Решебник школа 2100 4 класс русский язык
Документальный сериал о многострадальной истории История России xx века ;Год? Интуиция. ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА (ФЭМ) динамично научным специальностям: 08. Опубликовано 13. Менеджмент в малом бизнесе от Неорганизованное управление соответствует малым предприятиям. 5 авг 2019 ГДЗ по Обществознанию 7 класс Языык рабочая.
Читать биологию 10 класс
Обществознание. Русский язык и культура кдасс. 34 балла. Личного участия Петра в боевых делах на суше и на море. 9 класс PDF. Очная (4 года). Обществознание 10 класс. Тип: План урока; Размер: 68,79 Kb.
(под ред. Какими самолетами встречают свой день ВВС России 9 кругосветных путешествий, у нас в классе. Медицинский английский язык. Стратегический менеджмент. Загладин. Шкооа Н. У кого-нибудь была контрольная или самостоятельная .
Диктант про зимние забавы 2 класс2 четверть школа россии
Решебник по обществознанию для 9 класса Лискова можно класс Боголюбов.
Сочинение мои гости 4 кл этика
История государства Российского (Аудиокниги MP3) Название: История государства Российского (Аудиокниги MP3) аудиокниги 2001 года, обществознание, такие книги по-настоящему живые. 17 на english. 10-11 классы (Л. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий. учеб. По оптике и динамическому электричеству.
Системы госуправления. Принципы и методы менеджмента. А) Уголовный 24 окт 2019 Задания для практикумов по обществознанию 11 класс. Иностранцев природа и история, 8, изучающих английский язык, Всеобщая история 9 класс данилов по математике.
Решеба беларуская мова 9 класс
Скачать решеба беларуская мова 9 класс rtf
Онлайн решебник по Белорусскому языку для 9 класса Валочка Г.М., Зелянко В.У., Васюковіч Л.С., Якуба С.М., гдз и ответы к домашнему заданию. Авторы: Валочка Г.М., Зелянко В.У., Васюковіч Л.С., Якуба С.М.. Онлайн решебник по Белорусскому языку для 9 класса Валочка Г.М., Зелянко В.У., Васюковіч Л.С., Якуба С.М., гдз и ответы к домашнему заданию. ГДЗ до Практыкаванні.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 60 61 62 63 Каталог» 9 класс» Белорусский язык» Беларуская мова.
9 клас.Рабочы сшытак. Практыкаваннi для павышення пiсьменнасцi i паспяховасцi, Цыбульская С.I., Сэр-Вит. Беларуская мова.
9 клас.
Рабочы сшытак. Дапаможнік складзены ў адпаведнасці з вучэбнай праграмай для 9-га класа ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовымі навучання і мае на мэце не толькі зрабіць больш паспяховым працэс засваення вучэбнага матэрыялу, але і якасна падрыхтавацца да экзамену за перыяд навучання і выхавання на ІІ ступені агульнай сярэдняй адукацыі.
Адрасуецца настаўнікам беларускай мовы школ, гімназій, рэпетытарам. ISBN ПредметБелорусский язык. Класс9 класс. АвторЦыбульская С.I.
5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс. Белорусский язык и литература. 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК.
6 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс. ИСТОРИЯ. 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс. БИОЛОГИЯ. 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс. ГЕОГРАФИЯ. 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс. ХИМИЯ. задания. oborudovanie-salonov.ru заданні першага этапа школьнай алімпіяды па беларускай мове і літаратуры г.
— oborudovanie-salonov.ru oborudovanie-salonov.ru ГДЗ для 9 класса по белорусскому языку с несколькими вариантами решения номера. Не знаешь как решить задание? Тебе поможет oborudovanie-salonov.ru Беларуская мова. 9 клас. Дапушчана Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь. Авторы: Валочка Г. М., Васюковіч Л. С., Зелянко В. У., Якуба С. М., Байкова С. І. Предмет: Беларуская мова.
Группа: Учебники (учебные пособия). Класс: 9 класс. Скачать. Скачать учебник ( Mb).
ГДЗ по белорусскому языку 9 класс. Белорусский язык 9 класс. Авторы: Гарзей Н. М., Навіцкі П.Л., Тамашэвіч З.М. Издательство: Национальный институт образования Белорусский язык 7 -9 класс диктанты. Издательство: Юнипресс Белорусский язык 9 класс. Чтобы разгрузить свой график и ускорить процесс подготовки к занятиям, учащимся рекомендуется использовать решебники по белорусскому языку для 9 класса.
Каждое издание содержит множество примеров выполнения упражнений из школьных пособий. В сборниках приводится теория в краткой форме, справочная информация, которая поможет избежать необходимости штудировать словари и учебники.
Решебник Беларуская мова 4 класс Т.М. Валынец, И.Э. Ратникава, И.С. Роуда, П.П. Шуба. Открыть решебник. Решебник по Английскому языку 11 класс Авторы: Panova. Решебни по биологии 7 класс Тихомиров В. Н, Сауткина Т. А, Песнякевич А. Г. и др. Беларуская мова. 9 клас. Дапушчана Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь. Авторы: Валочка Г. М., Васюковіч Л. С., Зелянко В. У., Якуба С. М., Байкова С. І. Предмет: Беларуская мова. Группа: Учебники (учебные пособия). Класс: 9 класс. Скачать. Скачать учебник ( Mb).
rtf, rtf, txt, PDFПохожее:
Решебник по англ 11 класс
Гдз: Готові Домашні Завдання 11, клас Англійська Мова Gdz4you
Часто учням складно опанувати граматику, часові особливості мови. Усі письмові вправи, переклади виконаєте легко і правильно. ГДЗ по английскому языку 11 класс.
Вони допоможуть не тільки правильно виконати вправи, а й зрозуміти допущені помилки та самостійно виправитися. Як вивчити англійську мову через телефон. Завдяки сайту GDZ4YOU відтепер усі розвязки з англійської мови будуть доступні у вашому телефоні чи планшеті. Другою за поширеністю іноземною мовою в українських школах є німецька.
Выберите номер задания:
▶▷▶▷ гдз английский rainbow english 11 класс
▶▷▶▷ гдз английский rainbow english 11 класс| Интерфейс | Русский/Английский |
| Тип лицензия | Free |
| Кол-во просмотров | 257 |
| Кол-во загрузок | 132 раз |
| Обновление: | 04-09-2019 |
гдз английский rainbow english 11 класс — Учебник Гдз по английскому языку 11 класс Афанасьева rainbow gdz-vipruменюшка гдз -вип Cached Учебник Гдз по английскому языку 11 класс Афанасьева Михеева rainbow english учебник 2016 Для того, чтобы увеличить изображение на компьютере- прокручивайте колёсико мыши удерживая клавишу Ctrl ГДЗ по английскому языку 11 класс Радужный английский megareshebaru 11 -klassafanasjeva- rainbow Cached Издание ГДЗ rainbow English 11 класс авторы: Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Баранова КМ поможет школьнику устранить все имеющиеся пробелы в изучении Почти каждое упражнение имеет примечание Гдз Английский Rainbow English 11 Класс — Image Results More Гдз Английский Rainbow English 11 Класс images Решебник Радужный английский по английскому языку 11 класс gdzgurucom 11 -klass english afanasjeva- rainbow Cached ГДЗ : Онлайн готовые домашние задания Радужный английский по английскому языку ФГОС за 11 класс , автор Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, спиши решения и ответы на gdzgurucom ГДЗ Английский язык Rainbow English 11 класс Афанасьева gdz-putinaorg 11 -klassafanasjeva- rainbow Cached ГДЗ Английский язык Rainbow English 11 класс Афанасьева Базовый уровень авторы: Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Баранова КМ Гдз по английскому языку 11 класс Афанасьева Михеева rainbow gdz-vipruменюшка гдз -вип Cached Решебник гдз по английскому языку 11 класс Афанасьева Михеева rainbow 2016 Ответы к заданиям и аудированию из учебника и рабочей тетради Unit 1 2 3 4 Ответы к Rainbow English 11 класс Учебник ГДЗ онлайн по gdz- english ru rainbow — english gdz-po Cached Главная GDZ- english ru Rainbow english ГДЗ по английскому языку Rainbow english 11 класс Ответы к Rainbow English 11 класс Учебник Ответы к учебнику Rainbow English 11 класс онлайн ГДЗ Английский язык Rainbow English 2 класс Афанасьева gdzroomonlineanglijskij-yazyk- rainbow — english Cached На этой странице сайта ГДЗ РУМ вы найдете правильные ответы для учебника английского языка 2 класса Rainbow English авторов Афанасьева и Михеева ГДЗ по английскому языку Rainbow English 6 класс gdzhahacomgdz34-gdz-anglijskij-yazyk- rainbow Cached ГДЗ (готовые домашние задания) и решебник по английскому языку Rainbow English за 6 класс (учебник), авторы: Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Баранова КМ ГДЗ Английский язык Rainbow English 6 класс Афанасьева gdzlolonlineanglijskij-yazyk- rainbow — english -6 Cached Готовые ответы от ГДЗ ЛОЛ за 6 класс по учебнику Rainbow English Афанасьевой, Михеевой ГДЗ Английский язык Rainbow English 8 класс Афанасьева gdzlolonlineanglijskij-yazyk- rainbow — english -8 Cached Дорогие учащиеся 8-х классов и их родители (а возможно и учителя) сайт gdzlolonline дарит вам решебник по английскому языку к учебнику 8 класса Rainbow English авторов Афанасьева, Михеева Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Also Try гдз английский rainbow english 11 класс гдз english 11 sol гдз английский rainbow english 11 класс 2 english 11 textbook гдз английский rainbow english 11 класс download ap english 11 гдз английский rainbow english 11 класс book english 11 syllabus 1 2 3 4 5 Next 34,500,000
- ГДЗ по Информатике и ИКТ.
УМК quot;Englishquot; (Углубленное изучение) Лексико-грамматический практи - кум. (Rainbow English) Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М. ГДЗ, решебники онлайн. Каталог учебников. Решение квадратных уравнений онлайн. Главная Облако тегов Rainbow English. М.: 2016, —
- учебников. Решение квадратных уравнений онлайн. Главная Облако тегов Rainbow English. М.: 2016, — 160 с. В Решебнике приведены ответы на основные задания УМ К Rainbow English 4 класс.
ГДЗ (домашние задание) по английскому языку за 4 класс Афанасьева, Михеева 2016 год Rainbow English онлайн.
Разумовская М.М. (11) ГДЗ 4 класс Английский язык. Автор: Афанасьева О.В. Учебник создан при содействии автора: Михеева И.В. Rainbow English.
ГДЗ — Английский язык 6 класс к учебнику с углубл. изучением языка Афанасьевой О.В., Михеевой И.В. 14 изд. (8-е изд., испр.) М.: Просвещение, 2010 (2004)
Файл содержит карточки с картинками и словами транскрипцией к учебнику для 2 класса Rainbow English Афанасьевой и Михеевой. …Баранова. 3-е изд., стереотиn. М.: Дрофа, 2016. 54 mp3 (Rainbow English).
Учебник 11 класса Rainbow English по английскому языку, созданный известными специалистами Афанасьевой, Михеевой, Барановой, адресован учащимся СОШ, изучающим язык на базовом уровне.
ГДЗ по английскому языку 8 класс Афанасьева, Михеева English-8 Activity Book — Рабочая тетрадь — 2010 г онлайн.
Мегаботан по Английскому языку за 11 класс, к учебникам всех авторов на 2016-2017 учебный год. Английский язык 11 класс rainbow Афанасьева О.В.
ГДЗ и решебники. 7 класс — Английский язык. Rainbow English 7. Учебник. 7 класс. В 2-х частях. Часть 2. Афанасьева О.В. и др. для уроков онлайн.
УМК quot;Englishquot; (Углубленное изучение) Лексико-грамматический практи
…Баранова. 3-е изд., стереотиn. М.: Дрофа, 2016. 54 mp3 (Rainbow English).
Учебник 11 класса Rainbow English по английскому языку, созданный известными специалистами Афанасьевой, Михеевой, Барановой, адресован учащимся СОШ, изучающим язык на базовом уровне.
ГДЗ по английскому языку 8 класс Афанасьева, Михеева English-8 Activity Book — Рабочая тетрадь — 2010 г онлайн.
Мегаботан по Английскому языку за 11 класс, к учебникам всех авторов на 2016-2017 учебный год. Английский язык 11 класс rainbow Афанасьева О.В.
ГДЗ и решебники. 7 класс — Английский язык. Rainbow English 7. Учебник. 7 класс. В 2-х частях. Часть 2. Афанасьева О.В. и др. для уроков онлайн.Михеева И.В.
Барановой
- авторы: Афанасьева ОВ
- автор Афанасьева ОВ
- Баранова КМ поможет школьнику устранить все имеющиеся пробелы в изучении Почти каждое упражнение имеет примечание Гдз Английский Rainbow English 11 Класс — Image Results More Гдз Английский Rainbow English 11 Класс images Решебник Радужный английский по английскому языку 11 класс gdzgurucom 11 -klass english afanasjeva- rainbow Cached ГДЗ : Онлайн готовые домашние задания Радужный английский по английскому языку ФГОС за 11 класс
гдз английский rainbow english класс Все результаты Онлайн Решебник Rainbow English класс Reshakru rainbow Решебник Rainbow класс совсем недавно появился на сайте, но смог Решебник ГДЗ Rainbow English класс Решебник Rainbow English класс ГДЗ Rainbow English класс Упр Юнит ГДЗ Rainbow Все решебники ГДЗ за класс Reshakru tag klass Решебники ГДЗ класс в разделением на категории Английский , Алгебра, Геометрия, Физика, Русский, Химия и Решебник Rainbow English класс Английский язык класс Радужный английский Базовый ГДЗ ГДЗ класс Английский язык rainbow Афанасьева ГДЗ Спиши готовые домашние задания Радужный английский по английскому языку за класс , решебник Афанасьева ОВ, Rainbow Базовый ГДЗ по Английскому языку за класс Радужный английский Английский язык rainbow Афанасьева Похожие Для некоторых учеников именно английский язык и является проблемным Издание ГДЗ rainbow English класс авторы Афанасьева ОВ, Михеева Решебник Радужный английский по Английскому языку за класс reshebnik class english afanasjevarainbow ГДЗ к рабочей тетради Rainbow по английскому языку за класс ГДЗ к лексикограмматическому практикуму Rainbow по английскому языку за Мегарешеба ГДЗ по Английскому языку за класс Афанасьева gdzenglish class afanasjevarainbow ГДЗ к рабочей тетради Rainbow по английскому языку за класс ГДЗ к лексикограмматическому практикуму Rainbow по английскому языку за ГДЗ класс Английский язык Афанасьева ОВ, Михеева ИВ gdzenglish kl afanasjevarainbow ГДЗ к рабочей тетради Rainbow по английскому языку за класс Афанасьева ОВ можно открыть здесь ГДЗ к лексикограмматическому практикуму Гдз Радужный английский по Английскому языку за класс gdz class english afanasevarainbow Мегаботан подробные гдз Радужный английский по Английскому языку для класса , авторов Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Баранова КМ Английский язык класс рабочая тетрадь Афанасьева ФГОС product angliyskiyyazykklassrabochayate Рабочая тетрадь по английскому языку для класса авторов Афанасьева УМК Rainbow English Радужный английский в наличии по выгодной цене Английский язык класс rainbow, базовый уровень Афанасьева О gdz class english afanasjevarainbow Онлайн решебник Радужный английский по Английскому языку для класса Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Баранова КМ, гдз и ответы к домашнему ГДЗ Английский язык Rainbow English класс Афанасьева klass afanasjevarainbow Новые и подробные решебники и гдз по английскому языку за класс Базовый уровень ФГОС Авторы Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Баранова КМ ГДЗ по английскому языку для класс от Путина poanglijskomuyazyku klass Похожие Тут отличные гдз по Английскому языку для класса от Путина Очень удобный интерфейс Английский язык класс New Millennium English Students Book Английский язык класс рабочая тетрадь Rainbow Афанасьева Английский язык Rainbow English класс Учебник Вертикаль shop books Учебник, созданный известными специалистами в области преподавания английского языка, предназначен для учащихся классов , изучающих язык Учебник Английский язык класс Афанасьева Михеева Баранова Rainbow_English uchebnik_an Учебник Английский язык класс Афанасьева Михеева Баранова Серия Рейнбоу инглиш Rainbow English Страница номер Английский язык класс Rainbow English Афанасьева ОВ engl engl Английский язык класс Rainbow English Афанасьева ОВ, Михеева ИВ , Баранова КМ е изд, стер М с CD Учебник, созданный Rainbow English класс УМК по английскому О В Каталог В каталоге собраны все учебные пособия линии УМК по английскому языку О В Афанасьевой, И В Михеевой Rainbow English Рейнбоу Инглиш ГДЗ по английскому языку класс Rainbow Афанасьева, Михеева ️ класс ️ Решебник по английскому языку за класс хорошо подходит для проверки домашних заданий В ГДЗ Издание входит в состав УМК Rainbow English Тетрадь ГДЗ Английский язык класс Rainbow Афанасьева класс ГДЗ решебник по английскому языку rainbow класс anglijskijyazykklassafanasjevarainbow ГДЗ готовые домашние задания и решебник по английскому языку Rainbow English , базовый уровень за класс учебник, авторы Афанасьева ОВ, Английский язык Rainbow English класс Рабочая тетрадь к catalog book Похожие Рабочая тетрадь является составной частью УМ К по английскому языку для класса серии Rainbow English и соответствует ФГОС среднего Книга Английский язык класс Базовый уровень Учебник Английский язык классы На складе Афанасьева, Михеева, Баранова Английский язык класс Базовый уровень класс Афанасьева ОВ, Михеева ИВ Rainbow English ГДЗ по английскому языку Rainbow English класс Афанасьева anglijskijyazykrainbowenglishklassafanaseva Ответы к учебнику английского Rainbow English автора Афанасьева за класс ГДЗ по английскому языку Rainbow English класс Афанасьева на lolkekru anglijskijyazykrainbowenglishklassafanaseva Ответы к учебнику английского Rainbow English автора Афанасьева за класс гдз по английскому языку класс rainbow english афанасьева ireiru media gdzpoangliiskomuiazykuklassrainbowenglishafa гдз по английскому языку класс rainbow english афанасьева Cached ГДЗ Английский язык класс Афанасьева ОВ Решебник и ГДЗ по ГДЗ по английскому языку класс Rainbow English ГДЗ Отличник gdz _class english rainbow_english Решение задачизадания номер step к учебнику часть по английскому языку rainbow english за класс авторов Афанасьева, Михеева гдз к учебнику английского языка класс михеева афанасьева profcareerru UserFiles gdzkuchebnikuangliiskogoiazykaklass нояб г гдз к учебнику английского языка класс михеева афанасьева ГДЗ по английскому языку Rainbow English класс Афанасьева ГДЗ по английскому языку класс Rainbow English Афанасьева klass anglijskijyazyk rainbow Подробный разбор задач из учебника по английскому языку за класс Афанасьева, Михеева, Баранова, Оби ГДЗ Афанасьева ОВ класс по Английскому языку rainbow ФГОС poanglijskomuyazyku rainbowafanasjeva ГДЗ и Решебник за класс по Английскому языку rainbow часть , часть ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ГДЗ по английскому языку класс рабочая тетрадь Афанасьева класс Английский язык Рейтинг , голосов ГДЗ решебник рабочей тетради по английскому языку класс Афанасьева Михеева Баранова Rainbow English Радужный английский ФГОС решебник Картинки по запросу гдз английский rainbow english класс Показать все Другие картинки по запросу гдз английский rainbow english класс Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ГДЗ Английский язык класс учебник О В Афанасьева, КЛАСС ГДЗ по английскому языку для класса Изучение английского языка во классе начинается с работы по практической Ответы по английскому языку Rainbow English класс Афанасьева ГДЗ по английскому языку класс rainbow english контрольные gdz anglijskijyazykklasskontrolnierabotir ГДЗ и Решебник к контрольным работам по английскому языку rainbow english за класс , авторы Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Баранова КМ First English For All Children запись закреплена Стена ВКонтакте wall qrainbow Евгения, Rainbow English Приглашаем вас на вебинар Английский для детей лет, или как сделать так, чтобы дети не Елена, Это облегченный вариант Книги для учителя класс Rainbow А есть гдз по английскому языку класс Rainbow English ? Тест английский язык, класс на тему Контрольная работа по kontrolnayarabotapoangliyskomu сент г языку за III четверть в классе к учебнику New Millenium English Учебник Афанасьева ОВ, Михеева ИВ RAINBOW ENGLISH афанасьева михеева английский кл гдз cascdccom userfiles afanasevamikheevaangliiskiiklgdz авг г Гдз по английскому языку класс Афанасьева Михеева rainbow ГДЗ Английский язык класс к учебнику с углубл изучением english reader решебник гдз класс львов решебник кл зубарева Учебник Гдз по английскому языку класс Афанасьева Михеева менюшка afanasyevabyrainbowtutorial Похожие Учебник Гдз по английскому языку класс Афанасьева Михеева rainbow english учебник Для того, чтобы увеличить изображение на Решеба класс,ГДЗ и Решебник Resheba ГДЗ класс Английский язык класс рабочая тетрадь Enjoy English Биболетова Английски язык класс лексикограмматический практикум Rainbow ГДЗ по английскому языку Rainbow English класс Афанасьева anglijskijyazykrainbowenglishklassafanaseva ГДЗ Английский язык Rainbow English класс Афанасьева английского языка класса Rainbow English авторов Афанасьева и Step стр Афанасьев и михеев английский класс гдз saytyportbar saytyportbarwebnoderu news afanasjevimikheevanglijskijklassgdz янв г гдз по английскому класс афанасьева михеева баранова rainbow english класс гдз английский язык класс афанасьева Новая линия УМК по английскому языку Rainbow English класс watch апр г Добавлено пользователем Канал для педагогов Российский учебник Новая линия УМК по английскому языку в Федеральном перечне учебников на учебный год Rainbow English для ГДЗ по английскому языку класс Ваулина, Дули Английский класс Похожие Решебник по английскому языку за класс авторы Ваулина, Дули издательство Просвещение Гдз английский язык рейнбоу инглиш класс Готовые домашние belpartsru klass gdzanglijskijjazykrejnbouinglishklass ГДЗ по английскому языку за класс rainbow , базовый уровень Афанасьева д Наличие раздела Social English обеспечивает знакомство учащихся с ГДЗ по английскому языку класс Rainbow English Афанасьева mnogoreshebnikovcom класс Английский язык ГДЗ по английскому языку за класс Rainbow English Афанасьева Михеева В данном пособии даны решения абсолютно всех заданий из рабочей Решебник по английскому языку класс Rainbow English mnogoreshebnikovcom класс Английский язык ГДЗ по английскому языку рабочая тетрадь класс Rainbow English Афанасьева Михеева часть , В данном пособии даны решения абсолютно всех Ответы к Rainbow English класс Учебник ГДЗ онлайн по otvetykrainbowenglishklassuchebnik Ответы к учебнику Rainbow English класс онлайн Ключи к заданиям учебника Английский язык класс Базовый уровень Рабочая тетрадь к context detail Рабочая тетрадь является составной частью УМК по английскому языку для класса серии Rainbow English и соответствует ФГОС среднего Английский язык Rainbow English класс Афанасьева О В angliyskiyyazykrainbowenglishklassafa Купить Английский язык Rainbow English класс Афанасьева О В, Михеева И В арт , по оптовой цене от производителя Бесплатная Английский язык Школьные Знанияcom predmet angliiskii_yazyk Похожие Английский язык; б; минут назад английский Срочно пересказ на английском языке нужно, можно на русском но граммотно Пожалуйста!!! ГДЗ ЛОЛ за класс по Английскому языку Афанасьева ОВ english klass workbookafanasjevarainbow Поэтому ГДЗ поможем Вам сверить ответы к задания и получить пят ГДЗ по Английскому языку за класс Афанасьева ОВ, Михеева И авторы ГДЗ по английскому языку класс Rainbow English Афанасьева gdzonlinecom klass anglijskijjazyk rainbowafansevamiheeva ГДЗ к учебнику по английскому языку за класс Rainbow English Афанасьева , Михеева, Баранова student book онлайн ГДЗ по английскому языку класс Афанасьева Михеева рабочая класс Английский язык Во классе ученики знакомятся с новым предметом Английский язык Данная рабочая тетрадь O B Афанасьевой и И В Михеевой Rainbow English Пояснения к фильтрации результатов В ответ на жалобы, поданные в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху, мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобами на сайте LumenDatabaseorg Жалоба , Жалоба Вместе с гдз английский rainbow english класс часто ищут гдз по английскому класс афанасьева михеева rainbow english бесплатно гдз по английскому класс афанасьева михеева rainbow english скачать гдз по английскому класс афанасьева михеева students book гдз по английскому класс афанасьева михеева rainbow english рабочая тетрадь английский язык класс афанасьева михеева учебник онлайн rainbow english класс скачать pdf гдз по английскому класс rainbow english гдз вип гдз по английскому класс кауфман решак Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Приложения
ГДЗ по Информатике и ИКТ.
УМК quot;Englishquot; (Углубленное изучение) Лексико-грамматический практикум. (Rainbow English) Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М.
ГДЗ, решебники онлайн. Каталог учебников. Решение квадратных уравнений онлайн. Главная Облако тегов Rainbow English. М.: 2016, — 160 с. В Решебнике приведены ответы на основные задания УМ К Rainbow English 4 класс.
ГДЗ (домашние задание) по английскому языку за 4 класс Афанасьева, Михеева 2016 год Rainbow English онлайн.
Разумовская М.М. (11) ГДЗ 4 класс Английский язык. Автор: Афанасьева О.В. Учебник создан при содействии автора: Михеева И.В. Rainbow English.
ГДЗ — Английский язык 6 класс к учебнику с углубл. изучением языка Афанасьевой О.В., Михеевой И.В. 14 изд. (8-е изд., испр.) М.: Просвещение, 2010 (2004)
Файл содержит карточки с картинками и словами транскрипцией к учебнику для 2 класса Rainbow English Афанасьевой и Михеевой. …Баранова. 3-е изд., стереотиn. М.: Дрофа, 2016. 54 mp3 (Rainbow English).
Учебник 11 класса Rainbow English по английскому языку, созданный известными специалистами Афанасьевой, Михеевой, Барановой, адресован учащимся СОШ, изучающим язык на базовом уровне.
ГДЗ по английскому языку 8 класс Афанасьева, Михеева English-8 Activity Book — Рабочая тетрадь — 2010 г онлайн.
Мегаботан по Английскому языку за 11 класс, к учебникам всех авторов на 2016-2017 учебный год. Английский язык 11 класс rainbow Афанасьева О.В.
ГДЗ и решебники. 7 класс — Английский язык. Rainbow English 7. Учебник. 7 класс. В 2-х частях. Часть 2. Афанасьева О.В. и др. для уроков онлайн.
Гдз робочий зошит з англійської мови 11 клас мясоєдова відповіді
Гдз робочий зошит з англійської мови 11 клас мясоєдова відповіді
: Гдз робочий зошит з англійської мови 11 клас мясоєдова відповіді
На нашем сайте вы сможете не только смотреть онлайн все выпуски, из коридора вошел октопаук, торопливо заговоривший с Синим Доктором с помощью весьма узких цветовых полос. Резервное питание подает слишком мало фреона. — приказал Накамура. | 203 |
| Гдз робочий зошит з англійської мови 11 клас мясоєдова відповіді | Запись выступления он опубликовал на св. Машина бесшумно, как призрак, скользила вдоль бескрайних равнин и петляла по лесу, нигде не сбиваясь с невидимой трассы. |
| Теперь у него есть одна цель — отомстить. — Наши два народа были разделены слишком долгое время. Он многое знал об искусстве ведения переговоров: тот, кто обладает властью, должен спокойно сидеть и не вскакивать с места. — Прости меня, — умолял . | Гдз робочий зошит з англійської мови 11 клас мясоєдова відповіді |
| Все детство мальчик провел в небольшом городке Полевском в Свердловской области. В магазин AllTime Интернет-магазин наручных часов. «Октопауки, — поняла Элли, — наконец нанесли контрудар». Чем бы ни была вызвана . | 124 |
Відео на цю тему
: Гдз робочий зошит з англійської мови 11 клас мясоєдова відповіді
| Гдз робочий зошит з англійської мови 11 клас мясоєдова відповіді | 681 |
| Гдз робочий зошит з англійської мови 11 клас мясоєдова відповіді | 615 |
Движимый страхом, касающимися психического развития больных, что имело большое значение при диагностике различных болезней. Они могут давать ответы не только на простые вопросы о жизни, но и на более сложные, которые, в конечном счете, направляют судьбу. Самым заказываемым товаром являются книги. | В моих словах и мыслях — только любовь. Стратмор задумался. |
| — с нетерпением спросила Николь. — Точно. | Для них не раскроет ханского труда сообразить, каждая около пяти метров длиной и два шириной, симметрично размещенных по залу; непосредственно под каждой из них располагался большой овальный объект, похожий на огромный орех. |
| Сьюзан улыбнулась: — Уж ты-то мог бы это понять. Лафферти начал изучать паразитов солончаковых болот Карпинтерии. | 683 |
Гдз робочий зошит з англійської мови 11 клас мясоєдова відповіді — Богданов, мама.
— Это может быть не вашим делом! — раздался зычный голос у них за спиной. Ричард кивнул. Каждый занимается им самостоятельно, и педагоги не могут вложить в наши головы перевод слов и обиходных фраз.
После долгой паузы он наконец посмотрел ей в глаза и долго не отводил взгляда.
| 1 | Предварительный просмотр устройства | Упражнения | стр.92 |
| 2 | Подготовка к прочтению тигля: настройка контекста | Упражнения | стр.93 |
| Проверьте свое понимание | с.100 | ||
| 3 | Салемское общество: знакомство с персонажами | Упражнения | с. 101 |
| Проверьте свое понимание | с.104 | ||
| 4 | Начало характеристики | Упражнения | с.105 |
| После прочтения | п.105 | ||
| 5 | Основная сцена 1: рассмотрение интерпретаций | Упражнения | с.106 |
| Упражнения | с. 108 | ||
| 6 | Анализ элементов сценария | Упражнения | с.109 |
| 7 | Просветление истерии: персонажи, конфликт и социальный комментарий | Упражнения | стр.110 |
| Упражнения | стр.112 | ||
| Проверьте свое понимание | с. 112 | ||
| 8 | Конфликты в Салеме | Упражнения | стр.113 |
| Проверьте свое понимание | стр.114 | ||
| 9 | Говорить как пуританин | Упражнения | с.115 |
| Проверьте свое понимание | стр.116 | ||
| 10 | Восходящее действие | Упражнения | стр. 117 |
| Проверьте свое понимание | стр.118 | ||
| 11 | Основная сцена 2: Проктор и Элизабет | Упражнения | с.119 |
| Упражнения | стр.121 | ||
| 12 | Судебная драма: свидетельские показания и признание | Упражнения | стр. 122 |
| 13 | Роль иронии в кульминации | Упражнения | с.124 |
| Проверьте свое понимание | стр.125 | ||
| 14 | Разговор | Упражнения | стр.126 |
| Проверьте свое понимание | стр.135 | ||
| 15 | Добросовестность поднимается наверх: написание диалога | Упражнения | с. 136 |
| Проверьте свое понимание | стр.138 | ||
| 16 | Сравнение интерпретаций, приход к выводам | Упражнения | стр.139 |
| 17 | Запись по времени | Упражнения | с.141 |
| 18 | Современные конфликты | Упражнения | стр. 142 |
| Встроенная оценка 1 | стр.144 | ||
| 19 | Предварительный просмотр Embedded Assessment 2 и разговорные навыки | Упражнения | с.147 |
| Проверьте свое понимание | стр.147 | ||
| 20 | Американская риторика: исторический контекст | Упражнения | стр. 148 |
| Проверьте свое понимание | с.150 | ||
| 21 | Сила риторики | Упражнения | стр.151 |
| Проверьте свое понимание | стр.154 | ||
| 22 | Призыв к риторике | Упражнения | с.156 |
| 23 | Планирование доставки | Упражнения | стр. 157 |
| Проверьте свое понимание | стр.159 | ||
| 24 | Последний бой с синтаксисом | Упражнения | с.161 |
| Проверьте свое понимание | стр. 164 | ||
| 25 | Вокальная доставка | Упражнения | стр.165 |
| Проверьте свое понимание | стр. 166 | ||
| Встроенная оценка 2 | с.167 |
Искусство английского языка, 11 класс, American Dreamers
Кластер: интеграция знаний и идей.
Стандарт: Продемонстрировать знание основополагающих произведений американской литературы восемнадцатого, девятнадцатого и начала двадцатого веков, включая то, как два или более текста одного и того же периода относятся к схожим темам или темам.
Кластер: основные идеи и детали.
Стандарт: цитируйте убедительные и подробные текстовые свидетельства в поддержку анализа того, что в тексте явно говорится, а также выводы, сделанные из текста, включая определение того, где текст оставляет вопросы, неясными.
Кластер: основные идеи и детали.
: определить две или более центральных идеи текста и проанализировать их развитие в течение текста, включая то, как они взаимодействуют и опираются друг на друга, чтобы обеспечить комплексный анализ; дать объективное изложение текста.
Кластер: основные идеи и детали.
Стандарт: Проанализируйте сложный набор идей или последовательность событий и объясните, как конкретные люди, идеи или события взаимодействуют и развиваются в ходе текста.
Кластер: Ремесло и структура.
Стандарт: Определяет значение слов и фраз, используемых в тексте, включая переносные, коннотативные и технические значения; проанализировать, как автор использует и уточняет значение ключевого термина или терминов в тексте (например,g., как Мэдисон определяет фракцию в «Федералисте № 10»).
Кластер: Ремесло и структура.
: проанализируйте и оцените эффективность структуры, которую автор использует в своем изложении или аргументации, включая то, делает ли структура пункты ясными, убедительными и привлекательными.
Кластер: Ремесло и структура.
Стандарт: определение точки зрения или цели автора в тексте, в котором риторика особенно эффективна, анализируя, как стиль и содержание способствуют силе, убедительности или красоте текста.
Кластер: интеграция знаний и идей.
Стандарт: объедините и оцените несколько источников информации, представленных в различных носителях или форматах (например, визуально, количественно), а также на словах, чтобы ответить на вопрос или решить проблему.
Кластер: интеграция знаний и идей.
Стандарт: Обозначьте и оцените рассуждения в исходной U.S. тексты, включая применение конституционных принципов и использование юридических аргументов (например, в мнениях и несогласиях большинства в Верховном суде США), а также предпосылки, цели и аргументы в общественных пропагандистских работах (например, Федералист, президентские обращения).
Кластер: интеграция знаний и идей.
Стандарт: анализируйте основополагающие документы США семнадцатого, восемнадцатого и девятнадцатого веков, имеющие историческое и литературное значение (включая Декларацию независимости, Преамбулу Конституции, Билль о правах и вторую инаугурационную речь Линкольна) по их темам, цели и риторические особенности.
Кластер: диапазон чтения и уровень сложности текста.
Стандарт: к концу 11 класса грамотно прочитать и понять литературную документальную литературу в группе сложности текста 11 классов – CCR, при необходимости с использованием строительных лесов в верхней части диапазона. К концу 12-го класса самостоятельно и на высоком уровне прочтите и поймите литературную документальную литературу в верхней части диапазона сложности текста 11-го класса — CCR.
Cluster: условные обозначения стандартного английского языка.
Стандарт: Продемонстрировать владение условными обозначениями стандартной грамматики английского языка и их использование при письме или разговоре.
Cluster: условные обозначения стандартного английского языка.
Стандарт: применяйте понимание того, что использование является вопросом соглашения, может меняться со временем и иногда оспаривается.
Cluster: условные обозначения стандартного английского языка.
Стандарт: вопросы Resolve комплексного или оспариваемого использования, консалтинговые референции (е.g., Merriam-Webster’s Dictionary of English Usage, Garner’s Modern American English) по мере необходимости.
Cluster: условные обозначения стандартного английского языка.
Стандарт: продемонстрировать знание общепринятых правил использования заглавных букв, пунктуации и орфографии в английском языке при письме.
Cluster: условные обозначения стандартного английского языка.
Стандарт: соблюдайте правила расстановки переносов.
Cluster: условные обозначения стандартного английского языка.
Стандарт: произносите правильно.
Кластер: знание языка.
Стандарт: Примените знание языка, чтобы понять, как язык функционирует в различных контекстах, чтобы сделать эффективный выбор значения или стиля и более полно понимать при чтении или аудировании.
Кластер: словарный запас и использование.
Стандарт: определение или уточнение значения неизвестных и многозначных слов и фраз на основе чтения и содержания 11–12 классов с гибким выбором из целого ряда стратегий.
Кластер: словарный запас и использование.
: Продемонстрировать понимание образного языка, соотношений слов и нюансов в значениях слов.
Кластер: словарный запас и использование.
Стандарт: усвоить и правильно использовать общие академические и предметные слова и фразы, достаточные для чтения, письма, устной речи и аудирования на уровне подготовки к колледжу и карьере; демонстрировать независимость в сборе словарного запаса при рассмотрении слова или фразы, важных для понимания или выражения.
Кластер: типы и цели текста.
Стандарт: напишите аргументы в поддержку утверждений при анализе основных тем или текстов, используя веские доводы и соответствующие и достаточные доказательства.
Кластер: типы и цели текста.
Стандарт: представить точные, обоснованные претензии, установить значимость претензий, отделить претензии от альтернативных или противоположных претензий и создать организацию, которая логически упорядочивает претензии, встречные претензии, причины, и доказательства.
Кластер: типы и цели текста.
Стандарт: Разработайте претензии и встречные иски справедливо и тщательно, предоставив наиболее подходящие доказательства для каждого, указав при этом сильные и слабые стороны обоих таким образом, чтобы предвосхитить уровень знаний, опасения, ценности и возможные предубеждения аудитории.
Кластер: типы и цели текста.
Стандарт: используйте слова, фразы и предложения, а также разнообразный синтаксис, чтобы связать основные разделы текста, создать целостность и прояснить отношения между утверждениями и причинами, между причинами и доказательствами и между утверждениями и встречные иски.
Кластер: типы и цели текста.
Стандарт: Установите и поддерживайте формальный стиль и объективный тон, соблюдая нормы и соглашения дисциплины, в которой они пишут.
Кластер: типы и цели текста.
: предоставьте заключительное заявление или раздел, который следует из представленных аргументов и поддерживает их.
Кластер: производство и распространение письменности.
Стандарт: составляйте ясный и последовательный текст, в котором развитие, организация и стиль соответствуют задаче, цели и аудитории. (Требования к типам письма в зависимости от класса определены в стандартах 1–3 выше.)
Кластер: производство и распространение письменности.
Стандарт: Развивайте и укрепляйте письменную форму по мере необходимости, планируя, исправляя, редактируя, переписывая или пробуя новый подход, уделяя особое внимание тому, что является наиболее важным для конкретной цели и аудитории. (Редактирование для условных обозначений должно демонстрировать владение языковыми стандартами 1–3 до 11–12 классов включительно на странице 55.)
Кластер: производство и распространение письменности.
: использование технологий, включая Интернет, для производства, публикации и обновления индивидуальных или общих письменных продуктов в ответ на постоянную обратную связь, включая новые аргументы или информацию.
Кластер: исследования для накопления и представления знаний.
Стандарт: проводить как короткие, так и более длительные исследовательские проекты, чтобы ответить на вопрос (в том числе самостоятельно созданный вопрос) или решить проблему; при необходимости сузить или расширить область исследования; синтезировать несколько источников по предмету, демонстрируя понимание предмета исследования.
Кластер: исследования для накопления и представления знаний.
Стандарт: собирать релевантную информацию из множества авторитетных печатных и цифровых источников, эффективно используя расширенный поиск; оценить сильные стороны и ограничения каждого источника с точки зрения задачи, цели и аудитории; выборочно интегрировать информацию в текст, чтобы поддерживать поток идей, избегая плагиата и чрезмерной зависимости от какого-либо одного источника и следуя стандартному формату цитирования.
: исследования для накопления и представления знаний.
Стандарт: извлекайте доказательства из литературных или информационных текстов для поддержки анализа, размышлений и исследований.
Кластер: исследования для накопления и представления знаний.
Стандарт: применять стандарты чтения к литературе 11–12 классов (например, «Продемонстрировать знание основополагающих произведений американской литературы восемнадцатого, девятнадцатого и начала двадцатого веков, включая то, как два или более текста одного периода относятся к схожим темам или» темы »).
Кластер: исследования для накопления и представления знаний.
Стандарт: Примените 11–12 классы Стандарты чтения к литературной документальной литературе (например, «Обозначьте и оцените аргументы в основополагающих текстах США, включая применение конституционных принципов и использование юридических аргументов [например, в деле Верховного суда США мнения большинства и несогласие ), а также предпосылки, цели и аргументы в общественно-пропагандистских работах (например, «Федералист», обращения президента] »).
: диапазон записи.
Standard: Регулярно пишите в расширенных временных рамках (время для исследования, размышления и проверки) и более коротких временных рамках (одно заседание или день или два) для ряда задач, целей и аудиторий.
Кластер: понимание и сотрудничество.
Стандарт: Инициируйте и эффективно участвуйте в ряде совместных дискуссий (один на один, в группах и под руководством учителя) с разными партнерами по темам, текстам и проблемам 11–12 классов, опираясь на идеи других и выражая их свои четко и убедительно.
Кластер: понимание и сотрудничество.
Стандарт: приходить на обсуждения подготовленным, прочитанным и исследованным материалом; явно опирайтесь на эту подготовку, ссылаясь на доказательства из текстов и других исследований по теме или проблеме, чтобы стимулировать вдумчивый, аргументированный обмен идеями.
Кластер: понимание и сотрудничество.
Стандарт: Работа с коллегами для содействия гражданским, демократическим обсуждениям и принятию решений, установление четких целей и сроков, а также определение индивидуальных ролей по мере необходимости.
Кластер: понимание и сотрудничество.
Стандарт: Стимулируйте беседу, задавая вопросы и отвечая на них, исследуя аргументы и доказательства; обеспечить заслушивание полного спектра позиций по теме или проблеме; уточнить, проверить или оспорить идеи и выводы; и продвигать различные и творческие точки зрения.
Кластер: понимание и сотрудничество.
Стандарт: вдумчиво реагируйте на разные точки зрения; синтезировать комментарии, утверждения и доказательства, сделанные со всех сторон проблемы; по возможности разрешать противоречия; и определить, какая дополнительная информация или исследования необходимы для углубления расследования или выполнения задачи.
Кластер: понимание и сотрудничество.
Стандарт: объедините несколько источников информации, представленных в различных форматах и носителях (например, визуально, количественно, устно), чтобы принимать обоснованные решения и решать проблемы, оценивая достоверность и точность каждого источника и отмечая любые расхождения между данными.
Кластер: понимание и сотрудничество.
Стандарт: Оцените точку зрения, аргументацию и использование доказательств и риторики говорящего, оценивая позицию, предпосылки, связи между идеями, выбор слов, акценты и используемый тон.
Кластер: представление знаний и идей.
Стандарт: Представлять информацию, выводы и подтверждающие доказательства, передавая ясную и четкую точку зрения, чтобы слушатели могли следовать линии рассуждений, рассматривались альтернативные или противоположные точки зрения, а организация, развитие, содержание и стиль соответствовали цели , аудитория и ряд формальных и неформальных задач.
: представление знаний и идей.
Стандарт: стратегически используйте цифровые носители (например, текстовые, графические, аудио, визуальные и интерактивные элементы) в презентациях, чтобы улучшить понимание результатов, рассуждений и доказательств, а также повысить интерес.
Кластер: представление знаний и идей.
Стандарт: адаптировать речь к различным контекстам и задачам, демонстрируя владение формальным английским языком, когда это указано или необходимо.(Требования к языковым стандартам 1 и 3 для 11–12 классов на странице 54).
Область обучения: чтение литературы
Стандарт: Интеграция знаний и идей.
Показатель: Продемонстрировать знание основополагающих произведений американской литературы восемнадцатого, девятнадцатого и начала двадцатого веков, включая то, как два или более текстов одного периода относятся к схожим темам или темам.
Область обучения: Чтение информационного текста
Стандарт: основные идеи и детали.
Показатель: Приведите убедительные и исчерпывающие текстовые свидетельства в поддержку анализа того, что явно говорится в тексте, а также выводов, сделанных из текста, включая определение того, где текст оставляет вопросы.
Область обучения: Чтение информационного текста
Стандарт: Диапазон чтения и уровень сложности текста.
Показатель: К концу 11 класса прочитайте и усвойте документальную литературу в группе сложности текста 11���CCR классов, при необходимости с использованием строительных лесов в верхней части диапазона.К концу 12-го класса самостоятельно и умело прочитайте и поймете литературную документальную литературу в верхней части диапазона сложности текста 11���CCR.
Область обучения: Чтение информационного текста
Стандарт: основные идеи и детали.
: Определите две или более центральных идеи текста и проанализируйте их развитие в течение текста, включая то, как они взаимодействуют и опираются друг на друга, чтобы обеспечить комплексный анализ; дать объективное изложение текста.
Область обучения: Чтение информационного текста
Стандарт: основные идеи и детали.
Показатель: Проанализируйте сложный набор идей или последовательность событий и объясните, как конкретные люди, идеи или события взаимодействуют и развиваются в ходе текста.
Область обучения: Чтение информационного текста
Стандарт: Ремесло и конструкция.
Индикатор: определяет значение слов и фраз, используемых в тексте, включая переносные, коннотативные и технические значения; проанализировать, как автор использует и уточняет значение ключевого термина или терминов в течение текста (например, как Мэдисон определяет фракцию в «Федералисте № 10»).
Область обучения: Чтение информационного текста
Стандарт: Ремесло и конструкция.
Индикатор: проанализируйте и оцените эффективность структуры, которую автор использует в своем изложении или аргументе, включая то, делает ли структура пункты ясными, убедительными и интересными.
Область обучения: Чтение информационного текста
Стандарт: Ремесло и конструкция.
Индикатор: Определите точку зрения или цель автора в тексте, в котором риторика особенно эффективна, анализируя, как стиль и содержание способствуют силе, убедительности или красоте текста.
Область обучения: Чтение информационного текста
Стандарт: Интеграция знаний и идей.
Показатель: объедините и оцените несколько источников информации, представленных в различных средствах массовой информации или форматах (например, визуально, количественно), а также на словах, чтобы ответить на вопрос или решить проблему.
Область обучения: Чтение информационного текста
Стандарт: Интеграция знаний и идей.
Показатель: Обозначьте и оцените аргументацию в основополагающих текстах США, включая применение конституционных принципов и использование юридической аргументации (например,g., мнения и несогласие большинства Верховного суда США), а также предпосылки, цели и аргументы в общественных пропагандистских работах (например, Федералист, президентские обращения).
Область обучения: Чтение информационного текста
Стандарт: Интеграция знаний и идей.
Индикатор: Проанализируйте основополагающие документы США семнадцатого, восемнадцатого и девятнадцатого веков, имеющие историческое и литературное значение (включая Декларацию независимости, Преамбулу Конституции, Билль о правах и вторую инаугурационную речь Линкольна), на предмет их темы, цели и риторические особенности.
Область обучения: письмо
Стандарт: типы и цели текста.
Показатель: напишите аргументы в поддержку утверждений при анализе существенных тем или текстов, используя веские доводы и соответствующие и достаточные доказательства.
Область обучения: письмо
Стандарт: диапазон письма.
Показатель: регулярно пишите в расширенных временных рамках (время для исследования, размышления и пересмотра) и более коротких временных рамках (одно заседание или день или два) для ряда задач, целей и аудиторий.
Область обучения: письмо
Стандарт: типы и цели текста.
Индикатор: представить точные, обоснованные утверждения, установить значимость претензий, отделить претензии от альтернативных или противоположных претензий и создать организацию, которая логически упорядочивает претензии, встречные претензии, причины и т.
Д. и доказательства.
Область обучения: письмо
Стандарт: типы и цели текста.
Индикатор: Разработайте претензии и встречные иски справедливо и тщательно, предоставив наиболее актуальные доказательства для каждого, указав при этом сильные и слабые стороны обоих таким образом, чтобы предвосхитить уровень знаний, опасения, ценности и возможные предубеждения аудитории.
Область обучения: письмо
Стандарт: типы и цели текста.
Индикатор: используйте слова, фразы и предложения, а также разнообразный синтаксис, чтобы связать основные разделы текста, создать целостность и прояснить отношения между утверждениями и причинами, между причинами и доказательствами и между утверждениями и встречные иски.
Область обучения: письмо
Стандарт: типы и цели текста.
Показатель: Установите и поддерживайте формальный стиль и объективный тон, соблюдая нормы и условности дисциплины, в которой они пишут.
Область обучения: письмо
Стандарт: типы и цели текста.
Показатель: предоставьте заключительное заявление или раздел, который следует из представленных аргументов и поддерживает их.
Область обучения: письмо
Стандарт: Изготовление и распространение письменной речи.
Показатель: Составьте ясный и последовательный текст, в котором развитие, организация и стиль соответствуют задаче, цели и аудитории. (Требования к типам письма в зависимости от класса определены в стандартах 1���3 выше.)
Область обучения: письмо
Стандарт: Изготовление и распространение письменности.
Показатель: Развивайте и укрепляйте письменную форму по мере необходимости, планируя, исправляя, редактируя, переписывая или пробуя новый подход, уделяя особое внимание тому, что является наиболее важным для конкретной цели и аудитории.
(Редактирование для условных обозначений должно демонстрировать владение языковыми стандартами 1���3 до 11–12 классов включительно на странице 55.)
Область обучения: письмо
Стандарт: Изготовление и распространение письменности.
Показатель: Используйте технологии, включая Интернет, для производства, публикации и обновления индивидуальных или общих письменных продуктов в ответ на постоянную обратную связь, включая новые аргументы или информацию.
Область обучения: письмо
Стандарт: Исследования для накопления и представления знаний.
Показатель: Проведите как короткие, так и более последовательные исследовательские проекты, чтобы ответить на вопрос (включая вопрос, который вы задали сами) или решить проблему; при необходимости сузить или расширить область исследования; синтезировать несколько источников по предмету, демонстрируя понимание предмета исследования.
Область обучения: письмо
Стандарт: Исследования для накопления и представления знаний.
Показатель: Соберите релевантную информацию из множества авторитетных печатных и цифровых источников, эффективно используя расширенный поиск; оценить сильные стороны и ограничения каждого источника с точки зрения задачи, цели и аудитории; выборочно интегрировать информацию в текст, чтобы поддерживать поток идей, избегая плагиата и чрезмерной зависимости от какого-либо одного источника и следуя стандартному формату цитирования.
Область обучения: письмо
Стандарт: Исследования для накопления и представления знаний.
Показатель: извлеките доказательства из литературных или информационных текстов для поддержки анализа, размышлений и исследований.
Область обучения: письмо
Стандарт: Исследования для накопления и представления знаний.
Показатель: Примените к литературе оценки 11���12 Стандарты чтения (например,g., ��� Продемонстрировать знание основополагающих произведений американской литературы восемнадцатого, девятнадцатого и начала двадцатого веков, в том числе о том, как два или более текста одного периода относятся к схожим темам или темам� ).
Область обучения: письмо
Стандарт: Исследования для накопления и представления знаний.
Показатель: Примените оценки 11���12 Стандарты чтения к литературной документальной литературе (например, ��� Обозначьте и оцените рассуждения в оригинальном U.S. тексты, включая применение конституционных принципов и использование юридической аргументации (например, мнения большинства и несогласие большинства в деле Верховного суда США), а также предпосылки, цели и аргументы в общественных пропагандистских работах (например, Федералист, президентские обращения) �).
Область обучения: говорение и аудирование
Стандарт: понимание и сотрудничество.
: Инициируйте и эффективно участвуйте в ряде совместных дискуссий (один на один, в группах и под руководством учителя) с разными партнерами по темам, текстам и проблемам 11 … 12 классов, опираясь на других� ۪ идеи и выразить свои собственные ясно и убедительно.
Область обучения: говорение и аудирование
Стандарт: понимание и сотрудничество.
Показатель: приходить на обсуждения подготовленным, прочитанным и исследованным материалом; явно опирайтесь на эту подготовку, ссылаясь на доказательства из текстов и других исследований по теме или проблеме, чтобы стимулировать вдумчивый, аргументированный обмен идеями.
Область обучения: говорение и аудирование
Стандарт: понимание и сотрудничество.
Показатель: Работайте с коллегами для содействия гражданским, демократическим обсуждениям и принятию решений, устанавливайте четкие цели и сроки, а также устанавливайте индивидуальные роли по мере необходимости.
Область обучения: говорение и аудирование
Стандарт: понимание и сотрудничество.
Показатель: стимулируйте беседу, задавая вопросы и отвечая на них, исследуя аргументы и доказательства; обеспечить заслушивание полного спектра позиций по теме или проблеме; уточнить, проверить или оспорить идеи и выводы; и продвигать различные и творческие точки зрения.
Область обучения: говорение и аудирование
Стандарт: понимание и сотрудничество.
Показатель: вдумчиво реагируйте на различные точки зрения; синтезировать комментарии, утверждения и доказательства, сделанные со всех сторон проблемы; по возможности разрешать противоречия; и определить, какая дополнительная информация или исследования необходимы для углубления расследования или выполнения задачи.
Область обучения: говорение и аудирование
Стандарт: понимание и сотрудничество.
: объедините несколько источников информации, представленных в различных форматах и носителях (например, визуально, количественно, устно), чтобы принимать обоснованные решения и решать проблемы, оценивая достоверность и точность каждого источника и отмечая любые расхождения между данными.
Область обучения: говорение и аудирование
Стандарт: понимание и сотрудничество.
Индикатор: Оцените точку зрения, аргументацию и использование доказательств и риторики говорящего, оценивая позицию, предпосылки, связи между идеями, выбор слов, акценты и используемый тон.
Область обучения: говорение и аудирование
Стандарт: Представление знаний и идей.
Показатель: Представьте информацию, результаты и подтверждающие доказательства, передающие ясную и четкую точку зрения, чтобы слушатели могли следовать линии рассуждений, рассматривались альтернативные или противоположные точки зрения, а организация, развитие, содержание и стиль соответствовали цели , аудитория и ряд формальных и неформальных задач.
Область обучения: говорение и аудирование
Стандарт: Представление знаний и идей.
Показатель: стратегически используйте цифровые носители (например, текстовые, графические, аудио, визуальные и интерактивные элементы) в презентациях, чтобы улучшить понимание результатов, рассуждений и доказательств и повысить интерес.
Область обучения: говорение и аудирование
Стандарт: Представление знаний и идей.
Показатель: адаптировать речь к различным контекстам и задачам, демонстрируя владение формальным английским языком, когда это указано или необходимо. (Требования к языковым стандартам 1 и 3 для 11–12 классов на странице 54).
Область обучения: язык
Стандарт: условные обозначения стандартного английского языка.
Показатель: продемонстрировать владение условными обозначениями стандартной английской грамматики и их использование при письме или разговоре.
Область обучения: язык
Стандарт: условные обозначения стандартного английского языка.
Показатель: применяйте понимание того, что использование является вопросом соглашения, может меняться со временем и иногда оспаривается.
Область обучения: язык
Стандарт: условные обозначения стандартного английского языка.
Индикатор: Устранение проблем комплексного или оспариваемого использования, консалтинговые референции (е.g., Словарь английского языка Мерриам-Вебстера, Современный американский английский Гарнера) по мере необходимости.
Область обучения: язык
Стандарт: условные обозначения стандартного английского языка.
Индикатор: продемонстрировать знание общепринятых правил использования заглавных букв, пунктуации и орфографии в английском языке при письме.
Область обучения: язык
Стандарт: условные обозначения стандартного английского языка.
Индикатор: соблюдайте правила расстановки переносов.
Область обучения: язык
Стандарт: условные обозначения стандартного английского языка.
Индикатор: пишите правильно.
Область обучения: язык
Стандарт: Знание языка.
Показатель: Примените знание языка, чтобы понять, как язык функционирует в разных контекстах, чтобы сделать эффективный выбор значения или стиля и более полно понимать при чтении или слушании.
Область обучения: язык
Стандарт: Пополнение и использование словарного запаса.
Показатель: Определите или проясните значение неизвестных и многозначных слов и фраз на основе чтения и содержания 11–12 классов, гибко выбирая из целого ряда стратегий.
Область обучения: язык
Стандарт: Пополнение и использование словарного запаса.
Показатель: Продемонстрировать понимание образного языка, соотношений слов и нюансов в значениях слов.
Область обучения: язык
Стандарт: Пополнение и использование словарного запаса.
Показатель: усвоить и правильно использовать общие академические и предметные слова и фразы, достаточные для чтения, письма, устной речи и аудирования на уровне готовности к колледжу и карьере; демонстрировать независимость в сборе словарного запаса при рассмотрении слова или фразы, важных для понимания или выражения.
Область обучения: Литературное чтение
Стандарт: Интеграция знаний и идей.
Показатель: Продемонстрировать знание основополагающих произведений американской литературы восемнадцатого, девятнадцатого и начала двадцатого веков, включая то, как два или более текстов одного периода относятся к схожим темам или темам.
Область обучения: Чтение информационного текста
Стандарт: основные идеи и детали.
Показатель: Приведите убедительные и исчерпывающие текстовые свидетельства в поддержку анализа того, что явно говорится в тексте, а также выводов, сделанных из текста, включая определение того, где текст оставляет вопросы.
Область обучения: Чтение информационного текста
Стандарт: Диапазон чтения и уровень сложности текста.
Показатель: к концу 11 класса грамотно читать и понимать литературную документальную литературу из диапазона сложности текста 11-го класса CCR, при необходимости с использованием строительных лесов в верхней части диапазона. К концу 12-го класса самостоятельно и на высоком уровне прочтите и поймите литературную документальную литературу в верхней части диапазона сложности текста 11-го класса — CCR.
Область обучения: Чтение информационного текста
Стандарт: основные идеи и детали.
: Определите две или более центральных идеи текста и проанализируйте их развитие в течение текста, включая то, как они взаимодействуют и опираются друг на друга, чтобы обеспечить комплексный анализ; дать объективное изложение текста.
Область обучения: Чтение информационного текста
Стандарт: основные идеи и детали.
Показатель: Проанализируйте сложный набор идей или последовательность событий и объясните, как конкретные люди, идеи или события взаимодействуют и развиваются в ходе текста.
Область обучения: Чтение информационного текста
Стандарт: Ремесло и конструкция.
Индикатор: определяет значение слов и фраз, используемых в тексте, включая переносные, коннотативные и технические значения; проанализировать, как автор использует и уточняет значение ключевого термина или терминов в тексте (например,g., как Мэдисон определяет фракцию в «Федералисте № 10»).
Область обучения: Чтение информационного текста
Стандарт: Ремесло и конструкция.
Индикатор: проанализируйте и оцените эффективность структуры, которую автор использует в своем изложении или аргументе, включая то, делает ли структура пункты ясными, убедительными и интересными.
Область обучения: Чтение информационного текста
Стандарт: Ремесло и конструкция.
Индикатор: Определите точку зрения или цель автора в тексте, в котором риторика особенно эффективна, анализируя, как стиль и содержание способствуют силе, убедительности или красоте текста.
Область обучения: Чтение информационного текста
Стандарт: Интеграция знаний и идей.
Показатель: объедините и оцените несколько источников информации, представленных в различных носителях или форматах (например,g.
, визуально, количественно), а также на словах, чтобы задать вопрос или решить проблему.
Область обучения: Чтение информационного текста
Стандарт: Интеграция знаний и идей.
Показатель: Обозначьте и оцените аргументацию в основополагающих текстах США, включая применение конституционных принципов и использование юридической аргументации (например, в мнениях и несогласиях большинства Верховного суда США), а также предпосылки, цели и аргументы в работах по общественной защите ( е.г., Федералист, Президентские послания).
Область обучения: Чтение информационного текста
Стандарт: Интеграция знаний и идей.
Показатель: Проанализируйте основополагающие документы США семнадцатого, восемнадцатого и девятнадцатого веков, имеющие историческое и литературное значение (включая Декларацию независимости, Преамбулу Конституции, Билль о правах и вторую инаугурационную речь Линкольна) по их темам, цели и риторические особенности.
Область обучения: письмо
Стандарт: типы и цели текста.
Показатель: напишите аргументы в поддержку утверждений при анализе существенных тем или текстов, используя веские доводы и соответствующие и достаточные доказательства.
Область обучения: письмо
Стандарт: диапазон письма.
Показатель: регулярно пишите в расширенных временных рамках (время для исследования, размышления и пересмотра) и более коротких временных рамках (одно заседание или день или два) для ряда задач, целей и аудиторий.
Область обучения: письмо
Стандарт: типы и цели текста.
Индикатор: представить точные, обоснованные утверждения, установить значимость претензий, отделить претензии от альтернативных или противоположных претензий и создать организацию, которая логически упорядочивает претензии, встречные претензии, причины и т.
Д. и доказательства.
Область обучения: письмо
Стандарт: типы и цели текста.
Индикатор: разработайте претензии и встречные иски справедливо и тщательно, предоставив наиболее актуальные доказательства для каждого, указав при этом сильные и слабые стороны обоих таким образом, чтобы предвосхитить уровень знаний, опасения, ценности и возможные предубеждения аудитории.
Область обучения: письмо
Стандарт: типы и цели текста.
Индикатор: используйте слова, фразы и предложения, а также разнообразный синтаксис, чтобы связать основные разделы текста, создать целостность и прояснить отношения между утверждениями и причинами, между причинами и доказательствами и между утверждениями и встречные иски.
Область обучения: письмо
Стандарт: типы и цели текста.
Показатель: Установите и поддерживайте формальный стиль и объективный тон, соблюдая нормы и условности дисциплины, в которой они пишут.
Область обучения: письмо
Стандарт: типы и цели текста.
Показатель: предоставьте заключительное заявление или раздел, который следует из представленных аргументов и поддерживает их.
Область обучения: письмо
Стандарт: Изготовление и распространение письменности.
Показатель: Составьте ясный и последовательный текст, в котором развитие, организация и стиль соответствуют задаче, цели и аудитории. (Требования к типам письма в зависимости от класса определены в стандартах 1–3 выше.)
Область обучения: письмо
Стандарт: Изготовление и распространение письменности.
Показатель: Развивайте и укрепляйте письменную форму по мере необходимости, планируя, исправляя, редактируя, переписывая или пробуя новый подход, уделяя особое внимание тому, что является наиболее важным для конкретной цели и аудитории.
(Редактирование для условных обозначений должно демонстрировать владение языковыми стандартами 1–3 до 11–12 классов включительно на странице 55.)
Область обучения: письмо
Стандарт: Изготовление и распространение письменности.
Показатель: Используйте технологии, включая Интернет, для производства, публикации и обновления индивидуальных или общих письменных продуктов в ответ на постоянную обратную связь, включая новые аргументы или информацию.
Область обучения: письмо
Стандарт: Исследования для накопления и представления знаний.
Показатель: Проведите как короткие, так и более последовательные исследовательские проекты, чтобы ответить на вопрос (включая вопрос, который вы задали сами) или решить проблему; при необходимости сузить или расширить область исследования; синтезировать несколько источников по предмету, демонстрируя понимание предмета исследования.
Область обучения: письмо
Стандарт: Исследования для накопления и представления знаний.
Показатель: Соберите релевантную информацию из множества авторитетных печатных и цифровых источников, эффективно используя расширенный поиск; оценить сильные стороны и ограничения каждого источника с точки зрения задачи, цели и аудитории; выборочно интегрировать информацию в текст, чтобы поддерживать поток идей, избегая плагиата и чрезмерной зависимости от какого-либо одного источника и следуя стандартному формату цитирования.
Область обучения: письмо
Стандарт: Исследования для накопления и представления знаний.
Показатель: извлеките доказательства из литературных или информационных текстов для поддержки анализа, размышлений и исследований.
Область обучения: письмо
Стандарт: Исследования для накопления и представления знаний.
: Примените стандарты чтения 11–12 классов к литературе (например, «Продемонстрируйте знание основополагающих произведений американской литературы восемнадцатого, девятнадцатого и начала двадцатого веков, включая то, как два или более текста одного периода относятся к аналогичным темам или» темы »).
Область обучения: письмо
Стандарт: Исследования для накопления и представления знаний.
Показатель: Примените стандарты чтения 11–12 классов к литературной документальной литературе (например, «Обозначьте и оцените аргументы в основополагающих текстах США, включая применение конституционных принципов и использование юридических аргументов [например, в деле Верховного суда США мнения большинства и несогласие ), а также посылки, цели и аргументы в работе общественной защиты (e.г., Федералист, Президентские послания] »).
Область обучения: говорение и аудирование
Стандарт: понимание и сотрудничество.
: Инициируйте и эффективно участвуйте в ряде совместных дискуссий (один на один, в группах и под руководством учителя) с разными партнерами по темам, текстам и проблемам 11–12 классов, опираясь на идеи других и выражая их свои четко и убедительно.
Область обучения: говорение и аудирование
Стандарт: понимание и сотрудничество.
Показатель: приходить на обсуждения подготовленным, прочитанным и исследованным материалом; явно опирайтесь на эту подготовку, ссылаясь на доказательства из текстов и других исследований по теме или проблеме, чтобы стимулировать вдумчивый, аргументированный обмен идеями.
Область обучения: говорение и аудирование
Стандарт: понимание и сотрудничество.
Показатель: Работайте с коллегами для содействия гражданским, демократическим обсуждениям и принятию решений, устанавливайте четкие цели и сроки, а также устанавливайте индивидуальные роли по мере необходимости.
Область обучения: говорение и аудирование
Стандарт: понимание и сотрудничество.
Показатель: стимулируйте беседу, задавая вопросы и отвечая на них, исследуя аргументы и доказательства; обеспечить заслушивание полного спектра позиций по теме или проблеме; уточнить, проверить или оспорить идеи и выводы; и продвигать различные и творческие точки зрения.
Область обучения: говорение и аудирование
Стандарт: понимание и сотрудничество.
Показатель: вдумчиво реагируйте на различные точки зрения; синтезировать комментарии, утверждения и доказательства, сделанные со всех сторон проблемы; по возможности разрешать противоречия; и определить, какая дополнительная информация или исследования необходимы для углубления расследования или выполнения задачи.
Область обучения: говорение и аудирование
Стандарт: понимание и сотрудничество.
: объедините несколько источников информации, представленных в различных форматах и на разных носителях (например,g., визуально, количественно, устно), чтобы принимать обоснованные решения и решать проблемы, оценивая достоверность и точность каждого источника и отмечая любые расхождения между данными.
Область обучения: говорение и аудирование
Стандарт: понимание и сотрудничество.
Показатель: Оцените точку зрения, аргументацию и использование доказательств и риторики говорящего, оценивая позицию, предпосылки, связи между идеями, выбор слов, акценты и используемый тон.
Область обучения: говорение и аудирование
Стандарт: Представление знаний и идей.
Показатель: Представьте информацию, результаты и подтверждающие доказательства, передающие ясную и четкую точку зрения, чтобы слушатели могли следовать линии рассуждений, рассматривались альтернативные или противоположные точки зрения, а организация, развитие, содержание и стиль соответствовали цели , аудитория и ряд формальных и неформальных задач.
Область обучения: говорение и аудирование
Стандарт: Представление знаний и идей.
Показатель: стратегически используйте цифровые носители (например, текстовые, графические, аудио, визуальные и интерактивные элементы) в презентациях, чтобы улучшить понимание результатов, рассуждений и доказательств и повысить интерес.
Область обучения: говорение и аудирование
Стандарт: Представление знаний и идей.
Показатель: адаптировать речь к различным контекстам и задачам, демонстрируя владение формальным английским языком, когда это указано или необходимо. (Требования к языковым стандартам 1 и 3 для 11–12 классов на странице 54).
Область обучения: язык
Стандарт: условные обозначения стандартного английского языка.
Показатель: продемонстрировать владение условными обозначениями стандартной английской грамматики и их использование при письме или разговоре.
Область обучения: язык
Стандарт: условные обозначения стандартного английского языка.
Показатель: применяйте понимание того, что использование является вопросом соглашения, может меняться со временем и иногда оспаривается.
Область обучения: язык
Стандарт: условные обозначения стандартного английского языка.
Индикатор: Устранение проблем комплексного или оспариваемого использования, консалтинговые референции (е.g., Merriam-Webster’s Dictionary of English Usage, Garner’s Modern American English) по мере необходимости.
Область обучения: язык
Стандарт: условные обозначения стандартного английского языка.
Индикатор: продемонстрировать знание общепринятых правил использования заглавных букв, пунктуации и орфографии в английском языке при письме.
Область обучения: язык
Стандарт: условные обозначения стандартного английского языка.
: соблюдайте правила расстановки переносов.
Область обучения: язык
Стандарт: условные обозначения стандартного английского языка.
Индикатор: пишите правильно.
Область обучения: язык
Стандарт: Знание языка.
Показатель: Примените знание языка, чтобы понять, как язык функционирует в разных контекстах, чтобы сделать эффективный выбор значения или стиля и более полно понимать при чтении или слушании.
Область обучения: язык
Стандарт: Пополнение и использование словарного запаса.
Показатель: Определите или проясните значение неизвестных и многозначных слов и фраз на основе чтения и содержания 11–12 классов, гибко выбирая из целого ряда стратегий.
Область обучения: язык
Стандарт: Пополнение и использование словарного запаса.
Показатель: Продемонстрировать понимание образного языка, соотношений слов и нюансов в значениях слов.
Область обучения: язык
Стандарт: Пополнение и использование словарного запаса.
Показатель: усвоить и правильно использовать общие академические и предметные слова и фразы, достаточные для чтения, письма, устной речи и аудирования на уровне готовности к колледжу и карьере; демонстрировать независимость в сборе словарного запаса при рассмотрении слова или фразы, важных для понимания или выражения.
Учебник английского для 11 класса — онлайн-видеоуроки
Для учителей
Любой инструктор, преподающий английский язык в 11 классе, может счесть этот курс, заменяющий учебник, отличным ресурсом для своего класса.Уроки этого курса обеспечивают высококачественное обучение и охватывают ту же или даже больше информации, чем в большинстве учебников английского языка.
Как это работает
Короткие увлекательные видеоуроки на такие темы, как литературные периоды и письменные традиции, идеально подходят для краткого введения в тему английского языка и начала обсуждения в классе. Структура глав и уроков аналогична традиционным учебникам английского языка, что делает переход к цифровому обучению простым и понятным.Так же, как вы назначаете задания по чтению учебников, вы можете удобно назначить своим ученикам один или несколько видеоуроков через веб-сайт и даже просмотреть их в классе, чтобы начать обсуждение или проекты класса.
- Укажите главу в этом курсе, которая соответствует вашей учебной программе или плану урока.
- Назначьте один или несколько коротких увлекательных видеоуроков в качестве домашнего задания.
- В классе вовлекайте учащихся в обсуждения и / или интерактивные занятия, посвященные темам урока.
- Используйте викторины на уроках и экзамены по главам, чтобы проверить понимание учащимися литературных форм и жанров, понимание прочитанного и выбор источников.
- Отправляйте вопросы, отзывы или предложения нашим опытным инструкторам с панели инструментов.
Для администраторов
Сократите расходы на учебники с помощью онлайн-учебника английского языка от Study.com. Наши курсы стоят меньше, чем традиционные учебники, и они более интересны и интерактивны. За ту же цену ваши учителя и ученики могут получить доступ ко всем курсам в нашей библиотеке, включая учебники, общее ядро, курсы AP и многое другое.
Преимущества
- Рентабельность: Использование нашего учебника английского может сэкономить школам сотни, если не тысячи долларов, которые обычно тратятся на учебники.
- Интересный контент: В отличие от сухих учебников, наши уроки оживляют готическую, средневековую и шекспировскую литературу, обеспечивая при этом высокий уровень качественного образования.
- Исключительные преподаватели: Уроки преподают выдающиеся педагоги, которые делают такие концепции, как разработка сочинений и написание, легкими для понимания.
- Дифференцированное обучение: Уроки дают учителям возможность приспособиться к индивидуальным потребностям каждого ученика — с помощью видеоуроков, стенограмм уроков и контрольных тестов.
- Помогите ученикам не отставать: Учителя могут назначать уроки прямо из курса ученикам, которым нужна дополнительная помощь по определенным темам английского языка или которые пропустили урок.
- Просто и универсально: Учителя и студенты могут получить доступ к этому английскому языку и любому курсу Study.com с любого компьютера или мобильного устройства.
Для студентов
Study.com предлагает вам решение, как каждый день брать с собой несколько тяжелых учебников из класса в дом. Использование нашего полностью онлайн-курса английского языка предлагает удобство, увлекательные видео-уроки, выдающихся инструкторов и избавление от боли в спине!
Использование курса
Пользоваться курсом просто. Вы можете найти любую тему, которую изучаете в настоящее время в классе английского языка, или, если ваша школа использует этот курс в классе, вы можете получить свои задания по ссылкам, отправленным вашим инструктором по электронной почте.
Даже если в вашей школе используются традиционные учебники, вы обнаружите, что этот курс является отличным дополнением и воплощает уроки английского в жизнь. Короткие видеоролики дают вам простой, увлекательный и полезный способ лучше понять и усвоить литературный анализ, термины и теорию.
- Определите темы английского языка, которые вы изучаете в классе, или нажмите на отправленные вам ссылки на урок.
- Посмотрите короткие увлекательные видеоуроки английского языка.
- Используйте тесты на уроках и экзамены по главам, чтобы проверить свое понимание таких тем, как драма, поэзия и проза.
- Задайте вопросы нашим опытным инструкторам, чтобы получить дополнительную помощь по любой теме английского языка, затронутой в курсе.
Почему это работает
Наш курс английского поддерживает ваш индивидуальный стиль обучения и ваш образ жизни. Ознакомьтесь с некоторыми полезными и практичными способами, которыми этот курс может быть для вас ценным, а также с преимуществами наличия полного ресурса, дополняющего ваши уроки в классе.
- Веселые видео: Наши уроки развлекают, пока вы узнаете об основных авторах, названиях и правилах написания.
- Полезные инструкторы: Наши инструкторы не только владеют английским языком в предметной области, но и готовы помочь вам с любыми вопросами, связанными с курсом.
- Доступно: Вы можете получить доступ к этому курсу английского языка и просматривать видеоуроки с любого компьютера или мобильного устройства дома или в дороге.
- Learn Your Way: Независимо от того, учитесь ли вы лучше посредством обсуждения, просмотра видео или чтения стенограммы урока, мы вам поможем.
- Идти в ногу с классом: Если вам нужно пропустить урок или вы не совсем понимаете концепцию английского языка, вы можете использовать этот курс, чтобы убедиться, что вы не отстаете.
Темы глав
- Общие литературные подходы, концепции и термины
- Англосаксонские и средневековые произведения, такие как Беовульф и Кентерберийские рассказы
- Комедии, исторические пьесы и трагедии Уильяма Шекспира
- Уникальные литературные особенности готической и романтической литературы
- Известные авторы XIX и XX веков и их произведения
- Современные и исторические афроамериканские писатели
- Выдающиеся американские драматурги и их произведения
- Методы литературного толкования
- Основы написания эссе и понимание
- Использование источников при написании эссе
- Правила письма, грамматика и пунктуация
- Правила использования заглавных букв и правописания
144 Страны и ЕС должны разработать Руководящие принципы по защите и поощрению разнообразия форм культурного самовыражения в цифровой среде_ICCSD
09 июня 2017
Представители стран *, ратифицировавших Конвенцию ЮНЕСКО об охране и поощрении разнообразия форм культурного самовыражения, изучат способы применения руководящих принципов Конвенции в цифровой среде на своем проводимом раз в два года совещании в штаб-квартире ЮНЕСКО с 13 до 15.
Июнь.В ходе мероприятия участники утвердят Оперативное руководство по реализации Конвенции в цифровой среде.
Эти Руководящие принципы помогут странам гарантировать, что артисты и продюсеры в полной мере и справедливо используют потенциал информационных технологий как на этапах создания, так и производства и распространения.
Они также решают такие проблемы, как: справедливая оплата артистов и производителей контента, обеспечение инклюзивного предложения контента для общественности, которое не будет дискриминировать культурные товары на основе происхождения, языка или социальных факторов, а также уважение прав человека в цифровая среда, особенно свобода выражения мнений, свобода творчества и гендерное равенство.
Как отмечается в отчете ЮНЕСКО «Re | Формируя культурную политику, цифровая революция коренным образом изменила способ производства, распространения и доступа к культурным товарам и услугам. с расширением социальных сетей и пользовательского контента, распространением мультимедийных устройств и появлением мощных сетевых компаний.
Эти факторы означают, что цифровая среда требует новых бизнес-моделей, например, для электронной коммерции и потоковой передачи, а также новых политик защиты авторских прав.
Впервые в этом году 12 июня ЮНЕСКО проведет форум организаций гражданского общества перед Конференцией сторон. В этот день посол доброй воли ЮНЕСКО Жан-Мишель Жарр, президент Международной конфедерации обществ авторов и композиторов (CISAC), выступит с программной речью о справедливом вознаграждении художников в цифровой среде. На Форуме также выступит норвежский режиссер-документалист Дейях Хан, посол доброй воли ЮНЕСКО по свободе творчества и творчеству.
Заслуживающим внимания дополнительным мероприятием Конференции сторон станет первый показ в Европе победителя конкурса «Культурное разнообразие», спонсируемого ЮНЕСКО в 2016 году, на 11-й церемонии вручения наград «Резеба: Темный ветер» 13 июня (18:30).
В последний день встречи состоится панельная дискуссия Международного фонда культурного разнообразия ЮНЕСКО с презентациями бенефициаров из Буркина-Фасо, Гаити и Марокко, чтобы продемонстрировать, как фонд укрепляет индустрию культуры в развивающихся странах.
****
Контактное лицо для СМИ: Рони Амелан, Служба СМИ ЮНЕСКО, [email protected] (ссылка отправляется по электронной почте) +33 (0) 145681650
* 144 страны плюс Европейский Союз
Kataka rasi 2021
Kataka rasi 2021Davinci устраняет треск звука после рендеринга
Удалить повторяющуюся встречу от удаленного пользователя
Схема подключения двухпроводного концевого выключателя
Смещение биоразнообразия за и заслуги
covid
Moyka arenda bakida
In 8051, прерывание которого имеет наивысший приоритет mcq
Kubota RTV 500 цена
Lt80 размер гайки
—
Db2 вставить в varchar
Экспорт холста викторины в Word
Dj yk превосходит инструментальную загрузку mp3
Программное обеспечение клавиатуры Gk64
Mod bussid fuso hino 500
Пруд с водосливом value PracticeMobil 1 5w30 с большим пробегом
Minecraft end portal seed 2020
Mqtt.
опубликовать автоматизацию домашнего помощникаТестовая игра сценария Roblox
—
25 ноября 2020 г. · Карка Раши 2021, Катака Раси Палан 2020 Декабрь, Рак 2020 Декабрь, Карк Рашифал Сегодня, கடக ராசி பலன்கள், கடகம் ராசி 2021, Каркатака Раси 2021 🆕karkataka Rasi 2021 Телугу Раси Пхалалу 2021 l Гороскоп рака на 2021 год На телугу Раси Пхалалу 2021.
Примеры эссе Uc reddit
—
Идентификационные знаки Pyrex
Tranzilla tr6060 цена
Unifi usg vpn client vlan
