Workbook 10 класс starlight ответы: ГДЗ по Английскому языку для 10 класса рабочая тетрадь Starlight Баранова К.М., Эванс В., Дули Д., Копылова В.В., Мильруд Р. ФГОС

Содержание

ГДЗ по Английскому языку для 10 класса рабочая тетрадь Starlight Баранова К.М., Эванс В., Дули Д., Копылова В.В., Мильруд Р. ФГОС

Авторы: Баранова К.М., Эванс В., Дули Д., Копылова В.В., Мильруд Р..

Издательство: Просвещение 2017

Старшая школа – это самый ответственный этап в обучении ребёнка. Десятый класс является предпоследней ступенью в получении среднего образования. Многие родители и ученики воспринимают это время как возможность отдохнуть перед следующим последним учебным годом. Стоит отметить, что этот период можно потратить на устранение пробелов в знаниях для получения хорошего школьного аттестата и подготовки к выпускным экзаменам. «ГДЗ по английскому языку 10 класс Рабочая тетрадь Starlight Баранова, Эванс, Дули, Копылова, Мильруд (Просвещение)» является чудесным подспорьем для ребят, которые хотят усовершенствовать свои навыки и зарабатывать только хорошие оценки.

В представленном пособии школьник найдёт:

Удобную структуру, решебник содержит 111 страниц с верными ответами.
Разбор самых сложных заданий.
Новые методы решения.

При грамотной работе с решебником будущий выпускник сможет эффективно справляться с «домашкой», готовиться к проверочным и контрольным, а также успешно сдать единый государственный экзамен.

Проходим программу вместе с решебником рабочей тетради по английскому для 5 класса Starlight от Барановой

Курсы английского языка для десятиклассников содержит большой объем информации, которую нужно усвоить в сжатые сроки. За девять месяцев ребята познакомятся со следующими актуальными темами:

Условные предложения.
Страдательный залог.
Косвенная речь.
Неличные формы глагола. Инфинитив. Герундий. Причастие.
Времена английского.

Также учащиеся значительно пополнят свой словарный запас, смогут строить сложные грамматические конструкции, грамотно и культурно изъясняться на иностранном языке, понимать носителей на слух, писать сочинения, читать сложные тексты. Ряд упражнений построен таким образом, чтобы выработать необходимые для итоговой аттестации компетенции. Некоторые задания аналогичны тем, что встречаются в экзаменационных тестах.

Как пользоваться ГДЗ

«ГДЗ к рабочей тетради по английскому языку за 10 класс Starlight Баранова К. М., Эванс В., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. (Просвещение)» можно использовать различными способами. Самый распространённый и простой метод – проверка уже выполненной домашней работы, анализ и сравнение собственного решения с выводами, представленными в пособии. Использование решебника на постоянной основе позволит учащемуся сэкономить массу времени на подготовку к другим дисциплинам, а также на отдых и внеучебную деятельность.

RUSKII VOPROS

Дорогие читатели!

Этот номер журнала мы начинаем статьей-прощанием с одним из создателей и идеологов этого журнала, человеком без которого он не стал бы таким интересным и содержательным, не собрал бы таких уважаемых авторов из разных стран. И, конечно, не обрел бы столько читателей и настоящих друзей. Памяти Петра Вагнера.

Чехия лишилась блестящего дипломата, историческая наука потеряла глубокого независимого мыслителя, страны Восточной, Центральной Европы и постсоветского пространства лишились большого друга.

Смерть Петра Вагнера стала личной трагедией для многих людей. Его громадное обаяние, особый, присущий только ему, юмор в сочетании с мужеством и самоиронией привлекали к нему всех, кто имел счастье соприкасаться с ним в работе или в спорте, которому он отдавался с той же страстью, как и всему остальному, чем увлекался этот удивительный в своей многогранности человек.

Уникальный стиль Петра Вагнера проявлялся во всех его ипостасях: в дипломатии, в науке, в общественной деятельности.

Не будет преувеличением сказать, что Петр создал свое особое направление в дипломатии. Будучи сотрудником чешского МИДа, государственным служащим, он от имени Чешской республики реализовывал то, что лучше всего можно назвать внешней политикой дружбы и взаимной симпатии. Множество людей в России, в Украине и в Азербайджане именно благодаря Петру Вагнеру стали с особой теплотой относиться к Чехии и к чешскому народу.

В 2001 году Петр Вагнер создал журнал «Русский вопрос», издание о настоящем и прошлом государств, возникших на территории бывшего СССР. Будучи человеком европейской культуры, историком, дипломатом, и прежде всего чешским патриотом, Петр Вагнер испытывал жгучий интерес к России, как вечному «Другому», который одновременно находится и «внутри» Европы и вне ее, постоянно угрожая то внешней агрессией, то разложением изнутри.

Безвременная кончина Петра Вагнера поставила перед авторами «Русского вопроса» проблему почти неразрешимую. Непонятно, как продолжать выпуск журнала без его создателя, который был не только организатором и вдохновителем издания, но и его камертоном. А похоронить «Русский вопрос» одновременно с его создателем – значит предать память близкого и дорогого нам человека, друга и учителя…

Светлая память тебе, Петр. Глубокие соболезнования семье.

▶▷▶▷ гдз по starlight workbook

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	15-09-2019

гдз по starlight workbook — ГДЗ Английский язык 7 класс Баранова — Рабочая тетрадь gdzchat7_klassenglishrabochaya-tetrad-po Cached Решения и ГДЗ Английский язык 7 класс Баранова — Рабочая тетрадь, Starlight WorkBook с подробным объяснением ГДЗ Английский язык 6 класс Баранова — Рабочая тетрадь gdzchat6_klassenglishrabochaya-tetrad-po Cached Решения и ГДЗ Английский язык 6 класс Баранова — Рабочая тетрадь, Starlight WorkBook с подробным объяснением Решебник ГДЗ Starlight 10 класс Баранова Дули Копылова 5urokovruloadgdz_10_klassanglijskij_jazyk Cached Решение учебника по английскому 10 класс онлайн, решебник гдз к starlight 10 класс, книга для учителя к student book Баранова Дули Копылова бесплатно, ключи к workbook рабочей тетради ГДЗ Рабочая тетрадь Starlight 7 — 5urokovru 5urokovruloadgdz_7_klassanglijskij_jazykgdz Cached Решебник, ответы на задания и гдз от Путина по английскому языку 7 класс Решения все упражнений из рабочей тетради Starlight 7 класс Баранова Дули Копылова ГДЗ по Английскому языку для 5 класса рабочая тетрадь na5funenglishbaranova-strarlight- workbook Cached Решебник ( ГДЗ ) для 5 класса по английскому языку рабочая тетрадь starlight ФГОС Авторы учебника: Баранова КМ, Дули Д, В ГДЗ Английский язык за 9 класс Баранова КМ, Дули Д рабочая eurokiappgdzenglish9class workbook -baranova Cached Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Английскому языку рабочая тетрадь Starlight за 9 класс, автор: Баранова КМ, Дули Д, Эванс В ГДЗ по английскому языку за 10 класс рабочая тетрадь onlinegdzapp workbook — starlight -baranova Cached Лучшие гдз по английскому языку за 10 класс рабочая тетрадь Starlight , Баранова КМ, Эванс В, Дули Д, Копылова ВВ, Мильруд Р ФГОС С подробными решениями и удобным интерфейсом от Онлайн ГДЗ ГДЗ по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Starlight yagdzcomgdz-5-rabochaya-tetrad- starlight Cached ГДЗ по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Starlight Рабочая тетрадь workbook Английский язык 5 класс Для школ с углубленным изучением языка Starlight К М Барановой, Р П Мильруда, В В ГДЗ по английскому языку 4 класс Баранова Starlight рабочая gdzputinaco1-4-klassi-onlajnanglijskij-yazik Cached Здесь представлены ответы к рабочей тетради workbook по анлийскому языку 4 класс Баранова Starlight Вы можете смотреть и читать гдз онлайн (без скачивания) с компьютера и мобильных устройств ГДЗ по английскому языку за 4 класс рабочая тетрадь Starlight onlinegdzapp4-klassenglish starlight — workbook Cached Лучшие гдз по английскому языку за 4 класс рабочая тетрадь Starlight , КМ Баранова, В Эванс, Дж Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Also Try гдз по starlight workbook free гдз по starlight workbook 1 гдз по starlight workbook pdf гдз по starlight workbook answers гдз по starlight workbook download гдз по starlight workbook 2 гдз по starlight workbook printable гдз по starlight workbook online 1 2 3 4 5 Next 28,000

ГДЗ, решебники онлайн. Каталог учебников. Решение квадратных уравнений онлайн. Главная 9 класс Анг
лийский язык ГДЗ — Английский язык 9 класс Starlight 9 Teacherapos;s Book. …цветкова м с хлобыстова и ю информатика и икт практикум для профессий и специальностей естественно научного и гуманитарн

ова и ю информатика и икт практикум для профессий и специальностей естественно научного и гуманитарного профилей , святослав ратушняк , огэ 2017 ященко 50 вариантов , starlight 4 , гдз… Подробные ответы, переводы и гдз по английскому языку (starlight) за 10 класс, авторов В. Эванс, Д. Дули, К. Баранова, В. Копылова, Р. Милруд на 2016 учебный год. Удобством этого ГДЗ является то, что разделенные на модули темы содержат задания на русском языке. Ответы к рабочей тетради по английскому языку 4 класс Starlight. Starlight 10. Studentapos;s book. Учебник. ГДЗ. Ответы. Звездный английский. Express Publishing. Virginia Evans. Ksenia Baranova. 10 класс. Просвещение. Wishes B 2. Купите или скачайте книгу Starlight 10: Workbook Звездный английский. 10 класс. Рабочая тетрадь по самой низкой цене. ГДЗ по английскому языку — English VI — 6 класс Афанасьева — Михеева купить. Книга для учителя с ответами к учебнику и рабочей тетради и тестам Английский язык — 7 класс — Starlight — Звездный английский… Сборник упражнений к учебнику J. Dooley, V. Evans Starlight 2 М: quot;Просвещениеquot;, 2012. 80 c. Starlight Starter Workbook. Интернет магазин Ozon.ru: купить книги издательства Express Publishing, каталог Express Publishing с ценами, фото, отзывами о товарах. Купить новинки издательства Express Publishing с доставкой и гарантией по Москве и всей России. Готовые домашние задания (ГДЗ) по английскому языку. Workbook, Studentapos;s book. Дворецкая О. Б. и др. 2009г.

святослав ратушняк

starlight 4

Starlight WorkBook с подробным объяснением Решебник ГДЗ Starlight 10 класс Баранова Дули Копылова 5urokovruloadgdz_10_klassanglijskij_jazyk Cached Решение учебника по английскому 10 класс онлайн
smarter
В Эванс

гдз по starlight workbook Все результаты ГДЗ Starlight Workbook класс Баранова Дули, ответы к gdz starlight_workbook__class Посмотрите у нас ответы к рабочей тетради по английскому языку класс, workbook starlight класс Баранова Дули, быстрый и удобный просмотр ГДЗ Starlight Workbook класс Баранова Дули, ключи и load gdz__class anglijskij_jazyk gdz_starlight_ Правильные ответы к рабочей тетради по английскому языку класс, гдз starlight workbook класс Баранова Дули, ключи к Звёздному английскому ГДЗ по английскому языку класс рабочая тетрадь Баранова класс Английский язык Рейтинг , голоса ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради workbook по английскому языку класс Баранова Starlight ФГОС от Путина Решебник ответы на ГДЗ решебник рабочая тетрадь по английскому языку класс Английский язык Рейтинг голосов Когда обучение проходит по пособию, под названием рабочая тетрадь по английскому класс Баранова Starlight , можно к нему приобрести дополнение ответы Starlight ВКонтакте starlight_otvety Похожие ответы Starlight запись закреплена авг Действия Пожаловаться Пожаловаться WORKBOOK TAPESCRIPTS Module Revision ГДЗ рабочая тетрадь по английскому языку класс Баранова Решебники класс Английский язык Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по английскому языку класс Авторы печатного издания Starlight разработали комплекс упражнений, Видео ГДЗ класс Английский Starlight стр WB ГДЗ по английскому YouTube мая г ГДЗ класс Английский Starlight стр ГДЗ по английскому YouTube янв г ГДЗ класс Английский Starlight стр ГДЗ по английскому YouTube февр г Все результаты ГДЗ по Английскому языку за класс рабочая тетрадь рабочая тетрадь Starlight Баранова Похожие Подробный решебник ГДЗ по Английскому языку для класса рабочая тетрадь Starlight , Авторы учебника В Эванс, Д Дули, К Баранова, ГДЗ по английскому языку за класс рабочая тетрадь Английский язык рабочая тетрадь starlight Баранова Разобраться с необходимым материалом поможет ГДЗ Starlight рабочая тетрадь workbook по английскому языку класс авторы КМ Баранова, ГДЗ по английскому языку класс Баранова Starlight классы Английский язык На сайте GDZ CENTER вы найдете ответы к рабочей тетради workbook по анлийскому языку класс Баранова Starlight Вы можете смотреть и читать ГДЗ по английскому языку класс рабочая тетрадь Баранова Английский класс Похожие Решебник по английскому языку за класс авторы Баранова издательство Просвещение ГДЗ по английскому языку Starlight класс Баранова anglijskijyazykstarlightklassbaranovarabochayat ГДЗ ЛОЛ представляет вам сборник готовых онлайн ответов к рабочей тетради английского языка го класса Starlight Workbook автора Баранова Баранова, Starlight Рабочая тетрадь Revision Module baranovastarlightrabochayatetradrevisionm В А В А С В D С В D fainthearted success prestigious stands hearty В D В В D D C C A A В С E H Картинки по запросу гдз по starlight workbook Показать все Другие картинки по запросу гдз по starlight workbook Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты гдз по английскому языку класс starlight workbook яршколарф gdzpoangliiskomuiazykuklassstarlightworkbook дек г гдз по английскому языку класс starlight workbook Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail datanosubjectNo ГДЗ по английскому языку класс рабочая тетрадь Starlight ️ класс ️ Решебник по английскому языку за класс хорошо подходит для проверки домашних заданий В ГДЗ собраны ответы к учебнику по английскому языку ГДЗ по английскому языку класс рабочая тетрадь Starlight ️ класс ️ Решебник к курсу Звездного английского поможет преодолеть все трудности на пути изучения сложнейшей дисциплины Готовые домашние задания Решебник По Английскому Класс Starlight Workbook pleerboulderweeblycom blog reshebnikpoanglijskomuklassstarli Прежде чем пятиклассник приступит к изучению более сложного материала, необходимо повторить уже пройденный ГДЗ рабочая тетрадь Starlight по ГДЗ по английскому языку класс рабочая тетрадь Starlight рабочая тетрадь Starlight Баранова Подробный решебник ГДЗ по Английскому языку для класса рабочая перегружены и, таким образом использование ГДЗ Workbook Барановой Гдз по Английскому языку за класс рабочая тетрадь gdzenglish workbookbaranova ГДЗ к учебнику по английскому языку за класс Starlight Баранова КМ можно открыть здесь ГДЗ к сборнику грамматических упражнений по Решебник Starlight по Английскому языку за класс reshebnik english starlight Данное пособие содержит решебник ГДЗ Starlight по Английскому языку за класс Автора Баранова КМ, Эванс В, Дули Д, Копылова ВВ, Мильруд Starlight workbook Энциклопедия Царского Села clubs _starlightworkbook нояб г Ссылка для загрузки Starlight workbook Starlight Звездный английский Все для студента ГДЗ СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО готовые ГДЗ по Английскому языку Starlight Workbook для класса класс Английский язык ГДЗ по Английскому языку Starlight Workbook класс Баранова Часть и Авторы Баранова КМ, Дули Д, Копылова ВВ Класс Предмет Starlight Students book ГДЗ Ответы Ответтору notes ГДЗ Ответы Английский класс Starlight Unit Unit Unit Unit Progress Check Starlight Workbook ГДЗ Гдз рабочая тетрадь Starlight по Английскому языку за class english workbookstarlightbaranova Мегаботан подробные гдз рабочая тетрадь Starlight по Английскому языку для класса, авторов Баранова КМ, Эванс В, Дули Д, Копылова ВВ, ГДЗ по английскому языку для класса рабочая тетрадь klass workbookbaranova Тут отличные гдз по английскому языку рабочая тетрадь Starlight для класса, Баранова КМ, Дули Д, Эванс В, Копылова В, Мильруд Р Starlight от ГДЗ готовые домашние задания, решебник по klass english starlight ГДЗ решебник по английскому языку за класс к учебнику и рабочей тетради Барановой КМ Starlight Starter Ответы на вопросы ГДЗ к рабочей тетради Spotlight Workbook anglgdz гдзртspotlight класс, Spotlight, Workbook , английский, Английский в фокусе, Ваулина, ГДЗ , Дули, Подоляко, рабочая тетрадь, Эванс, язык ГДЗ Английский язык класс Баранова Рабочая тетрадь класс Английский язык Решения и ГДЗ Английский язык класс Баранова Рабочая тетрадь, Starlight WorkBook с подробным объяснением ГДЗ от Путина рабочая тетрадь по английскому языку класс Английский язык Рабочая тетрадь по английскому языку для класса Баранова Starlight поможет ребенку лучше усвоить школьный материал, а родителям проверить помогите найти решебник starlight workbook класс ОтветыMailRu Домашние задания Другие предметы Похожие мар г www_prosv_ruAttachmentaspx?Id vk_comgiashniki вместо _ ставь Онлайн решебники гдз для класса gdz class Похожие Английский язык класс рабочая тетрадь workbook контрольные Английский язык класс контрольные задания Starlight Баранова КМ Онлайн решебники гдз по Английскому языку gdz english Похожие Онлайн решебники по Английскому языку для класса, гдз и ответы к домашним заданиям Английский язык класс азбука Starlight Баранова К М авторы Английский язык класс workbook Happy English Кауфман КИ PDF гдз по starlight workbook liveinternet _zegugdzpostarlightworkbookbefu Дули ДМ ГДЗ к контрольным заданиям Starlight по английскому языку за Pronunciationlntonation tasks as well as the Listening tasks of the Workbook ГДЗ по английскому языку рабочая тетрадь Starlight рабочая тетрадь Starlight Баранова Для старшеклассников, изучающих иностранный язык, отлично подойдет решебник к Workbook Starlight Звездный английский углубленный Starlight Звездный английский класс Рабочая allengorg engl engl Скачать Starlight Звездный английский класс Рабочая тетрадь Баранова КМ, Дули Д и др , с pdf Английский язык класс Starlight рабочая тетрадь ГДЗ dedbotancom angliyskiyyazykklassrabochayatetradstarlight назад ГДЗ , Английский язык класс Автор Баранова workbook ГДЗ ответы по английскому языку класс рабочая тетрадь Баранова Starlight ГДЗ по английскому языку класс, решебник с ответами и klass anglijskijyazyk Смотрите, не скачивая ГДЗ по английскому языку за класс к учебникам и рабочим тетрадям Правильный перевод Starlight Баранова Students book ГДЗ Starlight Workbook класс Баранова Дули Pinterest pin ГДЗ Starlight Workbook класс Баранова Дули, ответы к рабочей тетради по английскому языку Онлайн Решебник ГДЗ Spotlight класс Reshakru spotlight Решебник по английскому языку Spotlight класс станет вашей отличной помощью в учебе При помощи его вы забудете, что такое домашнее Онлайн Решебник ГДЗ Spotlight класс Reshakru spotlight Похожие Решебник по английскому языку Spotlight класс станет вашей отличной помощью в учебе При помощи его вы забудете, что такое домашнее ГДЗ по английскому языку класс рабочая тетрадь Starlight класс Английский язык ГДЗ решебник Рабочая тетрадь workbook Английский язык класс Для школ с углубленным изучением языка Starlight К М Барановой, Р П ГДЗ и решебник по английскому языку Starlight для класса spishi _gdz_i_reshebnik_po_ang ГДЗ и решебник Рабочая тетрадь по английскому языку класс ответы Авторы учебника рабочей тетради Баранова Starlight workbook ФГОС ГДЗ ЛОЛ за класс по Английскому языку КМ Баранова, В english klass starlightworkbookbaranova Поэтому ГДЗ поможем Вам сверить ответы к задания и получить пят ГДЗ к учебнику Starlight по английскому языку за класс Баранова КМ решебник по английскому языку класс starlight баранова leumontnabigbeklablogcom starlighta Подробные ответы к рабочей тетради workbook по анлийскому языку решебник по английскому языку класс starlight баранова tm vlaXML mln Starlight Баранова Students book ГДЗ klass anglijskijyazyk starlight Информация об этой странице недоступна Подробнее Гдз английский язык класс старлайт учебник Твоя noviegoryzontiru klass gdzanglijskijjazykklassstarlajtuchebnik нояб г Center вы найдете ответы к рабочей тетради workbook по анлийскому языку класс Баранова Starlight Вы можете смотреть и читать ГДЗ Starlight Starter Workbook Английский язык для load gdz_po_anglijskomu novye_reshebniki нояб г ГДЗ Starlight Starter Workbook Английский язык Рабочая тетрадь с ответами на задания для начинающих Ксения Баранова Дули Гдз по английскому языку starlight workbook Disqus home discussion channeltlanomgibta _sta ГДЗ по Английскому языку класс Английский Английский язык класс Афанасьева рабочая тетрадь Английский язык класс starlight workbook Готовые домашние задания по английскому языку за schoolru klass anglijskijyazyk gdzreshebnikstarlightbaranova Похожие февр г Готовые домашние задания по английскому языку за класс к учебнику и рабочей тетради Starlight класс Баранова КМ и др Пояснения к фильтрации результатов В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg В ответ на жалобы, поданные в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху, мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобами на сайте LumenDatabaseorg Жалоба , Жалоба Вместе с гдз по starlight workbook часто ищут гдз starlight workbook гдз от путина по английскому класс starlight учебник гдз по английскому класс starlight рабочая тетрадь ваулина starlight класс рабочая тетрадь читать онлайн гдз по английскому класс starlight сборник грамматических упражнений гдз по английскому языку учебник starlight starlight workbook читать онлайн гдз по английскому класс city stars Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Приложения

ГДЗ, решебники онлайн. Каталог учебников. Решение квадратных уравнений онлайн. Главная 9 класс Английский язык ГДЗ — Английский язык 9 класс Starlight 9 Teacherapos;s Book. …цветкова м с хлобыстова и ю информатика и икт практикум для профессий и специальностей естественно научного и гуманитарного профилей , святослав ратушняк , огэ 2017 ященко 50 вариантов , starlight 4 , гдз… Подробные ответы, переводы и гдз по английскому языку (starlight) за 10 класс, авторов В. Эванс, Д. Дули, К. Баранова, В. Копылова, Р. Милруд на 2016 учебный год. Удобством этого ГДЗ является то, что разделенные на модули темы содержат задания на русском языке. Ответы к рабочей тетради по английскому языку 4 класс Starlight. Starlight 10. Studentapos;s book. Учебник. ГДЗ. Ответы. Звездный английский. Express Publishing. Virginia Evans. Ksenia Baranova. 10 класс. Просвещение. Wishes B 2. Купите или скачайте книгу Starlight 10: Workbook Звездный английский. 10 класс. Рабочая тетрадь по самой низкой цене. ГДЗ по английскому языку — English VI — 6 класс Афанасьева — Михеева купить. Книга для учителя с ответами к учебнику и рабочей тетради и тестам Английский язык — 7 класс — Starlight — Звездный английский… Сборник упражнений к учебнику J. Dooley, V. Evans Starlight 2 М: quot;Просвещениеquot;, 2012. 80 c. Starlight Starter Workbook. Интернет магазин Ozon.ru: купить книги издательства Express Publishing, каталог Express Publishing с ценами, фото, отзывами о товарах. Купить новинки издательства Express Publishing с доставкой и гарантией по Москве и всей России. Готовые домашние задания (ГДЗ) по английскому языку. Workbook, Studentapos;s book. Дворецкая О. Б. и др. 2009г.

Решебник workbook starlight 10

Starlight 10 workbook ответы 2016.

3531 best concogo images | algebra, diorama, dioramas.

1 starlight 10 ts contents.
Все книги по английскому языку.

Starlight 10 ответы (егэ,огэ) | вконтакте.

Решебник гдз starlight 10 класс баранова дули копылова.

Гдз по английскому языку за 10 класс: баранова к. М. Starlight 10.

92 best back to school images in 2019 | ocean activities, ocean.

Гдз 5 класс английский starlight 24 стр youtube. Универсальный самоучитель современного английского языка. Гдз 2 класс starlight звездный английский сборник упражнений.Гдз по английскому языку 10 класс starlight evans, dooly. Spotlight 3, гдз, школьный английский стр 111, 112, 113.
Гдз по английскому языку для 10 класс от путина. Starlight 10 учебник гдз | баранова, starlight 8. Учебник. Module 2e.

Гдз по английскому языку старлайт воркбук | решебник гдз.

Гдз по английскому starlight 10 workbook.

Fb2 скачать интересные книги Doom 4 2016 скачать торрент pc Ранетки альбом ранетки торрент Скачать музыку в hd-качестве Скачать fishing simulator 2015
Обращение к пользователям

Заявление о Звездном свете Тима Винн-Джонса

Э-Арка Заявление о Звездном свете было любезно предоставлено Netgalley в обмен на честный обзор. Это не изменило моего мнения о книге.

Я мог бы резюмировать весь этот обзор одним предложением: Я ожидал большего . В этом не было достаточного ожидания, достаточно острых ощущений, достаточно драйва, чтобы заставить меня читать. Конечно, это было достаточно быстрое чтение, но чтобы сесть, чтобы прочитать его, потребовалось некоторое время. Это было не так уж и интересно.

Для начала, книга якобы психологический триллер. Единственный захватывающий тонкий

The E-Arc The Starlight Claim был любезно предоставлен Netgalley в обмен на честный обзор. Это не изменило моего мнения о книге.

Я мог бы резюмировать весь этот обзор одним предложением: Я ожидал большего . В этом не было достаточного ожидания, достаточно острых ощущений, достаточно драйва, чтобы заставить меня читать. Конечно, это было достаточно быстрое чтение, но чтобы сесть, чтобы прочитать его, потребовалось некоторое время.Это было не так уж и интересно.

Для начала, книга якобы психологический триллер. Единственное, что было захватывающе, было ждать, чтобы увидеть, как этот день будет спасен, потому что я никогда не сомневался, что это произойдет. Было неизбежно, что Нейт будет в порядке, что делало все это намного менее захватывающим . Мне действительно понравился аспект выживания в книге, было интригующе наблюдать, как Нейт отбивалась от самой матери-природы. Я боролся с этой командой грозных беглецов.На мой взгляд, они были довольно ручными и скучными, у всех были большие рты, но не более того. Я даже не беспокоился о них. То, как автор писал их, в сочетании с тем, как он написал ответ Нейта на их действия, просто вычеркнул их из списка вещей, которые должны волновать / волновать / заинтриговывать.

Что мне понравилось в этой книге, так это ее рост. И Рост Нейта как персонажа , и прогресс некоторых других персонажей. Мы видим, как Нейт приходит в хижину, совсем один, ищет ответы о своем лучшем друге Додже и пытается смириться с тем, что на самом деле произошло. Психологический аспект романа тоже был приятным. Сохраняющиеся воспоминания Нейта о Додже сделали Доджа персонажем романа, хотя на самом деле его там никогда не было. Было интересно наблюдать, как Нейт пытается найти свой собственный, теперь, когда его мир был полностью перевернут с ног на голову.

В итоге эта книга, к сожалению, не попала в мой список фаворитов. Это было достаточно занимательно, но очень легко забываемо. Я просто хотел бы, чтобы в нем было больше напряженности и острых ощущений, потому что я этого ожидал.Если вы хотите прочитать книгу о , защищающем себя и пытающемся стать независимым , будучи заключенным в метель в месте, где ваши соседи (беглецы) и природа пытаются избавиться от вас, тогда это было бы идеальным чтением для вас!

Также стоит отметить, что это, по всей видимости, продолжение поколений книги «Маэстро» . Я определенно рекомендую прочитать это в первую очередь, у меня такое чувство, что The Starlight Claim была бы намного приятнее, если бы у меня была еще какая-то предыстория!

Разборчивых вопросов — Миссия Мерлина в Волшебном Доме на дереве # 21 Жеребец от Starlight

Жеребец от Starlight

Мэри Поуп Осборн

2–4 классы; Жанр — историческая фантастика с элементами фантастики; GRL M; Очков AR: 2.0

Путешествующая во времени команда братьев и сестер Джек и Энни должны найти четыре секрета величия волшебника Мерлина. Для начала они отправляются в прошлое, чтобы встретить Александра Великого. Он должен знать все о величии, верно? Но молодой Александр властен, тщеславен и совсем не велик! Как они могут у него поучиться? Чтобы добиться успеха, потребуются дикий черный жеребец, магия Мерлина и много храбрости. Достаточно ли умен и смел Джек и Энни, чтобы выполнить свою миссию?

Вопросы на понимание

Глава 1

В первой главе, как Джек и Энни узнали, что дом на дереве вернулся? Пенни стояла на тротуаре р.5
Кого Джек и Энни нашли в домике на дереве, когда впервые забрались туда? Мерлин стр.6
На какой вопрос Мерлин пытался найти ответ? Что делает человека великим с.9
Какие три предмета Мерлин дал Джеку и Энни, чтобы помочь им в следующих четырех миссиях? «Кольцо истины», волшебный серебряный туман в крошечной стеклянной бутылке, исследовательская книга по Македонии, стр. 10-12

Глава 2

Как король Филипп II добился того, чтобы его армия стала лучшей боевой машиной в мире? Он тренировал своих людей день и ночь p.18
Почему мальчики сердито посмотрели на Энни, когда она спросила их, живут ли король Филипп и Александр Великий на холме? Люди свирепые и воинственные / не дружелюбные с.20
Почему кузнецы свирепо смотрели и следили за Джеком и Энни, когда они пытались ускользнуть? Они подумали, что крадут военные секреты, когда увидели, что Джек записывает, что они делают p. 21

Глава 3

Как Энни «бросила вызов» учителю, который учил о Вселенной? Она пошла против того, что он говорил р.24-25
Как звали учителя? Аристотель стр.26
Почему Аристотель в Македонии? Воспитывать князя Александра, когда ему исполнится 13 с.31
Почему Джек и Энни ждали снаружи, пока Аристотель вошел в Королевский дом? Аристотелю нужно было получить разрешение, чтобы его гости, Джек и Энни, могли войти вместе с ним в Дом с. 34

Глава 4

Что такое фреска? Большая картина, нарисованная или прикрепленная к стене или потолку стр.36
Опишите внешний вид и поведение князя Александра, когда он впервые пришел и вошел в зал, все были собраны и ели. 39
Какое слово описывает Александра? Напыщенный, высокомерный, эгоистичный, самоуверенный, высокомерный с. 41

Глава 5

Почему Джек нервничал, оставаясь наедине с Александром? Он волновался, что Александр вызовет его сесть на движущуюся колесницу, чтобы поохотиться на льва p.46
О чем Александр хотел, чтобы Джек написал, когда отвел его и Энни на крытую веранду позади дома? Александр стр.47
Что написал Джек вместо того, чтобы записывать то, что Александр говорил о себе? Александр — бредовый псих, выпендривается, никогда не может иметь друзей, его надо запереть с.48-50
Почему Джек не использовал магию Мерлина, чтобы стать величайшим спортсменом в мире и победить Александра? Джек не хотел тратить это на высокомерного хулигана р.55

Глава 6

Почему Александр хочет выставить других дураками? Потому что он так сильно боится выглядеть дураком / он хочет равняться силе и силе своего отца с.58
Какое определение для «торга»? , чтобы попробовать заключить сделку стр.60
Когда Буцефал отчаянно ржал и вздрагивал, кто чувствовал, что они могут его приручить? Александр стр.64
Почему Энни захотела возобновить дружбу с Александром? Ей было жалко его, его отец был жесток с ним, они хвастались королю и его людям, они были злыми по отношению к нему p.66

Глава 7

Когда Джек и Энни понюхали волшебный туман, чтобы стать великими дрессировщиками лошадей, что они смогли сделать с Буцефалом? Слушайте его мысли / поймите его, и пусть он их понимает стр.78
Какое прозвище Энни назвала Буцефалом? Приятель стр.76
Что помогло Бадди почувствовать себя лучше после объяснения того, что случилось с его хозяином? Что бы ни случилось с его хозяином, он не виноват стр.80

Глава 8

Что означает «упираться»? , чтобы остановиться и отказаться от движения по п.81
Какие примеры из книги описывают, что чувствовал Джек, когда они ехали на лошади? Как будто они танцевали вместе и стали одним целым с лошадью с.83
Что помогло Бадди позволить другим гонщикам ездить на нем? Он знает, что ему больше не нужно ждать своего хозяина с.87

Глава 9

В чем секрет величия, который Мерлин хотел, чтобы они открыли во время этой миссии? Смирение с.94
Какое определение для смирения? ставьте других выше себя; иметь скромное мнение о себе P.94
Когда Александр по-настоящему слушал Бадди, что ему сказала лошадь? Боялся тени с.97
Что помогло Александру выглядеть и вести себя как другой человек? Думая о лошади, а не о себе с.97

Глава 10

Кто хотел, чтобы Джек и Энни остались и помогли с образованием Александра? Аристотель стр.101
Как относился к нему отец Александра после того, как увидел, что он ехал на Буцефале? Happy; горжусь им; Король сказал Александру, что ему лучше найти королевство побольше, так как королевство короля для него недостаточно велико с.104
Объясни кольцо истины. Это было дано Джеку и Энни от Мерлина, чтобы носить их в путешествиях. Он будет светиться, когда они откроют истинный секрет величия стр.10
Что значит пятнистый? с пятнами другого оттенка, тона или цвета фона стр.108

Эта запись была размещена в разделах «Вопросы на понимание», «Историческая фантастика», «Волшебный дом на дереве», «Мэри Поуп Осборн», «Словарь» и помечена как «Приключения», «Александр Великий», «AR», «Викторины дополненной реальности», «Аристотель», «Вопросы на понимание», «Фэнтези», 2–4 классы, GRL M, историческая фантастика , Македония, Волшебный дом на дереве, Мэри Поуп Осборн, Миссии Мерлина, Серия, Жеребец 3 ноября 2016 г. Дайан.

Обзор и обзоры Days of Blood & Starlight от Лайни Тейлор

Обзоры СМИ

«Блестящие писательские способности Тейлора и его умение создавать интриги, как всегда, сильны; любители фэнтези с удовольствием проглотят эту книгу, даже если она предлагает меньшую межжанровую привлекательность, которая делала ее предшественницу такой выдающейся.»- Publishers Weekly

«В основном о зализывании ран после жестоких внутренних и внешних конфликтов открывающего, но хорошо наделен запоминающимися персонажами и оборотами фраз.» — Отзывы Киркуса

«Если вы поклонник художественной литературы YA (паранормальные явления / романы / ужасы / фэнтези / что угодно), хотя бы это одна книга, которую вы обязательно должны прочитать. Слова, проза, временами это как мастер Рассказчик завораживает словами: окружающая среда, эмоции, которые испытывает каждый персонаж, так поэтически воплощены в жизнь.Некоторые сочтут это «перезапись», я просто считаю это возможностью еще больше погрузиться в мир и персонажей ». — Making the Grade (сайт обзора YA Lit)

« Days of Blood and Starlight сначала заикается для новых читателей, но это отличная история, когда вы в нее попадаете, и ее определенно стоит посмотреть. Это не типичная фантастическая история, поэтому, если вы не в этом роде разумеется, не отказывайтесь от этой книги, так как вы пропустите угощение «. — Британское общество фэнтези

Эта информация о Days of Blood и Starlight , показанная выше, была впервые представлена в «The BookBrowse Review» — журнале для участников BookBrowse и в нашем еженедельном информационном бюллетене «Publishing This Week».В большинстве случаев обзоры обязательно ограничиваются теми, которые были доступны нам до публикации. Если вы являетесь издателем или автором и считаете, что представленные обзоры не отражают должным образом диапазон мнений средств массовой информации, доступных в настоящее время, отправьте нам сообщение с обзорами основных средств массовой информации, которые вы хотели бы добавить.

Любая «Информация об авторе», отображаемая ниже, отражает биографию автора на момент публикации этой конкретной книги.

Хроники звездного света, Лиза Орчард — Мишель Изенхофф

У меня есть новая серия и фантастическая цена, чтобы поделиться с вами сегодня, ребята. Бокс-сет «Звездные хроники» от Лизы Орчард продается за 0,99 доллара. Это три полных романа за 99 центов! Вот аннотация:
Ларк Сингеру семнадцать лет, и он уже на пути к блестящей музыкальной карьере. Но пока она и ее группа, Starlight, готовятся к соревнованиям, жизнь, кажется, подбрасывает ей несколько кривых мячей. Тайны ее прошлого, кажется, разгадываются, и она больше не уверена, что хочет знать эти ответы или как знание о своем прошлом повлияет на ее сложные отношения с матерью.И когда ее лучший друг Бин меняет отношения между ними, все ее планы на музыкальное будущее оказываются под угрозой. Как она может сбалансировать свою сложную личную жизнь, чтобы не отставать от музыкальных целей?
Я прочитал первую книгу в прошлом году и не осознавал, что вся серия была закончена до этого лета. Вторая и третья книги теперь в моем списке намеченных. Вот рецензия на книгу, которую я оставил на Amazon:
Эта книга стала приятным сюрпризом. Сначала школьные стереотипы соскочили со страницы, плохое отношение (героиня) Ларк стало раздражать, а ее негативная реакция казалась слишком сильной для данной ситуации.Я занялся утомительным чтением. Затем книга постаралась разрушить эти стереотипы, и Ларк проверила реальность, сделав ее гораздо более симпатичной. Книга стала намного интереснее.
У мисс Коул очень приятный стиль письма. Ее проза течет плавно. Ее выбор слов продуман и обдуман. Были несколько резких моментов, когда героиня слишком быстро завязывала связи, а иногда она рассказывала в голове то, что читатель может сделать вывод из текста. Но образы особенно хороши.Это очень приятно читать.
Еще несколько случайных мыслей: история вроде 60-х. Сегодняшний день, но любовь Ларк к музыке и сильное желание покинуть свой убогий родной город и взять свою группу в дорогу напомнили мне немного об эпохе «хиппи». Это придает ему подростковую привлекательность. Я бы не рекомендовал читателям младше 12 лет, прежде всего, из-за ненормативной лексики. Главные герои-подростки относятся к взрослым с пренебрежением, и на самом деле мало кто из взрослых демонстрирует поведение, достойное уважения.В книге говорится об употреблении наркотиков и воспитании детей подростками, хотя ни то, ни другое не исследовано полностью. Романтика также не развита, хотя все три темы, вероятно, будут усиливаться по мере продолжения сериала.
Позвольте мне еще раз сказать, НАБОР КОРОБКИ СОДЕРЖИТ ВСЕ ТРИ КНИГИ СЕРИИ STARLIGHT: Gideon Lee , Lark Singer и Starlight. Заинтересованы? Вот где его купить на Amazon.

Лиза Орчард выросла, любя книги. К пятому классу она увлеклась книгами и даже написала несколько собственных.Уже тогда она знала, что хочет стать писателем. Ее первые опубликованные работы — серия «Супер шпионы». Эти истории вращаются вокруг группы друзей, которые формируют свой собственный детективный отряд, и дел, которые они раскрывают. «Звездные хроники» — это следующий сериал, который Лиза создала с музыкальным неудачником, Ларк Сингер в качестве главного героя.
Лиза живет в Мичигане со своим мужем Стивом и двумя замечательными мальчиками. В настоящее время она работает над следующей книгой из серии «Хроники звездного света», а также над несколькими новыми идеями, которые могут превратиться в отдельные романы.Когда она не пишет, ей нравится проводить время с семьей, бегать, ходить в походы и читать.
Свяжитесь с Лизой в Facebook, Twitter и на ее веб-сайте.

UNO-R Starlight — МЫ ОТКРЫТЫ ДЛЯ ПРИЛОЖЕНИЙ ….

Тем, кто слышал мой голос, но никогда не слушал,

Помните, как идет эта сказка? Приходит Красная Шапочка и спрашивает: «Бабушка, какие у тебя большие уши!» Волк, переодетый в другую плоть, ответил: «Так лучше тебя слышать». Так же, как волк, другие пользуются своей привилегией слышать, закрывая уши для того, что важно.Они кивают в знак подтверждения и делают вид, что понимают, только чтобы принести страдания собственными руками. Что еще хуже, они часто не осознают этого.

Особенность людей в том, что мы постоянно движемся — это врожденная природа жизни, существующей в этом измерении и времени. Как люди, все наши чувства сверхсознательны, и наш разум непрерывно занят даже в глубоком сне. Когда вы поглощены функциями своего собственного существа, вы забываете замечать и воспринимать окружающих. Когда вы относитесь к другим людям легкомысленно и игнорируете их, вы теряете это чувство интерсубъективности.Люди слишком увлечены своими индивидуальными существами, поэтому мы не можем понять, как к нам протягиваются руки. Таким образом, связь между вами и мной, мной и ними, или вами и ними … разрывается.

Мир постепенно становится глухим, в то время как его говорящие замолкают и заставляют молчать неосознанно. Тем, кто никогда не удосужился слушать, я надеюсь, что вы наконец осознаете крики и стенания. Когда ты наконец воспользуешься ушами, чтобы понять глубины моего сердца? Когда вы узнаете, что мои слова — не просто звуки, а призыв, который нужно расшифровать? Когда вы поймете, что самое болезненное в жизни и страданиях — это игнорирование? Пришло время открыть уши своих сердец, чтобы наконец победить внутреннее безразличие.Я надеюсь, вы понимаете, что даже несмотря на то, что есть тонкая грань между тем, чтобы слышать меня и слушать меня, эта граница очень важна, потому что вы никогда не освободитесь от невежества, если не будете слушать охотно.

Еще раз тем, кто слышал мой голос, но никогда не слушал, я надеюсь, вы теперь знаете, что единственный способ по-настоящему понять других — это слушать с сочувствием.

От Starlight, Бейя Катрин Гарбанзос
Графика: Kryzell Mugemulta

Starlight | Encyclopedia.com

Филип Левин 1979

Биография автора

Сводка стихотворения

Темы

Стиль

Исторический контекст

Критический обзор

Критика

Источники в журнале Inquirey и был переиздан в Ashes: Poems New and Old в 1979 году, сборник, получивший как Национальную премию кружка книжных критиков, так и Американскую книжную премию.Это короткое 31-строчное стихотворение, написанное свободным стихом, открывает вторую половину книги. Как и первые и последние стихи книги, «Звездный свет» представляет собой попытку поэта примириться с воспоминаниями об отце. Как следует из названия коллекции, основной предмет Ashes — утрата. Как и большая часть произведений Левина, «Звездный свет» — это конфессиональное стихотворение, описывающее переживания из прошлого поэта. Рассказчик вспоминает короткую беседу о счастье из своего детства между ним и отцом.Хотя значение этого опыта не было понятно рассказчику в детстве, он был понят во взрослом возрасте. Говорящий, очевидно, вырос эмоционально и теперь имеет взгляд на свое прошлое. Он сочувствует своему отцу, что имеет смысл, когда мы понимаем, что, хотя Левин пишет стихотворение с точки зрения взрослого, вспоминающего себя ребенком, настоящая перемена в стихотворении происходит с отцом. Стоит отметить, что у самого Левина трое сыновей, и он вполне может думать о своих нынешних отношениях с ними.Исследуя идеи невинности и опыта, стихотворение предполагает, что независимо от того, насколько человек может быть усталым, эмоционально, психологически или физически, всегда можно обновить себя через опыт другого, особенно если этот другой человек — ребенок. Левин представляет свое стихотворение как комментарий к человеческому положению, а не просто воспоминание взрослого о детском опыте.

Второй из трех детей — первый из однояйцевых близнецов — Филип Левин родился в 1928 году. Его родители, Гарри Левин и Эстер Гертруда Прискол, были русско-еврейскими иммигрантами, которые встретились в Детройте, городе, где родился Филип.Он вырос среди рабочего класса этого города, и хотя он получил степень бакалавра искусств. в 1950 году и степень магистра в 1955 году в Государственном университете Уэйна, он был не чужд ручному труду. Левин работал на нескольких автомобильных заводах Детройта, пока не получил ученую степень. Его опыт в течение этого времени помог укрепить привязанность, которую он уже испытывал к работающим беднякам, и проявился в его стихах, которые проклинали жадных капиталистов так же часто, как и восхваляли «скромных» наемных рабочих.

Собственное желание Левина стать писателем в значительной степени было сформировано тяжелым рабочим миром, в котором он вырос.Хотя он восхищался героями из рабочего класса на фабриках Детройта и отдавал им дань уважения, сам он желал другой жизни. Левин получил степень M.F.A. В 1957 году он занимался писательской деятельностью в Университете Айовы и вскоре после этого получил стипендию Джонса Стэнфордского университета по поэзии. В 1958 году он стал штатным преподавателем Государственного колледжа Фресно. К 1979 году, когда «Звездный свет» появился в Ashes, Левин зарекомендовал себя как один из ведущих поэтов Америки, опубликовав ряд хорошо принятых сборников стихов и получив стипендии от Национального фонда искусств и Фонда Гуггенхайма. .Он также был отцом трех собственных сыновей, и стихи о его сыновьях, его отце и других членах семьи украшают его коллекции.

Как и «Звездный свет», многие из этих стихотворений являются повествованиями. Левин видит свою задачу как поэта рассказывать истории так хорошо, как он может. Он утверждает, что удачное стихотворение — это стихотворение, в котором слова становятся прозрачными, а читатель погружается в описываемый мир. Филип Левин, один из самых титулованных поэтов США, живет во Фресно, штат Калифорния, и в Нью-Йорке, и преподает в Нью-Йоркском университете.

[Этот текст был исключен из-за ограничений автора]

Заголовок

Названия стихов могут вводить в заблуждение. Их отношение к письму, которое они называют, столь же разнообразно, как и к самому письму. Они могут суммировать конкретную тему стихотворения

Media Adaptations

, предоставляя изображение, которое воплощает эту тему, или они могут быть просто названы в честь персонажа или события в стихотворении. «Звездный свет» подготавливает нас к поэме, которая включает в себя откровение, поскольку изображение света традиционно символизирует прозрение или достижение мудрости.

Строки 1–3

Эти первые строки определяют точку зрения говорящего как взрослого, оглядывающегося на свое детство. «Теплый вечер» и тот факт, что отец оратора стоит «на крыльце моего первого дома», создают домашнюю сцену и приглашают читателей увидеть то же, что видит оратор. Третья строка перекликается как с усталостью от мира, которую чувствовал отец в стихотворении, так и с самим оратором. Эта строка также подсказывает нам, что воспоминание может быть скорее воображаемым событием, чем реальным.Сколько людей могут вспомнить с такими подробностями события, которые произошли, когда им было четыре года?

Строки 4-9

Младшая версия говорящего смотрит на своего отца. То, что он видит свою голову «среди звезд», буквально и символично. С точки зрения взгляда на кого-то намного более высокого, чем он сам, ребенок мог буквально видеть звезды на затылке своего отца. Это изображение также передает трепет, который маленький ребенок испытывает к своему отцу. Сравнивая свечение отцовской сигареты с летней луной, оратор объединяет романтический образ луны с прозаическим образом сигареты, представляя почти нуарную сцену отца и сына.Луна со всей романтикой и потусторонним миром, которую она представляет, достаточно близка, чтобы ее можно было коснуться, создавая сказочную атмосферу. Фраза «старый район» подчеркивает ностальгический характер воспоминаний. Сказать читателям, что эти двое одни — деталь, которую легко сделать вывод, — подчеркивает близость между ними. Вопрос отца, странный для четырехлетнего ребенка, и неспособность ребенка ответить на него говорят нам больше об отце, чем о мальчике, и наши ожидания ориентированы на то, чтобы узнать больше об отце.

Строки 10-15

Эти строки напоминают нам, что стихотворение — это описание воспоминания. Они обладают почти колдовским эффектом. Оратор вспоминает, что не понимает слова «счастливый», и сосредотачивается на голосе своего отца, который он описывает как «хриплый и сдавленный». Мы понимаем, что отец очень эмоциональный, на грани слез, и что оратор вспоминает, что видел своего отца таким «часто после» этого эпизода, что подчеркивает значимость события как для отца, так и для сына.Проведение большого пальца под глазами ребенка означает, что отец что-то ищет в своем сыне, возможно, по-другому. Этот физический жест еще больше развивает близость между ними. Отец также может воспроизводить ритуал, который проводят эти двое, когда сын устает, например, ищет песок у песочного человечка, персонажа из сказок и сказок, который посыпает песком глаза детям, чтобы они усыпили. Или отец может плакать.

Строки 16–23

Эти линии отмечаются изображениями остатков: потраченная сигарета, дыхание и усталость отца, воспоминания говорящего об этом опыте.Из этого остатка, этого «пепла», отец обновляет себя, соединяясь со своим сыном, держа его за голову и поднимая его на плечи. Он увидел в своем сыне нечто такое, что позволяет ему видеть что-то в себе. Подразумевается, что отец осознает, что его вопрос к сыну больше касается его самого, а не его сына. Когда отец поднимает мальчика на плечи, мальчик оказывается там, где он видел своего отца в начале стихотворения, «среди звезд». Как (символический) сверстник, он теперь задает своему отцу тот же вопрос, который ему только что задали, и отец отвечает утвердительно и с энтузиазмом.

Строки 23–31

Эти строки завершают эмоциональное прозрение отца. Он уже говорит не усталым голосом, а «новым» голосом, который говорит «ничего», говоря нам, что истинное счастье находится за пределами языка. Прижать голову сына к своей — единственный язык, который ему нужен. Как и в начале стихотворения, голова отца среди звезд, только на этот раз его глаза закрыты, что говорит о том, что его недавно обретенное зрение является внутренним. Образ звездного света («эти крошечные мигающие глазки») подчеркивает тему обновления и его универсальность, а потому, что звезды «могут найти» (т.е., свидетель) отец держит своего ребенка, их можно рассматривать как символически религиозное присутствие или сознание. Отец теперь ребенок, хотя и «изможденный», что может отражать как внешность отца, так и его тонкую эмоциональную жизнь, а ребенок спит, предположительно, чтобы проснуться в мир взрослых. «Обещания / осени» — фраза неоднозначная. Буквально это говорит о приближающемся сезоне, но также может указывать на время жизни отца, и в этом случае «держать ребенка против [тех]»…. обещания »можно рассматривать как иронию.

Изменение и трансформация

«Звездный свет» предполагает, что утомленные миром и эмоционально истощенные взрослые могут быть вдохновлены и продолжать следовать самим обещаниям будущих поколений. Такие взрослые буквально живут своей жизнью через жизнь своих детей. Их дети, и особенно их надежда на будущее, придают смысл их жизни. В некотором роде эта тема перекликается с мифом о Фениксе. По словам римского поэта Овидия, Феникс — это птица, которая живет 500 лет, по истечении которых строит себе гнездо и умирает.Из собственного тела рождается новый Феникс, который также живет 500 лет, и цикл повторяется. Как и Феникс, отец в «Звездном свете» возрождается. Благодаря собственному сыну он снова становится ребенком. Он обновляется любовью к своему сыну и любовью сына к нему. Оратор тоже переживает обновление через собственную память о своем детском опыте. Мы можем сделать вывод, что говорящий, вероятно, достиг точки истощения в своей жизни, истощения, которое заставило его вспомнить, как его собственный отец прошел через этот момент.Заключительное изображение спящего мальчика подчеркивает циклическую и универсальную тему изменений и трансформации, так как предполагает собственное движение ребенка во взрослый мир.

Темы для дальнейшего изучения

Проведите мозговой штурм в собственных воспоминаниях о случаях, когда вы чувствовали себя особенно близкими с родителями или членами семьи. В описательном эссе постарайтесь уловить как можно больше подробностей происшествия и объяснить, почему вы думаете, что воспоминания остались с вами.
Опросите пять бездетных мужчин среднего возраста о том, что ими движет в повседневной жизни, и возьмите интервью у пяти отцов среднего возраста.В эссе сравните и сопоставьте ответы. Какие выводы из них можно сделать?
Тщательно подумайте о своем самом раннем воспоминании, связанном с другими людьми, а затем запишите как можно подробнее все об этом воспоминании. Затем спросите людей, которые являются частью этого воспоминания, есть ли у них такие же воспоминания об инциденте. Обсудите, что это упражнение говорит вам о надежности вашей собственной памяти и что оно говорит вам о том, почему вы помните одни события, а другие нет.

Невинность и опыт: состояние человека

Движение от невинности к опыту является неотъемлемой частью человеческого существования и продолжает отражаться в романах и других литературных произведениях.В восемнадцатом веке Уильям Блейк популяризировал эту фразу в своем сборнике стихов Песни невинности и опыта. В «Звездном свете» говорящий рассказывает о своем собственном движении от невинности к опыту, подробно описывая случай из своего прошлого, в котором в детстве он узнает о трудностях взрослой жизни. Хотя он, возможно, не осознавал во время инцидента, что узнал об этом, говорящий описывает ситуацию как таковую. Таким образом, этот инцидент становится переломным в истории собственной жизни говорящего.Рассказчик исследует отношения между временем, памятью и сознанием в финальном образе стихотворения. Мы можем понять, что это изображение означает, что мальчик в буквальном смысле никогда не просыпался «Тот мир снова», потому что момент был утерян. Мы также можем считать, что изображение означает, что расстояние в жизни рассказчика между этим моментом и его текущим рассказом истории значительно сократилось. Как только он вошел в мир опыта, время ускорилось. Он рассказывает эту историю, чтобы напомнить себе, что обновление возможно, что вход во взрослый мир опыта, хотя это также вход в мир знания, не обязательно означает, что вся надежда потеряна.

Язык и смысл

«Звездный свет» спрашивает, создает ли язык человеческий мир или отражает его. То, что ребенок даже не знал, что означает слово «счастливый», говорит нам о том, что его мир для него по-прежнему в значительной степени не разделен на категории и язык взрослых. То, что его отец не только знает это слово, но и использует его в качестве меры для определения значения в своей собственной жизни и жизни своего ребенка, показывает нам взаимосвязь между языком и опытом. В частности, он показывает нам, что войти в мир языка означает войти в мир, который можно дифференцировать, категоризировать и измерять.Язык, по сути, конструирует этот мир. Он дает способы увидеть, понять и интерпретировать это. Приобретение языка означает обретение самосознания и способов осознанного размышления о нашем собственном отношении к вещам и людям вокруг нас. Само изложение (или создание) говорящим события, которое может быть или не быть мифическим, также предполагает собственное парадоксальное отношение говорящего к языку: хотя язык — это «вещь», которая создает и называет наш мир, он есть (или может быть ) также наше удаление.

«Звездный свет» — стихотворение в жанре вольного стиха, почти простое по своему построению. Тон разговорный, как если бы говорящий излагает воспоминания на интимной встрече друзей. Этот тон подходит к анекдотическому качеству стихотворения. Хотя Левин не использует много рифм в этом стихотворении, он все же использует повторение и легкое использование синестезии, чтобы придать воспоминаниям сказочный характер. Аппозиция, грамматическая конструкция, в которой существительное или существительная фраза помещается с другим в качестве объяснительного эквивалента, представляет собой форму повторения, которую Левин использует в следующих строках:

 и голос, голос моего отца, не

 его голос, но какой-то глухой и сдавленный,

 голос, которого я раньше не слышал, но с тех пор

 слышал часто.....

Эти строки делают описание голоса отца более плотным, и читателям приходится замедляться, чтобы переварить их, точно так же, как ребенку в стихотворении приходится замедляться, потому что он не может понять слово «счастливый».

Сказочному качеству воспоминаний способствуют тихие сюрреалистические образы, которые можно найти в строках: «Сигарета ушла, но я чувствую запах / усталость, которая висит на его дыхании». Описание одного чувства в терминах другого или использование одного типа стимуляции для вызова ощущения другого, известное как синестезия, было любимой техникой как сюрреалистов начала двадцатого века, так и некоторых поэтов конца двадцатого века, в том числе Левина. , которых на разных этапах карьеры называли «нео-сюрреалистами».Среди этих поэтов — Марк Стрэнд, Джеймс Райт, Роберт Блай, Дайан Ваковски и другие.

Левин написал «Звездный свет» в 1970-х, когда ему самому было около пятидесяти лет, фактически намного старше, чем возраст его собственного отца в стихотворении. Но в «Звездном свете» нет ничего исторически определенного. Стихотворение может относиться или не относиться к реальным переживаниям или воспоминаниям. Это может быть просто мифический анекдот, призванный вызвать идею отцовства, или рассказ о причинах, которые люди находят для продолжения своей жизни перед лицом эмоционального или духовного истощения.Стихотворения этого типа — часто короткие, анекдотические, от первого лица, часто конфессиональные, слегка сюрреалистичные — были в моде в 70-х годах в Соединенных Штатах. Некоторые критики назвали стихи, возникшие на основе этой формулы, «Макпоэмс», уничижительное обозначение, используемое, чтобы подчеркнуть кажущуюся простоту их сочинения. Критики в основном обвиняли университетские творческие мастерские по письму и, в частности, M.F.A. программы, помогающие создавать так много такого рода письменных работ. Сам Левин много лет преподавал по такой программе сначала в Университете штата Калифорния во Фресно, а затем в Университете Нью-Йорка.

Идея «голоса» становилась все более важной в американской поэзии 1970-х годов и, по мнению некоторых критиков, подчеркивала растущее распространение и популярность чтения стихов, возвращение к повествовательной поэзии и появление важности личности в поэзии. . Голосовой

Сравните и сравните

1977: Дэвид Берковиц, также известный как «Сын Сэма» и убийца калибра .44, приговорен к пожизненному заключению за шесть убийств, совершенных им до ареста в августе.
1999: Спайк Ли снимает фильм « Лето Сэма», о лете 1977 года в Нью-Йорке и о страшной власти Берковица в городе.
1978: Землетрясения затронули Грецию, Японию, Мексику, Иран и Центральную Европу.
1999: Сильное землетрясение потрясло Турцию. Погибло более 12 000 человек.
1977: Вышел фильм Джорджа Лукаса « Звездные войны », который побил все рекорды кассовых сборов.
1999: Выпущен приквел к трилогии «Звездных войн», The Phantom Menace, . Называя это «культурным праздником», многие компании дают своим работникам выходной в день открытия фильма.
1979: Страх американской общественности перед ядерным расплавом усиливается после аварии на атомной электростанции Три-Майл-Айленд в Пенсильвании.
Сегодня: Во многом из-за продолжающегося недоверия американской общественности к ядерной энергетике, количество ядерных реакторов, работающих в США.Сегодня С. — 104, по сравнению со 112 в 1990 году.
1978: Первый в мире ребенок из пробирки, Луиза Браун, родилась в Великобритании.
Сегодня: После успешного клонирования овцы ученые теперь исследуют способы клонирования человека.

Поэзия часто сосредотачивалась на подлинности индивидуальных переживаний, и степень успеха стихотворения зависела от степени, в которой им верили. Таким образом, разнообразие опыта послужило причиной бурного роста поэзии в течение последних двадцати лет со стороны групп, которые ранее были недостаточно представлены.Теперь можно легко найти антологии и сборники самозваных лесбийских стихов, чехословацко-американской поэзии, индейской поэзии, садо-мазохистской поэзии и т. Д. установить категорию, в которой публикуются стихотворения.

Усталость, которую испытывает его отец в стихотворении, вполне может быть усталостью от работы, общей темой в поэзии Левина. Отец Левайна эмигрировал в Соединенные Штаты из России и всю жизнь проработал в Детройте, а сам Левин работал на городских автомобильных заводах, одновременно посещая университет Уэйн Стэйт в Детройте.Многие из его стихов описывают борьбу городских рабочих-синих воротничков за выживание, сохраняя при этом свои семьи. Когда в конце 70-х Левайн написал «Звездный свет», лицо труда в Америке резко изменилось. В 1977 году более двух третей американцев работали в сфере услуг. Технологии, особенно компьютерные, сделали информационные отрасли, такие как здравоохранение, финансы, правительство и связь, более эффективными и прибыльными, и многие молодые специалисты устремились к ним.Эти молодые городские профессионалы, которых называли «яппи», также были ненасытными потребителями технологий, покупая видеомагнитофоны и камеры, персональные компьютеры, автоответчики и тому подобное. По иронии судьбы, многие из этих молодых специалистов были частью бунтарской молодежной культуры 60-х и начала 70-х годов, которая избегала чрезмерного потребления материалов и выступала против вторжения крупного бизнеса в нашу жизнь.

Ashes: Poems Old and New, сборник стихов, в котором появился «Звездный свет», получил, наряду с 7 Years from Somewhere, Национальную премию кружка книжных критиков и американскую книжную премию в 1979 и 1980 годах, а также был широко провозглашен лучшей книгой Левина на сегодняшний день.Рассматривая Ashes в Soho Weekly News, Рошель Ратнер пишет, что «Остатки его рабочего детства несут в себе отождествление с рабочими, угнетенными, с которыми он встречается сейчас, как будто в романтизированной попытке вспомнить свое детство». Комментируя «великое сострадание и нежность» Левина, Ральф Миллс отмечает, что стихи об отце поэта составляют основу книги, и утверждает, что Левин «часто рассматривает себя в различных формах как умирающего и возрождающегося в пределах индивидуальной жизни».Такой изменчивый взгляд на себя интригует многих критиков, которые, как Уильям Мэтьюз, видят в чрезвычайно эмоциональных стихах Левина «чувство времени, отличное от того, что есть в большинстве лирических стихов». Комментируя «Звездный свет», Мэтьюз пишет: «Как быстро Левин может двигаться, как движется наша внутренняя жизнь, от резкости к нежности, и назад, и вперед и назад». Он управляет этими движениями, когда пишет о своей семье и о других людях, к которым испытывает сочувствие. В статье New York Times Book Review Герберт Лейбовиц говорит, что в Ashes «Левин снова и снова в своих стихах возвращался к жизни фабричных рабочих, попавших в ловушку нищеты и тяжелой работы конвейера, который разбивает тело и оставляет шрамы. дух.У Левина тоже есть недоброжелатели, многие из которых критикуют его, казалось бы, безыскусный стиль. Ярким хулителем является Хелен Вендлер, которая пишет: «Часто Левин кажется мне просто писателем мемуаров в прозе, который разбивает свои напоминающие абзацы на короткие строки». Вендлер также нападает на реалистические наклонности Левина, говоря, что «он верит, как поэт, только в то, что он может увидеть и потрогать».

Джонатан Н. Бэррон

Джонатан Н. Бэррон — адъюнкт-профессор английского языка в Университете Южного Миссисипи.Автор множества статей, он редактировал несколько сборников эссе по поэзии и является редактором The Robert Frost Review. В следующем эссе Бэррон показывает, как «Звездный свет» исследует сложную эмоцию, которая есть счастье, и при этом рискует стать слишком сентиментальным и ностальгическим. Бэррон считает, что поэма удалась благодаря тому, как в ней используются приемы поэтического движения свободных стихов начала двадцатого века под названием Имажинизм .

В своем учебнике Стихи Поэзия Поэзия: Введение и антология (1997) Хелен Вендлер, профессор поэзии Гарвардского университета, выделяет один отличительный элемент, присущий лучшей поэзии во всем мире.Она говорит своим читателям, что хорошие стихи «избегают клише». Вендлер имеет в виду, что хорошая поэзия направлена на борьбу как с языком клише, так и с установками, настроениями и мыслями, которые также стали клише. Короче говоря, поэзия — это то, что удивительно, свежо, ново и необычно как с точки зрения языка и используемых слов, так и с точки зрения идей, взглядов, чувств и мыслей, выражаемых этими словами.

Одно из самых устойчивых штампов, которые использует Вендлер, берет название «сентиментальность».Сентиментальная поэма, как разновидность поэзии, преследует только одну цель: вызвать у читателя какие-то сильные, уже знакомые, легко узнаваемые эмоции. Вместо того, чтобы расстраивать читателя неудобными, неожиданными, даже опасными мыслями и тем самым вызывать пугающие эмоции, сентиментальное стихотворение хочет утешить читателя, напоминая ему или ему, что у других людей тоже есть такие же проблемы. Итак, сентиментальная поэзия зависит от клише. В своих лучших проявлениях такие стихотворения хотят утешить и облегчить читателя; в худшем случае они просто вызывают эмоции только для развлечения и «дешевых острых ощущений».Поэтому неудивительно, что поэзия, цель которой — вызвать эмоцию у читателя и передать на знакомом языке легко узнаваемые эмоции, часто использует язык клише: давно знакомые образы и метафоры, которые не вызывают никакого удивления.

Такие сентиментальные стихи сегодня популярны и широко распространены. Его можно найти почти в каждой поздравительной открытке и в произведениях таких «пользующихся спросом» поэтов, как Сьюзен Полис Шутц. В первое десятилетие двадцатого века такая поэзия была столь же распространена и даже более популярна.Его популярность в конечном итоге спровоцировала группу поэтов-модернистов, в частности Т. С. Элиота и Эзру Паунда, на создание контрпоэтики, движения, посвященного не чем иным, как искоренению сентиментальности во всей «хорошей» поэзии. Отныне, утверждали они, ценность стихотворения будет определяться его способностью бороться с сентиментальными темами и языком. По большей части последние 90 лет подтвердили этот антисентиментальный стандарт. Фактически, сегодня обычно оценивают художественную ценность стихотворения, оценивая его антисентиментальные темы и язык.

Учитывая это всеобщее пренебрежение сентиментализмом в поэзии, поэзия Филипа Левина особенно интригует. Как однажды сказал о творчестве Левина современный американский поэт Дэйв Смит: он «рискует сентиментальным, сентиментальным и банальным». Другими словами, Филип Левин не ведет войну с сентиментальностью, а активно ухаживает за ней. Он приветствует это в его стихи, и рискует, что те, кто воспитан в антисентиментальных установках модернистской поэзии, вполне могут осудить его за это. Фактически, поводом для похвалы Дэйва Смита стал его обзор Семь лет откуда-то (1979), сборника, который содержит, среди других прекрасных стихов, «Звездный свет.

«Звездный свет» настолько интересен тем, что в нем сентиментальная, даже сентиментальная тема любви ребенка к отцу и отца к сыну противопоставляется плоскому, антисентиментальному языку и техникам модернистского имажинизма. Имажизмом было название первого самопровозглашенного англо-американского поэтического движения, посвятившего себя антисентиментализму. Объявленный литературному сообществу в 1913 году в уже известном манифесте, напечатанном в журнале Poetry (журнал, который процветает и сегодня), имажинизм призвал поэтов обратить свое внимание на точный, конкретный видимый образ, передаваемый в поэзии.Вместо того, чтобы сосредотачиваться на метре и музыке языка, созданной традиционной метрической системой, имажинисты выступали за стихотворную строку, ритм, построенный из единиц дыхания: как выразился Эзра Паунд: «сочинять в последовательности музыкальная фраза не в последовательности метронома ». Эта новая музыка в стиле свободного куплета поможет искоренить то, что Паунд называл липкими «сливками» слишком пышной и слишком музыкальной сентиментальной поэзии. Шестьдесят шесть лет спустя можно измерить успех имажинизма, просто прочитав такие стихотворения, как «Звездный свет» Левайна, которые полностью рассказывают свою историю с помощью набора точно визуализированных видимых изображений в основном стихотворными строками.В своей 31 строке «Звездный свет» рисует чрезвычайно заметную виньетку летнего вечера между усталым отцом из рабочего класса и его четырехлетним сыном. Сцена настолько точно нарисована, что мы видим ее так, как будто сами слова не имеют значения.

Это внимание к изображению, к тому, что мы видим, является предметом особой гордости мастера Левина. В часто цитируемом комментарии из интервью, которое он дал в поэтическом журнале Parnassus, Левин зашел так далеко, что сказал это в своем «идеальном стихотворении»…. слов не замечено. Вы их просматриваете ». В этом комментарии, сделанном в 1978 году, когда он сочинял стихи для тома, содержащего «Звездный свет», Левин объясняет, что его цель в создании своей работы — заставить читателя увидеть персонажей, сцену, событие, а не слова, которые изображают событие. Эта цель является общей для имажинистской традиции использования строк вольного стиха для точного воспроизведения описаний.

Помня об этом, взгляните еще раз на первые семь строк «Starlight.В совокупности они составляют

Что мне читать дальше?

Не спрашивай, сборник интервью с Левайном, был опубликован издательством Мичиганского университета в 1981 году. Иногда эти интервью бывают поучительными, забавными, тревожными и раздражающими. Левин рассказывает о вдохновении многих его стихов, о своей политике и о своем детстве в Детройте, штат Мичиган.
Пожалуй, самая известная книга Левина, Они кормят льва , была опубликована в 1972 году.Стихи в этом сборнике колеблются между праздником и отчаянием, демонстрируя, что Левин искусен в создании искусства из самых разнородных опытов. В этот сборник вошли некоторые из самых популярных стихотворений Левина о рабочем классе Детройта, штат Мичиган.
Чтобы увидеть исторический взгляд на то, как была воспринята поэзия Левина, прочитайте сборник критики и обзоров Кристофера Бакли на поэзию Левина, О поэзии Филипа Левина: незнакомец ни к чему, , опубликованный в 1991 году издательством Michigan Press.
Сборник эссе Левайна 1994 года, Хлеб времени: к автобиографии, — это сборник разрозненных эссе о поэзии, творчестве и семейной жизни автора в Детройте. Эти эссе помогают понять мысли Левина о поэтике и поэзии.

для трех с половиной предложений. Кроме того, каждая строка разрывается, когда изображение завершается. Другими словами, эмпирическое правило ритма разрывов строк является визуальным: новое изображение, новая строка. Это правило также соответствует имажинистской традиции.И, как и в поэзии имажинистов 1910-х годов, практически невозможно перефразировать стихотворение, не прочитав его сразу. Изображения переданы настолько точно, что сказать то, что они раскрывают, значит буквально повторить стихотворение слово в слово. Тем не менее, какие образы выделяются в этих семи строках? Мужчина, стоящий на крыльце дома, отец говорящего; сам оратор в образе сонного четырехлетнего ребенка;

«Маленький четырехлетний ребенок, уже такой юный, теряет свою невиновность, поскольку через мгновение счастья он обнаруживает реальность жизни своего отца, полную боли, реальность, которую отец хочет скрыть и защитить его от Эту реальность звезды моргнув признают.

светящийся кончик сигареты; и красная луна в конце лета.

По иронии судьбы, эти изображения в сочетании с названием создают именно ту атмосферу, настроение и тематическое сообщение, которые имажинизм был разработан, чтобы раз и навсегда искоренить поэзию. Ибо в этих вступительных строках Левин устанавливает то, что поэт Дэйв Смит справедливо назвал почти «сентиментальной» связью между отцом и сыном в сияющих летних сумерках. Эмоциональная суть стихотворения так же знакома, как и сыновние отношения.Здесь нет ничего удивительного в том, о чем говорится в стихотворении. Скорее, сюрприз исходит от того, как это сказано в стихотворении. Вместо того, чтобы прибегать к поэтическому штампу о «кроваво-красной луне» или «угасающих тлеющих углях лета», Левин просто изображает «сияние своей сигареты». Если читателям напомнить такие клише, им будет полезно заметить, что они не на языке стихотворения.

В качестве антисентиментального противостояния его сентиментальной теме его явно плоский описательный язык также доставил Левину много неприятностей.Такой прозаический, «непоэтический» язык часто называют плохой поэзией, потому что он просит читателей уделять внимание персонажам и деталям рассказа (классические проблемы для прозы), а не самим словам (классическая проблема поэзии). Уже почти двадцать лет критики осуждают Левина как за игнорирование музыки языка в поэзии, так и за излишнюю сентиментальность в своих темах. Те, кто атакует его дикцию — его использование языка — заявляют, что в любом стихотворении он просто разбил хороший рассказ на произвольные строки.Эта критика, однако, игнорирует или, что еще хуже, слепо к наследию Левина в имажизме. Как уже указывалось, в его переносах строк нет ничего произвольного. Но, что более важно, прозаический язык поэтически, стилистически необходим, потому что он действует как противоядие, противодействие сентиментальным темам, которые так часто затрагиваются в поэзии Левина.

В «Звездном свете», например, Левин доводит сентиментальное выражение любви между отцом и сыном до такой степени, что отправляет поэтическую тему в еще более болезненно-сладкую страну ностальгии.Уже рискуя потерять уважение со стороны читателей, обученных антисентиментальности, Левин с помощью глагольного времени и других ключей подталкивает историю этого стихотворения к определенной респектабельности, когда он дает понять, что это ностальгическое воспоминание, а не просто анекдот «ты там». В стихотворении ясно, что говорящий, ребенок, теперь сам является взрослым человеком, возможно, намного старше в рассказе стихотворения, чем даже его отец был в изображенной сцене. Другими словами, Левин не только рискует написать сентиментальное стихотворение, но и помещает это чувство в ностальгию: двойная решимость и серьезный риск для поэта сегодня, как и в 1979 году.

Риск окупается, и стихотворение — торжество искусства и мудрости. Это высшее выражение того, что поэзия делает лучше всего. Что же делает стихотворение «Звездный свет» одновременно триумфом и примером высокого технического мастерства? Проще говоря, в строке 13 стихотворение принимает драматический поворот, так что оно действительно удивляет и, как это ни парадоксально, борется с клише, которое оно поддерживает в первых 12 строках. Первые строки стихотворения наводят на мысль, что это будет еще один пример стихотворения, в котором говорится немного больше, чем «это были старые добрые времена» и «Гы, как я скучаю по отцу.Хотя эти чувства, без сомнения, сильны и правдивы, в поэзии они слишком часто могут стать просто банальными уловками, которые не более чем поэтический эквивалент плохого исполнителя водевиля, говорящего: «позволь мне заставить тебя плакать, просто используя чувства, которые ты сам давно испытываешь. было.» Левайн, однако, прибегает к этим уловкам только кажется. К восьмой строке, так же, как стихотворение путешествовало в двойные царства чувств и ностальгии, он переворачивает наши ожидания и ставит под сомнение легкие эмоции, которые он сделал возможными с его резкими изображениями луны, сигареты, отца, сына, крыльца.В восьмой строке ставится под сомнение сама сентиментальность стихотворения.

Когда отец спрашивает сына, счастлив ли он, он, как следствие, ставит под сомнение саму цель стихотворения. Стихотворение — всего лишь упражнение в ностальгической памяти? Это просто волшебный акт, созданный чтобы поэт и его публика почувствовали себя лучше? Или же стихотворение ставит под сомнение самую суть сентиментализма, саму идею «счастья»?

Другими словами, в этом вопросе отец говорит, исходя из собственного печального жизненного опыта, признавая, что будущее его четырехлетнего сына принесет не больше радости, а лишь мрачную реальность будущей боли.Рассказывая стихотворение, этот четырехлетний мальчик, который сам был старше, понимает, насколько прав был его отец в отношении этой будущей боли, а также насколько неправ. В то время, когда ему было четыре года, он не понимал этой очень сложной взрослой эмоции, называемой «счастье»: мало кто из четырехлетних может или даже должен. Но вместо того, чтобы поэтически размышлять над этой взрослой эмоцией, Левин вместо этого продолжает рассказ об отце и сыне, сообщая нам о жесте, который делает его отец после того, как спросил сына, счастлив ли он. После того, как отец прижал пальцы к лицу сына, после того, как сын почувствовал запах «сигарет и печали», одна строчка предлагает то, что составляет очень загадочный вывод.Эта строчка настолько загадочна, что вполне могла закончить стихотворение: «Он ничего не нашел и улыбается». Если бы стихотворение закончилось на этом, образы в сочетании с точным, плоским языком создали иронический танец между ностальгией и болью, сантиментами и мудростью. Однако, как написано, эта строка занимает чуть больше половины стихотворения. А его размещение меняет антисентиментальную направленность стихотворения, которое началось в восьмой строке. Как нам говорят, эта странная улыбка возникает из-за того, что в выражении лица его сына ничего не обнаруживается.То, что происходит дальше, одновременно неожиданно многообещающе и удивительно странно.

Улыбка возвращает нас в сентиментальную местность, за которой Левин ухаживал и бросал вызов:

 Затем он поднимает меня на плечо, 
, и теперь я тоже там среди звезд, 
 такого же роста, как он. Ты доволен? Я говорю. 
 Он кивает в ответ: Да! о, да! о, да!

Здесь отец, видя в будущем своего сына мрачную судьбу, похожую на ту же тяжелую удачу, что и в его собственной жизни, находит способ побороть такой пессимизм, возложив сына на плечо.Чтобы бороться с будущим, которое он предвидит, отец празднует их совместную жизнь сегодня, вечером, на крыльце. Когда сын задает отцу тот же вопрос: «Ты счастлив?» он может не иметь представления обо всех последствиях, о грусти, скрытой в этом вопросе. Но эта сцена говорит нам, что, отвечая на вопрос отца, прямо сейчас сын счастлив. И отец тоже. Это слова: «Да! о, да! о, да!» на самом деле говорят? Обратите внимание, что у них нет кавычек. Я считаю, что эти слова подразумевают жест отца, его кивок головы: это не то, что он говорит.Тот факт, что его радость подразумевается, но на самом деле не произносится, объясняет заключительное предложение стихотворения: предложение, состоящее из последних восьми строк.

В этом заключении Левин говорит за своего отца и за себя теперь, когда он стал старше. В этих последних строках он объясняет, что вся сцена на крыльце должна была значить для его отца тогда и для него самого сейчас.

 И этим новым голосом он ничего не говорит, 
 прижимая мою голову к его голове, 
 его глаза закрыты от звездного света, 
 как будто эти крошечные мигающие глазки 
 света могли найти высокого, тощего ребенка 
, держащего его ребенок против обещаний 
 осени, пока мальчик не заснул 
, чтобы никогда больше не проснуться в этом мире.

Во-первых, обратите внимание, что отец на самом деле ничего не говорит. Это второй раз, когда «ничто» перекликается с глубоким смыслом в этом стихотворении. На этот раз, как и в первом случае, это слово относится к тому факту, что отцовская радость и чистое удовольствие в этот момент с сыном не поддаются описанию. В конце концов, сама поэзия переносит нас в то царство, которое невозможно передать словами. Последнее предложение, эти восемь строк, на самом деле является красивым и точным изображением. Отец держит сына за голову, и они вместе смотрят на звезды.Заметьте, однако, что Левин меняет перспективу именно в этот момент.

Подобно тому, как он сводит отца и сына вместе в момент чистой радости, он полностью меняет сцену и дает нам взгляд на нее со стороны звезд. Ссылаясь на звездный свет как «крошечные мигающие глазки», Левин говорит нам, что, глядя вниз, эти звезды, должно быть, видели двух детей. Отец, независимо от того, сколько ему лет, по-прежнему всего лишь ребенок миллиардной истории звезд. Когда он вернулся в свое невинное состояние в детстве — дитя природы — отец становится гораздо более понятным.Его печаль связана с защитой. Отец надеется, что сможет защитить своего ребенка от «обещаний / осени», от уверенности в падении невинности и от неизбежного процесса смерти и умирания. Однако трагический факт стихотворения состоит в том, что, хотя здесь обнаруживается счастье, сын также с этого момента потерял свою невинность, свое собственное невежество в отношении сложности этой странной вещи, называемой «счастьем».

В конце концов, нежная поэма Левина об отце и сыне, переполненная потенциально вкрадчивыми сентиментальными образами, такими как объятия, звезды и лунный свет, становится могущественно мудрым произведением искусства.Маленький четырехлетний ребенок, уже такой юный, теряет невинность как через мгновение счастья он обнаруживает реальность жизни своего отца, полную боли, реальность, которую отец хочет скрыть и защитить его от реальности, которую звезды, мигая, признают.

Источник: Джонатан Н. Бэррон, в эссе для Поэзия для студентов, Gale Group, 2000.

Памела Стид Хилл

Памела Стид Хилл — автор сборника стихов In Praise of Motels, , стихотворения опубликованы в более чем 90 журналах и журналах.Она является заместителем редактора University Communications в Университете штата Огайо. В следующем эссе Хилл указывает, как это стихотворение быстро переносит нас от летней сцены мирного спокойствия между отцом и сыном к сцене отчаяния и страха, вызывая поворотный момент в юной жизни мальчика и заставляя его отца цепляться за мир, который он знает. должен заканчиваться .

Чтение «Звездного света» Филипа Левина в некотором роде похоже на чтение записи из дневника поэта, если бы он вел одну в возрасте четырех лет.Большая часть поэзии Левина автобиографична, и многие из его стихов обращаются к потере отца, когда он был маленьким мальчиком, и последующим гневом, горем, печалью и чувством покинутости. «Звездный свет» — это «отцовское» стихотворение, которое происходит до того, как родитель умирает, и, следовательно, в стихотворении фактически нет упоминания о травмирующем событии. Мысли ребенка раскрываются через голос уже выросшего мужчины, который может упомянуть о выдающейся смерти своего отца только в последней строке. Но мы понимаем всю тяжесть сцены, описанной в стихотворении, и даже если мы недостаточно прочитали работы Филиппа Левина или не знаем о фактической смерти его отца, мы все равно чувствуем, что «Звездный свет» изображает недоброе. судьбоносный момент, знаменующий вступление ребенка в реальный мир — мир, полный лишений, жестокости и печали.

Стихотворение относительно короткое, написано вольным стихом и рассказано в настоящем времени. Используя настоящее время, Левин дает нам большую непосредственность к тому, что происходит в уме ребенка, а также на крыльце, где он и его отец стоят «теплым вечером». Простое описание поэта и ясный язык переносят нас прямо в обстановку: ночь, усталый четырехлетний мальчик и его отец смотрит на звезды. Но то, что ребенок видит, когда он смотрит вверх, — это «голова отца среди звезд / сияние его сигареты, более красное / чем летняя луна, скачущая / низко над старыми кварталами».(«Старый район» находится в Детройте, где вырос Левин и который стал источником вдохновения для многих его стихов о «рабочем классе».) Сцена здесь кажется мирной — отец и сын наслаждаются тихим летом вечер под звездами. Однако безмятежность недолговечна, поскольку отец вскоре поднимает тему, которая одновременно сбивает с толку и, по иронии судьбы, печалит мальчика: вопрос о счастье.

Строка 9 — это поворотный момент в стихотворении, перемещающий говорящего и его объект от обстановки удовлетворенности к обстановке неуверенности.Очень часто вопрос: «Вы счастливы?» в лучшем случае вызывает у человека беспокойство, а в некоторых случаях — оборонительную и циничную позицию. Это сложный вопрос, на который можно однозначно ответить «да» или «нет», потому что на то, что на самом деле означает счастье, играет очень много факторов. Левин говорит нам, что даже четырехлетний ребенок знает это. Мальчик думает по этому поводу просто: «Я не могу ответить», и поэтому он не отвечает. В конце концов, в строке 22 он предложит ответ, который только обратит вопрос к отцу: «Ты счастлив? Я говорю.Между строками 9 и 22, однако, мы узнаем больше об отношениях между отцом и сыном и еще больше о надвигающемся мраке, который нависает над ними и в конечном итоге навсегда их разлучит.

Говорящий говорит нам, что он не понимает слова «счастливый» и, что более важно, голос его отца, спрашивающий об этом, «… не / его голос, а какой-то хриплый и сдавленный / голос, который у меня есть. не слышал раньше, но с тех пор часто слышал. Это указывает на то, что теперь он вспоминает ту ночь как своего рода открытие — не открытие удовольствия, а открытие, которое знакомит ребенка со страхами отца и его горестями.Родитель не спрашивает мальчика, счастлив ли он веселым голосом и беззаботно, а говорит так, как будто борется со слезами. До этого ребенок не слышал (или, по крайней мере, не замечал) страдания и страдания в голосе своего отца, но взрослый говорящий к настоящему времени слышал это бесчисленное количество раз. Мы должны предположить, что, поскольку его отец умрет через год после того, как это стихотворение будет иметь место, «хриплый и сдавленный» голос, который продолжает слышать рассказчик, принадлежит не только его отцу. Скорее, это коллективный «человеческий» голос, включая его собственный, который пронизывает человеческое существование и обнажает нашу боль и горе.Услышав это голосом родителей, дети попадают в реальный мир, где комфорт и безопасность, которые они всегда знали, внезапно перестают быть прочными.

Спросив сына, счастлив ли он и не получив немедленного ответа, отец «… сгибает и проводит большим пальцем под каждым из моих глаз». Другими словами, он проверяет, проливает ли мальчик слезы, и отец рад узнать, что это не так: «Он ничего не нашел, и он улыбается / и держит моя голова обеими руками.Возможно, именно эта демонстрация чистой невинности и наивности его сына — мальчик «недостаточно знает», чтобы грустить, позволяет отцу довольно бурно ответить на вопрос о счастье: «Да! о, да! о, да!» Но это по-прежнему вынужденное изобилие, призванное убедить не только его сына, но и себя самого в том, что он действительно счастлив. Теперь, держа мальчика на руках, их головы прижаты друг к другу, отец «ничего не говорит», и все же он ничего не говорит «этим новым голосом». Поскольку сын слышал это однажды, он знает, что это есть внутри его отца, и он никогда не сотрет память об этом даже во время тишины.

К концу стихотворения сцена изменилась с мирной безмятежности на сцену отчаявшегося человека, цепляющегося за своего сына с «закрытыми глазами» от того же звездного света, на который он просто смотрел ранее. Что-то изменило настроение отца, а значит, и маленького сына, и, скорее всего, мальчик не может ответить, счастлив ли он. Отец понимает, что даже попытки ответить неуместны, потому что он знает, что летнее тепло уступит место холоду осени («…. сдерживая свое дитя против обещаний осени … »), что молодые, невинные мальчики станут ожесточенными, печальными мужчинами, и что он тоже ничего не может сделать, чтобы остановить. Оратор считает, что его отец видел себя ребенком, а также мальчиком, которого держал на руках, или, по крайней мере, «высоким худым ребенком», который хотел бы сбежать обратно в безопасный, безопасный мир фантазий и оставить там своего сына. с ним. Он хотел бы, чтобы мальчик спал, потому что он знает, что, когда он проснется, его больше никогда не будет «в том мире».

Мы можем рассматривать последнюю строку стихотворения как намек на предстоящую смерть отца Левина, потому что мы знаем, что эта потеря оказала глубокое влияние на поэта. Это действительно заставило его войти в новый мир и навсегда лишило его чувства безопасности, которое он испытывал при жизни его отца. Конечно, оглядываясь назад, мы знаем, что случится с мальчиком в стихотворении, хотя в то время он совершенно не подозревал об этом. Чаще всего это имеет место в работах Левина: он говорит голосом знающего человека, хотя его объект может быть не таким настороженным.В Kayak критик Марк Джарман заявляет, что «одним из мощных объединяющих факторов является то, что во всех стихотворениях [в сборнике, названном 1933 ] , голос Левина, даже если вспомнить его восприятие в детстве, звучит так. взрослого, взрослого, который не только не забыл, что значит быть ребенком, но и как в пять лет … человек становится взрослым: процесс — это процесс утраты, который в этой книге усилен потеря отца ….. »

«…. «Звездный свет» изображает злополучный момент, знаменующий вступление ребенка в реальный мир — мир, полный в основном лишений, жестокости и печали ».

«Звездный свет» не особо выделялся критиками почти так часто, как более популярные, сильно антологизированные работы Левина, такие как «Они кормят льва», «Не эта свинья» и «Животные уходят из нашей жизни». Это стихотворение появляется в сборнике 1979 года под названием Ashes, , который содержит 13 стихотворений из более ранней книги, а также 19 новых, в том числе «Звездный свет.Стихотворение, однако, сравнивают с теми, что были в публикации Левина в 1974 г., « 1933», — книге, почти полностью посвященной потере его отца, названной так потому, что это был год его кончины. В то время как некоторые из отцовских стихов выражают чувство гнева и покинутости, особенно ранние, столь же многие смягчаются сочувствием и тихой грустью со стороны рассказчика. В статье Ohio Review поэт и критик Уильям Мэтьюз противопоставляет концовку «Звездного света» и стихотворения «Отец», также содержащегося в Ashes .Последние четыре строки последнего стихотворения таковы: «Я нахожу тебя / в этих слезах, немногих, / бесполезных и, наконец, здесь. / Не возвращайся ». Существует разительная разница между настроениями, изображенными здесь, и чувствами в «Звездном свете». Мэтьюз отмечает: «Как быстро Левин может двигаться, как движется наша внутренняя жизнь, от резкости к нежности, и назад, и назад, и вперед». А в статье Margins критик Кристофер Бакли заявляет, что некоторые из стихотворений отца заканчиваются «эмоциональным тоном одиночества, заброшенности, личных страданий, но в этом мире нет гнева или неповиновения.Левин не сердится на своего отца за его отсутствие, а, скорее, предлагает нам видение отца, которого мы можем лелеять вместе с ним ».

На протяжении всей своей карьеры Филип Левин воздавал поэтическую дань уважения обездоленным людям в мире — беднякам, жертвам расизма, преследуемым политиками и войнами. Хотя поэт, вероятно, заявлял бы о личном счастье с женой и детьми, а теперь и с внуками, он не уклоняется от этого. от демонстрации своего презрения к миру, в котором живет большинство из нас, миру тяжелой работы, низкой заработной платы и часто насилия, порожденного разочарованием и негодованием.Левин утверждает, что все «нормальные» люди приходят к этому неизбежному осознанию в какой-то момент своей жизни, иногда в результате травмирующего события. Для него мы, очевидно, можем предположить, что это была смерть его отца, и все же стихотворение, подобное «Звездному свету», указывает на другую возможность. Возможно, еще до смерти отца мальчик был брошен в суровые реалии взрослого мира мирной летней ночью, когда он впервые услышал что-то тревожное, что-то печальное в голосе своих родителей. Хотя он не мог знать, что через год его отец умрет, он каким-то образом осознавал, что его мир меняется и что «счастье» вряд ли последует за ним в новый.

Источник: Памела Стид Хилл, в эссе для Поэзия для студентов, Gale Group, 2000.

Крис Семански

Самый последний сборник стихов Криса Семански, Blindsided, , изданный 26 книгами Портленда , Орегон, был номинирован на Книжную премию штата Орегон. В следующем эссе Семанский исследует тематические проблемы эмоционального выживания в трех «отцовских» стихотворениях Филиппа Левина из его сборника Пепел: Стихи новое и старое.

Филип Левин написал ряд стихотворений, описывающих свои попытки разобраться с памятью отца. В Ashes, его отмеченном наградами сборнике стихов 1979 года Левин начинает оба раздела стихами о своем отце, а также заканчивает книгу стихотворением о нем. Вместе эти стихи представляют собой сложный портрет человека, ищущего способы вести себя в этом мире, способы выжить в давке времени.

Вступительное стихотворение «Отец» описывает кошмарный индустриальный пейзаж, в котором сын ищет своего отца, как в детстве, так и во взрослой жизни.

 Длинные очереди дизелей 
 стонут к вечеру 
, унося дыхание 
 живых. 
 Лицо вашего дома 
 черное, 
 это ваше лицо, черное 
 и огонь бомбили 
 в первых уличных войнах, 
 черный зуб, посаженный в землю 
 Мичигана 
 и ничего не несущий, 
 и земля черная , 
 больных отработанными маслами.

Образы войны и апокалипсиса подходят для стихотворения о потерях, и тем более, когда мы понимаем, что отец Левина, русский еврей, воевал с британцами во время Первой мировой войны, а затем эмигрировал в Детройт, штат Мичиган, промышленно развитый город. рабочий город автомобильных заводов.Образ поэта как потерпевшего ребенка пронизывает поэмы Левина, как и движение между личными и публичными представлениями о себе, своем и других. В «Отце» говорящий перемещается между прошлым и настоящим, чтобы показать, как управление горем делает нас такими, какие мы есть. Отец Левина умер, когда он был маленьким мальчиком, и, по-видимому, именно его отсутствие он описывает, когда пишет

 Я ждал 
 у окон, пролился дождь 
, и мне никто не сказал.

Только позже, когда он стал взрослым, и в процессе написания об отце, он добивается разрешения своего горя.

 Я нашел вас целиком 
 к осени 43-го года моего 
 в этом кресле рядом с 
 кувшином с сушеными цинниями 
 и отвернулся. 
 Я нахожу тебя 
 в этих слезах, немногих, 
 бесполезных и вот наконец. 
 Не возвращайся.

Резкость и кажущийся гнев по отношению к своему отцу в этом стихотворении смягчается его сентиментальными воспоминаниями как о «Звездном свете», так и о «Потерянном и найденном», последнем стихотворении книги. Более анекдотичный и условно реалистичный, чем «Отец», «Звездный свет», история с моралью, граничит с сентиментальной трактовкой отношений отца и сына.В этом стихотворении отец учится у сына, точно так же, как говорящий в стихотворении учится у своего собственного отца, хотя и спустя годы после его смерти. Предположительно, оратор достиг в своей жизни точки, которую отец в стихотворении достиг и в своей. Но вместо того, чтобы обновляться собственными детьми, говорящий обновляется через память об отце. Этот тип обновления основан не на невинности, как отец в стихотворении, а на самом знании, которое приносит опыт. Оратор, как отец и сын , научился включать потерю собственного отца в свою жизнь и как черпать эмоциональную поддержку из своей памяти, чтобы продолжать жить.Заключительный образ стихотворения, как и многие выводы Левина, достаточно неоднозначен, чтобы спасти стихотворение от сладкой эмоциональности. Обретя радость в обществе и любви своего четырехлетнего мальчика, отец объявляет о своем счастье:

 И этим новым голосом ничего не говорит, 
 прижимая мою голову к его голове, 
 его глаза закрыты от света звезд , 
, как если бы эти крошечные мигающие глазки 
 светлого разума находили высокого тощего ребенка 
, держащего своего ребенка против обещаний 
 осени, пока мальчик не заснул 
, чтобы никогда больше не проснуться в этом мире.

Подразумеваемое и символическое вхождение ребенка во взрослый мир языка знаменует конец невинности. Его отец, пытаясь понять смысл своей жизни, узнает, что «счастье» находится не в самом себе, а в отношениях с другими, в данном случае его собственной семьей. Урок, который усваивает мальчик, который становится поэтом, состоит в том, что язык лжет, но это все, что у нас есть. То, что якобы начинается как стихотворение об эмоциональной жизни отца поэта, оказывается стихотворением о собственной эмоциональной жизни поэта, о его способности извлекать смысл из прошлого и использовать его в качестве балласта для будущего и в будущем.Читая таким образом, «обещания / осени» становится ироничным, если мы понимаем «осень» как середину жизни человека. Жест удерживания своего мальчика «против» этих «обещаний» на самом деле является жестом защиты мальчика от всего, чего он не знает, но откроет, когда вырастет. Однако, как и большая часть поэзии Левина, «Звездный свет» существует где-то между исповедью и мифом. Очень немногие из нас способны вспомнить с такими подробностями события из нашей жизни, когда нам было четыре года. Скорее всего, стихотворение возникло из побуждения воплотить его изменчивую эмоциональную жизнь в повествовательную форму.

В последнем стихотворении книги, подходящем под названием «Потерянные и найденные», завершаются поиски отца, которые поэт несколько сердито начинает в первом стихотворении. Вернувшись в страну символической мифологии, стихотворение представляет «мальчика, потерянного в огромном городе, / мальчика в поисках кого-то / потерянного и не возвращающегося…». Нет никаких сомнений в том, что этот мальчик является версией поэта. себя. Исчезли реалистичные детали, связывающие прошлое с местом, как в домашней сцене в «Старлайт» в доме детства оратора.Эти детали заменены более абстрактным и символическим языком тихой духовности. Оратор примиряется с памятью о своем отце не через рассказ о детских привязанностях, а через осознание того, что его потеря является универсальной, частью цикла смерти и рождения, общего для человеческого опыта.

 .... У меня 
 вернулось домой после потери, 
 домой к имени, которое я мог принять, 
 лицо, которое видело все, что я видел, 
 и сломало в темной комнате 
 стену, которая услышала все мои секреты 
 и ничего не вернул.Сейчас он 
 дома, тот, который я искал.

«То, что якобы начинается как стихотворение об эмоциональной жизни отца поэта, оказывается стихотворением о собственной эмоциональной жизни поэта, о его способности спасти смысл прошлого и использовать его как балласт для и в будущее.»

Найденный отец — это как признание того, как отец жил на внутри сына, так и принятие репрезентативных воспоминаний. Поскольку говорящий-сын смог обнять отца в себе, он также смог принять тот факт, что мертвые всегда живут.Теперь он научился отдавать им должное.

 День настал, и он будет длиться 
 вечно или пока солнце не опустится 
 и птицы снова будут прятаться и стонать, 
, но на данный момент 
 пропавших без вести найдены. Солнце 
 очистило деревья, поднялся ветер 
, и мы, отец и дитя 
 рука об руку, живые и 
 мертвые, входим в мир.

Это последнее изображение воссоединения и восстановления. Основываясь на универсальном и публичном царстве природы, он свободен от мелочей личных потерь, «маленьких смертей», которые омрачают всю нашу индивидуальную жизнь.Помещая контекст своей утраты (и выздоровления) в естественном мире, говорящий признает, что его собственная боль является частью жизненного процесса, и что он не одинок в этом. Примирившись с отцом, поэт наконец помирился с самим собой.

Источник: Крис Семанский, в эссе для Поэзия для студентов, Gale Group, 2000.

Алиса Ван Варт

Элис Ван Варт преподает литературу и письмо в Департаменте непрерывного образования по телефону

«Описание поэтом действий своего отца, которые он помнит в ту ночь, является непосредственным и физическим, как если бы они происходили в настоящий момент.”

Университет Торонто. Она опубликовала две сборники стихов и написала статьи о современной и современной литературе. В следующем эссе Ван Варт объясняет, как Левин «использует сложную двойную перспективу», чтобы оглянуться на событие из своего детства .

Филип Левин написал 17 сборников стихов, учился у Джона Берримана и Ивора Уинтерса, получил стипендию по поэзии в Стэнфордском университете, получил множество призов, в том числе Пулитцеровскую и Национальную книжную премию, и зарабатывал себе на жизнь профессором колледжа. конец 1950-х годов до выхода на пенсию.И все же его корни прочно лежат в его доакадемической и литературной жизни. Левин родился в 1928 году в еврейской семье, принадлежащей к низшему среднему классу, и работал чернорабочим в Детройте, где у него сформировалось прочное отождествление с мужчинами и женщинами, которых он встречал как промышленный рабочий. Его работы часто изображают унылый, грязный промышленный городской пейзаж его детства.

Поэзия Левина представляет широкий спектр тем, особенно о современном опыте обычного человека и о тех людях, которые покинули свои родные города для работы в промышленных городах, таких как Детройт, где они оказались неуместными и изолированными.Его стихи дают возможность честно исследовать человеческую жизнь и ее сложность, передавая широкий спектр эмоций от жалости до осуждения, гнева, трепета и скорби. Он часто заставляет читателя столкнуться с невыносимым ужасом, созданным человечеством. В статье Contemporary American Poetry, А. Полин-младший отмечал, что поэзия Левина предлагает «кажущийся противоречивым диапазон эмоциональных, моральных и часто глубоко религиозных реакций на ужас и красоту окружающего его слова».

Левин — мастер поэтической формы и голоса. Один из его талантов — рассказывать истории драматическими и повествовательными голосами. Совсем недавно Левин вернулся к своему прошлому в отношении своего предмета, используя свободный стих, стиль повествования и разговорный язык, чтобы представить свои пролетарские, часто автобиографические темы. «Звездный свет» — вот такое стихотворение. Написанный вольным стихом, он повествует об инциденте из его детства, который неразрывно связывает прошлое с настоящим, а его тему с его техникой.

В «Звездном свете» Левин использует свободный стих, разговорный голос и свободные ритмы для создания повествовательного стиля, в то время как он использует образ и анджамбмент, объединение смысла и синтаксиса одной строки с другой, чтобы передать сложность о частной медитации поэта, когда он наблюдает, как его отец курит сигарету на крыльце. Наблюдая за своим отцом, он вспоминает другой случай летним вечером, когда он был ребенком. Вспоминая инцидент из прошлого, поэт создает двойную перспективу, которая показывает его растущее осознание связи между прошлым и настоящим, а также между отцом и сыном.

Левин начинает свое стихотворение неформально. Он смотрит, как его отец курит «на крыльце моего первого дома». Мы предполагаем, что дом — это дом поэта. Однако в третьей строке поэт объявляет: «Мне четыре года, и я устаю». Прыжок во времени позволяет предположить, что этот дом мог быть первым домом поэта в детстве. Неоднозначность между настоящим и прошедшим временем продолжается в четвертой строке, когда поэт говорит: «Я вижу его голову среди звезд, сияние его сигареты». Ссылка на образ «свечение его сигареты, более красное / чем летняя луна» также неоднозначно в отношении того, имеет ли поэт в виду своего отца в настоящем моменте или в прошлом.Перемычка между строками пятой и шестой проясняет двусмысленность, связывая прошлое и настоящее время. Объединение строк шестой и седьмой перемещает время в прошлое, поясняя, что луна «скользит / низко над старым районом».

Использование настоящего времени для связи с прошлым событием создает ощущение непосредственности, объединяя прошлое с настоящим, когда поэт рассказывает о происшествии, ознаменовавшем конец его детства. Стоя наедине с отцом в свете летних звезд, отец поэта неожиданно спрашивает своего ребенка: «Ты счастлив?» Ребенок смущен вопросом, говоря: «Я не могу ответить / я не совсем понимаю слово.Его смущение еще больше усиливается голосом отца, который, по словам поэт, «не его голос, а какой-то хриплый и сдавленный». Однако реакция ребенка сливается с реакцией взрослого, когда поэт говорит, что это был «голос, которого я раньше не слышал, но часто слышал смысл». В Звук в голосе отца является новым для ребенка, но взрослый это хорошо знает.

Поэт описывает действия своего отца, которые он вспоминает в ту ночь, мгновенно и физически, как если бы они происходили в настоящий момент.Он говорит нам, что его отец «сгибает и проводит большим пальцем под каждым моим глазом», а затем «он улыбается и держит мою голову обеими руками», прежде чем «поднимает меня к себе на плечи». Здесь использование Левином кинетической дикции создает как физическое ощущение момента, так и ощущение чувств ребенка, когда его возлагают на плечи отца. В то же время поэт передает свои чувства, вспоминая событие. Он вспоминает, как осознавал, что «сигарета [кончилась]» и что он «чувствовал запах / усталость, которая висела в его дыхании.

В то время как Левин создает реакцию ребенка на физическое присутствие отца, когда отец «поднимает его на плечо», он также демонстрирует более конкретное осознание взрослого, оглядывающегося назад. В восемнадцатой строке, когда поэт говорит: «Он ничего не нашел», он имеет в виду как прикосновение отца под его глазами, где нечего найти, так и более общий факт из жизни отца. Взрослый предполагает большую потерю со стороны своего отца, чего он никогда в жизни не обнаруживал.Взрослый сын знает кое-что о своем отце, которого он не мог знать в детстве.

На плече отца ребенок оказывается «среди звезд». Повторение этого изображения из четвертой строки снова сворачивает прошлое и настоящее. В четвертой строке ребенок видит голову отца «среди звезд»; в очереди двадцать один сидит на его плече, он говорит: «И теперь я тоже среди звезд / такой же высокий, как он». Описание поэтом ребенка, ощущающего себя «таким же высоким, как он», выходит за рамки его понимания и предполагает, что отец и ребенок теперь находятся в равных условиях.

Чувствуя себя высоким, как его отец, ребенок задает отцу тот же вопрос, который только что задал ему отец. Он спрашивает его, счастлив ли он. Его отец ответил «энергично кивнул:« Да! о, да!» Ребенок осознает, что «этим новым голосом он ничего не говорит». «Новый» голос — это голос, который ребенок только что услышал от отца, который звучит «глухо и сдавленно». Ребенок не в состоянии понять эмоции своего отца в данный момент, только то, что он «крепко прижал голову к голове / его глаза закрыты от света звезд».

Описание поэта его отца, закрывающего глаза, «как если бы эти крошечные мигающие глазки / могли найти высокого, тощего ребенка / удерживать его против обещаний осени», возвращает поэта к настоящему моменту, а читателя — к его сознание взрослого. Поэт теперь понимает жест отца. Он выражает это осознание в ассоциации осени со зрелостью и отказом от власти. Он понимает, что его отец хотел подольше подержать своего ребенка и его детство.Он хотел еще какое-то время удержать его от того, чтобы он превратился в «высокого тощего ребенка, держащего своего ребенка». «Высокий тощий ребенок» — это сам поэт, ныне отец. Поскольку он тоже отец, он понимает то, что он не мог знать в детстве, ночь, когда отец держал его под звездным светом, ночь, которую он теперь считает концом своего детства.

Только оглядываясь назад, поэт может понять значение ночи. Заснув на плечах отца, поэт говорит, что он «никогда больше не проснется в этом мире.Ночь была началом его осознания того, что его отец подвержен ошибкам, кто-то вне себя, способный на сильные чувства, возможно, не такой богоподобный, как он думал. Это преуменьшенный момент: взрослый видит своего отца, мужчину, курящего на крыльце, таким, какой он есть, осознавая в то же время, что он теперь отец.

Несмотря на свою внешнюю простоту, «Звездный свет» использует сложную двойную перспективу, чтобы показать чуткое понимание поэтом события из своего детства. В стихотворении отсутствует формальная хитрость, его разговорный голос, а также использование образа и анджамбмента передают чередующееся ощущение прошлого и настоящего и слияние двух времен в сознании рассказчика, когда он молча размышляет о природе отцовства и связь между прошлым и настоящим.

Источник: Элис Ван Варт, в эссе для Поэзия для студентов, Gale Group, 2000.

Бедент, Кальвин, Интервью с Филипом Левином, в Парнас, Vol. 6, № 2, 1978, с. 40–51.

Бакли, Кристофер, «Расширение метода в книге Филипа Левина 1933 », Margins, , 10 сентября 1975 г., стр. 62-63, 194.

Бакли, Кристофер, изд., О поэзии Филип Левин: Незнакомец ни с чем, Анн-Арбор: Университет штата Мичиган, 1991.

Горовиц, Дэвид А., Питер Н. Кэрролл и Дэвид Д. Ли, ред., На грани: новая история Америки 20-го века, Лос-Анджелес, West Publishing Co., 1990.

Джарман , Марк, «Глаз, наполненный солью», Kayak, Vol. 38, 1975, стр. 63-66.

Левин, Филип, Пепел: Стихи новое и старое, Нью-Йорк: Атенеум, 1979.

———, Хлеб времени: к автобиографии, Нью-Йорк: Кнопф, 1994.

—— -, Don’t Ask, Ann Arbor: University of Michigan Press, 1981.

———, 1933, Нью-Йорк: Антенеум, 1974.

———, 7 лет откуда-то, Нью-Йорк: Атенеум, 1979.

Малкофф, Карл, Побег от себя: A Study in Contemporary American Poetry and Poetics, New York: Columbia University Press, 1977.

Мэтьюз, Уильям, «Вагонер, Хьюго и Левин», Ohio Review, Vol. 26, 1981, стр. 126–37.

Мейерс, Джек и Дэвид Воджан, ред. Профиль американской поэзии двадцатого века, Карбондейл, Иллинойс: издательство Южного Иллинойского университета, 1991.

Смит, Дэвид, «Вторая личность: некоторые недавние американские стихи», в American Poetry Review, Vol. 8, № 6, ноябрь-декабрь 1979 г., стр. 33–37.

Vendler, Helen, Poems Poets Poetry: An Introduction and Anthology, Boston: Bedford Books of St. Martin’s Press, 1997.

Коуэн, Нельсон, изд., Развитие памяти в детстве, Psychology Press, 1998.

Коуэн редактирует сборник эссе, в которых подробно излагаются теории детской памяти и почему одни события запоминаются, а другие нет.

Диллард, Энни, Американское детство, Нью-Йорк: Харпер-Коллинз, 1998.

В этих мемуарах детства Энни Диллард подробно рассказывается о ее бесконечном увлечении языком и новыми впечатлениями.

Кляйн, Искусство, Папа и сын: воспоминания о возвращении отцовства и мужественности, Champion Press, 1996.

В этих мемуарах подробно рассматривается, как автор нашел смысл в своей жизни через отцовство после того, как он был поражен при изнурительном заболевании.

Levis, Larry, Elegy, Pittsburgh, University of Pittsburgh Press, 1997.

Ларри Левис, внезапно скончавшийся в 1996 году от сердечного приступа, был выдающимся поэтом, учеником и коллегой Филипа Левина. Левин, который редактировал эту посмертную рукопись, пишет, что «ранняя смерть Левиса — ошеломляющая потеря для нашей поэзии, но то, что он оставил, — это большое достижение, которое будет обогащать нашу жизнь до тех пор, пока поэзия имеет значение».

Линтон, Брюс, В поисках времени для отцовства: важные соображения, с которыми сталкиваются мужчины, когда становятся родителями, Отцовский форум Пресс, 1998.

Эссе Линтона продуманы и увлекательны по своему разнообразию, начиная от пересмотра мифа об Эдипе и заканчивая изучением мужского движения, исследованием роли еды и еды в семье, обсуждением секса и отцовства.

Групповые тарифы на отели для Starlight, PA (HotelPlanner)

Это должно отражать максимальное количество спальных комнат за ночь во время вашего пребывания. Если вы не уверены, просто введите свое предположение.

Звездная система рейтинга

1 звезда
Это отели эконом-класса, которые понравятся путешественникам с ограниченным бюджетом, которые ищут доступное жилье.Эти свойства предлагают минимальные удобства в номере, такие как телевизор и телефон; номера обычно меньше по размеру и обставлены практичной мебелью. В отеле может отсутствовать круглосуточная стойка регистрации, ежедневная уборка и обслуживание номеров. В целом, эта недвижимость отвечает основным требованиям комфорта и гостеприимства.

2 звезды
Эти простые свойства обеспечивают самое необходимое для проживания с учетом доступности. Номера от маленького до среднего размера, удобные и чистые, со скромным декором и оснащены улучшенными основными удобствами, включая телевизор, телефон, небольшие шкафы или вешалки для одежды.Ограниченные услуги и удобства часто предоставляются бесплатно, например, микроволновые печи, кабель и Интернет. Если питание предоставляется на территории отеля, это обычно континентальный завтрак или минимальное ресторанное обслуживание. В большинстве отелей круглосуточная стойка регистрации и ежедневная уборка.

3 звезды
Эти отели среднего размера подходят для опытных путешественников, которые ищут больше, чем просто жилье. В этих отелях есть дополнительные удобства, непринужденная и уютная атмосфера, а также отличный уровень обслуживания.Номера, как правило, более просторные, с удобной мебелью, улучшенным декором, более качественным постельным бельем, совмещенными душем и ванной и большими ванными комнатами. Наряду с улучшенной чистотой и комфортом, в отеле есть ресторан и бар с полным спектром услуг, помощь с багажом, услуга парковщика и обслуживание номеров, фитнес-центр с умеренными возможностями и бассейн. Эти объекты недвижимости обычно расположены в непосредственной близости от основных автомагистралей, бизнес-центров, развлекательных и торговых центров.

4 звезды
Эти элитные объекты предлагают гораздо более высокий уровень проживания для гостей.Недвижимость отличается превосходным уровнем комфорта, удобствами, услугами, удобствами и вниманием к деталям. Удобства в номерах Делюкс включают роскошные постельные принадлежности, мини-бары, халаты, высококлассные банные принадлежности, произведения искусства и декор. В большинстве отелей есть просторные вестибюли с обслуживанием номеров и услугами консьержа, конференц-зал, многоцелевые зоны, услуги камердинера, услуги парковщика, обновленный фитнес-центр, бизнес-центр, бассейн (бассейны) и рестораны. Могут быть доступны некоторые дополнительные удобства, такие как спа-услуги, гольф и уход за детьми.Эти свойства находятся в лучших местах, рядом с лучшими магазинами, ресторанами и развлечениями.

5 звёзд
Эти отели считаются роскошными и встречаются редко. Они обеспечивают высочайший уровень комфорта и элегантные удобства с уникальными индивидуальными услугами, удобствами и физическими деталями. Этот отель является символом непревзойденного дизайна и опыта в индустрии гостеприимства. Первоклассные удобства в номерах включают роскошные постельные принадлежности с качественным постельным бельем, большие ванные комнаты с отдельными душевыми и ваннами из гранита или мрамора, оригинальные произведения искусства, мебель, изготовленную на заказ, и туалетные принадлежности марки спа.Предлагая первоклассный комфорт с элегантным декором, в большинстве отелей есть круглосуточное обслуживание номеров с горячими и холодными блюдами, подготовка постели ко сну и услуги дворецкого, парковка автомобилей служащим, рестораны изысканной кухни, роскошные спа, оздоровительные клубы с полным спектром услуг с личными тренерами / занятиями физическими упражнениями, отопление.

ГДЗ по Английскому языку для 10 класса рабочая тетрадь Starlight Баранова К.М., Эванс В., Дули Д., Копылова В.В., Мильруд Р. ФГОС

Проходим программу вместе с решебником рабочей тетради по английскому для 5 класса Starlight от Барановой

Как пользоваться ГДЗ

RUSKII VOPROS

▶▷▶▷ гдз по starlight workbook

starlight 4

Решебник workbook starlight 10

Решебник workbook starlight 10

3531 best concogo images | algebra, diorama, dioramas.

Все книги по английскому языку.

Решебник гдз starlight 10 класс баранова дули копылова.

92 best back to school images in 2019 | ocean activities, ocean.

Spotlight 3, гдз, школьный английский стр 111, 112, 113.

Гдз по английскому языку старлайт воркбук | решебник гдз.

Заявление о Звездном свете Тима Винн-Джонса

Разборчивых вопросов — Миссия Мерлина в Волшебном Доме на дереве # 21 Жеребец от Starlight

Жеребец от Starlight

Вопросы на понимание

Обзор и обзоры Days of Blood & Starlight от Лайни Тейлор

Обзоры СМИ

Хроники звездного света, Лиза Орчард — Мишель Изенхофф

UNO-R Starlight — МЫ ОТКРЫТЫ ДЛЯ ПРИЛОЖЕНИЙ ….

Starlight | Encyclopedia.com

Заголовок

Media Adaptations

Строки 1–3

Строки 4-9

Строки 10-15

Строки 16–23

Строки 23–31

Изменение и трансформация

Темы для дальнейшего изучения

Невинность и опыт: состояние человека

Язык и смысл

Сравните и сравните

Джонатан Н. Бэррон

Что мне читать дальше?

Памела Стид Хилл

Крис Семански

Алиса Ван Варт

Групповые тарифы на отели для Starlight, PA (HotelPlanner)

Звездная система рейтинга

Добавить комментарий Отменить ответ