4 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 23
- 13
Фев 19
—
Числа от 1 до 1000
Что узнали. Чему научились
Ответы к стр. 23
29. Сравни:
1) сумму чисел 5237 и 786 с числом 6000;
2) число 800 с разностью чисел 1560 и 760;
3) произведение чисел 384 и 200 с числом 7800;
4) число 460 с частным от деления чисел 3000 и 6.
1) 5237 + 786 > 6000
6023 > 6000
2) 800 = 1560 — 760
800 = 800
3) 384 • 200 > 7800
76800 > 7800
4) 460 < 3000 : 6
460 < 500
30. Вспомни виды треугольников (с. 126).
1) Найди суммы чисел, записанных в остроугольных треугольниках.
2) Из чисел, записанных в прямоугольных треугольниках, составь разности, которые ты можешь вычислить. Умножь каждый из полученных результатов на число, записанное в тупоугольном треугольнике.
1) 739 + 60 = 799
2) 675 — 400 = 275 275 • 100 = 27500
928 — 400 = 528 528 • 100 = 52800
586 — 400 = 186 186 • 100 = 18600
928 — 675 = 253 253 • 100 = 25300
675 — 586 = 89 89 • 100 = 8900
928 — 586 = 342 342 • 100 = 34200
31. На книжной выставке представлены 1370 книг. Из них учебников для младших школьников − 156, это в 3 раза меньше, чем учебников для старших школьников, а учебников для студентов столько, сколько учебников для младших и старших школьников вместе. Остальные книги − для учителей. Сколько книг для учителей представлено на выставке?
1) 156 • 3 = 468 (кн.) − учебники для старших школьников
2) 156 + 468 = 624 (кн.) − учебники для студентов
3) 1370 − (156 + 468 + 624) = 1370 − 1248 = 122 (кн.)
О т в е т: для учителей представлено 122 книги.
32. Вычислительная машина работает так:
Какое число получится на выходе из машины, если на входе будет число: 5; 7; 11; 9; 12?
5 → 5 • 300 — 1 = 1500 — 1 = 1499
7 → 7 • 300 — 1 = 2100 — 1 = 2099
11 → 11 • 300 — 1 = 3300 — 1 = 3299
9 → 9 • 300 — 1 = 2700 — 1 = 2699
12 → 12 • 300 — 1 = 3600 — 1 = 3599
Вопросы для повторения
1.
Какие свойства умножения ты знаешь? (с. 120.)
От перестановки множителей произведение не меняется.
Два соседних множителя можно заменить их произведением.
При умножении суммы на число можно умножить на него каждое слагаемое в отдельности и полученные результаты сложить.
2. Объясни на примере, как можно умножить число на произведение.
6 • (3 • 10) = (6 • 3) • 10 = 18 • 10 = 180
ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
ПРОДОЛЖИ
111 : 3
222 : 3
333 : 3
444 : 3
555 : 3
666 : 3
ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.
Математика. 4 класс
ГДЗ Завдання 289 – 308 Листопад 4 клас частина 2 математика нова програма » Допомога учням
Інші завдання дивись тут.
..
Завдання 289
5 • 11 • 100 = 5 • (10 + 1) • 100 = (50 + 5) • 100 = 55 • 100 = 5500
45 • 2 • 50 = 2 • 50 • 45 = 100 • 45 = 4500
81 • 5 • 10 = (80 + 1) • 5 • 10 = (400 + 5) • 10 = 4000 + 50 = 4050
Завдання 290
|
х 897 600 538200 |
х 433 400 173200 |
х 428 30 12840 |
х 1341 20 26820 |
|
х 915 300 274500 |
х 648 500 324000 |
х 168 50 8400 |
х 2365 30 70950 |
Завдання 291 Усне множення чисел, що закінчуються нулями.
800 • 40 = 8 • 100 • 4 • 10 = 8 • 4 • 100 • 10 = 32 000
1400 • 500 = 14 • 100 • 5 • 100 = 14 • 5 • 100 • 100 = 700000
Завдання 292
Добутки обчислені правильно.
Завдання 293
|
х 2400 90 216000 |
х 1460 40 58400 |
х 4360 80 348800 |
х 54100 60 3246000 |
х 340 2100 34 68 714000 |
х 520 1300 156 52 676000 |
Завдання 294 Порівняй.
360 • 50 = 360 • 5 • 10
270 • 40 < 270 • 4 • 100
320 • 60 > 320 • 6 + 320 • 10
310 • 50 > 310 • 5 + 310 • 10
Завдання 295
Найменша пташка у світі — колібрі — за секунду робить до 80 помахів крилами.
Скільки помахів крилами може зробити ця пташка за годину?
1 год = 3600 с
Короткий запис
1 с — 80 п.
3600 с — ?
Розв’язання
80 • 3600 = 8 • 36 • 10 • 100 = 288 • 10 • 100 = 288000 (п.)
Відповідь: ця пташка може зробити 288000 помахів за годину.
Завдання 296
У скільки разів площа прямокутника ABCD більша, ніж площа прямокутника KLMP? Знайди площу зафарбованої частини прямокутника ABCD.
Розв’язання
1) 8 • 4 = 32 (см2) – площа прямокутника ABCD
2) 4 • 2 = 8 (см2) – площа прямокутника KLMP
3) 32 : 8 = 4 (р.) – у стільки разів площа прямокутника ABCD більша
4) 32 – 8 = 24 (см2)
Відповідь: у 4 рази площа прямокутника ABCD більша, ніж площа прямокутника KLMP, площа зафарбованої частини прямокутника ABCD 24 см2.
Завдання 297
Пішохід ішов 120 хв зі швидкістю 50 м/хв. Скільки кілометрів пройшов пішохід?
|
Швидкість |
Відстань |
|
|
50 м/хв |
120 хв |
Розв’язання
50 • 120 = 5 • 12 • 10 • 10 = 60 • 10 • 10 = 6000 (м) = 6 (км)
Відповідь: пішохід пройшов 6 кілометрів.
Завдання 298
|
х 1500 300 450000 |
х 840 200 168000 |
5600 • 40 – 7310 • 30 = 4700 (2241 : 9) • 400 = 99600
|
||
|
х 5600 40 224000 |
х 7310 30 219300 |
_ 224000 219300 4700 |
_2241 | 9 18 249 _44 36 _81 81 0 |
х 249 400 99600 |
Завдання 299
|
4200 : 100 = 42 3600 : 10 = 360 |
45960 : 10 = 4596 31700 : 100 = 317 |
55400 : 100 = 554 60000 : 1000 = 60 |
Завдання 300 Поясни, як знаходили кожну частку.
1) 27000 : 3000 = 27 тис. : 3 тис. = 9
2) 32000 : 8000 = 32000 : (8 • 1000) = 32 000 : 1000 : 8 = 32 : 8 = 4
3) 8400 : 70 = 8400 : (7 • 10) = 8400 : 10 : 7 = 120
Завдання 301
68000 : 400 = 68000 : (4 • 100) = 68000 : 100 : 4 = 680 : 4 = 170
4200 : 30 = 4200 : (3 • 10) = 4200 : 10 : 3 = 420 : 3 = 140
5700 : 300 = 57 сот. : 3 сот. = 19
7800 : 60 = 7800 : (6 • 10) = 7800 : 10 : 6 = 780 : 6 = 130
Завдання 302
|
24780 : 30 = 24780 : (3 • 10) = 24790 : 10 : 3 = 2479 : 3 = 826 |
|
_24780 | 30 240 826 _78 60 _180 180 0 |
Завдання 303
|
_5520 | 60 540 92 _120 120 0 |
_120650 | 50 100 2413 _206 200 _65 50 _150 150 0 |
_192420 | 90 180 2138 _124 90 _342 270 _720 720 0 |
_140400 | 80 80 1755 _604 560 _440 400 _400 400 0 |
Завдання 304
Знайди значення виразу (у – 1320) : 40, якщо y = 2000, у = 3280, у = 12600.
|
(2000 – 1320) : 40 = 17 (3280 – 1320) : 40 = 49 (12600 – 1320) : 40 = 282 |
|||||
|
_ 2000 1320 680 |
_680 | 40 40 17 _280 280 0 |
_ 3280 1320 1960 |
_1960 | 40 160 49 _360 360 0 |
_ 12600 1320 11280 |
_11280 | 40 80 282 _328 320 _80 80 0 |
Завдання 305
Назви формулу, за якою знаходять відстань, якщо відомо час і швидкість. S = v • t
Склади й розв’яжи задачі за даними таблиці.
1) Олень пересувається зі швидкістю 10 км/год. Яку відстань він подолає за 3 год?
Розв’язання
10 • 3 = 30 (км)
Відповідь: олень подолає 30 кілометрів.
2) Акула пливе зі швидкістю 30 км/год. Яку відстань вона подолає за 3 год?
Розв’язання
30 • 3 = 90 (км)
Відповідь: акула подолає 90 кілометрів.
3) Ластівка летить зі швидкістю 60 км/год. Яку відстань вона подолає за 3 год?
Розв’язання
60 • 3 = 180 (км)
Відповідь: ластівка подолає 180 кілометрів.
Хто подолає більшу відстань за три години? Ластівка
Чому? Має найбільшу швидкість руху.
Завдання 306
Розглянь на малюнку геометричні фігури. Знайди в них указані елементи:
а) гострі кути; FEH, EHF, LML, MON
б) прямі кути; ABC, BCD, CDA, DAB, HFE
в) тупі кути; запиши їхні назви в третьому рядку. MLN, LNO
Завдання 307
Потяг рухався зі швидкістю 65 км/год. До зупинки він був у дорозі 4 год.
Розв’язання
1) 4 + 2 = 6 (год) – весь час
2) 6 • 65 = 390 (км)
Відповідь: потях подолав 390 кілометри.
Завдання 308
Знайди значення виразу 8880 : а + 1234, якщо а = 20, а = 30, а = 60.
|
8880 : 20 + 1234 = 1678 8880 : 30 + 1234 = 1530 8880 : 60 + 1234 = 1382 |
|||||
|
_8880 | 20 80 444 _88 80 _80 80 0 |
+ 444 1234 1678 |
_8880 | 3 60 296 _288 270 _180 180 0 |
+ 296 1234 1530 |
_8880 | 60 60 148 _288 240 _480 480 0 |
+ 148 1234 1382 |
Інші завдання дивись тут.