«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

Гдз по окружающему 4 класс 1 часть: ГДЗ часть 2 (страница) 60 окружающий мир 4 класс рабочая тетрадь Плешаков, Крючкова

Содержание

ГДЗ по Окружающему миру 4 класс Плешаков, Крючкова Учебник

ГДЗ по окружающему миру для 4 класса Плешакова станет хорошим помощником любому, кто желает познать среду нашего обитания и не только. В 4 классе дети знакомятся с новыми терминами, процессами в природе, поэтому важно заинтересовать ребёнка. Благодаря этому пособию четвероклассник сможет легко проверять домашнее задание.

Если по какой-либо причине школьник пропустил уроки, то освоить пропущенный материал не составит труда. Руководство по учебнику Плешакова рассчитано на младшую аудиторию, поэтому ответы искать быстро и удобно. Ответы расписаны чётко и детально, чтобы ученик смог самостоятельно изучить или закрепить тему.

Достаточно представить материал в интересной форме, как знания вашего ребёнка повысятся на несколько уровней. Родители играют важную роль в формировании любви ученика к школе и предметам в целом. Решебник по окружающему миру автора Плешакова поможет справиться с трудностями и решить любое упражнение.

ЧАСТЬ 1

ЧАСТЬ 2

< Предыдущая

1

Следующая >

Так же, родители должны привить чувство ответственности и самодициплине, ведь бездумное списывание ни к чему полезному не приведёт. Выполняя задания сначала самому, а потом проверяя их с помощью пособия, ученик выработает навык самостоятельности.
Сборник позволит:

  1. быстро и качественно проверить домашнее задание;
  2. понять все нюансы окружающего мира благодаря детальным ответам;
  3. научить ребёнка правильно использовать готовый материал;
  4. удобно готовиться к предстоящим урокам;
  5. закреплять пройденные темы и разделы.

В пособие так же есть тесты, проверочные работы на повторение материала. Сборник структурирован так, чтобы четвероклассник мог максимально удобно и быстро найти нужный ответ. Проверять д/з с этим намного проще, нежели искать ответ в учебнике.
Родителям, которые часто заняты, станет легче объяснять ребёнку то или иное задание, ведь пособие уже всё сделало за вас. Важно учить школьника им пользоваться, ведь в таком возрасте не все могут понять, что сплошное списывание приводит к деградации, а не развитии.

Программа представлена со всеми пунктами для отличного освоения:

  1. все готовые упражнения;
  2. готовые графики и таблицы;
  3. разборы задач и задания на закрепления материала.

С помощью сборника 2020 года можно не волноваться по поводу домашнего задания, ведь теперь оно всегда будет выполнено. ГДЗ поможет раз и навсегда разобраться с нюансами окружающего мира и поразить интересностью предмета.

▶▷▶▷ гдз окр мир 4 класс новицкая

▶▷▶▷ гдз окр мир 4 класс новицкая
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:13-09-2019

гдз окр мир 4 класс новицкая - ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Новицкая 1 и 2 часть gdzputinaco1- 4 -klassi-onlajnokruzhayushhij Cached ГДЗ 1- 4 класс Окружающий мир Плешаков Новицкая 1 и 2 часть Здесь представлены ответы к учебнику и рабочей тетради по окружающему миру 4 класс Плешаков Новицкая 1 и 2 часть ГДЗ Окружающий мир 4 класс Рабочая тетрадь 1 часть 7gyrushkolanachalnaya-shkola1016-gdz Cached ГДЗ Окружающий мир 4 класс тетрадь для практических работ 2 часть К учебнику Плешакова Ответы на задания, решебник; ГДЗ Окружающий мир 4 класс Рабочая тетрадь 2 часть Плешаков, Новицкая Гдз Окр Мир 4 Класс Новицкая - Image Results More Гдз Окр Мир 4 Класс Новицкая images ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Новицкая gdz-putinainfo1- 4 -klassiokruzhayushhij-mir-1 Cached ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради, учебнику по окружающему миру 4 класс Плешаков Новицкая 1 и 2 часть ФГОС решебник от Путина ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков Новицкая 1 и 2 часть gdzputinaco1- 4 -klassi-onlajnokruzhayushhij Cached ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков Новицкая 1 и 2 часть - лучший онлайн решебник ГДЗ ответы окружающий мир 4 класс Плешаков Новицкая рабочая gdz-putinabizgdz-po-okruzhayushhemu-mirugdz-otvety Cached ГДЗ ответы окружающий мир 4 класс Плешаков Новицкая рабочая тетрадь часть 1 и 2 Предлагаем Вам списать готовые ответы к рабочей тетради по окружающему миру за 4 класс Новицкая Плешаков ФГОС ГДЗ по Окружающему миру 4 класс Плешаков Новицкая 1 и 2 часть gramoteycomgdz-po-okruzhayushhemu-miru- 4 -klass Cached ГДЗ по Окружающему миру 4 класс Плешаков Новицкая 1 и 2 часть Теперь на нашем сайте доступны ответы к учебнику и рабочей тетради по окружающему миру 4 класс Плешаков Новицкая 1 и 2 часть ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс Плешаков Новицкая botanamnetgdz 4 -klassokruzhayushhij-mir- 4 rabochaya Cached Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 4 класс Плешаков АА, Новицкая МЮ 2015, онлайн ответы на домашнюю работу ГДЗ 4 класс окружающий мир Плешаков, Новицкая рабочая тетрадь newgdznetgdz 4 -klasscategorypleshakov-novitskaya Cached Готовые домашние задания за 4 класс по предмету окружающий мир Плешаков, Новицкая рабочая тетрадь часть 1, 2 - ответы и решебники на сайте ГДЗ по-новому ГДЗ Окружающий мир 4 класс Плешаков, Новицкая (рабочая тетрадь) gdzlolbizokruzhayushhij-mir- 4 -klass-pleshakov Cached Представляем вам сборник готовых ответов для рабочей тетради в двух частях 4 класс по предмету окружающий мир авторов Плешаков, Новицкая (серия Перспектива) ГДЗ Окружающий мир 4 класс Рабочая тетрадь 2 часть 7gyrushkolanachalnaya-shkola1176-gdz Cached Вторая часть рабочей тетради за 4 класс по предмету Окружающий мир авторов Плешаков, Новицкая (программа Перспектива) довольно сложная, но и детки уже не маленькие, способные разобраться и в истории, и в археологии Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox - the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Also Try гдз окр мир 4 класс новицкая плешаков 1 2 3 4 5 Next 12,300

  • Номера заданий из ГДЗ удобно читать и смотреть онлайн с телефонов (скачать нельзя). ГДЗ ответы окруж
  • ающий мир 4 класс Плешаков Новицкая рабочая тетрадь часть 1 и 2. Наш сайт пополнился новым разделом и первый сборник ГДЗ, который мы рады Вам представить - решебник по предмету окружающий мир для 4 к
  • и первый сборник ГДЗ, который мы рады Вам представить - решебник по предмету окружающий мир для 4 класса автора Плешаков. ГДЗ с ответами создавался на осно. ГДЗ с ответами создавался на основе учебника и рабочей тетради 2012 года выпуска. Тесты по предмету quot;Окружающий мирquot;. 3... Рабочая тетрадь по предм.Окр.мир 3 кл.... Главная gt; Каталог gt; Книги gt; Учебная литература для школы gt; 3 класс gt; Окружающий мир gt;. Поурочные разработки по курсу quot;Окружающий мирquot;. 4 класс. ...А. (1 4 классы) (Перспектива) Рабочая тетрадь включает материал, соответствующий требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и программам Окружающий мир... Окружающий мир 4 класс рабочая тетрадь комплект из 2 тетрадей.
    Также в каталоге собраны другие книги автора Андрей Плешаков, Марина Новицкая. Окружающий мир, 4 класс, Промежуточные и итоговые работы, Аквилева Г.Н., Смирнова Т.М., 2016. Окружающий мир, 4 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Плешаков А.А., Новицкая М.Ю., 2014. Все ГДЗ. ГДЗ решебник по окружающему миру 2 класс Плешакова Крючкова в II частях. О сайте Обратная связь Мы во Вконтакте gdz-geo.ru 2012-2015. Margaritka_2015 Питание ребенка в 4 месяца 0 в Советы родителям: молодые мамы, папы и маленькие дети! Окр мир 4 класс тетрадь ответы плешаков 1 часть. Карты и атласы 4. Учебник. 4-е изд., переработ. М.: Баласс; Школьный дом, 2012. 128 с.: ил. (Образовательная система quot;Школа 2100quot;). Учебник предназначен для учащихся 4-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы.

Смирнова Т.М.

Смирнова Т.М.

  • Новицкая (рабочая тетрадь) gdzlolbizokruzhayushhij-mir- 4 -klass-pleshakov Cached Представляем вам сборник готовых ответов для рабочей тетради в двух частях 4 класс по предмету окружающий мир авторов Плешаков
  • решебник; ГДЗ Окружающий мир 4 класс Рабочая тетрадь 2 часть Плешаков
  • easier way to browse the web and all of Also Try гдз окр мир 4 класс новицкая плешаков 1 2 3 4 5 Next 12

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд гдз окр мир класс новицкая Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру класс gdz com gdz klass УМК Окружающий мир класс Плешаков Новицкая ГДЗ решебник по окружающему миру класс Плешаков ГДЗ от Путина по окружающему миру класс Плешаков https gdz putinacc klass pleshako Ответы по окружающему миру для класса Плешаков, Новицкая и часть от Путина размещены в ГДЗ Окружающий мир класс Рабочая тетрадь часть gdz Рейтинг голосов Вторая часть рабочей тетради за класс по предмету Окружающий мир авторов Плешаков, Новицкая ГДЗ Окружающий мир класс Рабочая тетрадь часть gdz Рейтинг голосов ГДЗ Окружающий мир класс Рабочая тетрадь часть Плешаков, Новицкая Ответы Если вы уже прошли ГДЗ по окружающему миру класс Плешаков, Новицкая https gdz lolbizokruzhayushhijmir Представляем вам сборник готовых ответов для рабочей тетради в двух частях класс по предмету окружающий ГДЗ по окружающему миру класс рабочая тетрадь eurokiorg gdz _ klass Решебник по окружающему миру за класс авторы Плешаков, Новицкая ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру класс часть , Плешаков, Новицкая Окружающий мир класс ГДЗ по окружающему миру класс Плешаков Новицкая и https gdz center klass i gdz po ГДЗ по окружающему миру класс Плешаков Новицкая и часть класс плешаков новицкая окружающий мир ГДЗ по окружающему миру класс Плешаков Новицкая https gdz putinainfo klass i gdz Рейтинг , голосов ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради, учебнику по окружающему миру класс Плешаков Новицкая ГДЗ по окружающему миру класс Плешаков Новицкая https gdz me class rabochayatetra Рабочая тетрадь по окружающему миру за класс авторов Плешакова АА, Новицкой МЮ года издания Плешаков АА, Новицкая МЮ издательство ГДЗ https gdz ru class rabochayatetrad ГДЗ Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по окружающему миру за класс , решебник Плешаков ГДЗ по окружающему миру класс Плешаков Новицкая и https gdz popme klass yi gdz po Теперь на нашем сайте доступны ответы к учебнику и рабочей тетради по окружающему миру класс Плешаков Картинки по запросу гдз окр мир класс новицкая ГДЗ по окружающему миру для класса Плешаков А А gdz klass pleshak ГДЗ класс Окружающий мир ; Плешаков А А, Новицкая М Ю Окружающий мир класс Плешаков Новицкая Плешаков АА, Новицкая МЮ тип ГДЗ gdz klass ГДЗ к учебнику по окружающему миру за класс Плешаков АА Новицкая М ГДЗ учебник окружающий мир ГДЗ по Окружающему миру для класса Плешаков gdz com klass gdz chast ГДЗ по Окружающему миру класс Плешаков Часть , Авторы Плешаков АА, Новицкая МЮ Класс Предмет Окружающий мир ЛАЙК! Если нравится ОТСУТСТВИЕ РЕКЛАМЫ ГДЗ по окружающему миру для класса рабочая тетрадь https gdz putinaru klass rabochaya Видеорешения свернуть ГДЗ класс Окружающий мир ; рабочая тетрадь Плешаков, Новицкая ГДЗ по окружающему миру класс Плешаков рабочая lolkekruokruzhayushhijmir klass ГДЗ Окружающий мир класс Плешаков рабочая тетрадь Категория Окружающий мир класс Рабочая ГДЗ Окружающий мир класс часть учебник Плешаков gdz okruzhayuschiymi ГДЗ учебник Окружающий мир класс часть авторы Плешаков, Новицкая ответы Данный сайт разработан Учебник Окр Мир Класс Плешаков Новицкая letterfrench weeblycom ГДЗ Окружающий мир Класс класс Авторы учебника Плешаков АА, Новицкая МЮ Год издания г Мегарешеба ГДЗ по Окружающему миру за класс gdz class авторы Плешаков А А, Новицкая М Ю Издательство Просвещение год Убедись в правильности ГДЗ по окружающему миру класс Плешаков gdzroom https gdz roomonlineokruzhayushhijm Перед вами решебник для начальной школы по предмету окружающий мир Здесь вы найдете ответы на ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру Плешаков klass pleshakov Окружающий мир Плешаков АА, Новицкая МЮ Окружающий мир Рабочая тетрадь класс часть ГДЗ по окружающему миру класс Плешаков Новицкая https gdz georu gdz klass Решебник по окружающему миру за класс авторов Плешакова АА, Новицкой МЮ Пособие по своему объему ГДЗ к рабочей тетради за класс по окружающему миру gdz ru klass gdz k ГДЗ рабочая тетрадь за класс по окружающему миру Плешаков, Новицкая Окружающий мир в классе Книга Окружающий мир класс Рабочая тетрадь В х labirintrubooks Книга Окружающий мир класс Рабочая тетрадь В х частях ФГОС Автор Плешаков, Новицкая Аннотация, ГДЗ класс Окружающий мир Рабочая тетрадь часть klass rabochaya ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру часть Плешаков, Новицкая для класса ГДЗ по окружающему миру класс рабочая тетрадь gdz com gdz okruzhayushh ГДЗ Окружающий мир класс ГДЗ к учебнику по окружающему миру за класс Плешаков, Новицкая Плешаков А А, Новицкая М Ю Окружающий мир Рабочая oldprosvruumkinfoaspx?ob_no Плешаков А А, Новицкая М Ю Окружающий мир Рабочая тетрадь класс В частях ГДЗ , Решебник Окружающий мир класс Плешаков АА gdz info gdz reshebnik сен Готовые Домашние Задания по Окружающему миру класс Плешаков АА, Новицкая МЮ Природоведению, Окружающему миру allengnetedunaturhtm ГДЗ готовые домашние задания Окружающий мир класс Плешаков АА , с Окружающий мир Окружающий мир класс В ч Плешаков А А, Новицкая МЮ , с ГДЗ и ответы по окружающему миру ВКонтакте gdz _otvety_ мар ГДЗ и ответы к рабочей тетради Окружающий мир класс Плешаков Крючкова часть ГДЗ Окружающий мир класс Плешаков, Крючкова Учебник https gdz chat _ klass klass Похожие ГДЗ Окружающий мир класс ГДЗ Окружающий мир класс Плешаков, Новицкая Рабочая тетрадь ГДЗ , все решебники по Окружающему миру за класс Все gdz su gdz vsereshebnikipo Готовые Домашние Задания класс , Окружающий мир мир класс Плешаков АА, Новицкая МЮ г ГДЗ по Окружающему миру класс страница рабочая https gdz shokru gdz klass _ Подробное решение заданий с страницы Плешаков, Новицкая рабочая тетрадь часть окружающий мир Решебник рабочая тетрадь по Окружающему миру за klass rabochayatetr ГДЗ класс Окружающий мир рабочая тетрадь Плешаков, Новицкая Решебник ГДЗ рабочая тетрадь по ГДЗ решебник окружающий мир класс рабочая тетрадь https gdz goorg klass Рейтинг , голосов ГДЗ окружающий мир класс Плешаков, Новицкая Тетрадь по Звезда Звезды Звезды Звезды Звезд окружающий мир решебник класс плешаков новицкая schpskoveduruokruzhaiushchii дек Окружающий мир ГДЗ классы Окружающий мир ГДЗ по окружающему миру класс ГДЗ по окружающему миру класс Федотова тетрадь для ГДЗ Окружающий мир класс Федотова тетрадь для самостоятельных Категория Окружающий мир класс Учебник Окружающий мир класс Плешаков Новицкая часть Учебник Окружающий мир класс Плешаков Новицкая часть читай бесплатно электронную версию, листая Окружающий мир класс Рабочая тетрадь комплект из ozonrucontext Рейтинг отзыв OZON предлагает выгодные цены и отличный сервис Окружающий мир класс Рабочая тетрадь комплект из Тест по окружающему миру класс на тему Тесты по окт Тесты по окружающему миру проверяют знания детей по разделу Мы граждане единого Плешаков, Новицкая Перспектива Окружающий мир pinterestru ГДЗ Окружающий мир класс Плешаков, Новицкая Аполлон , Окна, ВПР по окружающему миру класс ГДЗ Решебник рабочая тетрадь по окружающему миру Рабочая тетрадь по предмету окружающий мир для класса содержит в себе множество Задания в рабочей тетради авторов Плешаков, Новицкая требуют тщательной проработки ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру класс klass pleshakov ГДЗ класс Окружающий мир Плешаков АА, Крючкова ЕА Рабочая тетрадь Что бы ни говорили школьники, Гдз окр мир класс часть плешаков новицкая g Гдз окр мир класс часть плешаков новицкая Вопросы и задания в нем разделены по отдельным темам по Река времени Окружающий мир класс , часть domivseru domivserurekavremeni Река времени из Окружающий мир , рабочая тетрадь, класс , часть, Изображение Река времени появится в гдз класс окружающий мир плешаков и новицкая wwwbroadviewlibraryorg gdz klas дек Окружающий мир ГДЗ класс Окружающий мир ГДЗ по окружающему миру класс Окружающий мир класс Плешаков Новицкая Перспектива four okruokruzhayuschiymir сен Приложение к основной образовательной программе начального общего образования МБОУ ГДЗ по окружающему миру класс Плешаков, страницы с hotuserru gdz gdz po ответы на домашнее задание ГДЗ по окружающему миру класс Плешаков, страницы Окружающий мир ГДЗ по авторы Плешаков А А, Новицкая М Ю Качественные решения и Окружающий мир класс КИМы Тесты с ответами янв Контрольно измерительные материалы КИМ Окружающий мир класс Подписываемся на myoutubecom В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg В ответ на жалобы, поданные в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху , мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобами на сайте LumenDatabaseorg Жалоба , Жалоба , Жалоба , Жалоба , Жалоба Запросы, похожие на гдз окр мир класс новицкая окружающий мир класс плешаков новицкая учебник читать онлайн окружающий мир класс учебник читать онлайн окружающий мир класс плешаков новицкая тесты окружающий мир класс учебник перспектива читать онлайн гдз по окружающему миру класс плешаков рабочая тетрадь мегарешеба гдз окружающий мир класс плешаков новицкая учебник гдз по окружающему миру плешаков новицкая класс domivseru окружающий мир класс часть След Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

Номера заданий из ГДЗ удобно читать и смотреть онлайн с телефонов (скачать нельзя). ГДЗ ответы окружающий мир 4 класс Плешаков Новицкая рабочая тетрадь часть 1 и 2. Наш сайт пополнился новым разделом и первый сборник ГДЗ, который мы рады Вам представить - решебник по предмету окружающий мир для 4 класса автора Плешаков. ГДЗ с ответами создавался на осно. ГДЗ с ответами создавался на основе учебника и рабочей тетради 2012 года выпуска. Тесты по предмету quot;Окружающий мирquot;. 3... Рабочая тетрадь по предм.Окр.мир 3 кл.... Главная gt; Каталог gt; Книги gt; Учебная литература для школы gt; 3 класс gt; Окружающий мир gt;. Поурочные разработки по курсу quot;Окружающий мирquot;. 4 класс. ...А. (1 4 классы) (Перспектива) Рабочая тетрадь включает материал, соответствующий требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и программам Окружающий мир... Окружающий мир 4 класс рабочая тетрадь комплект из 2 тетрадей. Также в каталоге собраны другие книги автора Андрей Плешаков, Марина Новицкая. Окружающий мир, 4 класс, Промежуточные и итоговые работы, Аквилева Г. Н., Смирнова Т.М., 2016. Окружающий мир, 4 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Плешаков А.А., Новицкая М.Ю., 2014. Все ГДЗ. ГДЗ решебник по окружающему миру 2 класс Плешакова Крючкова в II частях. О сайте Обратная связь Мы во Вконтакте gdz-geo.ru 2012-2015. Margaritka_2015 Питание ребенка в 4 месяца 0 в Советы родителям: молодые мамы, папы и маленькие дети! Окр мир 4 класс тетрадь ответы плешаков 1 часть. Карты и атласы 4. Учебник. 4-е изд., переработ. М.: Баласс; Школьный дом, 2012. 128 с.: ил. (Образовательная система quot;Школа 2100quot;). Учебник предназначен для учащихся 4-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы.

Урок 24. почему идёт дождь, дует ветер, звенит звонок и такая разноцветная радуга? - Окружающий мир - 1 класс

Окружающий мир, 1 класс

Урок 24. Почему идёт дождь, дует ветер, звенит звонок и такая разноцветная радуга?

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

  1. Почему идёт дождь?
  2. Почему дует ветер?
  3. Почему звенит звонок?
  4. Почему радуга такая разноцветная?

Глоссарий по теме:

Ливень – сильный проливной дождь.

Ситничек – мельчайший дождь, словно мокрая пыль

Косохлёст – косой дождь.

Ветер – это воздух, который движется

Эхо – звук, отраженный от какого–либо препятствия.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

  1. Рабочая тетрадь. 1 кл.: учеб. пособие для общеобразоват. организаций. В 2 ч. / А. А. Плешаков. — М.: Просвещение, 2017. – С. 23 -26
  2. Окружающий мир. Тетрадь учебных достижений. 1 кл.: учеб.пособие для общеобразоват. организаций / А. А. Плешаков, З. Д. Назарова. — М.: Просвещение, 2017. – С. 12-15, 44 -46

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Вода испаряется в большом количестве непрерывно. Она испаряется с поверхности земли, рек, морей, океанов, озёр. А что же происходит в небе с той водой?

Высоко в небе холоднее намного, чем на поверхности земли. Пар, который поднимается высоко в воздух, превращается в капельки. Эти капельки образуют облако. Затем они соединяются, становятся крупнее. Вот так образуется туча. А что такое туча? Туча - это густое, тёмное облако. И состоит она из этих капелек воды, которые очень тяжёлые. Нижний край тучи становится тяжелее, которые не могут держаться в воздухе. Они начинают падать на землю. Эти падающие капли мы называем дождём.

Дождь бывает разный. Как вы думаете, почему? Когда говорят «льёт как из ведра» - это ливень. А когда мелкий дождь, как из сита – это ситничек. Косохлёст – это косой дождь. Интересное явление природы можно наблюдать, когда светит солнце и идет дождь. Все вы любите бегать летом по лужам под теплым летним дождем, как под душем. Пахнет дождем и свежестью. Но вот дождь стихает. Появляется яркое солнце, а капли дождя продолжают еще капать. И в этот момент на небе появляется удивительно красивая дуга – радуга. «Райская дуга» - называли её в старину и верили, что она несет счастье. Так и пошло с тех пор РА ДУГА. Причина этого явления – солнечный свет и дождик. Солнечные лучи, попадая на капельки дождя, распадаются на разноцветные лучики. Так появляется радуга. В радуге всего семь цветов, и все они всегда расположены всегда в одном порядке: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый

А вы задумывались, кто гонит облака на небе? Конечно, это ветер. Вспомните героя из сказки А.С. Пушкина, который обращается ветру: «Ветер, ветер, ты могуч. Ты гоняешь стаи туч».

Ветер – это воздух, который движется. Почему же он в движении? Это происходит потому, что солнце в разных местах по-разному нагревает Землю. Земля нагревает воздух. Теплый воздух обычно легче холодного. Он поднимается вверх. А холодный воздух устремляется на место тёплого воздуха. Так возникает ветер. Ветры все одинаковые? Нет. Ветер всегда дует с определенной силой, может быть слабее или сильнее.

И дождь, и ветер приносят огромную пользу всему живому на Земле. Без дождя растения и животные погибнут, так как вода – одна из самых важных условий жизни. Ветер переносит пыльцу растений, опыляет их. А ещё ветер приводит механизмы в движение, очищает воздух от копоти и пыли. Приносит холода и тепло.

Но вода и ветер могут быть и врагами нашими... Бури, наводнения, цунами, ураганы, тайфуны, смерчи разрушают дома, губят посевы, сады, заносят песком земли, превращая их в пустыню. «Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя, То как зверь она завоет, то заплачет, как дитя» - так описывал А.С. Пушкин зимний вечер, прислушиваясь к звукам за окном.

Звуки в природе разнообразны. Вспомните, как звенит колокольчик, гудит паровоз, сигналит автомобиль… А какими разными голосами просыпается лес весной и летним ранним утром. Пение птиц, жужжание пчел, стрекотание кузнечиков, шум воды. Мы слышим разные звуки. Звуки возникают из-за колебания и дрожания предметов, которые передаются по воздуху. А уши наши как приборы, которые улавливают звуки. Уши нужно беречь, так как они боятся сильного шума, резких громких звуков. Нельзя ковырять в ушах острыми предметами. А если появилась боль в ушах, обязательно нужно идти на прием к врачу.

Как образуется эхо? А образуется оно, когда звук бежит невидимой волной и встречает на своем пути препятствие, он возвращается обратно. Вот и получается мы крикнем: «браат», а эхо нам: «аат», крикнем «мама», а эхо нам отвечает «аама». Кому из вас доводилось услышать эхо?

Существует красивая и печальная древнегреческая легенда, объясняющая, что такое эхо. Согласно этой легенде, эхо – это голос говорливой девушки по имени Эхо, которая так надоела богине Гере своим непрестанным «щебетаньем», что та разрешила ей только повторять услышанные от кого-либо фразы. Однажды девушка Эхо безответно влюбилась в красавца Нарцисса и, страдая от неразделённой любви, растворилась в воздухе, а её повторяющий голос остался. Его мы и слышим.

Примеры и разбор решения заданий

1. Установите соответствие между элементами в столбцах.

Ливень

мелкий дождь

Косохлёст

проливной дождь

Ситничек

косой дождь

Правильный вариант ответа:

Ливень

проливной дождь

Косохлёст

косой дождь

Ситничек

мелкий дождь

2. Вставьте пропущенные слова в текст.

Как образуется дождь?

Сначала образуется густое ___________.

Облако превращается в _______________ .

Тучи состоят из тяжёлых ________________ .

Капли падают и образуют ______ .

Правильный вариант:

Сначала образуется густое облако.

Облако превращается в тучу.

Тучи состоят из тяжёлых капель воды.

Капли падают и образуют дождь.

Правление Золотой Орды кратко

Золотая Орда (Улус Джучи) – государство монголо-татар, существовавшее в Евразии с 13 по 16 век. В период своего рассвета Золотая Орда, номинально входящая в состав Монгольской Империи, властвовала над русскими князьями и взимала с них дань (монголо-татарское иго) в течение нескольких веков.

В русских летописях Золотая Орда носила разные названия, но чаще всего Улус Джучи («Владение хана Джучи») и лишь с 1556 года государство стало именоваться Золотой Ордой.

Начало эпохи Золотой Орды

В 1224 году монгольский хан Чингисхан разделил Монгольскую Империю между своими сыновьями, одну из частей получил его сын Джучи, тогда и началось образование независимого государства. После него во главе улусу Джучи стал его сын – хан Батый. Вплоть до 1266 года Золотая Орда входила в состав Монгольской Империи, как одно из ханств, а затем стала независимым государством, имея лишь номинальную зависимость от империи.

Во время своего правления хан Батый совершил несколько военных походов, в результате которых были завоеваны новые территории, а центром Орды стало нижнее Поволжье. Столицей стал город Сарай-Бату, находящийся недалеко от современной Астрахани.

В результате походов Батые и его войск, Золотая Орда завоевала новые территории и в период своего расцвета занимала земли:

  • Большей части современной России, кроме Дальнего Востока, Сибири и Севера;
  • Украины;
  • Казахстана;
  • Узбекистана и Туркмении.

Несмотря на существование монголо-татарского ига и власти монголов над Русью, ханы Золотой Орды не занимались непосредственно управлением на Руси, взимая лишь дань с русских князей и совершая периодические карательные походы, чтобы укрепить свой авторитет.

В результате нескольких веков правления Золотой Орды, Русь утратила независимость, экономика находилась в упадке, земли были разорены, а культура навсегда утратила некоторые виды ремесел и также находилась в стадии деградации. Именно благодаря долговременной власти Орды в будущем Русь всегда отставала в развитии от стран Западной Европы.

Государственное устройство и система управления Золотой Орды

Орда представляла собой достаточно типичное монгольское государство, состоящее из нескольких ханств. В 13 веке территории Орды все время меняли свои границы, а количество улусов (частей) постоянно менялось, однако в начале 14 века была проведена территориальная реформа и Золотая Орда получила постоянное количество улусов.

Во главе каждого улуса стоял свой хан, который принадлежал правящей династии и был потомком Чингисхана, во главе же государства стоял единый хан, которому подчинялись все остальные. В каждом улусе был свой управляющий, улусбек, которому подчинялись более мелкие чиновники.

Золотая Орда была полувоенным государством, поэтому все административные и военные должности были едины.

Экономика и культура Золотой Орды

Поскольку Золотая Орда была многонациональным государством, то и культура вобрала в себя многое от разных народов. В целом, основу культуры составляли быт и традиции монголов-кочевников. Кроме того, с 1312 года Орда стала исламским государством, что также нашло свое отражение на традициях. Ученые полагают, что культура Золотой Орды не была самостоятельной и на протяжение всего периода существования государства находилась в состоянии застоя, используя лишь готовые формы, привнесенные другими культурами, но не изобретая собственные.

Орда была военным и торговым государством. Именно торговля, наряду со сбором дани и захватом территорий, была основой экономики. Ханы Золотой орды торговали мехами, ювелирными изделиями, кожей, лесом, зерном, рыбой и даже оливковым маслом. Через территории государства пролегали торговые пути в Европу, Индию и Китай.

Конец эпохи Золотой Орды

В 1357 году умирает хан Джанибек и начинается смута, вызванная борьбой за власть между ханами и высокопоставленными феодалами. За короткий период в государстве сменилось 25 ханов, пока к власти не пришел хан Мамай.

В этот же период Орда начала терять свое политическое влияние. В 1360 году отделился Хорезм, затем, в 1362 году отделилась Астрахань и земли на Днепре, а в 1380 году монголо-татары были разбиты русскими в Куликовской битве и потеряли свое влияние на Руси.

В 1380 – 1395 году смута утихла, и Золотая Орда начала возвращать остатки своего могущества, но ненадолго. Уже к концу 14 века государство провело ряд неудачных военных походов, власть хана ослабла, и Орда распалась на несколько самостоятельных ханств, во главе которых стояла Большая Орда.

В 1480 году Орда потеряла Русь. В это же время мелкие ханства, входящие в состав Орды окончательно отделились. Большая Орда просуществовала до 16 века, а затем также распалась.

Последним ханом Золотой Орды был Кичи Мухаммед.

www.eeworld.com.cn

% PDF-1.6 % 39 0 объект > эндобдж 73 0 объект > / Шрифт >>> / Поля [] >> эндобдж 35 0 объект > поток 2006-04-08T11: 33: 14 + 08: 002009-07-13T16: 42: 29 + 08: 002009-07-13T16: 42: 29 + 08: 00www.eepw.com.cniTextSharp 3.0.6 (на основе iText 1.3.2 и текущая версия CVS) PDF, DATASHEET, PDF DATASHEET, IC, ЧИП, ПОЛУПРОВОДНИК, ТРАНЗИСТОР, ЭЛЕКТРОННЫЙ КОМПОНЕНТ, ISO КОМПОНЕНТ, ALLDATASHEET, DATABOOK, КАТАЛОГ, АРХИВ, EEPWapplication / pdf

  • www.eeworld.com.cn
  • Источник eepw.com.cn
  • СПРАВОЧНИК ПОИСК, СПРАВОЧНИК, КОМПОНЕНТ, СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО САЙТ
  • uuid: f36ae032-7e75-41e4-a02c-b9ffde343a8auuid: bb9193f0-ea32-46ee-9d5e-6b9b91f8564c конечный поток эндобдж 34 0 объект > эндобдж 40 0 объект >>> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] / XObject >>> / Rotate 0 / Type / Page >> эндобдж 1 0 объект >>> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] / XObject >>> / Rotate 0 / Type / Page >> эндобдж 9 0 объект >>> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] / XObject >>> / Rotate 0 / Type / Page >> эндобдж 14 0 объект >>> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] / XObject >>> / Rotate 0 / Type / Page >> эндобдж 67 0 объект > поток HW *

    "" @ њ ﲻ 7 "qKo \ K

    Мировая тема OKR.Урок об окружающем мире по теме «Природа». Старинные традиционные жилища разных народов

    Предмет «Окружающий мир» в начальной школе закладывает основы для развития познавательного интереса детей к таким естественным и общественным наукам, как география и биология, физика и химия, история и обществознание. Этот предмет стал переосмыслением и дополнением прежнего школьного курса. Он призван научить детей целостному, рациональному восприятию самого окружающего мира, в котором мы живем.

    Данный тематический раздел содержит готовые конспекты уроков, проектной деятельности, интегрированных занятий, внеклассных занятий по окружающему миру в начальной школе. Спектр вышеперечисленного очень широк. Он охватывает всю учебную программу курса и не ограничивается им.

    Примеры уроков для окружающего мира - в помощь педагогам.

    Содержится в разделах:
    Включает разделы:

    Показаны публикации 1-10 из 320.
    Все разделы | Мир

    Критическое мышление на уроках русского языка и окружающего мира. Принятие синиссинной письменности.Изменения, происходящие в современном образовании, выдвигают в качестве приоритета использование новых технологий обучения и воспитания. На уроках русского языка, литературного чтения, окружающего мира , на этапе усвоения новых знаний можно ...

    Разработка урока о мире в 4 классе «Жизнь древних славян во времена Древней Руси» Предмет. Быт древних славян. Во времена Древней Руси. цель : образование : Формировать у учащихся представление о древней Руси, русских князьях, о быте древних славян, их религии; развивающая : Развивать устную речь учащихся, воображение, фантазию, умение работать с...

    Окружающий мир - «Путешествие в страну дорожных знаков». Конспект урока окружающего мира с использованием игровой техники 2,4 грамма

    Издание «Путешествие в страну дорожных знаков. «Конспект урока об окружающем ...» МОУ «Старопольская Сошь» по всему миру: урок с использованием игровой техники во 2, 4 классах подготовил и провел: учитель начальных классов вл. Е.В. Задачи: 1. Расширить знания учащихся о правилах поведения на дороге.2. Воспитать в себе чувство бережного отношения к своему ...

    Библиотека изображений «Маам-Пикчерс»

    Конспект урока о мире в 3 классе «Золотое кольцо России» Конспект урока по теме «Золотое кольцо России» Задача: Формирование основ гражданского идентичность, чувство гордости за свою Родину. Задания: 1. Расширить знания детей о городах Золотого кольца. 2. Научиться узнавать город по его основным достопримечательностям и воспроизводиться в нем...

    Тест на выбор мира мудрости, 4 класс Окружающий мир, УМК А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая («Перспектива») Тест «Мудрый выбор» 1. В каком году произошло крещение Руси? а) в 862 г. б) в 1157 г. б) в 988 г. 2. Великий киевский князь, пересек Русь. а) Князь Владимир б) Князь Юрий Долгорукий в) Князь Ярослав Мудрый 3. День ...

    Контрольная работа по миру "Старт Московского царства", 4 класс УМК А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая Проверенная работа "Начало Царства Московского" Фамилия _ 1.Как передавался трон великой обезьяны? _ 2. Почему русские люди бежали в безлюдные места - в степи, на Донские острова, в Ладу на Волге? _ _ 3. Какие были библиотеки ...

    Окружающий мир - конспект занятий по миру для 1 класса «Полезные товары своими руками»

    Тема: «Полезные товары своими руками» Цель: - способствовать формированию умения вести познавательно-исследовательскую деятельность. Цели: 1.С помощью исследовательской деятельности узнайте, какую пользу приносит молоко детскому организму. 2. Продвигать ...

    Теоретические основы формирования исследовательских компетенций на уроках по теме «Мир мира» Проблема научного исследования имеет глубокие корни. Иностранные учителя (Ж. Руссо, И. Песталоцкий, Ф. Дистервег, Г. Кершенштайнер, Дж. Дьюи, С. Френ) высказали идею поощрения ребенка познавать мир через исследования и открытия.В России эта позиция ...

    Окружающий мир - один из самых интересных и увлекательных уроков в начальной школе. Этот мир вокруг нас - животные и растения, это космос, вся вселенная у нас на ладони. Ребенок начинает понимать особенности его функционирования, узнает, как все происходит в этом мире. Окружающий мир в начальной школе 1,2,3,4 класса - это подготовка к пониманию ребенком таких предметов, как биология, физика, химия, астрономия, физика.Это необходимая база знаний. Чтобы накопить хорошую базу, нужно много читать, и родители это делают со своим ребенком. На занятиях помогут методические пособия, которые вы можете бесплатно скачать и распечатать с нашего сайта.

    • ГДЗ Окружающий мир рабочая тетрадь 3 класса 1 часть Плешакова ✍

      Так, в 2019 году рабочие тетради к уроку «Окружающий мир» автора Плешакова программы «Школа России» были переизданы и перечислены в соответствии с новыми учебниками программы «Перспектива».Отличите 8-е издание от 7-го (до 2019 года) по обложке. Заменен значок в верхнем левом углу, а справа, если присмотреться, также изменился угол наклона. Многие задачи в этих новых рабочих ноутбуках остались

      ...
    • Строение человеческого тела. Открытки и плакаты для начальных классов

      Ребенок с детства знает, что такое руки, ноги, голова, но дети иногда даже не задумываются, а что внутри них самих? Уже в детском саду воспитатели дают детям элементарные представления о строении человеческого тела, но до школы все благополучно забывается.На начальных занятиях, на уроках «по всему миру» ученикам предстоит поближе познакомиться с ее телом, с его телами и системами, чтобы узнать, где

      ...
    • Андрей Юрьевич Боголюбский. Отчет 4

      Андрей Юрьевич получил прозвище «Боголюбский» по названию города Боголюбова при Владимире, а также потому, что князя звали «Богролов». Он способствовал созданию могущественного Владимиро-Суздальского княжества.

    • Владимирский Санкт-Петербург.Отчет 4

      Святой Владимир - князь Новгородский и Киевский, в котором произошло крещение Руси. В 988 году он принял христианство по греческому обряду, а также сделал его государственной религией Киевской Руси. Крестился великий князь Владимир в греческом городе Херсонес (Корсунь), который находился в южной части нынешнего Крымского полуострова. С принятием Святого Крещения князь Владимир стал управлять Россией по-новому -

      ...
    • Нитчены мира (континенты)

      Материк - это очень большая земля суши, омываемая морями и океанами.Несмотря на такую ​​формулировку, 4 из них до сих пор имеют сухопутные границы - вагоны. Для каждого материка характерны свои климатические условия, животный и растительный мир. Поговорим подробнее о каждом материке.

    • О профессии для детей (подготовка к Вооруженным Мира)

      Есть много профессий, о которых ученик четвертого класса даже не подозревает. В школьных учебниках об окружающем мире о них не пишут, а в конце четвертого класса вопросы по этой теме обязательно определят.Давайте ближе познакомимся с миром профессий.

    • Отчет об оленях для детей

      Северный олень обитает на крайнем севере, в тундре. Это не страшный мороз и не глубокий снег. У него густая короткая шерсть, особенно в зимние месяцы. Копыта оленя широкие, чтобы ходить по снегу или болоту, и не подведут. Даже эти копыта можно двигать, как растопыренные пальцы, и становиться еще шире. Края получаются крепкими, острыми. Копыта, как лопаты, оленьи катки, стойки снега,

      ...
    • Рапорт / Сообщение «Железная руда». Как она появилась, как и где добывают железную руду

      г.

      Расскажу о железной руде. Получается чистое железо. Практически все основные месторождения железной руды находятся в породах, образовавшихся более миллиарда лет назад. В то время Земля была покрыта океанами. В составе планеты было много железа и вода растворялась в воде. Когда в воде появились первые организмы, создающие кислород

      ...
    • Александр Невский.Сообщение 3-4, класс

      Александр Ярославович родился в Переславле-Залесском в 1221 году в семье князя Ярослава Всеволодовича и княгини Феодосийской. Уже с четырех лет ребенок был возбужден от матери и отдан на воспитание княжеским воинам. Малыша начали обучать военному делу и грамоте. Он вырос, превратился в умного, сильного молодого человека, любившего читать и прекрасно писавшего.

    • ГДЗ Окружающий мир тетрадь для практических занятий 4 класс.1 Тихомирова. Ответы на задний

      Ни для кого не секрет, что сейчас все учебники и рабочие тетради на печатной основе делятся на утвержденные Минобразования и не утвержденные. Созданы списки льгот, по которым официально разрешено проводить уроки в школе. А есть такие учебники и тетради, которые даже лучше, но в список их не внесли (видимо, денег на лапу давали мало). Итак, вот

      ...
    • GDZ окружающий мир Учебное пособие для 4-го класса 1 часть.Плешаков, Крючков. Ответы на задания, Решебник

      Четвертый класс, четвертый, последний класс начальной школы. Значит, все будет не так просто, как раньше. Задачи довольно сложные, заставляют думать, искать информацию. Это мы рассказываем об уроках на тему «Окружающий мир» авторов учебников и тетрадей Плешакова, Крючкова в четвертом классе. В первой части рабочего ноутбука будет

      ...
    • Загадки - очень увлекательное занятие.Причем не только увлекательно, но и познавательно, заставляя ребенка думать и рассуждать. Осенью, конечно, не обойдемся и без соответствующих загадок: про осень как время года, про ее подарки, осеннюю красоту.

    • Живая и нежирная натура, ее объекты

      Осмотритесь. Как красиво! Ласковое солнышко, голубое небо, прозрачный воздух. Природа украшает наш мир, радует его. Вы когда-нибудь задумывались, что такое природа? Природа - это все, что нас окружает, но при этом создано не руками человека: леса и луга, солнце и облака, дождь и ветер, реки и озера, горы и равнины, птицы, рыбы, животные, даже человек сам относится к природе.

    • ГДЗ Окружающий мир рабочая тетрадь 1 часть Плешаков

      Мир, который нас окружает, - это мир вокруг нас - ребенок начинает знать больше в младенчестве. Но он становится более близким и подробным с окружающим миром уроками в начальной школе по одноименной теме. Если вы учитесь по программе «Школа России», то автор ваших учебников и рабочих тетрадей по миру по всему миру - Плешаков. В первом классе задачи довольно простые, нужно хотя бы написать, в основном нарисовать или понести что-то

      ...
    • Кустарники, комбайны, кормушки

      Кустарник - низкосортное древесное растение, не имеющее основного ствола, у них несколько цельных стеблей коры. Ветви кустарника начинаются практически от поверхности почвы. Кустарники - это многолетние растения. В лесах подстилки обычно занимают кустарники. Так как подлесок достигает гораздо меньшего количества солнечного света, растения в нем теотелевы и способны к фотосинтезу с ограниченными

      ...
    • ГДЗ Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь 1 часть Плешакова

      Готовое домашнее задание на тему мира обязательно вам пригодится, ведь часто в заданиях есть указание на поиск информации в Интернете.А где самые правильные и подробные ответы на вопросы об окружающем мире? Конечно, у нас есть 7 гуру! Лови ГДЗ к первой части рабочей тетради для 2-го класса, Мир по всему миру, автор Тетради Плешакова, программы Русской Школы.

    • Проект «Город Россия». Мировой класс 2

      Примеры проектов по «Городу России» по предмету мирового класса 2, программе «Школа России», выполненные учениками вторых классов.

    • Во второй части учебника по предмету «Окружающий мир 2» автора Плешакова рассматриваются темы здоровья и безопасности, общения и путешествий. Это и основные направления, и методика, и учебное пособие, и рабочая тетрадь по программе «Школа России». По традиции каждая большая голова рабочего блокнота заканчивается темой «Проверь себя и

      ...
    • Комнатные растения не только украшают комнату, но и приносят пользу, растения насыщают воздух кислородом.Но чтобы комнатное растение хорошо себя чувствовало, росло, не засыхало, необходимо за ним ухаживать. За каждым растением ухаживают за каждым растением. Одни постулаты любят, а другие прекрасно чувствуют себя на солнышке. Некоторым требуется часто и обильно поливать, а другим - от

      ...
    • Обработка льна в России в старину 🎥

      Лен многие крестьяне только что вышли в Россию. Из льна затянуты нити, из которых ткани бытовой и праздничной одежды, скатертей и других предметов домашнего обихода.Льняное масло получали из семян льна, на них готовили пищу. Секреты выращивания льна, а затем его сбор, переработка, весь технологический процесс подготовки льна к получению пряжи, а затем и готового текстиля - все это передавалось с

      ...
    • GDZ, окружающая World Grade 3 Workbook 2 part. Плешаков. Ответы на задания, Решебник

      Готовое домашнее задание с правильными ответами на урок по всему миру, 3 класс, по 2 частям рабочей тетради.Автор произведения Тетради Плешаков А.А. Программа школы России. Решебник утвержден учителем.

    • ГДЗ окружающий мир 4 класс рабочая тетрадь 2 часть. Плешаков, Крючков. Ответы на задания, Решебник

      Рабочая тетрадь по предмету «В мире» для 4 класса, авторы Плешаков А.А. И Крючкова Е.А. По программе «Русская школа России» сродни тетради, говорит один автор. Но есть и существенные отличия, поэтому есть ответы на этот рабочий блокнот, и мы публикуем GDZ для вас для сверки.

    • ГДЗ Окружающий мир 4 класс Тетрадь для практических работ 2 часть. К учебнику Плеасакова. Ответы на задания, Решебник

      Выполненное домашнее задание на тему «Мир вокруг 4 класса» сослужит хорошую службу родителям и поможет быстро проверить, как их ученик справился с домашним заданием, проверить ответы. На этой странице ГДЗ к тетради для практических занятий, 2 части рабочей тетради к учебнику автора Плешаков А.А. Автор

      ...
    • Российская Федерация простиралась с запада на восток и с севера на юг на многие километры, поэтому зональность ареала четко прослеживается. Солнце по-разному светит и нагревает разные части земного шара. На экваторе Земли приходится больше тепла, меньше всего на Северном и Южном полюсе. В разные зоны земного шара поступает определенное количество тепла, света, влаги. Эти условия определяют личность

      ...
    • ГДЗ «Война мировая 4 класс».Рабочая тетрадь 2 часть. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, Решебник

      Ответы на 5-е издание. Вторая часть рабочей тетради для 4-го класса для «окружающего мира» авторов Плешакова, Новицкой (Перспективная программа) достаточно сложна, но и дети уже не маленькие, умеющие разбираться в истории и в археологии.

    • Атлас-определитель камней и минералов для детей «от земли до неба». Окружающий мир Плешакова + видео

      Когда мы говорим «камни», мы имеем в виду минералы и камни.Минералы - это природные вещества, а горные породы - это природные соединения минералов. Камни с древности помогли людям. Из них они построили жилища, орудия труда и даже оружие в каменном веке. Некоторые породы используются как топливо, полудрагоценные и драгоценные камни

      ...
    • Отчет "Музей Мальцева"

      В Курганской области, в селе Мальцево Шадринского района находится дом-музей Мальцева. В нем жил, работал и работал русский ученый-агроном Теренте Семенович Мальцев.Музей представляет собой большой дом с верандой. Это был ранний детский сад, но после войны дом отдали Теренции Семенович с семьей. На чердак ведет длинная лестница со смотровой площадкой наверху, Мальцеву было хорошо видно с нее

      ...
    • Разделение животных на группы: виды, классы, отряды, роды и виды

      Животный мир велик и разнообразен. Животные есть животные, но взрослые решили разделить их всех на группы по каким-то признакам.Наука о классификации животных называется систематикой или таксономией. Эта наука определяет родственные связи между организмами. Степень родства не всегда определяется внешним сходством. Например, молчащие мыши очень похожи на обычных мышей, а

      ...
    • Написать на отдельном листе сказку о животных, растениях или народную традицию о происхождении названия природного объекта - это одно из творческих заданий на тему «Окружающий мир» 4 класса на учебник Плеасакова.И если с первой частью задания все понятно, а именно, вы можете написать любую сказку с участием

      ...
    • ГДЗ «Война мировая 4 класс». Рабочая тетрадь 1 часть. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, Решебник

      Ответы на 5-е издание. По традиции мы продолжаем публиковать серию качественно подготовленных домашних заданий по программе перспективы. На этот раз в поле зрения будет решебник на тему окружающего мира 4-го класса.

      ...
    • Комплексные итоговые проверки 1, 2, 3, 4 степени GEF

      Нам очень нравится, что наша администрация каждый учебный год дает детям комплексные административные контрольные работы. В принципе выбор правильный. Комплексная работа проверяет знания сразу по всем предметам, умение анализировать, думать и делать выводы. Оценивается в баллах - легко отследить

      ...
    • Суммарные и ежегодные контрольные работы на мировом уровне 1 класса (Плешаков, Новицкая)

      Тестирование и контроль соответствуют данным учебникам по предмету окружающего мира УМЦ «Перспектива» авторов А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая. Тест содержит 31 задание. Следует отметить правильный ответ (подчеркните или обведите букву). В управлении 13 задач.

    • Искусство народа и его творчество неизменно отражают его самобытность и духовное богатство. Одним из таких известных русских народных промыслов является Гжель. Непревзойденное искусство филигранной росписи по глиняным изделиям и особенности рисунка позволяют с полной уверенностью назвать Гжель в России.Эта народная рыбалка с многовековой историей и сегодня пользуется огромным количеством

      ...
    • Презентация для детей «Лекарственные растения». Лопх, Медница

      Давно люди заметили, что всех животных лечат травами. От разных болезней помогают разные растения. Многие годы люди передавали своим потомкам знания о лечебных растениях. Великолепными книгами были: «Травники», «Клумбы», «Зельники». В Народном Лекари за много лет накоплено много знаний о полезном

      ...
    • ГДЗ «Мировая война 3 класс». Рабочая тетрадь 2 часть. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, Решебник

      Готовое домашнее задание с ответами на вторую часть рабочей тетради по теме «Мир вокруг света», 3 класс. Авторы Тетради Плешаков, Новицкая. ПРЕССИВНАЯ ПРОГРАММА. Решебник будет полезен каждому ученику

      ...
    • ГДЗ «Мировая война 3 класс». Рабочая тетрадь 1 часть. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, Решебник

      Ответы на задания в рабочей тетради на тему окружающего мира 3 класс, 1 часть рабочей тетради, авторы Плешаков и Новицкая, программа перспективы.Решебник поможет вам с домашним заданием.

      ...
    • Дымковская игрушка - история рыбалки для детей, как лепить, как раскрашивать

      Дымкова игрушка - один из старейших русских народных поделок из глины. Впервые он появился 400 лет назад и до сих пор не утратил своей актуальности. За это время внешний вид дымковской игрушки изменился, но особенность ее изготовления, делающая ее уникальной, осталась прежней. Наш рассказ про Дымковскую игрушку рассчитан в первую очередь на детей младшего школьного возраста, но

      ...
    • Старинные традиционные жилища разных народов

      Дом для каждого человека - это не просто место уединения и отдыха, а самая настоящая крепость, которая защищает от непогоды, позволяет чувствовать себя комфортно и уверенно. Любые невзгоды и длительные путешествия всегда переносятся легче, когда знаешь, что в мире есть место, где можно спрятаться и где тебя ждут и любят. Людей всегда

      ...
    • Рабочий блокнот «Окружающий мир» для второго класса, часть второго, УМК «Перспектива», авторы Тетради - А.А. Плайшаков, М. Ю. Новицкая. Если первая часть была полностью посвящена осени, то логично, что

      ...

    На мой взгляд, понятие «окружающий мир» довольно многогранно И каждый представляет его по-разному. Что касается меня, мир, который нас окружает, я считаю интересным и удивительным, и счастлив, что живу.

    Окружающий мир

    Что такое окружающий мир? Для одного человека это будет пространство , непосредственно окружающее его, а для другого - Вселенная .Если выразиться простым языком, это все, что нас окружает:

    • все, что создано человечеством;
    • природа;
    • неодушевленная природа.

    Однако мир не просто удивителен, он удивительнее, чем мы можем представить . Здесь огромное количество животных, явлений и растений, о существовании которых большинство людей даже не подозревает.

    Удивительный мир

    На Мадагаскаре живет всего удивительных приматов - Row Button .Из-за того, что она немного странная разновидность, местные жители относятся к ней очень настороженно. Их верования связывают это животное с злыми духами и злыми духами. Есть примета, что если встретить это животное, то в течение года неизбежно настигнет смерть.


    Одно из самых загадочных явлений - огранка камней найдена на дне высохшего озера в США. Перемещение камней без посторонней помощи не вызывает сомнений, однако ни с кем не бывает - они перемещаются раз в несколько лет .Ученые предполагают, что это возможно из-за изменения температурного режима.


    Кокосовый краб Справа считается самым крупным представителем ракообразных - его длина часто достигает 35 сантиметров. Он живет на суше в Норе , где ему подходит мягкий «период» из листьев кокосовых пальм.


    Самое удивительное дерево на планете - баобаб . Уникальная способность этого дерева - живучесть: если вы удалите ствол, то в кратчайшие сроки вырастите новое. Толщина ствола часто достигает 10 метров , а дерево как губка впитывает влагу. Считается, что дерево способно жить тысячи лет, но на самом деле это подтверждает невозможность - годовые кольца отсутствуют .


    Ant-Panda Абсолютно никакого отношения к пятнистому медведю, кроме внешнего вида, не имеет. Собственно, это даже не муравей , а OSA-немецкий, иногда называемый «бархатный муравей» из-за множества волос, покрывающих ее тело.Как и любая другая оса , этот «муравей» вполне может волновать И неприятные ощущения сохранятся на несколько часов.

    Цель урока:

    • познакомить студентов с разнообразием характера и его классификацией;
    • рассматривать взаимосвязь между природой и значение природы для человека;
    • снимают бережное отношение к природе.

    Оснащение:

    • схемы - подставки, карты;
    • учебное пособие, рабочая тетрадь, (объекты живой и неживой природы).

    На занятиях

    I. Организационный момент.

    Темы сообщений и цели урока. Учитель читает стихотворение.

    Есть просто храм
    Есть храм науки.
    А есть еще храм природы -
    С лесами, тянущими руки
    Навстречу солнцу и ветру.
    Он свят в любое время дня,
    Откройся нам в жару и грязь,
    Подойди сюда, будь сердцем немного,
    Не оскверняй ее святыни.

    Учитель. Ребята, а в чем основная идея этих строк? Как вы думаете, о чем мы сегодня говорим? ( О природе. )

    Учитель. Правильно, тема нашего урока «Природа». Сегодня мы познакомимся с разнообразием природы и ее классификацией. Учитывайте отношения в природе и их важность в жизни человека.

    II. Работа по теме «Разнообразие природы и его классификация."

    Учитель. Что такое природа? ( Все, что нас окружает и сделано не руками человека. )

    На экран выводятся картинки: машина, река, дождь, солнце, лиса, роза, береза, дом, книга, телевизор.

    Учитель. Подумайте, из чего можно приписать природе, а что создано руками человека? (Удалено техногенных объектов. )

    - Прочтите названия остальных объектов природы ( дождь, цветы, лиса и т. Д.)).

    - На какие две группы они могут их разделить? ( На объекты живой и неживой природы. )

    - Заполните карточку, записав названия этих объектов в нужную группу, подойдите и напишите еще три примера.

    Учитель. Ребята, а чем живые существа отличаются от объектов неживой природы? ( Живые существа или организмы живут, дышат, питаются, растут, развиваются, приносят потомство, умирают. )

    Учитель. Есть специальная наука, изучающая живую природу, которая называется - биология. Это слово произошло от двух греческих слов «БИОС» - жизнь, «Лотос» - наука.

    В природе все живые ученые разделены на волшебные царства.

    Отображается таблица.

    Королевств.

    Растения Животные Грибы ?

    Подойди и назови предметы этих королевств.( отзывов детей. )

    Но это еще не все. Как вы думаете, какое царство еще может существовать? ( Лисвиар на ответы детей. )

    Учитель. Крошечные организмы существуют везде и везде. В огромном количестве их может быть в еде, в воздухе, на предметах. Это бактерии. Их можно увидеть только с помощью микроскопа - увеличительного устройства, с которым вы будете работать в 5-м классе.

    III. Крепление.

    Для закрепления материала ребята выполняют задание в рабочей тетради №1, 2 л. 4.

    IV. Физкультминутка: «Живое и неживое».

    Учитель называет Слово, если оно относится к объекту живой природы, затем дети прыгают на месте, если объект неодушевленной природы, затем дети выполняют приседания и т. Д.

    В. Беседа «Ценность природы для человека».

    Учитель. У человека живая или неживая природа? ( Человек относится к дикой природе.)

    - Задумывались ли вы о ребятах, о том, что человек, вырывая красивые цветы, вырубая лес, истребляя животных, делает свою родину? Ведь леса, луга и их обитатели - красота нашей Земли. Почему, заходя в лес. Мы видим таблички "Береги лес!" ( отзывов детей. ).

    - Отдыхающие разные: есть хорошие, а есть те, которые вырубают на костер. Молодые деревья ломают кусты, оставляют разбитые бутылки, а самое страшное - косточки.Помнить! Самый страшный враг лесного пожара! И чем больше мы вредим природе, тем хуже становится нам, живущим на нашей планете. Почему? ( Лисвиар на ответы детей. ) Беру выход. Источник чего природа? ( Схема отображается. )

    1. Природа-источник воздуха, пищи, воды.
    2. Представьте, мы пришли в лес и полюбоваться им в растительном и животном мире. Какие у тебя чувства? ( Нам нравится. ) Так вот этот исходник красота.
    3. Отдых, красота, свежий воздух, чистая вода, полезная еда - все это залог здоровья.
    4. Придя в лес, вы увидели сломанную ветку дерева. Что вы делаете? ( Возьмем ветку. ) После отдыха в лесу у вас остались пустые ящики из-под сока, банки, пакеты. Что вы будете делать? ( Возьмите с собой, чтобы выбросить мусорные баки. ) Хорошее чуткое отношение к природе является источником чего? ( Доброта. )
    5. Изучая природу, мы знаем, как муравьи строят свои муравейники, почему идет снег и светит солнце, почему разрушаются горы.И этот источник природы называется познанием .
    6. Нас окружают не только красота, доброта, знания, но и то, что мы создаем, является источником материалов для хозяйственной деятельности.

    Vi. Итог урока.

    Мир дикой природы прекрасен, и люди являются его частью. Нам нужно поболтать, познать этот великий мир! Без него не было бы поэзии, искусства, жизни. Один человек оставляет след в лесу, сто человек - след, а тысяча - пустыню.

    Природа удивительно разнообразна. Она делится на живую и неживую. Живая природа разделена на царства: растения, животные, грибы, бактерии. В природе все взаимосвязано. Люди не могли жить без окружающей природы.

    Усовершенствованные термобарьерные покрытия для работы в газовых турбинах с высоким содержанием водорода (Технический отчет)

    Сампат, Санджай. Усовершенствованные термобарьерные покрытия для работы в газовых турбинах с высоким содержанием водорода .США: Н. П., 2015. Интернет. DOI: 10,2172 / 1178533.

    Сампат, Санджай. Усовершенствованные термобарьерные покрытия для работы в газовых турбинах с высоким содержанием водорода . Соединенные Штаты. https://doi.org/10.2172/1178533

    Сампат, Санджай.Чт. «Усовершенствованные термобарьерные покрытия для работы в газовых турбинах с высоким содержанием водорода». Соединенные Штаты. https://doi.org/10.2172/1178533. https://www.osti.gov/servlets/purl/1178533.

    @article {osti_1178533,
    title = {Усовершенствованные термобарьерные покрытия для работы в газовых турбинах с высоким содержанием водорода},
    author = {Sampath, Sanjay},
    abstractNote = {Центр исследований термического напыления (CTSR) Университета Стоуни-Брук в партнерстве со своим промышленным консорциумом по технологиям термического напыления исследует науку и технологии, связанные с усовершенствованными связующими покрытиями из металлических сплавов и керамическими термобарьерными покрытиями для применения в горячей секции газифицированные угольные турбины с высоким содержанием водорода.Совместно с нашими OEM-партнерами (GE и Siemens) и в рамках стратегического партнерства с Окриджской национальной лабораторией (ORNL) (группа деградации материалов и лаборатория высокотемпературных материалов) применяется системный подход, учитывающий все компоненты TBC (многослойное керамическое верхнее покрытие, металлическое связующее покрытие и подложка из суперсплава) берется во время проектирования многослойного покрытия, разработки процесса и последующих испытаний на воздействие окружающей среды. Последние достижения в области технологий и передовые методы измерения свойств покрытия методом термического напыления на месте, включенные в CTSR, были внедрены для повышения надежности покрытия и технологической надежности в полном объеме.При разработке обработки связующего покрытия в рамках этой программы были изучены различные аспекты обработки и микроструктуры, и они были связаны с производительностью. Определение связующего материала покрытия проводилось на начальных этапах программы. На основании испытаний, проведенных как в Университете Стони Брук, так и в ORNL, было определено, что связующие покрытия NiCoCrAlYHfSi (Amdry) имеют значительные преимущества по сравнению с покрытиями NiCoCrAlY на связке. Поскольку исследования также проводились при различных частотах циклирования, что позволило удовлетворить потребность в производительности при различных условиях нагрузки, связующее покрытие Amdry было выбрано в качестве предпочтительного материала для дальнейшей работы в программе.Первоначальные исследования были сосредоточены на изготовлении связующих покрытий HVOF и производительности TBC при испытаниях цикла печи, поэтому было разработано несколько технологических стратегий. Двухслойные связующие покрытия HVOF были разработаны для обеспечения оптимального баланса плотности и шероховатости поверхности и привели к увеличению срока службы TBC. Основанные на обработке подходы для определения оптимальных режимов обработки с использованием расширенных измерений свойств покрытия на месте и инструментов диагностики в полете были использованы для разработки карт процесса для связующих покрытий.Создав основу для обработки связующего покрытия с использованием процесса HVOF, усилия были направлены на изготовление связующих покрытий APS и VPS с одинаковым составом материала. Сравнительная оценка трех процессов осаждения в отношении их микроструктуры, профилей поверхности и характеристик TBC была проведена и дала ценную информацию о факторах, которые требуют одновременного рассмотрения при разработке связующих покрытий для усовершенствованных систем TBC. В ходе этой программы был достигнут ряд успехов в разработке прочных термобарьерных покрытий.Методы оптимизации процесса использовались для определения режимов обработки как для обычного YSZ, так и для других композиций TBC, таких как цирконат гадолиния и другие материалы, легированные кобальтом. Измерение критических свойств для них сформировало начальные этапы программы для выявления потенциальных проблем при их реализации в рамках системы TBC. Измерения высокотемпературной теплопроводности, а также характеристики спекания покрытий YSZ и GDZ были оценены в рамках первоначальных попыток учесть влияние обработки на свойства покрытия.Эффективно увязав фундаментальные свойства покрытия, такие как вязкость разрушения и модуль упругости, с циклическими характеристиками покрытий, была разработана стратегия долговечности покрытий APS YSZ. Для достижения целей изготовления многоматериальной системы TBC были проведены дальнейшие исследования по разработке модели градиентной теплопроводности и оценке характеристик спекания многоматериальных покрытий. Оптимизация слоев для достижения желаемых свойств в TBC из нескольких материалов была достигнута с помощью итеративного подхода с обратной связью с использованием карт процесса и датчиков свойств покрытия in-situ и ex-situ.Решение проблем, связанных с интеграцией двух материалов YSZ и GDZ, привело к одному из наиболее важных результатов этой программы - разработке прочных мультиматериальных многофункциональных систем TBC.},
    doi = {10.2172 / 1178533},
    url = {https://www.osti.gov/biblio/1178533}, journal = {},
    number =,
    объем =,
    place = {United States},
    год = {2015},
    месяц = ​​{4}
    }

    On Land, Discreet Music and Music for Films выходит 16 ноября

    Опубликовано 4 октября 2018 г. автором James

    16 ноября 2018 г. Брайан Ино переиздает 4 основополагающих альбома: «Discreet Music», «Music For Films», «Music For Airports» и «On Land».Этот роскошный, ограниченный выпуск, тяжелый винил 2LP был ремастирован для 45 оборотов в минуту, в конверте с разворотом, с полосой корешка Оби, сертификатом подлинности Abbey Road и ваучером на загрузку. Также доступен стандартный винил на 1 LP, ремастированный на нормальной скорости для 33 об / мин.

    Несмотря на то, что изначально они были выпущены перемежающимися с другими альбомами и, следовательно, не полностью последовательными, эти знаковые записи отмечают 4 ключевых момента в увлекательном путешествии, в котором Эно исследовал генеративную музыку, обнаружил звуковые «не инструменты», студийные эксперименты, «образную музыку» и многое другое в частности, - опираясь на концепцию «мебельной музыки» Эрика Сати, в конечном итоге придумав уже ставший общепринятым термин «эмбиент».
    Этот набор роскошных переизданий отмечает не только 4 новых момента в уважаемом каталоге Ино, но и установившие планку, определяющие стандарты, которые и по сей день находятся на вершине жанра.

    Смотрите превью здесь

    ДИСКРЕТНАЯ МУЗЫКА
    1975

    Предварительный заказ ограниченного выпуска
    Предварительный заказ стандартного издания
    В то время как его более ранняя работа с Робертом Фриппом над 'No Pussyfooting' и несколько отрывков из его собственного 'Another Green World »содержит схожие идеи,« Discreet Music »ознаменовал явный шаг к эстетике эмбиента, которую Ино позже кодифицировал с помощью« Ambient 1: Music for Airports »1978 года.'

    Вдохновение для этого альбома началось, когда Ино попал в больницу после несчастного случая. Пока он лежал прикованным к постели и слушал пластинку арфы восемнадцатого века, громкость была слишком низкой, и он не мог ее увеличить. На улице шел дождь, и Ино вспоминает, что он начал слушать дождь и «эти странные звуки арфы, которые были достаточно громкими, чтобы их можно было услышать сквозь дождь».

    «Это представило то, что было для меня новым способом слышать музыку - как часть атмосферы окружающей среды, точно так же, как цвет света и шум дождя были частью этой атмосферы», - заметил он.

    Сторона «А» альбома - это 30-минутная композиция под названием «Discreet Music», которую Pitchfork назвал «одним из величайших синглов-эмбиентных произведений, созданных Ино». Он был сделан с использованием двух перекрывающихся ленточных петель мелодических синтезаторных фраз разной длины. Этот метод стал известен как «Фриппертроникс»; один из первых набегов Ино на алгоритмическую генеративную композицию - изучение множества способов создания музыки с ограниченным планированием или вмешательством.

    Во второй половине альбома, озаглавленной «Три вариации канона ре мажор Иоганна Пахельбеля», представлен ансамбль Cockpit Ensemble, исполняющий короткие отрывки из партитуры, которые повторялись несколько раз, с постепенным изменением темпа и других элементов. Конечный результат которого «вынудил слушателя переключить основные режимы слуха», - провозгласили Вилы.

    Двойные виниловые разделители по бокам:

    Сторона A
    'Discreet Music Part One' (15:34)
    Сторона B
    'Discreet Music Part Two' (15:41)
    Сторона C
    'Полнота ветра' (9 : 57)
    Сторона D
    «Французские каталоги» (5:18)
    «Brutal Ardor» (8:17)

    МУЗЫКА ДЛЯ ФИЛЬМОВ
    1976

    Предварительный заказ ограниченного выпуска
    Предварительный заказ стандартного издания

    «Пожалуй, самая влиятельная из всех его работ», согласно BBC, эта концептуальная запись была задумана как саундтрек к воображаемым фильмам, а отрывки из них позже будут показаны в фильмах таких режиссеров, как Джон Ву и Дерек Джарман.

    Альбом представляет собой разрозненный сборник материала, состоящий из коротких треков продолжительностью от полутора минут до чуть более четырех, что делает его полной противоположностью длинным, эмбиентным пьесам, которыми он позже стал известен. Композиционные стили и использованное оборудование также были перенесены в классическую «Low» Дэвида Боуи 1977 года работы Ино.

    В отличие от более поздних эмбиентных работ Ино, «Music for Films» использует более широкую звуковую палитру, а его студийные упражнения дополняются инструментами Ретта Дэвиса, Джона Кейла, Фила Коллинза, Роберта Фриппа, Фреда Фрита, Перси Джонса, Билла Маккормика, Дэйва. Мэттэкс, Пол Рудольф и Род Мелвин.

    Двойные виниловые разделители по бокам:

    Сторона A
    'M386' (2:50)
    'Арагон' (1:37)
    'С того же холма' (2:58)
    'Внутреннее море' (1: 23)

    Сторона B
    «Две быстрые формации» (3:24)
    «Медленная вода» (3:16)
    «Воробейпад» (1) (1:11)
    «Воробейпад» (2) (1:45 )
    «Воробьев» (3) (1:23)

    Сторона C
    «Кварц» (2:02)
    «События в густом тумане» (3:43)
    «Нет никого» (1:42)
    «Измеренная комната» (1:41)
    «Патрулирование границ провода» (1:02)

    Сторона D
    «Оперативная группа» (1:20)
    «Альтернатива 3» (3:11)
    «Странный свет» (2:08)
    'Final Sunset' (4:16)

    AMBIENT 1: МУЗЫКА ДЛЯ АЭРОПОРТОВ
    1978

    Предварительный заказ ограниченного выпуска
    Предварительный заказ стандартного выпуска

    Хотя и не самая ранняя запись в жанра (который Ино не утверждает, что он изобрел), «Ambient 1 (Music For Airports)» был первым альбомом, который когда-либо был явно обозначен как «amb ient music ».

    Ино ранее создавал такую ​​же тихую, ненавязчивую музыку на альбомах «Evening Star», «Discreet Music» и «The Pavilion of Dreams» Гарольда Бадда (который он спродюсировал), но это был первый альбом, который придал ему приоритет как единое целое. концепция. Он дал свое объяснение и стремления к эмбиент-музыке в этом коротком эссе 1978 года.

    Ино придумал идею «Music For Airports», проведя несколько часов в ожидании в аэропорту Кельн / Бонн, раздражаясь скучным звуком и создаваемой им атмосферой.Запись была спроектирована так, чтобы непрерывно зацикливаться как звуковая инсталляция с целью разрядить напряженную, тревожную атмосферу терминала аэропорта, избегая производных и знакомых элементов типичной "музыкальной фонограммы".

    В альбом вошли работы Роберта Вятта и Ретта Дэвиса. За альбомом
    «Ambient 1 (Музыка для аэропортов)» последовали «Ambient 2 (Плато зеркала)» Гарольда Бадда и Брайана Ино и «Ambient 3 (Day Of Radiance)» Ларааджи, который также был спродюсирован Ино.

    Двойные виниловые разделители по бокам:

    Сторона A
    '1/1' (16:30)
    Сторона B
    '2/1' (8:20)
    Сторона C
    '1/2' (11:30 )
    Сторона D
    '2/2' (6:00)

    AMBIENT 4: ON LAND
    1982

    Предварительный заказ ограниченной серии
    Предварительный заказ стандартной версии

    On 'Ambient 4 (On Land) '- последнее издание в эмбиентной серии Эно - его вкус сместился с электромеханических и акустических инструментов на «не-инструменты», такие как куски цепей, палочек и камней.

    «Одна из самых больших свобод музыки заключалась в том, что она не должна была ни к чему относиться - никто не слушал музыкальное произведение и не спрашивал:« Что это должно быть тогда? », Как если бы они были глядя на абстрактную картину; музыка воспринималась как абстрактная. Я хотел попробовать сделать музыку, которая была бы образной, например, с использованием большого количества реальных шумов », - напомнил он Моджо.

    В пионерском раннем воплощении того, что позже стало широко известно как ремикс, Ино объяснил: «Я включил не только записи грачей, лягушек и насекомых, но также и всю мою собственную более раннюю работу над« On Land », которая включал подачу в смесь неуслышанной ленты, постоянную подачу и повторное перемешивание, вычитание и компостирование.

    Однако иногда используются обычные инструменты, в том числе труба Джона Хасселла и бас Билла Ласвелла. Альбом также включает вклад Майкла Брука и Дэниела Лануа.

    Двойные виниловые разделители по бокам:

    Сторона A
    01: 'Lizard Point' (4:30)
    02: 'The Lost Day' (9:29)

    Сторона B
    01: 'Tal Coat' (5 : 48)
    02: «Тень» (3:03)

    Сторона C
    01: «Фонарь-болото» (5:35)
    02: «Незнакомый ветер» (5:16)

    Сторона D
    01: ' Поляна »(4:06)
    02:« Пляж Данвич, осень 1960 »(7:08)

    DAESAN GDZJ33

    DtSheet
      Загрузить

    DAESAN GDZJ33

    Открыть как PDF
    Похожие страницы
    JINANJINGHENG 1N747
    JINANJINGHENG 1N960
    JINANJINGHENG 1N5248
    DAESAN 1N5221A
    ЧЕНЬИ 1N758
    RECTRON GMZJ6.8
    产产 СПЕЦИФИКАЦИЯ ИЗДЕЛИЯ 乐山 无线电 股份有限公司
    SEMIKRON SK50DGDL066T
    EIC GDZ
    SYNSEMI GDZ10B
    WILLAS GDZ3.9
    Серия GLZ - Won-Top Electronics Co., Ltd.
    ВИШАЙ TLZ5V6C
    ETC RL-1288-56
    PANJIT GLZ20
    ПФС БЗВ55Б68
    PANJIT GLZ10A

    dtsheet © 2021 г.

    О нас DMCA / GDPR Злоупотребление здесь

    ясD160338 1989..1999

    % PDF-1.4 % 1 0 объект > эндобдж 6 0 obj > эндобдж 2 0 obj > поток Arbortext Advanced Print Publisher 9.1.510 / W Unicode2017-05-25T05: 34: 42 + 05: 302017-05-25T05: 34: 42 + 05: 30application / pdf

  • jasD160338 1989..1999
  • Acrobat Distiller 10.0.0 (Windows) uuid: f856e09d-3edf-4037-8f50-27ae87e6dd43uuid: 1e430074-b7e4-4401-b52a-20fb318d5e46 конечный поток эндобдж 3 0 obj > эндобдж 4 0 obj > эндобдж 5 0 obj > эндобдж 7 0 объект > эндобдж 8 0 объект > эндобдж 9 0 объект > эндобдж 10 0 obj > эндобдж 11 0 объект ] / Имена [24 0 R 25 0 R 26 0 R 27 0 R 28 0 R 29 0 правый 30 0 правый 31 0 правый 32 0 правый 33 0 правый 34 0 R 35 0 R 36 0 R 37 0 R 38 0 R 39 0 R 40 0 ​​R 41 0 R 42 0 R 43 0 R 44 0 Прав 45 0 Прав 46 0 Прав 47 0 Прав 48 0 Прав 49 0 правый 50 0 правый 51 0 правый 52 0 правый 53 0 правый 54 0 Прав 55 0 Прав 56 0 Прав 57 0 Прав 58 0 Прав 59 0 Прав 60 0 Прав 61 0 Прав 62 0 Прав 63 0 Прав 64 0 Прав 65 0 Прав 66 0 Прав 67 0 Прав 68 0 Прав 69 0 R 70 0 R 71 0 R 72 0 R 73 0 R 74 0 Прав 75 ​​0 Прав 76 0 Прав 77 0 Прав 78 0 Прав 79 0 R 80 0 R 81 0 R 82 0 R 83 0 R 84 0 R 85 0 R 86 0 R 87 0 R] >> эндобдж 12 0 объект ] / Имена [88 0 R 89 0 R] >> эндобдж 13 0 объект > эндобдж 14 0 объект > эндобдж 15 0 объект > эндобдж 16 0 объект > эндобдж 17 0 объект > эндобдж 18 0 объект > эндобдж 19 0 объект > эндобдж 20 0 объект > эндобдж 21 0 объект > эндобдж 22 0 объект > эндобдж 23 0 объект > эндобдж 24 0 объект > эндобдж 25 0 объект > эндобдж 26 0 объект > эндобдж 27 0 объект > эндобдж 28 0 объект > эндобдж 29 0 объект > эндобдж 30 0 объект > эндобдж 31 0 объект > эндобдж 32 0 объект > эндобдж 33 0 объект > эндобдж 34 0 объект > эндобдж 35 0 объект > эндобдж 36 0 объект > эндобдж 37 0 объект > эндобдж 38 0 объект > эндобдж 39 0 объект > эндобдж 40 0 объект > эндобдж 41 0 объект > эндобдж 42 0 объект > эндобдж 43 0 объект > эндобдж 44 0 объект > эндобдж 45 0 объект > эндобдж 46 0 объект > эндобдж 47 0 объект > эндобдж 48 0 объект > эндобдж 49 0 объект > эндобдж 50 0 объект > эндобдж 51 0 объект > эндобдж 52 0 объект > эндобдж 53 0 объект > эндобдж 54 0 объект > эндобдж 55 0 объект > эндобдж 56 0 объект > эндобдж 57 0 объект > эндобдж 58 0 объект > эндобдж 59 0 объект > эндобдж 60 0 объект > эндобдж 61 0 объект > эндобдж 62 0 объект > эндобдж 63 0 объект > эндобдж 64 0 объект > эндобдж 65 0 объект > эндобдж 66 0 объект > эндобдж 67 0 объект > эндобдж 68 0 объект > эндобдж 69 0 объект > эндобдж 70 0 объект > эндобдж 71 0 объект > эндобдж 72 0 объект > эндобдж 73 0 объект > эндобдж 74 0 объект > эндобдж 75 0 объект > эндобдж 76 0 объект > эндобдж 77 0 объект > эндобдж 78 0 объект > эндобдж 79 0 объект > эндобдж 80 0 объект > эндобдж 81 0 объект > эндобдж 82 0 объект > эндобдж 83 0 объект > эндобдж 84 0 объект > эндобдж 85 0 объект > эндобдж 86 0 объект > эндобдж 87 0 объект > эндобдж 88 0 объект > эндобдж 89 0 объект > эндобдж 90 0 объект / Rect [228.699 343,219 278,929 352,687] / Подтип / Ссылка / Тип / Аннотация >> эндобдж 91 0 объект / Rect [51,817 331,257 95,131 340,724] / Подтип / Ссылка / Тип / Аннотация >> эндобдж 92 0 объект / Rect [105,449 271,502 200,75 280,97] / Подтип / Ссылка / Тип / Аннотация >> эндобдж 93 0 объект / Rect [205,512 271,502 278,929 280,97] / Подтип / Ссылка / Тип / Аннотация >> эндобдж 94 0 объект / Rect [51,817 259,54 70,753 269,008] / Подтип / Ссылка / Тип / Аннотация >> эндобдж 95 0 объект / Rect [76,592 259,54 143,66 269,008] / Подтип / Ссылка / Тип / Аннотация >> эндобдж 96 0 объект / Rect [197.631 247,578 276.605 257,046] / Подтип / Ссылка / Тип / Аннотация >> эндобдж 97 0 объект / Rect [51,817 235,616 165,316 245,083] / Подтип / Ссылка / Тип / Аннотация >> эндобдж 98 0 объект / Rect [60,775 163,899 166,507 173,367] / Подтип / Ссылка / Тип / Аннотация >> эндобдж 99 0 объект / Rect [164,523 139,975 278,929 149,443] / Подтип / Ссылка / Тип / Аннотация >> эндобдж 100 0 объект / Rect [389.027 325.304 478.545 334.772] / Подтип / Ссылка / Тип / Аннотация >> эндобдж 101 0 объект / Rect [419.754 253.531 512.05 262.998] / Подтип / Ссылка / Тип / Аннотация >> эндобдж 102 0 объект / Rect [290.891 241,568 377,518 251,036] / Подтип / Ссылка / Тип / Аннотация >> эндобдж 103 0 объект / Rect [381,94 241,568 461,764 251,036] / Подтип / Ссылка / Тип / Аннотация >> эндобдж 104 0 объект / Rect [301,379 229,663 401,442 239,131] / Подтип / Ссылка / Тип / Аннотация >> эндобдж 105 0 объект / Rect [314,079 193,776 408,472 203,244] / Подтип / Ссылка / Тип / Аннотация >> эндобдж 106 0 объект / Rect [414.085 193.776 492.491 203.244] / Подтип / Ссылка / Тип / Аннотация >> эндобдж 107 0 объект / Rect [294,576 134,022 371,679 143,49] / Подтип / Ссылка / Тип / Аннотация >> эндобдж 108 0 объект / Rect [419.527 110,098 490,847 119,565] / Подтип / Ссылка / Тип / Аннотация >> эндобдж 109 0 объект / Rect [386.646 62.249 477.014 71.717] / Подтип / Ссылка / Тип / Аннотация >> эндобдж 110 0 объект > / Граница [0 0 0] / Rect [187,087 62,646 247,861 70,583] / Подтип / Ссылка / Тип / Аннотация >> эндобдж 111 0 объект > / Граница [0 0 0] / Rect [469,304 30,898 518,06 37,871] / Подтип / Ссылка / Тип / Аннотация >> эндобдж 112 0 объект > / Граница [0 0 0] / Rect [51,817 22,904 70,526 29,877] / Подтип / Ссылка / Тип / Аннотация >> эндобдж 113 0 объект > / Граница [0 0 0] / Rect [75.175 22,904 194,457 29,877] / Подтип / Ссылка / Тип / Аннотация >> эндобдж 114 0 объект > поток x +

    Брайан Ино / Гарольд Бадд: Сдержанная музыка / Эмбиент 1: Музыка для аэропортов / Эмбиент 2: Зеркальные плато / Эмбиент 4: На суше Обзор альбома

    Помните Bandwagonesque подросткового фан-клуба? В 1991 году это был альбом года Spin , обогнав Nirvana Nevermind , релиз, который позже был назван тем же изданием величайшим LP 90-х.Такие противоречия являются свидетельством странности мозга, заключающейся в том, что, даже если истории рассказываются заранее, они формируются в обратном направлении: события или произведения искусства, происходящие в определенное время, могут приобретать большее значение, когда последующие события придают им смысл. Тогдашние, возможно, сочли Bandwagonesque столь же убедительным, как Nevermind , но будущее сделало запись Nirvana гораздо более важной.

    Этот назойливый эпистемологический факт привел к тому, что мир академического искусства ХХ века, когда-либо озабоченный сохранением исторического потомства, принял любопытный образ мышления.Художники должны были научиться говорить на языке непрерывного самоанализа, рассматривая себя в историческом и настоящем контекстах, чтобы постоянно подтверждать и даже усиливать свою актуальность в таких историях. В современном искусстве часто жаловались, что оправдание произведения может быть важнее его содержания. Художник изучает ремесло, но также и мыслительный процесс, который демонстрирует постоянное осознание своей преемственности с прошлым, важности в настоящем и значения для будущего - каждый художник в равной степени является аналитиком, критиком и продавцом.

    Брайан Ино постепенно был помещен - и поставил себя - в начало растущего числа историй о современной музыке; Само собой разумеется, что мужчина учился в художественной школе. Его историко-аналитический склад ума рассердил некоторых, когда он стал делать широкие заявления, например: «Я изобрел эмбиент-музыку». Конечно, большая часть музыки как идеологически, так и эстетически предшествовала Ино (вопрос, рассмотренный в книге Марка Пендергаста The Ambient Century ). Смысл, в котором Ино изобрел эмбиент-музыку, заключается в том, что он смог идентифицировать ее части и влияние и, таким образом, отточить тезис, изложенный в его серии Ambient 1-4 .Он взял свободную коллекцию художественных впечатлений, которые каким-то образом были связаны, и определил их связь и значение, создав - как бы назвал его Джон Дьюи «Искусство как Experience » - единый качественный эстетический опыт. Он «открыл» эмбиент-музыку так же, как «открыли» большинство стран - когда житель Запада находит ее, дает ей имя и границы. Его работы захватывают дух, но сопутствующая им полемика в равной степени является достижением и влиянием.

    Эмбиентный идеал Ино сформировался в 1975 году, когда он несколько месяцев лежал на больничной койке, оправляясь от автомобильной аварии, когда ему приходилось слушать слишком тихую музыку арфы 18 века, которую его тело не давало появиться. Это предупредило его о способе, которым записанный звук может эффективно сливаться с окружающей средой, в которой он воспроизводится, обращаясь к «многим уровням слушающего внимания, не усиливая ни одного конкретного». Он стремился создать кокон для размышлений и размышлений с помощью музыки, которую можно было бы использовать в утилитарных целях.Он описал этот процесс как художник, извлекающий человеческую фигуру из пейзажа. В музыке эта фигура приняла форму его собственного голоса, связной мелодии и других свидетельств человеческого вмешательства - устраняя их, он создал ощущение пространства там, где когда-то был объект.

    Брайан Ино испытывает сильную близость с композитором Джоном Кейджем как в их общей концепции окружающей среды как музыки, так и в использовании случайных операций для иллюстрации этого эффекта. Разница в том, что Джон Кейдж считал даже такие музыкальные основы, как тональность и гармония - вещи, которые придают музыке эмоциональное содержание - свою теоретическую жесткость, что делало некоторые его работы в конечном итоге непривлекательными для среднего слушателя.Но эмбиентные произведения Ино ниспровергают стандарты музыкальной красоты даже в самом далеком отсутствии человечности. Таким образом, точно так же, как самые нигилистические литературные решения могут каким-то образом предлагать трансцендентность смысла, если сочинение красивое, эмбиентные альбомы воплощают двойственность эмоциональной дистанции и глубокой привязанности внутри этой отстраненности.

    Как во сне, такая музыка способна вызвать ностальгию по местам, которые либо никогда не посещались, либо несуществующие. И для многих современных слушателей меланхолическая ностальгия в этих произведениях стала двоякой; это заложено как в самой музыке, так и в устаревшем стиле записи, который напоминает мир синтезаторной музыки 1970-х и 80-х годов.Можно вспомнить, например, саундтреки к зернистым научно-фантастическим фильмам, таким как оценка Вангелиса Blade Runner или Dune (тема, в которой участвовал Ино). Звук Ино сегодня обращается к идеальным мирам как абстрактного совершенства, так и к средствам массовой информации нашей молодой жизни.

    Самым непосредственным продуктом прозрения Ино стал диск Discreet Music , выпущенный в том же году, когда он потерпел аварию; действительно, он рекомендовал проигрывать ее через больничные динамики, чтобы создать успокаивающую обстановку для пациентов (фактически, это произведение стало популярным среди будущих мам).30-минутный заглавный трек - одна из самых чистых реализаций оригинального видения Ино, нежное погружение в медленные, теплые волны звука. Он предназначен для воспроизведения на низкой громкости, «даже если она часто падает ниже порога слышимости». Произведение представляет собой аналоговую версию нескольких теорий, которые Ино полностью исследовал с помощью компьютерного программного обеспечения в 90-х годах. Он основан на своего рода теории музыкальных систем - самоорганизующихся произведениях в среде свободного перемещения музыкальных параметров, предопределенных композитором.Таким образом, фактическое исполнение музыки требует от музыканта "практически никакого вмешательства". Такие системы создают произведения, которые могут продолжаться вечно, статичные с точки зрения музыкального движения, но никогда не повторяющиеся в точности. В этом случае Ино подключил свой синтезатор к системе задержки ленты, которая позволила двум мелодическим линиям задерживаться и развиваться с минимальным вкладом от его имени. В результате получился один из величайших синглов-эмбиент, созданных Ино.

    Альбом также включает три небольшие работы, вариации на тему «Канон ре мажор» Иоганна Пахельбеля, полученные путем применения случайных процедур к оригинальной партитуре и исполненные группой музыкантов под управлением Гэвина Брайарса - композитора прекрасной композиции The Sinking of Титаник .Если пьеса "Discreet Music" - это слуховое изложение того, как звучит эмбиент, то это идеологические квинтэссенции этого термина. Создавая вращающиеся дроны на основе классического репертуара, Ино репрезентативно лишает музыку ее функциональности - классического напряжения и разрешения одного аккорда, переходящего к следующему. «Канон» Пахельбеля, в его ступенчатой ​​прогрессии, представляет собой учебник функциональной гармонии; Деконструкция Ино, наоборот, делает невозможным любое ожидание музыкального движения.Таким образом, хотя эти вариации не являются самыми захватывающими и привлекательными из произведений Ино, они мягко заставляют слушателя переключать основные режимы слуха.

    Первое официальное заявление Ино о более широких намерениях появилось три года спустя с альбомом Ambient 1: Music for Airports . Беспристрастное название отражает гладкие, стерильные, модернистские поверхности, которые вызывает музыка. Ино выбрал здание, похожее на больницу, место зарождения эмбиент-музыки. И больницы, и аэропорты сосредоточены на механизированных ритуалах, которые одновременно служат и часто игнорируют основные потребности человека.Таким образом, Ино стремился создать музыку, которая «избавит людей от нервозности». Музыка состоит из четырех разреженных частей - некоторые из них соло для фортепиано, некоторые синтезированные голоса и другие тона, все они изменены с помощью тонких манипуляций с лентой. В длинных, распадающихся нотах, которые перекликаются с работой Мортона Фельдмана, Music for Airports не дает слушателю ничего зацепиться, оставаясь столь же мимолетным, как и его местонахождение.

    Описывая этот альбом, Ино сказал: «Одна из вещей, которую может сделать музыка, - это изменить ваше чувство времени, чтобы вы не возражали, если что-то ускользнет или изменится каким-то образом.«В Музыка для аэропортов 'встреча места и звука, Ино осознает способность музыки объединять контрастирующие концепции времени. Образы аэропортов подразумевают постоянное движение - пассажиры, спешащие на рейс, взлетающие самолеты, очереди людей и конвейер. ремни, движущиеся вперед. Тем не менее, работа Ино состоит из спокойных, устойчивых тонов, которые ассоциируются с неподвижностью. Этот контраст вызывает как присущую ему трансцендентную остановку в скорости, так и чувство "мчания вперед" в теплом дроне, и поэтому многие сравнивают эмоциональное содержание работ Ино к шквалу шестнадцатых нот, найденных в минималистских произведениях.Хотя ритмическое тщеславие противоположно, оба, кажется, искажают чувство движения в пространстве.

    Ambient 2: The Plateaux of Mirror (1980) - это сотрудничество Ино с пианистом Гарольдом Баддом, поздно расцветшим музыкантом, который стал мастером игры на своем инструменте на едва слышимой громкости. В Grand Unified Story of Music именно эмбиентный альбом напрямую ведет к большей части продукции лейбла Windham Hill - связь, которую Ино хотел бы забыть, поскольку он жаловался, что нью-эйдж имитирует его эстетическую вселенную, но при этом лишает ее более глубокого имея в виду.Спокойные, похожие на Сати мелодии на фортепьяно с реверберацией Бадда поддерживаются приглушенными тонами Ино. Plateaux соответствует другим эмбиентным альбомам Ино в своих моментах глубокой красоты, хотя он мало что делает для приглушения человеческого присутствия. Складывается ощущение, что Гарольд Бадд хотел чего-то немного отличного от Ино, поскольку его игра кажется немного загруженной в рамках рассматриваемой концепции. Тем не менее, оставленный на заднем плане, Plateaux - это залитый светом альбом, который выполняет цель преобразования своего окружения.Он может превратить любую комнату в место хрупкого благоговения и придать остроты самым обыденным действиям.

    Ambient 4: On Land (1982) был назван Ино и многими фанатами своей лучшей работой. Это полная реализация нескольких художественных целей, и из всех его альбомов она остается самой отличительной - вряд ли найдутся успешные имитаторы ее уникальной вселенной. Как Discreet Music предсказал способ, которым Ино будет реализовывать автономные музыкальные среды, On Land предвещает звучание нескольких музыкальных элементов, действующих независимо, совпадающих только случайно, но оставаясь связными.Следы On Land , в этом смысле все довольно неизменные окружения, похоже, так же бесконечно простираются за границы своих начал и концов.

    Ино рассказал о том, что нашел свое вдохновение для On Land в Гане, когда он использовал микрофон и наушники, чтобы слышать смешанные звуки окружающего его радиуса. «Эффект от этой простой технологической системы заключался в том, чтобы сгруппировать все разрозненные звуки в один слуховой кадр; они стали музыкой». (Для демонстрации этого эффекта просто выйдите на улицу с микрофоном, усиленным до пары наушников: действительно поразительно слышать, как мир, расплющенный в двух измерениях, уходит на уши.Результатом стала попытка создать плотные «миры» звука, используя то же ощущение разрозненных, но пространственно связанных элементов. Альбом более разнообразен, чем другие его эмбиентные работы, и более мрачен. Атмосфера во многих из произведений On Land настолько плотная, что заставляет смотреть сквозь пропасть звука без видимого видимого дна. Ино использовал несколько немузыкальных объектов и полевые записи, чтобы внести свой вклад в толстую слуховую паутину On Land , альбом является свидетельством того, что Ино использовал студию в качестве инструмента. On Land усиливает самые тонкие и неописуемые эмоции, и он стоит на переднем крае преобразующих возможностей, присущих неритмичной, немелодичной музыке.

    Эмбиентные работы Брайана Ино подверглись критике, подобной минималистской музыке того времени. О Стиве Райхе критик однажды язвительно заметил, что слушать его произведения - все равно что смотреть, как волны катятся по берегу - красиво, но бессмысленно. Насчет Ино гитаристка Лидия Ланч как-то пожаловалась, что эмбиент просто "плывет и переплетается", что его эмоциональная двусмысленность подавляющая и банальная.Обе критики исходили из того, что определенный способ восприятия звука был единственно верным соображением, в соответствии с которым можно было сочинять музыку. Но с течением времени мы обнаруживаем, что все больше и больше художников попадают под влияние расширения звуковых возможностей Ино, что делает более ранние критические замечания по своей сути спорными.

    Добавить комментарий

    ©2021 «Детская школа искусств» Мошенского муниципального района