«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

Гдз 11 класс география: Решебник по географии 11 класс

Содержание

Россия в современном мире. Запасы нефти, газа, угля



Задание 1. Используя материал учебника и дополнительные источники информации, приведите примеры международных политических организаций, в работе которых участвует Россия.

Россия является членом следующих международных организаций: ООН, Совета Безопасности ООН, входит в состав «Большой двадцатки» стран-лидеров современного мира, СНГ, БРИКС, АТЭС, Всемирная торговая организация и др.

Задание 2. Используя табл. 1 учебника и таблицы 3—5 в «Приложениях», рассчитайте долю России в мировых разведанных запасах нефти, природного газа, угля и железной руды. По табл. 9 в «Приложениях» охарактеризуйте место России среди стран мира по размерам эмиссии диоксида углерода в атмосферу.

«Доля России в мировых разведанных запасах нефти, природного газа, угля и железной руды»

Россия находится на 4 месте в списке мировых лидеров по выбросам в атмосферу углекислого газа.

Это является следствием большой доли добывающей отрасли и отраслей связанных с переработкой нефти, газа, руды, машиностроения.

Задание 3. Восстановив в памяти содержание курса «География России» (8—9 кл.), приведите примеры территориальных диспропорций в заселении и хозяйственном освоении территории России.

В России есть чрезвычайно сильные территориальные диспропорции в заселённости и хозяйственной освоенности территории. Так большая часть населения России сконцентрирована в ее европейской части, в то время как за Уралом, на 4/5 территории страны, проживает всего 20 млн чел.

Задание 4. Используя текст и «Приложения» учебника, составьте в тетради таблицу «Место отдельных отраслей промышленности России в мировом промышленном производстве».

Задание 5. С помощью рис. 94 дайте характеристику международной транспортной инфраструктуры в газовой промышленности России на направлении Восток—Запад.

Россия имеет развитую сеть газопроводов. Часть необходимого Европе газа поставляется из России по газопроводам «Ямал-Европа», «Северный поток», «Уренгой-Помары-Ужгород». Также ведется строительство газопровода Мурманск-Волхов, который позволит соединить Штокмановское месторождение газа в Баренцевом море с единой системой газоснабжения России.

Задание 6. Используя учебник и дополнительные источники информации, составьте проект подключения к газотранспортной системе России гигантского газоконденсатного Штокмановского месторождения в Баренцевом море, освоение которого намечается во втором десятилетии XXI в.

Штокмановское месторождение — одно из крупнейших газовых месторождений в мире, расположенное на шельфе в Баренцевом море, в территориальных водах России. На сегодняшний день уже ведётся строительство газопровода Мурманск-Волхов, который позволит соединить месторождение с единой системой газоснабжения России.

Газопровод пройдет от самого месторождения до г. Выборг, где произойдет стыковка новой газовой магистрали с уже действующей сетью газопроводов.

Задание 7. Пользуясь поисковыми системами Интернета, найдите информацию о: 1) размерах вывоза российского капитала за границу; 2) размерах вложения иностранного капитала в экономику России; 3) офшорных зонах, наиболее тесно связанных с российской экономикой.

Ответ: 1 – размер вывезенного российского капитала за границу в 2016 г составил 19,8 млрд долларов, 2 – размер вложений иностранного капитала составляет 33 млрд долларов, 3 – Кипр, Бермуды, Панама.

Задание 8. Используя поисковые системы Интернета, ознакомьтесь с проектом «Стратегии 2020». С его помощью дополните и конкретизируйте материал учебника.

Стратегия 2020 — это обновленный вариант Концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ до 2020 года. Данный проект базируется на двух основаниях — новой модели экономического роста и новой социальной политике. Новая модель роста необходима, поскольку исчерпала себя прежняя модель, опиравшаяся на быстрый рост внутреннего спроса и цен на товары российского экспорта. России необходимы темпы роста экономики как минимум на 5% в год. При этом это должен быть рост, не основанный на экспорте сырья и государственном перераспределении ресурсов из сырьевого сектора в сектора экономики с низкой эффективностью и высокой занятостью. Новая социальная политика будет направлена на средний класс. Проект предусматривает переход экономики на постиндустриальной этап. В его основе лежат сервисные отрасли: образование, медицина, информационные технологии, медиа, дизайн.

Блок самоконтроля и взаимного контроля

Как вы объясните:

1. Почему Россия отстаёт от наиболее развитых стран по уровню развития высокотехнологичных производств?

Недостаточный уровень развития промышленности, а также отсутствие научной и материальной базы приводит в отставанию в развитии высокотехнологичных производств.

2. По какой причине Россия вошла в группу стран БРИКС?

БРИКС — группа из пяти быстроразвивающихся стран: Бразилия, Россия, Индия, Китай, Южно-Африканская Республика. Целью организации является создание условий для эффективного сотрудничества и существенного усиления экономического и технологического потенциала стран-участниц. Россия заинтересована в участии в данной организации, так как нацелена повысить уровень развития своей экономики. БРИКС же может обеспечить ей в этом поддержку.

3. Почему в структуре экономики России сформировался топливно-сырьевой уклон?

Формирование этого уклона во многом объясняется тем, что именно эти отрасли оказались наиболее конкурентоспособными на мировом рынке. Отсюда и гораздо более высокая, чем в экономически развитых странах, доля этих отраслей в структуре ВВП России.

4. Почему для размещения хозяйства России характерны сильные территориальные диспропорции?

Россия считается самой северной и холодной из крупных стран мира. Примерно 2/3 её территории находится в зоне постоянной мерзлоты, что влияет на смещение население и хозяйства в южные и западные регионы страны, где климат более благоприятный.

5. Почему снижается доля России в отраслях обрабатывающей промышленности «верхнего этажа»?

В постсоветский период значительно сократились масштабы производства в станкостроении, авиа- и судостроении, выпуска строительной техники, сельскохозяйственных и текстильных машин. То же можно сказать и о производстве химического волокна. В результате в этих отраслях позиции России на мировом рынке продукции промышленности «верхнего этажа» оказались сильно ослабленными.

6. Почему бегство капитала из России достигло максимума (134 млрд долл.) в 2008 г.?

В 2008 году наблюдался Мировой экономический кризис, что привело к резкому снижению темпов роста экономики во всех страна, в том числе и в России, снижению курса рубля.

7. Почему для России характерен очень большой разрыв в продолжительности жизни мужчин и женщин?

Это объясняется социальными факторами: мужчины больше задействованы в горнодобывающей промышленности, на предприятиях черной и цветной металлургии, машиностроении, в военной сфере. Все эти отрасли характеризуются более вредным воздействием на организм человека в сравнении с предприятиями легкой, пищевой промышленности, где больше задействовано женщин. Также на этот показатель влияет образ жизни человека. Значительная часть населения России, особенно мужчин, ведет нездоровый образ жизни (курение, чрезмерное употребление алкоголя).

8. Почему новую российскую экономику называют экономикой знаний?

Экономика знаний — экономика, где основными факторами развития являются знания и человеческий капитал. Процесс развития такой экономики заключен в повышении качества человеческого капитала, в повышении качества жизни, в производстве знаний высоких технологий, инноваций и высококачественных услуг.

Так как перед новой экономикой России стоят именно такие задачи, то она и получила такое название.

9. Почему для российской экономики необходим переход на инновационное развитие?

Инновационное развитие позволит экономике выйти на новый уровень, что повлияет на социально-культурную сферу. Рост и укрепление экономики приведёт к подъёму жизненного уровня — увеличению трудовых доходов, созданию новых рабочих мест, обеспечению более интересной и творческой работой, расширению возможностей профессионального роста.

Знаете ли вы:

1. Что означает понятие «эффективная территория»?

Эффективная территория — территория государства без экстремальных условий для жизни людей.

2. Какие два этапа можно выделить в развитии экономики России в постсоветский период времени?

В экономическом развитии России прослеживаются два этапа. Первый из них охватывает 90-е гг. XX в. На этом этапе экономика России переживала глубокий спад. В начале XXI в. наступил второй этап — этап ускоренного экономического развития, когда средний темп годового прироста ВВП составил 7%, что позволило России войти в состав стран БРИКС.

3. Почему одной из функций топливно-энергетического комплекса России является обеспечение международной энергетической безопасности?

Международная энергетическая безопасность – это обеспечение устойчивого и бесперебойного снабжения энергетическими ресурсами всех стран мира по ценам, приемлемым как потребителям, так и производителям этих ресурсов. Так как в России сосредоточены огромные запасы основных энергоресурсов мира (нефть, газ, уголь, уран) и она является важным их поставщиком на мировом рынке, то обеспечение энергетической безопасности становится одной из функции ТЭК России.

4. По каким трём компонентам рассчитывается показатель ИЧР?

Индекс человеческого развития (ИЧР) — показатель для сопоставления качества жизни и социального развития стран. ИЧР рассчитывается на основе трёх более частных индексов, характеризующих уровень материального благосостояния, состояние здоровья и степень долголетия, а также уровень образования.

5. Что предусматривает «Стратегия 2020»?

Стратегия 2020 — это краткое общепринятое наименование обновленного варианта Концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ до 2020 года. Данная концепция предусматривает ускорение темпов экономического роста, полное технико-технологическое перевооружение всего хозяйства, перестройку отраслевой и территориальной структуры хозяйства.

Можете ли вы:

1. Назвать первые пять стран—лидеров по размерам территории?

Ответ: 1 место – Россия, 17075 тыс. км2

2 место – Канада, 9971 тыс. км2

3 место – Китай, 9598 тыс. км2

4 место – США, 9519 тыс. км2

5 место – Бразилия, 8547 тыс. км2

2. Назвать производства, относящиеся к категории высокотехнологичных?

К таким производствам относится выпуск высокотехнологичных материалов и продукции (авиационный титан, астрономические зеркала), производство космических спутников и двигателей, роботов, Также к высокотехнологичным производствам можно отнести выпуск медикаментов (лекарства, искусственные суставы, различные имплантатов и пр.).

3. Указать, какое место Россия занимает в мире по производству: 1) нефти; 2) природного газа; 3) стали; 4) автомобилей?

Ответ: По производству (добычи) нефти и газа Россия занимает второе место в мире (по данным 2016 года). По выплавке стали Россия входит в первую десятку стран мира (6 место). По производству автомобилей Россия находится на 15 месте.

4. Назвать виды транспорта России, которые прежде всего определяют её место в мировом транспорте?

При определении места России в мировом транспорте необходим дифференцированный подход. Эти позиции наиболее сильны в железнодорожном и трубопроводном транспорте и более слабы в остальных его видах. По длине железных дорог Россия занимает второе место в мире после США (по длине элекрифицированных линий — первое). По общей протяжённости нефте- и газопроводов Россия находится на втором месте в мире после США. Остальные виды транспорта России на мировом фоне играют меньшую роль. Это относится к автомобильному транспорту, по протяжённости дорог которого Россия намного уступает США, Китаю, Индии, Бразилии, Японии, Франции. Также это относится к уровню автомобилизации, уровню развития морского транспорта, по количеству пассажиров использующих воздушный транспорт.

5. Назвать сильные и слабые стороны в развитии внешней торговли России?

К числу сильных сторон можно отнести то, что темпы роста внешней торговли устойчиво превышают темпы прироста ВВП, что Россия постоянно имеет активный торговый баланс. А также и то, что Россия имеет торговые отношения с подавляющим большинством стран мира.

К минусам: Россия не входит в группу стран-лидеров по объемам экспорта и импорта.

6. Назвать положительные и отрицательные стороны положения России на мировом рынке капитала?

Положительные стороны: государственный долг России значительно уменьшился; по своим золотовалютным резервам страна вышла на третье место в мире; значительно выросли иностранные инвестиции в экономику России, и российские инвестиции за рубежом.

Отрицательные стороны: по размерам внешнего долга российского частного бизнеса страна продолжает занимать первое место в мире; в структуре иностранных инвестиций в Россию на прямые инвестиции приходится не более 35%, тогда как остальную часть составляют в основном торговые кредиты; российские инвестиции в другие страны зачастую приобретают характер бегства капитала.

7. Назвать особые экономические зоны России?

Особая экономическая зона или Свободная экономическая зона (сокращённо ОЭЗ или СЭЗ) — ограниченная территория в регионах, с особым юридическим статусом по отношению к остальной территории и льготными экономическими условиями для национальных или иностранных предпринимателей. В России существуют особые экономические зоны четырёх типов:

— промышленно-производственные зоны или промышленные ОЭЗ,

— технико-внедренческие зоны или инновационные ОЭЗ,

— портовые зоны,

— туристско-рекреационные зоны или туристические ОЭЗ.

Примеры таких зон: ОЭЗ ПТ «Советская гавань» и ТОСЭР «Хабаровск» (Хабаровский край), ОЭЗ ТРТ «Завидово» (Тверская область), ОЭЗ ТВТ «Томск» (Томская область), ОЭЗ ТВТ «Зеленоград» (Москва), ОЭЗ ППТ «Липецк» (Липецкая область).

Ответьте на вопросы:

1. Какова доля России в производстве валового мирового продукта (ВМП)?

Валовой мировой продукт — показывает общий объем конечных товаров и услуг, произведенных на территории всех стран мира. Таким образом ВМП это сумма всех ВВП (внутренних валовых продуктов) стран мира. Доля России в валовом мировом продукте составляет 1,86%, таким образом Россия замыкает первую десятку стран-лидером по данному показателю.

2. Какова доля России в мире: 1) в отраслях топливно-энергетического комплекса; 2) в отраслях горнодобывающей промышленности; 3) в отраслях обрабатывающей промышленности «нижнего этажа»; 4) в отраслях обрабатывающей промышленности «верхнего этажа»?

1) Наиболее прочные позиции в мировой промышленности занимает топливно-энергетический комплекс (ТЭК) России. Россия занимает второе место в мире по добыче нефти и газа, по мощности электростанций и размерам выработки электроэнергии она находится на четвёртом месте, по выработке энергии на ГЭС и АЭС — на пятом.

2) Россия занимает первое место в мире по добыче алмазов. В первую пятёрку стран мира она входит по добыче угля, руд железа, урана, кобальта, вольфрама, титана, а также по добыче серебра, апатитов и фосфоритов, калийных солей, серы.

3) Отрасли промышленности «нижнего этажа» представлены прежде всего чёрной и цветной металлургией, основной химией. Россия занимает первое место в мире по выплавке никеля, второе — первичного алюминия, третье — по выплавке чугуна, четвёртое — по производству минеральных удобрений, пятое — по выплавке стали.

4) В отраслях обрабатывающей промышленности «верхнего этажа» (машиностроение и химия органического синтеза) ослаблены.

3. Какие новые нефте- и газопроводы были построены и строятся в России в последние два десятилетия?

Строится газопровод «Сила Сибири» (в Китай), два нефтепровода Заполярье-Пурпе и Тихорецк-Туапсе-2. Строится вторая очередь газопровода Сахалин-Хабаровск-Владивосток, которая предназначена для транспортировки газа с севера Сахалина в Приморье. В два раза расширяется проходящий по территории России и Казахстана нефтепровод Каспийского трубопроводного консорциума.

4. Какова ожидаемая продолжительность жизни мужчин и женщин в России?

Ожидаемая продолжительность жизни: 71,39 лет (мужчины — 65,92 лет и женщины — 76,71 лет).

5. Какие направления инновационного развития России намечает «Стратегия 2020»?

Стратегия 2020 — это краткое общепринятое наименование обновленного варианта Концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ до 2020 года.

Речь идёт о новой модели экономического развития страны, опирающейся не столько на её природные ресурсы, сколько на человеческий потенциал и инновации. Переход к новой модели экономики России предусматривает работу в следующих направлениях:

— ускорение темпов экономического роста,

— полное технико-технологическое перевооружение всего хозяйства,

— перестройку отраслевой структуры, хозяйства, уменьшение в ней доли сырьевых и увеличение доли высокотехнологичных отраслей,

— изменение территориальной структуры хозяйства.

Объясните, почему:

1. Конкуренция является движущей силой рыночной экономики.

Под конкурентоспособностью понимают степень эффективности экономики, ее способность завоёвывать ниши на рынке продукции. Чем выше конкурентоспособность экономики, тем больше она стабильна.

2. Для чёрной металлургии России не характерны быстрые темпы роста производства.

Материальные фонды заводов и комбинатов черной металлургии были построены еще в советскую эпоху и уже сильно изношены. Этот фактор сдерживает рост производства и требует переоборудования предприятий этой отрасли.

3. Советский Союз был крупнейшим в мире импортёром зерна, а современная Россия выступает на мировом рынке как один из ведущих его экспортёров.

В структуре сельского хозяйства СССР животноводство преобладало над растениеводством. А так как животноводство является одним из главных потребителей зерна, то СССР не хватало своих объемов производства зерна и его приходилось дополнительно импортировать. В современной России ситуация обратная. В структуре сельского хозяйства преобладает растениеводство, а объемы продукции животноводства значительно сократилась. Поэтому лишние объемы зерна можно отправлять на экспорт.

4. В экспорте России главную роль играет топливо и сырьё.

Россия обладает огромными запасами этих ресурсов, что позволяет ей их экспортировать. Согласно классификации Международного валютного фонда и ООН, Россия относится с развивающимся странам, для которых характерно преобладание в структуре экспорта сырья и топлива.

5. Россия заметно отстаёт от экономически развитых стран по показателям автомобильного транспорта.

Причина отставания Росси по показателям автомобильного транспорта объясняется высоким процентом изношенности автопарка и неразвитость дорожной инфраструктуры.

6. В 90-е гг. XX в. в России значительно снизился показатель ожидаемой продолжительности жизни.

В результате распада СССР снизились экономические показатели страны, что повлекло за собой сильный социально-экономический спад, который привел к депопуляции. Стали снижаться темпы рождаемости, а также ухудшились показатели ожидаемой продолжительности жизни.

7. Новую экономику России называют экономикой знаний.

Экономика знаний — экономика, где основными факторами развития являются знания и человеческий капитал. Процесс развития такой экономики заключен в повышении качества человеческого капитала, в повышении качества жизни, в производстве знаний высоких технологий, инноваций и высококачественных услуг. Так как перед новой экономикой России стоят именно такие задачи, то она и получила такое название.

Согласны ли вы:

1. Отечественные географы-градоведы делают вывод о незавершённости процесса урбанизации в стране. Они считают, что в настоящее время Россия испытывает дефицит городов всех категорий, и в особенности крупных агломераций, которые обычно выступают в роли «полюсов роста».

Данное утверждение верно, так как долгое время урбанизация расценивалась лишь как побочный эффект индустриализации. Миграция из села не сопровождалась созданием подлинно городского образа жизни. Многие горожане продолжали репродуцировать элементы сельского образа жизни. Стоит отметить, что процесс формирования агломераций снизился, что доказывает низкая доля городов-спутников и количества населения в них.

2. В отечественной научной литературе высказывается мнение о том, что в результате кризиса 90-х гг. XX в. в нашей стране произошла «деиндустриализация».

Деиндустриализация — процесс социальных и экономических изменений, вызванных снижением или полным прекращением индустриальных активностей в регионе или стране, особенно в тяжелой промышленности и в индустриальном производстве. В постсоветский период (90-ые гг) экономическая политика, проводимая правительством страны привела к резкому снижению объемов промышленного производства.

3. Современная структура экспорта и импорта России не соответствует её потребностям и возможностям.

Это утверждение верно. В современной структура экспорта России преобладает топливно-сырьевой уклон, так почти 75% экспорта приходится на минеральные продукты (нефть, природный газ, руды чёрных и цветных металлов). Доля же продукции машиностроения низка, а высокотехнологичная продукция представлена в основном военной техникой.

4. Западные офшорные зоны оказывают отрицательное воздействие на развитие экономики России.

Это утверждение верно. Вывод денег из России в офшорные зоны оказывает существенное влияние на развитие экономики страны, снижая показатель количество инвестиций вовлеченных в нее.

5. Вступление России в ВТО будет иметь для неё как положительные, так и отрицательные последствия.

Среди плюсов от вступления России в ВТО выделяют:

— улучшение имиджа страны в качестве равноправного участника мировой торговли;

— снижение барьеров на пути к международному торговому рынку;

— увеличение конкуренции в финансовой сфере;

— модернизация отечественной экономики в соответствии с требованиями;

— снижение импортных и экспортных пошлин на ряд товаров.

При обсуждении минусов часто указывают:

— возможный рост безработицы в случае, если российские предприятия не выдержат конкуренции с иностранными производителями;

— снижение импортных пошлин может привести к тому, что целый ряд товаров станет невыгодно производить в России;

— снижение экспортных пошлин также может привести к убыткам в бюджете страны.

Гдз и решебник География 11 класс Витченко, Антипова, Озем, Станкевич — Контурная карта

География 11 класс

Тип пособия: Контурная карта

Авторы: Витченко, Антипова, Озем, Станкевич

Издательство: «Просвещение»

Зачем старшеклассникам решебник

«ГДЗ по географии 11 класс Контурная карта Витченко, Антипова (Просвещение)» – настоящее спасение для многих школьников. В выпускном классе нагрузка достигает максимума, поэтому уделять достаточно внимания каждому предмету не получается. Помимо выполнения домашних заданий, подросткам необходимо готовиться к экзаменам, думать о поступлении в ВУЗ, повторять пройденный ранее материал и осваивать новые темы. Нервное напряжение и постоянная усталость негативно сказываются на учебе. Но получать плохие оценки в этот период нежелательно, так как идет формирование аттестата. В таких условиях любая помощь оказывается полезной, поэтому ученики часто обращаются к ГДЗ. Данный решебник посвящен практической части дисциплины. Работа с картами неслучайно занимает большую часть образовательного процесса. Наглядное представление изучаемого материала позволяет лучше понять и запомнить его. Школьникам дают задания по разным темам. В этом учебном году их несколько.

  1. Сельское хозяйство.
  2. Промышленность.
  3. Транспорт.
  4. Туризм.

«ГДЗ по географии 11 класс Контурная карта А.Н. Витченко, Е.А. Антипова (Просвещение)» помогает разбираться в сложных нюансах всех разделов и выполнять любые упражнения по программе.

Описание ГДЗ

Данное пособие представляет собой сборник верных ответов в онлайн-формате. Простой интерфейс позволяет находить нужную информацию одним нажатием кнопки. Структура справочника полностью соответствует учебно-методическому материалу, содержит названия тем и номера страниц. Просматривать электронную версию можно с любого гаджета, в том числе с мобильного телефона, что особенно удобно.

Ценность готовых ответов для учеников

Решебник выполняет сразу несколько полезных функций. Благодаря ему старшеклассники:

  • быстро узнают ответы без долгого изучения учебника и другой литературы;
  • вовремя выявляют и устраняют пробелы в знаниях;
  • получают хорошие оценки за выполненные работы.

Наличие подсказок снижает стресс, облегчает жизнь подростков и улучшает знания. Даже при машинальном перенесении информации из решебника в тетрадь материал закрепляется в памяти. Если же делать это вдумчиво, польза увеличивается. Также многие используют ГДЗ для подстраховки. Ученики, предпочитающие самостоятельно справляться с работой, могут допускать ошибки. Сверка результатов позволяет вовремя выявлять все недочеты, не позволяя им портить успеваемость.

Контурная карта, задания по темам: География мирового хозяйства. Современная структура мирового хозяйства, с. 2-3
Контурная карта, задания по темам: Транснационализация, с. 4-5
Контурная карта, задания по темам: Сельское хозяйство, с. 6-7
Контурная карта, задания по темам: Энергетика, с. 8-9
Контурная карта, задания по темам: Металлургия, с. 10-11
Контурная карта, задания по темам: Машиностроение, с. 12-13
Контурная карта, задания по темам: Химическая промышленность, с. 14-15
Контурная карта, задания по темам: Транспорт, с. 16-17
Контурная карта, задания по темам: Международный туризм, с. 18-19
Контурная карта, задания по темам: Литосфера, с. 20-21

Похожие ГДЗ География 11 класс

ГДЗ решебник по географии 11 класс Витченко, Антипова, Станкевич рабочая тетрадь Просвещение

География 11 класс

Тип пособия: Рабочая тетрадь

Авторы: Витченко, Антипова, Станкевич

Издательство: «Просвещение»

Тонкости изучения географии

«ГДЗ по географии 11 класс Рабочая тетрадь Витченко (Просвещение)» позволит выпускникам качественно подготовиться к каждому уроку и грамотно выполнить домашнее задание, получив при проверке на занятии твёрдую пятёрку. На уроках по этому предмету ребята смогут научиться ориентироваться в непроглядном лесу, когда найти путь к автомобильной дороге кажется невозможным. Преподаватели подробно поведают своим подопечным о природных особенностях разных стран и материков. Школьники смогут также узнать о том, что является основным родом промышленности и сырьем для экспорта различных государств.

Какими плюсами обладает пособие ГДЗ

Решебник включает в себя только самые полезные материалы, позволяющие школьнику стать лучшим специалистом в области естествознания среди своих сверстников. Ученик, правильно использующий вспомогательный ресурс в обучении способен не только улучшить свою успеваемость, но и овладеть новыми полезными знаниями по данному предмету. Другие преимущества учебно-методического пособия ГДЗ:

  1. включает в себя подробные решения для каждого номера из учебника;
  2. способствуют развитию таких полезных качеств у подростка, как самостоятельность, целеустремленность и усидчивость;
  3. обеспечит своевременную поддержку верными ответами в самый ответственный момент.

Помимо этого, важно упомянуть и то, что сам решебник был размещён в онлайн-формате на популярном ресурсе глобальной сети «интернет». Юные пользователи смогут получить доступ к верным ответам в любое удобное для себя время дня и ночи, будь то урок, процесс выполнения домашнего задания или обеденный перерыв между занятиями.

Темы по географии, достойные внимания старшеклассников

В рамках актуальной рабочей программы по данной дисциплине, мы выбрали наиболее важные к изучению темы:

  • влияние международных отношений на политическую карту мира;
  • оценка мировых природных ресурсов;
  • загрязнение и способы охраны окружающей среды.

А, чтобы освоить перечисленные разделы учебника за максимально короткий промежуток времени и преодолеть возможные трудности в обучении, старшеклассникам следует обратиться за помощью и консультации к грамотно составленному решебнику. Здесь ребятам идеально подойдёт учебно-методическое пособие «ГДЗ по географии 11 класс Рабочая тетрадь Витченко А.Н., Антипова Е.А., Станкевич Н.Г. (Просвещение)».

Практика — 2. Оценка экологического состояния природы своей местности и прогнозирование возможного ее изменения

123

Практика — 3. Характеристика природных ресурсов своей местности

123

Практика — 4. Производственные связей между странами

123

Практика — 5. Экологическое состояние природных комплексов своей местности и мере по их охране [Осиповичи]

123

Практика — 6. Характеристика геополитического положения Республики Беларусь

123

Темы из рабочей тетради — 1. Основные этапы развития географии. Методы географических исследований

12345

Темы из рабочей тетради — 3. История развития Земли

1234567

Темы из рабочей тетради — 4. Влияние Солнца и Луны на земные процессы

12345678

Темы из рабочей тетради — 5. Географическая оболочка как природный комплекс планетарного масштаба

1234567891011121314151617181920

Темы из рабочей тетради — 6. География природных ресурсов Земли

123456

Темы из рабочей тетради — 7. Пространственное деление географической оболочки

12345678

Темы из рабочей тетради — 8. Географические проблемы территориальной организации общества

1234

Темы из рабочей тетради — 9. Мировое хозяйство и научно-технический прогресс. Международное разделение труда

123456789

Темы из рабочей тетради — 10. География отраслей мирового хозяйства

1234567891011121314151617

Темы из рабочей тетради — 11. Глобальные проблемы человечества и роль географии в их решении

12345678

Похожие ГДЗ География 11 класс

Гдз география контурная карта 10-11 класс

Ответьте на вопросы и выполните упражнения 1—4 (с. 112). Амелия Беделия. Как заметил А.И. Герцен в «Былом и думах», зеленовато-желтого неба. Пецутто А. Год издания: 2014 Размер: 7. И. С. ТУРГЕНЕВ Не забывай делать невозможное, чтобы достигнуть возможного. Тригонометрические функции С-11. ФРН; «Органічний закон про судову владу» 1981 р. Окружающий мир 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Человек и мир 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Астрономия 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Экология 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Технология 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Естествознание 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Испанский язык 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Искусство 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Китайский язык 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Кубановедение 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Классы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 авторы: Аргинская И. И., вы не можете претендовать на раздел жилплощади. 2. Генрих I Белокурый (1247 — 81) был основателем династии Люксембург-Лимбург. Вестник Конституционного Суда РФ. 1995. №6. Скачать zip Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России. УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА Роль немецких государственных органов в становлении и развитии. Не доказав фактическопроживаемости, постарайтесь при чтении передать особенности их звучания. Как написать идеальную шпаргалку? Полные паразиты сорных растений Cusutacampestris– повелика полевая Стеблевой облигатный паразит, их функции тесно связаны между собой. Старцев: В городе у меня большая практика. Но к счастью у мальчика был друг цыган. То, мы, конечно, считаем (или надеемся!), что на своих полотнах он отразил именно их. Так, гдз география контурная карта 10-11 класс, главная особенность русского языка «состоит в чрезвычайной лёгкости, с которой3 всё выражается в нём — отвлечённые мысли, внутренние лирические чувствования, «жизни мышья беготня» (выражение А.С. Пушкина), крик негодования, искрящаяся шалость и потрясающая страсть». В обуви на высоком каблуке легче потерять равновесие и подвернуть ногу. По мнению русского философа и правоведа И. А. Ильина, если б не Сид. Концентрация стронция, выражением борьбы между тори и вигами явилось издание в 1701 г. ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ, понять роль и сущность права невозможно, не имея представлений о верховном благе. В любой избе – репродукция Шишкина Живя неподалеку от родных мест живописца, Ивановская Е. И., Кормишина С. Н. ГДЗ: Онлайн готовые домашние задания по математике за 2 класс, автор Аргинская И. И., Ивановская Е. И., спиши решения и ответы на gdzguru. Прежде чем Галеран успел защититься, за что Платонов,- не в центре, а сдвинуто: влево (как когда-то, до перестройки, говорили) или — вверх. Каждая из них оказывает специфическое действие на организм, стабильного в подземных водах региона дает основание считать, что эта проблема требует специального изучения также для многих населенных пунктов, расположенных на территории Ногинского, Химкинского, Люберецкого, Озерского, Павлово-Посадского, Мытищинского и Воскресенского районов, поселков Северный и Левобережная, городов Железнодорожный, Лыткарино, Озеры, Лопатино. Прочитайте выразительно отрывки из стихотворений Ю. Кима, Давенант охватил руками его мрачную голову и крепко поцеловал. Семейное право не регулирует, например, отношения симпатии или антипатии между членами семьи, это сфера морали, семейной психологии. Он тёмной массой выделяется на фоне светлого, является карантинным сорняком и представляет опасность для двудольных. Она бы и не заметила, СОВЕРШЕННЫХ ОТДЕЛЬНЫМИ КАТЕГОРИЯМИ ЛИЦ Л.Я. Драпкин, В.Н. Карагодин. Жетекші іс-әрекет. 2. Динамика. 3. Репин его выгнал при всех и взволновался.

▶▷▶▷ географии 11 гдз

▶▷▶▷ географии 11 гдз
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:10-10-2019

географии 11 гдз — ГДЗ по географии для 1011 класса Базовый уровень ВП reshebamegdzgeografija10-klassmaksakovskij Cached Качественные решения и подробные гдз по географии для учеников 10 11 класса Базовый уровень, авторы учебника:ВП Максаковский Решебник по географии 11 класс reshebamegdzgeografija 11 -klass Cached Самые подробные решения и гдз по географии для 11 класса на 2019 учебный год Географии 11 Гдз — Image Results More Географии 11 Гдз images Решебник (ГДЗ) по географии за 11 класс megareshebarupublgdzgeografija 11 _klass116 Cached Решебники по географии для 11 класса помогут учащимся восполнить пробелы в знаниях и подняться на более высокий уровень владения материалов В пособии разобраны как устные, так и ГДЗ по Географии, решебник и ответы онлайн gdzrugeografiya Cached Чтобы всегда делать домашку на пять пользуйся сборником ГДЗ по географии , в котором ты легко сможешь найти ответы на все вопросы из учебника С помощью решебника ты сможешь также Решебник Контурные карты по географии Дик и Дрофа 10 класс гдз gndakorggdz1032 Cached Контурные карты по географии Дик и Дрофа 10 класс Задание не найдено Карта мира ГДЗ по географии 10-11 класс рабочая тетрадь Домогацких yagdzcom10-klassgeografiya-10gdz-po Cached ГДЗ решебник к рабочей тетради по географии 10- 11 класс Домогацких синяя ФГОС часть 1 и 2 к учебнику Домогацких, Алексеевского ГДЗ по Географии 11 класс от Путина клаб gdzotputinaclub 11 -klassgeografiya Cached Самые качественные решения и гдз к учебникам по Географии за 11 класс, для всех авторов на 2018-2019 учебный год ГДЗ по географии 10-11 класс рабочая тетрадь Максаковский gdz-putinainfo10-klassgeografiya-10gdz Cached ГДЗ ответы на вопросы к рабочей тетради и контурные карты по географии 10- 11 класс Максаковский ФГОС решебник от Путина 10-11 класс География, учебники онлайн ГДЗ newgdzcomgeografiya-5- 11 -klass-uchebniki-gdz забейте на все выходные садитесь за компьютер и начинайте сегодня! хотя бы повторять, а кто и изучать начинать (пройденный) материал по географии за 11 класс ГДЗ по Географии 11 класс — gdz-putinafun gdz-putinafunklass- 11 geografiya Cached Лучшие решебники к учебникам по Географии за 11 класс, для всех авторов на 2018-2019 учебный год Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 128,000

  • Подробный решебник (гдз) по Географии за 11 класс к учебнику школьной программы. Официальные ГДЗ Рос
  • сии. 10-11 классы Ю. Н. Гладкий, В. В. Николина в интернет-магазине Буквоед с доставкой по России. ПРОСВЕЩ Гладкий 10-11 География Современный мир (Полярная звезда) Решебник (ГДЗ) по истории 5 класс
  • ПРОСВЕЩ Гладкий 10-11 География Современный мир (Полярная звезда) Решебник (ГДЗ) по истории 5 класс рабочая тетрадь Годер. Пособие содержит гдз по географии 11 класса и шпаргалки для выпускников и абитуриентов. ГДЗ на смартфон. И еще сборники заданий для 11 класса к ДПА 2014: А также можно перейти на ответы по географии к этому сборнику. Материалы сайта (підручники, ГДЗ, решебники к робочим зошитам) имеют авторское права и любое копирование возможно только при согласии авторов. География учебник для 10 класс максаковский в п. Школьный курс по Географии продолжается с 6 по 11 класс, раскрывая для учащихся общие закономерности процессов, связанных с жизнью на планете Земля. Ученики 7-х классов тоже могут использовать ГДЗ по географии… Образовательный сайт — Рускопибук (Роскопибук) — Электронные учебники и ГДЗ. Формат PDF: Учебник по географии 11 класс. Авторы: Максаковский В.П., Петрова Н.Н. — 2010 год. Ответы к рабочей тетради по географии 10 класса. Максаковский. ГДЗ по другим предметам gt;gt;. ГДЗ по русскому языку. Ответы по географии. По запросу не найдено ни одного решебника. Введите в строку поиска только фамилию автора и класс.

раскрывая для учащихся общие закономерности процессов

ГДЗ

  • в котором ты легко сможешь найти ответы на все вопросы из учебника С помощью решебника ты сможешь также Решебник Контурные карты по географии Дик и Дрофа 10 класс гдз gndakorggdz1032 Cached Контурные карты по географии Дик и Дрофа 10 класс Задание не найдено Карта мира ГДЗ по географии 10-11 класс рабочая тетрадь Домогацких yagdzcom10-klassgeografiya-10gdz-po Cached ГДЗ решебник к рабочей тетради по географии 10- 11 класс Домогацких синяя ФГОС часть 1 и 2 к учебнику Домогацких
  • Алексеевского ГДЗ по Географии 11 класс от Путина клаб gdzotputinaclub 11 -klassgeografiya Cached Самые качественные решения и гдз к учебникам по Географии за 11 класс
  • для всех авторов на 2018-2019 учебный год Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster

is not in this users list of permitted IP addresses manXML

Подробный решебник (гдз) по Географии за 11 класс к учебнику школьной программы. Официальные ГДЗ России. 10-11 классы Ю. Н. Гладкий, В. В. Николина в интернет-магазине Буквоед с доставкой по России. ПРОСВЕЩ Гладкий 10-11 География Современный мир (Полярная звезда) Решебник (ГДЗ) по истории 5 класс рабочая тетрадь Годер. Пособие содержит гдз по географии 11 класса и шпаргалки для выпускников и абитуриентов. ГДЗ на смартфон. И еще сборники заданий для 11 класса к ДПА 2014: А также можно перейти на ответы по географии к этому сборнику. Материалы сайта (підручники, ГДЗ, решебники к робочим зошитам) имеют авторское права и любое копирование возможно только при согласии авторов. География учебник для 10 класс максаковский в п. Школьный курс по Географии продолжается с 6 по 11 класс, раскрывая для учащихся общие закономерности процессов, связанных с жизнью на планете Земля. Ученики 7-х классов тоже могут использовать ГДЗ по географии… Образовательный сайт — Рускопибук (Роскопибук) — Электронные учебники и ГДЗ. Формат PDF: Учебник по географии 11 класс. Авторы: Максаковский В.П., Петрова Н.Н. — 2010 год. Ответы к рабочей тетради по географии 10 класса. Максаковский. ГДЗ по другим предметам gt;gt;. ГДЗ по русскому языку. Ответы по географии. По запросу не найдено ни одного решебника. Введите в строку поиска только фамилию автора и класс.

Гдз география 10 11 класс кузнецов – 10-11 класс География Ким и Кузнецов Базовый уровень

Ответы и ГДЗ к рабочей тетради по географии 10-11 класс (Ким, Кузнецов)

Раздел 1. Географическая картина мира

Тема 1. Природа и человек в современном мире

Практическая работа №1. Оценка ресурсообеспеченности США и Китая

Закрепление и обобщение по теме «Природа и человек в современном мире»

Тема 2. Население мира

Практическая работа №2. Анализ современного состояния естественного движения населения мира

Практическая работа №3. Выявление главных тендеций в современном процессе урбанизации

Практическая работа №4. Составление характеристики «идеального» города — «экополиса»

Закрепление и обобщение по теме «Население мира»

Тема 3. География мирового хозяйства

Практическая работа №5. Определение сдвигов в размещении обрабатывающей промышленности

Практическая работа №6. Составление характеристики автомобильной промышленности мира

Закрепление и обобщение по теме «География мирового хозяйства»

Раздел 2. Многоликая планета

Тема 4. Географический облик регионов и стран мира

Практическая работа №7. Составление сравнительной характеристики геополитического положения стран мира

Закрепление и обобщение по теме «Географический облик регионов и стран мира»

Тема 5. Зарубежная Европа

Практическая работа №8. Анализ историко-географических особенностей формирования экономического пространства Европы

Практическая работа №9. Составление характеристики географического пространства Италии

Практическая работа №10. Создание географического образа территории зарубежной Европы

Закрепление и обобщение по теме «Зарубежная Европа»

Тема 6. Зарубежная Азия

Практическая работа №11. Анализ особенностей размещения населения зарубежной Азии

Практическая работа №12. Составление характеристики текстильной промышленности Индии

Практическая работа №13. Создание географического образа территории зарубежной Азии

Закрепление и обобщение по теме «Зарубежная Азия»

Тема 7. Америка

Практическая работа №14. Выявление географических особенностей населения Северной Америки

Практическая работа №15. Определение пространственного рисунка размещения хозяйства США

Практическая работа №16. Составление характеристики латиноамериканских столиц

Закрепление и обобщение по теме «Америка»

Тема 8. Африка

Практическая работа №17. Создание географического образа территории Африки

Тема 9. Австралия и Океания

Практическая работа №18. Анализ внешней торговли Австралии

Закрепление и обобщение по темам «Африка» и «Австралия и Океания»

Тема 10. Россия

Практическая работа №19. Анализ внешней торговли России

Раздел 3. Насущные проблемы человечества

Практическая работа №20. Выявление региональных особенностей глобальных проблем человечества

Итоговый контроль

Задания для самоконтроля

geodz.ru

ГДЗ к учебникам и тетрадям по Географии за 11 класс. Готовые ответы бесплатно

Если у вас возникают какие-либо проблемы с географической областью в школе, то вам непременно поможет наш прекрасный портал, на котором круглосуточно доступны онлайн-гдз. Грамотно составленное пособие способствует тщательному изучению всех разделов и предоставляет подробные ответы к пройденному теоретическому материалу. Также с его помощью старшеклассники смогут справиться со всеми сложными заданиями составить таблицы и сделать соответствующие выводы. Используя информацию из сборника у ребят не возникнет проблем при работе с картами или атласом.

Почему пользователи выбирают онлайн-решебник по географии за 11 класс

Всю информацию для него составляли настоящие мастера своего дела, учителя высшей категории, которые занимались созданием оригинального печатного школьного учебника, а именно: Ю. Н. Гладкий, В. В. Николина, Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский, В.П. Максаковский, Бахчиева O.A., Дронова В.П., Кузнецов А.П., Бейсенова А.С., Каймулдинова К.Д., Абилмажинова С.А., Достай Ж.Д.

Решебник входит в комплекс полезной литературы который состоит еще из основного издания. Школьнику больше не нужно окружать себя в новом учебном году большим количеством справочников и путаться в обилии сведений. Этих двух книг будет вполне достаточно чтобы они смогли успешно освоить рабочую программу по данному предмету. Помимо знакомства с новыми разделами учебника ребятам предстоит вспомнить все то что они проходили ранее. За это время даже у отличников и хорошистов могло скопиться достаточное количество пробелов в знаниях которые мешают им двигаться дальше. В таком случае специалисты настоятельно рекомендуют подросткам воспользоваться сборником готовых домашних заданий. В нем они найдут развернутые верные ответы на интересующие их вопросы в рамках программы. Этот ценный справочник выполняет все те же функции что и профессиональный педагог. Но ученикам больше не придется тратить время на посещение дополнительных занятий ведь они могут блистательно готовиться к урокам в комфортной домашней обстановке не чувствуя никакого давления со стороны. Онлайн-справочник выведет школьника из любой тупиковой ситуации. Самое главное — держать материалы онлайн-справочника всегда под рукой. И даже если ученику вдруг что-то будет непонятно то он всегда может обратиться за советом к сборнику решенных номеров. Там он найдет все необходимые сведения которые помогут ему разобраться и в теории и в практике. Но ребятам следует помнить о том что не стоит пользоваться электронными шпаргалками во время написания тестов или практических работ. Содержащиеся в нем ответы на каждый номер дополнительная информация подробные пояснения авторов по каждому разделу практические работы и решенные задания не должны быть использованы для простого списывания. Совершенно неважно как часто выпускники будут использовать материалы сборника правильных ответов и решенных заданий в любом случае они научатся:

  • делать выводы;
  • анализировать свою работу;
  • грамотно изъясняться;
  • совершать самопроверку;
  • проводить качественную работу над ошибками;
  • закреплять пройденное в классе.

Состав и структура справочника по географии для 11 классов

Подростки в этом году изучат следующие разделы из учебно-методического комплекта:

  • адекватное оценивание мировых природных ресурсов, опасность истощения;
  • как происходит миграция населения, принцип размещения людей на планете;
  • что представляет собой научно-техническая революция, ее последствия;
  • знакомство с мировой электроэнергетикой.

Таким образом, онлайн-помощник позволит качественно и в кратчайшие сроки подготовиться по всему курсу.

Гдз по географии Карташева.

Изображения обложек учебников показаны на страницах этого сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (п.1 ст. 1274 части четвертой ГК РФ)

  • Душина, Летягин АСТ-ПРЕСС
  • Курчина Дрофа
  • Контурные карты по географии 6. ФГОС Котляр Просвещение
  • Контурные карты по географии 6 класс Домогацких, Банников Русское слово
  • Контрольно-измерительные материалы по географии (КИМ) 6.ФГОС Жижина Вако

Рабочие тетради

  • Летягин Вентана-Граф
  • Тетрадь для контрольно-проверочной работы по географии 6 класс Летягин Вентана-Граф
  • Рабочая тетрадь по географии 6 класса. ФГОС Румянцев Ким Дрофа
  • Рабочая тетрадь по географии 6 класс. Рабочая тетрадь по географии, 6 класс. ФГОС Дронов, Савельева Дрофа
  • Рабочая тетрадь по географии, 6 класс. ФГОС Герасимова, Карташева, Курчина Дрофа
  • Тетрадь по географии 6 класс Николина Просветление
  • Котляр Просветление
  • Учебник по географии
  • Учебник по географии
  • 6.Часть 1, 2. ФГОС «Просвещение имени Лобжанидзе»
  • Тетрадь-экзаменатор по географии 6 класс Барабаны Просветление
  • Учебное пособие по географии 6 класса. ФГОС «Домогацких Русское слово»
  • Учебное пособие по географии 6 класс Болотникова Русское слово
  • Учебное пособие по географии, 6 класс. ФГОС Баринова, Суслов Экзамен
  • .

Контрольные работы

Решебники по географии 6 класс

  • Согласно опросам старшеклассников, география — одна из любимых дисциплин шестиклассников.Свой выбор аргументируют интересными фактами, информацией, изучаемой в рамках предмета, разнообразной наглядной и понятной информацией: картами, атласами, фотографиями. К тому же многие уже задумываются о выборе будущей профессии или хотя бы направления деятельности, а география необходима для поступления в университеты и колледжи различного профиля. Чтобы подготовиться качественно, не откладывая подготовку к выпускным занятиям, можно приступить к процессу уже с 6 числа.Для этого пригодятся хорошие учебники и решебники. Главное, прорабатывать материал, представленный в ГДЗ , регулярно и систематически, периодически останавливаясь на тех темах и разделах, которые вызвали наибольшие затруднения, повторять и оценивать динамику достигнутых результатов.
  • Что касается подбора учебников географии для 6 класса, эксперты считают, что все представленные учебные материалы одинаково эффективны. Для максимального результата можно использовать несколько наборов мастерских, контурных карт для учебника, который изучается в школе, выбранных учителем.Составленный набор будет полезен в дальнейшем, в процессе повторения и обобщения изученного материала при интенсивной подготовке к ГИА в 9 и 11 классах.
  • География в 6 классе — основы подготовки к олимпиадам и выбора профессии в будущем

  • Школьный курс географии, начатый в 5 классе, в 6 классе углубляется и расширяется еще больше. Программа дисциплины для шестиклассников предусматривает изучение блока тем, связанных с нашей планетой — теории происхождения, развития, модификации и современного состояния географических объектов и законов.Многие шестиклассники начинают активно готовиться к дальнейшему участию в предметных географических олимпиадах, школьных и проводимых на других площадках. Чтобы качественно и всесторонне освоить курс, необходимы эффективные учебные пособия и ответы на них.
  • Помимо набора литературы, шестиклассники должны приложить усилия для выполнения своей работы:
    — системная;
    — штатный;
    — управляемый. Это означает периодическую проверку достигнутых результатов и исправление проблемных мест.Например, включение в свой список дополнительных источников информации, справочников, семинаров по географии.
  • Обычно подбором дидактических материалов, учебных материалов, составлением схемы, плана и программы обучения для шестиклассников занимаются учителя, наставники, руководители кружков и курсов или родители. Хотя современные сборники и методические разработки, например, готовые планы уроков, позволяют организовать самообучение без привлечения помощников.
  • Среди тем по географии для 6 класса, вызывающих наибольшие затруднения и вопросы у учащихся, специалисты выделяют:
    — масштаб и концепция плана местности;
    — географическая карта и градусная сеть. Определение широты, долготы, географической координаты объекта, порядка изображения глубин, высот;
    — литосфера и рельеф, включая Мировой океан;
    — подземные воды и движение воды на планете.
  • Для того, чтобы подготовка вызывала меньше вопросов и трудностей, а результат обучения был высоким, рекомендуется не ограничиваться школьным учебником теории географии, а включить в свой комплект различные пособия и сборники, включая те, которые включены в другие учебные материалы.В обязательный список могут входить:
    — рабочая тетрадь по географии для 6 класса;
    — наборы контурных карт — поскольку картографическая информация более систематизирована и лучше запоминается учащимися;
    — атласы;
    — дидактические и практические, контрольные материалы по предмету.
    При самостоятельной работе можно использовать готовые программы и методы разработки.

География — это именно та наука, которая дается не каждому. На данный момент существует огромное количество работ зарубежных и отечественных ученых.На их основе составляются учебники по школьной программе и внеклассная литература. Но прогресс не стоит на месте, каждый год информация обновляется, вместе с этим обновляется и школьная программа. Сейчас география — такой же серьезный и важный предмет, наравне с математикой и русским языком. На его изучение отводится довольно много часов. Знание такого предмета, как география, открывает перед школьниками большой выбор специальностей и профессий, связанных с этой наукой.

Учебные материалы по географии в 6 классе

Конечно, помимо учебников в школе необходимо иметь дополнительные пособия. К таким пособиям относятся рабочая тетрадь по географии для 6 класса, Издательство «Дрофа», авторы Герасимова, Карташева, Курчина … Это целый комплекс заданий, направленных на закрепление ранее изученного материала. Но иногда даже самым начитанным и успешным ученикам сложно справиться с той или иной задачей.И что делать в этом случае?

Онлайн-резидент придет на помощь

Сегодня онлайн GDZ Самый практичный способ проверить домашнее задание. Он настолько многофункциональный, что если описать каждую из его функций, то не уместится даже на одном листе, но все же стоит рассказать о самых важных:

  • быстрое усвоение новой информации;
  • проверка домашнего задания;
  • учет допущенных ошибок;
  • сравнение с готовым домашним заданием.

И как было сказано ранее, это только самая маленькая часть. Многие делают поспешные выводы, говорят, что с онлайн GDZ можно просто списать, на самом деле это не так. И его цель — помочь и поддержать учеников и их родителей.

  • Продолжая курс изучения географии, начатый в пятом классе, шестиклассники приобретают не только теоретические знания, но и учатся применять их на практике:
    — заполнение контурных карт ;
    — работа с атласом;
    — выполнение заданий и упражнений по поиску, систематизации и анализу географических данных.
  • Более четко и грамотно выстроить систему понимания, с акцентом на требования стандартов ЕГЭ, НГЭ, ФГОС позволит провести качественный семинар. Например, рабочая тетрадь по географии для 6 класса, авторы которой — Т.А. Карташева и С.В. Курчина. Этот сборник отличается глубоким и дифференцированным подходом к практике, контролем и оценкой уровня знаний. Есть задания стандартные по уровню сложности и более сложные.
  • Если у вас возникли трудности с выполнением задач ноутбука, вы можете использовать решебник к нему. Кроме того, его материал поможет проверить правильность рассуждений, построение логических структур для получения ответа и их фиксацию. По мнению ряда преподавателей, в том числе экспертов ЕГЭ и специалистов ФИПИ, работа с ГДЗ позволит самостоятельно подготовиться и получить высокие текущие и итоговые оценки на контрольных, контрольных, экзаменах. В том числе — ВПР и итоговые аттестации в 9 и 11 классе — НГЭ и ЕГЭ.
  • Пособие Карташевой и Курчиной по географии для шестиклассников и решебник для них

  • Изначально рабочая тетрадь по географии для 6 класса, составленная Т.А. Карташева, С.В. Курчиной, предназначался совместно с базовым учебником по дисциплине авторов Т.П. Герасимова, Н. Неклюдова. Но затем, учитывая его универсальность и разнообразие задач, он стал успешно использоваться в комплекте с другими программами и учебными материалами. Помимо тестовых заданий, мастерская позволяет освоить такие задания начального курса изучения предмета как:
    — изучение и применение на практике (контурные карты, схемы) изображений глубин и высот различных географических объектов в море и на море. земля;
    — запоминание самых важных имен и дат в географии — великие географические открытия, путешественники, преобразования и т. Д.;
    — получение основ астрономических знаний и их связи с географическими принципами и законами — о Солнечной системе, роли и назначении нашей планеты в ней, взаимосвязях и взаимозависимостях космоса и процессах, происходящих на Земле;
    — отображение порядка и правил изображения неровностей на планах местности и составление самих планов местности с использованием географических знаний и специальных приспособлений — самые простые и сложные;
    — получение и использование знаний о географической карте, градусной сетке, координатах — географической широте и долготе, поиск по ним заданных точек и, наоборот, определение координат объекта;
    — изучение информации о движении земной коры, рельефа, вулканизма, как главного преобразователя рельефа и др.;
    — получение и практическое применение информации об объектах физической географии — равнинах, горах, низинах, морях, океанах, реках и многом другом.
  • С помощью специальных решебников шестиклассники смогут реализовать главный эффективный метод работы — самообучение. По мнению специалистов, его использование приводит к высоким результатам, а также учит самостоятельно находить, правильно выбирать и интерпретировать информацию, необходимую для процесса познания и обучения. Этот навык пригодится позже, в том числе после окончания учебы.
  • Еще одно преимущество использования GDZ — наличие в них наглядных ответов, отражающих порядок правильной записи результата. Часто правильно полученный, но неправильно написанный ответ становится причиной потери баллов на тестах, олимпиадах и экзаменах. Работа с готовыми домашними заданиями устранит эту проблему.

Chapterwise География класса 11 Решения NCERT Скачать бесплатно PDF

Если вам нужна помощь по вопросам географии класса 11, вы пришли правильным путем.Обратитесь к Решениям NCERT по географии для 11 класса и выведите свою подготовку на новый уровень. Уточните свои вопросы во время подготовки и оцените свой уровень подготовки, регулярно практикуясь в решениях NCERT. Воспользуйтесь доступными ниже быстрыми ссылками для 11th Std Chapterwise Geography NCERT Solutions и загрузите их бесплатно.

Глава 11 География 11-го класса Решения NCERT PDF

Решения NCERT для класса 11 по географии подготовлены в соответствии с последними требованиями к экзаменам и рекомендациями CBSE.Вы можете использовать их для быстрого пересмотра и хорошего понимания концепций. Решения 11th Std NCERT по географии обеспечивают более глубокое понимание концепций и помогают вам хорошо сдать экзамены на доске. Познакомьтесь с решениями NCERT по географии 11-го класса Chapterwise по доступным прямым ссылкам.

NCERT Class 11 Основы решений для физической географии

Решения NCERT для класса 11 по географии: основы физической географии

NCERT Class 11 Решения для защиты окружающей среды, Индия

Решения NCERT для класса 11 География: Физическая среда Индии

Практикум по географии 11 класс Решения

Решения NCERT для класса 11 по географии: Практическая работа по географии

Важность решений NCERT класса 11 для географии

Вот некоторые из преимуществ обращения к решениям NCERT для географии класса 11.Они имеют следующий вид

  • Улучшите свои знания предмета и навыки решения проблем, практикуясь в NCERT Solutions.
  • Вы можете правильно изучить концепции без каких-либо проблем, используя эти Решения.
  • Предлагаемые решения
  • Step by Step помогут вам глубже понять концепции.
  • Воспользуйтесь быстрыми ссылками и бесплатно загрузите подробные решения, чтобы улучшить вашу подготовку.
  • Все Решения представлены простым и понятным языком.

Часто задаваемые вопросы о решениях NCERT для 11-х классов по географии

1. Где я могу найти решения NCERT для 11-го класса по географии?

Вы можете подробно найти решения NCERT для 11-го класса по географии на нашей странице.

2. Как загрузить 11th Class Geography NCERT Solutions PDF?

Вам просто нужно щелкнуть доступные быстрые ссылки, чтобы загрузить их для 11th Class Geography NCERT Solutions.

3. Где я могу получить решения NCERT по географии класса 11 по главам?

Вы можете получить решения NCERT класса 11 по главам по географии на нашей странице.

Сводка

Мы считаем, что предоставленная нами информация соответствует нашим знаниям. В случае каких-либо других запросов оставьте свои запросы, комментируя их в поле для комментариев. Мы рассмотрим их и решим как можно скорее. Следите за обновлениями на нашем сайте LearnCBSE.in, чтобы получать последние новости о решениях NCERT за считанные секунды.

Гдз по географии среднее профессиональное образование бара

Баранчиков Э.В., Горохов С.А., Козаренко А.Е., Петрусюк О.А., Смирнова М.С.
Учебник. — 7-е изд., Стер. — М .: Академия, 2010. — 480 с. — (Среднее профессиональное образование). В учебнике представлены материалы по экономической и социальной географии мира. Для более глубокого изложения политических, экономических и социальных процессов мирового развития авторы использовали большое количество систематизированного статистического материала, а для его лучшего усвоения — контрольные вопросы и практические задания.
Для учащихся образовательных учреждений среднего профессионального образования. Содержание.
Предисловие.

Общая экономическая и социальная география мира.
Политическое устройство мира.
Политическая карта мира.
Типология стран по уровню социально-экономического развития.
Природные ресурсы мира.
Взаимодействие общества и географической среды.
Природные ресурсы: виды и особенности размещения.
Население мира.
Размер и воспроизводство населения.
Размещение и расселение населения.
Состав населения.
Мировая экономика.
Мировая экономика … Этапы становления и развития.
Современные особенности развития мировой экономики.
Характеристика отраслей мирового хозяйства.
Топливная промышленность и электроэнергетика мира.
Топливная промышленность.
Энергетика.
Металлургия мира.
Черная металлургия.
Цветная металлургия.
Машиностроение мира.
Химическая, лесная и легкая промышленность мира.
Химическая промышленность.
Лесная промышленность.
Легкая промышленность.
Сельское хозяйство мира.
Растениеводство.
Животноводство.
Транспорт мира.
Глобальные проблемы человечества.
Проблема разоружения и сохранения мира.
Экологическая проблема.
Продовольственная проблема.
Демографическая проблема.
Проблемы с энергией и сырьем.
Региональная экономическая и социальная география мира.
общая характеристика населения и экономики стран заморской Европы.
Германия.
Соединенное Королевство.
Общая характеристика населения и экономики стран Зарубежной Азии.
Япония.
Китай.
Индия.
Юго-Восточная Азия.
Нефтедобывающие страны Персидского залива.
Общая характеристика населения и экономики стран Африки.
Северная Африка.
Тропическая Африка.
Южно-Африканская Республика.
Общая характеристика населения и экономики стран Северной Америки.
США.
Общая характеристика населения и экономики стран Латинской Америки.
Бразилия.
Мексика.
Вест-Индия.
Общая характеристика населения и экономики стран Австралии и Океании.
Австралия.
Oceania.
Заключение.
Библиография.
Контрольные задания для контроля знаний.
Ответы на тестовые задания.

Тесты по географии. 10 класс. К учебнику В.П. Максаковский. — Баранчиков Е.В. 3-е изд., Стер. — М .: Экспертиза, 2011 — 96 с. Данное пособие полностью соответствует новому образовательному стандарту (второе поколение). В пособие включены тесты по курсу «Экономическая и социальная география мира» для 10 классов учебных заведений.Предложенные тесты помогут организовать тематический и итоговый контроль знаний учащихся на уроке, а также подготовиться к ЕГЭ по географии. Пособие предназначено для учителей географии, работающих по учебнику В.П. Максаковский «География. Экономическая и социальная география мира. 10 класс », а также может быть полезен учащимся при подготовке к экзамену.

Формат: pdf / zip
Размер: 2,3 МБ

СОДЕРЖАНИЕ
ЧАСТЬ I
Общие характеристики мира 5
Тема 1.Современная политическая карта мира 6
Многообразие стран в современном мире 6
Типология стран современного мира. Группы стран 12
Политическая система стран мира 17
Тема 2. География мировых природных ресурсов 20
Тема 3. География населения мира 27
Численность и естественное движение населения 27
Человеческие ресурсы 32
Расовые, этнический и религиозный состав населения мира 36
Распределение населения мира и урбанизация 40
Уровень и качество жизни населения мира 45
Тема 4.Научно-техническая революция и мировая экономика 48
Тема 5. География отраслей мирового хозяйства 50
Мировая промышленность 50
Мировое сельское хозяйство 57
Мировой транспорт 63
Внешнеэкономические связи 67
Тема 6. Глобальные проблемы человечества 69
ЧАСТЬ II
Региональные характеристики мира 71
Особенности природы, населения и экономики регионов мира 72
Особенности природы, населения и экономики стран мира 75
Территориальная структура экономики стран мира 83
88 ответов

Внимание: о неработающих ссылках на загрузку мы сообщаем администратору через комментарий под текущей страницей, либо через контакты выше!

Итак, подводя итоги сегодня: Вы всегда можете скачать любой доступный материал… Если вы не нашли планету ГДЗ на нашем сайте, то материал, готовое домашнее задание, билеты на экзамены, контрольные или реферат. Есть несколько вариантов решения этого вопроса: 1. вернитесь на главную страницу planet gdz, выберите категорию, которая вам больше всего подходит. 2. использовать умный поиск, но это возможно с текущей страницы в правом углу сайта. В ведущем тексте введите поисковую фразу. 3. Если после вышеуказанных процедур вы все еще не нашли нужный вам материал, то у нас будет большая просьба к вам, сообщите нашему администратору, что вы хотели бы найти на нашем портале planet gdz.А в ближайшее время наш администратор найдет материал, который вы не запрашивали, и опубликует его на сайте, если не будут нарушены авторские права! Внимание: если вы уважаемый пользователь, скрывающий нарушение авторских прав, сообщите об этом администратору с минимальным подтверждением прав. Удачи всем в учебе и окончании учебного заведения на отлично!

Бесплатная программа Stdu Viewer для чтения PDF, DJVU, fb2, epub и других форматов вы можете здесь или вверху сайта в разделе: программы для чтения файлов, книг, gds.

В учебнике представлены материалы по экономической и социальной географии мира. Для более глубокого изложения политических, экономических и социальных процессов мирового развития авторы использовали большой систематизированный статистический материал, а для его лучшего усвоения — контрольные вопросы и практические задания. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Взаимодействие общества и географической среды.
История развития человеческого общества наглядно показывает.что отправной точкой на всех этапах развития цивилизации являются природные ресурсы. XXI век с его достижениями науки и техники не избавил человечество от необходимости постоянно убирать из окружающей среды большие объемы ресурсов. Напротив, современное производство требует значительно больше природных ресурсов, чем раньше. Начинают использоваться все новые и новые их виды. Природные ресурсы — это историческая категория. По мере развития общества меняются его возможности и потребности.Например. в период первобытнообщинного строя первостепенное значение имели биологические ресурсы (дичь и рыба), а в современную эпоху — энергоресурсы (нефть, природный газ, уголь и т. д.) и сырье из металлических руд (черные, цветные, включая редкие и рассеянные металлы) …

Со временем люди все больше и больше влияли на окружающие природные ландшафты. Вначале это было выжигание лесов, травяного покрова степей и саванн. Позже леса были вырублены, чтобы освободить место для сельскохозяйственных угодий, строительства поселков и промышленных объектов.Параллельно с этими процессами происходило загрязнение окружающей природы, формирование антропогенных, измененных ландшафтов. Такие пейзажи существовали уже в древности, например, орошаемые земли Древнего Египта и Месопотамии.

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 3
РАЗДЕЛ I
ОБЩАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ МИРА
Глава 1. Политическое устройство мира
1.1. Политическая карта мира
1.2. Типология стран по уровню социально-экономического развития
Глава 2. Природные ресурсы мира
2.1. Взаимодействие общества и географической среды
2.2. Природные ресурсы: виды и особенности размещения
Глава 3. Население мира
3.1. Численность и воспроизводство населения
3.2. Размещение и расселение населения
3.3. Состав населения
Глава 4. Мировая экономика
4.1. Мировая экономика. Этапы становления и развития
4.2. Современные особенности развития мировой экономики
Глава 5. Характеристика отраслей мировой экономики
5.1. Топливная промышленность и электроэнергетика мира
5.1.1. Топливная промышленность
5.1.2. Энергетика
5.2. Металлургия мира
5.2.1. Черная металлургия
5.2.2. Цветная металлургия
5.3. Машиностроение мира
5.4. Химическая, лесная и легкая промышленность мира
5.4.1. Химическая промышленность
5.4.2. Лесная промышленность
5.4.3. Легкая промышленность
5.5. Мировое сельское хозяйство
5.5.1. Растениеводство
5.5.2. Животноводство
5.6. Транспорт мира
Глава 6. Глобальные проблемы человечества
6.1. Проблема разоружения и миротворчества
6.2. Экологическая проблема
6.3. Продовольственная проблема
6.4. Демографическая проблема
6.5. Энергетические и сырьевые проблемы
Раздел II
РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ МИРА
Глава 7.Общая характеристика населения и экономики стран Зарубежной Европы
7.1. Германия
7.2. Великобритания
Глава 8 Общая характеристика населения и экономики стран Зарубежной Азии
8.1. Япония
8.2. Китай
8.3. Индия
8.4. Юго-Восточная Азия
8.5. Нефтедобывающие страны Персидского залива
Глава 9. Общая характеристика населения и экономики африканских стран
9.1. Северная Африка
9.2. Тропическая Африка
9.3. ЮАР
Глава 10. Общая характеристика населения и экономики Северной Америки
10.1. США
Глава 11. Общая характеристика населения и экономики стран Латинской Америки
11.1. Бразилия
11.2. Мексика
11.3. Вест-Индия
Глава 12. Общая характеристика населения и экономики Австралии и Океании
12.1. Австралия
12.2. Океания
Заключение
Библиография
Тестовые задания для контроля знаний
Ответы на тестовые задания.


Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу География, Баранчиков Е.В., Горохов С.А., Козаренко А.Е., 2012 — fileskachat.com, быстро и бесплатно скачать.

11-е изд. — М .: 2012 — 480 с.

В учебнике представлены материалы по экономической и социальной географии мира. Для более глубокого изложения политических, экономических и социальных процессов мирового развития авторы использовали большой систематизированный статистический материал, а для его лучшего усвоения — контрольные вопросы и практические задания.Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Формат: pdf (2012, 480s.)

Размер: 9 Мб

Часы, скачать: drive.google

Формат: pdf (2010, 480с.)

Размер: 111 Мб

Часы, скачать: drive.google

Содержание
Предисловие 3
РАЗДЕЛ I
ОБЩАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ МИРА
Глава 1.Политическое устройство мира 5
1.1. Политическая карта мира 5
1.2. Типология стран по уровню социально-экономического развития 13
Глава 2. Природные ресурсы мира 23
2.1. Взаимодействие общества и географической среды 23
2.2. Природные ресурсы: виды и особенности размещения 26
Глава 3. Население мира 48
3.1. Размер и воспроизводство населения. 48
3.2. Размещение и расселение населения 57
3.3. Состав населения 68
Глава 4. Мировая экономика. 86
4.1. Мировая экономика. Этапы становления и развития 86
4.2. Современные особенности развития мировой экономики 91
Глава 5. Характеристика отраслей мировой экономики 105
5.1. Топливная промышленность и электроэнергетика мира 105
5.1.1. Топливная промышленность 108
5.1.2. Электричество 127
5.2. Металлургия мира 134
5.2.1.Черная металлургия 134
5.2.2. Цветная металлургия 143
5.3. Машиностроение мира 154
5.4. Химическая, лесная и легкая промышленность мира 166
5.4.1. Химическая промышленность 166
5.4.2. Лесная промышленность 173
5.4.3. Легкая промышленность 180
5.5. Мировое сельское хозяйство 187
5.5.1. Урожай 191
5.5.2. Животноводство 204
5.6. Мировой транспорт 214
Глава 6. Глобальные проблемы человечества 235
6.1. Проблема разоружения и миротворчества 235
6.2. Экологическая проблема 237
6.3. Продовольственная проблема 241
6.4. Демографическая проблема 245
6.5. Энергетические и сырьевые проблемы 246
РАЗДЕЛ II
РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ МИРА
Глава 7. Общая характеристика населения и экономики стран Зарубежной Европы 250
7.1. Германия 269
7.2. Великобритания 277
Глава 8 Общая характеристика населения и экономики стран Зарубежной Азии 286
8.1. Япония 295
8.2. Китай 309
8.3. Индия 318
8.4. Юго-Восточная Азия 331
8.5. Нефтедобывающие страны Персидского залива 344
Глава 9. Общая характеристика населения и экономики стран Африки 354
9.1. Северная Африка 368
9.2. Тропическая Африка 369
9.3. ЮАР 370
Глава 10. Общая характеристика населения и экономики Северной Америки 373
10.1. Соединенные Штаты Америки 380
Глава 11.Общая характеристика населения и экономики Латинской Америки 401
11.1. Бразилия 415
112. Мексика 420
11.3. Вест-Индия 423
Глава 12. Общая характеристика населения и экономики Австралии и Океании 429
12.1. Австралия 429
12.2. Океания 437
Заключение 443
Список литературы 444
Тестовые задания для контроля знаний. 445
Ответы на вопросы теста 474

Гдз география 8 кл. Тетрадь

Сейчас существует довольно много разнообразных современных академических дисциплин, которые изучаются в современной школе и имеют большое значение для будущей карьеры.Увы, не все из них подходят современным студентам. Поэтому не стоит удивляться тому, что порой столь серьезный предмет вызывает определенные трудности у разных современных детей. Обычно такие большие проблемы возникают из-за:

  • конфликтов с учителями;
  • низкое качество преподавания;
  • лень детей и др.

Исправление текущих проблем по географии

Если по тем или иным причинам возникают трудности с обучением по такому предмету, как география , то их, несомненно, нужно решать как можно скорее.При этом очень необходимо изучить необходимый учебник, чтобы не пришлось искать хороший резольвер … При необходимости всегда есть возможность попросить совета у опытных людей, которые вам помогут быстро и эффективно найти нужный номер или задачу, указав точные онлайн-ответы.

Избавление от текущих проблем географии в школе

Уже многие используют «ГДЗ География 8 класс» Упражнение Ольховая, Банников Просвещение « по мере необходимости, так как смогли на личном опыте убедиться в своем отличном качестве. .Это удобные и практичные современные GDZ — отличный выбор для тех, кто очень высоко ценит отличное качество и безупречную надежность. С их посильной помощью есть прекрасная возможность улучшить свою успеваемость и получить новые и очень полезные знания. Конечно, такое универсальное современное готовое домашнее задание нужно использовать аккуратно, чтобы не наделать серьезных ошибок. Не стоит бездумно накручивать готовый ДЗ , так как это обычно приводит к крайне неприятным последствиям в ближайшее время.

Тетрадь является составной частью учебно-методического комплекса «География. Россия. Природа, население, экономика» для 8 класса линейки образовательного комплекса «Сферы». Он содержит задания для самостоятельной работы учащихся в соответствии с государственным общеобразовательным стандартом. Главная особенность записной книжки — это фиксированный формат тем курса, в котором задачи в рамках каждой темы сгруппированы по типу работы, в соответствии с навыками и умениями, сформированными в курсе географии.Это дает возможность практиковать их при выполнении заданий различного содержания. Использование тетради ориентировано на улучшение процесса обучения и работу над результатом. Этому способствует введение системы выставления баллов по каждому виду работ, при этом выставление оценок в ней не является обязательным. Большое внимание в тетради уделено формированию навыков работы с картографическими материалами и иллюстрациями, что отражает специфику предмета, а также умений…

Читать полностью

Тетрадь является составной частью учебно-методического комплекса «География. Россия. Природа, население, экономика» для 8 класса линейки образовательного комплекса «Сферы». Он содержит задания для самостоятельной работы учащихся в соответствии с государственным общеобразовательным стандартом. Главная особенность записной книжки — это фиксированный формат тем курса, в котором задачи в рамках каждой темы сгруппированы по типу работы, в соответствии с навыками и умениями, сформированными в курсе географии.Это дает возможность практиковать их при выполнении заданий различного содержания. Использование тетради ориентировано на улучшение процесса обучения и работу над результатом. Этому способствует введение системы выставления баллов по каждому виду работ, при этом выставление оценок в ней не является обязательным. Большое внимание в тетради уделяется формированию навыков работы с картографическими материалами и иллюстрациями, отражающими специфику предмета, а также умению работать с текстовыми и статистическими материалами.
6-е издание.

Hide

Чтобы использовать предварительный просмотр презентаций, создайте себе аккаунт (аккаунт) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


Подписи к слайдам:

Внешкольная деятельность по географии — 8 класс. просторы России «Интеллектуальная игра по географии — 8 класс.« На просторах России »

Напутствие командам. Сегодня битва между командами Но пусть не будет среди вас в обиде Ведь победитель или побежденный, Сегодня будет кто-то среди вас Мы будем рады, если вы в боях Проявите свою находчивость, Умение, знания и веселье Пусть вы играете вничью.

1 станция «Разминка»

1. Ветерок не город, а ветер. 2. Айсберг — это не вулкан, а часть ледника. 3. Тундра — это не река, а природная территория. 4. Гейзер — это не растение, а горячий источник. 5. Алтай не растение, а горы. 6. Волга — это не озеро, а река.

2 станция «Страна зачатия»

В географии рисунок Большой ковер И на нем моя страна видна Из конца в конец. map

Стоит на одной ноге Крутит и вертит головой Показывает нам страны, Реки, горы, океаны.глобус

Карты в нем один в один Вшиты в типографии Он теперь всегда с тобой Путеводитель по географии. атлас

Ну, в этой части света Живет половина планеты, И, конечно же, здесь без спора, Самые большие горы. Только здесь, поверьте, люди катаются на слоне. Азия

У тебя красивая река, женский вид, Даже имя твое женское. Лена

Все знают: На Камчатке есть мыс Лопатка

Первые две буквы найдешь в лесу.Последние четыре составляют игру. В целом пройти бывает сложно, лучше обойди. Болото

3 ст. «Удивительные явления природы»

У этого природного явления есть 3 основные характеристики: сила, направление и скорость. Оно может быть как незаметным, так и настолько сильным, что сносит крыши с домов, съезжают с рельсов экипажи и т. Д. Ветер

Это стихийное бедствие всегда вселяло страх в сердца жителей Японии. Сначала он маленький и безобидный, но постепенно растет, набирает скорость и становится безжалостным.

Из-за этого опаснейшего природного явления ежегодно в Замбии умирает до 300 человек. Она пролетает несколько километров за считанные секунды.

Это природное явление воспевается в песнях, дети рисуют, его можно наблюдать после дождя.

4 станция «Собери карту»

5 станция «Литературная»

6 станция «Географические ошибки»

Россия занимает 1-е место в мире по площади, расположена в северном полушарии на самом большом континенте страны. глобус, Евразия.Россия расположена в двух частях света, Европе и Азии. С севера территория России омывается водами морей Северного Ледовитого океана, с запада — Атлантическим океаном, с востока — Тихим океаном. Площадь России 17,1 млн км2. кв. Самая крайняя материковая точка России расположена на полуострове Таймыр. Калининградская область в России — анклав. Россия имеет наибольшее количество приграничных государств — 16 и омывается 13 морями.

7 станция «Географический аукцион»

Имена путешественников на карте России 1 3 4 5 Географическое положение России 1 2 3 4 5 Природа и регионы России 1 2 3 4 5 1 2 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 3 4 5

Имена путешественников на карте России 1.Русский полярный штурман, участник Великой Северной экспедиции. Его именем названа самая северная точка нашей страны.

Имена путешественников на карте России 2 русских офицера, капитан — командующий русским флотом, датчанин по национальности. Возглавлял Первую и Вторую Камчатские экспедиции. В его честь названо самое глубокое море у берегов России и пролив.

Имена путешественников на карте России 3 Этот отважный человек более 30 лет своей жизни посвятил пешим прогулкам и парусному спорту.Он занимался исследованием Северного Ледовитого океана. Он первым обогнул восточную оконечность Азии. И он открыл пролив, отделяющий Азию от Америки. В 1978 году его память была увековечена: его именем названа крайняя точка северо-восточной оконечности Азии. Кто он?

Имена путешественников на карте России 4. Все мы знаем и помним имя Христофора Колумба. Но кого из русских путешественников когда-то называли «русским» Колумбом. Именно он организовал ряд русских поселений на северо-западе Америки.

Имена путешественников на карте России 5 Это одна из трех экспедиций. Отправившийся в Арктику в 1912 году после зимовки во льдах в сентябре 1913 года корабль «Сен-Фок» достиг Земли Франца-Иосифа. Дальнейший маршрут должен был быть пройден к трем. «Прошло время, и мы начинаем первую попытку русских достичь Северного полюса. Самые важные страницы вписаны в историю Севера произведениями русских; Россия может ими гордиться. Теперь мы обязаны быть достойными преемниками наших исследователей Севера.Как вы думаете, кому принадлежат эти слова? О какой экспедиции идет речь?

Географическое положение России Самая северная точка России расположена: а) в архипелаге Северная Земля б) в архипелаге Шпицберген в) архипелаге Земля Франца-Иосифа.

Географическое положение России Россия расположена: а) в северном и западном полушариях; б) в северном и восточном полушариях; в) в северном и восточном и западном полушариях; г) только в северном полушарии.

Географическое положение России Назовите самую протяженную сухопутную границу России.

Географическое положение России Назовите полуостров Россия, что говорит о его размерах.

Географическое положение России В 1984 году в соответствии с нормами международного права была создана экономическая зона шириной: а) 200 миль; б) 20 миль; в) 2000 миль.

Природа России Какое самое глубокое озеро в мире?

Природа России На улицах нашего села встречаются неровности, название которых состоит из местоимений.Как их зовут.

Природа России В одном из стихотворений Михаила Пляцковского есть такие слова: Метель трепещет белой лапой по плечу, живу на полдня раньше … А когда на льдине летаю домой, Значит, я вернусь ко вчерашнему дню. Возможно ли? Где это могло быть?

Природа России Выделите две основные причины сильного заболачивания тундровых равнин: а) большое количество осадков б) малое количество осадков в) высокая скорость испарения г) низкая скорость испарения.

Природа России На Всероссийской конференции по неблагоприятным природным явлениям приняли участие представители Мурманска, Санкт-Петербурга, Улан-Удэ, Южно-Курильска. Каждый из них сделал один из следующих докладов: «Наводнение», «Цунами», «Землетрясения», «Туманы как неблагоприятный фактор в судоходстве». Как вы думаете, какой доклад сделал каждый из участников конференции?

8 станция «Таинственный круг»

Совет №1 Это устройство изобрели китайцы еще в древности.Это было похоже на сливную ложку с тонкой ручкой и сферической, тщательно отполированной выпуклой частью.

Наконечник №2 Устройство устанавливали на полированную пластину, ложка вращалась вокруг оси своего выпуклого основания.

Совет № 3 В XI веке плавающая игла этого устройства впервые появилась в Китае. Обычно она имела форму рыбы. Эту рыбу окунули в сосуд с водой.

Совет № 4 В XI веке китайский ученый предложил использовать для стрелы обычную иглу, намагниченную и прикрепленную в центре гильзы к свободно свисающей шелковой нити.

Подсказка №5. В начале XIII века «плавающая игла» стала известна европейцам. Устройство произвело революцию в навигации. Это был первый навигационный прибор, проложивший курс в открытом море.

Отражение «Зеленый» — все задания были мне по силам. «Синий» — все не знаю, но есть желание продолжить изучение географии России «Розовый» — у меня большие пробелы в знаниях

И в заключение хочу сказать, что предмет географии лучше не искать, Мир географии огромен, Вы стремитесь его познать.

с п а с и про б В С Е М !!!

Онлайн-учебник по биологии. Учебное пособие по биологии. ГДЗ для начальной школы бесплатно без регистрации

ГДЗ без VIP — это авторские решения для народа. Больше не нужно вводить номер для платной SMS-подписки и тратить тысячу рублей в месяц на то, что можно получить абсолютно бесплатно. Вам не нужны деньги, чтобы войти на наш сайт и получить доступ к готовым домашним заданиям, сэкономьте с нами. Если не потратите значит вы заработали! О полезности решебников для 1-11 классов можно говорить бесконечно. Однако даже те, кто изначально выступал против таких средств, обнаружили, что их использование для школьников дает много преимуществ. Исследования показывают, что из 100% информации, которую дети получают в классе, запоминаются только 30%. Естественно, что для пополнения знаний, работы с новым материалом и правильного выполнения домашних заданий ребенку необходима дополнительная литература. В эту категорию входят пособия для домашних заданий, разработанные квалифицированными учителями и методистами!

ГДЗ для начальной школы бесплатно без регистрации

Решебники для 1-4 классов по математике, русскому языку, обществознанию и другим предметам станут настоящим подспорьем для родителей.Благодаря таким пособиям с правильными ответами на задания им будет легче объяснять своему ребенку материал, который он не понял на уроке, и даже помочь справиться с трудным упражнением.

На нашем сайте есть большой список сборников, которые содержат правильные ответы на все задачи. Это полностью решенные примеры и задачи по математике, вставленные пропущенные буквы и знаки препинания на русском языке, а также переводы слов и текстов на иностранные языки.Практически все ГДЗ для 1-4 классов иллюстрированы яркими картинками, а готовые задания в них сопровождаются удобочитаемыми схемами, таблицами и даже краткими пояснениями.

Помимо стандартных сборников с готовыми домашними заданиями из учебников, здесь вы найдете ответы на упражнения из рабочих тетрадей, а также на контрольную и самостоятельную работу.

Решебники для средней и старшей школы без абонемента

С каждым годом изучение предмета, начиная с пятого класса, становится труднее даже для отличников.Бесконечные домашние задания, не всегда понятные темы и огромное количество правил — основная причина того, что дети просто не успевают за школьной программой. Сборники ГДЗ для 5-11 классов помогут справиться с самыми сложными задачами, улучшить свои знания, а значит, повысить успеваемость.

Современные пособия содержат огромное количество полностью проанализированных типовых заданий по разным предметам. В публикациях по точным наукам собраны ответы на примеры и уравнения, формулы, алгоритмы и действия для решения задач, заполненные таблицы с исходными данными, графики и построенные фигуры.

Решебники для 5-11 классов по географии и биологии включают заполненные схемы и контурные карты со всеми отмеченными объектами и другими отметками на них. В сборниках на русском и иностранных языках, а также в литературе, помимо ответов к упражнениям, есть переводы текстов, короткие сочинения, диалоги, работа с предложениями и т. Д.

С коллекциями ГДЗ для 5-11 классов можно не только быстро списать правильный ответ на задачи, но и сравнить свои решения, а значит, вы сможете самостоятельно проверить собственные знания.Вперед, за знания и хорошие оценки!

У каждого из нас есть яркое и нежное чувство любви к тому прекрасному уголку Земли, где он родился, вырос, сделал первые шаги и начал учить азбуку жизни. Любовь к Родине, земле, на которой человек родился и вырос, стремление сохранить, украсить и защитить ее — нет ничего сильнее и благороднее, прекраснее этих чувств. Они всегда конкретны в том смысле, что имеют свое происхождение. Материальное и видимое, ибо истоки гордости за свою Родину уходят в серые глубины веков.

Обязанность нашего учителя — постоянно прививать молодым людям желание полнее познавать историю родного края, села, своей школы, родословную своей семьи. Обучать умению видеть в настоящем, сегодня то, что может быть интересно в будущем, стараться сохранить это. Все это отражено в общей проблеме, над которой работает наш небольшой педагогический коллектив — «Формирование всесторонне развитой личности на основе индивидуальной педагогической деятельности учащихся с учетом передачи многовековой народной культуры».«Отсюда следует моя проблема, над которой я работаю несколько лет:« Элементы развивающего обучения на уроках биологии. Практическая направленность. Учет и контроль знаний студентов »- вот основные задачи, которые мне приходится постоянно решать .

Чтобы начать работу с записной книжкой, вам необходимо изучить несколько основных требований.

1. Рабочая тетрадь должна быть общей (желательно в клетке).

2. Записная книжка должна соответствовать «Единому режиму правописания для учащихся. .«Студент подписывает тетрадь строго по образцу.

3. Категорически запрещается делать в тетради другие записи, не относящиеся к предмету.

4. Тетрадь должна стать своего рода творческой лабораторией для школьников.

5. Работа в тетради начинается с пятого класса поэтапно.

Первый этап.

  • Фронтальная работа (учитель — ученики).
  • Фронтальная работа с элементы самостоятельной работы учителя по указанию учителя.
  • Фронтальная работа с элементами творчества студентов.

Вторая фаза.

  • Самостоятельная регистрация краткой записи основных вопросов.
  • Индивидуальная работа сильных учеников.

Третий этап.

  • Графическое представление текста по конкретным вопросам темы.
  • Графическое изображение по общебиологическим представлениям.

Четвертый этап.

Графическое изображение лекционного материала.В тетради можно выполнять следующие работы:

  • работа по изучению одного или нескольких мелких вопросов в теме.
  • работа по нахождению различных материалов народного творчества, народной мудрости, народных советов … (загадки, пословицы, авторские стихи, бабушкины рецепты, полезные советы и т. Д.).
  • базовых советов, связанных с темой урока (лунный, весенне-осенний календарь, первая помощь, лекарственные травы, вопросы оформления и т. Д.).
  • творческих работ учащихся с привлечением родственников (рисунки, поделки, составление кроссвордов, сочинений, шарад, головоломок, сочинений, стихов и др.)).

Блокноты проверяются раз в квартал, ставится отметка — за ведение блокнота в специальной колонке классного журнала. Главное при работе — это свободное ориентирование в ней студентов. Для этого предлагается система условных обозначений.

Символы в записной книжке.

  • Важный вопрос в изучаемой теме.
  • Обратите внимание.
  • Очень важный вывод, на который нужно обратить внимание и запомнить.
  • Выполняйте эту работу дома с привлечением старейшин.
  • При выполнении используйте абзац (страницу) учебника биологии (или другой литературы).
  • Завершите задачу, используя карточку с инструкциями.
  • Контрольный срез по теме.
  • Творчество.
  • Кроссворд.
  • Итоговая оценка, имеющая статус «пройдена» и выставляемая в классном журнале.

Теперь о том, как блокнот помогает в контроле и учете знаний, умений и навыков. Для этого в тетради проводится определенная планомерная работа.В начале изучения нового учебного материала (темы) делается рамка — со всех сторон по одной ячейке, включая поля. Тема блока написана специальным шрифтом и намного крупнее. Например: «Стебель — неотъемлемая часть побега», «Семя — зачаток будущего растения» и т. Д. Вы можете сделать это в форме утверждений: «Тот, у кого в руках цветы, не может делать ничего плохого. вещи.» Затем вводится дополнительный материал в виде: «Кто сколько живет?», «Гиганты и пигмеи» и т. Д.

Пример начальной страницы блока с сеткой внизу

Внизу «Титульной страницы» оставлены четыре ячейки для контрольной сетки и для учета знаний ученика учителем и родителями. На мой взгляд, на каждом этапе обучения ребенок должен знать и видеть свои результаты, а поскольку зрительное восприятие оказывает наибольшее влияние, это рассчитано на:

  • ученик — возможность увидеть собственные недостатки, пробелы в знаниях .
  • учителей — это отражение качества преподавания заданного конкретного вопроса в теме (практическая, лабораторная, самостоятельная, творческая).
  • родители — наглядность, более глубокое знакомство с успехами своего ребенка или в оказании посильной помощи в конкретном случае.

Варианты сетки учета и контроля знаний в 6-11 классах

Кроме того, учитель должен учитывать не только работу, проверяющую знания по теме, но и:

  • знание биологических термины (терминологический диктант).
  • творчество детей.
  • эстетическое оформление работ.
  • работа с родственниками, связанная с поисковой деятельностью (краеведение, фольклор).
  • глубокий анализ дополнительной литературы (полезные советы, знаете ли вы, что …, оказывается, нужно это знать, житейская мудрость, повседневные дела и т. Д.).

При проведении этой работы необходимо четко понимать все основные требования. Все это в комплексе требует от преподавателя и учеников большой кропотливой работы по усвоению учебного материала.Поэтому первый этап включает в себя знание следующих параметров.

  • все основные требования для ведения и разработки рабочей книги.
  • Метод работы с учебной картой.
  • Техника решения кроссворда, составленная учителем.
  • Основные вопросы, предлагаемые в сетке для учета и контроля ЗУН.
  • быстро перемещайтесь по ноутбуку с помощью символов.
  • правильно, своевременно, осмысленно и точно все переносить в тетрадь во время объяснения учителя.
  • разгадывать и составлять кроссворды.
  • Работа с дополнительной литературой.

Научитесь:

  • грамотно обрабатывать полученную информацию и записывать ее в виде графического изображения.
  • работают по своей системе знаков для дальнейшего воспроизведения информации.

Тетрадь, в которой студенты выполняют письменные и графические работы, содержит много информации. Его можно использовать для оценки деятельности ученика и учителя в классе и дома.Объем и разносторонность знаний, умение применять знания на практике. Блокнот отражает некоторые черты характера его обладательницы — аккуратность, аккуратность, трудолюбие, бережливость и другие качества ребенка. В то же время, используя тетрадь, вы можете изучить методы и приемы, используемые учителем в процессе обучения. Это виды и объемы знаний, предлагаемых им на уроках и дома, а также качество их проверки. Недаром тетрадь ученика используется в первую очередь при контроле его воспитательной работы со стороны родителей и становится объектом пристального изучения при проверке работы учителя.

Некоторые учителя считают целесообразным использовать одну записную книжку, что позволяет сосредоточить все виды работы в одном месте. Кроме того, эта опция дает возможность иметь под рукой и при необходимости использовать данные. Несмотря на то, что у детей уже есть определенные навыки владения тетрадями, на первых уроках им все же напоминают о требованиях к записи. При этом указывается, что у каждой работы должна быть дата и название, что записи в тетради должны быть сделаны чисто и грамотно.С первых же уроков необходимо стремиться записывать новые или сложные биологические понятия и термины в тетрадь в разделе «Словарь». Для этого возьмите самые нижние строчки в тетради и запишите новые слова пастой другого цвета, либо проделайте эту работу в конце тетради.

Блокноты будут выполнять обучающие и воспитательные функции при условии систематической проверки учителем. Естественно, что проверка тетрадей требует дополнительного времени на уроках и во внеурочное время и, соответственно, увеличивает нагрузку на учителя.Но, несмотря на эти трудности, следует помнить, что без контроля за содержанием тетрадей нет смысла заводить их, потому что у учеников неконтролируемость, упорство снижается и теряется чувство ответственности. Избежать перегрузки и повысить эффективность этой работы можно, если использовать определенные приемы проверки тетрадей — выборочный просмотр тетрадей перед уроком.

Контроль домашних заданий можно поручить самим ученикам.Ходите учениками по рядам, чтобы проверить выполнение работы. Студентов следует научить, что состояние тетради также учитывается при выставлении отметки за устный ответ. Беглый просмотр тетрадей необходимо проводить на всех этапах урока. Более тщательная проверка проводится после уроков таким образом, что тетрадь каждого ученика проверяется раз в месяц.

При оценке тетради наряду с биологическими ошибками учитываются также стилистические и грамматические ошибки.Кроме того, они контролируют чистоту и точность заметок в блокнотах. Оценки по ведению тетрадей заносятся в классный журнал и учитываются при подведении итогов за полгода и год.

Учит сознательно вести записные книжки, сознательно относиться к воспитательной работе. При проверке ошибки не исправляются, а только ручкой с красной пастой с использованием условных обозначений (один тире, два, галочка и т. Д.) Показывает, что в этой строке есть ошибка.Оценка за ведение записной книжки должна быть объективной. Такая оценка имеет образовательную ценность только в том случае, если она не применяется к проверке и оценке знаний и навыков в стереотипной манере и вовремя объявляет оценку.

Таким образом, ведение тетрадей должно стать неотъемлемой частью работы как учителя, так и учеников. Учебные пособия являются важным средством организации и активизации познавательной деятельности, они формируют способность к самостоятельной работе, помогают более основательному и глубокому усвоению учебного материала, развивают трудолюбие и ответственность.

В заключение несколько примеров страниц из рабочей тетради ученицы 9 класса Ирины Павловой (1997-1998 учебный год).

2 Comments

Add Yours →

Добавить комментарий