Готовые домашние задания по русскому языку 4 класс полякова 1 часть: ГДЗ Русский язык 4 класс. Полякова. Учебник часть 1, 2

Содержание

ГДЗ Русский язык 4 класс. Полякова. Учебник часть 1, 2

Главная
ГДЗ
4 класс
Русский язык
Полякова. Учебник

Быстрый поиск

Учебник
Часть 1. Упражнения

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197

Учебник
Часть 2. Упражнения

Смотреть ответы

Русский язык 4 класс

Учебник часть 1, 2

Автор: Полякова А. В.

2011-2022 год

К списку ответов

ГДЗ часть 2. упражнение 98 русский язык 4 класс Полякова – Telegraph

➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!

ГДЗ часть 2. упражнение 98 русский язык 4 класс Полякова

Упражнение 98 , Составьте и запишите по одному предложению со словосочетанием тёплое летнее утро в родительном и винительном падежах . ГДЗ решебник и ответы 4 класс , Русский язык , Полякова , Учебник, 2 часть .

Подробное решение часть 2 . упражнение № 98 по русскому языку для учащихся 4 класса , авторов Полякова 2019 .

«ГДЗ по русскому языку за 4 класс Полякова (Просвещение)» — это помощник для школьников и родителей в любое время дня и ночи . Сборник содержат верные ответы на более чем 400 задач . Наличие интернета и круглосуточный доступ к ресурсу — это помощь в любое . .

Подробный решебник (ГДЗ ) по Русскому языку за 4 (четвертый ) класс — готовый ответ часть 2 . упражнение — 98 . Авторы учебника: Полякова . Издательство: Просвещение 2019 .

Поможет в этом «ГДЗ по Русскому языку 4 класс Учебник Полякова Просвещение» . Онлайн-решебник содержит ответы ко всем ГДЗ может помочь быстро выполнить упражнения и разобраться в сложных заданиях . С ним довольно легко повысить уровень знаний по предмету .

ГДЗ решебник учебник «Русский язык . 4 класс . ФГОС» . А . В . Поляковой часть 1 и 2 . Издательство «Просвещение» . Издательство «Просвещение» . Серия «Русский язык в начальной школе . (Полякова )» . Состоит из двух частей (1 часть – 143 страницы, 2 часть . .

Оказывается, что русский язык может вызывать довольно мало затруднений, если использовать ГДЗ по русскому языку за 4 класс Полякова . У четвероклассников впереди довольно сложный период . Помимо основных уроков и множества заданий . .

Решебник «ГДЗ по Русскому языку 4 класс Учебник Полякова Просвещение» состоит из 1 и 2 части по 143 страницы и соответствует ФГОС . Преимущества использования решебника . Правильные ответы из онлайн-издания помогут в корректировании своих домашних заданий .

ГДЗ готовые домашние задания учебника по русскому языку 4 класс 1, 2 часть Полякова ФГОС от Путина . Решебник (ответы на вопросы и задания) учебника необходим для проверки правильности домашних . .
Белорусские ГДЗ и Решебник за 4 класс по Русскому языку часть 1, часть 2 поможет Вам найти верный ответ на самый сложный номер задания онлайн . Автор учебника: Антипова М .Б ., Верниковская А .В ., Грабчикова Е .С . от издательства Национальный институт образования 2019 .

Бесплатный поиск подробных разборов задач и готовых домашних заданий (ГДЗ) из всех учебников для 1-11 классов, сборников задач, рабочих и лабораторных Подробный решебник (ГДЗ ) по Русскому языку за 4 (четвертый ) класс — готовый ответ часть 2 . упражнение — 191 .

Онлайн решебник и ГДЗ по русскому языку для 4-го класса к новому учебнику 2020 года Авторы: Антипова . ГДЗ по русскому языку за 4 класс – это не просто книга, помогающая быстро Номера решенных заданий точно совпадают с нумерацией упражнений в учебнике . .

. .готовые домашние задания по русскому языку упражнения из учебника 4 класса авторов М . Б Упр 191 стр 122 гдз Русский язык 4 класс 2 часть Анипова 2019 типы текстов . стр 114 ОТВЕТЫ гдз Русский язык 4 класс 2 часть Антипова КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ .

ГДЗ по русскому языку для 4 класса — Антипова (Часть 1, 2) . Авторы . Антипова М . Б ., Верниковская А . В ., Грабчикова Е . С ., Гулецк . Благодаря размещённым здесь ГДЗ каждый школьник легко справится с упражнениями из курса русского языка за 4 класс .

Русский язык . 4 класс . Часть 2 . Авторы: Антипова М . Б ., Грабчикова Е . С ., Гулецкая Е . А . Предмет: Русский язык . Учебное пособие для 4 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения .

Подробное решение часть 2 . упражнение № 98 по русскому языку для учащихся 4 класса , авторов Полякова 2019 .

ГДЗ страница 67 окружающий мир 3 класс тесты Плешаков, Гара
ГДЗ упражнение 224 русский язык 3 класс Бунеев, Бунеева
ГДЗ упражнение 456 геометрия 7 класс Мерзляк, Полонский
ГДЗ часть 1 / страница 17 3 математика 2 класс Моро, Бантова
ГДЗ страница 19 английский язык 6 класс новый курс (2-й год обучения) Афанасьева, Михеева
ГДЗ самостоятельные работы / СР-19 / вариант 3 6 алгебра 8 класс дидактические материалы Феоктистов
ГДЗ номер 384 алгебра 7 класс Мерзляк, Полонский
ГДЗ страница 53 математика 3 класс тесты и самостоятельные работы для текущего контроля Нефёдова
ГДЗ страница 160 английский язык 5 класс Несвит
ГДЗ §5 34 алгебра 8 класс Задачник Мордкович, Александрова
ГДЗ параграф 12 история 6 класс История России Арсентьев, Данилов
ГДЗ часть 1 (страница) 29 информатика 4 класс Бененсон, Паутова
ГДЗ тема 4 / параграф 47 / вопросы и задания 3 география 9 класс Алексеев, Низовцев
ГДЗ тест / тест 13. вариант 1 геометрия 7 класс контрольно-измерительные материалы Гаврилова
ГДЗ упражнение 165 математика 5 класс рабочая тетрадь Бунимович, Кузнецова
ГДЗ часть 3 / задание на странице 5 русский язык 2 класс Чуракова
ГДЗ страница 129 английский язык 2 класс Spotlight Быкова, Дули
ГДЗ упражнение 938 математика 5 класс сборник задач и упражнений Гамбарин, Зубарева
ГДЗ номер 658 математика 5 класс Дорофеев, Шарыгин
ГДЗ контрольные работы / К-13. вариант Б2 алгебра 10‐11 класс самостоятельные и контрольные работы Ершова, Голобородько
ГДЗ часть 1 Ивченкова (страница) 28 окружающий мир 4 класс рабочая тетрадь Саплина, Саплин
ГДЗ страница 144 английский язык 3 класс Spotlight Быкова, Эванс
ГДЗ § 9. формулы сложения. 9.30 алгебра 10 класс Никольский, Потапов
ГДЗ часть 1. страница 56 математика 4 класс Дорофеев, Миракова
ГДЗ упражнение 345 русский язык 7 класс Разумовская, Львова
ГДЗ страница 109 английский язык 9 класс spotlight Эванс, Дули
ГДЗ вариант 3 44 алгебра 8 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский
ГДЗ глава 7. задача 562 геометрия 7‐9 класс Атанасян, Бутузов
ГДЗ упражнение 451 русский язык 5 класс Разумовская, Львова
ГДЗ упражнение 311 математика 5 класс Муравин, Муравина
ГДЗ часть 1 (страница) 59 окружающий мир 4 класс Плешаков, Новицкая
ГДЗ по русскому языку 3 класс рабочая тетрадь учусь писать без ошибок Кузнецова Решебник
ГДЗ упражнение 52 алгебра 10 класс Колягин, Ткачева
ГДЗ вариант 2 12 математика 6 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский
ГДЗ страница 63 английский язык 3 класс Spotlight Быкова, Эванс
ГДЗ номер 155 математика 6 класс Мерзляк, Полонский
ГДЗ номер 120 математика 5 класс Мерзляк, Полонский
ГДЗ §15 11 обществознание 8 класс Боголюбов, Городецкая
ГДЗ упражнение 548 русский язык 6 класс Разумовская, Львова
ГДЗ обучающие работы / О-40 3 алгебра 7 класс дидактические материалы Евстафьева,, Карп
ГДЗ §12. Итоговые задания 5 география 9 класс Дронов, Баринова
ГДЗ упражнение 32 русский язык 3 класс Нечаева, Яковлева
ГДЗ страница 24–27 география 8 класс тетрадь-экзаменатор Барабанов
ГДЗ упражнение 355 русский язык 6 класс Ладыженская, Баранов
ГДЗ упражнение 74 русский язык 1 класс Рамзаева
ГДЗ вариант 3 96 алгебра 8 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский
ГДЗ орфографический практикум / часть 1 стр. 30 русский язык 5 класс Рыбченкова, Алесандрова
ГДЗ задание 40 информатика 5 класс рабочая тетрадь Босова, Босова
ГДЗ страница 15 литература 2 класс рабочая тетрадь Бойкина, Виноградская
ГДЗ задача 61 геометрия 8 класс рабочая тетрадь Дудницын

ГДЗ страница 25 немецкий язык 4 класс рабочая тетрадь Гальскова

Гдз Первый Класс

ГДЗ По Окружающему Миру 4 Федотова

Решебник По Русскому Языку 3класса Канакина

ГДЗ Аверин 5 Класс Учебник

Правильная подготовка к ЕГЭ по информатике с нуля. Правильная подготовка к ЕГЭ по информатике с нуля ЕГЭ по информатике время написания

ЕГЭ 2017 Изменения, связанные с этим выпускным экзаменом, являются одними из самых актуальных по многим темам. Ведь согласитесь, каждый год выпускников 9 и 11 классов ждут какие-то новшества и перемены, и порой не в лучшую сторону. В настоящее время официально известно, что страну ждут различные реформы, которые будут связаны не только с политической и экономической отраслью, но и с системой образования, а если быть точнее, то с ЕГЭ.

Чего ожидать?

Ни для кого не секрет, что в самое ближайшее время страну ждут серьезные изменения и преобразования, связанные с системой образования.

В первую очередь коснется и затронет вопрос сдачи экзамена.

Именно таких изменений и нововведений стоит ожидать в самое ближайшее время. Но согласитесь, как и везде, у любой трансформации есть свои плюсы и минусы. Давайте посмотрим на многообещающие плюсы, так как минусов и недостатков в этом направлении и так хватает.

Преимущества новых реформ.

1. Все представленные изменения и нововведения будут внедряться в школьную систему не сразу, а постепенно.

2. По результатам реформы система профессионального образования имеет хорошие перспективы для своего дальнейшего существования и развития.

3. Аттестат будет полностью зависеть от баллов, набранных студентом на экзамене.

5. Экзамены на каждой ступени образования, то есть после 4, 9 и 11 классов, способствуют развитию у учащихся таких качеств, как ответственность, дисциплинированность и порядок.

Продолжительность ЕГЭ по предметам в 2017 году.

По установленным и установленным законодательством нормативам по каждому отдельному пункту прописывается и устанавливается свой определенный срок. Стоит сказать, что в некоторых случаях количество времени, отведенное на доставку отправлений, может отличаться всего на 5-10 минут. Хотя, каждому предмету нужно уделять не менее 180 минут, но все напрямую зависит от структуры предмета. Например, такие устные экзамены, как иностранные языки, химия, биология, география – на их сдачу отводится и отводится не более 3 часов, а по математике, русскому языку, физике, информатике, литературе – не менее 4 часов. На сегодняшний день информации о том, сколько продлится экзамен, пока нет, поэтому есть достаточно большая вероятность, что количество отведенного времени останется таким же, как и в прошлом году. А именно:

1. Математика – 235 минут.

2. Русский язык — 210 минут.

3. Обществоведение — 210 минут.

4. Физика — 235 минут.

5.История — 210 минут.

6. Биология — 180 минут.

7. Химия — 180 минут.

8.Информатика — 235 минут.

9. Литература – 235 минут.

10. География — 180 минут.

11. Иностранные языки – 180 минут.

Как видно из представленной таблицы разница на самом деле не совсем существенная.

Проходные баллы по предметам.

Как и время, отведенное на предмет, каждая из заявленных дисциплин имеет свой проходной балл, минимальный порог. Стоит сказать, что этот пункт ЕГЭ каждый год претерпевает различные изменения. Чего нам ждать в новом году по основным и самым популярным и часто снимаемым предметам?

Во-первых, русский язык. Здесь минимальный порог составляет 36 баллов.
Во-вторых, математика. Что касается профильного курса, то проходной уровень составляет 27 баллов, а базовый – 36.
В-третьих, обществознание — 42 балла.
Четвертый, английский — 22 балла.
В-пятых, история. Здесь минимальный проходной порог составляет и составляет 32 балла.

Хочется верить, что изменения в ЕГЭ 2017 пойдут только на пользу и положительно повлияют на весь ЕГЭ, ведь ЕГЭ – это всегда большая ответственность, а постоянные нововведения иногда приводят в замешательство, а иногда даже отвлекают выпускников от более тщательная подготовка, так как они не знают, чего ожидать.

Автор статьи — профессиональный репетитор Лада Борисовна Есакова.

ЕГЭ по информатике позади. Мои ученики сдали экзамен хорошо: 79, 81, 88 баллов. Это достойный результат. При этом сильнейшие могли претендовать на 90-100. Так в чем же дело? Где недостающие точки «потеряли»?

Вот закономерность: все эти учащиеся выполнили ВСЕ задания с развернутым ответом (часть С) на высший или почти высший балл. То есть высший балл за всю С-часть и потеря 20 и более баллов на бессмысленных заданиях. Ситуация повторяется из года в год, и поэтому я не считаю ее случайной. Такая ситуация типична для ЕГЭ по информатике.

Структура ЕГЭ по информатике

Рассмотрим структуру ЕГЭ работы по информатике. Всего 27 заданий. Из них 23 коротких ответа (бывшая часть B) и 4 длинных ответа (бывшая часть C).

В экзаменационной работе есть задания, требующие хорошего знания математики, логики, умения анализировать и абстрактно мыслить. Есть также проблемы, основанные на аккуратном монотонном выполнении алгоритма или переборе вариантов. То есть студенту предоставляется возможность работать как компьютер.

Задания с кратким ответом оцениваются в 1 балл, задания с развернутым ответом — в 3, 2, 3 и 4 балла. Таким образом, за первую часть можно получить максимум 23 очка, а за вторую 12.
Видите, какой большой вес у первой части?

В спецификации ЕГЭ по информатике и ИКТ указано рекомендуемое время на выполнение каждого задания.

На первую часть экзамена по информатике (включая проверку и переписывание формы) рекомендуется потратить полтора часа. До второй части осталось 2,5 часа. Это очень правильная рекомендация. Если вы планируете делать всю вторую часть, то на решение первой части нельзя тратить больше часа. Еще полчаса уйдет на проверку и переписывание!

А что такое час на 23 задания? Правильно, это меньше 3 минут каждый! Я нахожу, что задания в первой части довольно просты для большинства учащихся, но часто требуют тщательной итерации и анализа большого количества данных. Даже в случае отличного понимания предмета требования практически невыполнимы! При полном понимании хода решения задачи просто не хватает времени.

А что значит невозможно решить всю часть 1 на ЕГЭ по информатике быстро и без ошибок, оставив при этом достаточный ресурс времени для сложных задач части 2?

Конечно можно. Нам поможет опыт подготовки спортсменов к соревнованиям. Я часто говорю ученикам: «Если ты хорошо знаешь, как забить гол с любой позиции, посмотрел много матчей и знаешь наизусть все рекомендации лучших тренеров, — это не значит, что тебя можно отправить на чемпионат!

Понимания здесь недостаточно. Важна практика, безошибочные действия, почти автоматизм в решении конкретного типа задач. А такую практику, как известно, можно получить только большим количеством повторений одних и тех же, монотонных действий.

Итак, есть рецепт достижения желаемых временных характеристик. Методических материалов, у меня достаточно сборников всех типов заданий. Давайте приступим к делу. И вот ключевой момент…

Точный и креативный. Кому из них легче сдать ЕГЭ по информатике?

Напомним, что по восприятию информации, мыслительному процессу, способу построения причинно-следственных связей людей можно разделить на разные типы: интроверты — экстраверты, рационалы — иррационалы, сенсорики — интуитивы и т. д. Не буду зайти на территорию психологов, отмечу только в целом, что сильные студенты претендующие на 90-100 баллов за ЕГЭ по информатике, по мышлению, это два полярных типа: Точный и Креативный.

Аккуратный: Кропотливый, исполнительный, усердный.
Креатив: Быстро, оригинально, нестандартно.

Аккуратные люди имеют хороший почерк, редко допускают вычислительные ошибки, получают удовольствие от идеально выполненной и продуманной работы, даже от рутинной работы. Они отлично справляются с самыми сложными задачами, основанными на постепенных выводах, расчетах и доказательствах. Однако они сбиты с толку задачей неизвестного им типа.

Креативщики — пишут быстро и неразборчиво, обладают развитым абстрактным мышлением, широким кругозором знаний в различных областях, умением находить красивые и неожиданные решения самых нестандартных задач. Однако они категорически не приемлют рутинную монотонную работу. Им трудно и скучно заставлять себя совершать понятные действия.

В жизни эти типы не так ярко выражены. Студент может обладать обоими этими качествами.
Что происходит на экзамене по информатике?

К Креативистам ближе те школьники, которые точно выполняют сложные задания второй части ЕГЭ по информатике (особенно 27-е задание). Именно поэтому их очень сложно заставить выполнять большую домашнюю работу, состоящую из простых, похожих, но очень объемных заданий. Их раздражает необходимость тратить время на повторение одних и тех же понятных действий снова и снова.

Сильные ученики на вопрос о выполнении домашнего задания обычно отвечают: «Первые 3 задания я сделал, остальные точно такие же, и так понятно, как их делать». То есть он научился забивать гол вместо того, чтобы часами бегать по стадиону.

В итоге после экзамена снова слышу ту же фразу: «Задания были очень простые, просто не хватило времени».

Вывод очевиден. Необходимо осознавать, что ЕГЭ по информатике отличается от ЕГЭ по другим техническим дисциплинам наличием объемных, нетворческих, однообразных заданий, требующих точности и быстроты выполнения. Поэтому при подготовке наряду с изучением нового материала, решением сложных интересных задач нужно больше «бегать по стадиону», развивая необходимые автоматические навыки.

И тогда ваша блестящая цель, ваши 100 баллов за экзамен по информатике станут очень реальной целью.

Многие не прочь подстраховаться готовыми ответами ЕГЭ-2017 по информатике. Экзамен действительно не из легких, на интуиции не уйдешь — надо знать. Но не спешите скачивать ответы у первых попавшихся в Сети бизнесменов. Для начала разберемся, откуда могут браться ответы ЕГЭ по информатике; насколько реально, что они вообще есть у кого-нибудь.

Кому и как поступают ответы ЕГЭ

Существует три потенциальных источника запрещенной информации:

хакеры взламывают почтовые или другие серверы Минобрнауки или ФИПИ;
некоторые сотрудники Министерства и его подразделений нарушают тайну;
В день экзамена преподаватели или студенты оперативно выполняют задания из КИМов, официально отпечатанных на Дальнем Востоке, и отправляют их в западные регионы, при чем разница между ними может достигать 6-8 часов.

Логика подсказывает, что первые два источника самые дорогие, ведь речь идет об эксклюзивной информации, которой выпускник может располагать заранее. Третий источник для выпускника менее затратный (и, скажем заранее, совершенно бесполезный).

Каким источникам ответов ЕГЭ-2017 по информатике можно доверять

С востока на запад

Прикол с разницей во времени между разными регионами уже не прикол, а скорее глупость со стороны некоторых выпускников и лень со стороны мошенников, которые не смогли придумать более заманчивого аргумента. Дело в том, что КИМы везде разные. Разработано большое количество вариантов, и если вы не знаете, какие варианты КИМ достанется вашему региону (а это неизвестно никому, кроме избранных), вы получаете не ответы, а лотерею с очень маленьким шансом победы.

Конечно, отдельные задания могут совпадать, так как идут из одной базы, но вряд ли стоит тратить время на поиск ответов и деньги на их приобретение (хотя иногда ответы предлагаются бесплатно, так сказать, от солидарности ЕГЭ ).

Хакеры и коррупционеры

Разумеется, в Сети никто не представляется: «Здравствуйте, я хакер (или коррумпированный чиновник). Я готов сделать вам уникальное торговое предложение, от которого вы не сможете отказаться». 0003

Впрочем, можно встретить и следующую «нежную» историю.

Одиннадцатиклассники жили-жили в одной школе, и пока им всем не надоело готовиться к экзаменам, они решили собрать все деньги вместе и купить ответы ЕГЭ через одного человека, имеющего нужные связи. С миром по нитке — купил. Да, это стало слишком дорого. Они решили отыграть свои деньги, а заодно помочь остальным ученикам, и стали продавать купленные ответы другим. «А как же не купить-то, — думают люди, — ведь мы верим своим, родным, таким же школьникам».

Очень похоже на эпический. Но скорее всего так и есть. Мошенники стараются якобы говорить на языке «клиентов», привлекают складной легендой о происхождении ответов и успешно наживаются на том, что в интернете легко пропасть в нужный момент.

Добавьте к этому наблюдению, что ни одна из предыдущих экспертиз, которые уже состоялись в этом году, не выявила утечек информации. Ни в СМИ, ни в Интернете никто массово не пишет о том, что ответы, которые были выложены в Сеть, совпадали с заданиями на экзамене. Прервется ли эта череда успехов Рособрнадзора в информатике? Сомнительно.

Заключение

Вывод один: доверять источникам ответов ЕГЭ нельзя. В этом деле больше обмана, чем реальной помощи.

Как сдать ЕГЭ-2017 по информатике без ответов

В КИМах по информатике не будет очень простых вопросов типа «Дай определение двоичной системе счисления» и т.д. Все 23 закрытых и 4 открытых задания направлены на проверку вашей способности анализировать и применять знания. Не имея хотя бы посредственной подготовки к экзамену, будьте готовы к пересдаче. Увы, в этом году пересдать факультатив не получится и придется ждать следующего года. С другой стороны, у вас будет целый год, чтобы изучить предмет в совершенстве и в размеренном темпе. А те, кому из-за не сдачи информатики в этом году грозит армия, найдут выгоду хотя бы в том, что после службы смогут поступить в вуз на льготных условиях.

Если ваш интерес к ответам продиктован простой неуверенностью в себе и желанием подстраховаться, то все гораздо проще. Вам просто не нужны ответы. Нужно просто повторить на ночь элементарные вещи, хорошо выспаться и прийти на экзамен с боевым настроем.

Всем удачи на экзамене!

Сегодня выпускники школы сдали первый ЕГЭ по географии и информатике. Мы собрали впечатления ребят о том, как все прошло.

Информатика Светлана, с. Калманка:

Так как это был первый экзамен в принципе, то было страшно от всех этих манипуляций с конвертами, распечатками с дисков, кучей проверяющих, поэтому весь экзамен прошел в волнительном настроении. Так получилось, что я сдавал экзамен только с одним человеком, а с тремя наблюдателями, я сидел на первой парте, постоянно под чуткими взглядами.

Задания в первой части были не самые простые, было над чем подумать, но не скажу, что нереально сложные, мы видели и посложнее.
Вторая часть стала неожиданностью, думаю, для многих выпускников, т.к. там задача про камешки, которая уже прижилась, была заменена задачей на составление слов, что немного ошарашило.

Но, зная принцип решения старой задачи 26, можно было решить и новую. Остальные задания второй части были типичными и люди, готовившиеся перед этим, оказались не страшными. Не хочу гадать, но думаю, что 80 очков точно у вас в кармане.

Марка, г. Зеленогорск:

ЕГЭ сдавала в Красноярском крае, думаю, на высокий балл. Все прошло гладко, без нарушений, задачи в основном были аналогичны тем, что я решал ранее. Только одна задача под номером 26 была на другую тему, не как в большинстве вариантов обучения. Она оказалась самой сложной из-за своей новизны, вроде никто не паниковал, но сильное волнение было.

Думаю, что в целом задачи выполнимые, ненамного сложнее раннего ЕГЭ. Я бы посоветовал ребятам в следующем году решать разнотипные задания, чтобы было больше времени на перепроверку заданий во время экзамена, а также развивать нестандартное мышление для решения задачи, если она для вас незнакомого типа а вы не решали подобные.

Полина, г. Новокузнецк:

Первая часть была адекватная, типовые задания, как в «Решу ЕГЭ» или сборник задач Полякова.

Второй тоже оказался нормальным, но задания №26 и 27 немного изменены.
В №26 задание оказалось про слова и буквы (суть осталась прежней — выигрышные стратегии. С горя написал пополам). В числе 27 нужно было найти количество пар (не обязательно стоящих рядом), кратных 14. Я посидел на нем (были элементы комбинаторики), как-то написал программу, но все равно получилось неправильно. В итоге сижу сейчас и не знаю сколько баллов написал, но молюсь на 70 с лишним.

Анастасия, г. Омск:

В школе созданы все условия для правильного проведения ЕГЭ. Тихо, спокойно, атмосферно. Задачи первой части были вполне решаемы. Задачи № 24, 25 — стандартные. Но это номер 26! Мы сделали это. Я был готов изменить это назначение, но изменить его так… Это было совершенно не логично, непонятно. Задание №27 было немного сложным, но интересным и нетипичным. Я написал это, используя массив. Задач А и Б не было, и вообще-то в А раньше всегда использовался массив. .. Поэтому я решил, что здесь подразумевается использование массива.

В целом экзамен был совсем не сложный, но задания 26 и 27 меня конкретно подкосили. В итоге написал №26 от бульдозера, №27 с ошибками. Будь я более подготовленным, возможно, все было бы проще… А так, надеюсь, что за эти задания дадут хотя бы 2 балла. Расстроен лучшими показателями ждал работы.

География

Игнат, Владивосток:

Это был обычный экзамен, ничего сложного, т.к. Географию изучаю с 5 класса, готовлюсь год. Я не знала, чего ожидать от экзамена, но, как оказалось, все вполне терпимо, ничего сверхъестественного. Атмосфера была спокойной, учителя относились к нам доброжелательно. Единственный минус — слишком строгие правила доставки, на мой взгляд. Все эти экраны и камеры слежения. Сначала это очень нервировало и отвлекало, но потом я перестал обращать на это внимание.

Катерина, г. Тюмень:

Было довольно сложно, но я справилась. Вариант сложный, но решаемый.