ГДЗ астрономия 11 класс Воронцов-Вельяминов, Страут
Перейти к содержимому
Вид УМК: Учебник, 11 класс
Авторы: Воронцов-Вельяминов Б.А., Страут Е.К.
Издательство: Просвещение
Серия: Дрофа
Правильные ответы на задания к учебнику по астрономии для 11 класса, автор Воронцов-Вельяминов Б.А., Страут Е.К., издательство Просвещение, серия Дрофа. Готовые домашние задания (ГДЗ) к учебнику по астроними для одиннадцатикласников в формате онлайн-решебника — прекрасная возможность проверить уровень своих знаний и заявка на высокую оценку.
Параграфы
12345678910111213141516171819202122232425262728Содержание решебника
I. Введение
§ 1. Предмет астрономии
1. Что изучает астрономия. Её значение и связь с другими науками
2. Структура и масштабы Вселенной
§ 2. Наблюдения — основа астрономии
1. Особенности астрономии и её методов
2. Телескопы
II. Практические основы астрономии
§ 3.
Звёзды и созвездия
§ 5. Видимое движение звёзд на различных географических широтах
1. Высота полюса мира над горизонтом
2. Высота светила в кульминации
§ 6. Годичное движение Солнца по небу. Эклиптика
§ 7. Движение и фазы Луны
§ 8. Затмения Солнца и Луны
§ 9. Время и календарь
1. Точное время и определение географической долготы
2. Календарь
III. Строение Солнечной системы
§ 10. Развитие представлений о строении мира
1. Геоцентрическая система мира
2. Гелиоцентрическая система мира
§11. Конфигурация планет. Синодический период
1. Конфигурация планет и условия их видимости
2. Синодический и сидерический периоды обращения планет
§ 12. Законы движения планет Солнечной системы
§ 13. Определение расстояний и размеров тел в Солнечной системе
1. Форма и размеры Земли
2. Определение расстояний в Солнечной системе. Горизонтальный параллакс
3. Определение размеров светил
§ 14.
Движение небесных тел под действием сил тяготения1. Закон всемирного тяготения
2. Возмущения в движении тел Солнечной системы
3. Масса и плотность Земли
4. Определение массы небесных тел
5. Приливы
6. Движение искусственных спутников Земли и космических аппаратов к планетам
IV. Природа тел Солнечной системы
§ 15. Общие характеристики планет
§ 16. Солнечная система как комплекс тел, имеющих общее происхождение
§ 17. Система Земля—Луна
1. Земля
2. Луна
§ 18. Планеты земной группы
1. Общность характеристик
2. Меркурий
3. Венера
4. Марс
§ 19. Далёкие планеты
1. Общность характеристик планет-гигантов
2. Спутники и кольца планет-гигантов
§ 20. Малые тела Солнечной системы. Карликовые планеты
1. Астероиды
2. Карликовые планеты
3. Кометы
4. Метеоры, болиды и метеориты
V. Солнце и звёзды
1. Энергия и температура Солнца
2. Состав и строение Солнца
3.
Атмосфера Солнца4. Солнечная активность
§ 22. Расстояния до звёзд. Характеристики излучения звёзд
1. Годичный параллакс и расстояния до звёзд
2. Видимая и абсолютная звёздные величины. Светимость звёзд
3. Спектры, цвет и температура звёзд
4. Диаграмма «спектр — светимость»
§ 23. Массы и размеры звёзд
1. Двойные звёзды. Определение массы звёзд
2. Размеры звёзд. Плотность их вещества
3. Модели звёзд
§ 24. Переменные и нестационарные звёзды
1. Пульсирующие переменные
2. Новые и сверхновые звёзды
VI. Строение и эволюция Вселенной
§ 25. Наша Галактика
1. Млечный Путь и Галактика
2. Звёздные скопления и ассоциации
3. Межзвёздная среда: газ и пыль
4. Движение звёзд в Галактике. Её вращение
§ 26. Другие звёздные системы — галактики
§ 27. Основы современной космологии
§ 28. Жизнь и разум во Вселенной
Приложения
Ответы к задачам
2022 gdz-polinkin.ru Все права защищены. Информация взята из открытых источников.
По вопросам нарушения авторского права пишите на: [email protected]
Готовые домашние задания и решебник 1-11 класс
Выбери предмет и свой класс для просмотра решебника
Литература
5-7 класс
5 6 7
Английский язык
2-10 класс
2 5 6 7 10
Математика
6 класс
6
Алгебра
7-9 класс
7 8 9
Геометрия
7-9 класс
7 8 9
Русский язык
1-11 класс
1 2 3 4 8 10 11
Физика
8-9 класс
8 9
Химия
8 класс
8
ОБЖ
8 класс
8
Биология
6 класс
6
География
8 класс
8
Информатика
9 класс
9
История
8 класс
8
Обществознание
5-8 класс
5 6 7 8
Окружающий мир
1 класс
1
Человек и мир
1 класс
1
Популярные учебники
Практикум по английскому языку 6 класс
Открыть
Учебник по ОБЖ 8 класс Смирнов
Открыть
Тетрадь учебных достижений по русскому языку 2 класс Канакина
Открыть
Проверочные работы по русскому языку 4 класс
Открыть
История 8 класс Андреев
Открыть
Литература 5 класс Чертов
Открыть
Учебник по литературе 6 класс
Открыть
Изначально готовые ответы предназначались родителям, для контроля за обучением детей.
Контроль заключается в проверке правильности выполнения д/з, а также прививает дисциплинированность учащемуся. Потому что родитель планирует дать ребенку хорошее образование для поступления в университет.
Но с каждым годом, предметы становятся сложнее, особенно в старших классах. В результате это вынудило школьников использовать готовые домашние задания для рабочих тетрадей. И сейчас каждый ученик использует решебники для получения высоких оценок.
Почему не получается решить упражнения самостоятельно
В последнее время, учебный материал наполняется новыми разделами и появляются современные предметы(информатика). Это связано с развитием науки, появлением профессий будущего. И школьникам приходиться изучать намного больше дисциплин. Однако, учителя не успевают рассказать урок полностью. В итоге занятия представляют собой переход от темы к новой теме. А ребенку необходимо все запомнить для успешного выполнения контрольных работ и экзаменов. Это непростая задача, с которой помогает справиться гдз к учебнику.
Преимущества учебы с готовыми домашними заданиями
1. Незаменимый инструмент для учителей и репетиторов. Поскольку они помогают подобрать необходимую учебную литературу и объяснить важные темы на занятиях.
2. Родители могут следить за успеваемостью детей. Достаточно открыть наш сайт и посмотреть гдз к учебнику.
3. Независимо от сложности задачи, решение найдется на каждый номер. Авторы придумали несколько способов выполнить задание, ребенок может выбрать наиболее понятный.
4. Самостоятельная проверка своих ответов прямо на сайте. Если вы сомневаетесь, откройте страницу с вашим пособием и посмотрите верное решение.
5. Мотивируют добиваться высоких результатов на олимпиадах и конкурсах.
6. Развивают навыки анализа и логического мышления.
7. Помогают сосредоточиться и запоминать объемную информацию.
8. Прививают самостоятельность и независимость.
Составители решебников — это действующие учителя.
Многие из них занимаются репетиторством по математике, русскому языку и другим предметам. За годы работы, они научились верно преподносить материал для учащихся школ. Стоит упомянуть, что ГДЗ выполнены в соответствии образовательной программой (это позволяет выполнять требования на уроках независимо от класса, в котором проходит обучение). Поэтому, учась с решебником, у детей освежаются знания и они получают хорошие оценки.
Чем наши решебники отличаются от других образовательных справочников?
— Материал обновляется опытными преподавателями.
— Удобная навигация, что позволяет в короткое время найти необходимую информацию.
— Доступность в любое время суток.
— Справочные пояснения от учителей.
— ГДЗ для учебника и тетради.
Fordítása élvezni angol 11 egység class 2 2 szakasz
Hasznos tanács! Fordítása gyakorolja Reshebnik több releváns és helyes, монетный двор и.т.д.
Иде решебник.
31. Hallgassa meg, amit az emberek mondanak a felsőoktatás és korrelál beszélő allításokat.
Milyen vélemények megoszlanak?
1) A felsőoktatási kell olcsóbb lesz.
2) Meg kell menteni pénzt, akkor meg tudná fizetni a főiskolai oktatás.
3) Интернет альтернативный новый egyetemeken.
4) Oktatás mentesnek kell lennie mindenki számára.
5) Felsőoktatási mentesnek kell lennie mindenki számára.
6) Танульт эмберек алталабан хашносабб аз орзаг самара.
Lásd válasz
Hallgatva szöveg:
szólva 1
A felsőoktatás legyen mindenki számára ingyenes. Azok, akik megengedhetik maguknak, hogy menjen előre, és menni. De azok, акик nem engedhetik meg maguknak kell munkát, menteni egy kis pénzt, majd tanulni. Sokan nem megy egyetemre. Elfogadhatatlan, hogy az emberek arra kérik, hogy fizetni a diákok, akik többet keresnek, amikor a felsőoktatási befejeződött, majd lesz legjobb munkahelyi kilátások. Mivel ez túl sok diák megy egyetemre és kijön teljesen haszontalan mértekben. Adófizetők pénzét megy el ezeknek diákoknak.
beszél 2
Oktatási mentesnek kell lennie mindenki számára.
Képzett emberek haladnak az életben, és a legvalószínubb, segít az országot, és új munkahelyeket teremtenek. Oktatási объявление jobb megértését долгок. Emberek nélkül tudományos fokozattal is jól, de véleményem szerint ezek száma kevesebb, мятный диплом, mivel feljebb a letrán tart. Tudom, hogy lehetetlen, hogy ingyenes oktatás mindenki számára. Ennek ellenére аз ország jobb lesz, akik fejlett fok és megfelelő oktatásban részesüljenek.
beszélő 3
Nem hiszem, hogy a felsőoktatás legyen ingyenes, de ne legyen olyan drága. Azt hiszem, az idő telt el az egyetemeket. Az Advent аз Интернет, képzés végezhető онлайн minden különböző tantárgyak és kurzusok. Miért diakok még mindig kell feláldozni, mint három vagy negy év főiskola? Tény, hogy abban pillanatban egy csomó ember kap egy bizonyos fokú, akkor ne használja ezt tudást jelenlegi munkahelyeket. Látogatás университет valójában időpocsékolás számukra. Az én tanácsom — bármit legjobb kilátásokat nyújtja az álláskeresésben, hogy tetszik, hogy annyi tapasztalatot.
33. Az üres helyek kitöltése ezekben mondatokat szavakat MGMT. 32.
1) My minősítési bizonyult annyira népszerűtlen, hogy kénytelen voltam, hogy részt vegyen átképzése, hogy lesz egy веб-дизайнер.
2) Джош большинство egy golya az egyetemen. Ő csak egy diák.
3) Ez mindig is tudományosan gondolkodó. Elhatározta, hogy a doktori iskola és lesz egy Магистр наук.
4) Вики Фоджа, hogy lekerül az egyetemen. Ő туман капни аз első egyetemi диплом: Бакалавр искусств.
5) ötévente, az orvosok és a tanárok vegyenek tanfolyamokat lépést tartani az új fejlesztések a saját területen.
6) Ismer diplomások a Budapesti Állami Egyetem, ami lett igazán Hires?
7) Ő érdekli a környezet védelme — ezért úgy döntött, hogy szakosodnak az ökológia.
lásd válasz
34. Olvasd el weboldalt, és válaszoljon a kerdésekre.
Mit tanultál a hagyományok a magyar oktatás?
Ахогы Новгород Egyetem kapta a nevét?
Szeretné, hogy tanulmanyozza az egyetemen?
Мирт? / Miert nem?
Mit kell tudni az egyetem, hogy a helyes választás?
Nem véletlen, hogy a Новгород Egyetem neve Князь Ярослав.
1030-бан, Ярослав Мудрый йётт Новгород танитаси олвасас и гьермекек, валласос эмберек и надь тарсадаломбан. Egy jól ismert tény, hogy az oktatás elengedhetetlen в Новгороде rendszer szellemi értékek 11. században. Valóban, az iskolak működése, középkori Новгород vezethető vissza a nyírfakéreg és krónikakban. Ahogy telt az idő, ugy jött létre, nemcsak az iskolák, hanem a szemináriumokban,
tornaterem, és a könyvtár. Эзерт академик Янин, егь йол исмерт кутато аз Оси Новгород невезте „бёльчшотол мадьяр октатас”. Így Новгородский государственный университет Ярослава Мудрого sikerült, mely meg ma is az egyik legrégebbi oktatási intézmények közé tartozik.
Előestéjén az első evfordulója Egyetem, személyes pecsétjével Князь Ярослава Мудрого során fedezték fel ásatások. Akadémikus Yanin tartja figyelemre méltó egybeesés, és felajánlotta, hogy hívja a nevét, мадьяр Egyetemi herceg.
Ласд Валаш
35. Keresés az interneten információt az egyetem, amit választott. Lásd: «Megjegyzések az internetes keresés» и «Stratégia a tanulmany».
Tudjon meg:
nevét és címét, az egyetem
milyen tanfolyamok tanítják ott
Mennyiben lehet kapni
szerkezete: osztályok, karok, stb
rendelkezésre álló lehetőségek: laboratóriumok, kutatóintézetek
könyvtárak, informatikai központok
Egyetem története
a diákok száma, professzorok, tanárok
projektek, amelyek az egyetem vesz részt
az oktatás minősége, az egyetem rangsor Magyarországon vagy világméretű
Jelentősebb alumni
lásd válasz
36. Az információs intenzív edzés. 35 és írj egy leírást, kiegészítve illusztrációk. Küldje el a kijelzőn megjelenő osztálytársai, igy megismerkedhetnek vele.
lásd válasz
37. Beszéljétek meg a következő kérdéseket párban.
1) Szeretnél tanulni ezek közül bármelyik egyetem? Мирт? / Miert nem?
2) Fontos, hogy az egyetemi rangsor? Мирт? / Miert nem?
3) fontos neked a történelem az egyetem? Мирт? / Miert nem?
lásd válasz
38. Az egyik projekt a Szarato Állami Egyetem úgynevezett „globalis osztály”.
Mi az Ön véleménye, ez a projekt? Adj néhány találgatás.
lásd válasz
39. Hallgasd meg a hangját diák, аки részt vett ebben a projektben, és ellenőrizze a találgatások.
Торговый центр Hallgatva:
. Szeretnék néhány szót szólni a projekt globalis osztályterem, amelyben részt vettem. Ez egy interaktiv persze, hogy kezdeményezte Университет Восточной Каролины аз Egyesült Államokban és Szaratov State University itt Magyarországon. Összehozza a résztvevők számos angol nyelvű nemzetközi egyetemeken az interneten keresztül és web-kamerák *. Проект célja аз, hogy egy nyitott, személyes találkozóra a hallgatók között az egyes országok egy sor tantermi megbeszélések. Ennek része a projekt, diakok kapnak információt a kulturális szint és hagyományait országok, családi structurák értékeit munka és az élet, és reményeik a jövőre nézve. Legtöbb diák szakosodott kommunikációs és nemzetközi specialitásokat, де проект является előírja, hogy a tanari szakma, vagy a jövőben angoltanár.
Minden kategóriában, ez egy digitális adatrögzítési és szórja az interneten keresztül megfelelő partner egyetemen. Ezen kívül minden hallgató párosítva a partner külföldi egyetemen. Студент-партнер együtt kell működnie, hogy töltse ki a dokumentumokat és a projektek
szükséges tanáraik, valamint hogy végezzen egy mélyebb vitát.
lásd válasz
40. Hallgasd meg a felvételt újra, és válassza ki a legjobb választás.
1) Beszélő — …
a) a hallgató Университет Восточной Каролины.
б) résztvője a projekt.
c) служба проекта.
2) Мунканьелв проект -.
а) мадьяр, б) франция, в) аз ангол.
3) A projekt keresztül sugárzott.
а) интернет, б) радио, в) телевидение.
4) A fő cél a projekt -.
а) csatlakoztassa a diákok, hogy megvitassák fontos kérdések.
b) fejleszteni a tanulók képességeinek kezelni a számítógépet.
c) tanítani a diakok az új elemeket.
5) tagja specializálódtak.
а) az információs technológia, a kulturális tanulmanyok és közgazdaságtan.
b) маркетинг, pszichológia és üzleti tanulmanyok.
c) kommunikáció, nemzetközi képzés és oktatás.
6) Долгожитель долгожителя.
а) csoport, b) paronként, c) három.
7) Партнерское соглашение.
а) rendszeresen latják egymást.
b) megküldik egymasnak a sok e-mailt.
c) együttműködnek a feladataikat.
lásd válasz
42. Olvassa el a viccet, és a szavakat félkövér. Milyen szintű szeretne капни? Мирт?
A végzős diplomát kérdezi:
«Miért működik?»
Diplomás mérnök diplomát kérdezi:
«Хогян мукодик?»
Диплом выпускника számviteli kérdezi:
„Mennyibe туман kerülni?”
A végzős filozófia diplomát kérdezi:
«Нужна ли ezeket a problémákat?»
lásd válasz
43. Tegyen egy kullancs a táblazatban jelölje meg a helyes kifejezés. Használja и táblázatok.
lásd válasz
44. Olvasd el a szöveget, és töltse ki az üres következő részei a javaslatot.
Oxbridge — ez az, amit én nagyon szeretek.
Azok számára, akik nem tudják, mit Oxbridge, választás lesz nagy hatással az idejét ott. Nagyon trükkös és jobban hangzik, монетный двор Кемфорд. Megyek kezdeni a pusztítás számos mítoszok, amelyek közül az első azt állítja, hogy az egyetem — legjobb az országban. Ez nem így van. Minden attól függ, először is, hogy milyen témában választhat, másrészt, mint amit elvár egy egyetemen. Ha azt szeretnénk, hogy orvosként, például, jobb, ha valasztani Edinburgh: Cambridge természetesen hihetetlenül tudományos és összpontosít képzési kutatási készségek, az orvosok, hanem a gyakorlatban. És ugyanezt alattvalóik. Egyrészt, vannak longok, amelyekben Oxbridge különböztetni angol Oxford, például, és történelem Cambridge-ben. Tehát az első üzenet — nem kap Fogott a gondolat, hogy ezek az egyetemek akadémiai jobb, монетный двор bármely más egyetem, mert egyszerűen nem igaz.
Szóval Ha úgy dönt, hogy ez az Ön számára, mi a következő lépés? Oké, ugy döntött, a főiskolan, és ez nem egy egyszeru dolog: vannak ott 26 és a választás lesz nagy hatással az idejét ott.
Mindenkinek meg kell dönteni, utalva a karaktert, az erő, a tárgy és a hely, ahol ők is érdekeltek, és ezek a döntések nem lehet félvállról venni. Minden egyetemen nagyon eredeti, és ez rendkívül fontos — válaszd ki az, amelyben jól érzi magát.
És ha nem jár, ne essen kétségbe. Tudom, hogy milyen szörnyű lehet utasítani: ez történt velem az első kísérlet. Tudom, hogy könnyű mondani, hogy ne legyen ideges, ha nem ebben a helyzetben. De tényleg nem kell, hogy vegye a szívére. Mindkét egyetem — nagyon szokatlan helyeken, amelyek nem alkalmasak mindenki számára. Tudom, az emberek, hogy eljött a minden, és gyűlölte őket, amíg nem hagyják után csak egy félévben. Ezek аз egyetemek nem igazán alkalmasak mindenki számára, és bar nehéz latni, hogy tudunk szolgálni Önnek, hogy nem viz. Még mindig túl sok ember rabja mitológia és presztízse Ezen egyetemek szulő és az iskola nyomasa, valamint annak szükségességét, hogy hatha tudnak visszafogják az övé. El kell dönteni, hogy ez a hely tetszik, és ha megközelíteni őket.
lásd válasz
45. Olvassa el a viccet, és válaszoljon a kerdésekre.
1) Mit jelent a szám „94” és „58”?
2) A két kevély férfiak?
3) hogy a járművezető a fülke büszke volt ugyanaz? Miert gondolja igy?
4) Mi a címe egy vicc?
A világhírű egyetemek.
Két fiatal férfi éppen a Harvardon végzett, és taxival bostoni. Ők nagyon izgatott a kibocsátási és non-stop beszélt a jövőjéről, miközben такси elindult. Miután hallgattam őket egy pár percig, a taxis azt mondta: «Старый диплом Гарварда?» «Иген, урам! Выпуск 94 евбен! „- büszkén válaszolt nekik. таксисофор adják vissza a karját, és megrázta a kezét, és azt mondta: «A kiadás a 58th».
lásd válasz
46. Olvassa el véleményeket diákok arról, hogy hol, hogy egy oktatási és add, hogy a lista saját ötleteit.
Pályakezdő rangos egyetemek több lehetőséget kap munkát, és van egy nagy a valószínűsége, hogy lesz egy sikeres karrier.
Hogy megy egy drága egyetemi ugyanaz volt, mint az, amelynek tervezője táska.
Az a tény, hogy a nem túl ismert egyetemi könnyebb megtenni — az igazságot, de azt hiszem, minősége ugyanolyan oktatásban.
Úgy gondolom, hogy a jó oktatás és a készségek lehet beszerezni barmelyik egyetemen.
lásd válasz
47. Páros munka. Мит гондол в fiatalok véleményére и gyakorlat. 46? Ön egyetert-e vagy sem? Megvitatják különböző gondolatok és vélemények.
lásd válasz
48. csoportokban dolgoznak. Készíts egy listát legrangosabb egyetemek területen. Szeretnénk, hogy beiratkozik az egyiket? Мирт? Beszelje meg véleményeket.
lásd válasz
49. Nézd meg a képeket és találd ki, mi közös az ezeket az embereket. Mondja el, mit tud róluk.
lásd válasz
50. Valaszolj a kerdésekre.
1) Milyen szakmát lehet elsajátítani a szakmai kollégiumok?
2) Mik a fő különbségek a szakmai főiskolák és egyetemek?
lásd válasz
Most van egy szakmai oktatás iparágak, mint például a kiskereskedelem, turizmus, az információs technológia és kozmetikumok.
Tény, hogy sok híres ember járt egyetemre, mielőtt azok tetején a területeken. Tud megnevezni ezeket az embereket? Tudja, hogy a történelem?
Ласд Валаш
52. Keresés az interneten információt a sikeres ember, аки nem megy egyetemre után azonnal középiskolában. Képzeld el kutatásaik eredményeit a többi osztályban.
lásd válasz
53. Читать részleteket a rádióadások szakmai kollégiumok. Ezután egyezik válaszokat és kérdéseket. Kapcsolja быть мадьяром félkövér szó.
lásd válasz
54. Páros munka. Tegyen fel kérdéseket és válaszoljon rájuk.
1) Mi szívesebben egyetemre menni, vagy szakiskolában: egy interjú, vagy felvételi vizsgát?
2) Az interjú eltér a felvételi?
3) Miért van az emberek idegesek előtt a felvételi vizsga?
4) Melyek az oktatási intézmények Magyarországon a politika „nyilt felvételi”?
5) Milyen végzettséget, tudod? Орья ле Скет.
6) Miért további képesítések, hogy egy személy focuslkoztathatóságát?
7) Melyik a diplomások tudja? Mi a szakmai karrier általuk épített?
Lásd válasz
Reshak.
ru — Решебник webhely angol nyelvű. Itt Reshebnik, szöveg fordítás, felhasználási lehetőségeivel. Szinte аз összes összegyűjtött anyag a helyszínen — тетте аз emberek számára. Minden Reshebnik készült minőségi, az intuitiv interfész, kellemes navigációt. Hála nekünk, akkor töltse le GDZ, reshebnik angol, javítja az iskolai evfolyamon, az ismeretek bővítésére, hogy sokkal több szabad időt.
A fő cél az oldalon: hogy segítse a hallgatók foglalkozó házi feladatot. Ezen kívül minden anyag GDZ angol javul, új gyűjtemények döntések, könyvek tanárok és tankönyvek, Reshebnik angol nyelven.
информационный номер
Fordítása élvezni angol 10 egység class 4 1 szakasz — 2. oldal
Hasznos tanács! Fordítása gyakorolja Reshebnik több releváns és helyes, монетный двор и.т.д.
Иде решебник.
13. Парос Мунка. Olvassa эль аз alábbi szavakat és kifejezéseket, és hangsúlyozzák azokat, tudod. Feltételezéseket tenni másokkal. Összehasonlítás ötleteit a partnere.
tapasztalatok egy életre
nyújtanak valami
részesülnek
úgy érzi, a
tag
életre szóló
Assessment semmit
javítsa a diákok életét
felejthetetlen tudatosság semmit
képességek elsajátítását
érettség
önhittség
kommunikálhatóságát
14. Olvassa эль аз alábbi információkat, és válaszoljon ezekre a kerdésekre.
• Запрос информации? Хоннан тудтад?
• Mi a célja a szöveg?
• Melyik и hangszórókat MGMT. 4. Эз вонаткозик?
Tanulás külföldön
Az érték a csere diakok közötti külföldi család — ez egy elmény egy életre. Keverest kultúrák és környezet объявление fiatalok egy felejthetetlen megértése és egymás életét. Minden a családban, sőt, előnyös ez az új megértés és barátság kezdetét.
Nincs jobb módja annak, hogy megtudjuk, egy másik országban, a hagyományok és az életmód terén ér el, mint éli meg magad, mint egy diák fél csere. Évről évre a külföldon tanuló, az oktatás gazdagítja az életet a diakok.
Kapnak készségek, hogy soha nem tudott otthon ul — ez érettség, önbizalom, kommunikáció, és a képesség, hogy egy világpolgár. Ha szeretne többet megtudni az előnyeit egyre cserediák, nézd meg az előző témákat, vagy keress egyedi programok közvetlenül a listából (lásd. Pl. 13).
15. Menj vissza a szót és kifejezest a MGMT. 13 és megtalálni azokat и szövegben. Ellenőrizze и találgatások. Lásd: «Hogyan lehet kitalálni a szót, amelynek értéke az összefüggésben» и «tanulási strategiák» (168. o.). Ha még mindig nem értem néhány szót, nézz utana a szótárban.
lásd válasz
16 Bővebben az internetről származó információk találhatóak diákcsere korrelál fejezetek bekezdések.
kulturális tudatosság
Állami fejleszteni a kulturalis tudatosság kezdődik értik, amit a kultura. A kultúra аз értékek, hitek, войлочный telezések, эс гондолат, hogy аз emberek tartanak társadalom együtt.
személyes növekedés
Egyre cserediák, akkor megtanulják, hogyan kell egy kalandor, utazó és felfedező. Мэг Foja tanulni и tapasztalat.
Élet egy idegen országban, megtudhatja az intenzív nyelvi modszer. Tanulási merítve a leggyorsabb és leghatékonyabb módja annak, hogy megtanulják аз új nyelvet. Ez megadja a lehetőséget, hogy megtanulják nyelvet, beszélni is minden nap.
iskolai tapasztalat
Nincs jobb módja annak, hogy értsék az emberek a saját korosztály, мятный hogy iskolába menjen velük. diákcsere programok megadja lehetőséget, hogy valóban egy részét Fotodó ország és megérteni az osztálytársaival.
Barátok az élet
Némelyik nagyon erős barátságok érkezhet a lakóit keresztül külföldi tanulmányi programokat. Ennek egyik oka az lehet, hogy a kölcsönös csodálat, melyek mind a ketten, mert jönnek különböző kultúrákban.
Előnyei főiskolai és karrier
Főiskolák és egyetemek elismerik a külföldi képzés és sokan inkább a diakok, akik részt vettek a diákcsere programot. Nemzetközi tapasztalat a folytatás is sokat elárulnak egy személy a leendő munkaadó.
lásd válasz
18 Páros munka. Добавьте, hogy список előnyeit és hátrányait MGMT. 6.
lásd válasz
19. Töltse ki a táblázat szóalakulat. Használja szöveget MGMT. 16 vagy szótár. Használja и táblázatok.
Lásd válasz
20 Győződjön 3-5 mondat a szavakat egy asztalnál.
lásd válasz
21
а) парокбан. Írj egy listát a 3-4 kérdésre, hogy szeretne megtudni a diákcsere programokat.
б) Хаз. Használja аз Internetet, hogy tudjon meg többet: Információ diákcsere programokat. Légy kész jelenteni, hogy megtalálja őket, аз osztálytársaival.
lásd válasz
23. Írj egy levelet az alkalmazás (körülbelül 120-180 szó), hogy miért szeretne részt venni a programban. Következő терв аз alábbiakban közöljük.
Lásd: «Az irás egy hivatalos levelet az alkalmazás» a «tanulási strategiák» (стр. 173).
Тистелт Хёльдьем / Урам.
Szeretnék részt venni ebben a programban,
mert.