДО! Ответы и объяснения ГДЗ (решебник) по русскому языку 4 класс Климанова, Бабушкина reshatorru/4-klass/russkij-jazik/klimanova/ Подробный разбор упражнений по русскому языку за 4 класс к учебнику по русскому языку 4 класс Климанова, Бабушкина часть 1 , часть 2 (учебник) ГДЗ от Путина Ру - готовые домашние задания Похожие У нас самые подробные готовые домашние задания , ответы на вопросы, упражнения из учебников и тетрадей Английский язык · 1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 самих школьников, которые с младших классов смогут проявить свою независимость в учебном плане и Математика 4 класс Моро Ответы по литературному чтению 2 класс Рабочая тетрадь volzsky-klassru/otvety-po-literaturnomu-chteniyu-2-klass-rabochaya-tetrad-bojkina- Похожие Рейтинг: 3,6 - ‎772 голоса 10 сент 2016 г - Лучшие ответы учеников 2 "В" класса по Литературному чтению Рабочая тетрадь Бойкина МВ, Виноградская ЛА Ответы к стр 4 - 6 Решебник по Русскому языку за 3 класс Желтовская ЛЯ - Гитем Данное пособие содержит решебник ( ГДЗ ) по Русскому языку за 3 класс часть 1 , часть 2 Автора: Желтовская ЛЯ, Калинина ОБ Издательство: ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова рабочая › 4 класс › Окружающий мир Онлайн ответы из рабочей тетради по окружающему миру за 4 класс авторов Данное пособие достаточно большое и охватывает 2 части , ГДЗ ЛОЛ - ответы к учебникам и рабочим тетрадям с 1-11 класс Не знаете как решить задачу? ГДЗ ЛОЛ поможет, ведь он содержит онлайн ответы на задания из учебников и рабочих тетрадей школьной программы ГДЗ Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь Плешаков А А › 3 КЛАСС › ГДЗ по окружающему миру для 3 класса Рабочая тетрадь разделена на две части , в которых содержится практическая Ответы по окружающему миру 3 класс Плешаков ( рабочая тетрадь ): Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (34) Показать скрытые результаты Вместе с окружающий мир 4 класс 1 часть рабочая тетрадь решебник гдз часто ищут окружающий мир 4 класс рабочая тетрадь 1 часть окружающий мир 4 класс рабочая тетрадь плешаков крючкова 1 часть гдз по окружающему миру 4 класс плешаков новицкая рабочая тетрадь окружающий мир 4 класс плешаков учебник гдз по окружающему миру 4 класс вахрушев гдз по окружающему миру рабочая тетрадь окружающий мир рабочая тетрадь 3 класс гдз по окружающему миру 4 класс федотова Ссылки в нижнем колонтитуле Россия - Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков ( рабочая ) gdzlolbiz › okruzhayushhij…4…rabochaya-tetradhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ Окружающий мир 4 класс Плешаков ( рабочая тетрадь ) Перед вами решебник для начальной школы по предмету окружающий мир Здесь вы найдете ответы на задания 1 и 2 части тетради авторов Плешаков и Крючкова Читать ещё ГДЗ Окружающий мир 4 класс Плешаков ( рабочая тетрадь ) Категория: Окружающий мир 4 класс Рабочая тетрадь Плешаков А А, Крючкова Е А Просвещение Перед вами решебник для начальной школы по предмету окружающий мир Здесь вы найдете ответы на задания 1 и 2 части тетради авторов Плешаков и Крючкова Эта тетрадь является частью соответствующего учебника Плешаков 4 класса Ответы от сайта gdzlolbiz предназначены только для родителей с целью проверки домашней работы по школьным предметам Ответы по окружающему миру 4 класс Плешаков ( рабочая тетрадь ): Часть 1 Скрыть 2 ГДЗ по окружающему миру за 4 класс рабочая тетрадь OnlineGdzru › 4-klass/okrujayusshij-mir…tetrad Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Окружающему миру 4 класса Часть 1 , 2, авторы: АА Плешаков, ЕА Крючкова, от издательства Просвещение 2017 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к учебнику по окружающему миру за 4 класс Читать ещё Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Окружающему миру 4 класса Часть 1 , 2, авторы: АА Плешаков, ЕА Крючкова, от издательства Просвещение 2017 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к учебнику по окружающему миру за 4 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к тестам по окружающему миру за 4 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к контрольно-измерительным материалам по окружающему миру за 4 класс Глаголева ЮИ можно скачать здесь Часть 1 (страницы) Скрыть 3 ГДЗ по окружающему миру для 4 класса рабочая GdzPutinaru › po-okrujayusshemu-miru/4-klass…tetrad Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тут отличные гдз по окружающему миру рабочая тетрадь для 4 класса , АА Плешаков, ЕА Крючкова Школа России от Путина ГДЗ к учебнику по окружающему миру за 4 класс Плешаков АА можно скачать Часть 1 (страницы) Читать ещё Тут отличные гдз по окружающему миру рабочая тетрадь для 4 класса , АА Плешаков, ЕА Крючкова Школа России от Путина Очень удобный интерфейс с решениями ГДЗ к учебнику по окружающему миру за 4 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к тестам по окружающему миру за 4 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к контрольно-измерительным материалам по окружающему миру за 4 класс Глаголева ЮИ можно скачать здесь Часть 1 (страницы) 6 7 Скрыть 4 ГДЗ по окружающему миру 4 класс ( рабочая тетрадь ) gdzmaniacom › ГДЗ › Рабочая тетрадь Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ ( готовые домашние задания ) и решебник по окружающему миру за 4 класс ( рабочая тетрадь ) На этой странице вы познакомитесь с подробным решебником для рабочей тетради по окружающему миру за 4 класс авторов Часть 1 Читать ещё ГДЗ ( готовые домашние задания ) и решебник по окружающему миру за 4 класс ( рабочая тетрадь ), авторы: АА Плешаков, ЕА Крючкова На этой странице вы познакомитесь с подробным решебником для рабочей тетради по окружающему миру за 4 класс авторов Плешаков и Крючкова Данное издание будет полезно учащимся четвертых классов при выполнении самостоятельной домашней работы Используя этот решебник , родители сократят свое драгоценное время на проверку домашней работы Cмотреть тут: Плешаков, Крючкова (учебник) Ответы по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова ( рабочая тетрадь ): Часть 1 Скрыть 5 ГДЗ Окружающий мир 4 класс рабочая тетрадь 1 часть 7gyru › …1376-gdz-okruzhayushchij…rabochaya-tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Готовые домашние задания к уроку Окружающий мир четвертый класс рабочая тетрадь первая часть Плешаков, Крючкова Ответы на задания , решебник ✍ Четвертый класс , уже четвертый, самый последний класс начальной школы Это означает, что все будет не так просто, как раньше Задания довольно Читать ещё Готовые домашние задания к уроку Окружающий мир четвертый класс рабочая тетрадь первая часть Плешаков, Крючкова Ответы на задания, решебник ✍ Четвертый класс , уже четвертый, самый последний класс начальной школы Это означает, что все будет не так просто, как раньше Задания довольно сложные, заставляющие задуматься, поискать информацию Это мы про уроки по предмету " Окружающий мир " авторы учебников и тетрадей Плешаков, Крючкова, в четвертом классе У же в первой части рабочей тетради будем писать сообщения о природе, о животных и растениях, обо всем на свете Но это не значит, что вы будете очень уставать Скрыть 6 ГДЗ по Окружающему миру за 4 класс рабочая тетрадь MegaReshebaru › gdz/okruzhayushchij…4-klass…tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробный решебник ( ГДЗ ) по Окружающему миру для 4 класса рабочая тетрадь , часть 1 , 2, Авторы учебника: АА Плешаков, ЕА Крючкова Читать ещё Подробный решебник ( ГДЗ ) по Окружающему миру для 4 класса рабочая тетрадь , часть 1 , 2, Авторы учебника: АА Плешаков, ЕА Крючкова Рекомендуемые решебники ГДЗ учебник окружающий мир 4 класс АА Плешаков ГДЗ Тесты окружающий мир 4 класс Плешаков АА ГДЗ Контрольно-измерительные материалы окружающий мир 4 класс Глаголева ЮИ Часть 1 6 7 8 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 29 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 65 66 67 69 70 71 72 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 Часть 2 3 5 7 9 11 13 Скрыть 7 ГДЗ Рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс ieurokiru › rabochaya-tetrad…4-klass…chast-1html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Предлагаем вам познакомиться с решебником окружающего мира за 4 класс Эти ГДЗ от Путина для 1 части рабочей тетради Плешакова позволят родителям Ознакомьтесь также и с ГДЗ Канакина 4 класс тетрадь и проблем больше не будет Читать ещё Предлагаем вам познакомиться с решебником окружающего мира за 4 класс Эти ГДЗ от Путина для 1 части рабочей тетради Плешакова позволят родителям проверить правильность выполнения домашней работы ребенка Как у вас обстоят дела с русским? Ознакомьтесь также и с ГДЗ Канакина 4 класс тетрадь и проблем больше не будет Авторы: Плешаков А А, Крючкова Е А Издательство: Просвещение Внимание! Это только 1 часть решебника 2 часть находится здесь: 4 класс Плешаков (часть 2) ГДЗ к учебнику Плешаков 4 класс находятся здесь Скрыть 8 Решебник и ГДЗ по Окружающему миру за 4 класс gdz-putinanet › Решебник и ГДЗ 4 класс › Окружающий мир › Плешаков Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по Окружающему миру 4 класс Рабочая тетрадь авторы: АА Плешаков, ЕА Крючкова Часть _ 1 (страницы) Читать ещё ГДЗ по Окружающему миру 4 класс Рабочая тетрадь авторы: АА Плешаков, ЕА Крючкова Решебник и ГДЗ по Окружающему миру для 4 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: АА Плешаков, ЕА Крючкова на 2017-2018 год Часть _ 1 (страницы) 6 7 8 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 29 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 65 66 67 69 70 71 72 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 Часть _2 (страницы) 3 5 7 9 11 13 15 17 19 20 22 24 26 28 30 31 36 37 39 42 46 48 50 52 55 60 62 64 66 © gdz-putinanet 2018 admin Скрыть 9 Окружающий мир 4 класс 1 часть рабочая тетрадь решебник ГДЗ — смотрите картинки ЯндексКартинки › окружающий мир 4 класс 1 часть рабочая тетрадь Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь eurokiorg › gdz…4_klass/rabochaya-tetrad…chast…814 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по окружающему миру за 4 класс авторы Плешаков, Крючкова издательство ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс часть 1 , 2 Плешаков Популярные ГДЗ комплекты Похожие решебники по биологии 4 класс © Copyright Все права защищены Читать ещё Решебник по окружающему миру за 4 класс авторы Плешаков, Крючкова издательство Просвещение ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс часть 1 , 2 Плешаков, Крючкова Просвещение В начальной школе завершается изучение « Окружающего мира », дающего базовые представления по предметам средней школы Например, биологии, географии и др На этом этапе школьникам предлагается систематизация полученных навыков, знаний и задания для побуждения интереса к дальнейшему изучению природы и её явлений и особенностей Популярные ГДЗ комплекты Похожие решебники по биологии 4 класс © Copyright Все права защищены Скрыть Рабочая тетрадь по окружающему миру - 4 класс okr-mirru › 4-class…4…2014…rabochaya-tetrad…chast… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь по окружающему миру - 4 класс , Плешаков, Крючкова (ответы к 1 части рабочей тетради ) - Главная страница сайта Земля и человечество Мир Читать ещё Рабочая тетрадь по окружающему миру - 4 класс , Плешаков, Крючкова (ответы к 1 части рабочей тетради ) - Главная страница сайта Земля и человечество Мир глазами астронома стр 6 Планеты Солнечной системы стр 8 Звёздное небо — Великая книга Природы стр 11 Мир глазами географа стр 14 Мир глазами историка стр 16 Когда и где? стр 19 Мир глазами эколога стр 21 Сокровища Земли под охраной человечества стр 23 Международная Красная книга стр 26 Проверим себя и оценим свои достижения стр 28 Природа России Равнины и горы России стр 29 Моря, озёра и реки России стр 33 П Скрыть Вместе с « окружающий мир 4 класс 1 часть рабочая тетрадь решебник гдз » ищут: окружающий мир 4 класс рабочая тетрадь плешаков 1 часть и 2 часть окружающий мир 4 класс 2 часть рабочая тетрадь математика 4 класс 1 часть окружающий мир 4 класс 1 часть учебник окружающий мир 4 класс супрычев наумова рабочая тетрадь 1 часть ответы окружающий мир 4 класс вахрушев рабочая тетрадь 1 часть ответы окружающий мир 4 класс рабочая тетрадь окружающий мир 4 класс федотова рабочая тетрадь 1 часть ответы венгрия примеры объектов всемирного наследия математика 4 класс 1 2 3 4 5 дальше Bing Google Mailru Нашёлся 421 млн результатов Дать объявление Регистрация Войти ЯндексБраузер: ускоряет загрузку файлов при медленном соединении 0+ Закрыть Установить Попробовать еще раз Реклама Включить Москва Настройки Клавиатура Помощь Обратная связь Для бизнеса Директ Метрика Касса Телефония Для души Музыка Погода ТВ онлайн Коллекции Яндекс О компании Вакансии Блог Контакты Мобильный поиск © 1997–2018 ООО «Яндекс» Лицензия на поиск Статистика Поиск защищён технологией Protect Попробуйте быстрый Браузер с технологией защиты Протект 0+ Установить

Прочитай текст и выбери правильные ответы Помогите пожалуйста

Как определённое количество испарения и осадков влияет на природу и на жизнь человека? То есть, на экваторе осадков больше, чем испарения, между полю … сами и экватором больше испарения, чем осадков. И у полюсов примерно умеренное количества испарения и осадков.

СРОЧНО НУЖНЫ ОТВЕТЫ ПЖЖПолезные ископаемые, добываемыеспособом из карьеров, выкапываются экскаваторомПолезные ископаемые, добываемыекспособом,вагона … ми и поднимаютсяповерхность земли.Нефть добывается из недр земли методомСлова для справок: бурение, открытый, перевозятся, закрытый​

1. Как можно уменьшить отрицательное воздействие ветра на растение?2. Как можно обогащать воздух в углекислый газ (теплица, оранжерея) Для чего это де … лают?3. Какие деревья выделяют фитонциды? Каково их значение?​

1. Какие объекты живой природы первыми появились на Земле:а) бактерии б) насекомыев) моллюски2. Какая наука изучает живой мир:а) химияб) биология в) г … еология3. Какой газ вырабатывают растения:а) водородб) азотв) кислород 4. Какой из объектов не относится к живой природе:а) минералы б) бактериив) вирусы5. Сколько состояний может иметь вода:а) 4б) 2в) 36. Какова причина вымирания динозавров:а) радиацияб) изменение климата в) сильное землетрясение7. Какой вредный газ поглощают растения:а) сероводородб) водородв) углекислый газ 8. Что необходимо для существования микроорганизмов:а) вода б) воздухв) питательная среда9. Какой признак не относится к объектам живой природы:а) дыханиеб) движениев) постоянство 10. Что такое природа:а) всё, что нас окружаетб) всё, что окружает человека и не создано им в) всё, что создал человек11. Что не относится к живой природе:а) солнце б) собакав) дерево12. Какая бывает природа:а) живая и сделанная человекомб) живая и неживая в) живая и мёртвая13. Найди правильное высказывание:а) растения, грибы, звери, человек – живая природа б) растения, рыбы, вода, птицы – живая природав) птицы, звери, звёзды, насекомые – живая природа14. Предмет, который относится к живой природе:а) водаб) небов) рыба 15. Предмет, который относится к живой природе:а) курица б) небов) планета​SOS!

ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ Сравните хозяйственное развитиеРоссии и Нижегородского края в XVII ве-ке. Выделите общее и особенное. ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ​

Пжжж даю все балыыыыыыыы какие растения встречаются в горах на высоте чем 1500м над уровнем леса? какие змеи птицы встречаются на горах? Что вы знаете … о лесах нашей страны?

пжжж дай все балыыыыыыыы какие растения встречаются в горах на высоте чем 1500м над уровнем леса? какие змеи птицы встречаются на горах? Что вы знаете … о лесах нашей страны?

1 световой год это сколько лет

Вопросы: 1. Какие условия вы видите на двух рисунках? 2. Какую ошибку допустил Пристли при проведении своих повторных опытов?

написать конспект о раздрожителях​

▶▷▶ гдз рабочая тетрадь окружающий мир 4 класс автор плешаков

▶▷▶ гдз рабочая тетрадь окружающий мир 4 класс автор плешаков
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:08-11-2018

гдз рабочая тетрадь окружающий мир 4 класс автор плешаков - Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail" data-nosubject="[No Subject]" data-timestamp='short' Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ Окружающий мир 4 класс Плешаков (рабочая тетрадь) gdzlolbiz/okruzhayushhij-mir- 4 -klass-pleshakov Cached Перед вами решебник для начальной школы по предмету окружающий мир Здесь вы найдете ответы на задания 1 и 2 части тетради авторов Плешаков и Крючкова ГДЗ по окружающему миру 4 класс (рабочая тетрадь) Плешаков gdzmaniacom/gdz/125-okruzhayushhij-mir- 4 -klass-pleshako Cached ГДЗ / Окружающий мир 4 класс ГДЗ по окружающему миру 4 класс ( рабочая тетрадь ) Плешаков Крючкова авторы: АА Плешаков , ЕА Крючкова ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков рабочая тетрадь решебник gdzme › 3 класс › Окружающий мир Рабочая тетрадь по окружающему миру за 3 класс автора Плешакова АА 2015 года издания Гдз Рабочая Тетрадь Окружающий Мир 4 Класс Автор Плешаков - Image Results More Гдз Рабочая Тетрадь Окружающий Мир 4 Класс Автор Плешаков images Решебник и ГДЗ по Окружающему миру за 2 класс рабочая тетрадь gdz-putinanet/2-klass/okrugayushhij-mir/ple Cached ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Рабочая тетрадь автор : АА Плешаков Решебник и ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: АА Плешаков на 2017-2018 год ГДЗ Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь Плешаков А А otlgdzonline › 3 КЛАСС ГДЗ Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь Плешаков А А Рабочая тетрадь Плешаков А А Познание окружающего мира очень важно для полноценного развития ребенка ГДЗ Рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс Плешаков ieurokiru/rabochaya-tetrad-po-okruzhayushhemu-miru- 4 Cached ГДЗ от Путина ⁄ 4 класс ⁄ Окружающий мир 4 класс Рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс Плешаков (часть 1) Автор : Плешаков ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова gdz-putinainfo › … › Окружающий мир ГДЗ » 1- 4 классы » Окружающий мир ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради и учебника по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова 1 и 2 часть ФГОС от Путина Решебник задач и ГДЗ по Окружающему миру 3 класс АА Плешаков gdz-putinanet/3-klass/okrugayushhij-mir/pleshakov Cached ГДЗ по Окружающему миру 3 класс автор : АА Плешаков ГДЗ по окружающему миру для 3 класса поможет быстро и качественно решить все домашние задания ГДЗ рабочая тетрадь по Окружающему миру 4 класс АА Плешаков gdzputinacom/klass- 4 /okrugayushhij-mir-pleshako Cached Окружающий мир 4 класс АА Плешаков Рабочая тетрадь Подробные гдз и решебник по Окружающему миру для 4 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: АА Плешаков , ЕА Крючкова на 2017-2018 год ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь АА Плешаков gdzputinaru › Окружающий мир ГДЗ к тестам по окружающему миру за 4 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к контрольно-измерительным материалам по окружающему миру за 4 класс Глаголева ЮИ можно скачать здесь Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox - the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29,900 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • содержащие главы и определенное количество параграфов В тетрадь вошло 28 учебных тем: « Мир глазами астронома»
  • проводятся соответствующие анализы
  • дающего базовые представления по предметам средней Читать ещё ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс часть 1

Крючкова ЕА 2015 года издания Пособие для учащихся образовательных учреждений Все задания направлены на организацию у детей общественной деятельности

ЕА Крючкова Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять ру ГДЗ к учебнику по окружающему миру за 4 класс Плешаков АА ГДЗ к тестам по окружающему миру за 4 класс Плешаков АА ГДЗ к контрольно-измерительным материалам по окружающему миру за 4 класс Глаголева ЮИ Часть 1 (страницы) 6 Скрыть 10 ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова GDZme › …class/okruzhayushhij-mir…tetrad…pleshakov… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Онлайн ответы из рабочей тетради по окружающему миру за 4 класс авторов Плешакова АА

  • easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29
  • ЕА Крючкова ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков рабочая тетрадь решебник gdzme › 3 класс › Окружающий мир Рабочая тетрадь по окружающему миру за 3 класс автора Плешакова АА 2015 года издания Гдз Рабочая Тетрадь Окружающий Мир 4 Класс Автор Плешаков - Image Results More Гдз Рабочая Тетрадь Окружающий Мир 4 Класс Автор Плешаков images Решебник и ГДЗ по Окружающему миру за 2 класс рабочая тетрадь gdz-putinanet/2-klass/okrugayushhij-mir/ple Cached ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Рабочая тетрадь автор : АА Плешаков Решебник и ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса рабочая тетрадь
  • ЕА Крючкова ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков рабочая тетрадь решебник gdzme › 3 класс › Окружающий мир Рабочая тетрадь по окружающему миру за 3 класс автора Плешакова АА 2015 года издания Гдз Рабочая Тетрадь Окружающий Мир 4 Класс Автор Плешаков - Image Results More Гдз Рабочая Тетрадь Окружающий Мир 4 Класс Автор Плешаков images Решебник и ГДЗ по Окружающему миру за 2 класс рабочая тетрадь gdz-putinanet/2-klass/okrugayushhij-mir/ple Cached ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Рабочая тетрадь автор : АА Плешаков Решебник и ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса рабочая тетрадь

гдз рабочая тетрадь окружающий мир 4 класс автор плешаков - Все результаты ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков (рабочая тетрадь) ГДЗ по рабочей тетради окружающего мира 4 класс автора Плешаков А А ГДЗ по окружающему миру за 4 класс рабочая тетрадь АА - GDZru › ГДЗ › 4 класс › Окружающий мир › рабочая тетрадь Плешаков ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по окружающему миру за 4 класс , решебник АА Плешаков , ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков (рабочая тетрадь) на gdzkekorg/okruzhayushhij-mir-4-klass-pleshakov-rabochaya-tetradhtml ГДЗ по рабочей тетради окружающего мира 4 класс автора Плешаков А А ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс Плешаков › Решебники › 4 класс › Окружающий мир Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 4 класс Плешаков АА, Новицкая МЮ 2015, онлайн ответы на домашнюю работу ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс Плешаков › Решебники › 4 класс › Окружающий мир Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 4 класс Плешаков АА, Крючкова ЕА 2015, онлайн ответы на домашнюю работу ГДЗ (решебник) по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова gdzmaniacom/gdz/125-okruzhayushhij-mir-4-klass-pleshakov-rabochaya-tetradhtml ГДЗ ( готовые домашние задания ) и решебник по окружающему миру за 4 класс ( рабочая тетрадь ), авторы: АА Плешаков , ЕА Крючкова ГДЗ по Окружающему миру за 4 класс рабочая тетрадь, часть 1, 2 › ГДЗ › 4 класс › Окружающий мир › АА Плешаков Похожие Подробный решебник ( ГДЗ ) по Окружающему миру для 4 класса рабочая тетрадь , часть 1, 2, Авторы учебника: АА Плешаков , ЕА Крючкова ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь Плешаков › Биология/Окр мир › 4 класс Похожие Решебник по окружающему миру за 4 класс авторы Плешаков , Крючкова издательство Просвещение ГДЗ 4 класс окружающий мир Плешаков рабочая тетрадь ответы newgdznet/gdz/4-klass/category/pleshakov-rabochaya-tetrad Готовые домашние задания за 4 класс по предмету окружающий мир Плешаков рабочая тетрадь часть 1, 2 - ответы и решебники на сайте ГДЗ ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков - Гдз от Путина › 1-4 классы › Окружающий мир На сайте GDZ CENTER вы найдете ответы к учебнику и рабочей тетради по окружающему миру 4 класс Плешаков Новицкая 1 и 2 часть Вы можете ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь 1, 2 часть › 1-4 классы › Окружающий мир ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради по окружающему миру 4 класс Плешаков 1, 2 часть 2017 ФГОС решебник от Путина ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова › 1-4 классы › Окружающий мир ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради и учебника по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова 1 и 2 часть ФГОС от Путина Решебник Видео 1:01 Задание 1 Наш край - Окружающий мир 4 класс (Плешаков АА) 1 UrokiTV YouTube - 19 нояб 2017 г 1:50 Задание 4 Наш край - Окружающий мир 4 класс (Плешаков АА) 1 UrokiTV YouTube - 19 нояб 2017 г 1:17 Задание 4 Наши подземные богатства - Окружающий мир 4 класс UrokiTV YouTube - 19 нояб 2017 г Все результаты ГДЗ решебник по Окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова gdzmonsternet › 4 класс › Окружающий мир Окружающий мир 4 класс Плешаков Крючкова Часть 1, 2; Окружающий мир 4 методических пособий: решебник и рабочая тетрадь того же автора ГДЗ решебник по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова › 1-4 классы › Окружающий мир ГДЗ решебник по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова 4 класс плешаков крючкова Рабочая Тетрадь Часть 1 Страница: 3 6 7 8 9 10 11 12 ГДЗ Окружающий мир 4 класс рабочая тетрадь 1 часть Плешаков › Про школу › Начальная школа Готовые домашние задания к уроку Окружающий мир четвертый класс рабочая тетрадь первая часть ГДЗ "Окружающий мир 4 класс" Рабочая тетрадь 1 часть › Про школу › Начальная школа ГДЗ Окружающий мир 4 класс Рабочая тетрадь 1 часть Плешаков , Новицкая Ответы По традиции продолжаем публиковать серию качественных ГДЗ (решебник) по окружающему миру 4 класс Плешаков рабочая reshatorru/4-klass/okruzhayushchij-mir/pleshakov-rabochaja-tetrad/ Подробный разбор упражнений и заданий по окружающему миру за 4 класс к рабочей тетради Плешакова ГДЗ ответы окружающий мир 4 класс Плешаков Новицкая рабочая gdz-putinabiz/gdz/gdz-otvety-okruzhayushhij-mir-4-klass-novickaya-pleshakov-ra Предлагаем Вам списать готовые ответы к рабочей тетради по окружающему миру за 4 класс Новицкая Плешаков ФГОС Номера заданий из ГДЗ ГДЗ от Путина по окружающему миру 4 класс Плешаков, Новицкая › 1-4 класс › Окружающий мир Ответы по окружающему миру для 4 класса Плешаков , Новицкая 1 и 2 часть от миру 4 класс Плешаков , Новицкая 2 части ( рабочая тетрадь и учебник) ГДЗ по Окружающему миру для 4 класса Плешаков Крючкова Часть topgdzru › 4 класс › Окружающий мир ГДЗ по Окружающему миру 4 класс Плешаков Часть 1, 2 решебником к рабочей тетради по окружающему миру за 4-й класс автора Плешакова ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь Плешаков › 1-4 класс › Окружающий мир ГДЗ решебник к рабочей тетради по окружающему миру 4 класс Плешаков Новицкая 1, 2 часть ФГОС Ответы на упражнения и задания на сайте ЯГДЗ Картинки по запросу гдз рабочая тетрадь окружающий мир 4 класс автор плешаков "id":"2w2GA_jf8ZdVRM:","ml":"600":"bh":90,"bw":72,"oh":394,"ou":" ","ow":300,"pt":"gdzlolbiz/wp-content/uploads/2016/04/pleshakov-kr","rh":"gdzlolbiz","rid":"11tjWLskKLkmnM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"ГДЗ ЛОЛ","th":96,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcQdw1HZHFcNskU68UAxqd2-mfrPhBoMMeO74m1osERL1U0SaZoh26ZEljs","tw":73 "id":"U8T29Og4oCfsLM:","ml":"600":"bh":90,"bw":67,"oh":982,"ou":" ","ow":700,"pt":"gdzmaniacom/uploads/4prirod5/15gif","rh":"gdzmaniacom","rid":"gCcuLPnIqK3-bM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"GDZMANIACOM","th":99,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcQWgudKQ3W_7-QD7AUhmZjk0fHOsEDC2DVkjfwSvzRC6r_peCMUZQJjSg","tw":70 "id":"XknfVlufIOX7ZM:","ml":"600":"bh":90,"bw":71,"oh":533,"ou":" ","ow":400,"pt":"okr-mirru/uploads/posts/2015-02/1422807857_glavna","rh":"okr-mirru","rid":"OGCqYn1Ein5kOM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"okr-mirru","th":96,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcTsGY6iuvOnupSNgA-kayWVEiZ0PgWybpZcaMaHhLuzh6orJ4J59IyBBA","tw":72 "id":"5bOMlwHNq-TCDM:","ml":"600":"bh":90,"bw":64,"oh":1036,"ou":" ","ow":700,"pt":"gdzmaniacom/uploads/4prirod5/14gif","rh":"gdzmaniacom","rid":"gCcuLPnIqK3-bM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"GDZMANIACOM","th":102,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcSJkR-SLr8rmOMB6b3fSvJYPZ8k-pLzbSW4XIDaOL0fINemt2BtTHhtqOU","tw":69 "id":"P9D3IKzygLzlvM:","ml":"600":"bh":90,"bw":70,"oh":268,"ou":" ","ow":200,"pt":"gdzkekorg/wp-content/uploads/2016/07/pleshakov-no","rh":"gdzkekorg","rid":"oHpDCehkxzzNKM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"gdzkekorg","th":97,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcTflwpnijUIVtCE16cwKXfize4kh2jH0a4MpOTRvkzjGa2hdX2Px2ZUjFQ","tw":72 "id":"VCby09MrTzU76M:","ml":"600":"bh":90,"bw":72,"oh":392,"ou":" ","ow":300,"pt":"gdzlolbiz/wp-content/uploads/2016/04/pleshakov-4","rh":"gdzlolbiz","rid":"11tjWLskKLkmnM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"ГДЗ ЛОЛ","th":96,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcSFVbMzFyYnvvTK9DAVAYBthLia-qDwwwK5m_ywWhbXbHyZgd9kh67rqw","tw":73 "id":"xKDNp52biRcciM:","ml":"600":"bh":90,"bw":88,"oh":754,"ou":" ","ow":700,"pt":"gdzmaniacom/uploads/4prirod5/13gif","rh":"gdzmaniacom","rid":"gCcuLPnIqK3-bM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"GDZMANIACOM","th":95,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcSo1Ly9EtaihFa54S734I2btpDwqetL_t7xd9k2xcJLdLpmJTlP9Wegvmk","tw":88 "id":"X9jHRVwIm-JedM:","ml":"600":"bh":90,"bw":68,"oh":956,"ou":" ","ow":700,"pt":"gdzmaniacom/uploads/4prirod5/7gif","rh":"gdzmaniacom","rid":"gCcuLPnIqK3-bM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"GDZMANIACOM","th":97,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcSWGS7_WSd1OZyBMVItM1OjpQRVhc-Ue8kHP-wasUnMCyqs9OVYLNWqpw","tw":71 Другие картинки по запросу "гдз рабочая тетрадь окружающий мир 4 класс автор плешаков" Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Окружающий мир 4 класс Плешаков 2 часть Рабочая тетрадь moe-gnezdoru › Школа › Окружающий мир Окружающий мир 4 класс Плешаков 2 часть Рабочая тетрадь Ответы Школа России Страница 1 из 51 ГДЗ по Окружающему миру 4 класс Плешаков ГДЗ по окружающему миру 4 класс 1 часть — рабочая тетрадь Рейтинг: 5 - ‎1 голос ГДЗ Окружающий мир 4 класс Рабочая тетрадь 1 часть 1 Плешаков , Новицкая Ответы 3 Оба автора описывают суровую зиму своей родины ГДЗ по русскому языку для 4 класса ВП Канакина Школа России Похожие В гдз за 4 класс по русскому языку Канакиной имеются не только новые темы и ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 4 класс Канакина ВП ГДЗ по математике 2 класс рабочая тетрадь Моро М И Часть 1, 2 Тут отличные гдз по математике рабочая тетрадь для 2 класса , Моро М И, ГДЗ к контрольным работам по математике за 1- 4 классы Волкова СИ ГДЗ по математике 4 класс МИ Моро Часть 1, 2 - ГДЗ от Путина Похожие К сложным и трудным для понимания заданиям автор сделал сноски с ГДЗ к рабочей тетради по математике за 4 класс Волкова СИ можно скачать ГДЗ Окружающий мир 4 класс Рабочая тетрадь Плешаков А А, 2015 › 4 КЛАСС › ГДЗ по окружающему миру для 4 класса ГДЗ по окружающему миру для четвертого класса позволит школьникам выполнять домашние упражнения без особых затруднений Тетрадь Рабочая тетрадь по окружающему миру - 4 класс, Плешаков okr-mirru/4-class/25-4-klass-2014-g-fgos-rabochaya-tetrad-po-okruzhayuschemu-mi Похожие Рабочая тетрадь по окружающему миру - 4 класс , Плешаков , Крючкова ( ответы к 1 части рабочей тетради ) ГДЗ по английскому языку для 1-11 классов ГДЗ по математике для 1-6 классов · ГДЗ по истории для 5-11 классов ГДЗ по ГДЗ Рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс Плешаков ieurokiru › 4 класс › Окружающий мир 4 класс Похожие мира за 4 класс Эти ГДЗ от Путина для 2 части рабочей тетради Плешакова позволят родителям проверить ГДЗ Рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс Плешаков (часть 2) Автор : Плешаков Предлагаем вам ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Новицкая 1 и 2 часть › 1-4 класс › Окружающий мир Здесь представлены ответы к учебнику и рабочей тетради по окружающему миру 4 класс Плешаков Новицкая 1 и 2 часть Вы можете смотреть и читать Сравнение лягушки и жабы Сходство и различие Разница между raznicru › Главная › Наука и Природа › Природа Похожие 22 сент 2016 г - характеристиках; 3 Предпочтения в еде; 4 Среда обитания; 5 Передвижение Золотая лягушка самое ядовитое позвоночное в мире ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков, Крючкова 82 ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Название: рабочая тетрадь Предмет: Окружающий мир Класс: 4 класс Автор : Плешаков , Крючкова ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс Плешаков ГДЗ к РТ по окружающему миру за 4 класс АВТОР : Плешаков АА, Крючкова ЕА, 2015 Рабочая тетрадь за 4 класс авторов Плешаков АА, Крючкова ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова рабочая › 4 класс › Окружающий мир Онлайн ответы из рабочей тетради по окружающему миру за 4 класс авторов Плешакова АА, Крючковой ЕА 2014 года издания Данное пособие ГДЗ по Окружающему миру для 4 класса рабочая тетрадь АА Решебник ( ГДЗ ) для 4 класса по окружающему миру рабочая тетрадь ФГОС часть 1, часть 2 Авторы учебника: АА Плешаков , ЕА Крючкова Содержит в Гдз к рабочей тетради по окружающему миру 4 класс Плешаков › › 4 класс › Окружающий мир › рабочая тетрадь Плешаков Похожие Подробные решения и ответы к рабочей тетради по окружающему миру для учеников 4 класса (часть 1, 2), авторы: АА Плешаков , ЕА Крючкова, Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США "Об авторском праве в цифровую эпоху", мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Вместе с гдз рабочая тетрадь окружающий мир 4 класс автор плешаков часто ищут гдз по окружающему миру 4 класс плешаков новицкая рабочая тетрадь окружающий мир 4 класс рабочая тетрадь 1 часть окружающий мир 4 класс плешаков учебник гдз по окружающему миру 4 класс вахрушев гдз по окружающему миру рабочая тетрадь гдз по окружающему миру 4 класс федотова окружающий мир рабочая тетрадь 3 класс гдз по окружающему миру 4 класс харитонова Ссылки в нижнем колонтитуле Россия - Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков ( рабочая ) gdzlolbiz › okruzhayushhij-mir-4-klass-pleshakov… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ Окружающий мир 4 класс Плешаков ( рабочая тетрадь ) Перед вами решебник для начальной школы по предмету окружающий мир Здесь вы найдете ответы на задания 1 и 2 части тетради авторов Плешаков и Крючкова Читать ещё ГДЗ Окружающий мир 4 класс Плешаков ( рабочая тетрадь ) Категория: Окружающий мир 4 класс Рабочая тетрадь Плешаков А А, Крючкова Е А Просвещение Перед вами решебник для начальной школы по предмету окружающий мир Здесь вы найдете ответы на задания 1 и 2 части тетради авторов Плешаков и Крючкова Эта тетрадь является частью соответствующего учебника Плешаков 4 класса Ответы от сайта gdzlolbiz предназначены только для родителей с целью проверки домашней работы по школьным предметам Ответы по окружающему миру 4 класс Плешаков ( рабочая тетрадь ): Часть 1 Скрыть 2 ГДЗ по окружающему миру за 4 класс рабочая тетрадь OnlineGdzru › 4-klass…mir/pleshakov-tetrad Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Окружающему миру 4 класса Часть 1, 2, авторы : АА Плешаков , ЕА Крючкова, от издательства Просвещение 2017 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к учебнику по окружающему миру за 4 класс Читать ещё Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Окружающему миру 4 класса Часть 1, 2, авторы : АА Плешаков , ЕА Крючкова, от издательства Просвещение 2017 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к учебнику по окружающему миру за 4 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к тестам по окружающему миру за 4 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к контрольно-измерительным материалам по окружающему миру за 4 класс Глаголева ЮИ можно скачать здесь Скрыть 3 ГДЗ по окружающему миру 4 класс ( рабочая тетрадь ) gdzmaniacom › …okruzhayushhij-mir…klass-pleshakov… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы : АА Плешаков , ЕА Крючкова На этой странице вы познакомитесь с подробным решебником для рабочей тетради по окружающему миру за 4 класс авторов Плешаков и Крючкова Читать ещё Авторы : АА Плешаков , ЕА Крючкова На этой странице вы познакомитесь с подробным решебником для рабочей тетради по окружающему миру за 4 класс авторов Плешаков и Крючкова Данное издание будет полезно учащимся четвертых классов при выполнении самостоятельной домашней работы Используя этот решебник, родители сократят свое драгоценное время на проверку домашней работы Cмотреть тут: Плешаков , Крючкова (учебник) Ответы по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова ( рабочая тетрадь ) Скрыть 4 ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь eurokiorg › gdz…4_klass…tetrad…miru-4…pleshakov…814 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс часть 1, 2 Плешаков , Крючкова Просвещение В начальной школе завершается изучение « Окружающего мира », дающего базовые представления по предметам средней Читать ещё ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс часть 1, 2 Плешаков , Крючкова Просвещение В начальной школе завершается изучение « Окружающего мира », дающего базовые представления по предметам средней школы Например, биологии, географии и др На этом этапе школьникам предлагается систематизация полученных навыков, знаний и задания для побуждения интереса к дальнейшему изучению природы и её явлений и особенностей Создать хорошую основу позволит эффективное и рациональное учебное пособие, УМК Оптимальным к учебнику Плешакова (теории) считается рабочая тетрадь по окружающему миру за 4 класс , в Скрыть 5 ГДЗ по Окружающему миру 4 класс Рабочая тетрадь gdz-putinanet › Решебник и ГДЗ 4 класс › Окружающий мир › Плешаков Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ Окружающий мир 4 класс АА Плешаков Решебник и ГДЗ по Окружающему миру для 4 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: АА Плешаков , ЕА Крючкова на 2017-2018 год Читать ещё ГДЗ Окружающий мир 4 класс АА Плешаков ГДЗ по Окружающему миру 4 класс Рабочая тетрадь авторы : АА Плешаков , ЕА Крючкова Решебник и ГДЗ по Окружающему миру для 4 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: АА Плешаков , ЕА Крючкова на 2017-2018 год Часть_1 (страницы) 6 7 8 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 29 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 65 66 67 69 70 71 72 74 75 76 Скрыть 6 ГДЗ по Окружающему миру за 4 класс Рабочая тетрадь GDZ-Putinacom › 4-klass…mir/pleshakov-tetrad Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Окружающий мир 4 класс Решебник АА Плешаков Решебник по Окружающему миру Рабочая тетрадь для 4 класса , авторы учебника Школа России: АА Плешаков , ЕА Крючкова на 2017-2018 год 7 ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс LoveGDZcom › …okruzhayushhij-mir…tetrad…pleshakov… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 4 класс Плешаков АА, Крючкова ЕА 2015, онлайн ответы на домашнюю работу Авторы : Плешаков АА, Крючкова ЕА 2015 Читать ещё Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 4 класс Плешаков АА, Крючкова ЕА 2015, онлайн ответы на домашнюю работу Авторы : Плешаков АА, Крючкова ЕА 2015 Рабочая тетрадь по окружающему миру за 4 класс авторов Плешаков АА, Крючкова ЕА 2015 года издания Пособие для учащихся образовательных учреждений Все задания направлены на организацию у детей общественной деятельности, фиксацию результатов наблюдения, творческой деятельности и практических работ Тетрадь ориентирована на учебную деятельность учеников, для отработки наиболее существенных элементов её содержания Скрыть 8 ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова GDZ-Putinainfo › 4 классы › Окружающий мир › …-miru-4-klass-pleshakov… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради и учебника по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова 1 и 2 часть ФГОС от Путина Решебник (ответы на вопросы и задания) 9 ГДЗ по Окружающему миру для 4 класса рабочая na5ru › gdz…4/okruzhajushhij_mir/pleshakov-tetrad/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник ( ГДЗ ) для 4 класса по окружающему миру рабочая тетрадь ФГОС часть 1, часть 2 Авторы учебника: АА Плешаков , ЕА Крючкова Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять ру Читать ещё Решебник ( ГДЗ ) для 4 класса по окружающему миру рабочая тетрадь ФГОС часть 1, часть 2 Авторы учебника: АА Плешаков , ЕА Крючкова Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять ру ГДЗ к учебнику по окружающему миру за 4 класс Плешаков АА ГДЗ к тестам по окружающему миру за 4 класс Плешаков АА ГДЗ к контрольно-измерительным материалам по окружающему миру за 4 класс Глаголева ЮИ Часть 1 (страницы) 6 Скрыть 10 ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова GDZme › …class/okruzhayushhij-mir…tetrad…pleshakov… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Онлайн ответы из рабочей тетради по окружающему миру за 4 класс авторов Плешакова АА, Крючковой ЕА 2014 года издания Данное пособие достаточно большое и охватывает 2 части, содержащие главы и определенное количество параграфов В тетрадь вошло 28 учебных тем: « Мир глазами Читать ещё Онлайн ответы из рабочей тетради по окружающему миру за 4 класс авторов Плешакова АА, Крючковой ЕА 2014 года издания Данное пособие достаточно большое и охватывает 2 части, содержащие главы и определенное количество параграфов В тетрадь вошло 28 учебных тем: « Мир глазами астронома», «Планеты солнечной системы», « Мир глазами эколога», «Зона арктических пустынь», «Сокровища Земли под охраной человека», «Поверхность нашего края», «Растениеводство в нашем крае» и прочее Во второй части издания глубоко изучается мир древности, проводятся соответствующие анализы, а также представлена страна г Скрыть Вместе с « гдз рабочая тетрадь окружающий мир 4 класс автор плешаков » ищут: гдз по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь 1 часть плешаков гдз по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь 1 часть плешаков гдз по русскому языку 4 класс рабочая тетрадь гдз по английскому гдз по английскому языку 4 класс рабочая тетрадь гдз по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь 2 часть плешаков гдз по биологии 8 класс рабочая тетрадь маш драгомилов 1 часть гдз по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь гдз по географии 7 класс рабочая тетрадь душина гдз по английскому языку 4 класс рабочая тетрадь афанасьева михеева 1 2 3 4 5 дальше Bing Google Mailru Нашлось 326 млн результатов Дать объявление Регистрация Войти 0+ ЯндексБраузер с Алисой, которая готова поболтать Установить Закрыть Попробовать еще раз Включить Москва Настройки Клавиатура Помощь Обратная связь Для бизнеса Директ Метрика Касса Телефония Для души Музыка Погода ТВ онлайн Коллекции Яндекс О компании Вакансии Блог Контакты Мобильный поиск © 1997–2018 ООО «Яндекс» Лицензия на поиск Статистика Поиск защищён технологией Protect Попробуйте быстрый Браузер с технологией защиты Протект 0+ Установить

▶▷▶ гдз по окр миру 4 класса плешаков крючкова раб тетрадь

▶▷▶ гдз по окр миру 4 класса плешаков крючкова раб тетрадь
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:16-11-2018

гдз по окр миру 4 класса плешаков крючкова раб тетрадь - Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail" data-nosubject="[No Subject]" data-timestamp='short' Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков (рабочая тетрадь) gdzlolbiz/okruzhayushhij-mir- 4 -klass-pleshakov Cached Перед вами решебник для начальной школы по предмету окружающий мир Здесь вы найдете ответы на задания 1 и 2 части тетради авторов Плешаков и Крючкова ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова gdz-putinainfo › … › Окружающий мир ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради и учебника по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова 1 и 2 часть ФГОС от Путина ГДЗ (решебник) по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова gdzmaniacom/gdz/125-okruzhayushhij-mir- 4 -klass-pleshako Cached авторы: АА Плешаков , ЕА Крючкова На этой странице вы познакомитесь с подробным решебником для рабочей тетради по окружающему миру за 4 класс авторов Плешаков и Крючкова ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова yagdzcom › … › Окружающий мир ГДЗ решебник к рабочей тетради по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова 1, 2 часть ФГОС ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова botanamnet › … › Окружающий мир ГДЗ / Решебники / 4 класс / Окружающий мир / ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова Авторы: Плешаков АА, Крючкова ЕА Плешаков, Крючкова: Окружающий мир 4 класс Рабочая тетрадь wwwlabirintru › Книги для школы Ребенок потерял рабочую тетрадь по окружающему миру , и заказав ее на Лабиринте, какого же было мое удивление получить уже заполненную тетрадь ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь Дмитриева Казаков yagdzcom › … › Окружающий мир ГДЗ решебник к рабочей тетради по окружающему миру 4 класс Дмитриева Казаков ФГОС ГДЗ и Решебник по окружающему миру для 4 класса автор Плешаков 1gdzwork › 4 класс › Окружающий мир Решебник по окружающему миру для 4 класса Плешаков Ответы к решебнику по окружающему миру для 4 класса автора АА Плешакова разработаны с учётом структуры учебного пособия и сохраняют тематику курса ГДЗ решебник по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова gdzcenter › … › Окружающий мир ГДЗ решебник по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова На сайте gdzcenter вы найдете ответы к учебнику по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова 1 и 2 часть ГДЗ и Решебник по окружающему миру для 4 класса автор Плешаков igdzorg › 4 класс › Окружающий мир Решебник по окружающему миру 4 класс Плешаков Готовые домашние задания ГДЗ по Окружающему миру автор Плешаков , Крючкова за 4 класс Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox - the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 8,960 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • дающего базовые представления по предметам средней школы Читать ещё ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс часть 1
  • Крючкова Просвещение В начальной школе завершается изучение «Окружающего мира »
  • от издательства Просвещение 2017 Читать ещё гдз 4 класс Окружающий мир рабочая тетрадь Плешаков авторы: АА Плешаков

ЕА Крючкова Издательство: Просвещение серия: Школа России ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по окружающему миру за 4 класс

авторы: АА Плешаков

  • Крючкова: Окружающий мир 4 класс Рабочая тетрадь wwwlabirintru › Книги для школы Ребенок потерял рабочую тетрадь по окружающему миру
  • 2 часть ФГОС ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова botanamnet › … › Окружающий мир ГДЗ / Решебники / 4 класс / Окружающий мир / ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова Авторы: Плешаков АА
  • Крючкова: Окружающий мир 4 класс Рабочая тетрадь wwwlabirintru › Книги для школы Ребенок потерял рабочую тетрадь по окружающему миру

гдз по окр миру 4 класса плешаков крючкова раб тетрадь - Все результаты ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков (рабочая тетрадь) ГДЗ по рабочей тетради окружающего мира 4 класс автора Плешаков А А задания 1 и 2 части тетради авторов Плешаков и Крючкова Эта тетрадь ГДЗ по окружающему миру за 4 класс рабочая тетрадь АА - GDZru › ГДЗ › 4 класс › Окружающий мир › рабочая тетрадь Плешаков ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по окружающему миру за 4 класс , решебник АА Плешаков , ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков (рабочая тетрадь) на gdzkekorg/okruzhayushhij-mir-4-klass-pleshakov-rabochaya-tetradhtml ГДЗ по рабочей тетради окружающего мира 4 класс автора Плешаков А А задания 1 и 2 части тетради авторов Плешаков и Крючкова Эта тетрадь ГДЗ по окружающему миру 4 класс (рабочая тетрадь) Плешаков gdzmaniacom/gdz/125-okruzhayushhij-mir-4-klass-pleshakov-rabochaya-tetradhtml ГДЗ ( готовые домашние задания ) и решебник по окружающему миру за 4 класс ( рабочая тетрадь ), авторы: АА Плешаков , ЕА Крючкова ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь Плешаков › Биология/Окр мир › 4 класс Похожие Решебник по окружающему миру за 4 класс авторы Плешаков , Крючкова издательство Просвещение ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс Плешаков › Решебники › 4 класс › Окружающий мир Рабочая тетрадь по окружающему миру за 4 класс авторов Плешаков АА, Крючкова ЕА 2015 года издания Пособие для учащихся образовательных ГДЗ по Окружающему миру за 4 класс рабочая тетрадь, часть 1, 2 › ГДЗ › 4 класс › Окружающий мир › АА Плешаков Похожие Подробный решебник ( ГДЗ ) по Окружающему миру для 4 класса рабочая тетрадь , часть 1, 2, Авторы учебника: АА Плешаков , ЕА Крючкова ГДЗ Окружающий мир 4 класс рабочая тетрадь 1 часть Плешаков › Про школу › Начальная школа ГДЗ Окружающий мир 4 класс рабочая тетрадь 1 часть и сообщения, остается только выбрать из готовых ГДЗ в нашем решебнике по окружающему миру ГДЗ к 1 части рабочей тетради окружающий мир, Плешаков , Крючкова ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь 1, 2 часть › 1-4 классы › Окружающий мир ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради по окружающему миру 4 класс Плешаков 1, 2 часть 2017 ФГОС решебник ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь 1, 2 часть Плешаков 4 класс плешаков крючкова ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова › 1-4 классы › Окружающий мир ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова 4 класс ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради и учебника по Рабочая тетрадь ГДЗ решебник по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова › 1-4 классы › Окружающий мир ГДЗ , учебник, решебник и ответы для - ГДЗ решебник по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова Все части и страницы ГДЗ решебник по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова 4 класс Рабочая Тетрадь Окружающий мир 4 класс Плешаков 2 часть Рабочая тетрадь moe-gnezdoru › Школа › Окружающий мир Страница 1 из 51 ГДЗ по Окружающему миру 4 класс Плешаков 2 часть Рабочая тетрадь Ответы Школа России Окружающий мир 4 класс Плешаков Видео 2:21 Задание 4 Пустыни - Окружающий мир 4 класс (Плешаков АА) 1 UrokiTV YouTube - 12 нояб 2017 г 2:37 Задание 4 Во времена Древней Руси - Окружающий мир 4 класс UrokiTV YouTube - 24 февр 2018 г 1:27 Задание 4 Пётр Великий - Окружающий мир 4 класс (Плешаков А UrokiTV YouTube - 24 февр 2018 г Все результаты ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 4 класс - GDZ-online gdz-onlinecom/4-klass/okruzhayushchij-mir/rabochaja-tetrad-pleshakov-kryuchkova/ Плешаков , Крючкова Рабочая тетрадь «Просвещение» 2017 год ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков , Крючкова часть 1, 2 ответы к рабочей ГДЗ (решебник) по окружающему миру 4 класс Плешаков рабочая reshatorru/4-klass/okruzhayushchij-mir/pleshakov-rabochaja-tetrad/ ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 4 класс Плешаков , Крючкова часть 1, 2 Плешаков , Крючкова - рабочая тетрадь «Просвещение» 2017 год; ГДЗ по Окружающему миру для 4 класса Плешаков Крючкова Часть topgdzru › 4 класс › Окружающий мир ГДЗ по Окружающему миру 4 класс Плешаков Часть 1, 2 Авторы: Плешаков АА, Крючкова ЕА Класс: 4 Предмет: Окружающий мир Рабочая Тетрадь ГДЗ решебник по Окружающему миру 4 класс Плешаков - Готовые gdzmonsternet › 4 класс › Окружающий мир ГДЗ решебник по Окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова Часть 1, 2 методических пособий: решебник и рабочая тетрадь того же автора ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова 1, 2 часть › 1-4 класс › Окружающий мир ГДЗ решебник к рабочей тетради по окружающему миру 4 класс 4 класс учебник Плешаков Крючкова 4 класс рабочая тетрадь Плешаков Новицкая Картинки по запросу гдз по окр миру 4 класса плешаков крючкова раб тетрадь "id":"2w2GA_jf8ZdVRM:","ml":"600":"bh":90,"bw":72,"oh":394,"ou":" ","ow":300,"pt":"gdzkekorg/wp-content/uploads/2016/04/pleshakov-kr","rh":"gdzkekorg","rid":"oHpDCehkxzzNKM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"th":96,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcQxkDCR_0gDp976HI7VrfdxnC0tc70bS-v9r2dyh57Q5a-kZhYNXn6veA","tw":73 "id":"XknfVlufIOX7ZM:","ml":"600":"bh":90,"bw":71,"oh":533,"ou":" ","ow":400,"pt":"okr-mirru/uploads/posts/2015-02/1422807857_glavna","rh":"okr-mirru","rid":"OGCqYn1Ein5kOM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"okr-mirru","th":96,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcTsGY6iuvOnupSNgA-kayWVEiZ0PgWybpZcaMaHhLuzh6orJ4J59IyBBA","tw":72 "id":"U8T29Og4oCfsLM:","ml":"600":"bh":90,"bw":67,"oh":982,"ou":" ","ow":700,"pt":"gdzmaniacom/uploads/4prirod5/15gif","rh":"gdzmaniacom","rid":"gCcuLPnIqK3-bM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"GDZMANIACOM","th":99,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcQWgudKQ3W_7-QD7AUhmZjk0fHOsEDC2DVkjfwSvzRC6r_peCMUZQJjSg","tw":70 "id":"xKDNp52biRcciM:","ml":"600":"bh":90,"bw":88,"oh":754,"ou":" ","ow":700,"pt":"gdzmaniacom/uploads/4prirod5/13gif","rh":"gdzmaniacom","rid":"gCcuLPnIqK3-bM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"GDZMANIACOM","th":95,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcSo1Ly9EtaihFa54S734I2btpDwqetL_t7xd9k2xcJLdLpmJTlP9Wegvmk","tw":88 "id":"hpvJHhgNgcLXSM:","ml":"600":"bh":90,"bw":71,"oh":199,"ou":" ","ow":150,"pt":"gdz-putinainfo/wp-content/uploads/2014/10/4-klass","rh":"gdz-putinainfo","rid":"01R0Ywm26h2FnM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"ГДЗ от Путина","th":95,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcR4nEtEbeme_f8klKgm5v5l5_gkNTdB9vHBlom2lseETu7StK0D8gktZg","tw":72 "id":"TPcXQ1wFohqkqM:","ml":"600":"bh":90,"bw":71,"oh":1333,"ou":" ","ow":1000,"pt":"gdzme/tasks/ru/biologiya/4_klass/rabochaya-tetrad","rh":"gdzme","rid":"1WvMlxd4byRgoM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"GDZme","th":96,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcSGEE5q_VKICz7oNlTvkRwx0iNL36y3U5lvXO146JMB6gO8841F_SzzIMs","tw":72 "id":"P9D3IKzygLzlvM:","ml":"600":"bh":90,"bw":70,"oh":268,"ou":" ","ow":200,"pt":"gdzlolbiz/wp-content/uploads/2016/07/pleshakov-no","rh":"gdzlolbiz","rid":"11tjWLskKLkmnM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"ГДЗ ЛОЛ","th":97,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcQzDQtO-lUXnx4Afh4-lq4fBQ9L_V6qFwcymCQY7UzhcJgX70m9IWuSIu8","tw":72 "id":"5bOMlwHNq-TCDM:","ml":"600":"bh":90,"bw":62,"oh":1036,"ou":" ","ow":700,"pt":"gdzmaniacom/uploads/4prirod5/14gif","rh":"gdzmaniacom","rid":"gCcuLPnIqK3-bM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"GDZMANIACOM","th":102,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcSJkR-SLr8rmOMB6b3fSvJYPZ8k-pLzbSW4XIDaOL0fINemt2BtTHhtqOU","tw":69 Другие картинки по запросу "гдз по окр миру 4 класса плешаков крючкова раб тетрадь" Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Плешаков, Крючкова - рабочая тетрадь - ГДЗ ГДЗ по окружающему миру за 4 класс Плешаков , Крючкова Ответы к рабочей тетради часть 1, 2 Плешаков , Крючкова - рабочая тетрадь Просвещение ГДЗ от Путина по окружающему миру 4 класс Плешаков, Новицкая › 1-4 класс › Окружающий мир Ответы по окружающему миру для 4 класса Плешаков , Новицкая 1 и 2 часть от миру 4 класс Плешаков , Новицкая 2 части ( рабочая тетрадь и учебник) ▷ гдз по окружающему миру 4 класс рабочая плешаков часть 1 wwwzstelceu//gdz-po-okruzhaiushchemu-miru-4-klass-rabochaia-pleshakov-chast- 6 нояб 2018 г - Окружающий мир ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради и учебника по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова 1 и 2 Ответы по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь 1 часть wwwrostobrnadzorru//otvety-po-okruzhayushchemu-miru-3-klass-rabochaya-tetra 9 июл 2018 г - Плешаков миру рабочая тетрадь за 3, Решебник к 1 части тетради окружающего мира Часть 1, к, ГДЗ Крючкова часть 1, 2, 1 класс Плешаков тетрадь по Новицкая рабочая, ГДЗ по окружающему миру 4 класс ГДЗ по окружающему миру для 4 класс от Путина Похожие Окружающий мир 4 класс авторы: АА Плешаков ЕА Крючкова · Окружающий мир 4 класс Виноградова рабочая тетрадь Окружающий мир 4 класс Окружающий мир 4 класс Рабочая тетрадь (ААПлешаков,, ЕА › 1 - 4 классы › Другие предметы Похожие 24 дек 2014 г - Окружающий мир 4 класс Рабочая тетрадь (АА Плешаков ,, ЕА Крючкова ) 1 часть СРОЧНО НАДО!!!! Если нужно вот(страница 89 2,5 ГДЗ по окружающему миру к рабочей тетради 4 класса Плешаков gdziziru › 4 класс › Окружающий мир 4 класс Решебник авторов Плешаков , Крючкова по окружающему миру для 4 ГДЗ Окружающий мир 4 класс Плешаков , Крючкова рабочая тетрадь часть 1, 2 ГДЗ по окружающему миру 4 класс 1 часть — рабочая тетрадь Рейтинг: 5 - ‎1 голос На данной странице представлены ГДЗ по окружающему миру 4 класс 1 часть — рабочая тетрадь авторов Плешаков АА и Новицкая МЮ на 2018 Рабочая тетрадь по окружающему миру - 4 класс - okr-mirru okr-mirru/4-class/25-4-klass-2014-g-fgos-rabochaya-tetrad-po-okruzhayuschemu-mi Похожие Рабочая тетрадь по окружающему миру - 4 класс , Плешаков , Крючкова ( ответы к 1 части рабочей тетради) ГДЗ по английскому языку для 1-11 классов ГДЗ по математике для 1-6 классов · ГДЗ по истории для 5-11 классов ГДЗ по Рабочая тетрадь по окружающему миру - 4 класс - okr-mirru okr-mirru/4-class/21-4-klass-2014-g-fgos-rabochaya-tetrad-po-okruzhayuschemu-mi Похожие Рабочая тетрадь по окружающему миру - 4 класс , Плешаков , Крючкова ( ответы ко 2 части рабочей тетради) ГДЗ по английскому языку для 1-11 классов ГДЗ по математике для 1-6 классов · ГДЗ по истории для 5-11 классов ГДЗ ГДЗ Рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс Плешаков ieurokiru › 4 класс › Окружающий мир 4 класс Похожие мира за 4 класс Эти ГДЗ от Путина для 2 части рабочей тетради Плешакова позволят родителям проверить ГДЗ Рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс Плешаков (часть 2) Авторы: Плешаков А А, Крючкова Е А ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков, Крючкова 60 ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Название: рабочая тетрадь Предмет: Окружающий мир Класс: 4 класс Автор: Плешаков , Крючкова ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова рабочая Издание ГДЗ по окружающему миру 4 класс , Плешаков , Крючкова , рабочая тетрадь направлено тем родителям, которые помогают детям с решением ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков, Крючкова 62 ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Название: рабочая тетрадь Предмет: Окружающий мир Класс: 4 класс Автор: Плешаков , Крючкова ГДЗ ГДЗ решебник по окружающему миру 4 класс Плешаков › Решебники Онлайн ГДЗ ГДЗ решебник по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова ГДЗ решебник по Найти другой решебник ? Жми! Рабочая Тетрадь Часть 1 ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова рабочая › 4 класс › Окружающий мир Онлайн ответы из рабочей тетради по окружающему миру за 4 класс авторов Плешакова АА, Крючковой ЕА 2014 года издания Данное пособие ГДЗ по Окружающему миру для 4 класса рабочая тетрадь АА Решебник ( ГДЗ ) для 4 класса по окружающему миру рабочая тетрадь ФГОС часть 1, часть 2 Авторы учебника: АА Плешаков , ЕА Крючкова Содержит в ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков, Крючкова › ГДЗ › 4 класс › Окружающий мир › Плешаков Похожие Подробные ответы и гдз к учебнику по окружающему миру за 4 класс , авторов АА Плешаков , ЕА Крючкова , издательства Просвещение на 2016 год Решебник по Окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь АА Зубрилкаорг - подробные гдз и решебник по Окружающему миру для 4 класса рабочая тетрадь АА Плешаков , ЕА Крючкова Школа России Спиши ГДЗ решебник по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова gdz-putinabiz/gdz/gdz-reshebnik-po-okruzhayushhemu-miru-4-klass-pleshakov-kr ГДЗ решебник по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова рабочая тетрадь часть 1 и 2 Предлагаем Вам списать готовые ответы к рабочей Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Вместе с гдз по окр миру 4 класса плешаков крючкова раб тетрадь часто ищут гдз по окружающему миру 4 класс плешаков новицкая рабочая тетрадь окружающий мир 4 класс плешаков учебник гдз по окружающему миру 4 класс вахрушев гдз по окружающему миру 4 класс федотова гдз по окружающему миру 4 класс виноградова гдз по окружающему миру рабочая тетрадь гдз по окружающему миру 4 класс харитонова гдз по окружающему миру 4 класс плешаков новицкая рабочая тетрадь плешаков крючкова Ссылки в нижнем колонтитуле Россия - Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Реклама Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков ( рабочая ) gdzlolbiz › okruzhayushhij…4…pleshakov…tetradhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по рабочей тетради окружающего мира 4 класс автора Плешаков А А Перед вами решебник для начальной школы по предмету окружающий мир Здесь вы найдете ответы на задания 1 и 2 части тетради авторов Плешаков и Крючкова Эта тетрадь является частью соответствующего учебника Плешаков 4 Читать ещё ГДЗ по рабочей тетради окружающего мира 4 класс автора Плешаков А А Перед вами решебник для начальной школы по предмету окружающий мир Здесь вы найдете ответы на задания 1 и 2 части тетради авторов Плешаков и Крючкова Эта тетрадь является частью соответствующего учебника Плешаков 4 класса Ответы от сайта gdzlolbiz предназначены только для родителей с целью проверки домашней работы по школьным предметам Ответы по окружающему миру 4 класс Плешаков ( рабочая тетрадь ): Часть 1 Скрыть 2 ГДЗ по окружающему миру для 4 класса рабочая GdzPutinaru › …okrujayusshemu-miru…pleshakov-tetrad Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тут отличные гдз по окружающему миру рабочая тетрадь для 4 класса , АА Плешаков , ЕА Крючкова Школа России от Путина Очень удобный интерфейс с решениями ГДЗ к учебнику по окружающему миру за 4 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к тестам по окружающему миру за 4 класс Читать ещё Тут отличные гдз по окружающему миру рабочая тетрадь для 4 класса , АА Плешаков , ЕА Крючкова Школа России от Путина Очень удобный интерфейс с решениями Очень удобный интерфейс с решениями ГДЗ к учебнику по окружающему миру за 4 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к тестам по окружающему миру за 4 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к контрольно-измерительным материалам по окружающему миру за 4 класс Глаголева ЮИ можно скачать здесь Часть 1 (страницы) 6 Скрыть 3 Решебник и ГДЗ по Окружающему миру за 4 класс gdz-putinanet › Решебник и ГДЗ 4 класс › Окружающий мир › Плешаков Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте авторы: АА Плешаков , ЕА Крючкова Решебник и ГДЗ по Окружающему миру для 4 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: АА Плешаков , ЕА Крючкова на 2017-2018 год Читать ещё авторы: АА Плешаков , ЕА Крючкова Решебник и ГДЗ по Окружающему миру для 4 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: АА Плешаков , ЕА Крючкова на 2017-2018 год Часть_1 (страницы) 6 7 8 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 29 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 65 66 67 69 70 71 72 74 75 76 Скрыть 4 ГДЗ по окружающему миру 4 класс ( рабочая тетрадь ) gdzmaniacom › ГДЗ › Рабочая тетрадь Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы: АА Плешаков , ЕА Крючкова На этой странице вы познакомитесь с подробным решебником для рабочей тетради по окружающему миру за 4 класс авторов Плешаков и Крючкова Читать ещё Авторы: АА Плешаков , ЕА Крючкова На этой странице вы познакомитесь с подробным решебником для рабочей тетради по окружающему миру за 4 класс авторов Плешаков и Крючкова Данное издание будет полезно учащимся четвертых классов при выполнении самостоятельной домашней работы Используя этот решебник, родители сократят свое драгоценное время на проверку домашней работы Cмотреть тут: Плешаков , Крючкова (учебник) Ответы по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова ( рабочая тетрадь ) Скрыть 5 ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова GDZ-Putinainfo › 4 классы › Окружающий мир › …-pleshakov-kryuchkova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради и учебника по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова 1 и 2 часть ФГОС от Путина Решебник (ответы на вопросы и задания) 6 Рабочая тетрадь по окружающему миру - 4 класс okr-mirru › …2014…rabochaya-tetrad…miru…pleshakova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь по окружающему миру - 4 класс , Плешаков , Крючкова (ответы к 1 части рабочей тетради ) - Главная страница сайта Земля и человечество Мир Читать ещё Рабочая тетрадь по окружающему миру - 4 класс , Плешаков , Крючкова (ответы к 1 части рабочей тетради ) - Главная страница сайта Земля и человечество Мир глазами астронома стр 6 Планеты Солнечной системы стр 8 Звёздное небо — Великая книга Природы стр 11 Мир глазами географа стр 14 Мир глазами историка стр 16 Когда и где? стр 19 Мир глазами эколога стр 21 Сокровища Земли под охраной человечества стр 23 Международная Красная книга стр 26 Проверим себя и оценим свои достижения стр 28 Природа России Равнины и горы России стр 29 Моря, озёра и реки России стр 33 П Скрыть 7 ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь eurokiorg › …tetrad…okruzhauschemu-miru…pleshakov… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс часть 1, 2 Плешаков , Крючкова Просвещение В начальной школе завершается изучение «Окружающего мира », дающего базовые представления по предметам средней школы Читать ещё ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс часть 1, 2 Плешаков , Крючкова Просвещение В начальной школе завершается изучение «Окружающего мира », дающего базовые представления по предметам средней школы Например, биологии, географии и др На этом этапе школьникам предлагается систематизация полученных навыков, знаний и задания для побуждения интереса к дальнейшему изучению природы и её явлений и особенностей Создать хорошую основу позволит эффективное и рациональное учебное пособие, УМК Оптимальным к учебнику Плешакова (теории) считается рабочая тетрадь по окружающему миру за 4 класс , в Скрыть 8 ГДЗ по окружающему миру за 4 класс рабочая тетрадь GDZru › class-4/okruzhajushhij…pleshakov-tetrad/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс АА Плешаков , ЕА Крючкова ФГОС часть 1, 2 Издательство: Просвещение серия: Школа России ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по окружающему миру Читать ещё ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс АА Плешаков , ЕА Крючкова ФГОС часть 1, 2 Авторы : АА Плешаков , ЕА Крючкова Издательство: Просвещение серия: Школа России ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по окружающему миру за 4 класс , решебник АА Плешаков , ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ответы на GDZRU Рекомендуем посмотреть Окружающий мир 4 класс Авторы: АА Плешаков , ЕА Крючкова издательство: Просвещение серия: Школа России Окружающий мир 4 класс тесты Авторы: Плешаков АА, Гара НН, Назарова ЗД издательство: Просвещение серия: Школа России Окр Скрыть 9 ГДЗ по окружающему миру за 4 класс рабочая тетрадь OnlineGdzru › 4…okrujayusshij-mir/pleshakov-tetrad Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте гдз 4 класс Окружающий мир рабочая тетрадь Плешаков Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Окружающему миру 4 класса Часть 1, 2, авторы: АА Плешаков , ЕА Крючкова , от издательства Просвещение 2017 Читать ещё гдз 4 класс Окружающий мир рабочая тетрадь Плешаков авторы: АА Плешаков , ЕА Крючкова Издатель: Просвещение 2017 год Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Окружающему миру 4 класса Часть 1, 2, авторы: АА Плешаков , ЕА Крючкова , от издательства Просвещение 2017 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к учебнику по окружающему миру за 4 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к тестам по окружающему миру за 4 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к контрольно-измерительным материалам по окружающему миру за 4 класс Глаголева Ю Скрыть 10 ГДЗ по Окружающему миру 4 класс АА Плешаков eurokime › gdz/okruzhayushchiy-mir…pleshakov-tetrad Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Окружающему миру рабочая тетрадь за 4 класс , автор: АА Плешаков , ЕА Крючкова Издательство Вместе с « гдз по окр миру 4 класса плешаков крючкова раб тетрадь » ищут: гдз по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь 2 часть плешаков гдз по окр миру 2 класс гдз по окр миру 3 класс профессиональные праздники гдз по математике 4 класс гдз по окружающему миру 4 класс гдз по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь 1 часть плешаков гдз по русскому языку 4 класс гдз по математике 4 класс моро 2 часть гдз по окружающему миру 3 класс 1 2 3 4 5 дальше Браузер Предложит замену неверному адресу сайта 0+ Скачать

ГДЗ по окружающему миру за 4 класс — 2 рабочая тетрадь — Плешаков А.

А. Крючкова Е.А.

ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру за 4 класс, авторов Плешаков А.А. и Крючкова Е.А. по программе Школа России перед вами. Надеемся они помогут при выполнении домашних заданий.

ГДЗ по окружающему миру за 4 класс 2 часть рабочей тетради Плешакова АА и Крючковой Е.А./h3>

Страницы 3-12. Тема: Страницы всемирной истории

ГДЗ к страницам 3 и 4 — Начало истории человечества

1. Опиши (устно), что изображено на фотографии.

На рисунке изображены ученые, которые проводят раскопки — археологи.

Вспомни, какая наука изучает прошлое человечества по находкам, полученным в результате раскопок. Впиши название в клеточки.

Археология

2. Прочитайте предложения на странице 3 и 4. Найдите одно неверное утверждение и отметьте его знаком «-». Устно дайте объяснение.

+ Первобытные люди выдалбливали лодки из стволов деревьев.
+ Древние гончары украшали свои изделия орнаментами.
— В первобытные времена люди изобрели алфавит.
+ Древние люди научились добывать огонь.
+ На стенах некоторых пещер есть рисунки, сделанные первобытными людьми.

3. Рассмотри предметы, которые были найдены учёными при раскопках различных древних поселений. Какое общее название можно дать этим вещам с точки зрения историка? Напиши.

Исторические источники

4. Изучая места поселений первобытных людей, учёные могут воссоздать облик жилищ той далёкой эпохи. Рассмотри рисунки. Как ты думаешь, где изображено более древнее жилище (напиши цифру 1), а где — более позднее (обозначь цифрой 2)?

Страница 5 и 6. Мир древности: далёкий и близкий

1. О какой древней стране рассказывают эти изображения? Напиши.

Древний Египет

2. Выберите правильный ответ и отметьте его знаком «+».

Что НЕ относится к истории Древнего Египта:
фараон, Нил, + Акрополь

Найдите название древнего города:
+Помпеи, Карнак, Колизей

Что НЕ является архитектурным сооружением:
Парфенон, +Везувий, Пантеон

Найдите географическое название:
иероглиф, пирамида, +Нил

3. Запиши, какая система летоисчисления существовала:

а) в Древнем Египте — солнечный календарь
б) в Древнем Риме — от «основания Рима»

4. Запиши римскими цифрами век, в котором мы живём.

XXI век

5. Это задание подготовила для тебя мама Серёжи и Нади. Узнай по фотографиям древние постройки. Подпиши их названия. Отметь (закрась кружок) фотографии тех храмов, которые посвящены богам древних народов.

Ответы к страницая 7-8. Средние века: время рыцарей и замков.

1. Папа Серёжи и Нади нарисовал средневекового рыцаря и предлагает тебе «вооружить» его. Вырежи из Приложения рисунки предметов вооружения и правильно наклей их. Рядом с рыцарем нарисуй его замок.

Рыцарю приклеиваем в правую руку меч, в левую щит.

2. Найдите одно неверное утверждение и отметьте его знаком «-». Устно дайте объяснение.

— 6) Пятьсот лет назад люди научились делать изделия из глины.

3. Рассмотри фотографии. Найди изображения христианского, мусульманского, буддистского храмов, синагоги. Подпиши их.

1. Христианский храм.
2. Синагога.
3. Мусульманская мечеть.
4. Буддистский храм.

ГДЗ к страницам 9-10. Тема: Новое время: встреча Европы и Америки.

1. Знаешь ли ты этих путешественников? Вырежи из Приложения их портреты и наклей в соответствующие окошки.

2. Мудрая Черепаха предлагает вам решить, верны ли эти утверждения. Обведите «Да» или «Нет».

1) Первую кругосветную экспедицию возглавил Фернан Магеллан. – Да.

2) 1699 год относится к ХVII веку. – Да.

3) Пароход был изобретен раньше, чем Христофор Колумб открыл Америку. – Нет.

4) В конце XIX века сообщения часто передавали по телеграфу. – Да.

5) Метро появилось в XIX веке. – Да.

6) Антарктиду открыли русские путешественники. – Да.

7) В 1750 году из Парижа в Вену можно было добраться по железной дороге. – Нет.

3. Вырежи из Приложения и приклей над «лентой времени» рисунки изобретений в правильном порядке.

4. Наш любознательный Попугай предлагает тебе расшифровать название технического изобретения, сделанного в XIX веке.

1. Впиши в клеточки слово — синоним слова «повозка».
2. Впиши первое слово названия знаменитого романа А. Дюма.

5. Какой из российских городов возник в Новое время? Выбери правильный ответ и отметь знаком «+».

Санкт-Петербург +

6. Подбери из текста учебника или придумай самостоятельно ключевые слова, которые отражали бы историю Нового времени.

Великие путешественники, художники, архитекторы, писатели; кругосветные экспедиции; открытие новых земель; фотография, телеграф, телефон, автомобиль, радио, электрическое освещение, метро, пароход, паровоз.

Страница 11. Новейшее время: история продолжается сегодня.

1. Рассмотри фотографию. Напиши название организации, которая размещается в этом здании. Почему перед зданием развеваются флаги? Запиши ответ. Есть ли там флаг нашей страны?

Это здание ООН (Организации Объединенных Наций) в Нью-Йорке. В эту организацию входит большинство государств мира, их флаги развеваются перед зданием ООН, среди них есть и флаг России.

2. В каждом утверждении выберите правильный ответ и отметьте его знаком «+».

Мы ведем отсчет истории Новейшего времени: + с начала ХХ века.

В ХХ веке Не был изобретен: + пароход.

В ХХ веке появилась профессия: + летчик.

В ХХ веке произошло: + покорение Северного и Южного полюсов.

12 апреля 1961 года: + Юрий Гагарин первым в мире побывал в космосе.

Ответы к странице 12. Проверим себя и оценим свои достижения.

Выполни задания учебника на с. 206—210. При выполнении заданий заполняй таблицу. В столбце «Мой ответ» закрашивай кружок в тот цвет, который, на твой взгляд, соответствует правильному ответу. В столбце «Правильный ответ» закрась кружки так, как показано на «Страничках для самопроверки». Сравни эти два столбца и заполни третий: если твой ответ правильный, ставь знак «+», если неправильный — знак «-».

Страницы с 13 по 54: страницы истории России

ГДЗ к страница 13 и 14: Жизнь древних славян.

1. На контурной карте с помощью карты учебника (с. 35) раскрась различными цветами территории, на которых жили восточные, западные, южные славяне. Подпиши названия рек и морей.

2. Найдите одно неверное утверждение и отметьте его знаком «-». Устно дайте объяснение.

— Бога воды славяне представляли в виде человека с головой крокодила.

3. Подчеркни одной чертой названия фантастических существ и почитаемых животных у древних славян, а двумя — у древних египтян.

Одной чертой (существа древних славян): медведь, бог грома и молнии Перун, водяной, леший, домовой, русалки.

Двумя чертами (существа древних египтян): жук-скарабей, бог солнца Ра, кобра, лев, скорпион.

4. Выбери и обведи рисунки предметов быта восточных славян.

Страницы с 15 по 17. Тема: Во времена Древней Руси.

1. На контурной карте с помощью карты учебника (с. 41) раскрась территорию Древней Руси:
а) в конце IX века;
б) в середине XI века.
Обозначь красной линией торговый путь «из варяг в греки».

2. С помощью стрелок соедини правильно слова и их объяснения.

3. Помоги Наде выбрать правильный ответ. Отметь его знаком «+».

Торговый путь «из варяг в греки» вел: + из Северной Европы в Византию.

В 882 году: + князь Олег объединил под своей властью Новгород и Киев.

4. Верны ли эти утверждения? Обведите «Да» или «Нет».

1) Князь Владимир заботился об обороне Руси – Да.

2) При князе Владимире Русь приняла христианство – Да.

3) Несмотря на принятие новой веры, изображения старых языческих богов продолжали стоять в центре Киева – Нет.

4) Столицей Руси при Владимире был Киев – Да.

5. Обведи на «ленте времени» год Крещения Руси.

988 г.

Ответы к страница 17 и 18. Тема: Страна городов.

1. Выбери правильный ответ и отметь его знаком «+». В 1020 году столицей Древней Руси был:

В 1020 году столицей Древней Руси был: + Киев

2. Рассмотри иллюстрацию и придумай ей название.

Киев — столица городов русских

3. Верны ли эти утверждения? Обведи «Да» или «Нет».

1) И в древнем Киеве, и в древнем Новгороде были Софийские соборы. «Да»

2) Первую берестяную грамоту нашли в Переяславле. «Нет»

3) Древним Новгородом управляли посадники. «Да»

4) Первым великим князем Киевским был Ярослав Мудрый. «Нет»

5) Золотые ворота в Киеве были построены в ХI веке. «Да»

6) Киев стоял на торговом пути «из варяг в греки». «Да»

4. Серёжа предлагает вам узнать по схемам города. Подпишите их названия. С помощью схем в учебнике надпишите названия главных архитектурных сооружений и рек.

ГДЗ к странице 19. Тема: Из книжной сокровищницы Древней Руси.

1. Прочитай отрывок из древнего повествования. Найди и подчеркни слова, которыми называют эту летопись историки. Напиши имя летописца.

«Се повести временных лет, откуда есть пошла Русская земля, кто в Киеве нача первее княжити и откуду Русская земля стала есть».

«Повесть временных лет». Написал монах Нестор.

2. Мудрая Черепаха предлагает вам задание. Узнайте, как называется алфавит, созданный Кириллом и Мефодием. Разгадайте слова. Затем впишите первую букву каждого из слов в квадратики по порядку, и вы узнаете название этого алфавита.

1, 4. Фамилия изобретателя книгопечатания.

Гуттенберг

2. Запись из года в год.

Летопись

3. Другое название букваря.

Азбука

5. Краска желтого цвета.

Охра

6. Буква типографского набора.

Литера

7. Знак древнеегипетского письма.

Иероглиф

8. Так на Руси называли столицу Византии.

Цареград

9. Совокупность букв, расположенных по порядку.

Алфавит

Ответ: ГЛАГОЛИЦА

3. Рассмотри, как красиво оформляли начальную букву текста создатели древнерусских книг. Напиши 1—2 предложения на тему «Почему мы изучаем историю?» и попробуй так же украсить начальную букву, с которой начинается твой текст.

Мы изучаем историю для того, чтобы узнать, как жили наши предки и научиться у них житейской мудрости.

Страницы 20-21. Тема: Трудные времена на Русской земле.

1. На контурной карте с помощью карты учебника (с. 61):
1) обведи общую границу русских княжеств до монгольского нашествия;
2) покажи стрелками походы: а) войск монголов; б) русских войск (в том числе Александра Невского против шведских и немецких рыцарей).

2. Папа Серёжи и Нади нарисовал воинов и предлагает тебе «снарядить» их. Вырежи из Приложения рисунки деталей вооружения и наклей их.

Древнерусскому воину — копье и щит, монгольскому — лук и стрелы.

3. Что относится к истории Древней Руси, к истории монголов? Укажи стрелками.

4. Впиши даты событий.

Начало нашествия Батыя на Русь — 1237 г.
Битва на реке Неве — 1240 г.
Ледовое побоище — 1242 г.

5. Вспомни, какую клятву и где давали перед боем новгородские ратники.

Русские воины перед битвой с врагом давали клятву храбро, самоотверженно и бесстрашно сражаться за Святую Русь. Воины князя Александра Невского давали клятву перед битвой на Чудском озере.

Страницы 22-23. Ответы к теме: Русь расправляет крылья.

1. Могло ли такое быть? Найдите одно неверное утверждение и отметьте его знаком «-». Устно дайте объяснение.

— 3) Дошедшее до наших дней завещание князя Ивана Даниловича было написано на бересте.

2. Помоги Муравьишке и Попугаю отгадать слова на букву «к». Впиши их в клеточки на с. 23.
1. Прозвание князя Ивана Даниловича. КАЛИТА
2. Имя византийского императора, по легенде приславшего в подарок шапку Мономаха. КОНСТАНТИН
3. Укреплённый центр древнерусского города. КРЕМЛЬ

3. Так в наши дни выглядит монастырь, история создания которого описана в учебнике. Напиши его название.

Троице-Сергиева Лавра

4. Соедини надпись и рисунок.

Шапка Мономаха справа — с мехом.

Ответы к страницам 24-25. Тема: Куликовская битва.

1. Узнай человека по описанию. Напиши его имя.
а) Новгородский князь, полководец. В тяжёлое для Руси время организовал оборону на северо-западе страны.
Александр Невский
б) Правитель Московского княжества. В конце XIV века объединил военные силы русских княжеств для отпора войскам ордынцев и одержал победу в битве неподалёку от Дона.
Дмитрий Донской

2. Серёжа и Надя предлагают вам задание. Выберите правильные ответы и отметьте их знаком «+».

Название реки, которая НЕ относится к истории Куликовской битвы: +Дунай

Полководец, возглавивший русское войско: + Дмитрий Донской

Куликовская битва произошла: + 8 сентября 1380 г.

Кто НЕ был участником поединка, который состоялся перед началом битвы? +Мамай

Куликовская битва закончилась: + победой русских войск.

3. Разгадайте кроссворд «Куликовская битва».

По горизонтали: 6. Поле битвы 8 сентября 1380 года. КУЛИКОВО
9. Имя основателя Троицкого монастыря. СЕРГИЙ
10. Имя русского князя, стоявшего во главе войска в Куликовской битве. ДМИТРИЙ
11. Один из богатырей, посланных на помощь князю основателем Троицкого монастыря. ОСЛАБЯ

По вертикали: 1. Монгольский богатырь, сразившийся в поединке с русским витязем. ЧЕЛУБЕЙ
2. Прозвание московского князя, деда князя, разбившего войско ордынцев 8 сентября 1380 года. КАЛИТА
3. Город, князь которого организовал отпор ордынцам. МОСКВА
4. Прозвание князя-победителя в Куликовской битве. ДОНСКОЙ
5. Приток Дона близ места Куликовской битвы. НЕПРЯДВА
7. Военачальник ордынцев. МАМАЙ
8. Русский ратник, противник Челубея. ПЕРЕСВЕТ

4. Рассмотри картину. Опиши, какой момент Куликовской битвы на ней изображён.

Перед началом битвы в единоборстве сразились богатыри — ордынский воин Челубей и русский ратник Пересвет. Пронзив друг друга копьями, оба храбреца пали замертво.

ГДЗ к страницам с 26 по 28. Теме Иван Третий.

1. Вырежи из Приложения фрагменты карт и наклей их в соответствующие окошки.

2. Узнай среди изображений печать Ивана Третьего и отметь её (закрась кружок).

Печать в середине — оранжевая круглая с двуглавым орлом.

3. Могло ли такое быть? Найдите одно неверное утверждение и отметьте его знаком «-». Устно дайте объяснение.

— 3) К пристаням Москвы-реки причаливали большие морские суда-каравеллы из Португалии и Испании.

4. Какое из перечисленных имён лишнее? Подчеркни цветным карандашом.

Хан Батый

Как можно назвать людей, оставшихся в списке? Князья Древней Руси

5. На одном из фрагментов картин художника А. Васнецова изображён Московский Кремль при Дмитрии Донском, а на другом — при Иване Третьем. Подпиши их.

Страницы 28-29. Тема: Мастера печатных дел.

1. Муравьишка предлагает тебе подобрать общее название к перечисленным словам. Запиши его.
Пергамент. Берёста. Бумага.

Материалы для письма

2. Разгадайте кроссворд «Как начиналось печатное дело».

По горизонтали: 6. Название мастеров — создателей первой русской печатной книги. ПЕРВОПЕЧАТНИКИ

По вертикали: 1. Фамилия первого русского мастера-печатника. ФЁДОРОВ
2. Первая русская печатная книга. АПОСТОЛ
3. Фамилия изобретателя книгопечатания. ГУТЕНБЕРГ
4. Фамилия помощника первого русского печатника. МСТИСЛАВЕЦ
5. Город, где была издана первая русская печатная книга. МОСКВА

3. С помощью учебника впиши в клеточки имена и фамилии авторов учебников XVII века.

а) Автор букваря..

ВАСИЛИЙ БУРЦОВ

б) Автор «Грамматики»..

МЕЛЕТИЙ СМОТРИЦКИ

в) Автор букваря, созданного в конце 17 века.

КАРИОН ИСТОМИН

Теперь впиши в квадратики буквы, отмеченные теми же цифрами, из написанных имён и фамилий, и ты прочитаешь русскую пословицу XVII века.

СЛОВО — ВЕТЕР, А ПИСЬМО — ВЕК.

4. Подчеркни имена деятелей культуры.

Иван Фёдоров. Иоганн Гутенберг. Нестор. Пётр Мстиславец.

Страницы 30-31. Ответы к теме: Патриоты России.

1. С помощью учебника сформулируй определение. Народное ополчение — это
объединение людей для защиты совей Родины от захватчиков

2. Мама Серёжи и Нади предлагает тебе определить, кому и где воздвигнут этот памятник. Опиши его.

На Красной площади был воздвигнут памятник Кузьме Минину и Дмитрию Пожарскому.

3. Слово «патриот» происходит от греческого слова «патриот», что означает «родина». Объясни связь между этими словами. Кого мы называем патриотом?

Патриот — человек, преданный своему отечеству, своему народу, готовый на любые подвиги и жертвы во имя Родины.

4. Выбери из списка и подчеркни слова, имена, дату, с помощью которых можно составить рассказ о событиях в России начала XVII века.

Народное оплчение. Борьба за независимость. Кузьма Минин. Нижний Новгород. Кремль. Китай-город. 1612 год. Дмитрий Пожарский.

5. Когда в России начали править цари из рода Романовых? Запиши дату.

В 1613 году

Страницы 31-35. Тема: Пётр Великий.

1. Выбери и подпиши портрет Петра Первого.

Пётр Великий в середине (черноволосый, без бороды)

2. Папа Серёжи и Нади предлагает вам задание. Выберите правильные ответы и отметьте их знаком «+».

Пётр Первый был провозглашён царём: + в 10 лет

Пётр Первый открыл первый музей. Он назывался + Кунсткамера.

Город, основанный Петром Великим, — Санкт-Петербург стал: +новой столицей России.

Полки, набранные по указу юного Петра, называли: +»потешными».

3. Найди в тексте 2 ошибки и подчеркни их.

Уже 13 лет шла война со шведами. Решил в ту пору житель Твери Матвей Колымагин наведаться по своим торговым делам в Петербург. Вести о жизни в новой столице печатались в газете, которая доходила и до его родной Твери. Теперь он собственными глазами увидел Петропавловскую крепость и Грановитую палату. Неподалёку от Летнего дворца царя Петра встретил купец своего земляка Агафона Никифорова. Обрадовавшись, приятель пригласил его в свой дом на празднование Нового года, который по указу царя отмечали 1 сентября.

4. Прочитай отрывок из письма английского посла в Берлине, написанного в 1712 году. О ком пишет автор письма? Что в поведении этого человека кажется тебе необычным? Как ты думаешь, почему он так поступил?

Царь должен был ужинать сегодня вечером у королевы, и делались большие приготовления к балу в честь его, но её величество и всё общество были разочарованы извинением, присланным царём около шести часов. Царь встретил голландского мельника, с которым познакомился ещё при первом своём путешествии, — владельца ветряной пильной мельницы и небольшого домика с садом… у него государь и кушал, и пробыл довольно долго.

Кратко напиши свои ответы на вопросы.

Автор пишет о царе Петре 1. Необычно то, что царь променял бал у королевы на общество мельника. Видимо, общение с простыми рабочими людьми давало царю больше, нежели общение со знатью

5. Прочитай отрывок из произведения А. С. Пушкина. Напиши, о чём в нём идёт речь.

И думал он:
Отсель грозить мы будем шведу,
Здесь будет город заложён Назло надменному соседу.
Природой здесь нам суждено В Европу прорубить окно,
Ногою твёрдой стать при море.
Сюда по новым им волнам Все флаги в гости будут к нам,
И запируем на просторе.

Отрывок о строительстве Санкт-Петербурга, о том, что Россия получила выход в Балтийское море.

6. На контурной карте с помощью карты учебника (с. 92—93):

1) раскрась различными цветами:
а) территорию России к концу XVII века;
б) территории, вошедшие в состав Российской империи в XVIII веке;
2) обведи цветным карандашом города, появившиеся при Петре Первом; подчеркни новую столицу России.

7. Обведи на «ленте времени» год, когда Россия стала империей.

1721

ГДЗ страниц 36-37. Тема: Михаил Васильевич Ломоносов.

1. Разгадайте кроссворд.

По горизонтали: 2. Прибор для определения сторон горизонта. КОМПАС
7. Фамилия выдающегося русского учёного XVIII века. ЛОМОНОСОВ
8. Наука, которая изучает небесные тела. АСТРОНОМИЯ
9. Одно из морей, где вместе с отцом рыбачил юный Ломоносов. БАРЕНЦЕВО
10. Учебное заведение, которое было открыто в 1755 году в Москве по предложению М. В. Ломоносова. УНИВЕРСИТЕТ

По вертикали: 1. Город, неподалёку от которого родился М. В. Ломоносов. ХОЛМОГОРЫ
3. Название научного учреждения, где работал М. В. Ломоносов. АКАДЕМИЯ
4. Планета, которую изучал Ломоносов. ВЕНЕРА
5. Международный язык науки XVIII века. ЛАТИНСКИЙ
6. Город, где Ломоносов учился в Славяно-греко-латинской академии. МОСКВА
9. Одно из морей, куда Ломоносовы выходили на рыбный промысел. БЕЛОЕ

2. Мудрая Черепаха предлагает тебе задание. Напиши римскими цифрами, к какому веку относится каждый факт из истории русской культуры.

Открытие Московского университета — ХVIII век

Начало книгопечатания — ХVI век.

Создание «Повести временных лет» — ХVI-ХVII век.

Издание букваря Кариона Истомина — ХVII век.

Открытие академии наук — ХVIII век.

Ответы к страницам 37-39. Тема: Екатерина Великая.

1. Когда произошли эти события? Соедини стрелками.

2. Отметь памятник, о котором писал А. С. Пушкин. Напиши, где и по чьему повелению он сооружён.

На Сенатской площади Санкт-Петербурга, Медный всадник, памятник Петру I, сооружен по велению Екатерины Великой.

3. Узнай, кто изображён на этих портретах. Подпиши.

Александр Васильевич Суворов Фёдор Федорович Ушаков

Запиши, чем прославились эти люди в русской истории.

Александр Васильевич Суворов — взятие Измаила
Фёдор Федорович Ушаков—разгром турецкого флота.

4. Рассмотрите рисунки и определите, где изображены жилища и предметы быта дворян, а где — крепостных крестьян. Соедините стрелками.

Страницы 39-42. Тема: Отечественная война 1812 года.

1. С помощью учебника сформулируй определение. Отечественная война — это

Отечественная война — война, во время которой весь народ поднимается на защиту Отечества.

2. Соедини линиями разного цвета название битвы и имя полководца.

3. Вырежи из Приложения фрагменты картосхем и наклей их в соответствующие окошки.

4. Прочитайте отрывки из стихотворных произведений русских поэтов XIX века и напишите ответы на вопросы.

1) Какое событие описано? …

Бородинская битва.

С помощью Интернета или дополнительной литературы узнайте и запишите, что такое редут, кто такие уланы и драгуны.

Редут — сомкнутое полевой укрепление с наружным рвом и земляной насыпью.
Уланы — военные, вооружённые пиками, из частей лёгкой кавалерии.
Драгуны — военные, предназначенные действовать как в конном, так и в пешем бою.

2) Какой момент Отечественной войны запечатлён?

Взятие Москвы Наполеоном.

С помощью Интернета или дополнительной литературы узнайте, о каком обычае упоминает А. С. Пушкин. Почему Наполеон ждал ключей от Кремля? Запишите.

Раньше город, который сдавался после осады, отдавал ключи от своих ворот победителю.

3) Напишите имя человека, о котором идёт речь.

Михаил Илларионович Кутузов

5. Найдите одно неверное утверждение и отметьте его знаком «-». Устно дайте объяснение.

— 4) Незадолго до Бородинской битвы войска Наполеона сумели захватить Москву.

Ответы к страницам 42-45. Тема: Страницы истории XIX века.

1. Помоги Муравьишке установить последовательность событий. Впиши в клеточки номера ответов в правильном порядке.

1 Восстание декабристов
4 Начало строительства Транссибирской магистрали
3 Освобождение крепостных крестьян
2 Открытие железной дороги между Петербургом и Москвой

2. На контурной карте (с. 44—45) с помощью карты учебника:

а) обведи границы Российской империи;
б) обозначь красным кружком столицу Российской империи;
в) покажи цветной линией Транссибирскую магистраль на участке от Екатеринбурга до Владивостока.

3. Могло ли такое быть? Найди одно неверное утверждение и отметь его знаком «-». Устно дай объяснение.

— 2) В 1825 году между Москвой и Екатеринбургом была проложена железная дорога.

4. Запиши цифрами:

а) век — 100 лет;
б) половина века — 50 лет;
в) четверть века — 25 лет.

К какому отрезку века относятся эти годы? Укажи разноцветными стрелками.

Страницы 46-47. Тема: Россия вступает в XX век.

1. Соедини линиями даты и события.

Переход власти в руки большевиков — Октябрь 1917 года
Начало Первой мировой войны — 1914 год
Празднование 300-летия воцарения Романовых — 1913 год

2. На «ленте времени» подпиши римскими цифрами века, а под ними напиши годы:

а) начала Отечественной войны, во время которой русскую армию возглавлял М. И. Кутузов; XIX 1812 год
б) начала Первой мировой войны. XX 1914 г

3. Кто изображён на портрете? Напиши, что тебе известно об этом человеке.

Царь Николай II. Николай II — Последний русский император династии Романовых. Он вступил на престол в конце 19 века. Он хотел править по заветам своих предков, но появились люди, которым не нравилось ббыть под его руководством. В 1917 году царь отрекся от престола.

4. Мама Серёжи и Нади предлагает вам задание. Выберите правильные ответы и отметьте их знаком «+».

В годы Первой мировой войны город на Неве получил название: +Петроград.

Правительство России после Февральской революции называлось: +Временное

После падения царской власти стали создаваться органы управления, куда входили представители рабочих, крестьян и солдат. Они назывались: +советы.

Правительство России после Октябрьской революции называлось: +Совет народных комиссаров.

5. По заданию учебника (с. 133) напиши небольшой рассказ о роли событий 1917 года и Гражданской войны в судьбе твоей семьи.

Мой прадед жил со своей семьёй в деревне. Семья была большая – шестеро детей. И хозяйство тоже было немалое: корова, козы, овцы. Прабабушка пряла пряжу, вязала для всей семьи. Жили они дружно, много работали на огороде и в поле. Сеяли лён. Из льна они получали паклю для утепления домов и пряжу. А еще прадедушка взбивал из семян льна льняное масло. Специально для этого они купили маслобойку, построили сарай для хранения льна. Со всей округи приезжали к ним, привозили лён для переработки. Приходилось работать днём и ночью. Но началась коллективизация. Стали создаваться крупные коллективные хозяйства – колхозы. Всех крестьян, у которых было свое большое хозяйство, стали считать зажиточными, а тех, кто не хотел вступать в колхозы, стали считать врагами советской власти и назвали «кулаками» и раскулачивали — забирали имущество, хотя всё в семье было нажито тяжелым трудом. У них отобрали весь скот, а маслобойку разбили. Верующих заставляли снимать нательные крестики, разрушили церковь в селе.
Мне очень жаль, что в истории нашей страны были такие события, когда страдали простые трудолюбивые люди, которые никому не желали зла и работали на своей родной земле, чтобы обеспечить других людей продуктами питания. Если бы мой прадед жил в наше время, его бы называли фермером и его труд был бы в почете.

Страницы 48-49. Тема: Страницы истории 1920—1930-х годов.

1. Выбери правильный ответ и отметь его знаком «+».

В 1925 году наша страна и ее столица назывались: + Советский Союз, Москва.

2. Подумайте, к какому времени относится появление этих названий: ко времени Российской империи (поставьте рядом буквы Р. и.) или к советскому времени (рядом с этими названиями поставьте СССР).

Р.и. – Дом дворянского собрания
Р.и. – Царицынская улица
СССР – Безбожный переулок
Р.и. – Миллионная улица
Р.и. – Дворцовая площадь
СССР – Улица Ударная
СССР – Дом колхозника
Р.и. – Богоявленский переулок
Р.и. – Смольный институт благородных девиц
СССР – Улица 25 октября
Р.и. – Денежный переулок
Р.и. – Купеческий клуб
СССР – Большевистская улица
СССР – Улица Многостаночников
СССР – Улица Бригадная
СССР – Метростроевская улица

3. Серёжа и Надя подобрали фотографии московских улиц начала XX века и 1930-х годов. Узнай, где какая. Какие характерные приметы времени, запечатлённые на фотоснимках, помогли тебе в этом? Подпиши фотографии.

1 Улица 1930-х годов. Приметы: автомобили, колонны в стиле архитектуры сталинской эпохи.

2 Улица начала XX века (1900-1920 годы). Приметы: конка, одежда людей, надписи на старинном языке.

Страницы 50-51. Ответы к теме: Великая Отечественная война и Великая Победа.

1. Объясни название «Великая Отечественная война».

Великая, потому что на ее фронтах решалась судьба не только нашей страны, но и Европы и всего мира. Отечественная — потому что на защиту родины вставал весь народ, все Отечество, т. к отступать уже было некуда.

2. Прочитайте эти стихотворные строчки. Напишите, о каких событиях Великой Отечественной войны они напоминают.

(А.Сурков) Оборона Москвы

(С.Орлов) Сталинградская битва

(О.Берггольц) Снятие блокады Ленинграда

(А.Смольников) Взятие Берлина

3. Запиши даты начала и конца Великой Отечественной войны.

1941 — 1945

Страницы 52-53. Тема: Страна, открывшая путь в космос.

1. Папа Серёжи и Нади предлагает тебе решить, верны ли эти утверждения. Обведи «Да» или «Нет».

1) Миллионы людей на нашей планете ликовали, узнав о запуске Советским Союзом в 1957 году первого искусственного спутника Земли – «Да»

2) Уже в 1930-е годы на реке Енисей в Сибири была сооружена Красноярская ГЭС «Нет»

3) Загрязнение окружающей среды беспокоило многих людей в СССР «Да».

2. Прочитай отрывок из песни, которая была любима и часто исполнялась в советские времена. Подумай и напиши, чему посвящена эта песня.

Я — Земля (Слова Е. Долматовского)…

Полёту человека в космос

3. Проставь на «ленте времени» годы создания и распада СССР.

1922….1991

4. Что ты знаешь об исследовании космоса в СССР?
С помощью Интернета или дополнительной литературы приведи 2—3 факта, не упомянутые в учебнике.

Начало изучению воздействия условии космического полета на живой организм положил второй советский искусственный спутник Земли, запушенный 3 ноября 1957 года. В герметичной кабине этого первого биологического спутника находилась собака Лайка. Системы регенерации и терморегулирования поддерживали в кабине необходимые условия, а запасы пищи и кислорода обеспечили существование животного и проведение длительного научного эксперимента.

Условия полета в дальнем космическом пространстве таят в себе много неожиданностей. Здесь и непредвиденная встреча с метеорными частицами и всепроникающее космическое излучение, от воздействия которого резко меняются свойства материалов конструкции. Большой технической проблемой является поддержание температурного режима космического аппарата. Одним из космических первопроходцев, проложивших межпланетную трассу к планете Марс, стала советская автоматическая станция «Марс-1», запущенная 1 ноября 1962 года.

Страница 53.

Тема: Работа с «Героической летописью России».

Страница 54. Тема: Проверим себя и оценим свои достижения.

Выполни задания учебника на с. 211—216. При выполнении заданий заполняй таблицу. В столбце «Мой ответ» закрашивай кружок в тот цвет, который, на твой взгляд, соответствует правильному ответу. В столбце «Правильный ответ» закрась кружки так, как показано на «Страничках для самопроверки». Сравни эти два столбца и заполни третий: если твой ответ правильный, ставь знак «+», если неправильный — знак «-».

Страницы 55-68. Современная Россия.

Ответы к страницам 55-60. Тема: Основной закон России и права человека.

1. На контурной карте (с. 56—57) с помощью карты учебника:

а) обведи красной линией границу России;
б) отметь (обведи цветным карандашом) и подпиши столицу России;
в) подпиши название своего города (республики, области, края, автономного округа). Если город не обозначен на карте, укажи примерно его местонахождение.

2. С помощью учебника сформулируй определения.

Федерация — это союз, объединение разных народов в одно государство.
Конституция — это основной закон страны.
Декларация — это вид документа, содержащий основополагающие принципы чего-либо.

3. Напиши, какие народы нашей страны ты знаешь.

Русские, мордва, нанайцы, татары, марийцы, буряты, удмурты, эвенки, чукчи, ханты, манси, белорусы, украинцы, дагестанцы.

4. Представь себя в роли художника и придумай оформление для обложки издания «Всеобщая Декларация прав человека».

5. Обсуди со взрослыми, почему ООН сочла необходимым принять специальный документ по защите прав ребёнка. Кратко запиши свой ответ.

Социальной защиты в той или иной сфере требуют все незащищенные слои общества. В период мирового кризиса проблемы незащищенности возникли с особой остротой. Именно поэтому и был принят специальный документ по защите прав ребенка, обязывающий власти всех стран неукоснительно его выполнять.

Известны ли тебе из средств массовой информации примеры нарушения прав ребёнка? Расскажи (устно), что ты думаешь по этому поводу.

6. Мудрая Черепаха предлагает вам определить, какие права ребёнка отражены на этих фотографиях. Подпиши их.

7. Подумайте, какие ещё права ребёнка, кроме приведённых в учебнике, должны быть защищены законом. Сформулируйте ответ, опираясь на свой жизненный опыт.

Право на уважение со стороны взрослых, например, право на уважение учеников учителями.
Право на выбор школы.
Право на бесплатное посещение музеев, театров и других культурно-просветительных учреждений.

8. Придумай и нарисуй варианты эмблемы к Конвенции о правах ребёнка.

Страницы 60-62. Тема: Мы — граждане России.

1. Отметьте знаком «+» текст, в котором слово «гражданин» или однокоренные с ним слова имеют то значение, о котором вы узнали из учебника. Объясните (устно) значение слов в двух других случаях.

+ 2) «Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей».

2. Допиши предложения.

Главой нашего государства является президент.
Парламент нашей страны называется Федеральное собрание. Он состоит из двух палат: Совета Федерации и Государственной Думы

3. Что из перечисленного относится к обязанностям, а что — к правам граждан Российской Федерации? Соедини стрелками.

Защита Отечества – обязанность.

Охрана здоровья и медицинская помощь – право.

Участие в управлении делами государства – право.

Получение образования – право.

Охрана природы – обязанность.

Свободный выбор профессии – право.

4. Если вы встретитесь с Президентом Российской Федерации, какие вопросы ему зададите? Запишите 2—3 вопроса.

1) Трудно ли быть Президентом?

2) Почему в России нет полностью государственных предприятий, производящих какую-либо продукцию?

5. Мама Серёжи и Нади предлагает тебе узнать здания на фотографиях. Подпиши их названия.

Здание Правительства РФ Здание Государственной думы

Ответы к страницам 62-64. Тема: Славные символы России.

1. Раскрась Государственный флаг России и Знамя Победы.

2. Узнай современный Государственный герб Российской Федерации и отметь его (закрась кружок).

3. Напиши, какие почести воздаются государственным символам России.

При исполнении Государственного Гимна и подъеме Флага все встают, а военные отдают честь. Отношение к гербу, флагу и гимну — это и отношение к самому государству. Оно должно быть уважительным не только к своему Отечеству. Оскорбление государственных символов сродни оскорблению и государства, и его народа, его истории и культуры.

Страницы 64-65. Тема: Такие разные праздники.

1. Приведите примеры праздников:

а) общероссийских — 8 марта — Международный женский день, 1 мая Праздник весны и труда, 9 мая — День Победы, 12 июня — День России, 4 ноября — День народного единства;
б) народных — 1 января — Новый год, 7 января — Рождество, Пасха;
в) школьных — 1 сентября — День знаний, 5 октября — День учителя;
г) семейных — день рождения членов семьи, дата свадьбы родителей;
д) профессиональных — день моряка, день геолога, день учителя.

2. Дома узнайте у родителей об их профессиональных праздниках. В классе составьте календарь профессиональных праздников. Некоторые из них запишите в эту таблицу.

21 мая – День полярника

13 сентября – День программиста

8 февраля – День российской науки

9 февраля – День стоматолога

19 марта – День моряка-подводника

5 июня – День эколога

3. Нарисуй поздравительную открытку к одному из праздников.

День программиста

Страницы 66 и 67. Ответы на Путешествие по России.

1. С помощью Интернета приведи примеры 3—4 городов России, возникших в разные века. Укажи годы их появления и кратко объясни названия.

1152 г. — Кострома. Название город получил от названия реки Кострома («Костра» на восточнославянском диалекте обозначало солому для сжигания,что связывали с сжиганием соломенной куклы в Петров день).
1239 г. — Вязьма. Название происходит от славянских слов вязкий,вяз,вязать,вязь. И действительно раньше в округе была вязкая местность.
1793 г. — Екатеринодар. Назван в честь императрицы Екатерины II.
1838 г. — Новороссийск. Название означает «Город в Новороссии».
1604 г. — Томск. Название город взял от реки Томь.
1221 г. — Нижний Новгород. Возник ниже Новгорода Великого.

2. Подчеркни названия городов — морских портов России.

Архангельск. Владивосток. Мурманск. Петропавловск-Камчатский. Новороссийск. Севастополь.

3. Вырежи из Приложения фотографии, сделанные в указанных городах. Расположи их в соответствующих окошках. Попроси соседа по парте проверить тебя. После проверки наклей фотографии.

4. Серёжа и Надя предлагают тебе узнать по описаниям города. Напиши их названия.

1) Этот город расположен на Тихом океане, на берегах бухты Золотой Рог.
Владивосток

2) Город, который когда-то называли столицей Сибири.
Тобольск
(Он был основан в 1587 году как центр освоения Сибири. В 1590 году Тобольск получил статус города. С конца XVI до XVIII века — главный военный, административный, политический и церковный центр Сибири. С 1708 года — город, центр Сибирской губернии, простиравшейся от Урала до Тихого океана. Сейчас столицей Сибири называют Новосибирск.)

3) Город, где родился знаменитый писатель, создавший удивительную историю про Данилу-мастера и Хозяйку Медной горы.
Екатеринбург
(Родина Бажова)

4) Город, который славится своими пуховыми платками.
Оренбург

5. Составь своё краткое описание одного из городов России. В классе попробуйте отгадать, о каких городах идёт речь.

Астрахань — арбузная столица. Она славится солнечной, теплой погодой и вкусными арбузами. Но, помимо вкусных фруктов и ягод, в Астрахани есть Кремль. Он огромен и очень красив. По населению Астрахань — город относительно небольшой: чуть более пятисот тысяч человек.

Город Сочи, Краснодарский край. Город, в котором теплое Черное море. Недалеко от Абхазии и Грузии. В 2014 году в нем проводились Олимпийские игры. Природа в этом городе очень красива: в нем растут пальмы и редкие растения, а снега зимой почти не бывает, он выпадает только высоко в горах.

6. На контурной карте (с. 56—57) обозначь цветной линией маршрут своего предполагаемого путешествия по России. Включи в него 3—4 города или памятных места. Подпиши эти города на карте.

С помощью учебника, а также дополнительной литературы или Интернета кратко расскажи об основных исторических достопримечательностях по пути следования.

Ответы к странице 68. Проверим себя и оценим свои достижения.

Выполни задания учебника на с. 216—219. При выполнении заданий заполняй таблицу. В столбце «Мой ответ» закрашивай кружок в тот цвет, который, на твой взгляд, соответствует правильному ответу. В столбце «Правильный ответ» закрась кружки так, как показано на «Страничках для самопроверки». Сравни эти два столбца и заполни третий: если твой ответ правильный, ставь знак «+», если неправильный — знак «-».

Ответы по Окружающему миру, 4 класс, тетрадь 2 часть, Плешаков А.А. ГДЗ

Второе полугодие 4 класса не внесет никаких революционных нововведений, школьники все также будут изучать школьный предмет Окружающий мир, разве что уже не 1, а 2 часть. И именно 2 части окружающего мира, по программе Школа России, автора Плешакова А.А. и будет посвящена наша страничка.

Здесь будет много вопросов связанным с историей и фактами нашей страны, разобраны многие из определений и понятий, которые применяются повседневно. Все это в очередной раз поможет нашим школьникам в повышении уровня их знаний и формированию личности грамотного человека! Многие из этих ответов в рабочей тетради необходимо искать в книгах и интернете, однако имея под рукой страничку нашего сайта теперь достаточно просто взглянуть на ГДЗ и посмотреть актуальную и нужную информацию. Так что времени теперь у наших школьников будет куда больше и его можно будет тратить не на пустые поиски, а на что-то более полезное. А теперь же посмотрим ответы. ГДЗ в ответах для тетради по Окружающему миру, 2 часть, 4 класс, автора Плешаков А.А Все ответы по предмету Окружающий мир 2 части за 4 класс, приведены в таблице. Вам необходимо выбрать нужную вам страницу и там будут приведены ответы, а еще точнее в рабочую тетради вписаны примеры возможных ответов для этой страницы. В общем не будем вам объяснять, лучше смотрите сами.

Ответы по окружающему миру 4 класс 2 часть тетради Плешаков

Выбери страницу учебника:страница 3страница 4страница 5страница 6страница 8страница 7страница 9страница 10страница 11страница 13страница 14страница 15страница 16страница 17страница 18страница 19страница 20страница 21страница 22страница 23страница 24страница 25страница 26страница 27страница 28страница 29страница 30страница 31страница 32страница 33страница 34страница 35страница 36страница 37страница 38страница 39страница 40страница 41страница 42страница 43страница 44страница 45страница 46страница 47страница 48страница 49страница 50страница 51страница 52страница 53страница 55страница 56страница 57страница 58страница 59страница 60страница 62страница 63страница 65страница 66страница 67

После ознакомления с ответами, мы расскажем о некоторых из них более досконально. Это уже не обязательный к прочтению абзац, он более пояснительный. Комментарии к ответам по Окружающему миру (тетрадь) за 4 класс, 2 часть, автора Плешакова А.А.

Страница 7 Познакомим школьников с особенностями города Родос, а именно укажем на то, что это народное наследие и о том, что на месте этого города всегда очень солнечно. А вот сколько дней в году обычно там бывает солнце, вы можете посмотреть в наших ответах.

Страница 13 На этой политической карте будет указано расселение древних славян в европейской части. Где жили восточные, южные и западные славяне. Страница 17 Познакомит школьников с годом крещения Руси, то есть с годом, когда на Руси появилась в полной мере Христианская вера, как государственная религия. Также расскажет о истории Руси. О том, какая была столица на Руси в то время.

Страница 20 На карте изображенной на этой странице будет отображено какие были военных походы и нападения на древнюю Русь. Все это связано с татаро-монгольским игом, шведскими и немецкими рыцарями, а также с походами Александра Невского.

Страница 25 Здесь ребята смогут посмотреть подсказки на кроссворд Куликовская битва для рабочей тетради 4 класса, 2 части. Смотрим и сверяемся. И теперь, если у вас остались какие-то вопросы, то вы можете нам их задать, оставив комментарий на странице.

Ваш мир, день чтения вслух Ответы на вопросы

Всемирный день чтения вслух (WRAD) - это ежегодный день пропаганды, который объединяет людей во всем мире, подчеркивая важность чтения вслух и обмена историями. Он представлен международной некоммерческой организацией по обучению грамоте LitWorld и спонсируется Scholastic. Присоединяйтесь к нам 5 февраля, предложив своим ученикам взять книгу и прочитать вслух в классе!

Вот уже десять лет, как WRAD растет во всем мире и отмечается в более чем 173 странах - и их количество растет! Здесь всемирно известный эксперт по грамотности, автор, мотивационный спикер и старший вице-президент по инновациям и развитию, Scholastic Education, Пэм Аллин , отвечает на часто задаваемые вопросы о Всемирном дне чтения вслух.

Что послужило вдохновением для Всемирного дня чтения вслух?

Вдохновение пришло прямо из ребенка. Я был в классе, где читал вслух группе детей, и им это нравилось. Позже один маленький мальчик спросил меня: «Миссис Байон». Аллин, почему бы нам не делать это почаще? »

Я ответил: "Вы имеете в виду чтение вслух?"

Он сказал: «Да! Наш учитель говорит, что у нас больше нет на это времени, потому что мы должны готовиться к тестам.”

Я сказал ему: «А ты знаешь, что доказано, что дети, которые часто читают вслух, лучше справляются с теми же тестами ?!»

Он так взволнованно сказал: «Мы должны сообщить людям об этом! И у меня есть идея! »

«Что это?» Я ответил.

«Ну, когда у меня день рождения, все уделяют мне много внимания! Давайте устроим большую вечеринку для чтения вслух ».

Так родился Всемирный день чтения вслух, прямо сейчас. Я поспешил обратно в наш офис и рассказал своей команде.Я спросил их: «Можно ли как-нибудь устроить большой праздник для чтения вслух?» Эта замечательная команда помогла мне разработать Всемирный день чтения вслух. Мы поделились этим сообщением во всех социальных сетях, что было новой идеей в то время, используя #WorldReadAloudDay. Празднование росло от человека к человеку, от читателя к читателю, и только за тот первый год тысячи людей говорили: «ДА, давайте сделаем Всемирный день чтения вслух праздником!»

Удивлены ли вы глобальным успехом Всемирного дня чтения вслух?

Я один, потому что это такое прекрасное, чистое и восхитительное событие, которое стоит праздновать.Это такой редкий случай, когда все собираются вместе из любви к детям и ради чего-то одного - в данном случае для чтения вслух. Но я совсем не удивлен. Люди такие добрые сердцем. Анна Франк сказала это так классно, и я всегда соглашался.

Всемирный день чтения вслух - это наш лучший импульс, наша самая лучшая и самая глубокая работа, чтобы сделать детей счастливыми. Он очень просто передает очень сложную идею о том, что что-то столь значимое для ребенка имеет значение для всех нас. Мы все можем полюбить Всемирный день чтения вслух и увидеть его таким, какой он есть - время собраться вместе и ощутить огромную силу чтения. Мы также можем понять, что во всем мире есть много людей, которые никогда не получат выгоды от чтения вслух или грамотности в целом, если мы не будем защищать это. Обеспечение того, чтобы каждый имел доступ к историям как право человека, привлекло большое внимание, и мы все должны повысить свой голос, чтобы это произошло.

Что вы можете рассказать о мероприятии этого года?

Я так взволнован тем, что в этом году состоится Всемирный день чтения вслух, который состоится 5 февраля. Питер Рейнольдс, легендарный автор и иллюстратор книг The Word Collector , Say Something и Happy Dreamer , создал авторские произведения искусства специально для этого мероприятия. и он так прекрасно передает волшебство Всемирного дня чтения вслух и его инклюзивность.Сегодняшний день не о том, что мы все читаем одну и ту же книгу - он о том, чтобы люди могли выбирать, о том, чтобы агентство знало, какая история доставит наибольшее удовольствие читателю и слушателю.

Кроме того, в этом году Scholastic исполняется 100 лет, и Всемирный день чтения вслух является частью этой истории, побуждая людей делиться историями и вместе наслаждаться ими. Мир постоянно развивается, но чтение вслух остается актуальным и актуальным. В этом году мы призываем людей делиться своими моментами чтения вслух в социальных сетях и отмечать своих друзей, чтобы присоединиться к веселью, а также использовать #WorldReadAloudDay и отмечать @Scholastic и @litworldsays.

Почему чтение вслух так полезно для детей?

Чтение вслух погружает детей в звуки и чувства литературного и информационного языка. Дети, которым ежедневно читают вслух, успевают лучше, чем те, которым не читают вслух. Кроме того, наши дети легко усваивают грамматику и лексику через чтение вслух. Есть даже исследования, которые показывают, что дети лучше всего усваивают правила грамматики, слушая чтение вслух!

При чтении вслух наши дети могут усвоить и усвоить более сложную информацию, чем при самостоятельном чтении. Это также очень полезно для детей в области социально-эмоционального обучения. Близость к читателю, звук голоса читателя, общение и обсуждение общего текста - все это говорит детям, что они не одиноки в этом мире.

Есть ли у вас какие-нибудь особые советы для чтения вслух, которыми вы можете поделиться с учителями?

Один - на практике! Возьмите свою любимую книгу и читайте вслух всем - своим детям, своим лучшим друзьям, своей собаке! Освободите свои запреты, чтобы ваши дети могли увидеть радость и восторг, которые возможны в мире чтения.Еще одна рекомендация - не "переучивать" чтение вслух. Иногда я вижу, как учителя останавливаются на каждой странице, чтобы задать вопрос на понимание, но для детей нормально не знать весь словарный запас заранее или отвечать на вопрос с предсказанием на каждой странице. Постарайтесь успокоиться на этом. Использовать эту тактику - это нормально, но если мы слишком сильно прерываем рассказ ради наших собственных учений, мы упускаем важный момент чтения вслух, а именно, чтобы дети влюбились в чтение на всю жизнь.

Позвольте силе рассказа вести детей и погружать их.Пусть они пролистают страницы и погрузятся в рассказ! То же самое и с вами как с учителем. Расслабьтесь и наслаждайтесь своим опытом. Следите за лицами своих детей. Знайте, что звук вашего голоса и ваша связь с учениками и текстом навсегда их изменят. Это будет то, что они будут помнить на всю оставшуюся жизнь. Понятно, что.

Является ли чтение вслух опасным или процветающим сейчас?

Я считаю, что чтение вслух чрезвычайно процветает. В Scholastic Kids & Family Reading Report ™: 7 th Edition показано, что процент родителей, читающих вслух своим детям, с 2014 года увеличился на 50%, и Американская академия педиатрии считает чтение вслух ключевым элементом здоровое развитие ребенка.

Тем не менее, меня очень беспокоит мысль о том, что технологии все больше поглощают каждую минуту нашей повседневной жизни. Это оставляет меньше времени для качественного чтения вслух в кругу семьи. Но я думаю, что есть золотая середина, когда истории можно читать с различных устройств, таких как планшеты и телефоны. Я также считаю, что нам нужно продолжать бороться за роль читателя вслух в течение учебного дня, объединяя студентов и обеспечивая якорь для обучения глубоким идеям о текстах.

Что для вас лично означает чтение вслух?

Для меня чтение вслух означает любовь, связь и самые глубокие и самые важные части моей жизни с семьей и детьми, которым я служу. У меня очень старые и важные воспоминания о том, как мама читала мне, когда я был очень молод. Ее голос был таким добрым, и он привел меня к жизни, полной радости от чтения. У меня также есть воспоминания о том, как мой отец читал мне спортивные страницы в старшей школе за обеденным столом.Мне нравился звук его голоса, и я всегда ему за это благодарен.

Когда у нас с мужем родились дочери, чтение вслух очень сблизило нас как семью, от самых ранних текстов до книг, которые мы все читаем позже. Мы рыдали над Маленькими женщинами и смеялись над забавными отрывками. Когда наши дочери подрастали, мы вместе читали стихи, находили стихи, которые нам нравились, и делились ими друг с другом.

И для всех моих учеников - мальчиков из Детской деревни, сталкивающихся со многими, многими проблемами в системе патронатного воспитания, детей из государственных школ Нью-Йорка, детей, которых поддерживает LitWorld, детей, которых я встречал во время всех моих поездок в LitCamp каждое лето и многое другое - все они изменили мой взгляд на истории.Они так много учат меня не только чтению, но и жизни, когда мы делимся этими текстами вместе.

Какие из ваших любимых книг для чтения?

Это сложный, потому что их так много! Всегда, я люблю Charlotte's Web Э. Б. Уайта. У меня остались очень теплые воспоминания о том, как я читал вслух в Найроби, Кения, и о том, как дети любили эту книгу во многих отношениях. Еще я люблю Лэнгстона Хьюза. Его стихи невероятно красивы и обманчиво просты, дети их тоже очень любят. Но его произведения мучительно грустны и даже революционны, что понимают дети.

Я люблю читать вслух Кармен Агра Диди. Она рассказчик, поэтому ее книги созданы для чтения вслух. И, наконец, я люблю книги, которые нравятся детям. Когда я читаю книгу Дэвида Пилки с ребенком, и мы оба кричим от смеха, ну, это просто делает мой день.

Почему вы хотели бы побудить преподавателей принять участие во Всемирном дне чтения вслух?

Я думаю, что для наших детей очень важно видеть красоту празднования чего-то настолько простого и легкого, что делает людей счастливыми.Кроме того, дети должны знать, что читать вслух и рассказывать истории очень важно. Мы защищаем право человека читать. Какой прекрасный день, чтобы отметить это.

Где каждый может следить в социальных сетях?

Присоединяйтесь к празднованию в социальных сетях, подписавшись на #WorldReadAloudDay, @Scholastic и @litworldsays. Пригласите друзей присоединиться, отметив их в любых сообщениях!

Хотите больше отличного контента? Щелкните здесь , чтобы подписаться на нашу рассылку для учителей и получать идеи по обучению прямо на ваш почтовый ящик.

6 Стандартов научного содержания | Национальные стандарты научного образования

Duschl, R.A., and R.J. Гамильтон, ред. 1992. Философия науки, когнитивной психологии и педагогической теории и практики. Олбани, штат Нью-Йорк: Государственный университет Нью-Йорка.

Глейзер, Р. 1984. Образование и мышление: роль знания. Американский психолог, 39 (2): 93-104.

Гросслайт, Л., К. Унгер, Э. Джей и К.Л. Смит. 1991. Понимание моделей и их использование в науке: концепции учащихся средних и старших классов и экспертов.[Специальный выпуск] Journal of Research in Science Teaching, 28 (9): 799-822.


Hewson, P.W., and N.R. Торли. 1989. Условия концептуального изменения на уроках. Международный журнал естественнонаучного образования, 11 (5): 541-553.

Ходсон, Д. 1992. Оценка практической работы: некоторые соображения по философии науки. Наука и образование, 1 (2): 115-134.

Ходсон Д. 1985. Философия науки, естествознания и естественнонаучного образования. Исследования в области естественно-научного образования, 12: 25-57.


Kyle, W. C. Jr. 1980. Различие между исследованием и научным исследованием и почему старшеклассники должны осознавать это различие. Журнал исследований в области преподавания естественных наук, 17 (2): 123-130.


Лонгино, Е. 1990. Наука как социальное знание: ценности и объективность в научных исследованиях. Принстон, Нью-Джерси: Издательство Принстонского университета.


Mayer, W.V., ed. 1978. Справочник учителя биологии BSCS, третье издание. Нью-Йорк: Джон Уайли и сыновья.

Metz, K.E. 1991. Развитие объяснения: постепенные и фундаментальные изменения в детских знаниях физики. [Специальный выпуск] Journal of Research in Science Teaching, 28 (9): 785-797.


NRC (Национальный исследовательский совет). 1988. Улучшение показателей качества естественно-математического образования в классах K-12. Р.Дж. Murnane, S.A. Raizen, ред. Вашингтон, округ Колумбия: Национальная академия прессы.

NSRC (Национальный центр научных ресурсов). 1996. Ресурсы для преподавания естественных наук в начальной школе.Вашингтон, округ Колумбия: Национальная академия прессы.


Ohlsson, S. 1992. Познавательные навыки формулирования теории: забытый аспект научного образования. Наука и образование, 1 (2): 181-192.


Рот, К.Дж. 1989. Научное образование: недостаточно «делать» или «относиться». Американский педагог, 13 (4): 16-22; 46-48.

Резерфорд, Ф.Дж. 1964. Роль исследования в преподавании естественных наук. Журнал исследований в области преподавания естественных наук, 2: 80-84.


Шаубле, Л., Л. Клопфер, К. Рагхаван. 1991. Переход студентов от инженерной модели к научной модели экспериментов. [Специальный выпуск] Journal of Research in Science Teaching, 28 (9): 859-882.

Schwab, J.J. 1958. Преподавание науки как исследования. Бюллетень ученых-атомщиков, 14: 374-379.

Schwab, J.J. 1964. Преподавание науки как исследования. В «Преподавании науки» Дж. Дж. Шваб и П.Ф. Брандвейн, ред .: 3-103. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета.


Welch, W.W., L.E. Клопфер, Г.С.Айкенхед и Дж. Робинсон. 1981. Роль исследования в естественно-научном образовании: анализ и рекомендации. Научное образование, 65 (1): 33-50.

Физические науки, науки о жизни, Земли и космоса

AAAS (Американская ассоциация развития науки). 1993. Ориентиры для научной грамотности. Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.

AAAS (Американская ассоциация развития науки).1989. Наука для всех американцев: отчет проекта 2061 по целям грамотности в науке, математике и технологиях. Вашингтон, округ Колумбия: AAAS.

67 вопросов для построения сообщества в начальном классе

Каждый год в нашем классе мы проводим много мероприятий по созданию сообщества в начале года, после долгого перерыва и когда нам нужно было перезагрузить. Много лет у меня также был круг общения в конце дня, где мы размышляли о наших днях и узнавали друг друга немного лучше.

На протяжении многих лет я собирал вопросы, которые мог задать студентам, чтобы способствовать развитию сообщества. Приведенные ниже вопросы варьируются от поверхностных до более содержательных и подходят для любого начального класса.

Способы использования этих вопросов для построения сообщества

Есть много способов использовать эти вопросы в течение учебного года. Вот несколько идей:

  • Круг построения сообщества в начале или в конце дня
  • Думай-пара-делись после перемены
  • Круг внутри-снаружи
  • Линия из двух групп учеников, которые делятся с одним учеником, затем перемещаются вниз по линии
  • Музыкальные партнеры, где студенты находят партнера, задают вопрос и отвечают на него, а затем обмениваются вопросами
  • Попросите учащихся выбрать число и ответить на этот вопрос

Прелесть этих вопросов в том, что вы можете использовать их для установления рутинные занятия по обмену студентами.Используйте их, чтобы отработать ожидания по очереди и то, как вы хотите, чтобы ученики двигались в классе.

Вы также можете использовать их для журналов! Возможности безграничны.

67 вопросов для построения сообщества

  1. Какой ваш любимый вкус мороженого?
  2. Какие конфеты тебе не нравятся?
  3. Какое ваше любимое телешоу?
  4. Какой твой любимый урок?
  5. Какой твой любимый цвет?
  6. Какая ваша наименее любимая еда?
  7. Если бы вы могли куда угодно переехать, где бы вы жили?
  8. Какой ваш любимый фильм?
  9. Ваше любимое место отдыха?
  10. Какой твой любимый вид спорта?
  11. Кем ты хочешь быть, когда вырастешь?
  12. Где вы хотите учиться в колледже?
  13. Какое у тебя любимое хобби?
  14. Работа, о которой вы мечтаете?
  15. Кто вас больше всего вдохновляет?
  16. Если бы вы могли отправиться в любую точку истории, куда бы вы пошли?
  17. Ваш любимый человек в истории?
  18. Какая ваша любимая машина?
  19. Если бы вы могли быть любым животным, кем бы вы были?
  20. Если бы вы могли изменить что-то в мире, что бы это было?
  21. Если бы вы могли завести одно животное в качестве домашнего питомца, что бы это было?
  22. Если бы вы могли быть диким животным, какое бы вы выбрали и почему?
  23. Если бы вы могли улучшить любой подарок, который у вас есть, что бы это было?
  24. Если бы вы могли изменить что-то в себе, что бы это было?
  25. Если бы кто-то мог предсказать ваше будущее, вы бы хотели предсказывать свое? Почему или почему нет?
  26. Если бы вы могли изменить одно событие в истории, что бы это было?
  27. Какая ваша любимая еда?
  28. Чего ты больше всего боишься?
  29. Какое ваше самое большое достижение на данный момент?
  30. Что вас мотивирует?
  31. Что бы вы изменили сегодня?
  32. Какая ваша любимая газировка?
  33. Какая ваша любимая книга или фильм?
  34. Чем вы действительно хотите заниматься в своей жизни?
  35. Что бы вы сделали в первую очередь, если бы стали президентом?
  36. Какое ваше первое воспоминание?
  37. Что вам больше всего нравится в себе?
  38. Что из того, что вы делаете, беспокоит других?
  39. Если бы у вас было три желания, какими бы они были?
  40. Что вам нравится делать со своей семьей?
  41. Чем вы больше всего занимаетесь во время перемены?
  42. Что вы любите есть в столовой?
  43. Что вы хотите узнать в этом году (неделе, месяце)?
  44. Какие три дела вы делаете каждый день?
  45. Моя любимая сказка?
  46. Ваш любимый книжный персонаж?
  47. Чем вы любите заниматься в дождливый (солнечный) день?
  48. Вы организованный или беспорядочный?
  49. Назовите одну вещь, которую вы хотели бы иметь в будущем.
  50. Если бы вы могли быть в любом месте на природе, куда бы вы пошли?
  51. Какое у вас положительное качество?
  52. Назовите что-нибудь, что вы недавно сделали впервые.
  53. Назовите что-нибудь, чего вы никогда не делали, но хотели бы попробовать.
  54. Расскажите о том, за что вы благодарны.
  55. Если бы эта неделя вашей жизни была фильмом или книгой, как бы было название и почему?
  56. Если бы вы были растением, каким бы вы были и почему?
  57. Если бы вы могли быть кем-то другим на один день, кем бы вы были и почему?
  58. Если бы вы могли пообедать с кем-нибудь живым или мертвым, кто бы это был и почему?
  59. Если бы у вас была татуировка на неделю, что бы это было и почему?
  60. Закройте глаза и представьте себя через десять лет.Где ты? Что делаешь?
  61. Выберите слово, чтобы описать свое будущее. Почему вы выбрали это слово?
  62. Говорите о том, что вас беспокоит в мире.
  63. Расскажите о том, что происходит сегодня в мире, что вас волнует или вдохновляет.
  64. Расскажите о своем любимом времени года и о том, что вам в нем нравится.
  65. Какой суперсилой вы хотели бы обладать и почему?
  66. Если бы вы могли изменить свое имя, не так ли? На что бы вы его поменяли?
  67. Расскажите о смешном или страшном приключении, которое вы пережили с другом.

Еще больше упражнений с губкой для вашего класса

Эти вопросы сделают отличное занятие с губкой или сломают мозг. У меня всегда есть несколько идей, чем можно заняться с дополнительными 5-15 минутами. Вот 80 разных идей!

Возможно, вас заинтересует. . .

Помогаем учителям и ученикам перейти на дистанционное обучение

За последние две недели мы опубликовали серию сообщений в блогах, цель которых - помочь нашим клиентам во время вспышки COVID-19.В одном из них я поделился письмом от Лили Чжэн, нашей подруги и коллеги из Шанхая. В письме Лили были уроки, которые она получила от клиентов китайского образовательного учреждения, которые перешли на 100-процентное дистанционное обучение еще в феврале. Столкнувшись с задержкой семестра, эти школы начали действовать, быстро переведя всю свою учебную программу в онлайн. И поскольку вспышка затронула страны по всему миру, многие другие образовательные организации должны будут сделать то же самое.

Мы хотим помочь.Моя коллега Барбара Хольцапфель и ее команда сосредоточены на создании технологий для школ и университетов, и они считают, что среди своих клиентов есть преподаватели дистанционного обучения. Она попросила некоторых из этих экспертов поделиться советами по дистанционному обучению, которые они собрали за эти годы. От сохранения отношения ученика к учителю 1: 1 до воплощения уроков в жизнь в виртуальном классе - он содержит множество полезных советов для любой образовательной организации, которая вскоре может перейти в онлайн. Убери это, Барбара.

Как сделать удаленное обучение эффективным и увлекательным с Microsoft для образования

За несколько недель после того, как вспышка COVID-19 впервые поразила Китай, наши клиенты из сферы образования в этом регионе сделали удивительные вещи, чтобы учащиеся учились, пока они переходят к удаленному обучению.От инноваций в электронном обучении до поддержания хорошего настроения учащимися с помощью фото и кулинарных задач, учителя и ученики продемонстрировали необычайную стойкость в это трудное время.

Сейчас, когда страны по всему миру принимают меры по сдерживанию распространения вируса, многие школы и университеты по всему миру переводят уроки в онлайн. Преподавание и обучение на дому - большие перемены для большинства студентов и преподавателей. Как вы можете проверить, насколько ученики заняты и развиваются без физического класса? Как преподаватели и преподаватели остаются на связи?

Мы хотим облегчить переход, поэтому мы попросили опытных преподавателей онлайн, в том числе католического образования Западной Австралии (CEWA) и старшую школу О’Ди здесь в Сиэтле, поделиться советами, которые они накопили за годы дистанционного обучения.

Но мы также хотим сделать больше. Microsoft Teams предоставляется бесплатно образовательным учреждениям в рамках предложения Office 365 A1. Это предоставляет полностью бесплатный настраиваемый центр для совместной работы класса с Teams, который включает в себя видеовстречи, онлайн-версии приложений Office 365, а также инструменты обеспечения соответствия и защиту информации.

Переход в виртуальный класс

По мере того, как школы переходят на среду удаленного обучения, Teams может предоставить онлайн-класс, который объединяет виртуальные личные встречи, задания, файлы и разговоры на единой платформе, доступной на мобильном устройстве, планшете, ПК или браузере.

Чтобы максимально упростить этот процесс, мы создали руководство по передовой практике для руководителей школ и ИТ-отдела , которые помогут быстро приступить к работе, чтобы их ученики и сотрудники могли общаться удаленно.

После того, как Teams настроен, преподавателей и сотрудников имеют возможность создавать свой собственный класс в Teams, добавлять выбранных студентов, делиться уроками, создавать задания, сотрудничать виртуально в режиме реального времени, а также оценивать и предоставлять персонализированные отзывы - все в одном центр.

Несколько быстрых советов от опытных преподавателей , которые помогут вам начать работу:

  • Проведите интерактивные обсуждения со своим классом, предоставив общий доступ к экрану, чтобы представить свой урок и побудить студентов задавать вопросы с помощью функции чата.
  • Вы можете показать фильм, поделившись звуком своей системы на собрании.
  • Во время урока вы можете модерировать обсуждение в классе, отключив учащихся, сделав их выступающими или, при необходимости, исключив их из собрания.Наконец, запишите урок, чтобы учащиеся могли просмотреть его в свободное время.
  • Запишите занятие в классе на случай, если некоторые ученики не смогут присоединиться во время сеанса прямой трансляции.
  • Для экзаменов вы можете легко создавать и оценивать тесты в Teams с помощью Microsoft Forms.
  • Сообщите учащимся часы работы и время, когда они смогут задать вам вопросы.
  • Предложите учащимся использовать иммерсивное средство чтения в Teams, чтобы помочь им читать сообщения и понимать подсказки к заданиям, позволяя им следить за своими действиями и вносить свой вклад.
  • Создайте развлекательный канал. Устройте виртуальную научную ярмарку или группу чтения стихов. Это будет иметь большое значение для учащихся всех возрастов.

Получение поддержки и обучение для преподавателей и персонала

Мы хотим помочь педагогам с практическими руководствами, профессиональным развитием и информацией, которая поможет им и их ученикам оставаться мотивированными и вовлеченными в обучение. Мы создали серию веб-семинаров, которые могут быть доступны по запросу для преподавателей, чтобы начать работу с Teams, а также ресурсы в нашем Образовательном центре Microsoft, чтобы помочь новым и существующим пользователям начать работу.Мы также приглашаем вас присоединиться к нашему недавно открытому сообществу удаленного обучения, где преподаватели, запускающие программы дистанционного обучения со всего мира, делятся передовым опытом, а наша команда Microsoft Education отвечает на вопросы в режиме реального времени.

Прочтите о том, как приспособиться к работе из дома.

Помогите учащимся оставаться вовлеченными

Продолжать стимулировать вовлеченность студентов и целенаправленное обучение, находясь за пределами классной комнаты, может быть проблемой, особенно для тех, кто впервые переходит на дистанционное обучение.И педагоги, и родители нуждаются в поддержке своих школ, чтобы эта работа работала. Чтобы помочь родителям и опекунам поддерживать своих детей, мы создали Руководство по дистанционному обучению для учеников и родителей . Для преподавателей такие инструменты, как Flipgrid, Skype в классе и Minecraft: Education Edition, также могут помочь разнообразить день и дать учащимся новые способы общения и демонстрации обучения.

Кроме того, вот несколько советов, которые мы услышали от преподавателей, которые помогли создать здоровую и эффективную учебную среду, которая позволяет учащимся развиваться в этой новой виртуальной среде.

  • Оставайтесь здоровыми и заряженными : Обучение на дому может стать новым опытом для студентов. Поощряйте их делать перерывы между уроками, чтобы размяться, увлажнить или просто отключиться от электросети.
  • Оставайтесь сосредоточенными : Найдите тихое место, где они могут сосредоточиться на уроке, не отвлекаясь.
  • Оставайтесь на связи : Школа важна с социальной точки зрения. Студентам может быть трудно не видеть своих друзей каждый день лицом к лицу. Помогите им приспособиться к этой новой реальности, побудив их запланировать обеденный перерыв, чтобы одноклассники оставались на связи.Если они заболели или не могут присоединиться к классу из-за назначенной встречи, напомните им об изменении своего статуса или установите статусное сообщение, чтобы их одноклассники также знали об этом.
  • Мотивируйте свой класс : используйте команды, чтобы поощрять веселые задания в течение недели, создав канал «Веселые мероприятия». Например, проведите кулинарный конкурс и попросите учащихся поделиться своими творениями на канале. Признавайте своих учеников, отправляя им похвалу на канале, вдохновляя больше учеников на участие.
  • Оживите уроки : сделайте урок интерактивным, включив доску в Teams во время живого урока. Предложите учащимся подойти к доске и решить математическую задачу или продемонстрировать свои художественные навыки, как в физическом классе.
  • Общайтесь со студентами индивидуально : Иногда бывает трудно оценить, как идут дела у студентов, не увидев их лично, поэтому индивидуальное общение очень важно. Вы можете поддерживать студентов 1: 1 в чате, создавая безопасное пространство для студентов, чтобы они могли задавать свои вопросы и получать дополнительную помощь, в которой они нуждаются.

Я надеюсь, что эти советы нашего сообщества преподавателей помогут вам создать увлекательную среду удаленного обучения, в которой студенты и преподаватели смогут оставаться на связи.

Мы понимаем, что использование этого нового способа обучения сопряжено с рядом проблем, которые являются новыми для всех, кого это касается. Наша команда готова ответить на ваши вопросы об удаленном обучении в нашем новом сообществе удаленного обучения. Мы надеемся сделать этот переход максимально простым для вас.

Вы также можете увидеть этот пост в блоге Microsoft Education.

вопросов и ответов о лидере во мне

Является ли

Leader in Me программой, основанной на фактах?

Да. Leader in Me - это основанная на фактах программа, которая оказывает ощутимое влияние на школы по всему миру и на жизнь миллионов учеников, родителей, учителей и администраторов.

С 2010 года эмпирические данные о Leader in Me быстро растут, и в настоящее время существует более 30 академических исследований, которые оценили эффективность Leader in Me и доказали его влияние.Был использован полный спектр экспериментальных методов, от сложного количественного анализа данных по всему штату до интенсивных качественных исследований, в которых анализировались данные интервью с десятками преподавателей, семей и студентов. Кроме того, почти все исследования были рассмотрены коллегами или академической консультативной группой перед выпуском, и все исследования были проведены исследователями, которые обладали полной интеллектуальной свободой в анализе и результатах.

Исследование, демонстрирующее это влияние, включает исследование Педагогического колледжа Мичиганского университета, который опубликовал результаты двух отдельных квазиэкспериментальных исследований в двух отчетах, показывающих положительное влияние на дисциплинарные направления и посещаемость учащихся в Leader in Me школах.Один отчет был посвящен дисциплинарным нормам и посещаемости в Миссури, а другой - дисциплинарным нормам во Флориде. Полученные данные являются самым убедительным эмпирическим доказательством эффективности процесса Leader in Me на сегодняшний день. Оба исследования следовали строгим стандартам доказательств, требуемым Информационным центром What Works (WWC) и Объединением академического, социального и эмоционального обучения (CASEL).

Ниже приведены основные выводы из двух отчетов:

  • Leader in Me школ в штате Миссури имели на 42 процента меньше случаев нарушения дисциплины, чем прогнозировалось до Leader in Me успеваемостью и контрольной группой.Если бы Leader in Me школ не участвовали в процессе, у них было бы значительно больше случаев дисциплины.
  • Leader in Me школ в Миссури, которые покинули процесс Leader in Me , испытали значительное снижение (0,0001 фунта стерлингов) посещаемости школ по сравнению со школами, которые все еще остаются в процессе Leader in Me и соответствуют контрольным школам.
  • Leader in Me школ в штате Миссури, которые участвовали в процессе с момента запуска программы Leader in Me 3.0, значительно увеличилась посещаемость (P = 0,007).
  • Анализ школ «Лидер во мне» во Флориде по сравнению со школами из контрольной группы показал 23-процентное улучшение дисциплинарных нарушений в школах «Лидер во мне», .

Для получения дополнительной информации о влиянии Leader in Me и для просмотра этих, а также многих других исследований посетите нашу страницу исследований.

Кто создал

Leader in Me ?

Leader in Me изначально был разработан директором и учителями, которые хотели научить своих учеников жизненным навыкам, таким как лидерство, ответственность, подотчетность, решение проблем, адаптируемость, эффективное общение и многое другое.

В частности, в попытке исправить свою неудачную школу, Мюриэл Саммерс, директор A.B. Начальная школа Combs Leadership Magnet в Роли, Северная Каролина, на основании отзывов сообщества определила лидерство как свою новую магнитную тему. Она решила использовать качественные инструменты Болдриджа, «7 навыков высокоэффективных людей» Франклина Кови и ряд других передовых методов обучения при разработке, разработке и внедрении модели лидерства в своей школе.

В течение нескольких лет А.Б. Комбс пережил то, что они считали значительным поворотом, и был назван школой магнита №1 в Америке. Школа сообщила об улучшении успеваемости, увеличении посещаемости, резком росте удовлетворенности родителей и учителей, а также более высоком уровне уверенности учеников в себе. Несколько других школ по всей стране приняли к сведению, скопировали модель лидерства Саммерса и, как A.B. Гребни добились аналогичных значительных улучшений.

По запросу Саммерса и других директоров и учителей, которые наблюдали или слышали об А.Успех Б. Комбса, ФранклинКови систематизировал процесс Саммерса, создав «Лидер во мне », чтобы другие школы могли применять модель лидерства и достигать аналогичных результатов.

16 мая 2014 г. Начальная школа Combs Leadership Magnet Elementary была названа школой магнита №1 в Америке во второй раз. Это единственная школа, удостоившаяся этой награды дважды, впервые получив награду в 2006 году. Эта награда за выдающиеся достижения ежегодно присуждается лучшей в стране магнитной школе на основе продемонстрированной способности школы:

  • Повышение успеваемости учащихся.
  • Содействовать расовому и социально-экономическому разнообразию.
  • Предоставлять интегрированные учебные программы и инструкции.
  • Создавайте партнерские отношения, которые улучшают тематику школы.

С момента его официального запуска почти шесть лет назад более 2500 государственных, частных, чартерных и магнитных школ в 35 странах приняли программу Leader in Me . Педагоги продолжают предлагать отзывы о передовых методах обучения, что обеспечивает основу для постоянного улучшения и совершенствования процесса.

Как программа

Leader in Me реализована в школе?

Лидер во мне реализуется следующим образом:

  • Персонал школы определяет новое видение результатов, которые они хотят для своей школы (например, уменьшение количества направлений к дисциплинам).
  • Персонал школы изучает принципы и инструменты Лидер во мне и начинает включать принципы лидерства в свою работу и взаимоотношения (например, учиться работать в более тесном сотрудничестве друг с другом).
  • Персонал школы моделирует поведение своих учеников.
  • Учителей учат, как включать принципы и инструменты лидерства в школьную культуру и учебные программы.
  • Ключевые элементы модели лидерства внедрены в школу, в том числе:
    • Обучение студентов тому, как ставить, отслеживать и достигать своих целей, в тетради для лидерства.
    • Переосмысление физической среды для усиления видения и результатов для школы (баннеры, вывески, фрески).
    • Проведение конференций под руководством студентов, которые похожи на конференции родителей и учителей, но учащиеся берут на себя ответственность за свое обучение и проводят эти конференции.
    • Предоставление каждому ученику руководящей роли в школе.
    • Проведение мероприятий по лидерству под руководством студентов.
    • Использование общего языка лидерства.
  • Родители также играют важную роль в поддержке своих детей в этом процессе.
  • Сотрудники школы
  • , учащиеся и родители используют ряд ресурсов (планы уроков, видео, руководства по деятельности учащихся, выпуски для учителей, плакаты, книги и Leader in Me Online), чтобы помочь им реализовать и укрепить процесс.

Как я могу убедиться, что получаю электронное письмо от FranklinCovey?

Лица, которые хотят получать сообщения электронной почты FranklinCovey, могут зарегистрироваться, посетив нашу страницу подписки по электронной почте.

Что родители, чьи дети участвуют в программе

Leader in Me в школах, думают о процессе Leader in Me ?

Согласно недавнему исследованию, проведенному по заказу FranklinCovey и проведенному Lighthouse Research & Development, Inc.,

Родители учеников школы Leader in Me школ высоко оценивают влияние программы Leader in Me ., независимая исследовательская фирма. В исследовании изучались осведомленность, удовлетворенность и опыт родителей, чьи дети посещают школы Leader in Me . Были изучены пять школ на выборке из 248 родителей, что обеспечило статистическую достоверность 95 процентов с погрешностью ± 6,22 процента. Результаты исследования включают:

  • 84 процента родителей заявили, что они удовлетворены или очень довольны Leader in Me (оценка 5–7 по шкале 1–7), и только 5 процентов были неудовлетворены (оценка 1–3).Примечательно, что 77% родителей заявили, что они очень довольны Leader in Me в целом (оценка 6–7).
  • 78 процентов заявили, что они очень удовлетворены (рейтинг 6–7) тем, как Leader in Me поощряет «формирование и развитие характера у учащихся».
  • 75% заявили, что они очень удовлетворены (оценка 6–7) «лидерскими качествами, проявляющимися в [их] учениках» по результатам теста Leader in Me .
  • Хотя программа Leader in Me не разработана как академическая программа, примерно три четверти респондентов (73 процента) ответили, что они очень удовлетворены (оценка 6–7) «академическими улучшениями, достигнутыми их учениками» после внедрения Лидер во мне в своей школе.

Ниже представлены репрезентативные комментарии родителей, которые выразили удовлетворение работой Leader in Me :

Гейл Гонсалес : «Наша дочь училась в четвертом классе; в ее класс пришел новый мальчик со значительной проблемой гнева. То, как учитель обращался с этим учеником, вдохновляло. Учитель честно навещал детей однажды днем, когда мальчика не было в классе. Она сказала: «Недавние взрывы в нашем классе не помогают нам создать хорошую учебную среду.Другими словами, она вовлекла студентов в решение. Дети понимали, что большая часть проблемы была в этом новом ученике. Сами по себе они сформировали команду поддержки. Они сказали, что могут помочь этому новому мальчику даже лучше, чем учитель. Молодой человек ответил хорошо и впервые в жизни добился больших успехов в учебе. Когда он ушел, ученики в классе плакали. Они научились любить его ».

Рошель МакГи : «Способность моего сына к общению подскочила примерно на 10 уровней.Когда наши друзья, бабушки и дедушки и соседи комментируют, насколько красноречиво говорит наш девятилетний ребенок, что он на самом деле разговаривает, а не просто отвечает на вопросы утвердительно или нет, я не могу не думать, что это уверенность, которую он приобрел как воспитатель. побочный продукт реализации 7 привычек ».

Фрэнсис Гарднер : «Эван сдержанный, тихий, предпочитает проводить время в одиночестве, но очень умен. Когда ему было пять лет, ему поставили диагноз аутизм, поэтому социальное взаимодействие, речь и другие вещи для него затруднены.До этого года у Эвана был только один день рождения с друзьями. Он не любил вечеринок и его редко на них приглашали ... Когда был представлен The Leader in Me , я увидел, как это может помочь Эвану быть более организованным и сосредоточенным в образовании, и это помогло. Чего я не предвидел, так это того, насколько это поможет ему вне школы. Его общественная жизнь расцвела…. Эван попросил друзей поиграть в этом году, а недавно попросил отпраздновать день рождения со школьными друзьями….В тот день я смотрел на Эвана как на типичного второклассника, весело проводящего время со своими приятелями в свой день рождения. В конце вечеринки он обнял своих друзей и поблагодарил их за то, что они пришли. Программа дала моему сыну возможность быть самим собой со всеми его маленькими причудами и при этом оставаться частью группы. Ему намного комфортнее быть самим собой в обществе. Он зажег его огонь ».

Чтобы получить дополнительную информацию об этом исследовании или прочитать дополнительные комментарии родителей о Leader in Me , загрузите отчет об опросе родителей здесь.

Как родители поддерживают своих детей в процессе

Leader in Me ?

Школы и округа обычно принимают решение о внедрении Leader in Me ; однако родители также могут принять участие в этом процессе. Например, некоторые родители поддерживают своих детей, помогая им ставить и достигать цели и отслеживать их в своих Лидерских тетрадях, а также выполнять свои руководящие роли, назначенные школой.

FranklinCovey также предоставляет родителям дополнительную информацию о Leader in Me , а также о занятиях, которые родители могут использовать дома, чтобы помочь своим детям стать лидерами.

Для получения дополнительной информации посетите: www.leaderinme.org/parents.

Каким образом FranklinCovey обеспечивает качество

Leader in Me ?

FranklinCovey стремится к достижению школами качественных результатов. Компания вкладывает значительные ресурсы в постоянное совершенствование своей образовательной подготовки, обучения и информационных материалов, чтобы школы могли создавать и поддерживать сильную, динамичную культуру лидерства.

Чтобы добиться успешной культурной трансформации посредством применения Leader in Me , в начальном процессе адаптации проводится подготовка, чтобы школа была готова полностью участвовать в реализации Leader in Me .Квалификация и предварительная работа необходимы с каждой школой перед внедрением, чтобы гарантировать, что директор и персонал проинформированы, вовлечены и привержены правильному выполнению процесса. Во время внедрения и до тех пор, пока школа остается в сети школ Leader in Me , FranklinCovey оказывает всестороннюю поддержку для поддержания качества:

  • Директора и школьный персонал постоянно проводят личный и виртуальный коучинг от FranklinCovey. Коучинг направлен на выявление общих проблем, ограничивающих высокую производительность, позволяет обмениваться передовым опытом и согласовывает Leader in Me с ключевыми приоритетами школы и округа.
  • Региональное обучение новых сотрудников.
  • школам предоставляется доступ к веб-порталу, который предоставляет дополнительные инструменты для реализации, включая:
    • Видеоресурсы и иллюстрированные истории о лидерстве, соответствующие возрасту учащегося, чтобы использовать его в классе.
    • Руководства для студентов, которые можно загрузить и использовать со студентами.
    • Ежегодные опросы на уровне учащихся / сотрудников / родителей, чтобы помочь школе отслеживать их успехи, определять области для дальнейшего улучшения и предоставлять данные, чтобы их тренер мог составить индивидуальный план обучения.Эта информация также используется для отслеживания прогресса на панели мониторинга.
    • Профессиональное развитие персонала через Интернет, охватывающее все возможности контента FranklinCovey.
    • Планы уроков, которые соответствуют приоритетам школы и класса, включая уроки лидерства в первые 8 дней в начале учебного года.
    • Семь навыков успешных семей ресурсов.

Что касается качества Leader in Me , FranklinCovey вкладывает много времени в исследования текущих тенденций и разработок в области образования, лидерства и культуры.Кроме того, преподаватели продолжают предлагать отзывы о передовых методах, что также обеспечивает постоянное улучшение и уточнение процесса.

Как школы измеряют успех процесса

Лидер во мне ?

Leader in Me школ стремятся к совершенствованию в трех областях - лидерство, культура и академические знания - и имеют доступ к оценке измеримых результатов (MRA), чтобы помочь им измерить эффективность в этих областях.

MRA - это тщательно разработанный инструмент, используемый для ежегодного сбора, анализа и отчетности о результатах на уровне учащихся, сотрудников и школы, связанных с повышением внимания к лидерству, культуре и академической успеваемости.Его можно использовать, чтобы помочь школе определить свои сильные и слабые стороны, разработать планы улучшения и отслеживать прогресс. Меры MRA согласованы с высокоэффективными практиками, изложенными в концепции Leader in Me Framework. Такое согласование дает школам возможность перейти от анализа данных к планам действий и наилучшим образом использовать ограниченное время и ресурсы для достижения своих целей.

Многие школы Leader in Me также измеряют успех, работая над сертификацией FranklinCovey's Lighthouse, которая является высоко ценимым стандартом, установленным FranklinCovey, и достижимым для каждой школы Leader in Me .Поскольку это важный ориентир, подача заявки на этот сертификат обычно происходит через четыре-пять лет после того, как школа начинает процесс Leader in Me (см. Вопрос: «Что такое Leader in Me Lighthouse School?», Чтобы узнать больше о том, как стать Маячная школа).

Leader in Me оказывает значительное измеримое влияние на школы по всему миру и на жизни миллионов учеников, родителей, учителей и администраторов, о чем свидетельствуют результаты исследований, проведенных ведущими академическими учреждениями и сторонние исследовательские организации.Чтобы узнать больше о влиянии этого процесса, посетите нашу страницу исследования ..

Могут ли учащиеся с особыми потребностями или ограниченными возможностями участвовать в процессе

Leader in Me и адаптирован ли он для их использования?

Да, конечно. В FranklinCovey мы верим, что у каждого ребенка есть невероятные способности, ценность и потенциал. Leader in Me Модель предназначена для вовлечения и расширения возможностей каждого учащегося, в том числе с особыми потребностями.Все студенты приглашаются к участию в процессе в той мере, в какой их учителя считают целесообразным, что может включать выполнение руководящих ролей, участие в постановке целей и отслеживании данных, а также участие в конференциях под руководством студентов и лидерских мероприятиях.

Работая в тесном сотрудничестве с аккредитованными учителями с особыми потребностями, FranklinCovey разработала специализированные альтернативные варианты обучения в программе Leader in Me K-6 для удовлетворения уникальных потребностей учащихся с особыми потребностями. К каждому уроку в рамках Leader in Me Leadership Guide: Teacher Edition прилагается раздел «Дифференцированные варианты», в котором преподавателям предлагается более 266 стратегий обучения, которые наилучшим образом отвечают потребностям своих учеников.

FranklinCovey постоянно оценивает и совершенствует свою учебную программу, чтобы наши лидеры завтрашнего дня - и преподаватели, преподающие Leader in Me - получили наилучший возможный опыт.

Что студенты узнают с помощью процесса

Лидер во мне ?

Лидер во мне помогает ученикам развивать навыки и уверенность в себе, которые им необходимы, чтобы вести свою жизнь и преуспевать в школе и за ее пределами. В частности, Лидер во мне ориентирован на студентов, изучающих следующие навыки 21 века:

Уверенность студентов в себе
Работа в команде
Инициатива
Ответственность
Общение

Творчество
Самостоятельность
Лидерство
Решение проблем
Социальный этикет

Студенты приобретают эти навыки, участвуя в постановке целей, отслеживании данных, руководящих ролях, конференциях под руководством студентов, среде лидерства, мероприятиях по лидерству и т. Д.

С какими проблемами справляется

The Leader in Me в школах?

Исследования показывают, что следующие проблемы являются общими для многих школ:

  • Негативная школьная культура и климат
  • Проблемы поведения учащихся, такие как издевательства
  • Проблемы с дисциплиной
  • Низкая вовлеченность студентов
  • Низкое доверие и низкий моральный дух персонала
  • Минимальное внимание к развитию ребенка в целом
  • Недостаточное развитие навыков 21 века
  • Недовольство учителей и родителей

Модель Leader in Me напрямую решает эти проблемы и предлагает комплексный подход к их решению.

Какова миссия FranklinCovey Education?

В течение почти трех десятилетий FranklinCovey Education, подразделение FranklinCovey, было одним из самых известных и надежных поставщиков образовательных программ по лидерству и процессов трансформации в мире. Наша миссия - способствовать достижению величия учащихся, учителей и школ во всем мире. Команда FranklinCovey Education в основном состоит из выдающихся бывших учителей и администраторов на разных уровнях образования, а также из организаций, которые разделяют веру и стремление помочь ученикам реализовать свой потенциал, улучшить школьную культуру и повысить эффективность школы.

Предложения, книги, методики и инструменты FranklinCovey использовались тысячами государственных и частных начальных, средних и послесредних школ и учреждений, включая центры образовательных услуг и профессиональные школы во всех 50 штатах США и более чем в 150 странах.

Сколько стоит

Leader in Me ?

FranklinCovey предоставляет учебным заведениям всемирно известный контент и процессы со скидкой в ​​50 или более процентов по сравнению с корпоративными клиентами.

Стандартная стоимость внедрения Leader in Me варьируется в зависимости от количества сотрудников и учащихся, обслуживаемых в каждой школе. Средние показатели в США колеблются от 40 до 50 долларов на студента в год в течение первых трех лет внедрения и от 14 до 19 долларов на студента в год после третьего года обучения. Недавние инновации в этом процессе также предоставили округам возможность пройти сертификацию по контенту Leader in Me и проводить обучение своего персонала по принципу «обучить инструктора», что может значительно снизить затраты.Сравнивать аналогичные процессы сложно из-за различных стратегий реализации и объема предоставляемых услуг. Но, если сравнивать с процессами с аналогичным объемом услуг, стоимость Leader in Me сопоставима или дешевле.

Школы, реализующие процесс Leader in Me в течение первых трех лет, получают:

  • Шесть дней обучения персонала на рабочем месте, которое включает обучение по «7 привычкам» (два дня), развитию лидерских качеств (один день), созданию культуры (один день), согласованию академических навыков (один день) и расширению возможностей (один день). )
  • Два тренировочных дня на рабочем месте в год
  • Два коучинговых дня сообщества в год
  • Коучинговые телефонные звонки и другая виртуальная коучинговая поддержка
  • Региональное обучение новых кадров
  • Основное развитие региона
  • Leader in Me Online , который включает в себя многочисленные ресурсы, такие как цифровые обучающие модули, учебные видеоролики, ресурсы уроков, инструменты оценки, обмен передовым опытом и т. Д.
  • Учебная программа по лидерству учащихся, ресурсы для учителей и другие учебные материалы

При опросе директоров, внедривших Leader in Me , 90 процентов директоров ответили, что Leader in Me - это «стоящие» или «чрезвычайно выгодные» инвестиции.

За последние несколько лет FranklinCovey пожертвовала миллионы долларов в виде пожертвований, продуктов и услуг нуждающимся школам. Например, FranklinCovey предоставляет пожертвования школам напрямую или в фонды, которые поддерживают Leader in Me Schools.Кроме того, за каждое руководство « 7 привычек », приобретенное организацией-клиентом, FranklinCovey жертвует руководство для студентов, достойных студентов, живущих во всем мире.

Как школы обычно финансируют

Лидер во мне ?

Многие школы и округа имеют возможность самофинансирования, некоторые из них через федеральные программы и программы государственных грантов, а другие через свои операционные бюджеты. Школы также собирают средства от общества, включая предприятия, торговые палаты, общественные группы, частные благотворительные организации и другие некоммерческие фонды.

Для получения дополнительной информации о том, как отдельные лица и организации могут спонсировать школу, позвоните по телефону 1-800-272-6839, отправьте электронное письмо на [адрес электронной почты защищен] или заполните форму на нашей странице спонсоров.

Существуют ли корпорации и некоммерческие организации, которые поддерживают внедрение

Лидер во мне в школах?

Да. Многие корпорации и некоммерческие организации оказали большую поддержку школам, внедряющим «Лидер во мне» , внося средства в рамках своих программ корпоративной социальной ответственности.Некоторые из этих партнеров включают Panda Express, Panda Cares, I Am A Leader Foundation, Благотворительный фонд Аллана П. Маркина, Торговую палату Bowling Green Area, Honda, Pearson, 3M, Staten Island Foundation, Enersolve, Jordan Education Foundation, Wegmans, Совет по развитию трудовых ресурсов Юго-Западной Флориды, Фонд детей и образования Неаполя, Торговая палата района Миртл-Бич, PotashCorp., United Way, Холи-Гуакамол, Экономический альянс юго-западной Луизианы, Альянс экономического развития округа Джефферсон, Торговая палата Пайн-Блафф, Образовательный фонд Лафайет, и Фонд Карвера.

Физические лица и организации, желающие спонсировать школу, могут позвонить по телефону 1-800-272-6839, отправить электронное письмо по адресу [адрес электронной почты защищен] или заполнить форму на нашей странице спонсоров.

Leader in Me улучшает учебу?

Учебная литература указывает на то, что школы с благоприятной учебной атмосферой, свободной от проблем с дисциплиной, запугивания и разобщенности, лучше учатся. Кроме того, в литературе говорится, что эффективное социально-эмоциональное обучение в школах приводит к лучшим академическим результатам для учащихся.Проведя более 30 академических исследований, Leader in Me продемонстрировал влияние во всех этих областях, включая школьную культуру, поведение учащихся, посещаемость, социально-эмоциональные навыки учащихся, а также вовлеченность сотрудников и учащихся. Кроме того, несколько недавних исследований показывают влияние на ученых. Появляется все больше свидетельств того, что процесс Leader in Me улучшает учебу.

FranklinCovey также признает, что Leader in Me является одним из многочисленных факторов, которые могут повлиять на академическую успеваемость в школах, включая такие факторы, как стандарты учебной программы и тестирование, подходы к оценке, демографические данные, практика округа, административный опыт, качество преподавания, текучесть кадров и т. Д. и Т. Д.Многие из этих переменных находятся вне контроля школы или Лидер во мне . Таким образом, только эмпирические исследования, которые изолируют эти многие переменные в долгосрочной перспективе, могут установить причинно-следственную связь между Leader in Me и академическим прогрессом, и подобные исследования проводятся, но еще не завершены.

Что такое

Лидер во мне Школа маяка?

В сфере образования школы обычно получают признание за выдающиеся достижения.Сертификат Lighthouse - это высоко ценимый стандарт, установленный FranklinCovey, который может выполнить каждый лидер школы Me . Поскольку это важный ориентир, подача заявки на получение этого сертификата обычно происходит через четыре-пять лет после того, как школа начинает процесс Leader in Me .

Сертификация является свидетельством того, что школы добились выдающихся результатов в учебе и успеваемости учащихся, выполняя этот процесс с верностью и совершенством. Это также связано с необычайным влиянием, которое школы могут оказывать на сотрудников, учащихся, родителей и общество в целом.

Сегодня более 300 школ по всему миру получили сертификат Lighthouse по следующим критериям:

  • Директор, администрация школы и персонал участвуют в непрерывном обучении и развиваются как лидеры, отстаивая лидерство в школе.
  • Принципы лидерства эффективно преподаются всем учащимся через прямые уроки, интегрированные подходы и моделирование персонала. Студенты способны критически относиться к принципам лидерства и применять их.
  • Семьи и школа сотрудничают в изучении «7 навыков» и принципов лидерства посредством эффективного общения и взаимного уважения.
  • Школьное сообщество способно видеть лидерство в физической среде, слышать лидерство через общий язык 7 навыков и чувствовать лидерство через культуру заботы, отношений и утверждения.
  • Лидерство передается учащимся через различные руководящие роли, и голос учащегося ведет к инновациям в школе.
  • Общеклассные, классные, семейные и общественные мероприятия по лидерству создают аутентичную среду для празднования лидерства, формирования культуры и позволяют ученикам практиковать лидерские навыки.
  • Школа использует процесс 4 дисциплины исполнения для определения и отслеживания прогресса в достижении высших приоритетных целей школы, класса и сотрудников.
  • Учащиеся проводят собственное обучение с навыками оценки своих потребностей, постановки соответствующих целей и выполнения планов действий.Они отслеживают прогресс в достижении целей в «Блокнотах для руководителей» и делятся этими блокнотами со взрослыми на конференциях под руководством студентов.
  • Планирование и размышление учителя, доверительные отношения и обучение под руководством учащихся создают среду для интенсивного обучения.

Leader in Me школ имеют сертификат Lighthouse в течение двух лет и продолжают способствовать своему росту, демонстрируя культуру лидерства. По истечении двух лет школы могут повторно пройти аттестацию, чтобы сохранить свою сертификацию Lighthouse.

Каковы 7 привычек счастливых детей?

7 привычек счастливых детей - это бестселлер New York Times для детей, автором которого является Шон Кови и иллюстрировано художницей Стейси Кертис. Книга знакомит юных читателей с «7 навыками» с помощью персонажей и доступных историй, которые дают родителям инструменты, помогающие объяснить полезные уроки жизни.

Персонажи книги были вдохновлены и основаны на собственных детях Кови и их личных интересах в жизни и опыте с 7 привычками.Этот удобный для детей бестселлер New York Times , от активного до заточки пилы, содержит полностью иллюстрированный рассказ, знакомящий с каждой из 7 привычек.

Все ли

Лидер во мне школ одинаковы?

Нет. На самом деле, Leader in Me - это адаптируемый процесс, который вооружает школы набором принципов и практик, которые каждая школа может использовать по-своему для создания такой школьной культуры и климата, которые она желает. Каждая школа Leader in Me определяет и устанавливает свои собственные цели и создает свою собственную индивидуальную культуру, отражающую разнообразие сообщества, в котором она расположена.

Почему

Лидер во мне Школы укрепляют лидерство с помощью различных методов, таких как баннеры, указатели в коридоре, фрески, графика, музыка, мероприятия и т. Д.?

Leader in Me призывает школы создавать среду, которая подчеркивает культуру лидерства. Школы используют визуальные и звуковые инструменты для улучшения процесса обучения и закрепления принципов лидерства. Исследования показывают, что учащиеся, которые участвуют в интерактивном обучении с помощью визуальных и звуковых сигналов, таких как знаки, фрески, графика, музыка и события, способны запоминать, понимать и применять информацию на более глубоком уровне.

FranklinCovey предоставляет школам примеры того, как различные школы Leader in Me решили закрепить принципы лидерства, и призывает каждую школу использовать методы, которые, по их мнению, будут наиболее эффективными в рамках их особой школьной культуры. Цель каждой школы Leader in Me - создать среду и культуру, в которых каждый ребенок может стать лидером, используя свои сильные стороны.

На каком содержании и принципах основан

Лидер во мне ?

Лидер во мне использует и объединяет несколько лидерских, социально-эмоционального обучения, качества и образовательных моделей и процессов от прошлых и нынешних идейных лидеров, включая 4 императива великих лидеров и 4 дисциплины исполнения .Процесс включает участие студентов в постановке целей, отслеживании данных, лидерских ролях, конференциях под руководством студентов, среде лидерства и лидерских мероприятиях. 7 навыков высокоэффективных людей также является ключевым компонентом общего процесса Лидер во мне и представляет собой синтез универсальных, вечных принципов личной, межличностной и организационной эффективности, таких как ответственность, видение, целостность, командная работа, сотрудничество и обновление, которые носят светский характер и являются общими для всех людей и культур.

Что такое

лидер во мне ?

Leader in Me - это основанный на фактах социально-эмоциональный процесс обучения, разработанный в партнерстве с педагогами, который наделяет учащихся лидерскими качествами и жизненными навыками, которые им необходимы для процветания в 21 веке. Он основан на светских принципах и практиках личной, межличностной и организационной эффективности. Leader in Me , отличающийся несколькими отличиями, начинается с мощной предпосылки - каждый ребенок обладает уникальными сильными сторонами и способностью быть лидером, - что формирует взгляды сотрудников на то, чтобы ценить и развивать ребенка в целом.Эта общешкольная модель совершенствования интегрирует развитие лидерских качеств в существующие программы, учебные планы и традиции и служит базовой операционной системой для школы, улучшая отношения, трансформируя культуру и мотивируя сотрудников и учащихся. Leader in Me оказывает влияние на все заинтересованные стороны, начиная с сотрудников школы, заканчивая учащимися, их семьями и сообществом в целом. Такой подход «наизнанку» является ключевым элементом успешного создания позитивных изменений в школе.

Leader in Me использует и объединяет несколько моделей и процессов лидерства, социально-эмоционального обучения, качества и обучения, разработанных прошлыми и нынешними лидерами мнений, в том числе «4 императива великих лидеров» и «4 дисциплины исполнения». Процесс включает участие студентов в постановке целей, отслеживании данных, лидерских ролях, конференциях под руководством студентов, среде лидерства и лидерских мероприятиях. Семь навыков высокоэффективных людей также являются ключевым компонентом общего процесса Лидер во мне и представляют собой синтез универсальных, вечных принципов личной, межличностной и организационной эффективности, таких как ответственность, видение, целостность, командная работа, сотрудничество, и обновление, которые носят светский характер и являются общими для всех людей и культур.

Leader in Me включает тренинг по формированию видения школы, постановке целей, отслеживанию данных и системам личной ответственности и согласован с лучшим в своем классе контентом и концепциями, применяемыми мировыми лидерами в области образования. Leader in Me обеспечивает логический, последовательный и сбалансированный процесс, помогающий школам активно создавать культуру, отражающую их видение идеальной школы. Такое совместное лидерство увеличивает вовлеченность и позволяет студентам, сотрудникам и семьям быть уверенными в себе и полагаться на себя, эффективно работать с другими и вносить значимый вклад.

Лидер во мне отличается от других процессов трансформации всей школы тем, что предлагает целостный, общешкольный опыт для сотрудников, учащихся и родителей, а также создает общий язык и культуру в школе. Принципы и уроки лидерства не преподаются в качестве учебной программы, а вместо этого включаются в учебные работы, традиции, системы и культуру.

Для получения дополнительной информации о Leader in Me посетите www.leaderinme.org.

Как FranklinCovey развивает свой контент и предложения?

FranklinCovey специализируется на оказании помощи организациям и частным лицам в повышении их эффективности и гарантирует, что его контент, предложения и процессы помогают клиентам в этом.Компания вкладывает значительные средства в исследования и разработку продуктов, часто создавая оригинальный контент, а также процессы и инструменты внедрения. Он часто приобретает и лицензирует права на лучший в своем классе контент от профильных экспертов и широко уважаемых лидеров мысли, что повышает качество его решений. Затем он интегрирует лучшие элементы этого контента в свой контент и решения в семи областях своей компетенции: лидерство, исполнение, продуктивность, доверие, эффективность продаж, лояльность клиентов и образование.Материалы FranklinCovey, посвященные эффективности отдельных лиц, команды и организации, включают вклад различных лидеров мнений, таких как:

  • Фред Райхельд - Главный вопрос (Практика лояльности клиентов)
  • Рам Чаран - Что генеральный директор хочет, чтобы вы знали (Практика лидерства)
  • Махан Хальса - Давайте действовать, или давайте не будем играть: преобразование отношений между покупателем и продавцом (Практика повышения эффективности продаж)
  • Стивен Кови - 7 навыков высокоэффективных людей (Практики лидерства и образования)
  • Доктор.Даниэль Амен - План Даниила: 40 дней к более здоровой жизни (Практика продуктивности)
  • Доктор Хайди Грант Халворсон - Никто вас не понимает и что с этим делать (Практика повышения производительности)

Когда FranklinCovey приобретает или лицензирует контент, это делается исключительно на основании релевантности этого контента или вклада в решение конкретной организационной или индивидуальной проблемы эффективности. FranklinCovey не приобретает, не лицензирует и не подписывается на какие-либо личные сочинения, мнения или социальные, религиозные (или нерелигиозные) или политические взгляды или убеждения этих авторов.

Почему школе следует внедрять

Лидер во мне , особенно если школа уже успешна?

Даже школы, которые в остальном очень успешны, ищут способы дальнейшего совершенствования своего подхода к помощи своим ученикам в развитии важных лидерских и жизненных навыков 21 века. Лидерские и жизненные навыки, которым обучаются учащиеся в программе The Leader in Me , и связанные с этим улучшения в школьной культуре, учебном климате и социально-эмоциональных навыках учащихся доказали свою полезность как в школах с низкими показателями, так и в школах с уже имеющимися высокими показателями .

Почему школы должны платить FranklinCovey за внедрение процесса

Leader in Me вместо того, чтобы читать книгу и реализовывать процесс самостоятельно?

Процесс Leader in Me обучает студентов ценным навыкам лидерства и жизненным навыкам с помощью системного подхода. Чтобы школы могли полностью ощутить влияние этого процесса, он должен быть реализован с верностью, что требует целенаправленного обучения с предписанным содержанием, а также последующих действий и постоянного наставничества для поддержки интеграции содержания в школе.

Хотя некоторые школы читают книгу и пытаются реализовать процесс самостоятельно, они сообщают о трудностях в передаче и интеграции содержания в школу и в достижении желаемых результатов без дополнительной поддержки. Школы, которые сотрудничают с FranklinCovey, получают эту поддержку в виде профессионального развития, материалов и обучения, на которые приходится большая часть затрат на внедрение процесса.

FranklinCovey продолжает инвестировать в процесс Leader in Me и совершенствовать его, чтобы он отражал последние тенденции, исследования и разработки в области образования, лидерства и культуры.Педагоги также предлагают свои отзывы о передовом опыте, что способствует постоянному совершенствованию процесса.

Что такое фонд «Я лидер» и каковы его отношения с FranklinCovey?

Leader.org, также известный как I Am A Leader Foundation, является независимой некоммерческой организацией 501 (c) (3), которая занимается предоставлением программ и услуг, которые укрепляют характер и лидерство учащихся в школах по всему миру. Фонд привлекает лидеров бизнеса и местных сообществ в качестве партнеров для финансирования этих инициатив посредством грантов, которые предоставляются хорошо подготовленным и заинтересованным школам, нуждающимся в финансовых средствах.На данный момент большая часть финансирования фонда предоставлена ​​школам, которые хотят реализовать проект «Лидер во мне» . В частности, Leader.org предоставляет финансирование, чтобы помочь школам оплачивать обучение в первые несколько лет процесса Лидер во мне , а школы оплачивают услуги по обеспечению материальными благами из собственных средств, гарантируя, что они вложены в и полностью привержены их поддержанию. Leader in Me со временем.

FranklinCovey хочет сделать The Leader in Me доступным для всех школ, которые хотят его реализовать.Компания снизила цены на свои продукты и услуги на 50 или более процентов по сравнению с корпоративными ценами и жертвует миллионы долларов наличными, продуктами и услугами школам напрямую или в фонды, поддерживающие Leader in Me Schools, например Leader. орг.

Leader.org был основан Бойдом Крейгом, бывшим сотрудником FranklinCovey, который работал с покойным Стивеном Кови, сотрудничая с ним в написании, публикации, выступлениях и консультировании. Он также занимал должность вице-президента FranklinCovey по высшему образованию в его образовательной практике.

Из-за страсти Бойда к развитию лидерских качеств в сфере образования, а также поощрения и поддержки со стороны крупного корпоративного спонсора с глубоким филантропическим стремлением к повышению качества образования, Крейг основал фонд I Am A Leader Foundation, где в настоящее время является председателем и генеральным директором фонда. Фонд не связан с какой-либо политической или религиозной философией или организацией.

Для получения дополнительной информации о фонде посетите сайт www.leader.org.

Каковы истоки «7 привычек»?

В книге 7 навыков высокоэффективных людей Кови пишет, что он провел глубокое исследование десятилетий принципов личной, межличностной и организационной эффективности, которые он почерпнул из многочисленных книг, статей и эссе, написанных некоторые из величайших мыслителей и лидеров мира, такие как Аристотель, Бенджамин Франклин, Сэмюэл Джонсон, Джордж Бернард Шоу, Виктор Франкл, Т.С. Элиот, Карл Роджерс и Питер Друкер. Эти принципы включают в себя: справедливость, порядочность, командную работу, честность, человеческое достоинство, услугу или вклад, качество или превосходство, потенциал, терпение, заботу, поддержку, ответственность, видение, сотрудничество и обновление. Кови никогда не считал этих руководителей своими; скорее, он синтезировал и собрал их в структуру, которую легко понять и реализовать - 7 навыков высокоэффективных людей .

Эти универсальные, вечные принципы личной, межличностной и организационной эффективности носят светский характер и являются общими для всех людей и культур.Они выходят за рамки политических, философских, религиозных, социально-экономических, поколений, пола и различий в образе жизни и могут быть адаптированы и применены в любом контексте или среде.

В 7 навыков высокоэффективных людей , пишет Стивен Кови,

«… Реальность таких принципов или законов природы становится очевидной для любого, кто глубоко думает и исследует циклы социальной истории. Эти принципы появляются снова и снова, и степень, в которой люди в обществе признают их и живут в гармонии с ними, ведет их либо к выживанию и стабильности, либо к распаду и разрушению.Принципы, о которых я говорю, не являются эзотерическими, таинственными или «религиозными» идеями. В этой книге нет ни одного принципа, который был бы уникальным для какой-либо конкретной веры или религии, включая мою собственную. Эти принципы являются частью почти всех основных устойчивых религий, а также устойчивых социальных философий и этических систем. Они самоочевидны и могут быть легко подтверждены любым человеком. Как будто эти принципы или законы природы являются частью человеческого существования, частью человеческого сознания, частью человеческого сознания.Кажется, что они существуют у всех людей, независимо от социальных условий и преданности им. Даже если они могут быть затоплены или ошеломлены такими условиями или нелояльностью…. Принципы - это руководящие принципы человеческого поведения, доказавшие свою непреходящую ценность. Они фундаментальны. По сути, они неоспоримы, потому что самоочевидны… »

Что такое

7 навыков высокоэффективных людей ?

Впервые опубликованная в 1989 г., книга «7 навыков высокоэффективных людей» считается одной из самых влиятельных и пользующихся спросом книг по бизнесу и менеджменту из когда-либо написанных: было продано более 25 миллионов экземпляров на 52 языках.Согласно Fortune, 7 привычек - «одна из самых продаваемых книг всех времен», была названа «самой влиятельной книгой 20-го века» журналом Chief Executive и внесена в список «одной из 10 самых влиятельных книг по менеджменту »по версии Forbes . За последние 25 лет «7 навыков» направили поколения читателей и были успешно приняты и внедрены тысячами ведущих мировых организаций в каждой стране, в том числе организациями из списка Fortune 100 и 500, правительственными агентствами и образовательными учреждениями.

В книге The 7 Habits Кови пишет, что он провел глубокое исследование десятилетий принципов личной, межличностной и организационной эффективности, которые он почерпнул из многочисленных книг, статей и эссе, написанных некоторыми из стран мира. величайшие мыслители и лидеры, такие как Аристотель, Бенджамин Франклин, Сэмюэл Джонсон, Джордж Бернард Шоу, Виктор Франкл, Т. Элиот, Карл Роджерс и Питер Друкер. Эти принципы включают справедливость, порядочность, командную работу, честность, человеческое достоинство, услуги или вклад, качество или превосходство, потенциал, терпение, заботу, поощрение, ответственность, видение, сотрудничество и обновление.Кови подчеркнул, что эти принципы не были его собственными; скорее, он синтезировал и собрал их в структуру, которую легко понять и реализовать - 7 навыков высокоэффективных людей .

Принципы, изложенные в «7 навыках», представляют собой универсальные, вечные принципы личной, межличностной и организационной эффективности, светские по своей природе и общие для всех людей и культур. Они выходят за рамки политических, философских, религиозных, социально-экономических, поколений, пола и различий в образе жизни и могут быть адаптированы и применены в любом контексте или среде.

В своем предисловии к 25-летнему выпуску книги «7 привычек» Джим Коллинз, лидер деловой мысли и автор бестселлера The New York Times Good to Great , сказал:

«Мудрость о личной эффективности накоплена за сотни лет… но она никогда не была собрана в единую, удобную для пользователя структуру. Стивен Кови создал стандартную операционную систему - «Windows®» - для личной эффективности, и он упростил ее использование….Идеи, заложенные в эту структуру, неподвластны времени. Это принципы. Вот почему они работают и разговаривают с людьми всех возрастных групп по всему миру…. Но я думаю, что наиболее важный аспект 7 навыков - что делает их не просто практичными, но и глубокими - это упор на формирование характера, а не на «достижение успеха». Нет эффективности без дисциплины, и нет дисциплины без характера. … Я пришел к личному убеждению… что великое лидерство начинается в первую очередь с характера - что лидерство в первую очередь зависит от того, кто вы есть, поскольку это основа всего, что вы делаете.”

Принципы, изложенные в документе 7 навыков высокоэффективных людей , изложены в таблице ниже:

Есть ли роль в школах коммерческой организации FranklinCovey?

Да. Все школы работают с коммерческими организациями для предоставления основных продуктов и услуг, необходимых для повседневной работы и улучшения школ, таких как закупка парт, учебников, принадлежностей, компьютеров, программного обеспечения, повышение квалификации, услуги наставничества, питание. услуги и так далее.

FranklinCovey хорошо оборудован для обслуживания государственных, чартерных и частных школ, поскольку за последние 25 лет он работал с тысячами школ K – 12. Кроме того, отдел образования получает большую выгоду от того, что он является частью более крупной организации. Например, значительные постоянные усилия FranklinCovey в области исследований и разработок привели к тому, что ключевые элементы его контента мирового класса были специально разработаны и доступны для школ. Кроме того, приверженность FranklinCovey своей цели по обеспечению качественных результатов для тех, кому он служит, позволила FranklinCovey создать и собрать команду чрезвычайно талантливых и опытных преподавателей.

Стремясь повлиять на максимальное количество школ, студентов и преподавателей, FranklinCovey предлагает свои образовательные продукты и услуги преподавателям со скидкой в ​​50% или более по сравнению с корпоративными клиентами. Кроме того, за последние несколько лет FranklinCovey пожертвовала нуждающимся школам товары и услуги на миллионы долларов. Например, для каждого руководства 7 Habits , приобретенного организацией-клиентом, FranklinCovey жертвует студенческий дневник нуждающемуся студенту, живущему по всему миру.

Кто такой Франклин Кови?

Franklin Covey Co., предлагающая процесс The Leader in Me , является глобальной публичной компанией (NYSE: FC), специализирующейся на повышении эффективности. Он котируется на Нью-Йоркской фондовой бирже более 20 лет. Мы помогаем организациям и отдельным лицам достигать результатов, которые требуют изменения человеческого поведения. Мы специализируемся в семи основных областях: лидерство, исполнение, продуктивность, доверие, эффективность продаж, лояльность клиентов и образование.В число клиентов FranklinCovey входят или входят 90 процентов из списка Fortune 100, более 75 процентов из списка Fortune 500, тысячи предприятий малого и среднего бизнеса, а также многочисленные государственные учреждения и тысячи образовательных учреждений.

FranklinCovey имеет более 100 прямых и партнерских офисов, предоставляющих профессиональные услуги в более чем 150 странах и территориях. Более 2000 сотрудников и партнеров, большинство из которых проживают за пределами США, отражают культурное, этническое, религиозное и политическое разнообразие населения в странах, в которых работает компания.

Инклюзивность - основная ценность FranklinCovey. Мы знаем, что построение инклюзивной рабочей культуры, в которой всех ценят и уважают, способствует нашему успеху. Наш контент и решения поощряют включение, принятие и признание различного происхождения, взглядов и идентичностей. Как компания, мы запрещаем дискриминацию по признаку расы, национального или этнического происхождения, пола, сексуальной ориентации, гендерной идентичности и / или самовыражения, образования, статуса инвалидности, социально-экономического статуса, религии или любых других характеристик.Мы стремимся служить нашим клиентам с уважением и помогать им улучшать индивидуальные, командные и организационные показатели для достижения выдающихся результатов и устойчивых изменений.

FranklinCovey не имеет и никогда не был связан или связан с какими-либо религиозными или политическими целями или философией, а также не имеет никаких религиозных или политических намерений. Заявленная цель компании - помочь отдельным лицам и организациям во всем мире реализовать свои собственные великие цели и потенциал.

Контент, идеи и предложения

FranklinCovey признаны одними из самых эффективных в каждой из семи областей практики. В результате FranklinCovey была удостоена многочисленных наград за качество своих предложений, а многие ее книги получили статус национальных или мировых бестселлеров. FranklinCovey ценит это признание, но наиболее высоко ценит более чем 90-процентное ежегодное удержание своих клиентов и заказчиков, а также тот факт, что эти клиенты постоянно дают FranklinCovey и его предложениям самые высокие оценки.

Учебное пособие по общепринятым государственным стандартам по математике для 4 класса в App Store

Учебное пособие по математике для 4 класса - это уникальная программа, сочетающая всестороннее обучение с качественными развлечениями для детей от 6 до 11 лет. Учебное пособие соответствует ОБЩИМ ОСНОВНЫМ СТАНДАРТАМ ГОСУДАРСТВА и содержит более 1200 вопросов, направленных на развитие основных математических навыков в шести областях: 1). Дополнение, 2). Вычитание, 3). Умножение, 4). Дивизия, 5). Десятичные дроби и дроби и 6).Текстовые задачи. В приложении представлены настраиваемые аватары с яркими нарядами, которые добавляют удовольствия процессу обучения.

Все темы и вопросы согласованы и специально индексируются в соответствии с ОБЩИМИ ОСНОВНЫМИ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ СТАНДАРТАМИ. Дети отвечают на вопросы, чтобы выиграть звезды, что побуждает их делать больше. К приложению прилагается блокнот, который дети могут использовать для грубой работы по мере необходимости.

Приложение содержит удобную для детей красивую графику, анимацию и интуитивно понятные элементы управления щелчком, различные стили шаблонов вопросов, которым легко следовать детям без присмотра родителей или учителя.

СОГЛАСОВАНИЕ ОБЩИХ ОСНОВНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СТАНДАРТОВ:
* NBT-4. Бегло складывайте и вычитайте многозначные целые числа, используя стандартный алгоритм.
* НБТ-5. Умножьте целое число до четырех цифр на однозначное целое число и умножьте два двузначных числа.
* НФ-5. Выразите дробь со знаменателем 10 как эквивалентную дробь со знаминателем 100 и используйте этот метод, чтобы сложить две дроби с соответствующими знаменателями 10 и 100.
* OA-2. Умножайте или делите для решения словесных задач, связанных с мультипликативным сравнением.
* ОА-3. Решите многоступенчатые задачи со словами, поставленные с целыми числами и получив целочисленные ответы, используя четыре операции, включая задачи, в которых необходимо интерпретировать остатки.

Основные характеристики:
- Аватары: в приложении есть аватары с графикой и музыкой, которые добавляют удовольствия обучению и решению вопросов
- Блокнот: приложение имеет блокнот, который позволяет легко выполнять грубую работу в любой момент
- Переключение направления: наличие кнопки переключения направления ввода позволяет пользователю вводить текст в обоих направлениях путем простого включения или отключения кнопки на экране.Это полезно для учащихся.
- Награды за достижения: дети чувствуют выигрышное достижение благодаря коллекции звезд, которая мотивирует их изучать больше.
- Общие основные государственные стандарты: специально согласованы с общими основными государственными стандартами.
- Прогрессивные таблицы: распределение по уровням листы, дающие пользователям чувство достижения

КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Веб-сайт: http://www.logtera.com
Facebook: https://www.facebook.com/LogTera.inc
Twitter: https: // twitter .com / logTera
Обращайтесь к нам в любое время с вопросами, отзывами или комментариями: [email protected]

Урок 4: Все семьи разные, но одинаковые

Урок 4. Все семьи разные, но одинаковые

Материалы для печатиПлан урокаСемейные праздники Мы празднуемСемейный анкетный лист

Обзор:

Сквозь чтение по облакам, «График празднования» и построение «Книгу классных торжеств» представят детям к разнообразию культурных традиций.Студенты узнают сходства и различия между их собственной семьей и теми окружающих или тех, кто изображен в читаемых книгах. Они будут размышлять о традициях других, когда они ответят в письменной форме.
Рекомендуемая надбавка времени: 3 академических часа

Объединяющая тема : (на основе Национального совета социальных исследований)

  • Индивидуальное развитие и культурная идентичность

Программа социальных исследований штата Нью-Йорк

  • Стандарт социальных исследований 1: История США и Нью-Йорка
  • Ключевые идеи и концептуальные представления
    • 1.1 Язык, верования, обычаи и традиции помогают формировать самобытность и культуру семьи и сообщества.
      • 1.1b Люди и семьи из различных расовых, религиозных, национальных и этнических групп разделяют свои верования, обычаи и традиции для создания мультикультурного сообщества.
      • 1.1c. Осознание богатого разнообразия Америки способствует межкультурному взаимопониманию.
    • Практики социальных исследований:
      • Хронологическое обоснование и причинно-следственная связь
        • Перескажите по порядку реальное семейное событие.
        • Распознавать и определять образцы преемственности в его / ее семье.
      • Сравнение и контекстуализация
        • Опишите событие в его / ее семье.
      • Роль личности в общественном и политическом участии
        • Демонстрируйте уважение прав других в обсуждениях, независимо от того, согласен ли один с другой точкой зрения.

Общие основные стандарты обучения английскому языку и грамотности

  • РЛ.1.1: Задавайте вопросы о ключевых деталях текста и отвечайте на них.
  • RL 1.9: Сравните и сопоставьте приключения и переживания персонажей в рассказах.
  • РЛ.1.11: Налаживайте связи между собой, текстом и окружающим миром (текст, медиа, социальное взаимодействие).
  • SL.1.1: Участвуйте в совместных беседах с разными партнерами о темах и текстах для 1 класса со сверстниками и взрослыми в малом и большие группы.
  • SL.1.4: Описывайте людей, места, вещи и события с соответствующими подробностями, ясно выражая идеи и чувства.
  • SL.1.6: При необходимости добавляйте рисунки или другие визуальные элементы к описаниям. чтобы прояснить идеи, мысли и чувства.
  • W.1.3: Напишите рассказы, в которых они описывают два или более подходящих последовательные события, включают некоторые подробности того, что произошло, используйте временные слова, чтобы обозначить порядок событий и придать смысл закрытия.
  • W.1.8: Воспользуйтесь руководством и поддержкой взрослых, вспомните информацию из опыт или собрать информацию из предоставленных источников, чтобы ответить вопрос.

Unit Essential Вопрос:

  • Чем разные семьи и то же самое?

Ресурсы / материалы для этого урока: (Рекомендуемая книга выделена жирным шрифтом)

  • Куклин, Сьюзен. Семьи. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Книги Гипериона для детей, 2006. Смотрит, насколько разнообразны дети идентифицируют себя в своих семьях. Лионни, Лев. Фредерик. New York, NY: Random House Children’s Книги, 1973 г. Рассказ о мышонке Фридрихе, имеющем традицию. сбора пищи перед зимой.
  • Моррис, Энн. Осветите Свеча, Бей в барабан .Нью-Йорк: детские книги Даттона, 1997. Иллюстрации и краткий текст представляют различные праздники. по всему миру, включая Новый год, президенты День, Пасха, Рамадан, Дивали, Посадас и Ханука.
  • Парр, Тодд. Семья Книга . Нью-Йорк: Маленький Браун, 2003. Вымышленная история, представляющая различные типы семей с помощью литературы и детей иллюстрации.
  • Райлант, Синтия. Родственники пришли . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: издательство Simon & Schuster для взрослых Группа, 1985. Рассказ о радостях семейного сборища.
  • Саймон, Норма. Все виды семей . Чикаго, Иллинойс: A. Whitman Publishing Компания, 1976. Исследует, что такое семья и как семьи могут вести разный образ жизни.
  • «Семья» Торжества »(прилагается) Увеличить как плакат.
  • «Семья» Анкета »отправлена ​​домой перед началом урока. (в комплекте)
  • Карандаши / Мелки / Маркеры
  • Семья Страница праздничной книги (в комплекте)
  • "Празднование Таблица различий (прилагается)
  • «Общие основные стандарты: чтение информационного текста в первом классе» находится на домашней странице класса.Включает инструкции и контрольный список для внимательного чтения и письма.
  • SMART Доска Activity (в комплекте)
    Студенты сравнивают свои семьи с другими семьями.
  • Другой файл интерактивной доски (в комплекте)
    То же, что и выше, но изменено для использования с другими типами интерактивных досок.

Действия / процедуры:

День 1

Примечание для учителя: Перед уроком Отправьте домой «Семейную анкету» (прилагается) и верните ее до третьего дня.Прочтите All Kinds of Families или любую подобную книгу, в которой исследуются различные типы семей и говорится об усыновлении.

1) Соберите студентов вместе. Начните урок, рассказав классу, что
точно так же, как каждый из вас отличается и одинаков, каждый наших семей
разные и похожие. Обсуди, что приемные дети - полноценная часть любой семьи

2) Предложите учащимся обсудить факты о своих семьях.Запишите ответы студентов.

3) Раздайте графический органайзер «Празднование различий». (включено) Попросите учащихся написать или нарисовать факт о своей семье в каждом поле на графическом органайзере.

День 2

1) Пусть дети гуляют комнату и попросите одноклассников поставить свою подпись на коробках, которые показывают или сообщают факт то же самое и с их семьей.

2) Если на данном этапе вы хотите представить чтение информационного текста с использованием двух книг разных жанров, продублируйте «Общие основные стандарты: чтение информационного текста в первом классе», найденные на домашней странице уровня класса.Этот вариант включает сочинение и добавит к уроку два дня.

День 3

1) Соберите студентов вместе и поделитесь с учениками заполненными семейными анкетами.

2) Модель для детей как интерпретировать информацию из анкет. Используйте свою семью анкета как образец.

3) Прочтите Зажгите свечу, стукните в барабан .Пусть дети думают, соединяются, рассказывают о семейных праздниках. Введите слово «традиция» и спросите студентов, есть ли в их семье какие-либо традиции, поскольку у них есть семейные праздники.

4) Введите «Семья» Празднование »(прилагается).

5) Попросите учащихся описать свои семейные праздники. Схема семейного торжества на плакате. Напомните студентам о прочтении вслух с предыдущего дня. Также запишите семью в историю.

День 4

1) Отзыв «Семья Празднование »накануне. Начать обсуждение попросив детей найти сходства и различия между семейные торжества.

2) Модель для школьников как создать страницу для классной книги на основе их собственного праздника / традиции.

3) Каждый ученик создаст страницу для классной книги самостоятельно.Студенты продемонстрируют и напишите подпись к их рисунку. (см. прилагаемый образец)

4) Соберите студентов вместе поделиться своими страницами для учебного пособия. Учитель покажет, как поделиться своей страницей, используя страницу, созданную учителем, в качестве модели.

5) Попросите учащихся описать свои семейные праздники. Дети поделятся страницу, которую они создали для классной книги.

6) Поместите заполненный книга в классной библиотеке.

Расширение деятельности:

После того, как все студенты возможность поделиться своей традицией / праздником, пары студентов и дать им возможность «сделать комплименты» друг другу традиции, используя "Празднование Таблица различий.

Оценка / Оценка:

  • Ежедневное наблюдение учителя Вклад в «График празднования» Завершение страницы для классной книги Обмен семейными традициями / праздник
  • Завершение «Празднования Различия »лист

Словарь:

усыновление Когда родители приносят ребенок, рожденный от других родителей в их семье навсегда
одинаково такой же или похожий
праздник наблюдая что-то в особый путь
культура языков, традиций, верования, одежда, деятельность группы людей
на заказ обычный способ сделать вещи
разные не то же
развод Когда решают двое взрослых жить отдельно и больше не быть женатым.

Добавить комментарий

©2021 «Детская школа искусств» Мошенского муниципального района