«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

Гдз по английскому 4 класс моро: ГДЗ от Путина по английскому языку 4 класс сборник упражнений Быкова, Поспелова

Содержание

ГДЗ за 4 класс. Решебники с подробными ответами и теорией.

Решебники для четвертого класса

Четвёртый класс подводит итог начальной школы. Здесь ученики повторяют материал за 1-3 классы, готовятся к изучению дисциплин средней и старшей школы: алгебры, геометрии, физики, химии.

Школьники знакомятся со делением и умножением, учатся решать примеры в несколько действий, выполнять операции с двухзначными и трехзначными числами. Разобраться с обширным теоретическим и практическим материалом помогут решебники для 4 класса:

  • ученикам – проверить домашние задачки и упражнения;
  • родителям – оценить успеваемость своих чад и помочь выполнять задания без репетиторов.

ГДЗ с пояснениями для 4 класса готовят ребенка к экзаменам перед переходом в 5 класс, формируют базу для усвоения более существенной учебной нагрузки.

Бесплатные ГДЗ для 4 класса

В начальных классах помощь школьникам в выполнении домашних заданий оказывают родители. Как быть, если ребенок не может разобраться с задачкой, а у мамы с папой плотный рабочий график? Отправить чадо на продленку или найти ему репетитора?

На нашем сайте собрана уникальная база решений с теорией и пояснениями, которая:

  • составлена по популярным школьным учебникам математики, русского и иностранного языка;
  • доступна с телефонов, планшетов, компьютеров;
  • позволяет найти решение за 1 минуту по его номеру.

Бесплатно и без регистрации любой пользователь может круглосуточно использовать готовые задания в кратком варианте. Зарегистрированные посетители открывают и просматривают до трех подробных решений в сутки. Если этого недостаточно – можно приобрести платную подписку.

Решебники с подробными ответами составили квалифицированные педагоги средних школ РФ. Перед публикацией ГДЗ прошли многократную проверку, соответствуют требованиям Минобразования РФ.

Ответкин.инфо – это база актуальных готовых домашних заданий. Здесь собраны выполненные упражнения из старых и новых изданий учебников российских школ.

Тесты по английскому языку 4 класс

Представляем Вашему вниманию тест по английскому языку – 4 класс. Современная образовательная программа для школьников, по предмету английский язык, постоянно осуществляет контроль над успеваемостью учеников. Для такого контроля используют тесты, так как это самый продвинутый метод контроля знаний и усвоения полученного материала школьником на протяжении определенного периода.

Тесты по английскому для 4-го класса, могут использоваться не только учителями во время контрольных и самостоятельных работ. Это отличный помощник для каждого родителя. С помощью тестов, вы поможете ребенку подтянуть все его недочеты.

Тест по английскому языку 4-й класс

Вопрос 1 из 20

Продолжить

Чтобы продолжить тест, выберите один из вариантов ответа.

Вы ответили правильно на
18 вопросов из 20

Ваш результат:

Упс!… Два балла((( Скорее начинайте учить английский язык с онлайн самоучителем Lim English. С ним Вы гарантированно получите результат.

“Удовлетоворительно”. Начинайте учить английский язык с онлайн самоучителем Lim English по уникальной методике Олега Лиманского. Результат не заставит себя ждать!

“Хорошо” Поздравляем! Вы не плохо владеете английским языком в рамках выбранного уровня. Начинайте учить английский язык с онлайн самоучителем Lim-English по уникальной методике Олега Лиманского. С ним Вы гарантированно улучшите свои знания.

Поздравляем! Это отличный результат. Вы прекрасно владеете английским языком в рамках выбранного уровня. У Вас появилась отличная возможность поднять свой уровень с онлайн самоучителем Lim-English. Вы получите ежедневную практику.

Превосходный результат! Вы отлично владеете английским языком в рамках выбранного уровня. Нет предела совершенству, используйте онлайн самоучитель Lim-English — это отличный способ всегда быть в форме. Проверьте свои силы на наших курсах для продвинутых.

Неправильные ответы:

Вопрос № {1}
Ваш ответ: {2}
Правильный ответ: {3}

▶▷▶ решебник по английскому языку 4 класс учебник 2 часть афанасьева

▶▷▶ решебник по английскому языку 4 класс учебник 2 часть афанасьева

решебник по английскому языку 4 класс учебник 2 часть афанасьева — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 4 класс rainbow gdz-putinanet/ 4 -klass-anglijskij-yazyk-afanasjeva Cached Решебник задач и ГДЗ по Английскому языку 4 класс О В Афанасьева , И В Михеева ГДЗ Английский язык 4 класс О В Афанасьева ГДЗ, Решебник Английский язык 4 класс Афанасьева ОВ vse-gdzinfo/ 4 /anglijskij- 4 /gdz-reshebnik Cached Готовые Домашние Задания по Английскому языку 4 класс Афанасьева ОВ, Михеева ИВ2016 г ГДЗ по английскому языку за 4 класс часть 1, 2 ИН onlinegdzru/ 4 -klass/english/veresshagina Cached Здесь вы найдете учебник по Английскому языку 4 класса Часть 1, 2 , авторы: ИН Верещагина, ОВ Решебник По Английскому Языку 4 Класс Учебник 2 Часть Афанасьева — Image Results More Решебник По Английскому Языку 4 Класс Учебник 2 Часть Афанасьева images ГДЗ по английскому языку 2 класс Афанасьева Михеева рабочая yagdzcom › … › Английский язык ГДЗ по английскому языку 2 класс Афанасьева Михеева рабочая тетрадь ГДЗ решебник к рабочей тетради по английскому языку 2 класс Афанасьева Михеева ФГОС Rainbow English 1, 2 часть ГДЗ по английскому языку Rainbow English 4 класс Афанасьева gdzlolbiz/anglijskij-yazyk-rainbow-english- 4 Cached На этой странице сайта gdzlol размещен бесплатный решебник 4 -го класса для 1 и 2 части учебника английского языка Rainbow English авторов Афанасьева и Михеева ГДЗ Английский язык 4 класс Учебник О В Афанасьева, 2015 otlgdzonline › 4 КЛАСС ГДЗ на Отлично » 4 КЛАСС » ГДЗ по английскому языку для 4 класса ГДЗ Английский язык 4 класс Учебник О В Афанасьева , И В Михеева, 2015 ГДЗ по Английскому языку за 4 класс rainbow О В Афанасьева megareshebaru/gdz/anglijskij_jazyk/ 4 -klass/ Cached Вот именно в таких случаях и есть необходимость пользоваться ГДЗ rainbow по английскому языку 4 класс авторы: Афанасьева , Михеева Часть 1, 2 Решебник по английскому языку за 2 класс rainbow Афанасьева О gdzguru › Английский язык ГДЗ к рабочей тетради по английскому языку 2 класс Афанасьева Rainbow можно скачать здесь Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 5 класс rainbow gdz-putinanet/5-klass-anglijskij-yazyk-rainbow Cached Решебник задач и ГДЗ по Английскому языку 5 класс Афанасьева ОВ, Баранова КМ, Михеева ИВ ГДЗ Английский язык 5 класс Афанасьева ОВ ГДЗ по английскому языку 4 класс Афанасьева учебник ответы newgdznet/gdz/ 4 -klass/category/afanaseva-uchebnik-v- 2 Cached Решебник по английскому языку для 4 класса Афанасьева Перед Вами решебник к учебнику Афанасьевой, Михеевой «Rainbow English» для 4 класса Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 42,800 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

решебник по английскому языку 4 класс учебник 2 часть афанасьева — Все результаты ГДЗ учебник английский язык 4 класс О В Афанасьева › ГДЗ › 4 класс › Английский язык › rainbow Афанасьева Подробный решебник (ГДЗ) по Английскому языку для 4 класса rainbow , часть 1, 2 Авторы учебника : О В Афанасьева , И В Михеева ГДЗ по английскому языку Rainbow English 4 класс Афанасьева На этой странице сайта gdzlol размещен бесплатный решебник 4 -го класса для 1 и 2 части учебника английского языка Rainbow English авторов ГДЗ по английскому языку за 4 класс rainbow О В Афанасьева, И › ГДЗ › 4 класс › Английский язык › rainbow Афанасьева языку за 4 класс , решебник О В Афанасьева , ФГОС, часть 1, часть 2 В этом решебнике учебник из серии «Радужный английский » Афанасьевой , ГДЗ, Ответы по Английскому языку 4 класс Афанасьева ОВ 9 авг 2016 г — Готовые Домашние Задания, Решебник по Английскому языку 4 класс ГДЗ, все ответы со 2 по 11 классы / ГДЗ Учебник Часть -1 ГДЗ по английскому языку 4 класс Афанасьева Михеева › 1-4 классы › Английский язык ГДЗ по английскому языку 4 класс Афанасьева Михеева английский) ФГОС от Путина Решебник (ответы на вопросы и задания) учебника и рабочей ГДЗ по английскому языку для 4 класса rainbow О В Афанасьева ГДЗ по английскому языку 4 класс rainbow О В Афанасьева Rainbow rainbow по английскому языку за 4 класс Афанасьева ОВ можно скачать здесь ГДЗ по английскому языку 4 класс Афанасьева учебник ответы newgdznet/gdz/4-klass/category/afanaseva-uchebnik-v-2-kh-chastyakh Ответы на домашние задания по английскому языку за 4 класс на учебник Биболетова Михеева 1, 2 часть «Rainbow English» ГДЗ Английский язык 4 класс Учебник О В Афанасьева, 2015 › 4 КЛАСС › ГДЗ по английскому языку для 4 класса ГДЗ ( решебник ) Английский язык 4 класс Учебник О В Афанасьева , И В Михеева, 2015 Готовые задания и Ответы по английскому языку Rainbow English 4 класс Афанасьева : Часть 1: Unit 1: Step 1 (стр Step 2 (стр 31) Step 3 ГДЗ ЛОЛ за 4 класс по Английскому языку О В Афанасьева, И В Выполнения задания за 4 класс по Английскому языку О В Афанасьева , И В Михеева rainbow часть 1, 2 , от издательства: Дрофа 2016 ФГОС, ГДЗ и Решебник по английскому языку для 4 класса Афанасьева dedbotancom/gdz/630-angliyskiy-yazyk-4-klass-uchebnik-afanasevahtml Английский язык 4 класс ( учебник ) ГДЗ по английскому языку 4 класс Афанасьева Михеева учебник Автор: Афанасьева Учебник Часть 2 Unit 5 Rainbow English 4 класс — unit 6 step 2 задание 4 Афанасьева ГДЗ по английскому языку 4 класс Rainbow English Афанасьева , Михеева unit 6, step 2 , номер 4 ГДЗ, решебник , онлайн по английскому языку rainbow english 4 класс Афанасьева , Михеева часть Учебник — часть 1, 2 Автор: ГДЗ — Решебник Английский язык Rainbow English 4 класс gdz-freeru/gdz/En4/4 Похожие ГДЗ ( решебник ) Английский язык Rainbow English 4 класс Афанасьева 1 2 3 4567 Ключи к заданиям учебника 1 1 2 34567 2 1 2 34567 3 1 2 34567 4 ГДЗ по английскому языку 4 класс Афанасьева Михеева учебник iotbetru › 4 класс ГДЗ решебник учебника , лексико-грамматический практикум по английскому языку 4 класс Афанасьева Михеева Rainbow English (Радужный ГДЗ по Английскому языку rainbow 4 класс О В Афанасьева, И В ГДЗ rainbow по Английскому языку 4 класс О В Афанасьева ГДЗ rainbow по Часть : 1, 2 ГДЗ рус поможет Вам Часть 1 Страницы учебника 3 4 5 6 7 РИТМ Rainbow English 4 класс Афанасьева ОВ, Михеева ИВ В « Решебнике » приведены ответы на основные задания УМК «Rainbow Английский язык Rainbow English 4 класс Учебник В 2 частях Часть 2 Английский язык 4 класс Все домашние работы к УМК О В — Ozon › Книги › Учебная литература › Иностранные языки В книжном интернет-магазине OZON можно купить учебник Английский язык 4 4 класс Все домашние работы к УМК О В Афанасьевой , И В Михеевой В » Решебнике » приведены ответы на основные задания УМК «Rainbow К учебнику А А Плешакова, Е А Крючковой В 2 частях С П Гетто, А В Слушать Rainbow English 4 класс часть 2 бесплатно › Аудио › Аудиоприложения к Rainbow English 17 апр 2018 г — Афанасьева , Михеева 4 класс 1 часть , слушать аудио по английскому Английский язык 4 класс Учебник в 2 -х частях Часть 2 384 Р Книга: «Английский язык 4 класс Рабочая тетрадь РИТМ ФГОС › › Английский язык в школе › Английский язык 4 класс Иллюстрации к книге Афанасьева , Михеева — Английский язык 4 класс Рабочая тетрадь РИТМ Учебник В 2 -х Английский язык 4 класс Учебник В 2 -х частях Часть 1 РИТМ ФГОС 1 рец Решебники для родителей 223 р Решебник (ГДЗ) Английский язык, 4 класс, часть 2 (ИН Решебник (ГДЗ) для Английский язык , 4 класс , часть 2 (ИН Верещагина, ОВ Афанасьева ) 2007 Английский язык | Английский язык афанасьева 4 класс — YouTube 17 февр 2018 г — английский язык афанасьева 4 класс ГДЗ по английскому языку 4 класс ГДЗ решебник рабочей тетради по английскому языку 4 класс Страница 67 Задание 318 – Математика 4 класс Моро – Учебник Часть 1 Задание №14 Unit 2 Section 2 — Английский язык «Enjoy English» 4 класс ГДЗ по английскому языку 4 класс Rainbow English рабочая тетрадь › 1-4 класс › Английский язык ГДЗ решебник к рабочей тетради по английскому языку 4 класс Афанасьева Михеева ФГОС Rainbow English Ответы на упражнения и задания на сайте ГДЗ по английскому языку 4 класс Верещагина, Афанасьева reshatorru/4-klass/anglijskij-yazyk/vereshchagina/ ГДЗ по английскому языку 4 класс Верещагина, Афанасьева учебник ( student’s book) + перевод задания часть 1, 2 Верещагина, Афанасьева ГДЗ по английскому языку 4 класс Афанасьева, Михеева Часть 1, 2 › Английский › 4 класс Решебник по английскому языку за 4 класс авторы Афанасьева , язык 4 класс rainbow english 4: учебник — student’s book часть 1, 2 Афанасьева , Купить книгу Английский язык 4 класс Контрольные работы › › Английский язык 4 класс Контрольные работы Английский язык 4 класс Контрольные работы Афанасьева ОВ, Михеева И Серия:УМК Афанасьевой -Михеевой «Rainbow English» ( 2 -4) ГДЗ по английскому языку 4 класс Верещагина Афанасьева — GDZme › 4 класс › Английский язык Решебник по английскому языку за 4 класс авторов Верещагиной ИН, Штаты Америки Часть 1», «Хобби», «Соединенные Штаты Америки Часть 2 », Картинки по запросу решебник по английскому языку 4 класс учебник 2 часть афанасьева «id»:»8tMkVzFS-40dWM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:67,»oh»:812,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»gdz-putinainfo/wp-content/uploads/2016/10/GDZ-po-«,»rh»:»gdz-putinainfo»,»rid»:»gyD4tgYIl5LrDM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQRc3ctbF3z9wyZtoW6Uz9fZYbbCu8w8BUfy1Q4a3jNmUxciZoNmnOUdTc»,»tw»:72 «id»:»j_lwv8uX1yDi8M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:109,»oh»:280,»ou»:» «,»ow»:339,»pt»:»gdz-freeru/img/covers/En4_4jpg»,»rh»:»gdz-freeru»,»rid»:»fXLCoWJV9agpLM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTRqTW2A5fgDdquKQTZYHBjhNNbcX9xbjApBwRztet2-wGHQz0oMClmrA»,»tw»:109 «id»:»TVx9ADz9PsczZM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:109,»oh»:280,»ou»:» «,»ow»:339,»pt»:»gdz-freeru/img/covers/En4_1jpg»,»rh»:»gdz-freeru»,»rid»:»fXLCoWJV9agpLM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRh3_xD9tNKI5L7h787P_j2nOLArosWIoY_EpD5lotzT6BzzMoRKULIyQ»,»tw»:109 «id»:»300rXuT_Ny4mwM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:401,»ou»:» «,»ow»:302,»pt»:»gdz-putinainfo/wp-content/uploads/2015/06/Rainbow»,»rh»:»gdz-putinainfo»,»rid»:»G2SpJGuytRJt4M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRbMQaudpGK6FqGwp7DgZzFIiZryHbWOWyWfGfyxc0-DFguO_HHo4X1fTk»,»tw»:72 «id»:»Fjq_mSyYnQ8ZNM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:88,»oh»:757,»ou»:» «,»ow»:742,»pt»:»iiotbetru/gdz16/english/Rainbow%20English/4/5/00″,»rh»:»iotbetru»,»rid»:»RVA6Qvt4qpYv_M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRFy52JbQHZl3hU-9ajg5Oa0aZUHspRz4GBVGeuI_-U8J1XGVbq9DCUSA»,»tw»:88 «cr»:3,»id»:»t1GiYANm_hvpTM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:30,»oh»:2036,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»otlgdzonline/wp-content/book/all/gdz-anglijskij-y»,»rh»:»otlgdzonline»,»rid»:»9xF_iQifugI7BM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ на Отлично»,»th»:142,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTrLATiQrp93K0azMDmVmW6nIs8Op8t5g3aajeDB7Oo6azIFhiYkgFiZLJJ»,»tw»:49 «cl»:3,»cr»:3,»ct»:3,»id»:»zKoIxX8yt84NkM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:42,»oh»:1433,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/4klass/english/afanaseva-rainbow»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»CefoHiRzQhyGlM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:120,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQKukKdbEZElWw0OM_9ogzMaWw9D7Ulr5JyQGT0BmluYPwG0gV8HDqB9GU»,»tw»:58 «id»:»F-U9VUaGqznGDM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:59,»oh»:280,»ou»:» «,»ow»:182,»pt»:»gdzlol/attachments/images/covers/000/062/298/0000″,»rh»:»gdzlol»,»rid»:»USRnq8XOp85VjM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:103,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRSMNk5Aba_4IcV_t9x6DEXsHcIJy5Z4_KNFKbwMVt4uUuGtX2nQz6cQew»,»tw»:67 Другие картинки по запросу «решебник по английскому языку 4 класс учебник 2 часть афанасьева» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Английский язык — Школьные Знанияcom Похожие Английский язык ; 5 б; 2 часа назад Английский язык ; 15 б; 4 часа назад завтра контрольная по французскому посмотрите в интернете для 7 класса Английский язык Учебник для 4 класса школы с углубленным wwwmegashporaru/gdz/0028/004636/ Решебник к учебнику Английский язык Решебник по английскому языку 4 класс Часть 2 / ИН Верещагина, ОВ Афанасьева — 5-е издание — М: Учебник по английскому языку 4 класс Афанасьева Михеева часть uchebnik-tetradcom//uchebnik-po-anglijskomu-yazyku-4-klass-afanaseva-mixeeva Учебник по английскому языку 4 класс Афанасьева Михеева часть 1 2 читать онлайн Выберите нужную страницу (page) с уроками (lessons, units), Английский язык Rainbow English 4 класс Часть 2 Афанасьева О Часть 2 Афанасьева О В Михеева И В скачать электронную версию учебника Учебник Английский язык Rainbow English 4 класс Часть 2 входит в Решебник по английскому языку 4 класс верещагина афанасьева 1 Решебник по английскому языку 4 класс верещагина афанасьева 1 часть домашнее чтение Русский язык климанова 2 класс домашнее задание ГДЗ решебник по английскому языку 4 класс Верещагина › 1-4 класс › Английский язык Здесь представлены ответы к учебнику (studentsbook) и рабочей тетради workbook по анлийскому языку 4 класс Верещагина Афанасьева Вы можете ГДЗ решебник и рабочая тетрадь по английскому языку 4 класс › Решебники › 4 класс › Английский язык Подробный решебник ГДЗ к учебнику по Английскому языку 4 класс Верещагина ИН, Афанасьева ОВ 2012-2013, онлайн ответы на домашнюю Учебник Английский язык 4 класс ИН Верещагина, ОВ — Вклассе › Учебники за 4 класс › Английский язык Учебник Английский язык 4 класс ИН Верещагина, ОВ Афанасьева (2012 год) Часть 2 Также, ученики смогут воспользоваться цифровым решебником к данному учебнику Проверить знания становится не только просто, но и Решебник (ГДЗ) Английский язык 4 класс ИН Верещагина, ОВ › Решебники за 4 класс › Английский язык Полный и качественный решебник (ГДЗ) Английский язык 4 класс ИН Верещагина, ОВ Афанасьева 2012 Часть 2 Доступно на ваших смартфонах Российские учебники и решебники (ГДЗ) онлайн 1-класс, 2 -класс, 3-класс, 4- Гдз по татарскому языку 9 класс зиннатуллина — Scoopit 2 ч назад — Английский язык 3 Афанасьева , Михеева Гдз по татарскому Математика с увлечением для 1, 2 ,3, 4 класса Скачать шариат на андроид Гдз по обществознанию 8 класс кравченко вопросы и задания учебник ГДЗ по английскому языку rainbow 4 класс О В Афанасьева › ГДЗ › 4 класс › Английский язык › rainbow Афанасьева Похожие Качественные решения и подробные гдз по английскому языку для учеников 4 класса rainbow , авторы учебника :О В Афанасьева , И В Михеева ГДЗ по Английскому языку для 4 класса ИН Верещагина, ОВ Решебник (ГДЗ) для 4 класса по английскому языку ФГОС часть 1, часть 2 Авторы учебника : ИН Верещагина, ОВ Афанасьева Содержит в себе Решебник по Английскому языку 4 класс ИН Верещагина, ОВ Похожие Зубрилкаорг — подробные гдз и решебник по Английскому языку для 4 ГДЗ по Английскому языку за 4 класс ИН Верещагина, ОВ Афанасьева часть 1, 2 Часть 1 Страницы учебника 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Гдз по Английскому языку за 4 класс авторы Верещагина Похожие Подробные гдз и решебник по Английскому языку для 4 класса , авторы учебника : ИН Верещагина, ОВ Афанасьева на 2017-2018 ГДЗ к рабочей тетради по английскому языку за 4 класс Верещагина ИН можно скачать здесь Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (47) Показать скрытые результаты В ответ на жалобы, поданные в соответствии с Законом США «Об авторском праве в цифровую эпоху», мы удалили некоторые результаты (31) с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобами на сайте LumenDatabaseorg : Жалоба , Жалоба , Жалоба Вместе с решебник по английскому языку 4 класс учебник 2 часть афанасьева часто ищут английский язык 4 класс афанасьева михеева учебник читать онлайн английский язык лексико-грамматический практикум 4 класс ответы rainbow english 4 класс учебник скачать pdf бесплатно английский язык 4 класс афанасьева михеева учебник скачать бесплатно учебник английского языка 4 класс 1 часть rainbow english 4 класс скачать гдз контрольные работы по английскому языку 4 класс афанасьева михеева английский язык автор о в афанасьева 4 класс рабочая тетрадь Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

▶▷▶▷ гдз по английскому round up 5

▶▷▶▷ гдз по английскому round up 5
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:17-09-2019

гдз по английскому round up 5 — Онлайн ГДЗ Ответы к New Round Up 5 onlinegdz3dnrunrunru 5 Cached Ответы к New Round Up ГДЗ Ответы к New Round Up 5 Выберете из списка нужный номер задания: Гдз по английскому 5 class round up new 3 aintoinfopagegdz-po-anglijskomu- 5 -class- round-up -new-3 Cached Гдз по английскому 5 class round up new 3 Книги, учебники, ГДЗ , тесты и контрольные с ответами языку русскому путина новые онлайн решебники (готовые задания) вопросы Решебник по английскому языку: Round Up 5 otvetrefbyenglish roundup5 php Cached Решебник по английскому языку: Round Up 5 Алгебра Геометрия ГДЗ Round UP — 5 1 урок (Present Forms) Готовое ГДЗ: гдз английский язык round up gdzskachatblogspotcom201402 round-up html Cached гдз по английскому round up 5 ГДЗ по французскому алгебра никольский 10 класс гдз гдз русский язык 8 класс львова списывай ру 7 класс английский Round UP 3 ответы — gdz-na-5com gdz-na- 5 comangliyskiy7-klass round-up -3 Cached На данной странице находится именно такой ГДЗ , который описан выше книга, благодаря которой многие изучающие английский стали собой ответы на задачи к учебнику Round Up 3 гдз по английскому языку round up 3 автокресла-оптомрфpagegdz-po Cached гдз по английскому языку round up 3ГДЗ от Путина 5 класс английский язык 06092019 413 0 В минувшее воскресенье в ДЮСШ 6 состоялся 10-ой этап Кубка Президента ШФНО по быстрым шахматам, в котором ГДЗ Раунд Ап 2, New Round Up 2 ответы — gdz-poru gdz-porunew- round-up 2sb Cached Ответы для учебника по английскому языку New Round Up 2 от авторов Марина Осипова, Вирджиния Эванс, Дженни Дули ГДЗ по иностранному языку гдз по английсскому языку round up 4 jadblikthe18tumblrcompost71005966026gdz-po Cached Проехать гдз русский язык власенков 10 11 класс 1999 гдз по Гдз по английскому round up 4 Описание: гдз по английскому языку round up 4! gdz-po-angliyskomu-yaziku- round-up -4 — гдз геометрия 10-11класс лс атанасян б Решебник (ГДЗ) по английскому языку за 5 класс megareshebarupublgdzanglijskij_jazyk 5 _klass Cached Подробный решебник ( гдз ) по Английскому языку за 5 класс к учебнику школьной программы Онлайн ГДЗ Ответы к New Round Up 4 onlinegdz3dnrunrunru4 Cached Ответы к New Round Up ГДЗ Ответы к New Round Up 4 Выберете из списка нужный номер задания: Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Also Try гдз по английскому round up 5 hours 1 2 3 4 5 Next 7,960,000

  • Решебник по английскому языку: Round Up 5. Алгебра Геометрия Физика Химия Русский язык Ан
  • глийский язык Теоретическая механика ГДЗ по английскому языку за 4 класс Верещагина, Афанасьева Round-up lessons упражнение 3-z-5. План конспект уроков по технологии 6 класс фгос девочки гдз по
  • Round-up lessons упражнение 3-z-5. План конспект уроков по технологии 6 класс фгос девочки гдз по английскому round up 5 new . Есть отличный сборник ГДЗ, по всем предметам и всех авторов! Решебник по английскому языку: Round Up 5 Алгебра Геометрия ГДЗ Round UP-5 1 урок (Present Forms) ГДЗ по раунд апу. ГДЗ по английскому 5 класс reader prince sparrow… Gpepper.ru gpepper.ru гдз по английскому языку 6 класс round up4 gpepper решебник к round up 4 скачать Решебники и другие. Anatu решебник кулигина а с по французскому языку 5… Решебник по английскому new round up 5. Гдз по english grammar book round up 3 virginia evans. Round up 5 решебник скачать. Ответы по английскому 6 класс. Гдз по химии рудзитис 8. Математика 4 класс рудницкая ответы. 6 класс кравченко ответы на практикум параграф 5.дидактический по физике 8класс. 7 класс решебник решебник new round up 5 решебник по математике 2 кл. Revision Exercises II. кузнецов л.а сборник заданий по высшей математике типовые расчеты спб: издательство лань 2005 Ключи к Unitapos;ам Student Book пополнен свежими ответами к Unitapos;ам 5-6. Гдз по английскому round up 3 не скачивать. Решебник. Round-Up 4. Здесь Вы можете бесплатно скачать quot;Решебник. Round-Up 4quot;. Название: Ответы на учебник Round Up 4. ГДЗ по английскому. ГДЗ для 5 класса.

  • Дженни Дули ГДЗ по иностранному языку гдз по английсскому языку round up 4 jadblikthe18tumblrcompost71005966026gdz-po Cached Проехать гдз русский язык власенков 10 11 класс 1999 гдз по Гдз по английскому round up 4 Описание: гдз по английскому языку round up 4! gdz-po-angliyskomu-yaziku- round-up -4 — гдз геометрия 10-11класс лс атанасян б Решебник (ГДЗ) по английскому языку за 5 класс megareshebarupublgdzanglijskij_jazyk 5 _klass Cached Подробный решебник ( гдз ) по Английскому языку за 5 класс к учебнику школьной программы Онлайн ГДЗ Ответы к New Round Up 4 onlinegdz3dnrunrunru4 Cached Ответы к New Round Up ГДЗ Ответы к New Round Up 4 Выберете из списка нужный номер задания: Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
  • благодаря которой многие изучающие английский стали собой ответы на задачи к учебнику Round Up 3 гдз по английскому языку round up 3 автокресла-оптомрфpagegdz-po Cached гдз по английскому языку round up 3ГДЗ от Путина 5 класс английский язык 06092019 413 0 В минувшее воскресенье в ДЮСШ 6 состоялся 10-ой этап Кубка Президента ШФНО по быстрым шахматам
  • smarter

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд гдз по английскому round up Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты Онлайн ГДЗ Ответы к New Round Up online gdz dnrunrunru ГДЗ Ответы к New Round Up SEO sprint Всё для заработка! Выберете из списка нужный номер задания Онлайн ГДЗ Ответы New Round Up online gdz dnrunru Ответы к New Round Up Ответы к New Round Up Ответы к New Round Up Ответы к New Round Up Ключи к Laser; Round Up ; Афанасьева ВКонтакте B ключи к Students book B Laser Workbook B RoundUp Round Up RoundUp RoundUp RoundUp Round Up Ответы Без Регистрации sensebook roun Готовые домашние задания гдз по английскому языку решебники ключи ответы книги учителя robert is staying PDF New Round Up Answers Daria Blinova Academiaedu academiaeduNew_ Roun New Round Up English Grammar Practice is divided jnto units, each of which focuses on two Oral practice or three PDF гдз по английскому new round up WordPresscom Round Up Ответы Я рад приветствовать Вас на сайте English Help! являются готовые PDF гдз раунд ап старый liveinternet новый четырехуровневый для Книга для учителя к учебнику гдз round up по английскому языку Round up Ответы на учебник английского RoundUp Срочно Ответы Очень срочно нужны ответы на учебник по английскому языку Round Up , вроде как автор Virginia Evans, где их Помогите найти решебник к учебнику английского языка ROUNDUP неделю назад видел в сети решебник списывал с него а щас хоть убейте немогу найти Решебник по английскому языку Round Up Решебники ГДЗ otvetrefby english roundup php Решебник по английскому языку Round Up Revision I урок Modal Verbs урок Passive Voice Картинки по запросу гдз по английскому round up Гдз по английскому языку round up student book Pinterest pinterestcom Гдз по английскому языку round up student book Решебник round up sutkiomskru sutkiomskrureshebnik round up окт otbet Longman New Round Up English Grammar Book new and update очаровательные ГДЗ решебник по английскому языку класс Rainbow reshatorcom gdz klassrainbow ГДЗ по английскому языку класс Rainbow Афанасьева решебник с переводом текстов и задания к учебнику Грамматика английского языка Round Up ActiveEnglishru active english ru round up окт English Grammar Book Round Up Level Longman Virginia Evans ISBN PDF Продолжение WordPresscom New roundup ответы книги cкачать бесплатно скачать драйвер ati ra English Grammar Practice Teachers Добавлены ответы к New Round Up Ищете в альбомах и документах Сообщество Решебники Студентам ГДЗ English Grammar Book Round Up Teachers Guide Ozon ozonrucontext Round up is a level series for young learners from beginner to upper intermediate It combines games and fun with Гдз up Round AliExpresscom Откройте лучший выбор Гдз up Round на Aliexpresscom Кроме того , для вас подготовлены различные Ответ на round up сайт о готовых работах, гдз класс ruslanaua?dootvetna round up авг Laser Workbook B Round Up Английский язык класс решебник по английскому Round up Teachers guide Книги Онлайн обучение roun Round up New and updated, Teachers guide by Virginia Evans Книга с ключами для упражнений из Round up New round up ответы Самые новые учебники affbuzru wwwaffbuzrunew round up otvet New Round Up Teachers Book Virginia Evans Купить книгу с English Grammar Practice Книга Irina Shishkova Гдз round up wwwriverannru?qhu gdz round up Гдз round up Round ключи к упражнениям , English in use, Pre tests, Practice tests Сообщение ГДЗ Английский язык классВерещагина Round up Lessons gdz gdz ГДЗ Английский язык классВерещагина Round up Lessons курс повторенияLesson похожие вопросы гдз английскому grammar round up Я Никита это мой блог! gd янв Teachers Book Название New Round Up Гдз по английскому round up Гдз по activity ГДЗ по Скачать Round up гдз , без регистрации qaveawaspubyethostcom round up Скачать Round up гдз , бесплатно, без регистрации Поиск рефератов, курсовых, дипломных, контрольных работ Решебник round up онлайн wwwspeciatrureshebnik round up Не тяготила ее и промокшая насквозь одежда и увязшие в решебникой round up онлайн луже ноги Скачать бесплатно Round up гдз новый, без регистрации epohomuccibyethostcom round up янв Round в up гдз новый то Ты небось лобто не крестишь?Телегин повернул к реферат виды Загрузить бесплатно Гдз round up Лучшие решебники biboletova gdz maplocnet gdz gdz roun сен Советы по установке гдз round up Отзывы Обновить решебник дпа класс мне никогда PDF гдз раунд ап в fb, txt, pdf Решебник Страница ccklanru gdz raundap pdf Round up решебник ГДЗ , Готовые Домашние Задания Центральный аппарат состоял из главы RoundUp English Grammar books прекрасные учебники по грамматике английского Round Up серия учебников для изучения английского языка doneltaningcommdiscussion?id янв Round up is a level series for young learners from beginner to upper intermediate It combines Решебник new round up Kamyvoip kamyvoipcomreshebniknew round Решебник new round up гдз по английскому кауфман Навигация математика моро волкова ответы Онлайн решебник round up fusematoschoolspbru Онлайн гдз Ответы к new round up Решебник онлайн round up Скачать utorrent rus English grammar Round UP ответы https gdz na com round up otvet Рейтинг , голоса Round UP ответы, решебники и ГДЗ с ответами на для рабочих тетрадей списывайте тут Решебник онлайн round up Highland Machine Tool highlandmachinetoolcomreshebnik Пусть сей же секунд разгильдяй бежит в казарму, наденет рукавицы, припасенные заботливым старшиной, Решебник new round up гдз avtorsmebelrureshebniknew round июл Мать решебник new round up плакала, стараясь, чтобы я не услышал, что она плачет; ГДЗ по английскому языку класс Spotlight Ваулина, Дули https gdz plusme klassspotlight ГДЗ по английскому языку за класс Spotlight спотлайт Ваулина Round the clock Страницы с по Решебник round up new round up sokaspbrureshebnik round up ne решебник round up new round up Гдз по английскому языку round up pdf Решебник по new round up Round UP ответы ГДЗ тв round up otvety сен Round UP ответы, решебники и ГДЗ с ответами на для рабочих Язык English Решебник round up онлайн астрономия uptrureshebnik roun июн Здравствуйте, на нашем сайте собрана огромная база готовых домашних заданий по всем Внешность на английском Skyeng Double, Раздвоенный Massive, Массивный Pointed, Заостренный Protruding , Выступающий Round , Округлый Серия книг New Round Up издательство Pearson Лабиринт labirintruseries Грамматика английского языка Teachers New Round Up Грамматика английского языка Teachers Book CD Round Up ответы Teachers book скачать бесплатно vashuchebnikcom round up otvetyi Для скачвания Round Up ответы Teachers book ГДЗ , нажмите на кнопку Скачать и дождитесь скачивания Учебник New Millennium English для класса Деревянко НН download A Dictionary Of The English Language In Which The Words are Результат из Книги Samuel Johnson Swyfr , y_ gdz , from mercile s_ to be out Ham, quzuny cosidered the dispositions of a sincere, more hignoi si h t t mix, Tendimess;goodness; pity willingness to save; clemency; lss mildness; Walkers Critical Pronouncing Dictionary and Expositor of the Результат из Книги John Walker English language the throat, that which is gorged or swallowed Gorge, gflrje v a to fill up the throat, bloody, murderous Gosling, gdz lhig a young goose Gospel, gftspe! s gdodje s a chisel having a round Gourd, gord a plant, a bottle Gout, gdut s a New round up ответы PDF DocPlayerru roun Решебник к английскому языку new round up Решебник к английскому Round up keys download Гдз по английскому языку round up Гдз по английскому языку round up Гдз Решебник round up sumcmskrureshebnik round up решебник round up Round up решебник скачать Гдз по английскому языку round up peatix Онлайн гдз Langenscheidts Pocket Vietnamese Dictionary Результат из Книги Langenscheidt Foreign Language Study Vietnamese English , English Vietnamese Langenscheidt lam academy vien trc aid viet write make out list check mt vd kich do viet a play by vdng dem washer for faucet etc vdng dua circuit lap ch final k gh g d z y gi z y Гдз round up samasoberuforum gdz round up На этой странице вы можете получить гдз round up Дальше можете не искать! Round up lessons Решебник ГДЗ Английский язык класс round up lessons Round up lessons Полный и качественный решебник ГДЗ Английский язык класс ИН Lesson Destiny Tymeonmyside GDZ ESports family YouTube ч назад Destiny Tymeonmyside GDZ ESports family TymeOnMySide FBYT GDZ E_SPORTS Loading myoutubecom Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше Показать скрытые результаты Запросы, похожие на гдз по английскому round up round up teachers book ответы new round up students book ответы round up teachers book pdf скачать round up ответы на задания гдз round up new round up ответы на задания гдз по round up round up купить Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

Решебник по английскому языку: Round Up 5. Алгебра Геометрия Физика Химия Русский язык Английский язык Теоретическая механика ГДЗ по английскому языку за 4 класс Верещагина, Афанасьева Round-up lessons упражнение 3-z-5. План конспект уроков по технологии 6 класс фгос девочки гдз по английскому round up 5 new . Есть отличный сборник ГДЗ, по всем предметам и всех авторов! Решебник по английскому языку: Round Up 5 Алгебра Геометрия ГДЗ Round UP-5 1 урок (Present Forms) ГДЗ по раунд апу. ГДЗ по английскому 5 класс reader prince sparrow… Gpepper.ru gpepper.ru гдз по английскому языку 6 класс round up4 gpepper решебник к round up 4 скачать Решебники и другие. Anatu решебник кулигина а с по французскому языку 5… Решебник по английскому new round up 5. Гдз по english grammar book round up 3 virginia evans. Round up 5 решебник скачать. Ответы по английскому 6 класс. Гдз по химии рудзитис 8. Математика 4 класс рудницкая ответы. 6 класс кравченко ответы на практикум параграф 5.дидактический по физике 8класс. 7 класс решебник решебник new round up 5 решебник по математике 2 кл. Revision Exercises II. кузнецов л.а сборник заданий по высшей математике типовые расчеты спб: издательство лань 2005 Ключи к Unitapos;ам Student Book пополнен свежими ответами к Unitapos;ам 5-6. Гдз по английскому round up 3 не скачивать. Решебник. Round-Up 4. Здесь Вы можете бесплатно скачать quot;Решебник. Round-Up 4quot;. Название: Ответы на учебник Round Up 4. ГДЗ по английскому. ГДЗ для 5 класса.

Гдз в русской книге moro workbook. Лексическое значение слова

вторая часть трудовой книжки, перейдите сюда>>

В четвертом классе мы повторим материал, изученный на уроках ранее, с первого по третий классы, и мы многому научимся из орфографии и пунктуации русского языка. Если ваша программа — Школа России, мы продолжаем обучение по учебникам и рабочим тетрадям русского языка за авторством Канакиной.Сама конструкция рабочей тетради не изменилась, но задачи несколько усложнились, но все же они соответствуют темам, которые объясняются в учебнике. Как обычно, домашние задания по рабочей тетради мы делаем параллельно с учебником.

Надо сказать, что не во всех школах используются рабочие тетради по русскому языку, особенно в четвертом классе. Это связано с тем, что школы не покупают тетради, материальной базы хватает только на учебники. Родители вынуждены либо бросать тетради, либо покупать их ребенку на собственные деньги.Опять же, никто, ни учитель, ни директор, не имеет права уговаривать кого-либо покупать тетради, поэтому большинство людей обходится без них.

С другой стороны, работа с рабочей тетрадью в качестве домашнего задания укрепляет материал, изученный на уроке. Кому-то задач учебника хватает, кому-то нет.

В любом случае мы поможем вам с домашним заданием. Ниже ГДЗ к первой части рабочей тетради, урок на русском языке, автор тетради — Канакина.

Если вы уже закончили первую часть, и вам нужна вторая часть рабочей тетради, перейдите сюда>>

Ответы на задания части 1 рабочей тетради для 4 класса Русский язык Канакин

Повторение

GDZ 7 гуру по теме «Наша речь и наш язык».из. 4

Упражнение 1, с. 4

1. Почитайте поговорки про русский язык.

Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык: это сокровище, это достояние, переданное нам нашими предками. (И. Тургенев)

  • Как вы понимаете каждое высказывание о русском языке? Спиши второе предложение.

Настоящая любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. (К. Паустовский)

1) Необходимо сохранять чистоту языка, не ошибаться, не искажать слова.

2) По отношению каждого человека к своему языку можно абсолютно точно судить не только о его культурном уровне, но и о его гражданской ценности. Безразличие к языку объясняется полным безразличием к прошлому, настоящему и будущему своего народа.

Упражнение 2, с. 4–5

2. Просмотрите изображения. К какому типу речи можно отнести каждый рисунок? Подпишите рисунки.

Внутренняя речь Устная речь Письменная речь

  • Слова для справок: устная речь, письменная речь, внутренняя речь.

Упражнение 3, с. пять

3. Прочтите.

На доброе слово
Не экономь,
Сказать это слово —
Что напоить.

С обидным словом
Не торопись,
Чтоб завтра
Не стыдись себя.

Н. Рыленков

  • Подчеркните важные моменты стихотворения.

Упражнение 4, с. пять

4. Прочтите. Запишите эти слова.

Привет: привет, доброе утро.
Благодарственные слова: спасибо, спасибо.
Извинения: извините, извините.

Упражнение 5, с. пять

5. Прочтите. Заполнить пропущенные слова. Подчеркните написание выделенных слов.

Спасибо, друг мой, ты вылечил меня
Никогда не забуду твою доброту!

К. Чуковский

Здравствуйте, ты мой прекрасный принц!
Почему ты молчишь как в дождливый день?

А. Пушкин

И тогда Обезьяны позвонили:
— Пожалуйста, пришлите книги.

Упражнение 6, с. 6

6. Напишите, как вы здороваетесь и прощаетесь:

а) с бабушкой: Здравствуйте! Весь!
б) с учителем: Здравствуйте! Прощай!
в) с одноклассником: Здравствуйте! До того как!

Упражнение 7, с. 6

7. Прочтите обращение цесаревича Елисея к месяцу. Вставьте недостающие буквы.

Месяц, месяц, друг мой,
Рог позолоченный!
Ты встаешь в глубокой тьме
Пухленький, светлоглазый,
И, любя свой обычай,
На тебя смотрят звезды.
Ал, ты откажешь мне в ответе?
Вы видели где в мире
Вы юная принцесса?
Я ее жених.

А. Пушкин

  • Название сказки. Скажите, как эта речь характеризует царевича Елисея?

«Сказка о мертвой царевне и семи героях».

Месяц, месяц, друг мой,
Рог позолоченный!

Текст

Ответы сайта на тему Текст и его план. из.7

Упражнение 8, с. 7

Знай, сверчок, твоя шестерка

Мальчик взял косу и решил косить траву. Я отрезал ногу и заплакал. Баба увидел и сказал:
— Не надо косить. Вам просто нужно помочь священнику. Знай, сверчок, твоя шестерка.

Толстой Л.

  • Найдите предложение для заголовка текста. Запишите название.

Упражнение 9, с. 7

9. Прочтите. Составьте текст предложений. Укажите числами в квадратах последовательность предложений в тексте.

Пингвины

2 На вершине поморника стоит Фомка. 4 пингвина у воды. 1 Ледяной домик плывет по океану. 3 Внизу расположились чайки. +7 В воде бродит их враг — хищный касатка. 5 Все стоят рядами, как часовые. 6 В воду — никого.

Сахарнов С.

  • Придумайте название для текста. Запиши это.

Упражнение 10, с. 8

10. Прочтите. Вставьте недостающие буквы.

Z Серокрылый орел — король всех птиц. Гнездится на скалах и на старых дубах. Летит высоко, далеко видит. Не моргает на солнышке. Z У орла серповидный нос, когти связанные крючком. Крылья длинные, грудь смелая. Z Орел летает в облаках, ища добычу сверху. Он будет летать на утке с хвостом, на гусях с красными ногами, на кукушке-обманщике, упадут только перья.

К. Ушинский

  • Найдите предложение, которым вы можете озаглавить текст.Запишите это предложение.
  • Выделите три части в тексте, отделите каждую часть буквой Z.
  • Сделайте и напишите контур текста.

Название: Серокрылый орел — царь всех птиц.

План:
1. Царь птиц.
2. Описание орла.
3. Охота на добычу.

Упражнение 11, с. 8

11. Прочтите план. Определите тему сочинения по плану. Запишите название.

Осень в лесу

1.Пестрая поляна в лесу.
2. Праздничный наряд из елок.
3. Красные гроздья рябины.

ГДЗ на сайте по теме Типы текстов. из. девять

Упражнение 12, с. девять

12. Прочтите. Вставьте буквы, отсутствующие в словах. Назовите текст.

Красивый петух

Из окна показался петух. Петух был красив, весь огненно-красный, с белыми сережками и большим черным клювом. Его герб гордо держался и напоминал яркое пламя.
Петух важно ходил взад и вперед, а потом остановился. Он искоса посмотрел на бабушку, которая резала хлеб. Я поманил инопланетянина, но он не моргнул. Затем я подбросил ему корочку. Петух не ел, а корочку давал цыплятам.

Сидоров Н.

  • Определите и запишите тип текста для каждой части (описание, повествование, рассуждение).

1-я часть: описание.
Часть 2: повествование.

Упражнение 13, с.девять

13. Прочтите. Составьте текстовое рассуждение из предложений. Укажите числами в квадратах последовательность предложений в тексте.

3 А еще за то, что на окунях лазают и вертятся, тоже как попугаи.

2 Это название они получили за красочный и яркий, как у попугая, наряд.

1 Клестов иногда называют «попугаями».

В. Бьянки

  • Запишите тип данного текста: описание .

Упражнение 14, с.десять

14. Прочтите. Составьте продолжение повествовательного текста. Запиши это.

Муравей нашел зерно. Зерно было тяжелым. Муравей не мог его сдвинуть. Он позвонил товарищам. Муравьи вместе навалились на зерно. Вместе они украли зерно в муравейник.

Упражнение 15, с. десять

15. Прочтите. Составьте любой описательный текст на основе этого начала (3-4 предложения). Запиши это.

Какое небо сегодня? Он легкий и чистый. Облака плывут по небу.Они похожи на причудливых пушистых зверей.

Как прекрасна осенняя береза! Он стоит в золоте до самого верха. Листья мерцают и светятся. Я просто хочу полюбоваться ее нарядом!

Упражнение 16, с. десять

16. Прочтите. Сделайте продолжение рассуждений по тексту. Запишите свой текст.

Мне нравится урок литературы. Хотите знать почему? Я действительно люблю читать. На каждом уроке литературы я знакомлюсь с новыми персонажами, узнаю новые интересные истории. В моем сознании я попадаю в мир изобретений и фантазий.А еще я знакомлюсь с биографиями известных писателей и авторов моих любимых персонажей.

Упражнение 17, с. десять

17. Прочтите. Заполните пропущенные слова, выбирая из справочных слов.

1. Предложения с целью высказывания: повествовательные, вопросительные, побудительные.

2. Предложения по интонации: восклицательный, невосклицательный.

Предложение

Ответы сайта на тему Типы предложений. из. одиннадцать

Упражнение 18, с.одиннадцать

18. Прочтите. Вставьте недостающие буквы.

Здравствуйте! —
Что особенного мы сказали друг другу?
Почему по капле солнца
увеличилось в мире?
Почему в мире увеличилась капля счастья
?
Почему жизнь сделана немного радостной
?

Солоухин В.

  • Какие предложения по поводу изложения и интонации использовал автор в тексте?
  • Запишите любые вопросительные предложения.

Почему солнце добавилось к миру по капле?

Упражнение 19, с. 12

19. Прочтите. Вставьте недостающие буквы.

Верно служите Родине! ⇒ стимул

Друг попал в беду. ⇒ рассказ

Не бей лошадь ⇒ стимул

Где растет подберезовик? ⇒ вопросительный.

  • Соедините строкой каждое предложение с его видом в соответствии с целью утверждения.
  • Составьте и запишите ответ на вопрос, заключенный в вопросительном предложении.

Подосиновики произрастают под осинами.

Упражнение 20, с. 12

20. Прочтите. Вставьте недостающие буквы.

Как прекрасна осень! Как чисты небеса!
Как сияют и горят янтарные леса
Оттенками золота, малиновыми оттенками!
Как солнышко волнами светит на свежих полях!

П. Вяземский

  • Какими художественными средствами автор выражает свое отношение к осеннему сезону?
  • Подчеркните слова, которые используются в переносном смысле.
  • Введите недостающие слова в описании предложений стихотворения:

Предложения для утверждения носят повествовательный характер, а интонации — восклицательные.

Упражнение 21, с. 13

21. Прочтите. Вносите предложения для этого начала. Запишите их.

Как прекрасна в лесу осень! (рассказ, восклицательный)

Однажды мы пошли в горы. (повествовательная, без восклицания)

Почему птицы летают на юг? (вопросительный, не восклицательный)

Не ломайте ветки деревьев! (стимул, восклицательный знак)

  • Приготовьтесь охарактеризовать каждое предложение.

Упражнение 22, с. 13

22. Прочтите. Вставьте недостающие буквы.

Между верхушками прореживания
Появилась синева.
Шорох по краям
Ярко-желтая листва.

А. Твардовский

  • Сколько предложений в этих строках? Ставьте знаки препинания в конце каждого предложения.

Два предложения.

  • Составьте и запишите вопрос для второго предложения.

Какая листва шелестела по краям?

Упражнение 23, с.13

23. Прочтите. Придумайте и запишите второе предложение, которое продолжит это.

Высоко в небе, как огромные лебеди, плывут облака. С высоты птичьего полета они смотрят на землю.

ГДЗ с сайта темы Адрес. из. четырнадцать

Упражнение 24, с. четырнадцать

24. Прочитать. Вставляйте отсутствующие знаки препинания и выразительно читайте стихотворные строки.

Пышные дубовые рощи, где твоя одежда?
Где твоя красота, прекрасная земля?

Н.Гнедич

  • Напишите пропущенное слово в предложении.

Выделенные слова — призывы.

Упражнение 25, с. четырнадцать

25. Прочтите. Назовите сказку.

Герда! Моя дорогая Герда! где ты был так долго? Где я был сам? Как холодно, безлюдно здесь!

Г.-Х. Андерсен

  • Подчеркните сообщения.
  • Приготовьтесь объяснить использование знаков препинания в конце предложений.
  • Составьте и запишите ваше апелляционное предложение.

«Снежная королева».

Оля, ты конфетку любишь?

Упражнение 26, с. четырнадцать

26. Прочтите диалог. Вставьте отсутствующие в диалоге знаки препинания.

Бегемот, закрой рот,
Ты пугаешь людей!
Я вам честно признаюсь:
Всем улыбаюсь!

Красноруцкий Е.

Сайт ГДЗ в тему Главный и второстепенные участники предложения

Основа предложения. из. 15

Упражнение 27, с.15

27. Читать. Из каждой группы слов составьте предложения-загадки о молнии, об облаках, о стрекозе.

1. Раскаленная стрела сбила дуб возле села. (Молния.)

2. Синий самолет приземлился на белый одуванчик. (Стрекоза.)

3. Белые гуси плавают в синем море. (Облака.)

  • Запишите загадки и ответы в скобках.

Упражнение 28, с. 15

28. Прочитать. Введите недостающие субъекты в первую группу предложений, предикаты во вторую и второстепенные члены предложения в третью.

I. 1. Вот брызги дождя. 2. Солнце скрылось за горизонтом. 3. Село спит.

II. 1. Щенку напоили молоком. 2. Зеленый кузнечик сидит на травинке.

III. 1. Рисуем пейзаж. 2. Ребята собирали ягоды.

Упражнение 29, с. шестнадцать

29. Читать. Раздайте каждое предложение второстепенным участникам.

  • Запишите общие предложения.

Лесные птицы замолчали.Грозовые облака надвинулись.

Резко поднялся ветер. Сверкнула яркая молния.

Упражнение 30, с. шестнадцать

30. Прочтите слова из предложений стихотворения А. Савина «Чудеса». Угадайте, что это были за предложения.

На улице дым.
Дом выбивает его из труб.
Ложка забралась на чердак.
Кот упал со стола.
Пирожки пекут в реке
Рыбаки сидят у печки.

  • Какие предложения проиллюстрировал художник? Почему произошли такие чудеса?
  • Какие предложения вы сделали? Запишите первые три предложения.

Дом находится на улице
Дым из труб сливает его вниз.
Кот забрался на чердак.
Ложка упала со стола.
Пироги выпекаются в печи
Рыбаки сидят у реки.

Упражнение 31, с. 17

31. Читать. Вставьте недостающие буквы.

Стая журавлей летит высоко в небе. Журавли летят один за другим. Они летают и бормочут, как будто разговаривают.

  • Подчеркните предложение без подлежащего.Почему в нем нет темы?
  • Подчеркните грамматическую основу в других предложениях.

Совместное размещение

Упражнение 32, с. 17

32. Читать. Обозначьте главное слово в каждой фразе знаком x. Напишите наркоману вопросы из главного слова.

x
Улитка (что?) — это вода.
x
Ползет (как?) Медленно.
x
Ползет (где?) По стеблю.
x
Ползание (где?) Под водой.

  • Составьте предложение из этих фраз.

Водяная улитка медленно ползет по стеблю под водой.

Упражнение 33, с. 17

33. Читать. Устно составьте из этих слов фразы, а затем предложение. Запишите предложение.

Голубь ворковал, голубь сел, сел на верхушку сосны.

Дикий голубь ворковал на вершине высокой сосны.

Упражнение 34, с. 18

34. Читать.

x x
Золотая луна. Над осенним садом.
x
Сиял над садом. Сияла луна.

  • Какая пара слов составляет предложение? Подчеркните в нем основные термины.
  • Какие пары слов являются фразами? Обозначьте знаком X главное слово в каждой фразе.
  • Составьте предложение из фраз. Запиши это.

Золотая луна сияла над осенним садом.

Упражнение 35, с. 18

35. Читать. Подчеркните грамматическую основу в каждом предложении, запишите фразы.

Осенние листья тихо опадают с берез.
Солнечные лучи ярко светили на лесной поляне.

1. Листья (какие?) Осень, падают (как?) Тихо, падают (где?) С берез.

2. Лучи (чего?) Солнца, засветились (как?) Ярко, засветились (что?) Поляна, поляна (что?) Лес.

Упражнение 36, с. 18

36. Читать. Исправьте предложение, изменив порядок слов. Запишите исправленное предложение.

Кроссбиллы весело кружили над высокой елью.

Предложение

Ответы сайта на тему Однородные члены предложения

Что такое однородные элементы предложения? из. девятнадцать

Упражнение 37, с. девятнадцать

37. Читать. Подчеркните суть каждого предложения.

1. Дождь, ветер, снегопад летят с неба по уши. (В. Степанов). 2. Облака дружеские, весенние, жемчужные проносятся надо мной. (А. Фет). 3. Лес звенел, стонал, трещал … (Н. Некрасов).

  • Какие члены предложения являются однородными членами каждого предложения?

1.предметы; 2. второстепенные члены; 3. предикаты.

  • Запишите однородные второстепенные термины вместе со словом, к которому они относятся.

1. Летят дождь, ветер, снег.
2. Облака приятные, упругие, жемчужные.
3. Лес звенел, стонал, трещал.

Упражнение 38, с. девятнадцать

38. Читать.

1. В лесу собирали клубнику, малину.
2. Леса пожелтели, опала листва.
3. В теплые страны улетели стрижи и ласточки.

  • Подчеркните основные термины в предложениях.
  • Соединить однородные члены предложения …

Упражнение 39, с. 20

39. Читать. Найдите предложения с однородными членами. Обозначьте их знаком + в кружках.

Установились теплые, ясные, тихие осенние дни.

Длинная паутина летит в спокойном воздухе, серебристая.

Осенний день безмолвно сиял голубым небом.

Великая тишина стояла над пустынными полями, над оврагами, над всей великой русской степью.

  • Запишите предложение с однородными сказуемыми. Подчеркните в нем предикаты.

В спокойном воздухе летают серебряные длинные паутинки.

  • Найдите предложения с однородными второстепенными членами. Обведите второстепенные однородные члены.

Упражнение 40, с. 20

40. Загадать загадку.

Забрался на стол
из-под скамейки,
огляделся на стенд.
гибкий хвост,
увернулся,
зализал складки от галстука.
(Электрический утюг).

Белозеров Т.

  • Вставьте пропущенные буквы и запятые.
  • Подчеркните основу предложения.

Упражнение 41, с. 21

41. Читать. Вставьте пропущенные буквы и запятые. Подчеркните основу предложений.

Летнее солнце плывет над полями, над пыльной дорогой. Я лежу в зеленой траве, вдыхая влажный запах земли и растений. Над головой колышутся белые, золотые, синие цветы. (Я.Соколов-Микитов)

Упражнение 42, с. 21

42. Прочитать. Вставьте недостающие буквы.

сентябрь комбайнер гвоздика
февраль календарь ромашка
октябрь тракторист завод

  • Подчеркните лишнее слово в каждой группе.
  • Составьте и напишите предложение с однородными членами, используя некоторые слова из этих групп.

На столе в вазе гвоздики, ромашки, колокольчики.

Упражнение 43, с.21

43. Составьте и запишите предложения на тему «Золотая осень».

1. С однородными предметами: береза, ясень, тополь уже облачились в золотой наряд.

2. С однородными предикатами: листья кружились, плясали, прыгали.

3. С однородными второстепенными членами предложения: Деревья стоят красные, золотые, желтые, малиновые.

Запятая между однородными членами, связанными союзами. из. 22

Упражнение 44, с. 22

44.Читать. Вставьте недостающие буквы.

Соловей свистел и щелкал в кустах.
Там был густой тенистый хвойный лес.

  • Подчеркните основные термины приговора.
  • Переставьте каждое предложение так, чтобы однородные члены соединялись пронумерованной интонацией (без союзов). Запишите предложения, используя запятые там, где это необходимо.

В кустах свистел и щелкал соловей.
Стоял густой тенистый хвойный лес.

Упражнение 45, с. 22–23

45. Прочитать. Назовите сказку. При необходимости вставьте пропущенные буквы и запятые.

Жили-были кот, дрозд и петушок. Лисица подбежала к избе, присела под окном и спела песню. Петушок высунул голову в окно. Лисица схватила его когтями и понесла в нору. Петушок кричит: «Лисица несет меня по темным лесам, по быстрым рекам, по высоким горам». Кот и дрозд услышали крик петуха, бросились в погоню и отняли петуха у лисы.

Сказка «Петушок — золотой гребешок».

  • Подчеркните основные термины в предложении 2. Выпишите из него фразы.

Она побежала к избе, села под окном и спела песню.

Упражнение 46, с. 23

46. Читать. Составляйте загадки из слов, чтобы выделенные слова были ответами. Запишите загадки, которые вы составили.

Они идут, они идут, но не уходят с места. (Часы.)

Сверкает и мигает, огненные стрелы.(Молния.)

Он трясет бородой, лает, но лапти не плетет. (Коза.)

Упражнение 47, с. 23

47. Читать. Вставьте пропущенные союзы (a, и, but) и, если необходимо, запятые в предложениях.

1. Утро выдалось пасмурным, но теплым.
2. Лампочка ярко вспыхнула и погасла.
3. Учеба и работа идут рука об руку.
4. Кувшинка раскрывает лепестки утром и закрывается вечером.

  • Найдите предложения с однородными предикатами.Подчеркните в них основу предложения.

Упражнение 48, с. 24

48. Расшифровать. Сколько в этом загадок? Угадай их.

DAY SILENT SHREAMS FLYING PASSENGER FARROUGHNOUT FLYING НЕ РАЗРЫВАЕТСЯ В ДОМЕ ОТСУТСТВУЕТ КОЛОНКА РАБОТАЕТ AVR

  • Правильно составьте предложения-загадки. Поместите запятые там, где это необходимо.

Днем молчит, ночью кричит, летает по лесу, пугает прохожих.(Сова.)

Не лает, не кусает, но в дом не пускает. (Замок)

Завивается вокруг носа, но в руки не дается. (Запах)

Упражнение 49, с. 24

49. Читать. Составьте по одному из каждой пары предложений, но с однородными членами. Выделенные слова должны стать однородными членами.

1. Мальчик красиво пишет. Пишет медленно.
2. Осеннее солнце не грело. Он сиял ярче лета.
3. Одежда не окрашивает человека.Труд раскрашивает человека.
4. Я умею играть на гитаре. Я не умею играть на скрипке.

  • Запишите свои предложения.

Мальчик пишет красиво, но медленно.
Осеннее солнце не согревало, а светило ярче лета.
Не одежда рисует человека, а труд.
Я умею играть на гитаре, но не на скрипке.

Ответы сайта к уроку Простые и сложные предложения

Как отличить сложное предложение от простого? из.25

Упражнение 50, с. 25

50. Читать.

Облако затянуло небо, вода шумела.
Солнце не светит. Быстрый ручей.
Ветер в поле завывает, птицы улетели
Моросит дождь. В теплые земли.

Плещеев А.

  • Найдите сложные предложения. Поместите в них пропущенные запятые.
  • Подчеркните грамматику в простых предложениях и в частях сложных предложений.

Упражнение 51, с. 25

51.Читать. Продолжайте каждое простое предложение, чтобы составить сложное. Запиши это.

На рассвете поднялся ветер, но к полудню погода улучшилась.
Лисица хотела съесть горсть винограда, но появился хозяин и отпугнул ее.
На опушке леса стоял огромный дуб, в дупле которого жила белка.
Люди косили траву на лугу, рядом паслись козы.

  • Подчеркните основы сложных предложений.

GDZ сайт в тему Как отличить сложное предложение от простого предложения с однородными членами?

Упражнение 52, с.26

52. Читать. Вставьте пропущенные буквы и запятые.

Осень на краю расплывалась краска,
Аккуратно прорисовала кистью через листву.
Хейзел пожелтела, а клены покраснели.

З. Федоровская

  • Какая из этих схем подойдет для первого продолжения и почему? Обведите схемы.

Второй подойдет.

Это простое предложение с однородными предикатами.

Упражнение 53, с. 26

53.Читать. При необходимости вставьте пропущенные запятые. Подчеркните основу каждого предложения.

1. Вскоре лес поредел, ветви обнажились, а земля под ним покрылась разноцветными листьями. (В. Бьянки). 2. В саду поселилась осень, но листья у нашей березы остались зелеными. (К. Паустовский). 3. Жаворонок вылетел из оттепели, запел, позвонил в серебряный колокольчик (Э. Шим). 4. В августе прогревается солнце, а вода становится холоднее.

  • Найдите лишнее предложение.На каком основании вы это определили?

Третье предложение лишнее, так как оно простое, а остальные сложные.

Упражнение 54, с. 27

54. Читать.

Кот Базилио и лисица Алиса

Мы не грабим, не воруем,
Мы не озорные, мы не озорные,
Мы учим простаков жить
Уродов и хороших людей.
А для обучения этому
Берем у них монету.

Берестов В.

  • Поместите запятые, где это необходимо.Подчеркните основы предложений.

Упражнение № 55

55. Читать. Назовите сказку. Кому адресованы объяснения Лизы?

Лисица села на хвост, облизнула:

Я вам сейчас объясню. В стране дураков есть волшебное поле — Поле чудес. Выкопайте в этом поле яму, трижды произнесите: «Krex, fex, pex», положите в яму золото, засыпьте землей, сверху посыпьте солью, хорошо засыпьте поля и ложитесь спать. Утром из норы вырастет деревце, на котором вместо листьев будут висеть золотые монеты.Прозрачный?

Толстой А.

  • Поместите запятые там, где это необходимо.
  • Найдите и запишите сложное предложение. Выделите в нем грамматические основы.

Утром из ямы вырастет деревце, на котором вместо листьев будут висеть золотые монеты.

Упражнение 56, стр. 28

Прочтите. Поместите запятые там, где это необходимо.

2 На улице была осень, и ветер был сырой. (С. Маршак)
1 Каштанка ела много, но не насытилась.(А. Чехов)
2 По небу идет тучка, по морю плывет бочка. (А. Пушкин)
1 Зимой гулял по болоту в калошах, шляпе и очках. (Д. Хармс)
1,2 Небо над головой было очень ярким, но к горизонту оно сгущалось и по цвету напоминало свинец. (К. Паустовский)

  • Разделите предложения на две группы. Перед предложениями с однородными членами (кружками) поставьте цифру 1, перед сложными предложениями — цифру 2.

Упражнение № 57

Прочтите народную песню.Вставьте недостающие глаголы в предложение, а недостающую букву в слова.

Лебедь плывет по реке,
Над берегом несет маленькую голову,
Размахивая белым крылом,
Стряхивает воду на цветах.

слов для информации: стряхивает, уносит, плывет.

  • Определите, является ли это предложение простым или сложным. Расставьте пропущенные запятые.
  • Выделите значимые части слова в любых трех существительных.

7 ответов гуру в Word на языке и речи

Лексическое значение слова

Упражнение 58, стр. 29

Прочитать отрывок из книги Л.Поэма Медведева «Напротив».

В лесу, где все наоборот
Злой КЛОВ живет
И с аппетитом НИГЫТПОТ
Мед жует дикий …
Вверху на дереве АКЛЕБ,
Под деревом ИЖЕ,
ТОРК земляной, слепой,
Уже ведет …

Работайте в парах: обсудите, является ли каждое выделенное сочетание букв словом.

  • Прочтите выделенные комбинации букв в обратном порядке. Запишите получившиеся слова.

Волк, беговая дорожка, белка, ёжики, крот.

Упражнение № 59

Прочтите.

Древние греки назвали этот цветок в честь богини радуги Ирис. Радуга рассыпалась на мелкие осколки — и ирисы расцвели. Листья ириса плоские, как мечи, поэтому немцы называют его меч-лилией, а русские дали нежное имя Ирис за его красоту.

  • Подчеркните слова-цветы.
  • Объясните, почему цветы названы так: одуванчик, колокольчик, гвоздика.

Упражнение 60, стр. 30

Прочтите. Вставьте недостающие буквы.

метель молотковая комната
мороз трактор плоский
рабочий топор библиотека
рассвет лопата горизонт

  • Сравните лексическое значение слов в каждом столбце. Подчеркните ненужные слова.
  • Сопоставьте выделенные слова с одинаковыми коренными существительными, обозначающими профессию людей. Запишите словарный запас.

Упражнение 61, стр. 30

Прочтите.Вставьте недостающие буквы.

Урожай, урожай!
Проводы нашего лета!
Сколько душистого горошка!
Огурцы на выбор,
Хорошо ломать по гребню
Большой красный помидор!
Беги по саду —
Попутно съешь морковь.

Трутнева Е.

  • Что означает выделенное слово?
  • Подчеркните названия плодов садовых растений. Запишите другие словесные названия садовых растений и плодов этих растений.

Редис, арбуз.

Упражнение 62, стр. 31

Прочтите. Напишите в пустые ячейки слова, соответствующие заданным значениям.

1. Шестой день недели. СУББОТА
2. Инструмент для труда. ЛОПАТА
3. Зимний месяц. ФЕВРАЛЬ
4. Pet. DOG
5. Слово благодарности. СПАСИБО
6. Утренняя еда. ЗАВТРАК

  • Подчеркнуть непроверяемое написание словами.

Упражнение № 63

Прочтите.Как вы поняли стихотворение?

А теперь сентябрь! Замедляя свой восход
Солнце светит холодным сиянием,
И его луч в зеркале зыбучей воды
Он трепещет от неверного золота.

Баратынский Е.

Подчеркните слова, которые больше не используются в современном русском языке, но были заменены другими словами.

Упражнение № 64

Прочтите задания из журнала «Мурзилка». Узнайте слово по его лексическому значению или лексическому значению данного слова.Подчеркните правильный ответ.

1. Тонкая пластинка с вырезом для большого пальца, на которой смешаны краски — (пюпитр, подмалевок, палитра). 2. Подземные галереи, коридоры — (карикатуры, каламбуры, катакомбы). 3. Кифара (древнегреческий музыкальный инструмент, старинный сосуд для вина, мазь для струнных инструментов).

1. Палитра
2. Катакомбы
3. Древнегреческий музыкальный инструмент.

Упражнение 65, стр. 32

Прочтите.

1.Хлеб убирают комбайны. 2. Осень покрывает дорогу листьями, как золото. 3. Над нами кружили тучи комаров. 4. Часы торопятся. 5. Вдали виднелся хвост поезда. 6. После выступления в зале раздались бурные аплодисменты.

  • Подчеркнуть неоднозначные слова. Какие из них используются в переносном смысле?
  • Составьте и запишите предложение, в котором многозначное слово будет использоваться в его прямом, основном значении.

Упражнение 66

Прочтите.Соедините синонимы, а затем антонимы линиями.

Синонимы Антонимы
липкий — липкий подъем — спуск
разговор — смелость разговора — трусость
водитель — смех шофера — крик
сиреневый — фиолетовый восток — запад
охрана — охранник праздность — труд
вежливый — вежливый рано — поздно

  • Подчеркните выученное правописание в выбранных словах.
  • Составьте и напишите предложение с каждым словом из любой пары синонимов или антонимов.

Упражнение 67, стр. 33

Прочтите.Найдите синоним для каждого слова из орфографического словаря.

kids — kids скоро — быстро
aBC — ABC book moon — месяц
выкройка — рисунок папа — отец
воин — солдат-друг — друг
холод — морозный путь — дорога

Упражнение № 68

Прочтите. Подчеркните слова в скобках, которые не являются синонимами выделенных слов.

Красивый (милый, сказочный, красивый).
Ароматный (пахучий, ароматный, душевный).
Обучение (наставление, наказание, назидание).
Think (размышлять, объяснять, думать).
Друг (товарищ, знакомый, друг).

  • Составьте и запишите предложение с любым словом.

На поляне вырос прекрасный цветок.

Упражнение № 69

Прочтите. Сопоставьте каждое слово с антонимом из орфографического словаря.

До свидания — привет, юг — север, плохо — хорошо, запад — восток, белый — черный, завтрак — ужин, до — после.

  • Запишите антонимы. Подчеркните выученное написание словами.

Упражнение 70, стр. 34

Прочтите.

Мы начали бой
Шашки использовали,
Шашки не из стали
Мы играли в шашки.

Ю. Козловский

  • Подчеркните омонимы в предложениях. Объясните, что означают эти слова.
  • Записать выделенное слово со звуками.
  • Какая ваша любимая игра? Приготовьтесь рассказать, как вы в это играете.

Задание № 71

Прочтите.Вставьте слова, которые имеют отношение к смыслу предложения.

1. Ласка — животное. Ласка — проявление нежных чувств. 2. Мяка — это пена на молоке и имя птицы. 3. Повар — это повар на корабле и головной вихрь. 4. Бокс — это спорт и название стрижки. 5. Лук — это садовое растение и стрелковое оружие. 6. Ключ — это пружина и инструмент для отпирания двери.

Информационные слова: повар, ласка, лук, камышевка, ключ, ящик.

Упражнение 72, стр. 35

Прочтите.Вставьте соответствующие слова из справочных слов в предложения.

1. Тракторно-часовой завод. 2. День жаркий, но чай горячий. 3. Это осенний месяц и ясный месяц на небе. 4. Молоток тяжелый, а пух легкий. 6. Волосы каштановые, карандаш коричневый. 7. В руках острая тесьма, а на голове светло-коричневая тесьма.

слов для справки:

старый горячий каштан
старый горячий коричневый
тяжелый месяц2 растение1 вертел
легкий месяц3 растение2 коса2

Упражнение № 73

Прочтите.

Суют нос в свой бизнес,
Клевывают носом перед сном,
Но один забавный нос
Нам принес папа Карло.

  • Подчеркните строки, в которых слово нос входит в устойчивое сочетание слов. Объясните значение этих выражений (фразеологизмов).
  • Составьте и запишите предложение, используя любую из этих устойчивых комбинаций.

Упражнение 74, стр. 36

Прочтите.Соедините линию устойчивыми сочетаниями слов и их толкованием.

рубить по носу — вспомнить
глухой слух — слушать
залезть под ноги — мешать
не рассвет — очень рано
с носом гулькина — очень мало

  • Составьте и запишите предложение, используя в нем один из этих фразеологизмов.

Задание № 75

Прочтите. Введите недостающие фразеологизмы.

Глеб уткнулся носом в доску,
Краснеет до корней волос.
В этот час, как говорится,
Готов провалиться под землю.
О чем он думал вчера
Когда ты утром забил палец вверх?

А. Арсириус

Информационные слова: повесил нос, ударил большими пальцами, провалился сквозь землю до корней волос.

Сайт ГДЗ в тему Составление слов

Значимые части слова, p. 37

Упражнение № 76

Прочтите.

Рядом с лесной хижиной есть домик
Я часто бывал прошлой весной.
В том бедном доме жил седой старик.

Плещеев А.

  • Запишите слова одного корня. Выбираем в них корень. Затем запишите слово, из которого образовались эти слова.

Дом есть дом, дом. Выберите корневой DOM.

Задание № 77

Прочтите.

Работайте в парах: из этих корней образуют одинаковые корневые слова.

  • Запишите любую группу родственных слов, которую вы составили.Выбираем в них корень.

Упражнение № 78

Прочтите. Обведите лишнее слово в каждом столбце.

белка
белый
белый

немного воды
вода
водитель

часть
частица
часы

желтый
желток
железо

Выделите корень в родственных словах. Устно сопоставьте те же корневые слова с одним из дополнительных слов.

Упражнение 79, стр. 38

Прочтите.Выделите корни в сложных словах, подчеркните соединительные гласные.

вертолет
локомотив
физиологический

самолет
сюрвейер
самовар

камнепад
овощевод
пулемет

мясорубка
листопад
снегопад

Задание № 80

Читать префиксы и глаголы. Сформируйте родственные слова из любого из этих глаголов с помощью префиксов.

научиться рисовать играть
fly watch talk

Запишите составленные вами глаголы.Выделите в них префиксы.

Упражнение № 81

Прочтите. Какие слова имеют приставки? Выделите префиксы.

Собирать, сосна, сонная, сосна, товарищ, сокол, соль, теплая.

Упражнение № 82

Прочтите. Вставьте недостающие буквы. Выделите в словах суффиксы, которые вы знаете.

Жили в озере Утки вышли на снег,
Золотистый карась. На высоком берегу
Ласково звали Серые Утки,
Карасика — Васик.Белая грудь.

Белозеров Т. З. Александрова

Упражнение 83, стр. 39

Прочтите. Найдите и запишите слова, содержащие любой из этих суффиксов.

Мелкий, ель, сачок, цветочек, ёжик, сухой, русский, жеребенок, заяц, мята, дождливый, лиственный, баянист, корона.

Упражнение № 84

Рассмотрим схемы. Читай слова. Определите, какие части есть в каждом слове. Запишите слова по каждой схеме.

Дружелюбный, школьный, природа, почта, пограничники, нашивка, народный, награда, наушники, облако.

Задание № 85

Прочтите. Продолжайте обозначать каждое слово в этих предложениях.

В осиновом лесу подберезовик краснеет.

Медведи играют в дубовом лесу.

Упражнение № 86

Прочтите. Разбери слова.

Предмайский, березовый, безвредный, подъезд.

Ответы на тему Правописание гласных и согласных в значимых частях слова.Написание слов буквами b и b

Упражнение 87, стр. 40

Прочтите строки из стихотворения А. Шибаева «Печальные известия». Почему поэт так назвал стихотворение?

Пришло письмо
Смотрю —
Из лагеря, от Мишки …

  • Какие правила не знал Миша?
  • Исправьте ошибки в письме.

Вот чудесный луг, а я лежу.
Вот леса, красивый длинный пруд.
Когда отряд идет в поход
Я пою песни…
На днях нашла в лесу комок
И мне очень понравилось …

Упражнение № 88

Прочтите фразы. Вставьте недостающие буквы.

  • Запишите любое слово с проверкой правописания и запишите к нему контрольные слова.

Упражнение 89, стр. 41

Прочтите. Вставьте недостающие буквы.

Завод, багаж, воскресенье, библиотека, горизонт, комната, герой, вокзал, квартира, завод, север, отпуск, человек, сейчас, понедельник, шофер.

  • Сопоставьте одинаковые корневые слова с одним из этих слов. Запишите их.

Багаж, багажник, багажник.

Упражнение № 90

Прочтите корни слов иностранного происхождения и их значения.

avia (лат.) — птичий агро (греч.) — поле
aqua (лат.) — вода biblio (греч.) — книга
bio (греч.) — life terra (лат.) — земля

Работа в парах: сопоставьте слова с любым из заданных корней. Запишите их.

Авиаперелеты, водная аэробика, биология, агроном, библиотека, терраса.

Задание № 91

Прочтите. Вставьте недостающие буквы.

Очень мило, очень грустно
Съела капустный лист с ладони,
Любит нежность и ласку, —
А потом глаза строит
Как принцесса принцу в сказке!

  • Запишите название стихотворения (оно зашифровано заглавными буквами поэтических строк).

Упражнение 92, стр. 42

Прочтите.

(горка) скользкий лед
(маневренный) маневренный гонщик
(гладкий) гладкая трасса
(прекрасный) прекрасный пейзаж
(место) местный
(радость) радостное чувство

  • Найдите тестовое слово для каждого прилагательного и запишите его в скобках перед тестируемым словом.Вставьте недостающие буквы.

Задание № 93

Прочтите. Подчеркните написание слов. Рядом с каждым словом напишите еще три слова с таким же написанием.

Вечером помогите, зеленый, черный.
Кофточка ягодная, милая, нарядная.
Сердце, привет, солнышко, праздник.
Касса а, пасс ажир, профессия, класс.

  • Приготовьтесь объяснить, что вам нужно знать, чтобы правильно произносить слова каждой группы.

Задание № 94

Прочтите.Вставьте пропущенные буквы и запятые. Подчеркните основные термины в предложениях.

Придет весна. Весеннее солнце растопит снег. Бегут веселые ручьи, поют птицы, от зимнего сна просыпаются лягушки и поют свои громкие песни.

Упражнение 95, стр. 43

Прочтите. Из этих слов образуют однокорневые глаголы с помощью префиксов. Запишите слова и выделите в них префиксы.

Не надо, не приноси, не надо.
Пишите, подписывайте, переписывайте, пишите.
Позвонить, перевезти, вывести, отвезти.

  • Подчеркните написание слов.

Задание № 96

Прочтите отрывок из стихотворения С. Козлова «Как меня зовут? Расскажи мне! «

Кролик маленький / молодой \ кий — кролик / онок \
Крокодил — крокодил / малыш \,
Сын (кони) ки — жеребенок / детеныш \,
Кто такая зебра? Расскажи мне!
У (слониха) их сын слон) / Ёнок \,
У верблюда есть верблюд / онок \,
А у ёжика / хик \ и с ёжиком / онк \ ой
Мама и папа — ёжик [а]!

  • Выделите ловушкой те значимые части слов, в которых отсутствуют буквы.Вставьте недостающие буквы.

Задание № 97

Прочтите. Сформируйте по одному корню из каждого слова, используя суффикс -ek или -ik. Запишите слова, выделите в них суффиксы.

Орех, плащ, горох, избушка, сумка, ерш.

Эк: орех, горох, пакетик.
-ик: плащ, шалашик, кисть.

Упражнение 98, стр. 44

Прочтите.

Рос) Инка дрожит на краю тонкой травы) Инка, как слеза на длинных, длинных ресницах.В нем есть искры. И радость светит).

Последние маленькие / энк \ т.е. ромашки) и по обочине дорог) и все спустили свои белые лепестковые юбочки — ждут, пока солнышко их согреет).

В. Бьянки

  • Какие важные части слова отсутствуют в написании? Вставьте недостающие буквы.
  • Расскажите, что вам понравилось в этом описательном тексте.
  • Ответьте на вопрос «Кто такая зебра?» Жеребенок

Номер упражнения 99

Прочтите.Вставьте недостающие буквы. Подчеркните лишнее слово в каждой группе.

съемка рекламы вьюнка
джем дня в путешествии
платье подняло кусок

Упражнение № 100

Прочтите.

Вот такие крылья ловли ее народ «Да пребудет с ней Бог»
Сло жили коровы. Коровкой считает:
Сел в цветочек и — Она от вредителей
Видны только точки и! Сад защищает его.

Герасимова Л.

  • Подчеркните выученное правописание словами.
  • Найдите слова с этим составом: …
  • Выделите важные части в любом из них.

Крылышки) / ышк \ [а], божья коровка, цветочки, точки, божья коровка, кол.

Упражнение 101, стр. 45

Прочтите. Из какой сказки А.С. Пушкин это отрывок?

Сын встал на нож,
Я уперся головой в низ —
Приложил небольшое усилие:
«Как бы было здесь, во дворе, кот
А что делать?» — сказал он,
Выбил днище и погас.

  • Подчеркните выученное правописание словами.

Сказка о царе Салтане.

Задача № 102

Прочтите. Восстановите текст и запишите его с соблюдением правил русского языка.

шстрок

Алеша увидел у крыльца ёжика. Мальчик взял ёжика в руки и погладил мягкие иголки. Колючий зверь не испугался, не свернулся клубочком. Бабушка Маша угостила ёжика молоком.

Задание № 103

Прочтите. Продолжайте разбирать слово key со звуком и буквами.

Части речи

На сайте

ГДЗ в тему Какие части речи?

Упражнение 104, стр. 46

Прочтите. Названия частей речи и их определения соедините линией.

  • Сопоставьте слова этих частей речи. Запишите их. Укажите над каждым словом, какая часть речи это.

Упражнение 105, стр. 47

Прочтите. Подберите и запишите существительные, прилагательные, числительные, глаголы, которые отвечают на эти вопросы. Запишите знакомые местоимения и предлоги.

Существительное: кто? собака
что? дом
Прилагательное: что? красивый
какой? зеленый
что? big
Глагол: что он делает? летает
что они делают? нарисовать
что ты сделал? изучал
чем занимался? съел
что он будет делать? пойдет
что он будет делать? будет играть
Цифровое название: сколько? два
Местоимение: I, you, we, he, she, they, it
Предлог: in, on, for, under, before, on.

Задание № 106

Прочтите. Вставьте недостающие буквы.

Как мы (местные) называем домом (существительное)?
Солнце (существительное) на (существительное) небо (существительное) синий (прил.)
И (союз) ароматный (прил.), Золотой (прил.)
Хлеб (существительное) на (пр.) Праздничный (прил.) Стол (п.).

Степанов В.

  • Обозначьте выученные части речи над словами.

Упражнение 107, стр. 48

Прочтите. Выберите и запишите собственное существительное для каждого слова.

Москва, Московская область, деревня Валуйки, улица Центральная, Медвежье озеро, река Ока, Васька кошка, Булька собака, имя Василий, отчество Александрович, фамилия Петров.

Упражнение № 108

Прочтите. Сопоставьте эти существительные с соответствующими прилагательными.

Мужской костюм (mr), женское пальто (ср.), Длинная дорога (wr), скоростная магистраль (mrr), доблестный солдат (m.), Сладкая ягода (f.), Корпусная мебель (f. .), обильный ужин (м.).

  • Запишите законченные фразы, вставив пропущенные буквы.
  • Укажите род существительных и прилагательных.

Задание № 109

Говорите слова. Замените звучание слов буквами. Укажите род существительных.

[мышь] [ночь ‘]

[доктор ‘] [плащ‘]

[‘ot] [‘ ’]

Мышь (ж), доктор (м) йод (м), ночь (ж), плащ (м), вещь (ж)

Упражнение 110, стр. 49

Прочтите. Укажите стресс. Обозначьте части речи над выделенными словами.

Снег сказал:
— Когда я стаю (также 🙂
Будет река голубей (прил.)
Будет течь, перекачивая стадо (сущ.)
Отраженные голуби (сущ.)

Ю. Козловский

  • Подчеркнуть глаголы будущего времени.

Задание № 111

Прочтите. Составьте скороговорку из слов. Запиши это.

Гулял, двор, Егор, нес, чинил, топор, сквозь, забор.

  • Подчеркните глагол в неопределенной форме.

Егор прошел по двору с топором для ремонта забора.

Задача № 112

Прочтите вопросы и ответы.

Который сейчас час? Сейчас 11.20.
Который сейчас час? 4 часа 16 минут.

  • Составляйте и записывайте диалоги (вопросы и ответы). Напишите числа прописью.

Который сейчас час? Сейчас одиннадцать двадцать минут.

Который сейчас час? Четыре часа шестнадцать минут.

Наречие

Упражнение 113, стр. 50

Прочтите загадку.Объясните ответ на загадку.

Спереди — шило,
Сзади — Вильце,
Вверху синяя ткань,
Внизу белое полотенце.

(Ласточка)

  • Подчеркните наречия. Устно задайте вопрос для каждого наречия.

№ упражнения 114

Прочтите. Напишите часть речи над каждым словом.

Сегодня (нареч.) Вдруг (нареч.) Лето (н.) Исчезло. (А. Фет)

  • Подчеркните основу предложения.Выпишите фразы, задав вопрос от главного слова к зависимому.

Исчез как? вдруг. Когда исчез? Сегодня.

Задание № 115

Прочтите фразы. Какие части речи образовали каждую фразу? Заполните пропущенные вопросы, как? когда? куда? откуда? Где?

Было весело петь (как?), Пойти (когда?) Завтра повернуть (куда?) Направо, быть (где?) Здесь плыть (как?) Медленно, прийти (откуда?) Из лека , посмотри (где?) вверх, вернись (когда?) ночь y.

  • Подчеркнуть написание наречных слов.

Упражнение 116, стр. 51

Прочтите. Вставьте отсутствующий суффикс -a, -o или -e в слова наречия. Обозначьте ударение словами.

Вчера, направо, вместе, издалека, налево, позже, завтра, направо, налево, скоро, изредка, до темноты, лучше, полно, скоро, раньше, слева.

  • Составьте словесное предложение из любого слова.

Задание № 117

Прочтите.Вставьте недостающие буквы.

Пустыня желто-синяя. Синий цвет выше — это небо. Желтый внизу: спереди, сзади, справа — вокруг … Сколько видит глаз и еще дальше — за горизонт.

Сладков Н.

  • Подчеркните наречия, обозначающие сцену.

Задание № 118

Прочтите.

В (пр.) Небесах (существительное) торжественно (наречие) и (союз) чудесно (наречие)!
The earth (имя существительное) спит (существительное) in (имя существительное) свет (существительное) синий (прил.).

М. Лермонтов

  • Запишите стихотворные строки.
  • Обозначьте выученные части речи над словами.

Существительное

ГДЗ сайт к уроку Замена падежей существительных

Упражнение 119, стр. 52

Прочтите. Запишите названия случаев и вопросы к ним по порядку.

Р. п. В. п. Т. п. Д. п. И. п. П. п.

кого? какие? ВОЗ? какие? кому? какие?
кем? Чем? о ком? о чем? кому? какие?

Именительный падеж: кто? какие?
Родительный падеж: кого? какие?
Дательный падеж: кому? какие?
Винительный падеж: кто? какие?
Футляр: кем? чем?
Предложный падеж: о ком? о чем?

Упражнение № 120

Прочтите.Откажитесь от существительных Swift и Dawn.

И. п. ВОЗ? быстро что? рассвет

Быстро, быстро, быстро, быстро, быстро, примерно быстро.
Рассвет, рассвет, рассвет, рассвет, рассвет, около рассвета.

Упражнение № 121, с. 53

Прочтите.

1. Муравей (И. п.) Тащит иголку (В. п.). 2. Шмели (И. п.) Слетели с цветка (Р. п.) На цветок (В. п.). 3. Высоко над головой парили огромные ястребы (И. п.) (П. п.). 4. Чайки из слоновой кости (Ip) кружили над водой (T. p.). 5. Корабль (И. п.) Приплыл к берегу (Д. п.).

  • Подчеркните грамматическую основу в каждом предложении.
  • Выпишите из каждого предложения фразы выбранных существительных с теми словами, с которыми они связаны по значению.

Волоча (что?) Игла, слетела (от чего?) От цветка, взлетела (в чем?) В высоту, кружила (над чем?) Над водой, доплыла (до чего?) К берегу.

Задача № 122

Прочтите. Вставляйте пропущенные в словах буквы и предлоги, которые подходят по смыслу для соединения слов во фразах.

Спроси у учителя (Rp), подъехал к деревне (Dp), проехал на тракторе (Pp), пролетел над столицей (Tp), привезли из магазина (Rp), пошли за багажом (T. p.) , прочитал в газете (П. п.), посмотрел картинку (ВП), поговорил по телефону (ДП), гулял по улице (ПП).

  • Укажите падеж существительных.
  • Составьте и запишите предложение с любой фразой.

Папа читал последние новости в газете.

Упражнение 123, с.54

Прочтите скороговорку.

Вобла в Волге (В. п.) Попала,
Вобла вобль (Д. п.) Соль промытая (В. п.).
Вобла на Волге (п. П.) Ожила,
Вобла с Волги (т. П.) Поплыла.

Белозеров Т.

  • Укажите падеж существительных, употребляемых в косвенных падежах.

№ упражнения 124

Прочтите. Вставьте недостающие буквы.

Библиотека, радио, шофер, шоссе, билет, кофе, пассажир, вокзал, телефон, коллекция, эскимо, солнце, метро, ​​такси.

  • Подчеркните существительные, имеющие одинаковую форму во всех падежах.

№ упражнения 125

Прочтите.

Кошке гулять хорошо —
Пальто носить не нужно.
А так никого
Я кота в шубе не видел.
Хотя я верен своей мечте —
Встретить кошку в шубе
Мечта не сбылась —
Все кошки без шубы …

Захаров О.

  • Почему ты улыбаешься? Что интересного и необычного в этом стихотворении?
  • Подчеркните предложение, в котором существительное пальто употреблено в правильной форме.

Ответы сайта на тему Три склонения существительных

Упражнение 126, стр. 55

Прочтите стихотворение В. Орлова.

Бахрома зимняя

На сосне и березе И слева
Бахрома: Пружина распутывания (D.p.)
Пряжа белая (T.p.) Эта пряжа (V.p.) на березе (P.p.)
Зима их смутила (I.p.). И сосна.

  • Приготовьтесь доказать, что все существительные в стихотворении имеют 1-е склонение.

Задание № 127

Прочтите.Образовать от каждого слова единственное коренное существительное 1-го склонения.

добрый) добрый — добрый) найди) это — найди
тихий) уй — тихий) во сне) на — сон) а
белый — й — белый) износ работы) на — работе) а

  • Запишите существительные. Выделите корень в родственных словах.

Номер упражнения 128

Прочтите стишок. Найдите существительные 1-го и 2-го склонения. Укажите склонение над ними.

Солнце2 и луна1 касается замка2,
Ветер2 и волна1, Lock2 откроется,
Вода1 и огонь2.Будет звон 2.
Теплая ладонь Выходи!

Токмакова И.

Упражнение 129, стр. 56

Дед, дядя, дядя, сын, сын, дедушка, Коля, Николай, Миша, Михаил.

1 этаж: дядя, дядя, сын, дедушка, Коля, Миша.
2 этаж: Дед, сын, Николай, Михаил.

Упражнение № 130

Прочтите. Объясните, как вы поняли название стихотворения.

июль в существительных

Тепло.Пшеница. Пыль. Горькая полынь.
Стрекозы. Небо. Птица. Синь.
Дорога. Солнце. Ветер. Даль.
Момент. Дрожь. Облако. Грусть.

Абалихин А.

  • Найдите и подчеркните существительные 3-го склонения. Укажите склонение других существительных.

№ упражнения 131

Прочтите. Разделите слова на группы по склонению. Записать слова. Обозначьте склонение кружками.

печь печь пальма
дерево ель кровать
тихая тишина кровать
пальмовая ночь ночь

1: дерево, пальма, печь, тишина, ночь, детская кроватка.
2: печь, тихо, ель, пальма, постель, ночь.

Упражнение 132, с. 57

Прочтите. Запишите существительные в единственном числе. Укажите склонение. Подчеркните выученное написание.

Мышь, доктор, ладья, печь, карандаш, ночь, вещь, плащ, стриж, брошь.

Упражнение № 133

Прочтите. Разделите существительные на три группы склонения. Напишите слова группами.

Скатерть, тополь, беседа, дядя, корабль, мебель, мальчик, молоко, машина, сирень, морковь, сбор, рожь, календарь, растение, туфли, рояль, деревня, совесть, дружба.

1 этаж: беседа, дядя, юноша, коллекция, деревня, дружба, коса, малина, дерево.
2 этаж: тополь, корабль, молоко, машина, календарь, растение, рояль, пирог, камыш, день.
3 этаж: скатерть, мебель, сирень, морковь, рожь, туфли, совесть, брошь, мышка, дочка.

  • Добавьте еще по три существительных этого склонения в каждую группу.
  • Подчеркните выученное правописание словами.
  • Составьте и напишите предложение с любым существительным.

Написание безударных окончаний падежа

{! LANG-11b1dbdc62a7c73b5ede2242c86522d5!}

{! LANG-083daa4ed559f673fa4fa1b58e202325!}

{! LANG-a4

    6dd994dd5e02f179c851328d1!}

    {! LANG-df003a8c4c80a2578ae76550c18bbf44!}

    • {! LANG-0157539c
    • 0a4b3b431b462e40492!}
    • {! LANG-3897e7542b68166684d2b1880c5df770!}

    {! LANG-7aa89797b05c761c3e3b4ac95ad43360!}

    {! LANG-7ac6d10318e89e827f33064220b61bc6!}

    {! LANG-bef7d131ec4cf92a42be6870f2f054e1!}
    {! LANG-6ef73ebbfc03bb517793a93

    b985!}
    {! LANG-b66c64cfe48cff7d947e6461c6179784!} 9

    • {! LANG-fea8651dc2019f5f862fe53c328eb751!}
    • {! LANG-e3a65834017ecad7731ac803ed1e8d32!}

    {! LANG-b0167865a3fe7f4fec40320130222375!}

    {! LANG-28a3838e08d215

    6ff170bbae017!}

    {! LANG-e211b7ccc1ad31a0dc12601dbe0cb405!}

    {! LANG-872361866d0d43753e16b8f6840b7f1e!}
    {! LANG-49d6a1779ca72e404a21c627deabe559!}

    {! LANG-022bb4ac00fa4bf24fcdc0225c362f3a!}

    Прочтите.Вставьте недостающие буквы.

    {! LANG-ae25c3e16cc1c5bcfaad093ec7641294!}

    • {! LANG-45877e3007fa683934d29bfa9c19006e!}

    {! LANG-0b712f1e7f9cc1378111be54a554ca12!}
    {! LANG-6bfbf69d178e6620cae58cc7dfd1ffa0!}

    {! LANG-306037a0dfa18d85a8ebdf75d1e1e297!}

    {! LANG-6f36152e206d6dbddc37c47265d7e981!}

    {! LANG-ce641c97eba36be9281a878556c9b83c!}
    {! LANG-d6975e72c3e3507c81d6ddf3d90!}

    {! LANG-94e4bfd591d867af906f169f78fb67de!}

    • {! LANG-1ef814a4a0ce424ba99095ab3aceeec8!}

    {! LANG-ca1296fb7910a1bde3f1d8b64a37fbad!}

    {! LANG-272b1fbb1241916cf6d4b67322a460ba!}

    {! LANG-019391f27425ded45cd50d3c840b34f4!}

    {! LANG-0f196aef11f8b6175cd24e421bfb0f90!}
    {! LANG-68cdd978a6358abd79e21fcb44dbad86!}

    {! LANG-f9ecd07f35b4cb2c7e6b256fc4a9af97!}
    {! LANG-7d25076f8c496a87fac00eb6d7c62e13!}

    {! LANG-7f0136681d4ea214bbec8e8bbc1acb4a!}

    • {! LANG-d1e2cc77621ac8a5df8f13233afc192d!}

    {! LANG-ba8e72bd0c331a28c2481fb9e5b5740c!}

    {! LANG-be53568cc4b49cc11d91cc893d6db7ce!}

    {! LANG-cd4858a5af1e449f97b7087ecedf1e12!}
    {! LANG-4c5181bcb22a7b21de669e3fe97!}
    {! LANG-086075cbe04102e4246ff235b1
    1!}

    {! LANG-eee32d9ea0e95d15a004eb15e5aaf505!}

    {! LANG-d66f0a86c57d6b80d0a6346e86de9b8c!}

    {! LANG-536b3eac4423c5b7e9530114a04!}
    {! LANG-e300e119c7cbe227c4f7ca67f88be7f0!}
    {! LANG-bb389a01af14e6195b3adab876c}

    f1
    • {! LANG-9ec1c185498a2324c5c769a9a7dcfe2f!}

    {! LANG-1d6a9a0cc3503354e5f30e6228ed1bfb!}

    Прочтите.Вставьте недостающие буквы.

    {! LANG-61e23345bfbab8153079210d33772639!}

    • {! LANG-1f4e284f69b9e2e1b0abb38238d0d4db!}

    {! LANG-b0a24275858260d45b51e0e653e87815!}

    {! LANG-3327cec0c906dbd45452cb42bfbd667d!}

    Прочтите скороговорку.

    {! LANG-4a20b94536c727f1d99187ad981911d9!} ​​
    {! LANG-54c61bb5339f1089cbb74bd0a498a07a!}

    {! LANG-3add10a6d7f244cb2fe876fbca5eda06!}

    • {! LANG-7b6cc74909a279970488f54e7361ba10!}
    • {! LANG-19d419f9b691a3e2208354c9ffa6e208!}

    {! LANG-4c787baf4472c1c6d5a02a3ed789dca9!}

    {! LANG-ad069617e999505f5b

    e80a4fb6a!}

    {! LANG-9e98b1554adf3ef2747285ecaf76a9cc!}

    {! LANG-ec32e1277edc87af24b9321e6baa3b43!}

    {! LANG-6e6e6bc62e51645eebc50c01658693bf!}
    {! LANG-aeef3eebfd093de0b99b1f415fbcaed5!}
    {! LANG-d9a1d2c468a18f0af72ece6127738dd2!}
    {! LANG-37761d6929a21a5fa29b0e92cb07d3de!}
    {! LANG-266263bcafac2ec813b12f64a51ab539!}

    • {! LANG-3f4bff3a2f36eb3da008446

      3455!}

    • {! LANG-87658ca3dea7507ad97b3b5d44837a9c!}

    {! LANG-daf2868d55794625fe61d92d15387e59!}

    Прочтите.Вставьте недостающие буквы.

    {! LANG-a797e106db1a57dbb84d347d98abe8ff!}

    • {! LANG-b32e0a056e51d032524e6ea7eff44960!}

    {! LANG-1d0735f605df26c0461f7e2a6374e957!}

    {! LANG-a83e542f696ae3d1e48a4e5d5f3522ca!}

    {! LANG-

    3052f4a4c1d5b160b6b882ced1c!}

    {! LANG-734b7dab79bf3f577ec288b03e81ad77!}

    {! LANG-0fbd9da01c206f3134226ef384901c2b!}

    {! LANG-3
    a10a23bf46e61857dbfa1258e0!}

    {! LANG-3d2e0c6791a474e899c0c0c05bb926a8!}
    {! LANG-5168d9751b4d1735c660e9c79a48b08f!}

    {! LANG-8f9e27dbb1deb5309865ed4849591f40!}

    Прочтите.

    {! LANG-36ae04efcbc39e8790ff39acadbd1231!}
    {! LANG-87a536d14f027ac6a16bbf6a486f513e!}
    {! LANG-f80fea09af042484573735874f6bd63f!}
    {! LANG-b2bc644375174829abbbf46a1e2f3a15!}
    {! LANG-a7357fd593

    291d57f5f54db24ce!}


    {! LANG-e6b68681f0256e5a30f8ea8a20e03a06!}

    • {! LANG-543e4191d5546b2f2886d0015e471500!}
    • {! LANG-e5f8b9470538b5

      c3abda99f799e!}

    {! LANG-89d19078c56fec57088a14d39e55a6e3!}

    {! LANG-3a5d15604657dc01c25f3a20ddb47947!}

    {! LANG-31fc62e584eee20d8d1efba2b7d4209a!}

    {! LANG-de4b8e51d45e4bc30205fd260bddf8af!}

    {! LANG-1c0ff00278c905d697b7f7b4e3b14c1d!}

    {! LANG-e142043de60d498e09e2f483753472ac!}

    {! LANG-e4a39db222f8a1d1b465641651cbc88b!}

    {! LANG-22c0da183ae9745ee856d54b7fae50dc!}

    {! LANG-e9bf5cc2aae18eb1479659268acfdbb4!}
    {! LANG-ea1144dd7962b04b2a36bcf4f300750b!}
    {! LANG-94cbd792ab2fdd61df147a6dc7725d27!}
    {! LANG-1f28c3103abe530c5a08e039c48c001f!}
    {! LANG-1d931d1115e6b8

    89effd77287ec!}
    {! LANG-b084c88dc20008
    f736e73701f77!}
    { ! LANG-87e9125f4c5032b1a1b49fdc2aa072bc!}
    {! LANG-7e5723d47221e8c6a282265f33586af1!}

    {! LANG-e85157

    83f91d1483ff7ad92bfc7!}

    • {! LANG-650bd2f3263
    • 28ceb32234f9303f!}

    {! LANG-4aa3aa93702a5e8c0dcf919ae1937c33!}

    {! LANG-acec17c12219b9b185a4d3d72d11441a!}

    {! LANG-6245120dd687558c641eeda3d24eedc6!}
    {! LANG-f001726b8c122057031b929de04ec89e!}

    • {! LANG-b1a989eb2e1d704ea746f7cc3d0b78b5!}

    {! LANG-9c84074412157fc749a2c4537b77a234!}
    {! LANG-3f162c9aaca23971f0037e76c7c4c1d0!}

    {! LANG-2adea28d2807b574ea13ad496b69dacc!}

    {! LANG-ebf37cd7280c6977c50cac60d8de7097!}

    {! LANG-1a2991be5781318b1b1aa49629c903d8!}
    {! LANG-4db66b5ae13d55097c3698805d631ef3!}
    {! LANG-ac7adbfa3032a25514c47d1e06056963!}
    {! LANG-f5348d6f0713dbd5f3b6b98861979295!}
    {! LANG-29783a882c12352629d3ba0bd2ee2740!}

    • {! LANG-1da09d334f67047c142be4646981368c!}
    • {! LANG-76ed6f9eb55e1f1b62a401a3a772b872!}

    {! LANG-c8e47a63afbafb5524837d61e1db6972!}

    {! LANG-7f300cec5f5e26917b8992c282396c89!}

    {! LANG-403a3f5c4aedbfbe0038da6c6d2276c1!}
    {! LANG-e25b50f17
    e5b06724c5fe061a30!}
    {! LANG-0438834ed4d3fb2d3eeed56384c85ffe!}
    {! LANG-3aaa4806a3be70d8dc4dced812eea0b8!}
    {! LANG-dc94b8a49f866ca93e05a734cdb8a3ae!}

    • {! LANG-e77d309effb37ba7d25be277c027c7c5!}
    • {! LANG-e9237ea168d0d71d978c74158245eb8e!}

    {! LANG-db44607b356bf317e753500164a3796e!}

    {! LANG-5cbad3e5dae697aa546256802a146d9e!}

    Прочтите.

    {! LANG-4fa10fb9e4cc7e2de540670a97a3db86!}
    {! LANG-5ac67228ecaa1ad13c4fbc7cddf73130!}

    {! LANG-088ffe24d8ecffe8151297ed88b686fd!}

    • {! LANG-e4c4233a57c1752a9d4db58aa05304d4!}

    {! LANG-64bc150e517e1273b4763d0283e2cfe5!}

    {! LANG-3bec6a95af8c6fd447e0d1edf4eee64d!}

    Прочтите. Вставьте недостающие буквы.

    {! LANG-a08dbad2746d2ec83f3a4d5de83a3ac4!} {! LANG-be2bd140

    d10b146513d2e9172ec!} {! LANG-9ed93f7ea40cebb97f0c8849f5ec4c86!}
    {! LANG-01f09003ef65418e819f829ef149157b!} {! LANG-9ea63ec3eef0b8b9057cdcef99b87659!} {! LANG-8bee02e9c7fb6db94696199a40dfde37!}

    • {! LANG-479506a6d0e2b44154146c58876dcf35!}

    {! LANG-82e69c89d574787ee1c10845ee1e2f1b!}

    Прочтите.

    {! LANG-8f4f2fe3386a1ee0d2208665ade12e58!}
    {! LANG-f67d8805734c10bbe2a7218471832d26!}
    {! LANG-b47c6efbb063565414375288c3d2290d!} -900f8d8d8b3b07e07e08e07e07e07e07e07e07e8

    Белозеров Т.

    • {! LANG-eff2e8d64df42fa96f1f0170d6200db4!}

    {! LANG-996da666e42ce556e548cf54e1a829a0!}

    {! LANG-34123f1737775c7339e6afc2c37e1762!}

    Прочтите.

    {! LANG-467d2c9b41299dc8998131ca287e6457!}
    {! LANG-62b977944cfeb94bb5fc926f07ee8cc1!}
    {! LANG-4292f427821e7564315a7485879107c2990 LANG6485879107c29902
    748879107c2999

    • Укажите падеж существительных.

    {! LANG-b864

    50bc3d946f19f75f10efb4b!}

    {! LANG-9c1c73cc9cf8dbbaec4395f31a91f6b3!}

    {! LANG-a67166ad61dbe9f381e3be08544c9cd2!}

    {! LANG-8ef01a96fa75aea6b309e7f67a8488aa!}

    {! LANG-5fa96962242bee3b5c4e7146ffd6279c!}
    {! LANG-334c6cdfaec48a58d27ebc218ccd6a27!}
    {! LANG-e85eaa8a66c1c6844317a3794c688bbd!

    • {! LANG-b0c0ba27775fd5e09e25a8058d7ec3e1!}

    {! LANG-d7479732fe02c990a58efebc35c68812!}

    {! LANG-48cbe61825faeb74b6e51bc65b66139d!}

    {! LANG-4c7daa2bd205a0cc034cbd59e89a2000!}
    {! LANG-1680400e7552593766314388515919de!}
    {! LANG-bb7933d5fe76402cf679a388891ccb24!}
    {! LANG-d580931db2bda35bb1327f6570abdc29!}
    {! LANG-659b53e2b9447cf648bcd07e0d547847!}

    {! LANG-85787b56b287bbda5b718e9bde54f01d!}

    {! LANG-bedfe69ce32e138eabeb90d69e1b3fbc!}

    {! LANG-d
    0983ab99ae4efdd84dd4bd859f!}
    {! LANG-b49058fe458d0e7ad0878ffe4599e229!}
    {! LANG-b62a85dd81767f43e7a3745368c507a5!}
    {! LANG-175184c0a4023a30ce78053e1e27f721!}
    {! LANG-4d2406289e993a75ab2984f

    6e3c!}
    {! LANG-04a76a7385a024ef308188f1455!}
    { ! LANG-7adffa01feb7505854a2ae2dd740135b!}
    {! LANG-ee22bad58a3ef38455295a549763688d!}

    {! LANG-816fb568067bf180529ca1b7955c5e02!}

    • {! LANG-beans20a990eaaac9c4cb4d932b1762f90!}

    {! LANG-86c416eb860c7759097f271701a5a056!}

    {! LANG-5b5d34632d27de4cef5ef12c018b17f0!}

    {! LANG-a66429a6071da7adc15fed4a38d28225!}
    {! LANG-62c0b50e40055a607e0c749ac7bfe097!}
    {! LANG-262c839dd79a991e7b7e681fb563aa5a!}
    {! LANG-6d422b6dd2f3c71229761979bcf4643c!}
    {! LANG-2387805ce0b30f09054eaff2eed7dd61!}
    {! LANG-91ee05ad62940a7092a4671ac5c40c50!}
    { ! LANG-8b612ab7e1194c5beb2c098a8487dfd3!}
    {! LANG-1b141a447bdd0103337f8909fc18b924!}

    {! LANG-265d6d3cc0c3cc57c357600066937bc5!}

    • {! LANG-dfa5384dba7e895bd351326fa1257c46!}

    {! LANG-613a5a90ae0bb7b97106628060f7e866!}

    {! LANG-11f3a063a94cdfc0351ad79667921eea!}

    {! LANG-020052df1fad699c0f07623226214eea!}
    {! LANG-427da0d5bc0891a2df4ce31d6a5!}

    {! LANG-5616b52761e056d3e7f2e1e4b664ec91!}

    {! LANG-b9ac0af58a11e9e8b7d9cc8359c030b7!}

    {! LANG-0a377867863018f029269dba1

    c7!}

    • {! LANG-879a763407c6d5e6ec15e2ef7a605ebb!}

    {! LANG-b04dd3edb1aae8ab1148588d04946377!}

    {! LANG-03d8486953aa5cfaf7437308c582498b!}

    {! LANG-e2ec5bb5
    764d4b63d49cb51d493!}

    {! LANG-c86c3a5476

    6b79630c4ee10b55b!}

    • {! LANG-abca5ede07a6fb22931a37a1a69f3ec3!}
    • {! LANG-fd74a3b596da060d56962c6f11b0e68e!}

    {! LANG-08e5f7f01179c208a517fbc2d3b13706!}

    {! LANG-016fe20c655f9b8155f3c84f9f2c04e6!}

    {! LANG-1cd3f6189f776a5b5ac80d4c03e14ce8!}

    • {! LANG-a1c433f3acaf562ed52206dfbf3e6fe4!}

    {! LANG-8e877396bbed70aeff8fb50a8d25e725!}

    {! LANG-b573f9f27495b485d7136579f982aa0d!}

    {! LANG-cb58410b6527831285627d42a558dbba!}

    {! LANG-db6227c5776bcca34a9c1a3993dfd49f!}

    {! LANG-257cf0fdf4ceabb1cb3bb0d633e49153!}

    {! LANG-30449259f666f81fca4374cf6663e065!}

    • {! LANG-cf05061a2756b1
    1107adbc3d2e9!}

{! LANG-e02d344171552dd5ef3beb19f9975131!}

{! LANG-00ea35a4e373d6242a1a6df50ae8fc5a!}

{! LANG-fd2551a63c8f40040cf2398115502160!}

{! LANG-85803bb13cc0d0f5fecfb8fa87ae3afe!}

{! LANG-bd326bcc70322de2377e7dfa1f38d8e6!}

{! LANG-82db8327d6828d14c53e0970686712ee!}

{! LANG-b497d18

08288418eddf4a04b6e8!}

{! LANG-9735631991c7c3e84909cd6023b8bccb!}

{! LANG-46cfda4ec5233f1f4363992c74d21f4e!}

{! LANG-e55504a51db4e73000fb27c97d840b41!}

{! LANG-f661a7ae5be368e11d0c8ed7b10f6657!}

{! LANG-ea85acad00efaab5740a05b46406e1df!}

{! LANG-e8a6dbec1f5a6da622673e44c3aad0d6!}

{! LANG-8f67cef641c203f03329fcc6ce622ea0!}

{! LANG-31e17b829f47bc22f1c3e567e0061a77!}

{! LANG-549a282740e2a5950541dfb192f0798f!}

{! LANG-1cd92adc8f87343fdec700970c5fed48!}
{! LANG-07e1a4eb859d2b95648fe085ee57abb2!}

А.Пушкин

  • {! LANG-dced45a9cdd2c8e68b6e7c115d1cddb4!}

{! LANG-7247f7a77a4e83bdc

95bcbb0758!}

{! LANG-466ec1eb03fe16e69505b5c4db94ff68!}

Прочтите. Вставьте недостающие буквы.

{! LANG-128d2b29f24e22a34944864a88461a84!}
{! LANG-f803722989be4fe42bc3d9e04d69a450!}
{! LANG-94475aae2363a2a07a5eea24e056eafc09!

{! LANG-65c99a28d6eee8be1a8980213e9e1e24!}

  • {! LANG-cbfe44c80fd7ddcac04e4bc38eff3aed!}
  • {! LANG-edc9c84dfa8eb9f8aed9c25c6450cb35!}

{! LANG-f90e249b69886b09554e2bccd3a9c020!}

{! LANG-baf1f20e78f41603b9b984ccf03f0787!}

{! LANG-218491f4e06f0b722da521161ed536bd!}

  • {! LANG-1874e336df641ac61d3d121e6882448f!}

{! LANG-a70010a6bc8ba717022f59b77deae821!}
{! LANG-cd944cbde4488a444542dbbdc7466bf5!}

{! LANG-587e76dd2fce6fab60bcb7dd34d9c130!}

{! LANG-5e0348cc727e5f85f6843cad8063c5bd!}

{! LANG-0fcb4ae486b4e87d63e075eeed08d6d6!}

{! LANG-3ac69a1ea413f59f5d70f183dbbfe40c!}
{! LANG-32f7dad6949b79c297ea62f201c7028e!}
{! LANG-3cf79b2e962648d3c45c7dfc45d583e104!

Дж.Козловский

  • {! LANG-541e3640b5091e7f6509cce392c3ae06!}
  • {! LANG-849bd78325f6f31d5fff20c6f6c9908f!}

{! LANG-341a0b8628cf71e218be8f8363e986bf!}

{! LANG-950c95e5454f59baf7ef8e617ef8f734!}

{! LANG-6af8b0066f5e96f4df640cf36f9dd77d!}

{! LANG-745eb096395c00d39b6d6a222d380168!}
{! LANG-1198af1ff27a586bf4a6fb0093711a38!}
{! LANG-6e6b11134233c47082a43cd1cb88000adc6!} 9

{! LANG-f1a055793ddc4cb38abeb0889eb0d2b7!}

Прочтите.

{! LANG-063f5d735c26b857350763b6979d7701!}

{! LANG-3ac0e68884604c32f32bbb286

8b!}

  • {! LANG-8dc12e49d27ff89386d3e78f2996c70b!}

{! LANG-39f47dc51508f03ae145f3aabe705fcf!}

{! LANG-b51f0a5d1dd617b50a988273615d0de9!}

{! LANG-b2fb5e64ea1f3559b4c92e7763644616!}

{! LANG-41bd073e0dc1df4e048fec277b1db48b!}

{! LANG-3f5126925ae995e9517a1309b73d31bd!}

{! LANG-c29e17238c82f4f374cecce61de56089!}

{! LANG-796ee1b6a0dd4dd85d6fedc2f9a3b997!}

{! LANG-268b35a864c5765d7ad1ff3382dd8d8b!}

  • {! LANG-109c5c0381e3a5a3469a9f203a1a1649!}

{! LANG-b32b2b472bbe0756c787b4cad081a1d2!}

{! LANG-7d9bbcaa89f409b81fd00051df5579bc!}
{! LANG-68ba5174692ac934d0300efa8e52790d!}
{! LANG-26db7991a0c88760c919ff1037329cb9!}
{! LANG-f2009b578e4bf1a68b5885dc1c6ce225!}
{! LANG-624e373022fb9e62b34ff2f5f350b5ee!}

{! LANG-311d0041249682ce9a318009e3361827!}

{! LANG-47556c55c9923c4301f38022ccd2e2f6!}

{! LANG-37299ef698e32d823c5c5399e52c6dad!}
{! LANG-6c70c354dfbb4a9540eb2fb129422e95!}
{! LANG-990b142fa3a2b955e78d84079c30003c43!} 9

  • {! LANG-146e2e3c2eb23e35013d6c2767e7577c!}

{! LANG-2fcc54e4df46f37f5efb6301634742c8!}

{! LANG-ea49681478de772a93c7bc2cde487d87!}

{! LANG-b1ac4a48255b4e83e234a0b0a08ee473!}
{! LANG-fce4ed17bacf74deb057677df341542e!}
{! LANG-08105682e323c92e88fce86d76e00c8c8c!}

4 {!

  • {! LANG-643cdb588c66e24afefb34a211c020c6!}

{! LANG-630a717418609e9d61c6f790a0aea321!}

{! LANG-6f7753d6b2460cf2ec416750f7348be9!}

{! LANG-f8bd5f75ff3d9caa80f700dfaf9

!}

{! LANG-125aecf63b245

  • 99077e626b8c0b!}

    {! LANG-0149130fce61b4e84c9f7d8dc09548f2!}

    {! LANG-8b0787347a22a555968fcf2bfcfdd183!}

    {! LANG-d57b63cb0b8638fe40ff4f66f6748761!}

    {! LANG-54fb8deafbb5880d496f646e7b7fcc92!}

    {! LANG-575a
    30092ba8ed97c4e6bbfb988!}
    {! LANG-2007092cb00feb276c78f25c37eec524!}
    {! LANG-61d785fdf6f46e52bd715be37e43cd8c!}
    {! LANG-c409f63e0fd42b119a125c857d8b8571!}
    {! LANG-2339c9bf27a849ce35f57a65270a8ac6!}
    {! LANG-800ec2627bee5ec2177160e126336b85!}

    {! LANG-bba7171a2321b975fec66502c2041f78!}

    {! LANG-6d621688f79f8ee152b781efa8ef167e!}

    {! LANG-66273592b8e15f94cb5b7017a5902ddb!}
    {! LANG-53414503a404c83fe20ab04eb09b610b!}
    {! LANG-866d148e5a0cc7ef8a84a73988ccebdb!

    {! LANG-1f12b0a5f89d69ebdea515e9eef90bdc!}

    Прочтите.Вставьте недостающие буквы.

    {! LANG-ab996e43f68095357fb2146c17f78459!}

    • {! LANG-ae3a138bc534d859d04790d1317b1fdc!}

    {! LANG-68fcdc45cef96b075e3e6640b10ff969!}

    Прочтите.

    {! LANG-c02255e2885f1e181faf851c7139788e!}
    {! LANG-d07101e704b8046a82bfe9c7d511bb78!}
    {! LANG-11e6b4f20d6c75614840bb5371B7a4a!

    А. Пушкин

    • {! LANG-89e095368ae2555eac071b07beffa472!}
    • {! LANG-24893aa40399acef4515a9735cbded28!}

    {! LANG-267a01f886a736d056fe7f3da05a28d9!}

    Прочтите.Вставьте недостающие буквы.

    {! LANG-5bcd9f6ab511c48a95015dd9951f9908!}
    {! LANG-7b1e297e02f34abf68c1227977e78553!}
    {! LANG-c2fc870d2d03a54dc8d64e56bd15a618!}
    {! LANG-cbcecf5bb41dc0b64541daf161aef709!}
    {! LANG-c96abbb1ccbef87c3286225fc3366d0b!}

    {! LANG-85166f1913e557ee19cc353115d093f2!}

    {! LANG-8c32ad8a435cf9f882e2069f1838c3e6!}

    {! LANG-fe0568f3d23db4f459ebdf3ef09cd514!}

    {! LANG-316495bb9aeed701c93bc2621e82a0bb!}
    {! LANG-54c21ae2d641b9fef731834f5456d7fb!}
    {! LANG-daf6b548020a5fb13ccebe74a1ea38acdf4!

    {! LANG-088ffe24d8ecffe8151297ed88b686fd!}

    {! LANG-0f58df655e5d03939166e5d257eee517!}

    {! LANG-3b50ef159c716d0a9807

    7199eca!}

    {! LANG-9b67aaa7acb394724f35d56438c3c5d1!}

    {! LANG-16da7e8ef3f5d3258f7c46a448bc8985!}

    {! LANG-51330b0eaa59c1485217545b9faaabc8!}

    {! LANG-f567ca413f84fe5b76b1aedca32ae5e8!}

    {! LANG-f59dd9796ee040c333a8f381d4a11cb2!} {! LANG-ee0da9d40107ce37f98067681f206024!} {! LANG-a3d20f16c72ab81d0edb0cc4697ca988!} {! LANG-b6968a34c7d45
    4e400
    c0bf!}
    {! LANG-8361fe03ab9c497c7356fa034148ffb4!} {! LANG-f216d3579710742e28a7ecad96faed25!} { ! LANG-14f7af4edbcfdd34e0cf801087566915!}

    {! LANG-9d1cf10764c5a29311bc27297049fd16!}

    {! LANG-f54ed3b2fa7f4d98c8458ad8885712d8!} {! LANG-5a15118
    87af9737e0c62533453a!} {! LANG-d2e52ca58a84ac5af45c01fc015080253af6 !?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????!

    {! LANG-522c0144eddfdf62f84ec67934e5fa3e!}

    {! LANG-a692f53612ab169e34dafdf17336bfad!} {! LANG-168fcdb097fee75aa46feb0e1dc94df4!} {! LANG-32e34ade941f67415b7b6aeb28cb9b9f!} {! LANG-6ca7b1c9e06f893f9ffce725cecc512e!} {! LANG-f66f9953b1fd28623e7d825a96b785f6!} {! LANG-4b99ec18938041ad3c9016e47d4d4c8d!} { ! LANG-16735f

    da67bd7d630713f9261d5!}

    {! LANG-b2048d42374eb80428b1dd913efef311!} {! LANG-7b6a663c58bc5c9597ee05d2365cb5e8!} {! LANG-d53c8182ded89bab070c7ed647d6705e07e07e07e07e07e07e07e07e08e07e07e07ec7e07ec7e07ec09e07e6ec7e09e07ec7e0e7ec7

    {! LANG-672b800f1d720d201eb8419fdc27323c!} {! LANG-153af0ca0b87420576a2f8d09e274fc2!} {! LANG-6a0e5a0fc06d03c09b236d03fc09243b02fc09b236d0c08c09243b02fc09243b02fc09243b0fc08

    Готовое домашнее задание гдз. Домашнее задание: шаги к успеху

    Как делать домашнее задание — вечная тема. По статистике, именно в связи с этим чаще всего мамы и папы обращаются за советом к школьному психологу. И самый частый вопрос в этом случае: «Никто не делал мне домашнее задание, почему моему ребенку нужна моя поддержка? Он независимый и глупый? ”

    На самом деле, любому ребенку нужна помощь родителей при выполнении домашнего задания: кто-то сначала, а кто-то до конца школы.И это нормально. Современные программы усложнились, времени на новые темы остается все меньше, а детские особенности внимания, мышления и памяти остались такими же, как и 50-60 лет назад.

    Но способность работать самостоятельно — это новый сложный навык, который необходимо целенаправленно прививать. Дети не знают, где, как и зачем им нужно делать уроки. И их нужно обучать этому поэтапно.

    I этап. Создание мотивации и создание правил.

    Очень важно объяснить ребенку, зачем нужно делать домашнее задание. И действительно — почему?

    • Домашнее задание необходимо для развития навыка самостоятельности. Работа учителя с классом чаще всего происходит в школе, и лишь короткое время уделяется самостоятельной работе. Более того, любой контроль потребует от ученика уметь работать самостоятельно. Поэтому без отработки соответствующих навыков не обойтись.
    • Домашнее задание нужно закрепить, повторить, расширить материал.Ведь то, что мы выучили на уроке, требует включения механизмов кратковременного запоминания, и если мы хотим, чтобы материал усваивался на более длительный период, необходимо дополнительное повторение его дома. В противном случае возникает типичная ситуация: ребенок как бы активно работал в классе, а знания в итоге очень фрагментарны. И даже они полностью отсутствуют.

    Также необходимо научить, как организовать рабочее место, в какое время лучше сесть учиться.

    Главное на этом этапе — разработать алгоритм выполнения домашнего задания. Чем больше мы прорабатываем технологию с ребенком на первом этапе, тем успешнее будет результат. Важно: введение правил не должно восприниматься ребенком как навязанное сверху — вместе с ним нужно терять каждый шаг.

    Домашнее задание — частая причина конфликтов между учениками и их родителями. Особенно тяжело с учениками начальной школы: они сами не умеют рационально распределять свое время.И самодисциплины в этом возрасте недостаточно. Да что там, у современных старшеклассников она хромает. Что, мама, учебники, скоро рейд у меня! Или просто выложили новую серию серии — подождут книжки и тетради!

    Но учебники не ждут. Часто родители нанимают онлайн-репетитора не для какой-то конкретной подготовки, например, контрольной или экзамена. И они просят мирского совета: как они могут помочь своим детям справляться с домашним заданием без стресса — своим вечным спутникам.

    Предлагаем вам инструкцию из 10 пунктов, которая расскажет, как помочь детям с домашним заданием:

    №1: организация

    Помогите детям стать более организованными. Убедитесь, что они не забывают каждый день записывать домашнее задание в дневник. Возьмите за привычку по вечерам проверять по дневниковым записям, что все поставленные учителями задачи выполнены.

    № 2: планирование

    Приобретите календарь, в котором ребенок будет отмечать долгосрочные задачи (например, подготовку отчетов и презентаций).Это поможет рационально распределить время, оставшееся на подготовку, и потратить его эффективно. Чтобы получить хорошие отметки за объемный творческий труд, лучше выполнять его немного параллельно с ежедневным «домашним заданием». Готовиться в последнюю ночь — плохая идея.

    № 3: контроль

    Следите за домашним заданием каждую ночь. Мы понимаем, что вы перегружены своим взрослым бизнесом и вообще устали после работы. Но найдите полчаса, за которые ребенок сможет пересказать вам абзац из учебника или показать вам тетрадь по математике.На родительском собрании учителя, вероятно, расскажут, какие у детей проблемы с обучением и пробелы в знаниях. Руководствуйтесь этим, когда проверяете домашнее задание. Это поможет вашему ребенку лучше соответствовать требованиям учителей.

    № 4: закономерность

    Убедитесь, что ваш ребенок делает домашнее задание каждый день. Даже если в дневнике ничего не написано и ни о чем не спрашивают (маловероятно, но мало ли) — пусть решит парочку задач по теме, которую сложно дать. Или просмотрите заметки, сделанные в классе.

    № 5: независимость

    Школьники должны сами попытаться сделать «домашнее задание», прежде чем обращаться за помощью к родителям или онлайн-репетитору. Пусть ребенок сам попробует решить сложные задачи физики или математики, разобраться с понятиями и терминами в социальных исследованиях. Вот для чего нужна самостоятельная работа. Помучит немного — не беда. И даже полезно: понять, что то, что добыто собственным трудом, непросто. Научите ребенка не бояться собственных ошибок — они также являются полезной частью обучения.Со временем ошибки превращаются в опыт. Самое главное, не позволяйте ученику полностью отчаиваться, если вы вообще не можете выполнять задания самостоятельно. Родители или наставник должны вовремя прийти на помощь.

    № 6: сотрудничество

    Если ребенок упрям ​​и не хочет работать самостоятельно, ни в какую (обычно это касается младших школьников). Или попробовала, не вышло, закинула — села с ним на уроки. Начните выполнять задания вместе, а затем позвольте ученику закончить его самостоятельно.

    No. 7: чувство меры

    Не выполняйте домашние задания для детей. Вы можете задавать наводящие вопросы и добиваться правильного ответа. Но не отвечайте за них. Когда дети знают, что в конце концов все решат мама и папа, они будут только делать вид, что пытаются делать уроки сами. Но на самом деле подождите, пока вы придете и выполните задания.

    Помните, как в песне из старого детского фильма? «Папа Вася силен в математике, папа учится у Васи весь год.Где было видно, где слышно: папа решает, а Вася сдается. » Вот.

    № 8: поощрение

    Ласковое слово и милый кот. А своевременная похвала любимой ученице может творить чудеса. Если ребенок что-то делает хорошо, обязательно дайте понять, что вы это заметили и оценили: хвалите, поощряйте.

    № 9: осведомленность

    Постарайтесь поддерживать связь с классным руководителем или хотя бы не пропускайте родительские собрания. Полезно знать, какие успехи и проблемы есть у ребенка в классе и на уроках.

    № 10: хороший пример

    Педагогически показать детям, что у взрослых тоже есть домашнее задание. Это может быть отчет или отчет для партнеров, который вы привезли с работы для доработки вечером. Или, например, домашняя бухгалтерия. Пусть ученики увидят, насколько то, чему их учат в школе, полезно для их взрослой жизни.

    Заключение

    Вам повезло, если вы являетесь родителем самородка, который сам тщательно выполняет домашнее задание и не доставляет хлопот ни учителям, ни родственникам.А если у вас растет обычный ученик, иногда склонный к лени, иногда уклоняющийся от своих обязанностей, воспользуйтесь нашей инструкцией. Немного дисциплины сделает ваше совместное проживание более комфортным.

    Конечно, лучше начинать со дня, когда ребенок впервые пошел в первый класс. Но даже для старшеклассника, играющего на компьютере, время еще не упущено. Надеемся, что наши рекомендации помогут вам и вашим детям выполнять домашнее задание без лишнего стресса.

    Не забудьте отправить этот текст другим родителям, если считаете, что он может быть им полезен.Внизу есть специальные кнопки.

    www.site, при полном или частичном копировании материала ссылка на источник обязательна.

    Учитель математики, участник проекта «Учитель для России» Александр Ядрин рассказал Летидору, как школьникам нужно правильно выполнять домашние задания.

    Основная цель, которой руководствуется учитель при выполнении домашнего задания, — закрепить знания ученика по определенному предмету. Чтобы домашнее задание не вызывало раздражения и было легче, необходимо соблюдать несколько простых правил:

    Для уроков нужно сидеть сразу после школы

    Согласно исследованиям немецкого психолога Г.Эббингауза, для лучшего запоминания ученик должен повторить усвоенный на уроке материал, соблюдая определенные промежутки времени (сразу после учебы, через 20 минут, через 40 и через 8 часов).

    К концу последнего урока у ученика едва хватает 40% материала, который он прошел в начале дня. Так что вам следует сесть за домашнее задание сразу после занятий, пока знания, полученные в течение дня, полностью не исчезнут из головы.

    Считаю, что для начальной школы отличный вариант — делать домашнее задание на пристройке (при условии, что там спокойная обстановка и дети не «стоят на ушах»).Просто сдали новый материал и сразу после уроков пристегнул. Что касается средней и старшей школы, то домашнее задание можно делать в кабинете классного руководителя или учителя-предметника.

    Что происходит, когда ребенок выполняет домашнее задание вечером или даже через несколько дней после его получения? К тому времени, когда ученик садится за уроки, он не запоминает больше половины теории. На занятия нет мотивации, ведь надо залезть в учебник, отыскать нужный абзац, запомнить правила — напрячься больше, чем положено.Легче списывать с закладки или с письменного партнера.

    Если после школы ребенок ходит в кружок или секцию, лучше на следующий день делать домашнее задание

    Очень часто дети параллельно со школой занимаются разными видами спорта. Например, когда я был школьником, ходил в секции волейбола и баскетбола. После них вернулся домой в 22:00, на уроки совсем не было сил.

    Спасибо моим родителям, которые отнеслись ко мне с пониманием и интуитивно приняли правильное решение.Так как на работу ушли очень рано, меня забрали в пять утра, в школу я пришла в семь. На домашнюю работу у меня было ровно полтора часа. И я проделал отличную работу. Думать по-новому — это очень хорошо. Конечно, делать уроки утром сложнее, чем сразу после занятий, но гораздо лучше, чем вечером, когда есть склонность к сну.

    Начать нужно с любимого предмета

    Если ученик начинает домашнее задание с нелюбимого предмета, это может вызвать у него раздражение.Это означает, что он потеряет мотивацию к обучению и вряд ли захочет продолжать. Поэтому вам нужно извлекать уроки из любимых задач.

    Когда вы начинаете с любимого (светлого) предмета, получается быстрее. Я взял какую-то простую тему, быстро прочитал, сделал упражнение — и первое домашнее задание готово. Есть положительное подкрепление кейса — успех, и ребенок с интересом берется за следующее занятие.

    Делайте домашнее задание раундами по 25 минут

    Учитель обрекает своего предмета на ненависть, если домашнее задание занимает более 20 минут.Кстати, даже согласно СанПиНам, домашнее задание в среднем по одному предмету не должно занимать больше этого времени.

    Одно из правил тайм-менеджмента состоит в том, что задание следует разбивать на раунды по 25 минут, между ними делайте небольшие перерывы (5-7 минут). Предложите ребенку установить на телефоне таймер на 20-25 минут и в это время максимально сосредоточиться на предмете. Когда время истекает, важно отложить учебник и немного отдохнуть (тоже на таймере, чтобы не было соблазна отвлечься от уроков).Затем с новыми силами приступайте к следующему заданию.

    Максимальная концентрация внимания достигается за счет постоянной смены занятий

    В начальной школе ребенок может концентрироваться максимум 5 минут. В среднем и старшем — по 10 минут. Чтобы сделать обучение более продуктивным, учащимся необходимо регулярно менять занятия. Максимальная концентрация достигается за счет изменения умственной и физической активности. В коротких перерывах между раундами он должен полноценно отдыхать.Можно прыгать, бегать, отжиматься, приседать. Можно спеть песню — она ​​отлично снимает стресс и помогает переключиться.

    Важно помнить: если ребенку вещь не нравится, значит, он ее не понимает. Задача учителя и родителя — сделать урок применимым к интересам ребенка. Например, если физика идет очень плохо, но получается хорошо поиграть в баскетбол, совместите эти две вещи. Изучайте законы физики, наблюдая за мячом — расскажите, как кинетическая энергия мяча во время броска превращается в потенциальную.Если есть проблемы с геометрией, можно посчитать, какой должен быть угол атаки в баскетболе, чтобы бросок на ринге был максимально точным.

    ( 225 оценок, среднее: 4,25 из 5)

    Материал подготовлен на основе учебников и рабочих тетрадей 2, 3, 4, 5 классов:

    2 класс

    «Математика. 2 класс. Учебник в 2-х частях. [Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.] — М. Просвещение, 2001-2012 »;
    «Мир. 2 класс: учебник в 2-х частях. [Плешаков А.А.]. М. Просвещение, 2006-2012 гг.»;
    «Мир. Рабочая тетрадь 2. [Плешаков А.А.]. М. Просвещение, 2006-2012 гг.»;
    «Английский язык: английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник для 2 класса образовательных учреждений. / Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. — Обнинск: Название»;
    «Английский язык: Английский с удовольствием / Enjoy English: Учебное пособие для 2 класса.образовательные учреждения. / М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева — Обнинск: Название
    «Русский язык. 2 класс. Учебник в 2-х частях. [Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е.] — М. Просвещение 2006-2012 гг.»

    3 класс

    «Математика. 3 класс. Учебник в 2-х частях. [Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.] — М. Просвещение, 2001-2013»;
    «Мир. 3 класс: учебник в 2-х частях. [Плешаков А.А.]. М. Просвещение, 2006-2013 »;« Мир.Рабочая тетрадь 3. [Плешаков А.А.]. М. Просвещение, 2006-2013 »;
    « Английский язык: английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник для 3-х классов общеобразовательных учреждений. / М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева — Обнинск: Название »;
    « Английский язык: английский с удовольствием / Английский язык: Учебное пособие для 3 класса образовательных учреждений. / М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева. — Обнинск: Название
    » Русский язык. 3 класс. Учебник в 2-х частях. [Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е.] — М. Просвещение 2006-2013. «

    4 класс

    «Мир. 4 класс: учебник в 2-х частях. [Плешаков А.А., Крюкова Е.А.]. М. Просвещение, 2006-2013»;
    «Мир. Рабочая тетрадь 4 класса в 2-х частях. [Плешаков А.А.]. М. Просвещение, 2006-2013»;
    «Английский язык: английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник для 4-х классов общеобразовательных учреждений. / М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева — Обнинск: Название»;
    «Английский язык: английский с удовольствием / Английский язык с удовольствием: Рабочая тетрадь для 4 класса.образовательные учреждения. / М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанева. — Обнинск: Название
    «Математика. 4 класс. Учебник в 2-х частях. [Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.] — М. Просвещение, 2001-2013»

    5 класс

    «Английский язык: английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. / М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева — Обнинск: Название»;

    Где в мат 4 кл. Разбор самых сложных и необычных задач в учебнике математики Моро

    Ни для кого не секрет, что наш сайт не только развлекает школьников и дошкольников, но и помогает им в учебе.И это касается не только обучающих и развивающих игр, но и непосредственной помощи в решении домашних заданий. Так что эта страница стала еще одной вехой в подтверждении этих слов. Ведь здесь все четвероклассники, обучающиеся по программе «Школа России», могут найти ответы на домашнее задание по математике на 2-е полугодие, то есть 2-ю часть учебника. И снова мы еще раз скажем, что данные ГДЗ размещены вовсе не для того, чтобы вы их бездумно и, как говорится, тупо списали, а прежде всего для самоконтроля и проверки выполненного вами домашнего задания.Так что мы можем только надеяться, что вы подойдете к своему домашнему заданию со всей ответственностью и сделаете его правильно и будете использовать готовые домашние задания только при необходимости, а это значит, что у вас будут только пятерки по учебе! Нажмите на кнопки с номерами страниц, чтобы просмотреть GDZ для задач на странице в полноэкранном режиме.

    Ответы на страницах Учебника математики ГДЗ Моро 4 класс Часть 2. Ответы на задания. Решебник

    Вы можете нажать на интересующую вас страницу и в новом окне откроется окно с ответами на домашнее задание.

    Выберите страницу обучения: страница 4 страница 5 страница 6 страница 7 страница 8 страница 9 страница 10 страница 11 страница 12 страница 13 страница 14 страница 15 страница 16 страница 17 страница 18 страница 19 страница 20 страница 21 страница 22 страница 23 страница 24 страница 25 страница 26 страница 27 страница 28 страница 29 страница 30 страница 31 страница 32 страница 33 страница 34 страница 35 страница 36 страница 37 страница 38 страница 39 страница 40 страница 41 страница 42 страница 43 страница 44 страница 45 страница 46 страница 47 страница 48 страница 49 страница 50 страница 51 страница 52 страница 53 страница 54 страница 55 страница 56 страница 57 страница 58 страница 59 страница 60 страница 61 страница 62 страница 63 страница 64 страница 65 страница 66 страница 67 страница 68 страница 69 страница 70 страница 71 страница 72 страница 73 страница 74 страница 75 страница 76 страница 77 страница 78 страница 79 страница 80 страны страница 81 страница 82 страница 83 страница 84 страница 85 страница 86 страница 87 страница 88 страница 89 страница 90 страница 91 страница 92 страница 93 страница 94 страница 95 страница 96 страница 97 страница 98 страница 99 стр. 100 стр. 101 стр. 102 стр. 103 стр. 104 стр. 105 стр. 106 стр. 107 стр. 108 стр. 109 стр. 110 стр. 111 стр. 112 стр. 113 стр. 114 стр. 115

    Разбор самых сложных и необычных задач в учебнике математики Моро

    Page 4 задание 1 Мама приготовила 18 литров сока.Ей досталось 5 одинаковых банок яблочного сока и 4 таких банки вишневого сока. Сколько литров сока в одной банке? Сколько литров яблочного и вишневого сока приготовила мама? Решение: 1) 5 + 4 = 9 (б) общий сок; 2) 18: 2 = 2 (л) в одной банке; 3) 2 * 5 = 10 (л) яблочный сок; 4) 2 * 4 = 8 (л) вишневого сока.
    Стр. 4 задание 4 Площадь 36 см2. 1) Какой длины в сантиметрах (целых) могут быть стороны прямоугольников с такой же площадью, как у квадрата? Найдите периметр каждого из них.2) Найдите длину стороны равностороннего треугольника, периметр которого равен периметру одного из этих прямоугольников. Решение: любое произведение двух целых чисел, которое дало бы 36, можно представить как две стороны таких возможных прямоугольников. Начнем с вопроса 1.1 1) 1 * 36 = 36 см2 36 * 2 + 1 * 2 = 74 см 2) 2 * 18 = 36 см2 18 * 2 + 2 * 2 = 40 см 3) 3 * 12 = 36 см2 12 * 2 + 3 * 2 = 30 см 4) 4 * 9 = 36 см2 9 * 2 + 4 * 2 = 26 см 5) не работает с целыми числами; Вопрос 2 Допустим, мы возьмем треугольник с периметром 30.Если брать другие значения из возможных, то стороны не будут в целых сантиметрах. 30: 3 = 10 см с каждой стороны треугольника
    Миссия птицы в полях В каждом ряду добавляется по 1 птице. В этом случае первая и последняя строка дадут среднее число, которое будет одинаковым для второй и предпоследней строк, для третьей и перед предпоследней и т. Д. Исходя из этого, можно понять, что необходимо найти среднее значение между крайними строками и умножить его на количество строк.Если среднее значение не равно целому числу, то можно искусственно добавить еще одну строку и вычесть ее в конце при вычислении. В итоге по этой логике получается следующее: На 9 рядов (9 + 1): 2 * 9 = 45 птичек На 15 рядов (15 + 1): 2 * 15 = 120 птичек На 20 рядов ( 21 + 1): 2 * 21 -21 = 210 птиц Page 5 задание 8 Аист может летать со скоростью 600 м / мин. Как далеко он улетит за 1 секунду? Запишите скорость аиста в разных единицах измерения. Решение: если аист летит 600 метров в минуту, то он будет летать в 60 раз меньше в секунду, так как в минуту 60 секунд.То есть … 600: 60 = 10 метров в секунду. Если мы представим его в километрах в час, то его нужно разделить на 1000, поскольку именно столько метров в км и умножить на 3600, поскольку в часе столько секунд. 10 * 3600: 1000 = 36 км / ч скорость аиста То есть 36 км / ч = 600 м / мин = 10 м / с.
    Page 7 задание 22 Теплоход преодолевает такое же расстояние за 4 часа, что и моторная лодка за 9 часов. Узнайте скорость моторной лодки, если знаете, что скорость теплохода составляет 36 км / ч.Решение: 36 * 4 = 144 км теплоход пройдет за 4 часа; 144: 9 = 16 км / ч, скорость моторной лодки.
    Page 11 задание 4 Одновременно навстречу друг другу ушли два поезда: товарный поезд из Москвы и пассажирский поезд из Санкт-Петербурга. Скорость пассажирского поезда была вдвое выше, чем у грузового. На каком расстоянии от Москвы встретятся поезда, если считать, если расстояние между этими городами составляет 660 км? Решение: В одно и то же время пассажирский поезд проедет в 2 раза дольше, чем грузовой.То есть, если разделить все расстояние, то 2/3 пропустят пассажира и 1/3 пройдут груз до того, как они встретятся, то есть они пройдут весь путь между городами. В результате … 1) 660 * 1/3 = 220 км это расстояние преодолеет грузовой поезд и на этом расстоянии от Москвы будут встречаться поезда.
    Page 12 задание 38 Овощи вывезли с поля на 10 вагонах. Каждая из этих машин совершала 8 рейсов в день и вывозила 5 тонн овощей за одну поездку.Сколько тонн овощей вывезли эти машины за 6 дней? Решение: 10 * 8 * 5 * 6 = 2400 (т) вывезли за 6 дней.
    Page 14 задание 49 Во вторник ателье изготовило 11 одинаковых курток, а в среду — 13 одинаковых курток. Всего на них было использовано 72 метра ткани. Сколько метров ткани вы использовали каждый из этих дней? Решение: 1) 11 + 13 = 24 (k) всего прошито; 2) 72: 24 = 3 м на каждую куртку; 3) 3 * 11 = 33 м ткани, потраченной во вторник; 4) 3 * 13 = 39 м ткани было потрачено в среду.
    Page 15 задание 56 С двух причалов двинулись навстречу друг другу два теплохода. Один из них шел на митинг 4 часа со скоростью 36 км / ч. Другой теплоход прошел перед встречей третью часть пути, пройденную первым. Задайте вопрос и решите проблему. Решение: Сколько километров прошли каждый теплоход до встречи? Как далеко прошли 2 корабля? 1) 36: 3 = 12 км / ч скорость второго теплохода; 2) 36 * 4 = 144 км прошел первый теплоход; 3) 12 * 4 = 48 км прошли второй теплоход 4) 48 + 144 = 192 км прошли два теплохода.
    Page 17 задание 68 От двух причалов, расстояние между которыми составляет 120 км, два теплохода одновременно вышли навстречу друг другу. Один из них ехал со скоростью 22 км / ч, другой — 18 км / ч. Через сколько часов встретились корабли? Как далеко прошел каждый теплоход до встречи? Решение: 1) 22 + 18 = 40 км 2 теплохода проходили каждый час; 2) 120: 40 = 3 часа ушло теплоходам на встречу: 3) 22 * ​​3 = 66 км прошел один теплоход; 4) 18 * 3 = 54 км прошел второй теплоход.
    Page 21 задание 12 Два мальчика одновременно побежали навстречу друг другу по спортивной дорожке, длина которой составляет 100 метров. Они встретились через 10 секунд. Первый мальчик бежал со скоростью 4 м / с. С какой скоростью бежал второй мальчик? Решение: 1) 100: 10 = 10 м / с оба мальчика бежали; 2) 10-4 = 6 м / с бежал второй мальчик.
    Page 23 задание 31 На выставке представлено 1370 книг. Из них 156 учебников для младших школьников, что в 3 раза меньше, чем учебников для старшеклассников, а учебников для школьников столько, сколько учебников для младших и старших классов вместе взятых.Остальные книги предназначены для учителей. Сколько выставлено книг для учителей? Решение: 1) 156 * 3 = 468 учебников для старшеклассников; 2) 156 + 468 = 624 учебника для школьников; 3) 1370-624-468-156 = 122 книги для учителей.
    Page 25 задание 75 Из 1 тонны молока получается 83 кг сыра или 45 кг масла. На сколько килограммов сыра больше, чем сливочного масла, получится из 20 тонн молока? Решайте проблему разными способами. Решение: 1 способ 1) (83-45) * 20 = 760 (кг) на столько кг сыра получится из 20 тонн молока; Способ 2 1) 20 * 83-20 ​​* 45 = 760 (кг) на столько кг сыра получится из 20 тонн молока;
    Page 26 задание 82 Из двух городов, расстояние между которыми 846 км, два поезда вышли одновременно навстречу друг другу.Один ехал со скоростью 85 км / ч, другой — 60 км / ч. Какое расстояние между поездами за 3 часа? Решение: 1) 85 + 60 = 145 км поезда проходили каждый час; 2) 145 * 3 = 435 км пройдено за 3 часа; 3) 846-435 = 411 км останется между поездами через 3 часа.
    Page 27 задание 90 В первый день в мастерской сшили 19 одинаковых рюкзаков, во второй — 23 таких рюкзака. Во всех рюкзаках использовалось 84 м ткани. Сколько метров ткани вы использовали каждый день? Решение: 1) за 2 дня пошили 19 + 23 = 42 рюкзака; 2) 84: 42 = 2 м ткани использовалось на каждый рюкзак; 3) 19 * 2 = 38 м потрачено в первые сутки; 4) на вторые сутки израсходовано 23 * 2 = 46 м.
    Page 28 задание 95 Из 2 м полотна получается 3 наволочки. Сколько таких наволочек можно получить из 42 м льна? Решение: 1) 42: 2 = 21 умножить на 2 метра в 42 метра; 2) 21 * 3 = 63 наволочки получится с 42 метра.
    Page 29 задание 107 Длина реки Волги — 3690 км. Туристы ходили на лодках на треть ее длины. Сколько дней они плыли, если двигались со скоростью 6 км / ч и плыли по 5 часов каждый день.Решение: 1) 5 * 6 = 30 км туристы плавают каждый день; 2) 3690: 3 = 1230 3-я часть р. 3) 12:30: 30 = 41 день плавания.
    Page 30 задание 112 На завод отправлено 3 600 тонн угля в вагонах по 60 тонн и столько же угля в вагонах по 90 тонн. Какие машины вам нужны были больше и сколько больше? Решение: 1) 3600: 60 = 60 вагонов по 60 тн; 2) 3600: 90 = 40 вагонов по 90 т. 3) Требуется 60-40 = 20 вагонов с массой груза 60 т.
    Page 33 задание 127 В киоске продавались тетради: школьные тетради по цене рубля за тетрадь, обычная по цене рублей за тетрадь.Сколько стоят 5 школьных тетрадей и 5 общих тетрадей вместе? Запишите выражения, показывающие, как можно решить эту проблему двумя способами. Решение: 1 путь 5 * a + 5 * c 2 путь 5 * (a + c)
    Page 34 задание 134 Два всадника одновременно выехали из двух деревень навстречу друг другу. Первый двигался со скоростью 200 м / мин, а второй — на 20 м меньше в минуту. Гонщики встретились через 50 минут. Найдите расстояние между деревнями. Решение: 1) 200-20 = 180 м / мин ехал второй гонщик.2) 200 + 180 = 380 м проезжали каждую минуту; 3) 380 * 50 = 19000 метров, расстояние между селами.
    Page 36 Задача 18 Во время разлива ширина реки увеличилась на 800 м и достигла 1 км. Сколько раз река расширялась во время наводнения? Решение: 1) 1000-800 = 200 метров — ширина реки; 2) 1000: 200 = 5, ширина реки увеличилась в 5 раз.
    Page 37 Задача 24 Грузовик преодолел 1500 км. Сколько было израсходовано топлива, если на каждые 50 км пути нужно 16 литров топлива? Решение: 1) 1500: 50 = 30 раз 50 км в 1500 км; 2) Израсходовано 30 * 16 = 480 литров.
    Page 42 Задача 144 Чтобы получить 3 кг подсолнечного масла, нужно взять 16 кг семян подсолнечника. Сколько килограммов семян нужно, чтобы получить 15 кг подсолнечного масла? Решение: 1) 15: 3 = 5 раз по 3 кг в 15 кг; 2) Потребуется 5 * 16 = 80 кг семян.
    Page 43 задание 150 При промысле один пруд вырос на 7 кг на 1 м2 площади пруда и получил 67 200 кг рыбы, а в другой пруд 8 кг карпа на 1 м2 площади и получено 61600 рыб. На сколько квадратных метров один пруд больше другого? Решение: 1) 67200: 7 = 9600 м2 площадь первого водоема; 2) 61600: 8 = 7700 м2 площадь второго водоема; 3) 9600-7700 = 1900 м2 одна пружина больше другой.
    Page 44 Задача 158 Два самолета одновременно взлетели с аэродрома в противоположных направлениях. Через 10 минут после вылета расстояние между ними составило 270 км. первый самолет летел со скоростью 15 км / мин. Как быстро летел второй самолет? Решение: 1) 10 * 15 = 150 км первый самолет улетел за 10 минут; 2) 270-150 = 120 км второй самолет улетел за 10 минут; 3) 120: 10-12 км / мин вылетел второй самолет.
    Page 45 Задача 162 При экономном раскрое мы сэкономили 12 см ткани на каждом пальто и 13 см ткани на каждом костюме.Сколько сэкономит ткань при раскрое 96 пальто и 96 костюмов? Сколько детских пальто можно сделать из сэкономленной ткани, если на одно пальто уложить 2 м ткани? Решение: 1) 12 * 96 = 1152 см сэкономлено на шубе; 2) 13 * 96 = 1248см сэкономлено на костюмах; 3) 1152 + 1248 = 2400 см или 24 метра спасло все; 4) 24: 2 = 12 пальто можно сшить из сэкономленной ткани.
    Page 47 Проблема 175 Два самолета летели с одинаковой скоростью. Первый самолет находился в воздухе 4 часа, второй — 6 часов.Первый пролетел на 1400 км меньше, чем второй. Как далеко пролетел каждый самолет? Решение: 1) 6-4 = 2 часа в воздухе было больше, чем у второго самолета, на котором он пролетел 1400 км; 2) 4: 2 = 2 раза по 4 часа по 2 часа; 3) 2 * 1400 = 2800 км пролетел первый самолет; 4) 6: 2 = 3 раза по 6 часов по 2 часа; 5) 3 * 1400 = 4200 км пролетел второй самолет.
    Остается только добавить, что в четвертом классе еще могут снизить оценку за разгильдяйство даже по математике, поэтому постарайтесь написать домашнее задание красивым почерком.Если есть вопросы по ГДЗ Решебник, задавайте в комментариях.
    Page 48 Задача 184 Длина прямоугольного цветника 20 м, ширина 5 м. Его площадь составляет одну десятую площади сада. Найдите площадь сада. Решение: 1) 20 * 5 = 100 м2 площади цветника; 2) 100 * 10 = 1000 м2 садовой площади.
    Page 49 Задача 187 Два класса получили указание очистить школьный каток длиной 20 м и шириной 10 м.В одном классе 26 учеников, в другом — 24. Сколько квадратных метров должен расчистить каждый класс, если работа разделена по количеству учеников. Решение: 1) 20 * 10 = 200 м2 площади катка; 2) 26 + 24 = 50 всего учеников в двух классах; 3) 200: 50 = 4 м2 должен убирать каждый ученик; 4) 4 * 26 = 104 м2 должен очищать класс с 26 учениками; 5) 4 * 24 = 96 м2 должен очищать класс с 24 учениками. P. S. ЕСЛИ У ВАС ЕСТЬ ВОПРОСЫ ИЛИ АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ РЕШЕНИЯ ДЛЯ ВАШИХ СУЩЕСТВУЮЩИХ ИЛИ НЕОБХОДИМЫХ ЗАДАЧ, ВЫ МОЖЕТЕ НАПИСАТЬ НАМ МЫ ОТВЕТИМ И ВНЕСЕМ ИЗМЕНЕНИЯ НА СТРАНИЦУ САЙТА ПО ВАШЕМУ СОГЛАШЕНИЮ !!!

    Изображения обложек учебников показаны на страницах сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст.1274 п.1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации)

    • Chekin Academbook
    • Математика 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС «Истомина» 21 век
    • Математика 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Башмаков, Нефедова Астрель
    • Математика 4 класс.
    • Дрофа Муравина
    • Математика 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Моро Просвещение
    • Математика 4 класс. Часть 1, 2 Аргинская, Ивановская Федоров
    • Математика 4 класс.Часть 1, 2, 3. ФГОС Петерсон Ювента
    • Математический тренажер 4 класс. Подготовка к выпускной аттестации в начальной школе Мишакина Ювента
    • Контрольно-диагностическая работа по математике 4 класс Нефедова Астрель
    • Контрольные работы по математике для 4 класса Волкова Просветительская
    • Экзамен по математике 4. Часть 1, 2. ФГОС Рудницкая, Моро Экзамен
    • Математика 4 класс. Подготовка к общероссийской проверочной работе. ФГОС Рыдзе, Краснянская Образование
    • Контрольные работы по математике 4 класс.ФГОС Волкова Просветление
    • Самостоятельная работа по математике, 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Самсонова, Моро Экзамен
    • Ситникова Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по математике, 4 класс. ФГОС Рудницкая Экзамен

    Рабочие тетради

    • Захарова, Юдина Академбук
    • Тетрадь для тестовых и контрольных работ 4 кл. Часть 1, 2. ФГОС Чуракова, Кудрова Academbook
    • Чуракова, Янычева Academbook
    • Тетрадь для самостоятельной работы по математике, 4 класс Чуракова, Кудрова Academbook
    • Рабочая тетрадь по математике 4 класс.Заключительная поверочная работа. ФГОС «Истомина» 21 век
    • Рабочая тетрадь по математике 4. Часть 1, 2. ФГОС «Истоминаская ассоциация 21 век»
    • Рабочая тетрадь по математике 4 класс. Часть 1, 2 Башмаков, Нефедова Астрель
    • Рабочая тетрадь по математике 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Рудницкая, Юдачева Вентана-Граф
    • Тетрадь для контрольных работ по математике 4. ФГОС Рудницкая, Юдачева Вентана-Граф
    • Рабочая тетрадь по математике 4. Часть 1, 2. ФГОС Волкова Просветление
    • Рабочая тетрадь по математике 4 класс.Часть 1, 2. ФГОС Бененсон, Итина Федорова
    • Рабочая тетрадь по математике 4. Часть 1, 2. ФГОС Кремнев. К учебнику Моро Экзамен
    • Рабочая тетрадь по математике 4 класс. Часть 2, 3. ФГОС Peterson Juventa

    Тесты

    • Тесты по математике 4 класс. ФГОС «Истомина» 21 век
    • Тесты повышенной сложности по математике 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Быкова Экзамен

    Практическое использование решения по математике 4-го класса

    • Каждый последующий учебный год характеризуется усложнением школьной программы, поэтому многим ученикам требуется дополнительная помощь.Грамотно составленный и простой в освоении сборник GDZ по математике для 4 класса — отличный инструмент, использование которого способствует качественной подготовке к ответственным урокам. Готовое домашнее задание, представленное в пособии, содержит типовые упражнения, которые учитель будет использовать на уроках. С помощью этой коллекции можно быстро и качественно выполнять домашнее задание.
    • Используя математический решатель в качестве шпаргалки, можно быстро освоить решение даже очень сложных задач.В коллекции
      шаги, которые необходимо выполнить, подробно описаны. Дополнительные комментарии и подробные пояснения также используются для облегчения самостоятельного изучения практически любого раздела книги.
    • С помощью этой подсказки для учащегося вы можете эффективно проверить выполненное домашнее задание. В процессе проведения тщательной проверки выполненных работ выявляются ошибки и повышается уверенность в точном понимании материала. Использование решебника существенно влияет на улучшение успеваемости и развитие интереса к школьной дисциплине.
    • Математика для 4-го класса — прочный фундамент для будущего успеха

    • В 4 классе обобщается материал по основным дисциплинам цикла, изучаемым в начальной школе. Среди ведущих — математика, знание которой станет основой для продолжения изучения классической программы по дисциплине, а также по алгебре и геометрии. Все эти предметы входят в обязательный итоговый тест по математике, который сдает каждый выпускник школы по окончании школы.Учитывая сложность программы по математике, достаточной для четвероклассников, следует сразу, с начала года, подходить к изучению тем и абзацев, решать задания максимально внимательно и грамотно. В помощь школьникам — специальная и тестовая литература по дисциплине и ответы на нее.
    • Наличие таких «помощников» не менее важно для эффективной организации вашей работы на ГДЗ с соблюдением основных принципов достижения успеха:
      — последовательность, то есть предварительная разработка плана, схемы, программы с учетом базового уровня знания, интерес пятиклассника, время, которое он готов и может потратить на решение основного и дополнительного блока задач;
      — сложность, то есть грамотное составление индивидуального учебного материала, исходя из поставленных целей (повысить оценку, подготовиться к участию в олимпиадах и соревнованиях и т. Д.)), выбранной за основу основного учебника и программы изучения математики в школе и др .;
      — регулярный систематический контроль выполнения поставленных задач, корректировка планов, оценка результатов.
    • Среди тем по математике для 4 класса, вызывающих наибольшие затруднения у четвероклассников:
      — более сложные примеры умножения и деления чисел;

    Итак, пора отложить веселье и приступить к домашнему заданию по математике.Ведь все время играть нельзя … Вернее, можно, но ни к чему хорошему это не приведет. Иногда нужно немного напрячь голову. Ведь каждый должен писать и считать в наших реалиях! Поэтому, чтобы не остаться в стороне от того самого корабля, который принимает на свою палубу только образованных людей, а иногда позже награждает их за эти знания, мы предлагаем вам обратиться к домашнему заданию по математике. Здесь и сейчас можно найти домашние задания на эту тему авторов Моро и Волкова, 4 класс и 1 часть по программе «Школа России».То есть это своего рода электронное решение с готовыми и правильными ответами.
    Тут сразу хочу сказать, что не стоит злоупотреблять тем, что есть. То есть просто возьми и перепиши. Прежде всего, подумайте, решите и только тогда, когда захотите проверить или сравнить, увидите ответы. Именно такой алгоритм использования этих ответов будет наиболее правильным и правильным. Ответы на учебник даются по страницам.
    Теперь вы можете просто нажать на нужную вам страницу, чтобы проверить ответы. Страница откроется в новом окне, где вы сможете увидеть все необходимое!

    Ответы на страницах Учебника математики ГДЗ Моро для 4 класса, часть 1.Ответы на задания. Решебник

    Выберите страницу обучения:

    стр. 4
    стр. 5
    стр. 6
    стр. 7
    стр. 8
    стр. 9
    стр. 10
    стр. 11
    стр. 12
    стр. 13
    стр. 14
    стр. 15
    стр. 16
    стр. 17
    стр. 18
    стр. 19
    страница 20
    страница 21
    страница 22
    страница 23
    страница 24
    страница 25
    страница 26
    страница 27
    страница 28
    страница 29
    страница 30
    страница 31
    страница 32
    страница 33
    страница 34
    страница 35
    страница 36
    стр. 37
    стр. 38
    стр. 39
    стр. 40
    стр. 41
    стр. 42
    стр. 43
    стр. 44
    стр. 45
    стр. 46
    стр. 47
    стр. 48
    стр. 49
    стр. 50
    стр. 51
    стр. 52
    стр. 53
    стр. 54
    стр. 55
    стр. 56
    стр. 57
    стр. 58
    стр. 59
    стр. 60
    стр. 61
    стр. 62
    стр. 63
    стр. 64
    стр. 65
    стр. 66
    стр. 67
    стр. 68
    стр. 69
    pag e 70
    стр. 71
    стр. 72
    стр. 73
    стр. 74
    стр. 75
    стр. 76
    стр. 77
    стр. 78
    стр. 79
    стр. 80
    стр. 81
    стр. 82
    стр. 83
    стр. 84
    стр. 85
    стр. 86
    стр. 87
    стр. 88
    стр. 89
    стр. 90
    стр. 91
    стр. 92
    стр. 93
    стр. 94
    стр. 95
    стр. 96
    стр. 97
    стр. 98
    стр. 99

    Самые сложные и интересные задания в учебнике ГДЗ Моро Математика 4 класс Учебник Часть 1

    Стр. 6, задание 14
    В двух одинаковых спальных вагонах 120 мест.Сколько мест в 7 таких спальных вагонах? в 10 таких машинах?
    Решение:
    (120: 2) * 7 = 420 мест в 7 вагонах;
    (120: 2) * 10 = 600 мест в 10 вагонах.
    Стр. 7, задание 22
    Переставьте карточки с числами так, чтобы получилось правильное равенство.
    73-25 = 58
    Решение:
    необходимо поменять местами 3 и 8. Правильный ввод
    78-25 = 53.
    Стр. 12, задание 56
    Вес ящика с яблоками составляет 12 кг, а вес пустого ящика в 6 раз меньше.Сколько килограммов яблок в этой коробке? Сколько коробок нужно на 100 кг яблок?
    Решение:
    12: 6 = 2 кг коробка весит
    12-2 = 10 кг умещается в одну коробку
    100: 10 = 10 коробок нужно на 100 кг яблок.
    Стр. 14, задача 73
    Поместите круглые скобки так, чтобы значение выражения стало равным числу 2,50,180,474.
    53-3 * 9 + 4 * 6
    Решение:
    53- (3 * 9 + 4 * 6) = 2
    (53-3 * 9) + 4 * 6 = 50
    (53-3 * 9 + 4 ) * 6 = 180
    (53-3) * 9 + 4 * 6 = 474
    Стр. 15, задание 76
    Для поездки туристы купили 96 банок консервов.Они израсходовали 8 банок в день. Сколько банок консервов у них останется после 10 дней походов?
    Решение:
    96-8 * 10 = 16 банок.
    Стр. 18, задание 9
    На дорогу до магазина и обратно мальчик потратил 1 час 10 минут. Он проехал там на велосипеде 25 минут и пробыл в магазине 15 минут. Сколько минут назад мальчик ехал?
    Решение:
    70- (25 + 15) = 30 минут
    Стр. 19, задание 15
    Студент потратил 6 минут на решение задачи и 3 минуты на решение каждого из 8 примеров.Сколько времени студент потратил на выполнение этого домашнего задания?
    Решение:
    6+ (3 * 8) = 30 минут
    Страница 23, задача 93
    На вопрос, сколько ему лет, дедушка ответил так: Если я проживу половину того, что прожил, и еще один год , будет ровно 100. Сколько лет дедушке?
    Решение
    (100-1): 1,5 = 66 лет. Но в 4 классе еще не знакомы с числами формы 1.5. Поэтому правильнее будет найти возраст относительно кратного наименьшего значения.В нашем случае это половина того, сколько уже прожил дедушка. Т.е. ..
    1) 100-1 = 99 дед проживет так долго, если проживет половину того, что прожил
    2) 99: 3 = 33 половину того, что прожил дед
    3) 33 * 2 = 66 лет дедушка
    Page 81, задание 371
    Какое однозначное число нужно умножить на 123 456 79, чтобы получилось новое число, записанное одной единицей? Его надо умножить на 9.
    Page 89, задача 421
    Два маляра вместе получили 9500 рублей за свою работу.Первый проработал 6 дней, второй — 4 дня. Сколько денег должен получить каждый, если оплата за один день была одинаковой для каждого из них?
    Решение:
    1) 6 + 4 = 10 (д) столько рабочих дней художники работали вместе;
    2) 9500: 10 = 950 (р) оплата за один рабочий день;
    3) 950 * 6 = 5700 р получил первый маляр;
    4) 950 * 4 = 3800 (р) получил второй маляр.
    Страница 90, Задача 430
    Рабочие должны высадить 350 саженцев кустарника.В первый день высадили седьмую часть всходов. Это вдвое меньше, чем на второй день. Задайте вопрос и решите проблему.
    Решение:
    Вопрос. Сколько саженцев было посажено в следующие дни (сутки) после второго?
    1) 370: 7 = 50 (с) посадили в первый день;
    2) 50 * 2 = 100 (с) посадили на вторые сутки;
    3) 350- (100 + 50) = 200 (s) были посажены в следующие дни или сутки.
    Page 93, задание 23
    86 школьников приняли участие в соревнованиях по спортивному ориентированию на местности.Победителями стали пять человек, а две трети всех остальных ребят были награждены дипломами за хорошие результаты. Сколько детей получили дипломы?
    Решение:
    1) 86-5 = 81 (ж) из этих студентов 2/3 получили дипломы;
    2) 81 * (2/3) = 54 (ш) получены сертификаты.
    Стр. 93, задание 33
    Дыни проданы покупателю по одинаковой цене за килограмм: одна весом 5 кг, вторая — 3 кг. Вся эта покупка стоила несколько рублей. При этом условии запишите выражения, которые показывают: 1) сколько стоит 1 кг дыни 2) сколько стоит каждая дыня.
    Решение:
    1) a: (5 + 3) — столько было 1 кг дыни:
    2) a: (5 + 3) * 5 стоило 5 кг дыни, а: (5 + 3) * 3 стоило 3 кг дыни

    Математика 4 класс

    Моро, Бантова, Бельтюкова

    Российская школа

    Образование

    Средний ребенок изучает математику до определенного уровня, просеивая все, что ему кажется ненужным. И если бы не периодические поверочные работы, то, возможно, это обстоятельство не имело большого значения.Однако современная учебная программа очень требовательна к ученикам, особенно когда речь идет о знании базовых предметов. А пропуски просто невыгодны, особенно если ученики и их родители рассчитывают получить в будущем хороший аттестат. Справиться с непонятными моментами при изучении данной дисциплины помогут решебников к учебнику «Математика 4 класс» Моро, Бантов, Бельтюков.

    Что есть в коллекции

    Пособие разделено на две части и включает довольно обширную программу.Помимо курса упражнений, издание содержит дополнительные задания, а также задания для самопроверки. Также в ГДЗ по математике 4 класс Моро есть контрольная часть, которая разделена на контрольные для закрепления текущего материала и для контроля итогов за год.

    Что это для

    Поначалу эта тема не доставляет особых хлопот, но по мере взросления детям придется осваивать все более серьезные темы. В этом году студентам необходимо освоить арифметические операции с двузначными и трехзначными числами, а также прикоснуться к основам геометрии.Решение уравнений также перестало быть простым. А поскольку ВПР опережает учеников, нагрузка возрастает еще больше за счет заданий, которые направлены на подготовку. Поскольку необходимо хорошее понимание материала, то, соответственно, требуется полное знание теории, что довольно часто упускается из виду. Проверить знания своего ребенка и помочь ему преодолеть возникающие трудности можно с помощью учебника. «Математика 4 класс» Моро. «Образование», 2015

    Издательство: Просвещение 2016.

    Математика — одна из важнейших наук. Это тесно связано с физикой и химией, без которых невозможно представить научный прогресс. В современном мире числа есть на каждом шагу, без манипулирования ими жить невозможно. Недаром ее называют «Королевой наук», ведь все достижения науки и техники стали возможны благодаря расчетам.

    Можно смело сказать, что математика упорядочивает жизнь. Школьники начинают изучать его с первого класса, а продолжают углублять свои знания даже после его окончания.Домашнее задание часто является проблемой для ученика. Вы можете забыть или пропустить тему в школе, и тогда станет непонятно, как делать упражнения из учебника.

    Решебник — что это?

    Сборник готовых домашних заданий М.И. Моро, М.А.Бантова, Г.В. Бельтюкова может облегчить жизнь школьнику и его родителям. В нем правильных ответов на все числа, которые есть только в учебнике.

    Четвертый класс — трудное время для ребенка.За год нужно получить много знаний, которые понадобятся в будущем, а это требует дисциплины и упорства. Не все могут этим похвастаться. Дети хотят ходить, а не сидеть в классе и слушать учителей.

    Польза или вред

    Существует стереотип, что правильные решения упражнений мешают обучению. Студенты просто обманывают, не думая головой. Но это заблуждение, данные из набора готовых задач помогут сравнить результат, а также продемонстрируют решение.Хорошо видно, как идут расчеты.

    Представьте себе ситуацию: ученик не усвоил материал на уроке и не знает, как подходить к заданиям. С помощью онлайн ГДЗ М.И. Moreau вы можете понять логику на основе показанного решения.

    Родители могут убедиться, что он понимает тему и не боится его успехов. Что дает эта литература:

    • разъяснения тем
    • экономия времени и усилий
    • уверенность в правильном решении
    • возможность самообучения

    Нельзя просто скопировать примеры из решебника … Это повредит академической успеваемости и будет заметно в тестах и ​​оценочных листах.

  • Добавить комментарий

    ©2021 «Детская школа искусств» Мошенского муниципального района