Готовые домашние задания по русскому языку 4 класс 1 часть бунеев бунеева пронина: Упражнение 1 - ГДЗ Русский язык 4 класс. Бунеев, Бунеева, Пронина. Учебник часть 1. Страница 61

Содержание

ГДЗ по русскому языку 4 класс учебник Бунеев, Бунеева, Пронина

Рабочая программа по русскому языку издателей Пронина, Бунеев, Бунеева позволяет ученикам изучить базовые сведения русского языка, что позволит в дальнейшей жизни использовать полученные знания. Для проверки умений в школе задают задания на дом и многие воспитанники сталкиваются с проблемой написания домашней работы. Наша команда решила облегчить жизнь школьников и собрала специальные пособия которые помогут ученикам. Ответы к заданиям учебника по русскому языку 4 класс Бунеев, Бунеева, Пронина. Данный решебник поможет подготовить и проверить домашнюю работу по русскому языку.

Чтобы получить не только положительную оценку, но и знания, решебником стоит пользоваться соблюдая некоторые простые правила. В начале требуется изучить материалы из учебника, посмотреть примеры заданий, теоремы. После постараться решить задание самостоятельно, если не получается решить, то обратиться за помощью к преподавателю, если и они не смогли помочь то открыть решебник и воспользоваться им. При использовании решебника важно понять, где ты допустил ошибку. После нахождения и исправления ошибки необходимо решить несколько аналогичных заданий, чтобы усвоить процесс выполнения задания.

	30.11.2019, 21:41
Категория: Русский язык \| Теги: Пронина, Бунеев, Бунеева
Загрузок: 0 \| Рейтинг: 0.0/0

Учебники которые стоит прочитать:

Всего комментариев: 0

Гдз По Русскому 4 Класс Бунеев – Telegraph

➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!

Гдз По Русскому 4 Класс Бунеев

Гдз По Русскому Языку Русское Слово

Гдз По Русскому 7 Ладыженская

Решебник Тетрадь 1 Окружающий Мир

Гдз Английский Язык 4 Класс Часть

Гдз По Русскому 6 Класс Львова Разумовская

Гдз По Учебнику Кузовлева 4 Класс
Гдз По Алгебре Мордкович Семенов 10 Класс
Немецкий Перевод Гдз 8 Класс
Гдз Верещагина 2 Класс
Гдз По Англ 8 Spotlight Учебник
Гдз География 6 Учебник
Гдз Английский 11 Класс Spotlight Учебник
Гдз Учебник Кауфман
Гдз По Английскому 2 Класс Рабочая
Сборник Задач По Высшей Математике Кузнецов Решебник
Гдз По Математике Страница 13 Упражнение 55
Гдз По Математике 3 Видео
Гдз По Математике 7 Класс Геометрия Казаков
Решебник По Химии 8 Кузнецова
Гдз По Математике 6 Жохов
Английский Язык 3 Класс Бук Гдз
Решебник По Русскому Гольцова
Решебник Геометрия 10 Чеботаревский
Гдз По Русскому Языку 4 Класс Рыбченкова
Гдз По Английскому 10 Класс Алексеев Смирнова
Решебник По Белорусской 2
Гейдман Математика 2 Решебник 2 Часть
Л А Александрова 10 Гдз
Перышкин Гутник Физика 9 Класс Учебник Гдз
Гдз По Русскому 4 Класс Контрольные Работы
Гдз Контрольно Измерительный Материал 6 Класс
Гдз По Русскому 9 Класс Рыбченкова 2013
Гдз Бойкина 4
Гдз Тетрадь Геометрия 10 Атанасян
Гдз Русский Язык Канакина Страница
Гдз Математика 2 Класс Скачать Бесплатно
Гдз По Истории России 7 Рабочая
Гдз Алгебра 8 Класс Бунимович Кузнецова Минаева
Гдз По Географии 8 Кл Баринова Учебник
Решебник По Математике 5 Класс 2020 Год
Гдз По Англ 11 Класс Вирджиния
Гдз По Русскому Восьмой Класс Упражнение 12
Гдз По Математике Пятый Класс Часть
Гдз По Русскому 7 Класс Никитина Практика
Гдз По Русскому 4 Класса 10 Предложений
Гдз По Математике 2 Класс Петерсон 3
Решебник Ридер Английский Язык
Гдз Математика Второй Класс Страница 28
Гдз По Химии Дидактический Материал
Гдз По Русскому Языку 8 Класс Радченко
Решебники Планета Знаний 1 Класс
Гдз По Англий Языку 5 Класс
Решебник По Алгебре 11 Колягин Скачать Бесплатно
Гдз По Математике 4 Класс Рудницкая Удачева
Гдз По Математике 3 Класс Стр 5

Бунеев , Бунеева , Пронина . «Балаас» . 2019 год . ГДЗ по русскому языку 4 класс Бунеев , Бунеева, Пронина часть 1, 2 ответы к учебнику .

Четвертый учебный год школе завершается первым серьезным испытанием для школьников, а именно всероссийскими проверочными работами . Чтобы успешно освоить программу в этом году, стоит обратить внимание на ГДЗ по русскому языку 4 класс Бунеева 1, 2 часть .

Новое ГДЗ по русскому языку к учебнику русского языка за 4 класс Бунеева, Бунеевой, Прониной 1 и 2 чати . ГДЗ по русскому языку за 4 класс Бунеев . Ответы и решебник к учебнику часть 1, 2 . Бунеев , Бунеева, Пронина .

В четвертом классе объем информации существенно вырос . ГДЗ по русскому языку 4 класс Зеленина 1, 2 часть помогут школьникам лучше Решебник по русскому для 4 класса (авторы: Р . Н . Бунеев , Е . В . Бунеева, О . В . Пронина) разработан опытными педагогами и соответствует . .

ГДЗ онлайн – это полезное пособие, которое пригодится как взрослым, так и детям . И если в старших классах родители могут разрешить ребенку использовать Решебник по русскому языку для 4 класса от авторов: Р .Н . Бунеев , Е .В . Бунеева, О .В . Пронина станет незаменимым . .

ГДЗ : готовые ответы по русскому языку за 4 класс , решебник Бунеев, Школа 2100 ФГОС, часть 1, 2 онлайн решения на GDZ .RU . Авторы : Р .Н . Бунеев , Е .В . Бунеева, О .В . Пронина . Издательство: Баласс 2019 . Серия: Школа 2100 .

ГДЗ решебник и ответы 4 класс , Русский язык, Бунеев Р .Н ., Бунеева Е .В ., Пронина О .В ., Учебник, 1 часть, 2019 год, 2019 год, 2019 год, 2020 год, 2020 год . Готовые домашние задания с подробными ответами .

«ГДЗ по Русскому языку 4 класс Бунеев , Бунеева, Пронина Баласс» полностью соответствует основному пособию . Номера и ответы к ним представлены в том же порядке, что и в книге . Решебник – это не только шпаргалка, которая поможет быстро списать правильные ответы и . .

Тогда ГДЗ по русскому языку за 4 класс Бунеев станет настоящим другом на целый год учебы . Решебник поможет корректно вставить пропущенные буквы, дать верные ответы на контрольные вопросы, разобраться с фонетическими и грамматическими правилами . .

ГДЗ по русскому языку за 4 класс авторов Бунеева Р .Н ., Бунеевой Е .В ., Прониной О .В . года издания . Сборник состоит из готовых ответов на упражнения, предусмотренные для регулярной проверки усвоенных школьниками знаний и навыков по предмету .

гдз 4 класс Русский язык Бунеев . авторы: Р .Н . Бунеев , Е .В . Бунеева, О .В . Пронина . Издатель: Баласс 2019 год . Современным школьникам приходится не просто, ведь с каждым годом школьная нагрузка увеличивается все больше, и теперь далеко не каждый ребенок . .

4 класс » . Р . Н . Бунеева, О . В . Прониной, Е . В . Бунеевой . Представленный решебник ГДЗ является основой процесса самопроверки, в нем каждый сможет найти ответ на вопрос, вызвавший непреодолимое затруднение и отнимающий большое время на поиск верного ответа .

Готовые Домашние Задания по Русскому языку . 4 класс . Бунеев Все известно, что основа для дальнейшего обучения закладывается Огромный выбор Готовых Домашних Заданий (ГДЗ ), Решебников к любым учебникам со 2 по 11 классы . Ответы по Русскому языку за 4 . .

Ответы к учебнику по русскому языку для 4 класса Бунеев . Добавить книги в список » По зосу «» не найдено ни одной книги . Русский язык . 4 класс . Бунеев Р . Н .

Решебник по русскому языку за 4 класс авторов Бунеева Р .Н ., Бунеевой Е .В ., Прониной О .В . — года издания . Данное пособие по своему наполнению состоит из двух частей . Первая часть – основная и насчитывает 316 страниц, а вторая часть – повторение и составляет 183 . .

ГДЗ русский язык 4 класс Бунеев Баласс . Изучение Русского языка в 4-м классе нацелено на подготовку к сдаче переводного экзамена по результатам начальной школы, накопление знаний для последующей, средней школьной ступени . Задача у четвероклассников существенно . .

Решебник по русскому языку для 4 класса от авторов: Р .Н . Бунеев , Е .В . Бунеева, О .В . Пронина – это возможность улучшить свои знания и Пособие составлено в соответствии с ФГОС и находится в онлайн-доступе . ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 4 класс Исаева Н .А . .

На нашем сайте вы найдете гдз Бунеева 4 класс . Конечно авторы учебников составили книги по русскому языку, математике, литературе и другим предметам так, чтобы школьник смог понять все и сразу . Но ведь у современного ученика много различных увлечений и дополнительных . .

Не можешь найти правильный ответ? Смотри→ГДЗ по Русскому Языку 4 класс Бунеев . Канал на YouTube Учителя доступно объясняютОтветы по учебнику и рабочей тетради Видео ответы Тесты . .Решебник: Русский язык 4 класс (Бунеев Р .Н ., Бунеева Е .В ., Пронина О .В .)
Гдз и решебник Русский язык 4 класс Бунеев , Бунеева, Пронина — Учебник . Четвертый класс является своего рода переходным периодом . Именно в это время школьники получают основополагающие знания по многим предметам, в том числе и по русскому языку .

гдз 4 класс бунеев русский — 7 Октября 2014 — Блог

ГДЗ, Решебник по Русскому языку для 4 класса. Бунеев Р.Н. 2011 г

Готовые Домашние Задания по Русскому языку (4 класс). Бунеев Р.Н. 2011г.
ГДЗ по Русскому языку. 4 класс. Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеев. 2011г.

Готовые Домашние Задания. Решебник по Русскому языку. 4 класс. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеев. 2011г.
ГДЗ русский язык 4 класс Бунеев, Бунеева, Пронина части 1 и 2 2014…

Здесь вы увидите онлайн решебник по русскому языку за 4 класс Бунеев, Бунеева, Пронина. Так же есть ответы на рабочую тетрадь русский 4 класс Исаева и ГДЗ по дидактическим материалам для 4 класса Комиссарова — УМК бунеев и др.
Гдз 4 класс бунеев русский — Скачать учебники, рефераты и другую…

Готовые Домашние Задания по Русскому языку 4 класс. Бунеев Р. Н. 2011 г. Все известно, что основа для дальнейшего обучения закладывается . — ГДЗ, Решебник. Русский язык 4 класс.
Решебник (ГДЗ) Русский язык, 4 класс (Р.Н. Бунеев) 2012 — SLOVO.ws

Все домашние задания: 4 класс — решения, пояснения, рекомендации. — 6-е изд., испр. и доп. — М.: Эксмо, 2012. … Решебники (гдз) по русскому языку за 4 класс.
ГДЗ русский язык 4 класс Бунеев — Решебники по русскому языку

Скачать решебник по русскому, 1 и 2 часть — (pdf, 3,58 МБ). … ГДЗ русский язык 4 класс Зеленина, Хохлова — 2012 год.
Решебник по Русскому языку для 4 класса. Бунеев…

Решебник по Русскому языку Бунеев Р.Н. Класс: 4 Год издания: 2011 Давайте рассмотрим плюс и минусы использования решебника. … Основной упор мы делаем на гдз по русскому языку и решебник по английскому всем интересен.
Решебник по русскому языку 4 класс Бунеев, Бунеева 1, 2 часть ГДЗ…

ГДЗ » ГДЗ и Решебники русский язык с 1 по 4 классы » Решебник по русскому языку 4 класс Бунеев, Бунеева 1, 2 часть. … Обращаем ваше внимание на зарекомендовавший себя учебник, для которого мы выкладываем решебник по русскому языку.

ГДЗ по Русскому языку за 4 класс Бунеева Р.Н. 2012 Решебник

ГДЗ: Спиши готовые домашние задания по Русскому языку за 4 класс, решебник Бунеева Р.Н. 2012 , онлайн ответы на OTBET ру. … Изучение русского языка порой вызывает трудности у школьников четвертых классов.
гдз по русскому языку дидактический материал 4 класс бунеев
вчера

гдз по русскому языку 4 класс бунеев дидактический материал л ю коми. … Русский . ГДЗ за 5 класс, решебник и ответы онлайн * ГДЗ: Спиши готовые домашние задания за 5 класс, решебник и ответы онлайн на OTBET ру.

Гдз русский бунеев 8 — produktii-iz-finlandiii.ru

Скачать гдз русский бунеев 8 djvu

ГДЗ 8 класс Русский язык Селезнева. 8класс. ГДЗ: Русский язык 8 класс Селезнева — Тесты, К учебнику Бунеева. Русский язык 8 класс. Тип: Тесты — К учебнику Бунеева. Авторы: Селезнева. Издательство: Экзамен. Уже в восьмом классе начинается постепенная подготовка к главному событию школьной жизни – выпускным экзаменам.

Большинство ребят уже определилось со своими учебными предпочтениями – одни выбрали для своего дальнейшего обучения точные науки, другие – гуманитарные. Но, независимо от планов на послешкольную жизнь, существуют два предмета, обязательные для сдачи на ЕГЭ – математика и русский яз. Учебник 8 класса Бунеева, Бунеевой, Комиссаровой, Текучевой по русскому языку соответствует ФГОС ООО. Служит продолжением курса русского языка для СОШ, входит УМК ОС «Школа ». Способствует дальнейшей отработке базовых содержательно-методических линий развития учеников средствами предмета: формированию функциональной грамотности, овладению русским языком, развитию умений — навыков устной — письменной речи, орфографической — пунктуационной грамотности, усвоению знаний о языке, привитию представления о языке как системе, формированию чувства языка.

ГДЗ по математике. ГДЗ по русскому языку. Русский язык. 6 класс. Учебник. Часть 1. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. и др. Русский язык. 6 класс. Учебник. Часть 2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. и др. Русский язык. 5 класс. Учебник. Часть 2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. и др. Русский язык. 9 класс. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. и др. Рубрики Учебники по русскому языку 8 класс. Навигация записи. Русский язык.

Представленные ГДЗ разработаны с учётом ваших пожеланий и отзывов. Если у вас возникли вопросы или пожелания по решебнику «Русский язык 7 класс Учебник, авторы: Бунеев, Бунеева, Коммисарова, Текучева» от издательства БАЛАСС, то обязательно напишите их в комментариях.

Мы всегда читаем все комментарии и совершенствуемся для вас! Для того чтобы смотреть решения онлайн бесплатно выберите нужный номер. Упражнения. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 Тогда ГДЗ по русскому языку за 4 класс Бунеев станет настоящим другом на целый год учебы.

Решебник поможет корректно вставить пропущенные буквы, дать верные ответы на контрольные вопросы, разобраться с фонетическими и грамматическими правилами, получить хорошую оценку за домашнюю работу. Списывайте с ГДЗ по русскому языку за 4 класс Бунеев, Бунеева, Пронина часть 1, часть 2 — Решатор!

Четвероклассники учатся не только в школе. Они проводят много времени за дополнительными занятиями в кружках и секциях. Работа с ГДЗ по русскому языку за 4 класс Бунеев: Поможет быстро подготовить домашнее задание.

Cамые актуальные готовые домашние задания по всем предметам. НАЙТИ. ГДЗ / Решебники / 8 класс / Русский язык / Селезнева Е.В., Бунеев Р.Н. Тесты. ГДЗ тесты по русскому языку 8 класс Селезнева Бунеев. Авторы: Селезнева Е.В., Бунеев Р.Н. Онлайн ответы из решебника по русскому языку за 8 класс автора Селезневой Е.В., Бунеева Р.Н. года издания. Пособие к учебнику Бунеева по своему объему не большое и охватывает всего 15 основных тематических тестов.

Здесь все готовые решения расписаны точно и лаконично. Но при необходимости к некоторым из них прилагаются разные таблицы с определенными п. авторы: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучева И.В..

Издательство: Баласс год. Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Русскому языку за 8 класс Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучева И.В.. Ответы сделаны к книге года от Баласс ФГОС. быстрый поиск. Упражнения. Готовые решения.

1. 2. 3. Представленные ГДЗ разработаны с учётом ваших пожеланий и отзывов. Если у вас возникли вопросы или пожелания по решебнику «Русский язык 7 класс Учебник, авторы: Бунеев, Бунеева, Коммисарова, Текучева» от издательства БАЛАСС, то обязательно напишите их в комментариях. Мы всегда читаем все комментарии и совершенствуемся для вас! Для того чтобы смотреть решения онлайн бесплатно выберите нужный номер. Упражнения. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62

EPUB, fb2, fb2, doc

Похожее:

Біда о.а природознавство і сільськогосподарська праця

Інформатика та компютерна техніка відповіді

Виховна година про добро і милосердя презентація

Гдз географія 9 клас практичні роботи варакута

Збірник українських пісень скачать с торрента

Богданович 3 клас підручник онлайн

5 прислівників 7 клас

Гдз укр мова 8 клас заболотный вправа 381

Гдз русский бунеев 8 — prv03.ru

Скачать гдз русский бунеев 8 rtf

Главная > Готовые домашние задания > 8 класс Русский язык. ГДЗ по русскому языку 8 класс Бунеев Р.Н. Автор: Бунеев Р.Н. Учебник был создан при содействии следующих авторов: Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучева И.В. Учебник для 8 класса по русскому языку написан Бунеевым Р.Н.

совместно с Бунеевой Е.В., Комиссаровой Л.Ю. и Текучевой И.В.. Учебник выпущен издательством «Баласс» в году. Учебник являет частью комплекта учебников для классов, входящих в серию книг «Школа ». Основной концепцией линии является развитие языковой интуиции, формирование функциональной грамотности, а также совершенствование в знании русского языка, формирование системного подхода к языку.

Гдз и решебник Русский язык 3 класс Бунеев, Бунеева, Пронина — Учебник. Русский язык 3 класс. Тип пособия: Учебник. Авторы: Бунеев, Бунеева, Пронина. Издательство: «Балаас». Русский язык является основой всего школьного процесса обучения. В ходе его изучения формируются способности, которые влияют на становление личностных качеств учащихся. Язык выступает в качестве средства общения и чтобы правильно и верно донести свои мысли очень важно иметь всесторонние навыки и умения речевого характера.

Что готовят ученикам уроки русского языка. В учебном расписании дисциплина появляется в первом классе. Разбор упражнения №8 по русскому языку за 4 класс Бунеев. Упражнение №8, ГДЗ по русскому языку за 4 класс к учебнику Бунеева, Бунеевой, Прониной.

Школа Бунеев, Бунеева, Пронина. Балаас, Часть 1. Упражнение №8. ГДЗ готовые домашние задания учебника по русскому языку 7 класс Бунеев Бунеева Комиссарова Текучева ФГОС решебник от Путина. ГДЗ по русскому языку 8 класс Бунеев Р.Н. Школа Тип: Учебник. Авторы: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучева И.В.. Издательство: Баласс Школа Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по русскому языку для 8 класса, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучева И.В. Школа от Путина. Очень удобный интерфейс с решениями.

Учебник — Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. и др. cкачать в PDF. Учебник соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, является продолжением непрерывного курса русского языка для начальной и основной школы и входит в комплект Образовательной системы «Школа ».

Продолжает основные содержательно-методические линии развития учащихся средствами предмета: формирование функциональной грамотности, дальнейшее овладение родным языком, развитие умений и навыков различных видов устной и письменной речи, орфографической и пунктуационной грамотности, овладение знаниями о я. ГДЗ по русскому языку 8 класс Бунеев Р.Н. Школа Тип: Учебник. Авторы: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучева И.В.. Издательство: Баласс Школа Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по русскому языку для 8 класса, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучева И.В.

Школа от Путина. Очень удобный интерфейс с решениями. Благодаря гдз учащиеся с легкостью наверстают пропущенные часы и восполнят пробелы, ускорив развитие собственного уровня владения языком. ГДЗ по русскому языку 8 класс Бунеев – характеристика. На первый взгляд, решебник несёт вред. Это неправильно суждение, при умелом использовании ГДЗ подарит только пользу. Рассмотрим положительные стороны обучения вместе с пособием: вырабатывается навык самостоятельности и инициативности, экономя время, ребенок высыпается и с новыми силами работает на уроке, домашние задания перестают быть обузой, онлайн доступ дает возможность учиться везде, где есть интерн.

PDF, PDF, fb2, rtf

Похожее:

Презентація на тему мистецтво аргументації

Робочий зошит з природи 5 клас відповіді демічева

Скачати літературне читання 3 клас савченко

Презентація на тему вібрація

Гдз 4 з української мови 4 клас частина друга

глухих согласных русских. Звонкие и глухие согласные

С буквами много заморочек, вот они.

Звучит без изменения спроса и притворяется другими.

Сколько хлопот доставляют детям эти буквы и звуки! Выучите буквы, а затем запомните, когда и какой звук они означают! А сколько звуков этих ой-ой-ой. Как запомнить все звонких и глухих согласных?

Все, оказывается, очень просто, если правильно настроить ребенка.

Ой, я уже писал. Но согласные не только твердые и мягкие, но еще и звонкие — глухие. И они доставляют детям столько хлопот в виде ошибок! Как научить ребенка правильно определять?

Запоминание только звонких и глухих согласных — дело проигрышное. Даже если ребенок вспомнит, то применить эти знания ему будет очень сложно. Но если ребенок поймет, как получаются звучные и глухие звуки, научится их слышать и распознавать по знакам, то запомнить ему будет легко.

Давайте разберемся сами первые звонких и приглушенных согласных звуков.

В русском языке согласные делятся на звонкие и глухие в зависимости от участия голоса в произношении звука. Как это определить? Произнесите одну согласную и приложите руку к горлу. Если голосовые связки вибрируют, это громкий звук. Если нет, то глухой. Посоветуйтесь с ребенком и произнесите звуки B — P, M или X. Вы заметили?

Глухота или глухота можно определить по-разному.Закройте уши ладонями и произнесите согласный звук. Вы слышали голос или шум? Если вы слышите голос, значит, звук озвучен, если шум глухой.

А так можно легко и просто определить звонких или глухих согласных . Поначалу этот способ очень хорош. Но если ребенок продолжит так делать, то на это уйдет много времени. У ребенка не будет времени выполнять работу на уроке. Поэтому необходимо, чтобы ребенок запомнил звонкие и глухие согласные.

И здесь нужно помнить, что мозг может воспринимать информацию по-разному — через слух, зрение или ощущения.Это означает, что для того, чтобы ребенок запомнил информацию, необходимо воздействовать на все системы ребенка.

Определяя звучность и глухоту согласных, мы уже включили в работу слух. Приложив руку к горлу, мы соединили ощущения. Теперь нужно подключиться и зрение. Для этого нужно сделать табличку или картинку, где какими-то символами обозначить звонкие и глухие согласные.

Звонкие и глухие согласные парные и непарные.Итак, составляя такую схему или таблетку, нужно расположить парные согласные рядом друг с другом. Можно использовать любые символы, напоминающие ребенку, что звук звонкий или глухой. Так, в этой схеме звонкие согласные обозначаются колокольчиком, а глухие — наушниками.

Нарисуйте с ребенком похожую табличку. Пусть он самостоятельно расставит буквы возле нужного символа, а вы только контролируете и направляете действия ребенка. Помните, что человек хорошо запомнит только то, что делал самостоятельно.

Поиграйте несколько раз в расселение букв по этажам или домам с нужным символом и ребенок отлично запомнит звонкие и глухие согласные. Повесьте эту тарелку на видном месте и периодически возвращайтесь к ней, просите ребенка рассказать, показать, назвать какие-нибудь звуки.

Итак, играя, повторяя привычные свойства звуков и букв, вы поможете своему ребенку без труда выучить азы русского языка, запомнить звонкие и глухие согласные .

Есть вопросы? Напишите в комментариях, чтобы получить ответ.

А пока получите порцию позитива и посмотрите красивый мультик. У этой веселой обезьянки мы научимся находить во всем добро.

Некоторые согласные в русском языке называются глухими, так как состоят из одного шума, т.е. образованы без голоса. Таких согласных десять: k, n, s, t, f, x, t, h, w, n.
Другие согласные называются звонкими, так как они состоят из голоса и шума (в носу преобладает шум).Их тоже десять: b, C, D, D, F, 3, l, m, n, r.
Среди звонких согласных особенно выделяются звонкие, в которых голос явно преобладает над шумом. Таких согласных четыре: л, м, н, п. Их называют звонкими.
Звуки w, h, w, w также называют шипением.
Звонкие согласные b, c, d, d, f, g, s имеют пары глухих n, f, k, t, w, s. В остальном соответствующих пар нет (см. Таблицу).
Глухие согласные: n, f, k, t, s, w
Звонкие согласные: b, c, d, d, s, f, l, m, n, p
Звонкие согласные b, c, d, d, f , z, s в конце слова или в середине слова перед глухим согласным — глухими.Например: столбы — столб (p), бассейны — бассейн (ы), годы — год (t), приятель — приятель (w), dexter — ловкий (f), скользящий — скользкий (s) и т. Д.
Звонкий звонкий согласные l, m, n, p не заглушаются.
Тусклые согласные k, n, s, t, f, w звучат перед звонкими согласными. Например: сбор (ч), обмолот (г).
Озвучивание и оглушение согласных, как правило, при письме не указывается.
Упражнение 56. Укажите количество звуков в словах ниже и назовите каждый из них.
Мозг, работа, стол, человек, вьюн, яма, дрожжи, обучение, массаж, шахта, веянка.
Упражнение 57. Объясните, чем отличаются произношение и написание приведенных ниже слов.
Сделать, труд, запрос, сладкое, пробка, подойти, выбить, скиф, отъезд, дрозд, дать.
Упражнение 58. Укажите случаи озвучивания и оглушения согласных.
Горб, выход, сделать, вернуть, острый, выжать, редкий, нести, дуб, косить, низкий.
Упражнение 59. Запишите, вставляя пропущенные буквы, и укажите, какому звуку соответствует каждая из вставленных букв.
Ra.amp; шить, крушить, Отец Беги, раз.дат, ра.с.чет, воламп; м.
Упражнение 60. Запишите предложение, выделяя согласные, обозначающие звуки, имеющие пары голосов — глухота.
Хотя двор и сад еще были в тени, даже ранние лучи ярко и холодно позолочили розовые, желтые и синие тыквы на тростниковой крыше хижины, где жили сторожа (кат.).

По теме § 21. Согласные глухие и звонкие:

§ 3. Правописание согласных (проверяемые и непроверяемые, звонкие, глухие и непроизносимые согласные; двойные согласные; комбинации согласных)

На этом уроке мы научимся различать звонкие и глухие согласные и обозначать их буквами в согласных.Узнаем, какие согласные по звучности называются парными и непарными — глухие, звонкие и шипящие.

Звонкие и глухие согласные

Вспомните, как рождаются звуки речи. Когда человек начинает говорить, он выдыхает воздух из легких. Вдоль дыхательного горла он переходит в узкую гортань, где находятся особые мышцы — голосовые связки. Если человек издает согласные звуки, то он закрывает (хоть немного) рот, из-за этого возникает шум. Но согласные по-разному шумят.

Проведем эксперимент: зажмем уши и произнесем звук [n], а затем звук [b]. Когда мы произнесли звук [b], связки сжались и начали дрожать. Эта дрожь превратилась в голос. В ушах немного звенело.

Вы можете провести аналогичный эксперимент, положив руки на шею с правой и левой стороны, и издавать звуки [d] и [t]. Звук [q] произносится намного громче, громче. Ученые назвали такие звуки звонкими , а звуки, состоящие только из шума, — глухими.

Глухие голосовые парные согласные

Попробуем разделить звуки на две группы по способу произношения. Населяем фонетические дома в городе звуков. Согласитесь: на первом этаже будут глухие звуки, на втором — озвученные. Жителей первого дома:

Эти согласные называются парными по звонкости — глухоте.

Рис. 1. Парные звонкие и глухие согласные ()

Они очень похожи друг на друга — настоящие «близнецы», произносятся почти одинаково: одинаково сложены губы, одинаково движется язык.Но у них есть пары по мягкости — твердости. Добавьте их в дом.

Звуки [w] и [w] не имеют парных мягких звуков, они всегда твердые . Их еще называют шипящие звуков.

Все эти звуки обозначаются буквами:

Непарные звонкие согласные

Но не все согласные звуки и буквы образуют пары. Те согласные, у которых нет пар, называются непарными. Мы помещаем в свои дома непарные согласные.

Во втором доме — непарных звонких согласных звука:

Напомним, что звук [th ’] всегда просто мягкий. Следовательно, в нашем доме он будет жить один. Эти звуки обозначены на письме буквами:

Звуки второго дома еще называют звонкие , так как формируются с помощью голоса и практически без шума, они очень звонкие. Слово «звонкий» в переводе с латинского «сонорус» означает звонкий.

Непарные глухие согласные

В третьем доме разместим непарных глухих согласных звука:

Напомним, что звук [q] всегда твердый , а [h ’] и [u’] — всегда мягкий. Непарные глухие согласные обозначаются на письме буквами:

Звуки [h ’], [u’] — шипящие звуков.

Итак, мы заселили наш город согласными и буквами. Теперь сразу понятно, почему существует 21 согласный звук и 36 звуков.

Рис. 2. Звонкие и глухие согласные ()

Применение знаний на практике

Выполняем поставленные задачи.

1. Рассмотрите картинки и превратите одно слово в другое, заменив только один звук. Подсказка: запомните пары согласных.

д баллов — баллов

б балла — почка

Вт ар — тепло

удочка

2.Есть загадки, смысл которых заключается в знании согласных, их называют шарадами. Попробуйте их угадать:

1) С глухой согласной вливаю в поле,
С озвученной — сам ссылку в раздолье . (ухо голос )

2) С глухим — траву режет,
С звонким — листья ест. (Коса — коза)

3) С «гм» - приятный, золотистый, очень сладкий и ароматный.
На букву «эль» бывает зимой, но исчезает весной . (Мед — лед)

Для развития способности произносить некоторые звуки, особенно шипение, изучите скороговорки. Скороговорку рассказывают сначала медленно, а потом ускоряют темп. Попробуем выучить скороговорки:

Шесть мышей шуршат в камышах.
У ёжика есть ёжик, а у ёжика есть ёжик.
Два щенка щекой к щеке грызли щетку в углу.

Итак, сегодня мы узнали, что согласные бывают звонкими и глухими, и как эти звуки обозначаются буквами.

Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М .: Астрель, 2011. ().
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык 1. М .: Баллас. ().
Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Учебник грамотности и чтения: Азбука. Учебное пособие / Учебник.

Fictionbook.ru ().
Deafnet.ru ().
Samouchka.com.ua ().

Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М .: Астрель, 2011.Страницы. 38, упражнение 2; Стр. 39, упражнение 6; Стр. 43, упражнение 4.
Посчитайте, сколько звонких согласных и сколько глухих в слове неудовлетворительно ? ( Звонкие согласные — 9 — Н, Д, В, Л, В, Р, Л, Н, Й, разные -6, глухие согласные — 2 — Т, Т, разные — 1.) .
Прочтите пословицу: « Уметь вовремя сказать, вовремя заткнуться. « Какие буквы обозначают звонкие согласные звуки? (Звонкие согласные обозначают в пословице буквы M, Y, B, P, Z, L.)
4 * Используя полученные на уроке знания, напишите сказку или нарисуйте комикс на тему «В городе согласных».

В русском языке есть звонкие и глухие согласные. Изучая фонетику (науку о звуках речи) и графику (науку о буквах алфавита), нужно четко знать, какой звук глухой, а какой звонкий.

Для чего это нужно?

Дело в том, что в русском языке не обязательно буквы, обозначающие звонкие согласные, во всех случаях будут читаться громко.Бывают также случаи, когда буквы, обозначающие приглушенные звуки, читаются четко. Правильное соотношение букв и звуков очень поможет в усвоении правил написания слов.

Разберем подробнее, что означают понятия глухота и звонкость. Образование звонких согласных происходит за счет шума и голоса: воздушный поток не только преодолевает препятствие в ротовой полости, но и вызывает вибрацию голосовых связок.

Звонкие включают следующие звуки: b, c, d, d, f, s, l, m, n, r, d.
Однако в фонетике из этого ряда звуков выделяют также так называемые сонорные, максимально приближенные по своим характеристикам к гласным звукам: их можно петь, продлевать в речи. К таким звукам относятся th, r, l, n, m.

Глухие согласные произносятся без участия голоса, только с помощью шума, при этом голосовые связки расслаблены.

К этим буквам и звукам относятся следующие: k, n, s, t, f, x, t, h, w, n.Для того, чтобы легче было запоминать все глухие согласные в русском языке, необходимо выучить фразу: «Степка, хочешь язык?» — «Фи!» Все согласные звуки в нем глухие.

Пары звонких и глухих согласных

Звонкие и глухие звуки и обозначающие их буквы в русском языке противопоставляются и образуют пары:

bp
vf
gk
dt
ss
w-sh.

Если учесть, что согласные в этих парах тоже могут быть мягкими (кроме ш-ш), то всего 11 противостоящих пар глухонемых.Перечисленные звуки называются парными. В остальном звучных и глухих парных звуков нет. Вышеупомянутые звонкие относятся к звонким непарным, а к глухим — х, ц, ч, щ. Таблица согласных, представленная на нашем сайте, поможет вам более подробно изучить эти звуки.

Щелкните изображение, чтобы распечатать таблицу с звонкими и приглушенными согласными

Каким образом буквы русского алфавита могут означать несколько звуков?

Особенности произношения звука часто предопределяются его положением в слове.Итак, звучный звук в конце слова оглушается, и это положение звука называется «слабым». Оглушение может произойти до следующего глухого согласного, например: пруд, будка. Пишем звонкие согласные, а произносим: жезл, ботинок ка.

И наоборот, глухой согласный может стать звонким, если раздастся звонкий звук: молотящий, но произносится мала ба. Зная эту особенность русской фонетики, мы проверяем правописание согласных в конце и середине слова с помощью тестовых слов: обмолот — обмолот, пруд-пруд, будка — будка.Подбираем проверочное слово так, чтобы после сомнительного согласного стояла гласная.

Чтобы вспомнить, что такое звук с точки зрения его характеристик, необходимо удерживать в уме ассоциации звука с любым объектом, событием или естественным звуком. Например, звук w подобен шороху листьев, а звук w подобен жужжанию пчел. Ассоциация поможет вам найти подходящее время. Другой способ — создать фразу с определенным набором звуков.

Таким образом, знание соотношения букв и звуков чрезвычайно важно для правописания и правильного произношения.Без изучения фонетики невозможно изучить и правильно воспринять мелодию языка.

Видеоурок о звонких и глухих согласных:

Тралик и Валик о звонких и глухих согласных

Еще один видеоурок для детей с загадками на звонкие и глухие согласные

Обычно понимание разницы между гласными и согласными у детей не вызывает серьезных затруднений. А вот на твердых и мягких согласных следует остановиться подробнее.

Как научить детей различать твердые и мягкие согласные

Самое первое, чему нужно научить ребенка: согласные могут быть твердыми и мягкими, но не буквы.

Типичная ошибка:
Дети путают звук и букву. Помните, что звук звучит, а буква — это значок, это написано. Буква не может быть твердой или мягкой, твердой или мягкой в произношении может быть только согласная.

Иногда дети легко могут научиться различать мягкие и жесткие звуки.
Но бывает, что дается с трудом, и в этом случае на помощь придут знаки, по которым можно отличить жесткие звуки от мягких.

Признаки мягких и жестких звуков

Какой звук стоит после согласного:

Если после согласного звука стоит гласная a, o, y, e, s — то сплошной согласный.
Если после согласного стоит гласная и, е, у, I — то согласная мягкая.

Тестирование на примерах:
В словах «мама», «дырочка» — сплошные согласные, потому что после них идут «а» и «о».
В словах «летать», «няня» — мягкие согласные, потому что после них идут «е», «и», «я».

Если после согласной звучит другая согласная, то первая согласная будет твердой.
Есть звуки, которые могут быть только жесткими, и звуки, которые могут быть только мягкими, независимо от того, какой звук слышен и какая буква написана после них.

Всегда твердые звуки — ш, ш, ц.
Всегда мягкий — ый, з, н.
Распространенный способ выучить эти звуки — это простой трюк: мы пишем буквы, которые передают эти звуки в строку, и подчеркиваем «th, h, n».Подчеркивание символизирует подушку, на которой сидят мягкие звуки. Пэд мягкий, а значит, и звуки мягкие.

Мягкий знак и жесткий знак.

Если в конце слова стоит согласная, а после нее стоит буква «б» — значит, согласная мягкая.

Это правило легко применить, если ребенок видит написанное слово, но оно не поможет, если ребенок выполняет задание на слух.

Движение языка при произнесении мягких и жестких звуков

При произнесении мягкого звука язык слегка продвигается вперед, приближаясь к нёбу (или касаясь его) своей серединой.
При произнесении твердых звуков язык не продвигается вперед.

Таблица признаков жестких и мягких звуков

Цельный:

Перед а, о, у, э, с.
В конце слова перед согласной.
Вт, Ц, Вт

Мягкая:

Перед гласными e, e и, u, i.
Если после согласной стоит мягкий знак (пыль, корь).
Чт, ч

Показывается картинка или просто список тематических слов, и дается задание выбрать слова с мягкими или твердыми согласными.Например:
Звонкие и глухие согласные
В русском языке 11 пар звонких / глухих согласных.
Фонетическое различие между звонкими и глухими согласными — это напряжение голосовых связок. Приглушенные звуки производятся с помощью шума, без напряжения связок. Звонкие звуки производятся голосом, вызванным колебанием голосовых связок, потому что воздух выходит из гортани с шумом.

Мнемоническая техника запоминания глухих звуков:
Запомните фразу: «Степка, хочешь щеку?» «Фи!» Все согласные здесь глухие.
Образцы заданий для детей
Обучающие задания на различие парных согласных можно составить для каждой пары по следующему принципу (например, пара Д / Т):

Задания на различение пары согласных G / K
Какие согласные в русском языке. Твердые и мягкие согласные
Фонетика — дама своенравная, хотя и интересная. Ни для кого не секрет, что все звуки в русском языке делятся на согласные и гласные.Первые в свою очередь делятся на звонкие и глухие, мягкие и жесткие. В основе этой классификации лежит способ произношения звуков и особенности работы нашего артикуляционного аппарата. Так как же их всех отличить?
А в чем собственно дело?
Мягкие и твердые согласные 1 класс начинают изучать в самом начале курса русского языка. Но чтобы отличить одну фонему от другой, нужно сначала понять, в чем разница между ними и гласными.
Гласные произносятся только голосом. Их можно спеть, растянуть — так учителя объясняют детям в школе. Когда воздух на выходе из легких проходит через трахею, гортань и полость рта, он не встречает никаких препятствий. Когда мы говорим о согласных звуках, нам нужно использовать губы, зубы и язык, чтобы произносить их — все они участвуют в процессе, если можно так выразиться.
Сравнивая согласные и гласные по их звучанию, мы замечаем следующую тенденцию: когда гласные, как упоминалось выше, звучат только одним голосом, то в согласных все еще есть шум, создаваемый шумом, с которым приходится сталкиваться воздуху при их произнесении.В этом их главное отличие. Глухие звуки издаются только этим же шумом, а в звонких голосах к нему добавляются. Сравните, например, произношение слов «грот» и «моль» или «дом» и «объем». В обоих случаях первые — это буквы сплошных согласных, звонкие и глухие соответственно.
«Назад к нашим баранам!»
Теперь, когда мы уже немного знаем о различиях в согласных звуках, мы переходим к нашей основной теме.
Учиться лучше на примере, верно? И снова давайте посмотрим на сравнение: скажем пару слов:
Стойка для ракеток, комод, мама — мяч, лоза — лед, башня — вид.
Есть разница в том, как мы произносим согласные. А это не? Он определяется гласными, которые следуют за согласными. Слова специально подобраны так, чтобы нужные нам звуки во всех примерах находились в одном и том же положении. В этом случае они показывают все свое разнообразие. Повторите это снова, медленно. Чувствуете, как язык в тех словах, где согласные звучат мягче, не упирается в нёбо, а как бы расслабляется, становится плоским? Это можно считать главной особенностью, которой обладают наши сильные согласные при артикуляции.
Теория
Ну а теперь перейдем к конкретной теории. Твердые согласные — таблица, которая будет состоять из двух частей. Первое, что нужно помнить, это то, что жесткость или мягкость звука обусловлена соседней гласной. Когда после буквы стоит a, o, y, s , то звук, который он обозначает, обязательно будет твердым (варежки, топание, губы, игра), и если есть e, e, u, i и , согласная будет звучать мягче (метель, пёсик, мята, Киев).Таким образом, можно сказать, что нет смысла запоминать все твердые согласные. Практически все они парные. Это свойство было показано в первом ряду слов, где мы научились различать твердые и мягкие звуки. Поэтому все зависит от этой самой гласной.
Непарные согласные
Другой вопрос, как поступать с непарными согласными. На русском их очень мало: w, w, c . Как ни старайся, мягко их произнести невозможно.Даже если после них будут написаны гласные, которые обычно употребляются с мягкими согласными: шомпол — шелест — шик, жутко — жидкость — жесть, цена — цирк — король. Не имеет себе равных по этому согласному ч, мм, й , который во всех случаях будет звучать мягко: чурка — чаще — расчесывание, щеки — прищур — щебень, йот — йогурт .
Взломайте систему!
В этой ситуации нужно понимать, что правило последующих гласных с ними не влияет на непарные сплошные согласные.Таблица, которую можно составить для лучшего усвоения материала, в любом случае будет состоять из двух частей — парной, эквивалент которой всегда можно найти, изменив гласную, и непарной, живущей по своим правилам.
Помните
Теперь перейдем к методам обучения и запоминания. Твердые согласные 1 класс запоминает неохотно — скучновато. Но всегда есть способ повысить эффективность, заинтересовав ученика необычной формой работы даже с материалом, который настолько теоретический и на первый взгляд ненужный.На помощь нам придут различные картинки, схемы, рисунки и игры с выбором слов.
Сделаем карты, пожалуй. Вам потребуются два листа цветной бумаги или цветного картона. Главное, чтобы они были контрастными. Вырезаем одинаковые облака, шары, фигурки — все, что приходит в голову. Затем соединяем две фигурки клеем так, чтобы эти контрастные стороны оказались снаружи. А потом при участии вашего маленького помощника с одной стороны пишем гласные, дружащие с мягкими, а с другой — с твердыми согласными.Чтобы совсем ничего не забыть, можно еще поставить рядом непарный и парный соответственно. Когда все под рукой, это намного проще.
Далее мы рисуем что-то, что может помочь создать ассоциацию — кирпич на картоне, на котором записаны твердые звуки, и перышко с мягкими фонемами. Или что-то еще в этом роде. Имея перед глазами конкретный пример, ученик, вероятно, лучше усвоит информацию. Позже, для закрепления, вы можете попросить своего ученика письменно выделить жесткие и мягкие звуки разными цветами — например, красным и синим, чтобы вы могли легко проверить его домашнее задание.
Лом
Чтобы приготовить таблетки, о которых говорилось выше, вам все равно понадобится какой-то материал. Сплошные согласные звуки — это стол, к которому вы можете прислониться, чтобы не запутаться. Для удобства он обеспечивает парные и непарные звуки по жесткости и мягкости. Кстати, если мы хотим указать мягкость звука, в фонетической транскрипции, например, после него ставится апостроф.
В этой таблице все фонемы вверху сплошные.Ниже представлены их софт-аналоги. Правда, у нас есть три случая, когда звук не имеет пары. Значит, он не мягкий.
Вспоминаем дальше
Продолжаем практиковать? Приведем еще примеры слов, в которых один и тот же согласный звук встречается в твердой или мягкой позиции. Еще один нюанс. Помимо тех самых гласных, которые влияют на согласный звук, его можно смягчить или сделать жестким с помощью мягкого и жесткого знака соответственно. Не забудем об этом в следующем задании.
Бобер беленький, метель — вратарь, город — гелий, крыльцо — писарь, жираф, зима — зубы, китовый кот, лошадь — лимонад, женя море, носорог Нептуна , пароход — перерыв, романтическое решение, сова — семья, торт — тематический, пленочная фотография, халва — схема, курица, шляпа.
Определите слова в паре, которые представляют мягкие или твердые согласные. Как видите, одни и те же буквы используются для обозначения одного и того же. Обратите внимание, что в некоторых словах на твердость и мягкость влияют не только гласные, но и согласные, стоящие рядом с нашим звуком. Кроме того, можно также попросить ребенка придумать примеры непарных согласных, чтобы он сам убедился, что они только твердые. Тем не менее мой собственный опыт является гораздо более ярким подтверждением, чем любая изученная теория.
Еще одна игра
Для изучения темы мягкие и твердые согласные могут предложить школьнику именно такую игру. Она очень простая. Перед ним ряд слов, из которых нужно выписать только сплошные согласные буквы. А потом, вставив в них гласные, придумать какое-то слово. Например, есть ряд слов: рассол — лакей — ножи . Записываем, следовательно, согласные: s, l, n, добавить гласные. И первое, что приходит в голову, — это короткое, но емкое слово «слон».Продолжать?
Править — будет — утилизировать (выписано пр, в, л ).
Помидор — роль — болото (выписано т, п, т ).
Выпь — Соня — Сена (выписано в, с, н ).
Заключение
В заключение хочу напомнить, что ни в коем случае нельзя говорить «сплошные согласные». Это всего лишь звуки. Причем по своему обозначению они абсолютно такие же, как и у мягких (это видно из таблицы выше).Теперь, когда у вас есть весь материал в руках, вам просто нужно практиковаться. В сети можно найти огромное количество различных игр и упражнений на определение типа согласных. И, конечно, вы можете несколько раз перечитать материал по теме «Солидные согласные звуки» — таблица, представленная в статье, поможет систематизировать все наши знания. Повторить с ней будет намного проще.
Не забывайте давать новые примеры для каждого парного и непарного звука, чтобы наш ученик сам научился сравнивать разные звуки согласных фонем.Иногда это зависит не только от последующих гласных или мягкого и жесткого знака, но и от соседних согласных, которые, в зависимости от их жесткости или мягкости, также могут влиять на исходный звук. Все не так сложно, как кажется. Больше игр и практики — и все получится.
В русском языке 21 согласная и 36 согласных. Согласные и соответствующие им согласные:
b — [b], c — [c], d — [d], d — [d], w — [w], d — [y], s — [h], k ») — [k], l — [l], m — [m], n — [n], n — [n], p — [p], s — [s], t — [t], f — [ f], x — [x], q — [q], h — [h], w — [w], u — [u].
Согласные звуки делятся на звонкие и глухие, жесткие и мягкие. Они бывают парными и непарными. Всего существует 36 различных сочетаний согласных звуков в терминах парно-непарных твердых и мягких, глухих и звонких: глухих — 16 (8 мягких и 8 жестких), звонких — 20 (10 мягких и 10 жестких).
Схема 1. Согласные и согласные русского языка.
Твердые и мягкие согласные
Согласные твердые и мягкие. Они делятся на парные и непарные. Парные твердые и парные мягкие согласные помогают нам различать слова.Сравните: лошадь [con ’] — con [con], лук [лук] — вылупиться [l’uk].
Для понимания объясню «на пальцах». Если согласная буква в разных словах означает либо мягкий, либо жесткий звук, то звук парный. Например, в слове кот буква k обозначает твердый звук [k], в наборе слов буква k обозначает мягкий звук [k ’]. Получаем: [к] — [к ’] образуют пару твердость-мягкость. Звуки для разных согласных не могут быть отнесены к паре, например, [c] и [to ’] не составляют пару по твердости-мягкости, а составляют пару [c] — [in’].Если согласный всегда твердый или всегда мягкий, то он относится к непарным согласным. Например, звук [w] всегда твердый. В русском языке нет слов, где он мягкий [w ’]. Поскольку пары [w] — [w ’] нет, он непарен.
Звонкие и глухие согласные
Согласные звуки звонкие и глухие. Благодаря звонким и глухим согласным мы различаем слова. Сравните: мяч — тепло, счет — гол, дом — объем. Глухие согласные произносятся почти с закрытым ртом; при их произнесении голосовые связки не работают.Звонким согласным нужно больше воздуха, голосовые связки работают.
Некоторые согласные звуки имеют схожий звук по способу произнесения, но произносятся разными клавишами — приглушенно или громко. Такие звуки объединяются попарно и образуют группу парных согласных. Соответственно, парные согласные — это пара глухих и звонких согласных.
парные согласные: b-p, v-f, g-k, d-t, ws, w-sh.
непарных согласных: l, m, n, p, d, q, x, h, n.
Сонные, шумные и шипящие согласные
Звонкий — звонкие непарные согласные.Сонные звуки 9: [y ’], [l], [l’], [m], [m ’], [n], [n’], [r], [r ’].
Шумные согласные глухие и звонкие:
Шумные глухие согласные (16): [k], [k «], [n], [n»], [s], [s «], [t], [t»], [f], [ f «], [x], [x ‘], [q], [h’], [w], [uh ‘];
Шумные звонкие согласные (11): [b], [b ‘], [c], [c’], [g], [g ‘], [d], [d’], [g], [s ], [h ‘].
Шипящие согласные (4): [w], [h ’], [w], [u’].
Парные и непарные согласные
Согласные звуки (мягкие и твердые, глухие и звонкие) делятся на парные и непарные.В приведенных выше таблицах показано деление. Обобщим все схемой:

Схема 2. Парные и непарные согласные.
Для фонетического анализа помимо согласных необходимо знать
Многие русские согласные образуют пары по твердости-мягкости: -, — и другие. Звуки, соответствующие барабанам и после мягких согласных в слабой безударной позиции, звучат одинаково. Буква обозначает звук, например, гласные после твердых согласных и согласные перед гласными: погода.
Ведущая Василиса попросила меня повторить все, что студенты узнали о согласных звуках. Друзья из Шишкинского леса многое запомнили: согласных больше, чем гласных. Согласные нельзя петь. Они произносятся с шумом и голосом: B, F, Z. Или только с шумом: P, T, F. Согласные озвучиваются глухими парными непарными.
§6. Твердые и мягкие согласные
Дело в том, что вы пропустили предыдущий урок, на котором мы изучали парные согласные, — пояснила Василиса.Озвученная пара «Ф» будет глухой «Ш». Например: тепло — это шар. «Я понял», — сказал Зуб. Приглушенный звук такой же, как и голосовой, но произнесенный тихо, без голоса. Достаточно изменить слово так, чтобы после непонятного согласного стояла гласная. Однако не все согласные являются парными.
Парные согласные будут жить в одном, а непарные согласные — в другом. Парные непарные W — W M, N W — S X, CK — G R, L Теперь давайте составим рассказ из слов, содержащих только непарные согласные.Хотя эти согласные парные, но все же они очень разные. В безударной позиции гласные произносятся менее отчетливо и звучат с меньшей продолжительностью (т. Е. Сокращаются).
Сколько пар образуют глухие согласные?
Не забывайте, что парные звонкие согласные в слабой позиции в конце слова или перед глухим согласным всегда оглушаются, а глухие перед звонким согласным иногда озвучиваются. Когда буквы, обычно обозначающие глухие согласные, при озвучивании обозначают звонкие звуки, это кажется настолько необычным, что может привести к ошибкам в транскрипции.В задачах, связанных со сравнением количества букв и звуков в слове, могут быть «ловушки», провоцирующие ошибки.
Возможны слова, которые могут состоять только из гласных, но согласные также необходимы. В русском языке согласных намного больше, чем гласных. Согласные — это звуки, при произношении которых воздух встречает на своем пути препятствие. В русском языке существует два типа преград: пробел и поклон — это два основных способа образования согласных.
Поклон, второй тип артикуляции согласных, образуется путем закрытия органов речи.Воздушный поток резко преодолевает эту преграду, звуки короткие, энергичные. Сравните слова: дом и кошка. Каждое слово имеет 1 гласный звук и 2 согласных.
2) перед ними отсутствует озвучивание парных глухих согласных (т.е. положение перед ними сильное как в глухонемых, так и перед гласных). Но есть звуки, которые не имеют пары по твердости-мягкости. В школьных учебниках сказано, что и по твердости-мягкости непарные. Как так? Мы слышим, что звук — это мягкий аналог звука.Когда я сам учился в школе, не мог понять почему?
Глухие голосовые парные согласные
Недоумение возникает из-за того, что в школьных учебниках не учтено, что звук тоже длинный и тяжело нет. Пары — это звуки, различающиеся только одним знаком. И два. Следовательно, они не пары. Во-первых, сначала ребята часто смешивают звуки и буквы. Использование букв в транскрипции создаст основу для такого смешения, спровоцирует ошибку.
Надо понять, осмыслить, а потом вспомнить, что на самом деле звуки и пара не образуют твердость-мягкость.Важные условия, при которых появляется тот или иной звук. Начало слова, конец слова, ударный слог, безударный слог, положение перед гласным, положение перед согласным — все это разные позиции.
В безударных слогах гласные претерпевают изменения: они короче и произносятся не так отчетливо, как при ударении. И в стрессовой, и в безударной позе мы отчетливо слышим: и пишем буквы, которыми обозначаются эти звуки.Упрощенный. Но многие ребята с хорошим слухом, ясно слыша, что звуки в следующих примерах разные, не могут понять, почему учитель и учебник настаивают на том, что эти звуки одинаковы.
После мягких согласных идет четкая гласная. Позиционные изменения наблюдаются только у парных согласных. Во всех случаях при слабой позиции возможно позиционное смягчение согласных. Естественно, в школьной традиции не принято описывать характеристики звуков и происходящие с ними позиционные изменения во всех деталях.Поэтому ниже приводится список позиционно определяемых изменений согласных звуков исходя из особенностей способа и места образования.
Буква может указывать на качество предыдущего звука, например, в словах тень, пень, стрельба. Сравнение с гласными. У каждого согласного есть особенности, которые отличают его от других согласных. В речи замена звуков может происходить под влиянием соседних звуков в слове. Важно знать сильные и слабые позиции согласных в слове, чтобы правильно их произносить.
Классификация согласных.
Если человек издает согласные звуки, то он закрывает (хотя бы немного) рот, из-за этого возникает шум. Но согласные по-разному шумят. Населяем фонетические дома в городе звуков. Согласитесь: на первом этаже будут глухие звуки, на втором — озвученные.
У звуков нет парных мягких звуков, они всегда жесткие. Но не все согласные звуки и буквы образуют пары. Те согласные, у которых нет пар, называются непарными.Ставим в свои дома непарные согласные. Звуки второго дома еще называют звонкими, потому что они образуются голосом и почти без шума, очень звонкие. В первый помещаем те, в названиях которых вы слышите какие-либо мягкие звуки, во второй — те, в названиях которых все согласные звуки твердые.
Чтобы не путать твердые и мягкие звуки при чтении транскрипции, ученые согласились показать мягкость звука значком, очень похожим на запятую, только поставили его сверху.
И тогда мы точно поймем, какое письмо писать. Давайте вместе найдем этих одиночек в русском алфавите. Он этого не заметил, потому что смотрел на луну. А потом вошел его верный рыцарь. И он спугнул муху. Отличная работа! То ли звонкое, то ли поспокойнее, Кот — кот, год — год. Отличить без труда. И в конце напишем письмо правильно. Гласные без ударения обычно сохраняют свое звучание. Буквы e, e, u, i играют в русской графике двоякую роль.Звук — это наименьшая единица звучащей речи. Каждое слово имеет звуковую оболочку, состоящую из звуков.
Звуки делятся на гласные и согласные. У них разная природа. По соотношению шума к голосу согласные делятся на звонкие и глухие. Нормативным произношением считается «икота», то есть отсутствие различения Е и А в безударном положении после мягких согласных. Такая смена гласных в слабой позиции называется редукцией. Одним словом, гласные могут быть в ударных и безударных слогах.В слабых позициях согласные меняются: меняют позиционные.
Некоторые звонкие и глухие согласные образуют пары.
При образовании согласных [p], [l], [m], [n], [j],
Глухой [x], [x «], [c], [h»], [ w «] не имеют парных звонких согласных.
Примечания.
1. Звук [j] в школьной практике обозначается [th»].
2. Звук [ш »] обозначается на букве буквой« u »или некоторым сочетанием согласных звуков. Горизонтальная полоса вверху указывает на то, что звук длинный.
Парные звонкие согласные в конце слова и перед глухими согласными, то есть в слабой позиции, звучат как парные звонкие согласные. Это явление называется сногсшибательным.
Парные глухие согласные перед парными звонкими согласными, т. Е. В слабой позиции, звучат как парные звонкие согласные. Это явление называется озвучкой.
Сильные позиции по глухоте и звучности для согласных — это позиции перед гласными, перед звучными и внутри.
Согласные звуки делятся на твердые и мягкие.При произнесении твердых и мягких звуков разное положение языка. Некоторые согласные образуют пары по твердости-мягкости.
При письме мягкость согласных обозначается:
1) мягким знаком: голубь, словарь:
2) буквами e, e, y, i, и: remote, липа.
Перед мягкими согласными не всегда указывается мягкость согласных: лук — ба [н «т»] ik.
СВЯЗАННЫЕ И ГЛУХИЕ, ПЛОТНЫЕ И МЯГКИЕ ДОГОВОРНЫЕ ЗВУКИ:
§ 3.Правописание согласных (проверяемые и непроверяемые, звонкие, глухие и непроизносимые согласные; двойные согласные; сочетания согласных)
На этом уроке мы научимся различать звонкие и глухие согласные и обозначать их буквами в согласных. Узнаем, какие согласные по звучности называются парными и непарными — глухие, звонкие и шипящие.
Звонкие и глухие согласные
Вспомните, как рождаются звуки речи. Когда человек начинает говорить, он выдыхает воздух из легких.Вдоль дыхательного горла он переходит в узкую гортань, где находятся особые мышцы — голосовые связки. Если человек издает согласные звуки, то он закрывает (хоть немного) рот, из-за этого возникает шум. Но согласные по-разному шумят.
Проведем эксперимент: зажмем уши и произнесем звук [n], а затем звук [b]. Когда мы произнесли звук [b], связки сжались и начали дрожать. Эта дрожь превратилась в голос. В ушах немного звенело.
Вы можете провести аналогичный эксперимент, положив руки на шею с правой и левой стороны, и издавать звуки [d] и [t]. Звук [q] произносится намного громче, громче. Ученые назвали такие звуки звонкими , а звуки, состоящие только из шума, — глухими.
Глухие голосовые парные согласные
Попробуем разделить звуки на две группы по способу произношения. Населяем фонетические дома в городе звуков.Согласитесь: на первом этаже будут глухие звуки, на втором — озвученные. Жителей первого дома:
Эти согласные называются парными по звонкости — глухоте.
Рис. 1. Парные звонкие и глухие согласные ()
Они очень похожи друг на друга — настоящие «близнецы», и произносятся почти одинаково: губы сложены одинаково, язык движется одинаково. Но у них есть пары по мягкости — твердости. Добавьте их в дом.
Звуки [w] и [w] не имеют парных мягких звуков, они всегда твердые .Их еще называют шипящие звуков.
Все эти звуки обозначаются буквами:
Непарные звонкие согласные
Но не все согласные звуки и буквы образуют пары. Те согласные, у которых нет пар, называются непарными. Мы помещаем в свои дома непарные согласные.
Во втором доме — непарных звонких согласных звука:
Напомним, что звук [th ’] всегда просто мягкий. Следовательно, в нашем доме он будет жить один. Эти звуки обозначены на письме буквами:
Звуки второго дома еще называют звонкие , так как формируются с помощью голоса и практически без шума, они очень звонкие. Слово «звонкий» в переводе с латинского «сонорус» означает звонкий.
Непарные глухие согласные
В третьем доме разместим непарных глухих согласных звука:
Напомним, что звук [q] всегда твердый , а [h ’] и [u’] — всегда мягкий. Непарные глухие согласные обозначаются на письме буквами:
Звуки [h ’], [u’] — шипящие звуков.
Итак, мы заселили наш город согласными и буквами. Теперь сразу понятно, почему существует 21 согласный звук и 36 звуков.
Рис. 2. Звонкие и глухие согласные ()
Применение знаний на практике
Выполняем поставленные задачи.
1. Рассмотрите картинки и превратите одно слово в другое, заменив только один звук.Подсказка: запомните пары согласных.
д баллов — баллов
б балла — почка
Вт ар — тепло
удочка
2. Есть загадки, смысл которых заключается в знании согласных, они называются шарадами. Попробуйте их угадать:
1) С глухой согласной вливаю в поле,
С озвученной — сам ссылку в раздолье . (ухо голос )
2) С глухим — траву режет,
С звонким — листья ест. (Коса — коза)
3) С «гм» - приятный, золотистый, очень сладкий и ароматный.
На букву «эль» бывает зимой, но исчезает весной . (Мед — лед)
Для развития способности произносить некоторые звуки, особенно шипение, изучите скороговорки. Скороговорку рассказывают сначала медленно, а потом ускоряют темп.Попробуем выучить скороговорки:
Шесть мышей шуршат в камышах.
У ежика есть ёжик, а у ёжика ад.
Два щенка щекой к щеке грызли щетку в углу.
Итак, сегодня мы узнали, что согласные бывают звонкими и глухими, и как эти звуки обозначаются буквами.
Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М .: Астрель, 2011. ().
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык 1. М .: Баллас. ().
Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Учебник грамотности и чтения: Азбука. Учебное пособие / Учебник.
Fictionbook.ru ().
Deafnet.ru ().
Samouchka.com.ua ().
Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М .: Астрель, 2011. Стр. 38, упражнение 2; Стр. 39, упражнение 6; Стр. 43, упражнение 4.
Посчитайте, сколько звонких согласных и сколько глухих в слове неудовлетворительно ? ( Звонкие согласные — 9 — Н, Д, В, Л, В, Р, Л, Н, Й, разные -6, глухие согласные — 2 — Т, Т, разные — 1.) .
Прочтите пословицу: « Уметь вовремя сказать, вовремя заткнуться. « Какие буквы обозначают звонкие согласные звуки? (Звонкие согласные обозначают в пословице буквы M, Y, B, P, Z, L.)
4 * Используя полученные на уроке знания, напишите сказку или нарисуйте комикс на тему «В городе согласных».
TH гласная. Конспект занятий по обучению грамоте детей подготовительной к школе группы «Звук и буква»
Сегодня в классе мы поговорим о букве, которую можно назвать хитрым путешественником.Сложно, потому что она очень похожа на своего соседа в алфавитном порядке, а также потому, что ее звук хорошо скрывается. Но путешественница по той причине, что в древности она появилась в нашем алфавите, потом исчезла, и изначально вообще не считалась буквой. И только в прошлом веке она заняла свое постоянное место в алфавите, рядом с гласной I. Это буква Й (и краткая) и звук [nd ’]. Иногда звук, который он обозначает, также называют «йот». Так зачем в нашем алфавите нужна еще одна буква и? Для начала вспомните характерный звук [и].Поется звук [и] гласный, он растягивается. Теперь попробуйте спеть звук [y ’]. Ничего не вышло? Конечно, потому что это короткий согласный звук. Итак, в нашем алфавите гласная [и] и согласная [st ’] имеют совершенно разные функции, поэтому мы оба необходимы и важны. Сегодня мы поговорим только об одной работе буквы Y.
.
Начнем с определения звука [st ’]. Положите руки на горло или на уши и произнесите звук [y ’]. Мы почувствовали вибрацию, так что это звонкий звук.А теперь запомните еще одну уловку этого звука: звук [th ’] только мягкий, и у него нет твердой пары. Итак, звук [st ’] созвучный, звонкий, мягкий. Теперь давайте попрактикуемся в распознавании этого звука на словах.
Сегодня мы отправимся в птичье царство. Отгадайте загадку и назовите место звука в слове: в начале слова, в середине или в конце.
Цыпочка-чирикать!
В крупинки прыгать!
Клюй, не стесняйся!
Кто это?
Воробей — звук [ст ’] в конце слова (рис.1).
Белая птица
Над морем летит.
Рыба увидит —
Клюва хватит.
Чайка — это звук [у ’] в середине слова (рис. 2).
Кто без нот и без флейты
Лучшие трели,
Ответ …
Соловей — звук [ст ’] в конце слова (рис.3).
Серая птица
Маленькая птичка,
Шею крутишь всегда.
Зачем это нужно?
Wryneck — звук [ст ’] в середине слова (рис. 4).
Рис. 4. Вершина ()
В птичьем радостном энтузиазме,
Твердо веря в успех,
Какая птица ныряет в море,
Без сомнения, лучший?
Guillemot — звук [st ’] в середине слова (рис.5).
Это не радуга и не пламя!
Что за птица? Угадай!
В чате весь день
Разноцветные …
Попугай — звук [ст ’] в конце слова (рис. 6).
Я не люблю жить,
В пятый встаю час,
Так положить кедровый клюв,
Тот дуб в глухом лесу.
Джей — звук [ст ’] в середине слова (рис. 7).
Шум и гам по всему району,
Птицы рвутся от страха.
В небе появился хищник,
Чем поесть, ищу.
Ястреб — звук [ст ’] в начале слова: [ястр’ип] (рис. 8).
Мы заметили, что звук [y ’] в начале слова встречается только один раз.Дело в том, что в словах русского языка этот звук встречается нечасто. В нашем языке есть несколько слов, которые начинаются на букву Y, среди них в основном географические названия, но не только. Попробуйте назвать слова на букву J.
Йод младенец знает всех.
Мама Йодом мажет раны (рис.9) .
Какие молочные продукты следует пить всем детям? Йогурт (рис. 10).
Йогин вечно не скажет: «О!»
«Ой ой ой!» — Йогин не будет кричать (рис.11) .
Молодой, владейте собой!
Старый, будь молодым!
Йоркширский терьер, или Йорк (рис. 12).
Рис. 12. Йоркширский терьер ()
Рассмотрим, как пишется буква Y.
Потому что запятая
На плечах сидит.
Считайте печатные буквы. Что они вам напоминают? Письма AI .
Буква Y называется И кратко.
че как в твоем ноутбуке.
Чтобы не путать с И,
Запись верхнего тика.
Прыжок-прыжок
И укладывать по диагонали.
H изменено внутри
Получилась буква I.
А потом над буквой I
Птица прилетела
Станьте ым (и коротким) письмом
Сразу захотелось.
Как выглядит буква Y?
Встал и под фонарь,
Мы его не узнаем.
Изменено — внешний вид
Подкрасться к нему.
Раньше было просто А,
А теперь Y (И коротко).
Писатель Виктор Хмельницкий придумал свой рассказ.
Раньше буквы Y и Y приглашали друг друга, но буква Y всегда оставляла палку в зале, а буква J не могла отличить ее от мягкого знака.А когда пришла в гости буква Y, она оставила шляпу на вешалке, а хозяйка перепутала гостя с буквой I. В конце концов, они устали от этой путаницы. А что насчет чая? И теперь они пьют чай в саду. Буква Y держит его палочку при себе, а буква J не может снимать с него шляпу (рис. 13) .
Рис. 13. Сказка о буквах Y и Y
Звук и буква Y любят отвечать на вопрос «что?». Давайте проверим.Просмотрите картинку и расскажите.
Что такое котенок (рис. 14)?
Рыжий, маленький, веселый, мягкий и др.
Какой рюкзак (рис. 15)?
Школа, новая, тяжелая, красивая и др.
Рис. 15. Рюкзак школьный ()
Что такое арбуз (рис. 16)?
Полосатая, сладкая, сахарная, вкусная и т. Д.
Прочтите слова: oh oh hey — d помогает выразить чувства.
Заменяя одну букву на слово, получаем другое слово: май — Лай — Рай — Рой — Мой .
Звук [th ’] всегда мягкий. Итак, буква обозначает звук [th ’], который всегда мягкий, а гласная А показывает мягкость предыдущего согласного.
Рассмотрим написанные буквы J (рис. 17, 18).
Посмотри, посмотри,
Красивая девушка,
До чего
Мы похожи!
У нас есть общие черты
Ты как я
И ты мне нравишься.
Мы похожи на цыплят.
Может мы двойняшки?
Рис. 17. Письменная и печатная буква I ()
Рис. 18. Письменная и печатная буква Y ()
В чем разница? Y-й появился поверх галочки или птицы.
Попрактикуйтесь в написании буквы J.
А теперь займемся этим заданием: послушаем стихотворение и запишем все звуки [th ’] буквами J. Подсказка: сколько звуков, столько букв.
Рядом с моей комнатой
А друзей много:
Рыжая
Серый,
В полоску,
И бескрылый
И крылатый,
И безрогий
Рогатый,
И бесхвостый
А хвост …
Сколько писем вы получили? 9.Какие животные, обитающие в лесу, вам поданы? Скажи это.
А теперь напишем небольшой диктант.
Напишите букву, обозначающую первый звук в слове «Рома».
Напишите букву, обозначающую последний звук в слове «ленивый».
Напишите в слове «лес» букву, обозначающую второй звук.
Напишите заглавную букву N.
Напишите сегодняшний урок с заглавной буквы.
Рис.19. Проверь себя
Домашнее задание
1. Практикуйтесь в написании заглавной и маленькой буквы Y.
2. Вспомните и назовите 5 сказок, в названии которых будет буква J.
3. Составьте сказку про Ох и Ай.
Библиография
1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. — М .: Астрель, 2011.
.
2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык 1. М.: Баллас, 2012
3. Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Учебник по обучению грамоте и чтению: Азбука. Учебное пособие / Учебник, 2014
1. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» ()
Буква «ой»: твердая или мягкая? Этот вопрос часто задают студенты, которым нужно разобрать слово по всем правилам фонетики. Ответ на него вы получите чуть позже.
Общая информация
Прежде чем говорить о том, что такое буква «д» (мягкая или жесткая), следует выяснить, почему буквы русского алфавита обычно разделяются по таким признакам.
Дело в том, что каждое слово имеет свою звуковую оболочку, которая состоит из отдельных звуков. Следует отметить, что звучание выражения полностью соотносится с его значением. При этом разные слова и их формы имеют совершенно разное звуковое оформление. А сами звуки смысла не имеют. Однако в русском языке они играют решающую роль. Ведь благодаря им мы легко можем различать слова. Приведем пример:
[дом] — [леди ‘] — [до´ма];
[m’el] — [m’el ’], [tom] — [там], [home] — [tom].
Транскрипция
Зачем нам нужна информация о том, что такое буква «y» (жесткая или мягкая)? Во время слова очень важно правильно отображать транскрипцию, описывающую его звучание. В такой системе принято использовать следующие символы:
Это обозначение называется Они обязательно ставятся для обозначения транскрипции.
[´] — напряжение. Ставится, если в слове больше одного слога.
[b ’] — своего рода запятая ставится рядом с согласной буквой и обозначает ее мягкость.
Кстати, при фонетическом анализе слов часто используется следующий символ — [j]. Как правило, они обозначаются звуком буквы «д» (иногда также используется такой символ, как [ст]).
Буква «у»: согласная или гласная?
Как известно, в русском языке все звуки делятся на согласные и гласные. Они совершенно по-разному воспринимаются и произносятся.

Гласные звуки — это те звуки, при произнесении которых воздух свободно проходит через рот, не встречая на своем пути каких-либо препятствий.Более того, их можно тянуть, с их помощью можно кричать. Если приложить руку к горлу, то работу связок (голоса) при произношении гласных можно почувствовать довольно легко. В русском языке 6 ударных гласных, а именно: [a], [e], [y], [y], [o] и [i] ».
Согласные звуки — это те звуки, при произнесении которых воздух на своем пути встречает препятствие, а именно лук или щель. Их внешний вид определяет характер звуков. Как правило, пробел образуется при произношении [s], [br], [3] и [g].При этом кончик языка приближается к верхним или нижним зубам. Представленные согласные можно тянуть (например, [WF, W], [3, 3, 3]). Что касается лука, то такая преграда образуется из-за закрытия органов речи. Воздух, а точнее его поток, резко его преодолевает, так что звуки получаются энергичными и краткими. Именно поэтому их называют взрывоопасными. Кстати, нарисовать их невозможно (попробуйте сами: [p], [b], [t], [d]).
Помимо вышеперечисленных согласных, в русском языке встречаются следующие: [m], [y], [v], [f], [g], [l], [p], [h] », [q ], [Икс] .Как видите, их намного больше, чем гласных.
Глухие и звучные звуки
По соотношению голоса и шума согласные звуки могут быть как звонкими, так и глухими. При этом при произношении озвученного слышен и шум, и голос, а глухие — только шум.
Между прочим, многие согласные звуки образуются между парами глухоты и голоса: [k] — [g], [b] — [n], [g] — [c], [e] — [t] », [f] — [c] и так далее. Всего в России 11 таких пар.Однако есть звуки, не имеющие пары на этом основании. К ним относятся: [st], [p], [n], [l], [m] непарные звонки, а [h] и [p] непарные глухие ».
Мягкие и твердые согласные
Как известно, согласные отличаются не только звонкостью или, наоборот, глухотой, но также мягкостью и твердостью. Это свойство — вторая по важности характеристика звуков.
Итак, буква «д»: жесткая или мягкая? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно рассматривать каждый атрибут отдельно:
При произношении мягких согласных весь язык немного выдвигается вперед, а его средняя часть немного приподнимается.
Во время произношения твердых согласных весь язык буквально оттягивается.
Следует особо отметить, что многие согласные буквы образуют между собой пары по таким характеристикам, как мягкость и твердость: [g] — [g ‘], [n] — [g’] и т. Д. Всего их 15 такие пары. Однако есть некоторые звуки, которые не имеют пары на этом основании. Какие буквы трудные? К ним относятся следующие — [w], [w] и [p]. Что касается непарного софта, то это [yi ’], [ch’] и [y ’].
Буквенное обозначение
Теперь вы знаете информацию о том, что буква «» »жесткая или мягкая. Но здесь возникает новый вопрос: «Как в письме указывается мягкость таких звуков?» Для этого используются совершенно другие методы:
Буквы «e», «u», «e», «i» после согласных (не считая «g», «sh» и «q») указывают на то, что эти согласные мягкие. Приведем пример: дёдя — [d’a’d’a], тётя — [t’o’t’a].
Буква «i», стоящая после согласных (не считая «г», «ш» и «с»), означает, что эти согласные мягкие.Приведем пример: сладкое — [m ‘,’ ’], лист — [l’ist], а не« tits — [n’i’tk’i] ».
Мягкий знак («ь») после согласных (не считая «г» и «ш») — показатель грамматической формы. Это также говорит о том, что согласные звуки мягкие. Примеры: dal — [dal ’], stranded — [m’el’], request — [prozba].
Как видите, мягкость согласных звуков на букву передается не отдельными буквами, а их сочетаниями с гласными «е», «у», «е», «я», а также по этой причине , при фонетическом анализе слова специалисты рекомендуют обращать внимание на соседние символы.
Что касается гласной «д», то она всегда мягкая. В связи с этим его принято обозначать в транскрипции следующим образом: [y ’]. То есть всегда нужно ставить запятую, обозначающую тихий звук. Это же правило подчиняется [y ’’], [ch ’].
Подведем итоги
Как видите, правильно провести фонетический анализ слова нет ничего сложного. Для этого достаточно знать, что такое гласные и согласные, глухие и звонкие, а также мягкие и твердые.Для большего понимания того, как нужно оформлять транскрипцию, приведем несколько подробных примеров.
1. Слово «герой». Он состоит из двух слогов, причем второй является ударным. Проведем анализ:
г — [г ’] — звонкий, согласный и мягкий.
е — [i] — безударная гласная.
p — [p] — звонкий, согласный, непарный, твердый.
о — [о] — ударная гласная.
-й — [ст ’] — звонкий, согласный, непарный и мягкий.
Всего: 5 букв и 5 звуков.
2. Слово «деревья». Он состоит из трех слогов, причем второй является ударным. Проведем анализ:
d — [d ’] — звонкий, согласный и мягкий.
е — [i] — безударная гласная.
p — [p ’] — звонкий, согласный, непарный и мягкий.
е — [е´] — ударная гласная.
in — [in ’] — звонкий, согласный и мягкий
e — [st’] — звонкий, согласный, непарный и мягкий и [e] — гласный, безударный;
в — [ф] — глухой и твердый.
Всего: 8 букв и 8 звуков.

У многих родителей, которые начинают изучать алфавит с младенцами, возникает вопрос: как квалифицировать Y как гласный или согласный звук?
Действительно, звук H похож на оба, и на другой, находясь как бы посередине. Попробуем разобраться в этом вопросе.
Какой звук?
И все же при классификации звуков не совсем понятно, какой звук H: гласный или согласный.
Сразу нужно ответить: ни то, ни другое.
Попробуем подумать.
Звук не глухой, что можно легко почувствовать, произнеся этот звук.
Довольно звонко, так как произносится с участием голосов. Однако это не гласный звук, так как любую гласную можно легко спеть.
Попробуйте спеть звук Y: у вас вряд ли получится. В этом отношении, хотя голос участвует в формировании этого звука, он все же соглашается.
Так квалифицируют его в школьную практику учителем филолога.
Однако звук не звонит. По классификации филологов, согласные звуки можно отнести к любой из четырех групп: глухие, шипящие, звонкие или звонкие. Поговорим о последней группе звуков подробнее.
Согласный сонорный звук находится между гласными и согласными, но, тем не менее, он обозначается как согласный.
В русском языке есть несколько звуковых звуков: H, R, L, Y, M. Они могут быть растянуты в голосе, но их нельзя петь как гласный звук.
Таким образом, звук Y является согласным сонором.
Еще один вопрос, который может возникнуть, это буква Y, которая означает: мягкая или жесткая.
У большинства звуков есть пары «мягкость-жесткость». У Sound TH такой пары нет.
Он считает ученых всегда мягкими.
В транскрипции слова рядом с ним всегда стоит обозначение мягкости.
Состоит из букв
Согласный сонорный звук Y присутствует в русском языке не только в виде буквы Y, но и входит в состав четырех гласных звуков: E, E, Y, Y.В письме он, конечно, не указывается в данном случае, но при произнесении четко произносится. Каждая из этих букв представляет собой комбинацию: гласный звук и Y.
Если разложить эти буквы на компоненты, мы получим: E = I + E, I = I + I, I = I + Y, I = I + A
Эти буквы читаются как «гласная + Y» только в строго определенных случаях: после гласной, b или b. В остальных случаях они только смягчают предыдущий согласный.
Таким образом, можно совершенно определенно сказать, что современная наука не склонна рассматривать звук как гласный, хотя он и родился именно от него.
Если учесть, что в греческом языке было такое понятие как длинные и короткие звуки, то рождение в церковнославянской письменности как краткого варианта И это вполне естественно, ведь церковнославянский язык создавался на основе Греческий.
В современном языке мы относим согласные к согласным, но мы относим их к звуковым, максимально приближенным к гласным. Так учат здоровым знаниям в детях и в школе. Конечно, маленькому ребенку очень сложно объяснить, что значит звонкий звук.Можно просто обозначить его как согласный, но для себя родители должны помнить историю его происхождения, чтобы быть готовыми в любой момент ответить на непредвиденные вопросы.
Привет, ребята!

Итак, сегодня мы поговорим о буква Y короткая и звуковая [st] .
В первом классе вы уже встретили букв и короткие . Эта буква очень похожа на букву I, они отличаются только тем, что над буквой J стоит надстрочный знак — как бы небольшая улыбка.А вот звук [И] мы можем тянуть долго: и-и-и-и. И даже петь: и-и-и-и. При этом звук свободно выходит изо рта, не встречая никаких препятствий. Вы помните, что мы обозначаем звук в квадратных скобках? Но попробуй потянуть звук [ст]. Язык сразу поднимается, перекрывая проход, и звук короткий. Поэтому, несмотря на сходство, мы говорим, что [а] — гласный звук , а [st] — согласная .
В то же время, когда мы произносим мягкие согласные звуки, наш язык слегка приподнимается к верхнему нёбу. Если сомневаетесь, проверьте. Попробуйте сказать, например, что звук [K] твердый, а затем мягкий. [К — К /]. Или любую другую согласную букву и следите за своим языком. — [t] — [t /], [l] — [l /], [p] — [p /]. Теперь попробуем произнести звук [nd]. [TH] — [TH] … Чувствуете, что язык поднялся? Это потому, что согласный звук мягкий.
Ну, а теперь попробуем этот звук произнести громко, громко.[Th]! Произошло? Так звук [ст] — звонок . У звука есть пара? Например, звук [B] имеет пару мягких [B /], а каждый из них имеет пару глухих — [P] и [P /]. Ну не смогли найти пару звуков [nd]? Конечно, звук [ст] непарный Ни по звонкости-глухоте, ни по твердости-мягкости.

Итак, мы доказали, что звук [ый] согласный, мягкий, звонкий, непарный .
А теперь давайте поиграем с вами в игру «Один ко многим».Я говорю слово, обозначающее одно, и вы говорите то же слово, обозначающее «многие».
Бой — драки, герой — герои, музей — музеи, ленивый — ленивый, буханка — буханки. Что изменило слова, превратив один предмет во множество предметов? Букву Y заменили буквой I. Но это еще не все. Теперь попробуем разделить наши слова на слоги.
Бой — 1 слог, бо-а — 2 слога. Герой — 2 слога, ge-ro-i — 3 слога. Му-Зей — 2 слога, Му-Зэ-и — 3 слога.Лен-тяй — 2 слога, лен-тя-и — 3 слога. Ка-ра-ваи — 3 слога, ка-ра-ва-и — 4 слога.
Таким образом, слово кажется одним и тем же, а количество слогов разное. А дело в том, что буква I — гласная. Она, как и все гласные, образует новые слоги. Но, как мы уже доказали, буква Th короткая — согласная , поэтому из слога она не может образовывать .
Иногда все слово не помещается в строке. Добавить его в поля или, даже смешно, на другую страницу невозможно.Что делать? Ну, конечно, переместите часть слова в другую строку. Как передаются слова с буквой Y?
Посмотрите еще раз на слова с буквой Y. Вы заметили, что буква J почти всегда пишется после гласной? При переносе мы никогда не оторвем его от этой гласной. . Ведь они так дружны друг с другом — гласная и буква Й. Х.-рой, стоящая после нее, муза, ка-ра-вай.

И даже если Краткая находится в середине слова, как в словах орех, хаски, заяц, мы все равно И мы не возьмем краткую из предыдущей гласной.Парень, хорошо, хорошо, зай.
Иногда буква J может стоять не после, а перед гласной, например, майонез, фейерверк. Или даже в начале слова — йод, простокваша.

И все они пришли в русский язык из других языков — французского, английского, немецкого и других. Написание этих слов необходимо свериться со словарем и запомнить .
А помните, я сказал, что буква Y короче любит играть в прятки? Как вы думаете, когда мы не видим буквы J, но слышим звук [nd]? Ну, конечно, когда мы называем буквы I, E, E, Y и в словах, в которых эти буквы появляются в начале слова или после гласных.Например, яхта [ст / ахт], енот [ст / енот], дерево, юбка [ст / пак], маяк [май / ак]. Видите, как ловко звук [s] спрятан в буквах I, E, E, Yu?
* Letter th обозначает звук [ы]. Он охотный, мягкий, звонкий, непарный.
* Письмо th не образует слога (лес, чайка).
* При переносе TH не отрывается от гласной перед (стоя, лей).
* Чаще буква У пишется в середине или в конце слова после гласной, но иногда в словах, пришедших к нам из других языков, он может стоять в начале слова или перед гласной.
В «Y» довольно много слов:
Йогурт, йод и слово йога.
Йорк, Йоркшир, Йошкар-Ола …
Немногое, друзья мои.
А теперь я прощаюсь с вами, ребята. До новых встреч.
.

ГДЗ по русскому языку 4 класс учебник Бунеев, Бунеева, Пронина

Гдз По Русскому 4 Класс Бунеев – Telegraph

гдз 4 класс бунеев русский — 7 Октября 2014 — Блог

Гдз русский бунеев 8 — produktii-iz-finlandiii.ru

Гдз русский бунеев 8 — prv03.ru

глухих согласных русских. Звонкие и глухие согласные

По теме § 21. Согласные глухие и звонкие:

Звонкие и глухие согласные

Глухие голосовые парные согласные

Непарные звонкие согласные

Непарные глухие согласные

Применение знаний на практике

Для чего это нужно?

Пары звонких и глухих согласных

Как научить детей различать твердые и мягкие согласные

Признаки мягких и жестких звуков

Какой звук стоит после согласного:

Мягкий знак и жесткий знак.

Движение языка при произнесении мягких и жестких звуков

Таблица признаков жестких и мягких звуков

Звонкие и глухие согласные

Образцы заданий для детей

Какие согласные в русском языке. Твердые и мягкие согласные

А в чем собственно дело?

«Назад к нашим баранам!»

Теория

Непарные согласные

Взломайте систему!

Помните

Лом

Вспоминаем дальше

Еще одна игра

Заключение

Твердые и мягкие согласные

Звонкие и глухие согласные

Сонные, шумные и шипящие согласные

Парные и непарные согласные

§6. Твердые и мягкие согласные

Сколько пар образуют глухие согласные?

Глухие голосовые парные согласные

Классификация согласных.

СВЯЗАННЫЕ И ГЛУХИЕ, ПЛОТНЫЕ И МЯГКИЕ ДОГОВОРНЫЕ ЗВУКИ:

Звонкие и глухие согласные

Глухие голосовые парные согласные

Непарные звонкие согласные

Непарные глухие согласные

Применение знаний на практике

TH гласная. Конспект занятий по обучению грамоте детей подготовительной к школе группы «Звук и буква»

Общая информация

Транскрипция

Буква «у»: согласная или гласная?

Глухие и звучные звуки

Мягкие и твердые согласные

Буквенное обозначение

Подведем итоги

Какой звук?

Состоит из букв

Добавить комментарий Отменить ответ