Тетрадь по биологии для практических работ 10 класс: Ответы к рабочей тетради по Биологии 10 класс — Хруцкая (2020)

Биология 10 класс. Рабочая тетрадь (базовый уровень; лабораторные и практические работы, тематически

Рекомендовано Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь

7-е издание

Авторы:	Лисов Н. Д., Шелег З. И.
Предмет:	Биология
Группа:	Рабочие тетради
Класс:	10 класс

Обл. мягкая. 128 с. Ф. 60х84 1/16. ISBN 978-985-19-3170-1. Арт. 21759

Рабочая тетрадь подготовлена в полном соответствии с учебной программой и учебным пособием «Биология» для 10 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения (под редакцией Н.

Д. Лисова) и предназначена как для самостоятельных работ учащихся, так и под контролем учителя.

Издание представляет собой сборник упражнений, биологических задач, вопросов разного уровня сложности, выполнение которых позволит учащимся не только проверить свои знания по общей биологии, но и узнать много нового. В тетради также содержатся методики выполнения и оформления результатов лабораторных и практических работ, обязательное выполнение которых предусмотрено учебной программой.

Адресуется учащимся 10 класса учреждений общего среднего образования.

Рeцeнзенты:

кафедра микробиологии биологического факультета Белорусского государственного университета (кандидат биологических наук, доцент А. Г. Песнякевич)

начальник управления учебно-методической работы государственного учреждения образования «Академия последипломного образования» И. В. Богачева

Поставщик: ООО «Росчерк», г. Минск

Производитель: ОДО «Аверсэв», г. Минск

ГДЗ по Биологии за 10 класс Рабочая тетрадь Н.Д. Лисов, Н.А. Лемеза

Биология 10 класс Н.Д. Лисов рабочая тетрадь

Авторы: Н.Д. Лисов, Н.А. Лемеза, В.В. Шевердов, Г.Г. Гончаренко

К концу школы учебная программа усложняется абсолютно по всем предметам. Не исключение и биология. В текущем году ребята освоят множество разделов, которые помогут подросткам узнать все о человеческом организме. И если с теоретическими параграфами проблем, как правило, не возникает, то при выполнении практических заданий ребята могут столкнуться со сложностями. Преодолеть их поможет «ГДЗ по биологии 10 класс Лисов Рабочая тетрадь (Аверсэв)». К концу школы каждый подросток уже определился с дальнейшим направлением учебы. Кому-то биология пригодится в будущем, поэтому ребята досконально изучают каждую тему.

А курс достаточно сложный, стоит лишь посмотреть на несколько разделов:

1. Аминокислоты и белки.
2. Ферменты и их значение.
3. ДНК и РНК: строение и функции.
4. Обмен веществ и энергии в клетке.
5. Индивидуальное развитие организма.
6. Основы генетики.

Тематика достаточно увлекательная и интересная, но не всем она дается одинаково легко. Этот материал важен, так как он выносится на экзамен. Поэтому любой пробел в знаниях может привести к провалу на итоговом испытании. Чтобы этого не допустить, следует обратиться за поддержкой к решебнику. Качественное освоение практических навыков напрямую связано с правильным использованием ГДЗ. Если ребенок будет соблюдать определенную последовательность, то сможет улучшить свои знания. Алгоритм предполагает следующие шаги:

• хорошо выучить теоретическую часть параграфа;
• самостоятельно найти в учебнике ответы на вопросы и задания лабораторных работ;
• сверить свои ответы с решебником и, при необходимости, выполнить работу над ошибками.

Правильное использование пособия поможет сэкономить время на выполнение домашних задач. Более того, подросток самостоятельно будет разбираться на примерах с самыми сложными темами, и анализировать ошибки. Это позволит рассчитывать на высокий балл по дисциплине.

Помощь в онлайн-режиме по биологии 10 класс рабочая тетрадь Лисов

К радости десятиклассников с материалами «ГДЗ по биологии 10 класс Лисов Н. Д., Лемеза Н. А., Шевердов В. В., Гончаренко Г. Г. Рабочая тетрадь (Аверсэв)» можно ознакомиться в интернете. Ребятам больше не придется таскать с собой печатный сборник и постоянно тратить время, листая страницы. В онлайн-версии достаточно выбрать номер нужной страницы и разобрать представленную информацию. Помимо этого, виртуальный консультант обладает следующими преимуществами:

• доступен с любого гаджета, в любое время суток;
• простой и понятный интерфейс, с которым разберется взрослый и ребенок;
• предлагает развернутые верные ответы от лучших авторов;
• обновляется и гарантирует только правильные решения по тетради.

Комплект учебников, которые будут помогать усваивать информацию по биологии можно расширить. Одним из них может стать и ГДЗ. Издание существует не для списывания домашней работы. Главная его цель – дать возможность ребенку проверить себя и найти ответы на возникшие вопросы. Поэтому, родители могут быть спокойными, положительный результат по дисциплине гарантирован.

ГДЗ по биологии 10 класс рабочая тетрадь Н.Д. Лисов

К концу школы учебная программа усложняется абсолютно по всем предметам. Не стала исключением и биология. В текущем году ребята освоят множество разделов, которые помогут подросткам узнать все о человеческом организме. И если с теоретическими параграфами проблем, как правило, не возникает, то при выполнении практических заданий ребята могут столкнуться со сложностями. Преодолеть их поможет «ГДЗ по биологии 10 класс Рабочая тетрадь Лисов, Лемеза, Шевердов, Гончаренко (Аверсэв)».

Важный предмет в школьной программе

К десятому классу каждый подросток уже определился с дальнейшим направлением учебы.

Кому-то биология пригодится в будущем, поэтому ребята досконально изучают каждую тему. А курс достаточно сложный, стоит лишь посмотреть на несколько разделов:

1. Аминокислоты и белки.
2. Ферменты и их значение.
3. ДНК и РНК: строение и функции.
4. Обмен веществ и энергии в клетке.
5. Индивидуальное развитие организма.
6. Основы генетики.

Тематика достаточно увлекательная и интересная, но не всем она дается одинаково легко. Этот материал важен, так как он выносится на экзамен. Поэтому любой пробел в знаниях может привести к провалу на итоговом испытании. Чтобы этого не допустить, следует обратиться за поддержкой к онлайн-решебнику.

Правила работы с решебником рабочей тетради по биологии для 10 класса от Лисова

Качественное освоение практических навыков напрямую связано с правильным использованием ГДЗ. Если ребенок будет соблюдать определенную последовательность, то сможет улучшить свои знания.

Алгоритм предполагает следующие шаги:

• хорошо выучить теоретическую часть параграфа;
• самостоятельно найти в учебнике ответы на вопросы и задания лабораторных работ;
• сверить свои ответы с решебником и при необходимости выполнить работу над ошибками.

Правильное использование «ГДЗ к рабочей тетради по биологии 10 класс Лисов Н. Д., Лемеза Н. А., Шевердов В. В., Гончаренко Г. Г. (Аверсэв)» поможет сэкономить время на выполнение домашних задач. Более того, подросток самостоятельно будет разбираться на примерах с самыми сложными темами и анализировать ошибки. Это позволит рассчитывать на высокий балл по дисциплине.

▶▷▶ гдз по рабочей тетради по биологии 10 класс лисов шелег

▶▷▶ гдз по рабочей тетради по биологии 10 класс лисов шелег

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	13-11-2018

гдз по рабочей тетради по биологии 10 класс лисов шелег — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ к рабочей тетради по биологии 8 класс Лисов, Шелег megareshebaru//38- 1-0 -1204 Cached Решебник для печатной тетради по биологии за 8 класс авторы НД Лисов , ЗИ Шелег с подробными решениями ГДЗ к рабочей тетради по биологии 10 класс Лисов, Лемеза megareshebaru//38- 1-0 -1076 Cached Готовая рабочая тетрадь по биологии за 10 класс НД Лисов с подробными решениями Предисловие лабораторные работы по биологии 10 класс гдз лисов шелег rurufilesmagixnet/public/laboratornyie-rabotyi-po Cached Случайная статья с другого сайта: Ответы к тетради для лабораторных и практических работ по биологии для 10 класса авторов Лисов Шелег ГДЗ по украинскому языку 10 класс Гдз По Рабочей Тетради По Биологии 10 Класс Лисов Шелег — Image Results More Гдз По Рабочей Тетради По Биологии 10 Класс Лисов Шелег images решебник по рабочей тетради по биологии 10 класс лисов шелег кампусятарф/blog/48389html Cached ГДЗ рабочая тетрадь по биологии 8 класс Маш Драгомилов ( 1 Материал ) Ответы к рабочей Ответы к рабочей тетради по биологии 10 класс Лисов reshebacom/gdz/biologija/ 10 -klass/lisov Cached Подробные ответы и решения к рабочей тетради по биологии для 10 класса, автор НД Лисов , Минск 2014 год Ответы к рабочей тетради по биологии 8 класс Лисов, Шелег reshebacom/gdz/biologija/8-klass/lisov Cached Подробные ответы к рабочей тетради по биологии для 8 класса, авторов НД Лисов , ЗИ Шелег , Минск 2014 год издания ГДЗ к рабочей тетради по биологии 8 класс Лисов, Шелег gdz-putinanet/8-klass-himiya-rabochaya-tetrad-lisov Cached Подробные ответы и гдз к рабочей тетради по биологии для учащихся 8 класса, авторов НД Лисов , ЗИ Шелег на 2016 учебный год ГДЗ к рабочей тетради по биологии 8 класс Лисов, Шелег reshebnikcom › Биология авторы: НД Лисов , ЗИ Шелег Решебник для печатной тетради по биологии за 8 класс авторы НД ГДЗ Лабораторные работы по биологии 8 класс Лисов Шелег Ответы gdz-na-5com › Биология › 8 класс ГДЗ Лабораторные работы по биологии 8 класс Лисов Шелег Ответы На этой странице Вы найдете ответы к рабочей тетради для лабораторных работ по биологии для 8 класса Биология 6 Класс Лисов Решебник — yaroshchukmaria olguzzastyleweeblycom/blog/biologiya-6-klass-lisov Cached Решеба · ГДЗ ; 11 класс Ответы к рабочей тетради по биологии 10 класс Лисов Выберите номер Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 1,690 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

• djvu и купить бумажную и электронную книгу по лучшей цене со скидкой: Рабочая тетрадь по биологии
• чтобы проверять свою работу на правильность Спиши и поделись с другими! Скрыть 8 Решебник рабочая тетрадь ( гдз ) по Биологии для 10 reshebnikcom › 10 класс › Биология › Решебник рабочая тетрадь Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте авторы: НД Лисов
• авторы учебника : Лисов НД

Шелег ЗИ Готовые домашние задания по биологии помогут проверить себя или быстро узнать решение и списать ответ В решебнике содержится упражнений с ответами — Ученики 10 клас Читать ещё Это решебник для учебника по Биологии для 10 класса авторов Лисов НД

НА Лемеза

• Шелег megareshebaru//38- 1-0 -1204 Cached Решебник для печатной тетради по биологии за 8 класс авторы НД Лисов
• smarter
• ЗИ Шелег с подробными решениями ГДЗ к рабочей тетради по биологии 10 класс Лисов

гдз по рабочей тетради по биологии 10 класс лисов шелег — Все результаты Решебник (ГДЗ) по биологии за 10 класс Похожие Подробный решебник ( гдз ) по Биологии за 10 класс к учебнику школьной Биология 10-11 класс рабочая тетрадь авторы: Лисов НД, Шелег ЗИ ‎ Биология 10 класс рабочая · ‎ Лисов НД, Шелег ЗИ · ‎ Биология 10-11 класс ГДЗ к лабораторным работам по биологии 10 класс Лисов, Шелег › ГДЗ › 10 класс › Биология › лабораторные работы Лисов Похожие Подробные ответы и решения к тетради для лабораторных и практических работ по биологии за 10 класс , авторов Лисов НД, Шелег ЗИ на 2016 ГДЗ по Биологии лабораторные работы 10 класс Лисов НД ГДЗ рус поможет Вам справиться с самым непростым и непонятным заданием по Биологии 10 класса лабораторные работы Лисов НД, Шелег З И Картинки по запросу гдз по рабочей тетради по биологии 10 класс лисов шелег «id»:»VojaG0eTXRWXFM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:44,»oh»:1137,»ou»:» «,»ow»:550,»pt»:»ipinimgcom/originals/da/f2/73/daf27348d2cb53231c»,»rh»:»pinterestcom»,»rid»:»a2UP471S6ysz_M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Pinterest»,»th»:120,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRtxeSjCZlqdk8I7X-VzpySNOZIgKUB9e00dkf7liD9wbh4pERWcA-xXA»,»tw»:58 «id»:»pDJdUDiqOBP42M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:61,»oh»:1200,»ou»:» «,»ow»:817,»pt»:»img-gorodru/upload/iblock/654/65438969f62b34213e3″,»rh»:»chitai-gorodru»,»rid»:»eWC34KdAsrvaeM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»\»Читай-город\»»,»th»:101,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQ8vvw6mi9aWCfZuScgsZxoK_6rXhxTrTArw6L-n1t9rwZlwgseYP0KCg»,»tw»:69 «cl»:9,»cr»:9,»ct»:6,»id»:»D-RF9krjdjR3xM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:1000,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»s2-pageozstaticby/1000/983/212/10/10212983_1jpg»,»rh»:»ozby»,»rid»:»zaaB47V6mgxiMM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»OZby»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQ0_Zor6aeQ9xeKgu2-MycsYqh6udtlsv_qOR—34tN2Kz4_RLAjZy6gXA»,»tw»:70 «id»:»jvOcIJbTR_PC8M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:62,»oh»:150,»ou»:» «,»ow»:104,»pt»:»megareshebaru/attachments/images/covers/000/003/8″,»rh»:»megareshebaru»,»rid»:»Ybs3msQ0ka0CuM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSLoNFf9R8RglUBf5VSm0tzNZIRC8d7gePUehDxG6lzxT9-veRLrNfPLOA»,»tw»:62 «cl»:9,»cr»:9,»ct»:6,»id»:»hMA91qlDtHGlJM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:1000,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»s2-pageozstaticby/1000/983/212/10/10212983_2jpg»,»rh»:»ozby»,»rid»:»zaaB47V6mgxiMM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»OZby»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTcHuMpZYP5rB-uu89B3oTmGChFvCbOXtpSGQgKIp-2Q6U7VjB64rp5Rv4″,»tw»:70 «cb»:12,»cl»:3,»ct»:6,»id»:»TWBhpnkuCi9exM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:74,»oh»:480,»ou»:» «,»ow»:360,»pt»:»ipinimgcom/originals/84/37/13/843713b83aeed79dc4″,»rh»:»pinterestcom»,»rid»:»o_ekZd01tDZvkM»,»rt»:0,»ru»:» «,»st»:»Pinterest»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRnKHv-4vfpsSa8CotRKI45M8JyAxznzMggxC10PNaULB6BK6SZSpcENzk»,»tw»:74 «id»:»EqawkQRBIrOFxM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:65,»oh»:2317,»ou»:» «,»ow»:1664,»pt»:»s2-goodsozstaticby/2000/983/212/10/10212983_0jp»,»rh»:»ozby»,»rid»:»zaaB47V6mgxiMM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»OZby»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSfc-GMo_SJ61TQHEQ5L_2B5GT-Gc2qtCero6lCXibPQmqIbWgS9HyJe8M»,»tw»:70 «cl»:9,»cr»:9,»ct»:6,»id»:»q60smf5fP6xHxM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:1000,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»s2-pageozstaticby/1000/983/212/10/10212983_3jpg»,»rh»:»ozby»,»rid»:»zaaB47V6mgxiMM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»OZby»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRegNjKnxElo_u7tpyFZO5SVC735Ms8W20dTxQiPmpcj7NYThdA71jdlBs»,»tw»:70 «id»:»utGZBFAvVMomMM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:70,»oh»:798,»ou»:» «,»ow»:603,»pt»:»gdzavrcom/i/r/1979/5-hod_rabotyjpg»,»rh»:»directioncouponweeblycom»,»rid»:»UE33tXdp4CkxuM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Алдамуратова Математика 6 Класс Решебник»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQ1eTErwBGT5h_QiceYJfzfLWlIhWjiBxpgtjdo4w2kjXtYPYI0Od1erw»,»tw»:72 Другие картинки по запросу «гдз по рабочей тетради по биологии 10 класс лисов шелег» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Решебник По Биологии 10 Класс Рабочая Тетрадь Лисов Шелег Пособие подготовлено в полном соответствии с учебной программой и учебным пособием « Биология » для 10 класса учреждений общего среднего Лабораторная Работы По Биологии 10 Класс Решебник Подробный решебник ( гдз ) по Биологии за 10 класс к учебнику школьной просим немедленно связаться с Администрацией!!! Шелег с подробными Лисов Рабочая Тетрадь по биологии 10 класс НД Биология 10-11 класс Ответы на тетрадь по биологии ндлисов 8 класс — Ответы на 15 мар 2015 г — Ответы к рабочей тетради по биологии 10 класс Лисов Готовая нд лисов , зи шелег — биология ответы 8 класс рабочая тетрадь по биологии ( авторы НД Лисов , НА Решебники ( гдз ) по биологии за 10 Биология, Тетрадь для лабораторных и практических работ, 10 › Экзамены › Экзамены по Биологии 19 нояб 2017 г — работ, 10 класса , Повышенный уровень, Лисов НД, Шелег ЗИ, 2015 уровня (2015) и учебником « Биология » для 10 класса учреждений общего Учебники, ГДЗ , решебники, ЕГЭ, ГИА, экзамены, книги ЗИ, 2015 · Рабочая тетрадь по биологии , 10 класс , Лисов НД, Шелег ЗИ, 2015 Биология, Тетрадь для лабораторных и практических работ, 10 › Экзамены › Экзамены по Биологии 19 нояб 2017 г — и учебником « Биология » для 10 класса учреждений общего Рабочая тетрадь по биологии , 10 класс , Лисов НД, Шелег ЗИ, 2015 Биология 10 класс Тетрадь для лабораторных и практических Похожие Приложение к учебному пособию » Биология » для 10 класса Пособие для 11-е издание» ( Лисов Н, Шелег З) по низкой цене Рабочие тетради Решеба точка ру 10 класс биология практ и лабор работы лисов 8 мар 2015 г — лабораторная работа по биологии 10 класс лисов шелег ответы домашки нет точка ру английский рабочая тетрадь биболетова 6 Решебник 10 класс ндлисов зишелег — Решебник 10 класс нд 14 мар 2015 г — нд лисов , зи шелег — решебник биология 10 класс тетрадь для гдз 10 класс русский язык пашковская Готовая рабочая тетрадь по ГДЗ и Решебник для 10 класса по Биологии на Мегарешеба ком Биология 10 класс лабораторные работы Авторы: Лисов НД Шелег ЗИ Биология 10-11 класс рабочая тетрадь Агафонова Биология 10-11 класс «Тетрадь для лабораторных и практических работ по биологии для › › Учебная литература Беларуси › 10 класс › Биология Похожие 1,99 ₽ Лисов Н Д, Шелег З И (2017) Рабочая тетрадь по биологии для 10 класса Рабочая тетрадь подготовлена в полном соответствии с учебной Тетрадь для лабораторных работ по биологии 10 класс сввовк dercbogelaswebnoderu//tetrad-dlya-laboratornykh-rabot-po-biologii-10-klass-s-v- 13 окт 2016 г — ГДЗ Биология для русских школ, 9 класс Лабораторные и Решебник и ответы к рабочей тетради по биологии для 6 класса , Н Д Лабораторные и практические работы по биологии для класса Лисов Шелег У Рабочая тетрадь по биологии для 10 класса | Средняя школа Главная Каталог Средняя школа Рабочая тетрадь по биологии для 10 Н Д Лисова ) и предназначена как для самостоятельных работ учащихся, так и готовые лабораторные и практические работы по биологии 10 7 февр 2017 г — Биология 10 класс лабораторные работы авторы — ГДЗ практических работ по биологии за 10 класс , авторов Лисов Н Д, Шелег З И на 2016 Ответы к рабочей тетради по Биологии , 10 класс SuperResheba by Рабочая тетрадь по биологии 10 класс лисов шелег решебник comvenru/contacts/cont/cmd/562/1/ 14 авг 2015 г — Сегодня свободный доступ рабочая тетрадь по биологии 10 класс лисов шелег решебник 2014 Говорим спасибо за скаченный Решебник «Биология 10″ — dashkovby Подробные ответы и решения к вопросам и заданиям учебника » Биология , 10 класс » Н Д Лисов , В В Шевердов, Г Г Гончаренко, М Л Дашков Минск практические работы биологии 10 класс — advODKAcom Подробные ответы к рабочей тетради по биологии 10 класс авторы НД собой и практических работ по биологии для 10 класса авторов Лисов Шелег ГДЗ Биология Лабораторные и практические работы, 9 класс (для Sitemap Страница 185 trambiyskru/language/old_pdf/map185html как сделать красиво бантик · уроки армянских танцев · решебник по биологии 10 класс рабочая тетрадь лисов шелег · решебник ефимов поспелов ГДЗ по Биологии за 8 класс Рабочая тетрадь НД Лисов, ЗИ Шелег ГДЗ по Биологии за 8 класс Рабочая тетрадь НД Лисов , ЗИ Шелег ГДЗ по Биологии за 8 класс Рабочая тетрадь Глава 2 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10 ; 11 решебник по биологии за 8 класс драгомилов — SEAE Embu seaembuorg//reshebnik-po-biologii-za-8-klass-dragomilov-laboratornye-rabotyxm Биология ГДЗ Лабораторные работы по биологии 8 класс Лисов Шелег Ответы рабочая тетрадь Маш Драгомилов gdz -putinainfo › 8 класс › Биология ГДЗ готовые «,»ow»:700,»pt»:»i1wpcom/slovows/urok/fizika/ 10 /003/ pic/002jpg» 18 — Стена | ВКонтакте Пожаловаться Готовые лабораторные работы по биологии 8 класс Лисов Шелег Пожаловаться Ответы к рабочей тетради по биологии 10 класс Лисов НД 2013 в 14:02 Решебник и ГДЗ по геометрии 7 — 9 класс Погорелов Рабочая Тетрадь По Биологии 10 Класс Лисов Шелег Решебник wwwuralsibmetallru//rabochaya-tetrad-po-biologii-10-klass-lisov-sheleg-reshebnikht Пособие ГДЗ — наилучший способ выполнить все домашнее задание без особых проблем, при всем при этом получить отметку не ниже четверки Гдз по биология 11 класса н д лисов з и шелег о в вербицкий скачать wwwlyudmilochkaru//gdz-po-biologiya-11-klassa-n-d-lisov-z-i-sheleg-o-v-verbitski Подробные ответы к рабочей тетради по биологии 10 класс авторы Н Готовые домашние задания ( ГДЗ ) по биологии для 6-11 классов: 6 класс Ответы лабораторная работа по биологии 8 класс ответы лисов шелег aeternaqipru/blogs/post/2968933/ 1 февр 2015 г — ГДЗ Лабораторные работы по биологии 8 класс Лисов Шелег Ответы по биологии 10 класс , тетрадь Лисов Шелег 2 Trubarchikarsenii • 19:22, 0711 2013 Рабочая тетрадь по биологии 5 класс Сонин — ответы Решебник по рабочей тетради по биологии 10 класс лисов шелег moto-baseru/informatika/id-number2799html 18 дек 2014 г — Подробные ответы к рабочей тетради по биологии 10 класс авторы н Д Лисов , з И Шелег ГДЗ по биологии для 10 класс от Путина Похожие Тут отличные гдз по Биологии для 10 класса от Путина Очень удобный авторы: Лисов НД Шелег ЗИ Биология 10 класс рабочая тетрадь Лисов ГДЗ ЛОЛ по Биологии за 10 класс, спиши ответ онлайн Поэтому мы создали помощника с готовыми онлайн ответами на ГДЗ ЛОЛ Решебник Биология 10 класс рабочая тетрадь НД Лисов авторы: НД Моногибридное скрещивание задачи по биологии: моделирование sangresru › › модуль суммы векторов формула ГДЗ к лабораторным работам по биологии 10 класс Лисов , Шелег студопедия орг моногибридное скрещивание задачи по биологии википедия Решебник по рабочей тетради по биологии 10 класс лисов шелег Решебник по рабочей тетради по биологии 10 класс лисов шелег Ответы@MailRu: помогоите найти ответы: рабочая тетрадь по › Образование › Школы 1 ответ 9 нояб 2013 г — Держи [ссылка заблокирована по решению администрации проекта] Решебник лабораторные работы (гдз) по Биологии для 10 класса Онлайн решебник лабораторные работы по Биологии для 10 класса Лисов НД, Шелег ЗИ, гдз и ответы к домашнему заданию Ответы на лабораторные работы по биологии 8 класс лисов шелег Ответы на лабораторные работы по биологии 8 класс лисов шелег Гдз по рабочей тетради биология 10 -11 класс агафонова онлайн Menu, Algebra, Скачать решебник для тетради по биологии 8 класс лисов шелег koltsovo-gbru/documents//reshebnik-dlya-tetradi-po-biologii-8-klass-lisov-shelegphp Лабораторные работы по биологии 8 класс Лисов Шелег ответы Решебник по биологии 8 класс Колесов и рабочая тетрадь ответы ГДЗ по Биологии за 10 класс — новые решебники с ответами › ГДЗ по биологии ГДЗ по Биологии за 10 класс — 108 онлайн решебника с ответами на готовые домашние задания по решебников с проверенными ответами на ГДЗ , самостоятельные работы и рабочие тетради Авторы: Лисов НД, Шелег З И Поиск материала «Биология, Тетрадь для лабораторных и 21 мар 2018 г — Рабочие тетради Н Д Лисов , В И Шелег , О В Вербицкий Тетрапь для лабораторных работ и Готовая лабораторная тетрадь по биологии за 10 класс ГДЗ НД Лисов 8 класс по Биологии рабочая тетрадь на Рабочая тетрадь по биологии 10 класс Лисов — Reshebacom › ГДЗ › 10 класс › Биология › рабочая тетрадь Лисов Похожие Ответы к рабочей тетради по биологии 10 класс Лисов ГДЗ Данный решебник к рабочей тетради Лисова НД поможет старшеклассникам, которым ГДЗ и решебники по Биологии для 10 класса Готовые домашние задания ( ГДЗ ) по Биологии 10 класс , решенные задания авторы: Лисов НД Шелег ЗИ Биология 10 класс рабочая тетрадь Лисов ГДЗ к рабочей тетради по биологии 8 класс Лисов, Шелег Подробные ответы и гдз к рабочей тетради по биологии для учащихся 8 класса , авторов НД Лисов , ЗИ Шелег на 2016 учебный год Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (49) Показать скрытые результаты В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Вместе с гдз по рабочей тетради по биологии 10 класс лисов шелег часто ищут гдз по биологии 10 класс учебник лабораторная работа по биологии 10 класс беляев решебник по биологии 10 класс беляев гдз по биологии 10 класс пономарева 10 класс биология биология рабочая тетрадь гдз рабочая тетрадь по биологии 10 класс пономарева гдз по биологии 10 класс каменский Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ к рабочей тетради по биологии 10 класс Лисов MegaReshebaru › …biologii…k…tetradi…10_klass_lisov… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Готовая рабочая тетрадь по биологии за 10 класс НД Лисов с подробными решениями Предисловие Рабочая тетрадь представляет собой сборник вопросов, заданий , лабораторных и практических работ, выполнение которых поможет учащимся лучше понять и усвоить учебный материал по биологии Читать ещё Готовая рабочая тетрадь по биологии за 10 класс НД Лисов с подробными решениями Предисловие Рабочая тетрадь представляет собой сборник вопросов, заданий , лабораторных и практических работ, выполнение которых поможет учащимся лучше понять и усвоить учебный материал по биологии для 10 класса Все задания составлены в соответствии с действующей программой и учебным пособием « Биология » для 10 класса общеобразовательных учреждений с русским языком обучения (авторов Н Д Лисов , Н А Лемеза, В В Шевердов, Г Г Гончаренко; под редакцией Н Д Лисова 2-е издание, переработанное Минск : Наро Скрыть 2 Рабочая тетрадь по биологии 10 класс Лисов reshebacom › Видеорешения › Биология › Рабочая тетрадь Лисов Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы к рабочей тетради по биологии 10 класс Лисов ГДЗ 10 класс Биология рабочая тетрадь Лисов В 10 классе биология отходит на второй план практически у всех школьников, так как в программе есть куда более сложные Читать ещё Ответы к рабочей тетради по биологии 10 класс Лисов ГДЗ 10 класс Биология рабочая тетрадь Лисов авторы: НД Лисов , НА Лемеза, ВВ Шевердов, ГГ Гончаренко В 10 классе биология отходит на второй план практически у всех школьников, так как в программе есть куда более сложные предметы Данный решебник к рабочей тетради Лисова НД поможет старшеклассникам, которым нелегко дается анатомия, но и плохие оценки ни к чему Сборник ответов включает в себя разъяснения терминов, море приведенных примеров и выполненных практических заданий Естественно, он не может заменить учебник, но вполне с Скрыть 3 ГДЗ по Биологии 10 класс Лисов НД, Шелег eurokime › gdz/biologiya/10class/laboratornie…lisov Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Биологии лабораторные работы за 10 класс , автор: Лисов НД, Шелег ЗИ Издательство: Аверсэв Читать ещё Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Биологии лабораторные работы за 10 класс , автор: Лисов НД, Шелег ЗИ Издательство: Аверсэв ГДЗ по Биологии 10 класс Лисов НД, Шелег ЗИ лабораторные работы Показать решебники Видеорешения Скрыть 4 Решеба по Биологии НД Лисов за 10 класс рабочая reshebaorg › 10 класс › Биология › rabochaya-tetrad-lisov Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решеба поможет выполнить домашние задание по Биологии рабочая тетрадь за 10 класс , автора: НД Лисов , НА Лемеза, ВВ Шевердов, ГГ Гончаренко С ГДЗ Вы получите отличную оценку Страница тетради 5 ГДЗ по Биологии за 10 класс Лабораторные GDZ-Putinacom › 10 класс › Биология › Лисов НД Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Биология 10 класс Решебник Лисов НД Авторы: Лисов НД, Шелег ЗИ Решебник по Биологии Лабораторные и практические работы для 10 класса , авторы учебника : Лисов НД, Шелег ЗИ на 2017-2018 год Читать ещё Биология 10 класс Решебник Лисов НД Авторы: Лисов НД, Шелег ЗИ Решебник по Биологии Лабораторные и практические работы для 10 класса , авторы учебника : Лисов НД, Шелег ЗИ на 2017-2018 год Задания Лабораторные работы Стр 4 Лабораторная работа № 1 Выявление активности каталазы 1 2 3 Скрыть 6 Мегарешеба — ГДЗ по Биологии за 10 класс НД Лисов megareshebanet › gdz-biologiya/10-class…lisov Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Биологии за 10 класс НД Лисов , НА Лемеза, ВВ Шевердов, ГГ Гончаренко рабочая тетрадь Ответы сделаны к книге 2015 года от Аверсэв быстрый поиск Страница тетради 7 ГДЗ по Биологии за 10 класс — автор Лисов НД shkololoru › gdz-biologiya/10-klass…raboty-lisov Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Это решебник для учебника по Биологии для 10 класса авторов Лисов НД, Шелег ЗИ Готовые домашние задания по биологии помогут проверить себя или быстро узнать решение и списать ответ В решебнике содержится упражнений с ответами — Ученики 10 клас Читать ещё Это решебник для учебника по Биологии для 10 класса авторов Лисов НД, Шелег ЗИ Готовые домашние задания по биологии помогут проверить себя или быстро узнать решение и списать ответ В решебнике содержится упражнений с ответами — Ученики 10 классов могут бесплатно пользоваться этим ГДЗ , чтобы проверять свою работу на правильность Спиши и поделись с другими! Скрыть 8 Решебник рабочая тетрадь ( гдз ) по Биологии для 10 reshebnikcom › 10 класс › Биология › Решебник рабочая тетрадь Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте авторы: НД Лисов , НА Лемеза, ВВ Шевердов, ГГ Гончаренко Онлайн решебник рабочая тетрадь по Биологии для 10 класса НД Лисов , НА Лемеза, ВВ Шевердов, ГГ Гончаренко, гдз и ответы к домашнему заданию Читать ещё авторы: НД Лисов , НА Лемеза, ВВ Шевердов, ГГ Гончаренко Онлайн решебник рабочая тетрадь по Биологии для 10 класса НД Лисов , НА Лемеза, ВВ Шевердов, ГГ Гончаренко, гдз и ответы к домашнему заданию Страница тетради 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 Скрыть 9 Рабочая тетрадь по биологии , 10 класс , Лисов nasholcom › …po-biologii-10-klass-lisov-n-d-sheleg… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Скачать бесплатно pdf, djvu и купить бумажную и электронную книгу по лучшей цене со скидкой: Рабочая тетрадь по биологии , 10 класс , Лисов НД, Шелег ЗИ, 2015 Рабочая тетрадь подготовлена в полном соответствии с учебной программой для Читать ещё Скачать бесплатно pdf, djvu и купить бумажную и электронную книгу по лучшей цене со скидкой: Рабочая тетрадь по биологии , 10 класс , Лисов НД, Шелег ЗИ, 2015 Рабочая тетрадь подготовлена в полном соответствии с учебной программой для Рабочая тетрадь по биологии , 10 класс , Лисов НД, Шелег ЗИ, 2015 Рабочая тетрадь подготовлена в полном соответствии с учебной программой для базового уровня (2015 г) и учебником « Биология » для 10 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения (под редакцией Н Д Лисова ) и предназначена как для самостоятельных работ учащихся, nuи под контролем учителя Скрыть 10 ГДЗ по рабочей тетради по биологии 10 класс Лисов шелег — смотрите картинки ЯндексКартинки › гдз по рабочей тетради по биологии 10 класс лисов Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки ГДЗ по биологии 10 класс рабочая тетрадь НД Лисов gdzfm › Биология › 10 класс › rabochaya-tetrad-lisov Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте авторы: НД Лисов , НА Лемеза, ВВ Шевердов, ГГ Гончаренко ГДЗ по биологии 10 класс рабочая тетрадь , авторы: , НД Лисов , НА Лемеза, ВВ Шевердов, ГГ Гончаренко, Аверсэв 2017 год Биология Общая биология 10 -11 классы Рабочая Доставка Акции Книги Канцтовары chitai-gorodru › Биология-Общая-биоло Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Литература для образования Программа бонусов – копите и оплачивайте! Контактная информация +7 (495) 444-84-44 пн-вс 9:00-21:00 Магазин на Маркете 18+ Вместе с « гдз по рабочей тетради по биологии 10 класс лисов шелег » ищут: гдз рабочая тетрадь гдз по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь 1 часть плешаков гдз по русскому языку гдз по русскому языку 6 класс ладыженская гдз по русскому языку 7 класс ладыженская гдз по геометрии 7-9 класс атанасян гдз по математике 4 класс моро 2 часть гдз по русскому языку 4 класс гдз по алгебре 8 класс макарычев гдз по английскому языку 5 класс 1 2 3 4 5 дальше Bing Google Mailru Нашлось 244 млн результатов Дать объявление Показать все Регистрация Войти 0+ Браузер с Алисой, которая всегда готова побеседовать Установить Закрыть Спасибо, что помогаете делать Яндекс лучше! Эта реклама отправилась на дополнительную проверку ОК ЯндексДирект Попробовать еще раз Включить Москва Настройки Клавиатура Помощь Обратная связь Для бизнеса Директ Метрика Касса Телефония Для души Музыка Погода ТВ онлайн Коллекции Яндекс О компании Вакансии Блог Контакты Мобильный поиск © 1997–2018 ООО «Яндекс» Лицензия на поиск Статистика Поиск защищён технологией Protect Алиса в ЯндексБраузере Выключит компьютер по голосовой команде 0+ Установить

rajohot практическая работа по биологии 3 10 класс

ССЫЛКА:
——————————————————————————————————————-
http://uvanixe. mosabe.ru/4/61/prakticheskaya-rabota-po-biologii-3-10-klass
——————————————————————————————————————- практическая работа по биологии 3 10 класс Практические работы . Стр. 7. Практическая работа № 1. Решение задач на строение и свойства белков, углеводов, липидов и нуклеиновых кислот. Стр. 10 . Лабораторная работа № 2. Сравнение строения растительной и животной клеток. 10 класс . Практическая работа № 1. Тема: «Решение элементарных задач по молекулярной биологии». Вариант № 1. 1.Цепь ДНК имеет следующее строение :АТГАЦЦАГТЦАЦАТЦ . Определите последовательность аминокислот в молекуле белка. Готовая рабочая тетрадь по биологии за 10 класс Н.Д. Лисов с . Лабораторные работы логично связаны с содержанием определенных разделов . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 . Учебные и справочные материалы по биологии. . Лабораторная работа № 3. Выявление . Практическая работа № 7 для 11-го класса Автор: А.Н. . Дополнительный материал к уроку «Хемосинтез» для 10 класса Автор: AN. 17.08.2016Биология 10 классКомментарии: 0. гдз практические работы по биология 10 класс. Практическая работа по биологии №1 10 класс. Практическая работа по биологии №1 10 класс. Та что про каталазу? Подробный решебник (гдз) по Биологии за 10 класс к учебнику школьной программы. . Биология 10 класс лабораторные работы Лисов. Биология 10 . Анализ данных проточной цитометрии в программном обеспечении Kaluza. 9 декабря 2016, 19:00 (GMT +3) Рабочая программа по биологии (10 класс) по теме: Рабочая программа по биологии 10 класс . Полный и качественный решебник (ГДЗ) Біологія 10 класс Т.С. Котик, О.В. Тагліна 2013 Робочий . Розділ 3. Організмений рівень організації життя . Практическая работа по биологии №1 10 класс. Практическая работа по биологии №1 10 класс. Практическая работа по биологии №1 10 класс Полный и качественный решебник (ГДЗ) Біологія 10 класс П.Г. Балан, Ю.Г. Вервес, В.П. Поліщук 2010 Академічний рівень. Доступно на ваших . Практическая работа по биологии 8 класс рефлекторный приток крови к мышцам , включившимя в работу Лаб. работа по биологии 10 класс. Лисов, Шелег и др. 14 май 2015 . Биология видео лабораторная работа для пропустивших занятия . Совокупность технологий изготовления и практического использования микроскопов . 2. Изначальное состояние клетки. 3. Плазмолиз. 4. Деплазмолиз . 1-10 11-16 . Українська інтернет-енциклопедія Класс!ная физика . 29 янв 2014 . 2; 3. Рабочая программа по биологии 10 класс 2013-2014гг 2. .. биология, 10 класс» 7 8 ***Практические работы реализуются с учетом . Качественные разработки уроков, конспекты и презентации по теме Информатика 10 класс Тут отличные гдз по биологии лабораторные работы для 10 класса, Лисов Н.Д., Шелег З.И. от Путина. 10. Стр. 22. Практическая работа 4. Решение задач на транскрипцию и трансляцию. 1. Готовая лабораторная тетрадь по биологии за 10 класс Н.Д. З.И. Шелег с подробными решениями. . 1 2 3 4 5. Стр. 10. Лабораторная работа № 2. Сравнение строения растительной и животной клеток. . Практическая работа 3. 10 класс . Биология . Практическая работа №1. Решение задач на строение и функции белков. Практическая работа №2. Решение задач на свойства углеводов. КОРАЛЛОВЫЕ ПОЛИПЫ Презентацию по биологии подготовила ученица 7А МБОУ СОШ 3 Ракович . решебник тетрадь для лабораторных и практических работ по биологии 10 класс упатоваи практических работ профильный ривень по биологии для 11 класса И. М ( глюкозы) = 180 М ( пировиноградной к-ты) = 176 глюкоза- 2 пиравиноградная к-та Так как с 180 г глюкозы образуется 176 г пировин. к-ты — тогда с 360 грамм глюкозы образуется 352 грамма пировиноградной к-ты ( 2* 176) Ответ: 352 грамма пировиноградной к-ты. Биология 10 класс Решебник Лисов Н.Д.Практическая работа 2. Решение задач на репликацию ДНК, механизм деления клетки, определение результатов деления, плоидность клетки. Подробные ответы и решения к тетради для лабораторных и практических работ по биологии за 10 класс, авторов Лисов Н.Д., Шелег З.И. на 2016 учебный год.

Дельта-класс 10 Практическая тетрадь по биологии 104 страницы (комплект из 6 шт.)

• Практический блокнот по биологии Delta Class 10 104 страницы (комплект из 6)
• Практический файл Delta 104 страницы
• У этой практической записной книжки гладкие страницы для идеального и быстрого письма
• Он также имеет столбец даты и номера страницы вверху страницы
• Научно-практическая тетрадь также имеет возможность подписи для учителей внизу каждой страницы
• Количество страниц (с обложкой): 104 (+/- 5 страниц)
• Торговая марка: Delta (при наличии)
• Тип: Научно-практический файл
• Размер: 268 x 212 мм
• Тип обложки: Твердая обложка
• Страна происхождения: Индия
• Модель: Научно-практический
• Номер практического файла: 6
• В нем около 104 страниц, включая титульные.
• Эта научная практическая копия сделана в Индии. Продукт торговой марки Delta.
• Delta — это бренд со слоганом «Выбор студента», который поставляет канцелярские товары в Индию, которая является индийской компанией.

Подробнее о практической тетради Delta Class 10 104 страницы (комплект из 6): Практические тетради

длинны и шире, что идеально подходит для студентов колледжа, чтобы носить их и писать правильно. Эти тетради формата А4 также используются школьниками.Блокноты формата А4 имеют размер 29,5 х 21 см, а значит, они шире.

Эта Практическая тетрадь 10 содержит 104 страницы, поэтому мы называем ее «Практическая тетрадь 10 класса 104 страницы». В ней больше белых страниц для четкого письма и толстых страниц, так что чернила пера не видны на обратной стороне страницы.

Этот практический файл формата A4 также имеет индексную страницу для заполнения вашего индекса и столбец с датой и номером страницы в верхней части каждой страницы, чтобы записать свои заметки с датами и номером страницы, которые помогут вам запомнить вашу тему и когда этому учили.

Примечание. Этот продукт поставляется с другой титульной страницей, и поэтому изображение доставленного продукта на титульной странице может отличаться от показанного на изображении, потому что имеющееся изображение будет отправлено вам. Количество страниц будет таким же, но обложка, модель и марка могут отличаться от изображения. А из-за веса продукта он будет доставлен наземным способом.

Спецификация: Практическая тетрадь по биологии дельта-класса 10, 104 страницы (комплект из 6)

Страна происхождения Индия Количество страниц (с обложкой) 104 (+/- 5 страниц) Размер 268 x 212 мм Номер научно-практического файла 6 Модель Наука Практическая Тип крышки Жесткий Марка Дельта

Больше нет предложений по этому товару!

Общие вопросы

Пока нет запросов.

1.1: Лабораторная безопасность и лабораторный блокнот

Цели обучения

Цели:

• Поймите, как важно хранить записную книжку в хорошем состоянии.
• Узнайте, как вводить информацию и вести юридический научный журнал.
• Ознакомить учащихся с основными правилами безопасности.
• Разрешить студентам ознакомиться с оборудованием для обеспечения безопасности в лаборатории.

Результаты обучения студентов: :

По завершении этой лабораторной работы студенты смогут:

• Запишите информацию в записную книжку в юридически приемлемом формате.
• Отформатируйте оглавление.
• Внесите соответствующие исправления в свой блокнот.
• Примите участие в передовой лабораторной практике.
• Правильно используйте средства индивидуальной защиты (СИЗ).
• Укажите местонахождение и правильное использование аварийного оборудования.
• Распознайте значение обычных лабораторных знаков безопасности.
• Расшифровка данных на безопасном ромбе.

Введение

Независимо от того, работаете ли вы в биотехнологической компании или в академической исследовательской лаборатории, ведение лабораторной записной книжки является обязательным требованием.В справочнике Управления по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов (FDA) говорится: «Если это не записано, это не было сделано». Лабораторная тетрадь считается юридическим документом и может использоваться в суде для разрешения патентных споров или для сообщения о выводах специалиста по искам об установлении отцовства или уголовным делам. Часто лабораторный блокнот используется в качестве отправной точки для других ученых, работающих в лаборатории. Лабораторные тетради всегда обслуживаются по следующим причинам:

• Для записи шагов, выполненных человеком, и документирования своих наблюдений
• Для установления права собственности в случае патентного спора или других юридических вопросов
• Установление руководящих принципов, используемых для оценки процесса, в котором был произведен продукт, и оценки самого продукта
• Следить за производством продукта на протяжении всего производственного процесса
• Для заключения договора между компанией и потребителями и / или между компанией и регулирующими органами
• Для демонстрации правильности выполнения процедуры
• Для разработки, соблюдения и оценки стандартных операционных процедур (СОП)

Без документации даже качественная работа ничего не стоит.В случае неудачи эксперимента документация позволяет ученому просмотреть свой протокол и внести коррективы для будущих экспериментов. Как указывалось выше, в промышленности лабораторные записные книжки являются юридическими документами. Они используются для определения качества продукции, патентных прав и ответственности. С ноутбуками всегда обращаются так, как будто они будут использоваться в суде, потому что невыполнение этого требования может иметь разрушительные последствия для компании.

Часть I: Создание юридической научной тетради

В записной книжке должно быть указано, какое оборудование и материалы использовались и какие шаги были выполнены, чтобы показать, что оборудование и материалы были проверены перед использованием.В случае аудита, проводимого государственными регулирующими органами, компания должна иметь возможность предоставить документацию, подтверждающую, что они соблюдают правила надлежащей производственной практики (GMP) . Если они обнаружат, что в записной книжке отсутствовала информация или она была неразборчивой, то компания может быть оштрафована или привлечена к ответственности за ущерб в судебном иске о продукте. Невозможно переоценить важность аккуратного хранения записной книжки.

Руководство по созданию юридической научной тетради

* Для целей этого курса в приложение включены страницы, подходящие для лабораторной записной книжки.Ваш инструктор может посоветовать вам распечатать определенное количество страниц и скрепить их скрепками по длинному левому краю, чтобы они служили недорогой заменой официальной записной книжке в переплете.

1. Возьмите записную книжку в переплете , например тетрадь для сочинений. Спиральные тетради не принимаются.
2. Для ввода используйте только синюю или черную ручку. КАРАНДАШ НЕ РАЗРЕШЕН.
3. Наклейте на блокнот снаружи следующую информацию: Рисунок 1. Обложка лабораторной тетради: строка 1: имя, строка 2: введение в биотехнологическую лабораторию, строка 3: имя профессора, строка 4: семестр / год.
4. Сделайте страницы 1-4 Оглавлением. Напишите «Содержание» вверху каждой из этих страниц. Запишите название каждой лабораторной работы или записи и номер страницы для каждой.
5. Каждая страница в блокноте должна быть пронумерована. Пронумеруйте каждую страницу записной книжки в верхнем углу так, чтобы первая страница записной книжки была «страница 1». Обратная сторона первой страницы будет «страницей 2» и так далее.
6. Запишите дату каждой записи вверху каждой страницы.
7. Подпишите и поставьте дату внизу каждой страницы.
8. Для каждого эксперимента (или действия), который вы проводите, вы должны указать цель эксперимента, материалы и методы, которые вы используете, любые таблицы данных, рисунки или графики, должным образом помеченные заголовком, и заключение.
9. Не стирать ошибки. Просто проведите одну линию через ошибочную запись и добавьте свои инициалы. Введите рядом правильный ввод.
10. Никогда не оставляйте пустые места. Проведите диагональную линию через все открытое или пустое пространство.
11. Если запись продолжается на другой странице, включите «перейти на страницу ____» в правом нижнем углу страницы, чтобы читатель знал, где находится остальная информация.
12. Графики и другие небольшие листы бумаги можно приклеивать к блокноту с помощью клея.
13. Всегда включайте достаточно деталей, чтобы кто-то другой успешно скопировал записанную вами работу.
14. Пометьте все рисунки, таблицы и расчеты. Цифры должны быть помечены в левом нижнем углу , а таблицы — в левом верхнем углу .
15. Никогда не удаляйте страницы из записной книжки.

Действие: Анализ образцов записей в лабораторной записной книжке

1. Используя синюю или черную ручку, выполните шаги A – E «Руководства по созданию юридической научной записной книжки».”
2. Введите заголовок на странице лабораторной записной книжки (и в оглавлении) как «Анализ записей в лабораторной записной книжке».
3. Обозначьте вверху страницы 5 Лабораторная работа A: Анализ образцов лабораторных записей в записной книжке.
4. Каждый учащийся должен получить копию «Образца записей в студенческой тетради».
5. Просмотрите каждый из трех образцов самостоятельно. Вы можете использовать рубрику подсчета очков в блокноте, представленную в приложении к этому руководству. После того, как вы просмотрели записи, вы можете обсудить свое мнение с членами вашей группы.Составьте список того, что ученик сделал хорошо и что он мог бы улучшить.
6. Нарисуйте в тетрадь 3 таблицы, по одной для каждой записи учащегося, которую вы будете оценивать.

Оценка: ____ / 10 баллов

Таблица 1. Обзор образца лабораторной записной книжки: запись № 1

Что студент сделал хорошо?	Требуются улучшения?

7. Если бы вы оценивали эти лабораторные работы, какие категории / критерии вы бы использовали для присвоения баллов? Если бы вы были оценщиком, какой общий балл (из 10 баллов) вы бы присвоили образцам?

Часть II: Лабораторная безопасность

Введение

Лабораторная безопасность включает в себя все меры, принимаемые лабораторным работником, владельцем лаборатории, учреждением и регулирующими органами для устранения потенциального вреда для здоровья и благополучия человека.Несмотря на то, что принимаются меры для снижения рисков на рабочем месте, безопасность является предметом личной ответственности . Биотехнологическая лаборатория может иметь несколько угроз безопасности, о которых должны знать и понимать все студенты или сотрудники, работающие в лаборатории. Каждый сотрудник лаборатории обязан знать и соблюдать основные правила безопасности в лаборатории, понимать, как безопасно работать с оборудованием, понимать опасности материалов, с которыми он работает, и работать над снижением потенциальных рисков. В случае аварии очень важно знать местонахождение и использование аварийного оборудования.Эти знания помогут предотвратить несчастные случаи и минимизировать ущерб, который может возникнуть в случае аварии.

A. Лабораторное оборудование для обеспечения безопасности

Нарисуйте Таблицу 2 в своем лабораторном блокноте. Заполните расположение следующих лабораторных элементов безопасности:

Таблица 2. Оборудование для обеспечения безопасности в лаборатории и его расположение

Безопасность Оборудование	Расположение
Телефон и номер службы экстренной помощи кампуса
Пожарная сигнализация
Огнетушитель
Средство для промывания глаз
Душ
Контейнер для стеклянных отходов
Контейнер для биологически опасных отходов
Лабораторные халаты
Очки защитные
Перчатки
Дезинфицирующее средство
Аптечка первой помощи
Веник и поддон для пыли
Пункт эвакуации класса «Чрезвычайная ситуация»

Правила и договор по безопасности лаборатории

Общие правила

• В лабораторию не допускаются гости.
• Знать порядок действий в чрезвычайных ситуациях, использование и расположение аварийного оборудования (аварийные выходы, огнетушители, противопожарное одеяло, станцию ​​для промывания глаз, аптечку и битый стеклянный контейнер).
• В случае пожара эвакуируйте комнату и соберитесь за пределами здания.
• Сообщайте обо всех несчастных случаях, независимо от того, насколько они незначительны, руководителю лаборатории
• Будьте в курсе своего окружения и потенциальных опасностей, создаваемых другими.

Персональная защита

• Не курите, не ешьте, не пейте, не жуйте жевательную резинку и не наносите косметику в лаборатории.
• Носите защитную одежду, такую ​​как длинные брюки, туфли с закрытым носком, лабораторный халат и защитные очки.

• Уложите длинные волосы на плечи или за плечи. Не носите длинные свисающие украшения или шарфы.
• Выбросьте перчатки в лабораторный мусор. Не входите в общественные места в лабораторных халатах и ​​перчатках. Перед тем, как покинуть лабораторию, вам нужно будет избавиться от перчаток и снять лабораторный халат.
• Перед входом в лабораторию закройте порезы или царапины стерильной водонепроницаемой повязкой.
• Немедленно и тщательно промыть кожу, если она загрязнена химическими веществами или микроорганизмами.
• Регулярно мойте руки водой с мылом, особенно после работы с бактериями.
• Если вы беременны или больны, немедленно сообщите об этом своему лаборанту.
• Сообщите своему лаборанту, прежде чем покинуть класс.

Обработка химикатов

• Держите все емкости закрытыми соответствующей крышкой. Четко маркируйте предметы, произведенные в лаборатории.
• Если химическое вещество попало в глаза или на кожу, промойте в течение 15 минут.
• Немедленно убирайте разливы и битое стекло. Используйте веник и совок, чтобы подобрать битое стекло.
• Храните химические вещества вдали от прямых источников тепла или солнечных лучей. Держите емкости со спиртом, ацетоном и другими легковоспламеняющимися жидкостями вдали от огня.
• Внимательно прочтите этикетки. Помните об опасных химикатах и ​​мерах предосторожности для безопасного использования.
• Следуйте инструкциям по правильной утилизации лабораторных реагентов.

Подъемно-транспортное оборудование

• Держите рабочее место в чистоте и свободном от беспорядка.
• Помните о своем потенциальном влиянии на других.
• Сообщите руководителю лаборатории о неисправном оборудовании.
• Если вы не умеете пользоваться инструментом или оборудованием, не трогайте их.
• Не используйте лабораторное оборудование без предварительного инструктажа по его использованию.
• Держите весы чистыми и сухими, всегда используйте бумагу / лодочки для взвешивания.
• Никогда не оставляйте источники тепла без присмотра. Будьте осторожны при использовании плиток или конфорок. Обратите внимание, что часто нет видимого пламени, свечения или признаков того, что предметы горячие.

Я прочитал инструкции по безопасности в лаборатории, нашел все оборудование для обеспечения безопасности в лаборатории и понимаю процедуру эвакуации в классе экстренной помощи. Я буду вести себя безопасным и добросовестным образом и с должной осторожностью использую все лабораторное оборудование.

Подпись _______________________________________________ Дата ______________________

Б.Видео по безопасности лаборатории

1. Просматривая видео по технике безопасности в лаборатории, делайте заметки о всех возможных опасностях.
2. Когда видео закончится, обсудите со своей группой опасности, которые вы наблюдали, и что можно сделать для безопасной работы, используя передовые лабораторные практики.
3. Сделайте Таблицу 3 в своем блокноте и систематизируйте свои наблюдения.

Таблица 3. Лабораторные факторы риска и меры по их устранению

Наблюдаемая опасность в лаборатории	Исправление / Надлежащая лабораторная практика (GLP)

С.Маркировка химической опасности

Стандарт оповещения об опасности (HCS)

Быстрая оценка опасности химического вещества видна на его упаковке на этикетке стандарта оповещения об опасности (HCS). Маркировка HCS не заменяет более подробный паспорт безопасности (SDS), а скорее дает вкратце следующую информацию:

• Имя, адрес и номер телефона ответственной стороны (т. Е. Производителя или дистрибьютора)
• Идентификация химического вещества — химическое название и код или номер партии, которые соответствуют информации, приведенной в Разделе 1 паспорта безопасности химического вещества
.
• Сигнальное слово — «ОПАСНОСТЬ» для более серьезных опасностей или «ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ» для менее серьезных опасностей
• Заявления об опасности — краткое описание опасности (-ов)
• Меры предосторожности (необязательно) — предотвращение, реагирование, хранение и утилизация
• Номера категорий опасности 1–4 (необязательно) — «1» для наиболее серьезной опасности до «4» для наименее серьезной
• Пиктограммы

Пиктограммы представляют собой ромбы с красной рамкой, обрамляющие черный рисунок на белом фоне, и эти символы обозначают тип опасности (-ов).Маркировки HCS требуются Управлением по охране труда и здоровья (OSHA) и являются стандартизированными, взятыми из Согласованной на глобальном уровне системы классификации и маркировки химических веществ (GHS), установленной Организацией Объединенных Наций.

Руководство по пиктограммам HCS

Пиктограмма	Класс опасности	Тип опасности	Пример сигнального слова и заявления об опасности
	Легковоспламеняющиеся Самореактивные Самонагревающийся Пирофор выделяет горючий газ Органические пероксиды	Физические	ОПАСНО При нагревании может возникнуть пожар
	Взрывчатые вещества Самореактивные Органические пероксиды	Физические	ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ Опасность возгорания или разбрасывания
	Газы под давлением	Физические	ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ Содержит газ под давлением; может взорваться при нагревании
	Коррозия металлов Коррозия Разъедание кожи / ожоги Повреждение глаз	Физическое Здоровье	ОПАСНОСТЬ Вызывает серьезные ожоги кожи и повреждения глаз
	Окислитель (газы) Окислители (твердые или жидкие)	Физическое Здоровье	ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ Может усилиться пожар; окислитель
	Острая токсичность (смертельная или токсичная)	Здоровье	ОПАСНО Смертельно при проглатывании
	Канцероген Мутагенность Респираторный сенсибилизатор Репродуктивная токсичность Токсичность для органа-мишени Токсичность при вдыхании	Здоровье	ОПАСНО Может вызывать рак
	Раздражает (кожа и глаза) Сенсибилизатор кожи Острая токсичность (вредно) Наркотические эффекты Раздражение дыхательных путей Опасно для озонового слоя (опция)	Здравоохранение Другое	ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ Вызывает раздражение кожи
	(дополнительная этикетка) Экологическая токсичность Токсичность для водной среды	Окружающая среда.	ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ Токсично для водных организмов

Процедура

1. Обойдите комнату и найдите два предмета со знаком стандарта оповещения об опасностях.
2. Нарисуйте эскиз пиктограммы в лабораторной записной книжке и аккуратно скопируйте информацию о химической идентификации реагента, который она описывает.
3. Запишите сигнальное слово на этикетке и любые краткие сведения об опасности, а также прокомментируйте характеристики и опасности этих двух предметов.

Химические опасности и удаление отходов

Лабораторные отходы необходимо утилизировать надлежащим образом и безопасно. Лаборатории должны быть осведомлены о школьных, государственных и федеральных нормативах по утилизации отходов. Многие химические вещества НЕЛЬЗЯ выливать в раковину. Убедитесь, что вы знаете, какие химические вещества являются опасными, требуют специального хранения и должны быть помещены в надлежащим образом промаркированные контейнеры для отходов, которые хранятся в вытяжных шкафах, до тех пор, пока они не будут отправлены на соответствующий пункт утилизации опасных отходов. Знайте, какие материалы считаются биологически опасными, и укажите подходящее место или контейнер для их размещения в автоклаве.

Таблица 4. Схема обработки и удаления медицинских и биологически опасных отходов, U. California

Вид отходов	Определение	Необходимое лечение
Химические отходы	Любое твердое, жидкое или газообразное вещество, образующееся в лаборатории и представляющее опасность для здоровья человека или окружающей среды.	Это зависит от химического вещества. В учреждении, в котором вы работаете, будут действовать особые требования, чтобы соответствовать нормативному кодексу. Цель состоит в том, чтобы уменьшить опасности и минимизировать воздействие на окружающую среду. Следуйте указаниям инструктора.
Твердые Биологически опасные отходы	Материалы, такие как пипетки, чашки Петри или другие одноразовые культуральные колбы или стеклянные, которые не содержат жидкости, но контактируют с культурами клеток или материалами человеческого или животного происхождения.	Одноразовые отходы помещаются в красные пакеты для биологической опасности. Обработайте и замените пакеты, когда они наполовину заполнены. Стеклянные материалы многоразового использования необходимо помещать в автоклавируемые лотки. Для обработки отходов автоклав должен быть правильно загружен и настроен на минимальную температуру 121 ° C (250 ° F) в течение 60 минут при давлении 15 фунтов на кв. Дюйм. Лента автоклава должна быть помещена на пакет или лоток, чтобы указать, что она прошла через цикл. Материал следует автоклавировать как можно скорее, но не позднее, чем через 7 дней после его образования
Жидкие биологически опасные отходы	Бульонные культуры, среды для культивирования клеток или загрязненные жидкие среды.	Обеззараживайте с помощью 10% раствора отбеливателя в течение минимум 2 часов контакта. Слейте в канализацию с водой. В качестве альтернативы штативы с использованными культуральными пробирками можно автоклавировать с использованием той же температуры и времени, указанных выше, но с настройкой медленного выпуска жидкости. Используйте ленту для автоклава, как указано выше. Обработайте отходы как можно скорее, но не позднее, чем через 7 дней после образования.
Отходы острых предметов	Любой предмет, способный проколоть или повредить человеческую кожу, загрязненный химическими или биологически опасными отходами. E.г., скальпели, лезвия, иглы, битое стекло и др.	Поместите в отмеченный контейнер для острых предметов. Помните, что битое стекло, которое не загрязнено, будет иметь отдельный контейнер для утилизации в лаборатории.

D. Система оценки опасности Национальной ассоциации противопожарной защиты (NFPA)

Система оценки опасности Национальной ассоциации противопожарной защиты (NFPA) была разработана для аварийных работников, таких как пожарные, чтобы они могли быстро получить основную информацию об опасностях химического вещества на простой этикетке.Этикетка в форме ромба разделена на четыре квадрата с цветовой кодировкой, и внутри каждого квадрата напечатан код рейтинга или число от 0 до 4, где «0» означает наименьшую опасность, а «4» — наиболее серьезную.

Число внутри красного квадрата указывает на степень воспламеняемости; синий цвет обозначает степень опасности для здоровья; желтый цвет указывает на нестабильность химического вещества; а белый квадрат указывает на любые особые опасности.

ПРОЦЕДУРА

1. Обойдите комнату и найдите этикетку с бриллиантом безопасности NFPA.Прочтите пояснения в таблице выше. Запишите название химического вещества и нарисуйте ромб NFPA.
2. Подумайте о химическом веществе, используемом в лаборатории, или найдите второй контейнер без наклеенной этикетки NFPA, а затем запишите его название. Используйте Интернет или классные ресурсы, чтобы составить рейтинг этого химического вещества NFPA.
3. Сравните этикетку NFPA 704 с этикеткой OSHA с информацией об опасности из предыдущего упражнения. Как они такие же? Чем они отличаются? Каковы плюсы и минусы каждого типа этикеток?

E.Паспорта безопасности (SDS)

Паспорт безопасности (ранее называвшийся паспортом безопасности материала) для каждого химического вещества требуется Управлением по охране труда (OSHA). Разделы 1-8 содержат информацию об идентификации, опасностях, составе, методах безопасного обращения и мерах аварийного контроля. Разделы с 9 по 11 и 16 содержат техническую и научную информацию, такую ​​как физические и химические свойства, стабильность и реактивность, токсикология и контроль воздействия.

Нарисуйте таблицу 1.3 в своем лабораторном блокноте и ответьте на следующие вопросы.

Используя SDS для гидроксида натрия, предоставленный вашей группе, определите, что следует делать в случае, если реагент: a) попал на вашу кожу b) попал вам в глаза c) попал в дыхательные пути

Таблица 5. Правила техники безопасности для гидроксида натрия (NaOH)

Неблагоприятное событие	Ответ
а) NaOH в глаза
б) NaOH на коже
в) NaOH вдыхание

F.Знаки безопасности научных лабораторий

Таблица 6 Запишите значение каждого символа.

Учебные вопросы

1. Изучите знаки безопасности лаборатории и узнайте их значение.
2. Какие типы СИЗ требуются в лаборатории?
3. Как следует утилизировать стеклянные отходы?
4. Как следует утилизировать биологически опасные отходы?
5. Что делать, если химическое вещество попало в глаза?
6. Учитывая лабораторную опасность, уметь описать коррекцию GLP, необходимую в лаборатории.
7. Что означают 4 бриллианта в NFPA?
8. Зачем ученому вести лабораторный дневник?
9. В промышленности лабораторная тетрадь является юридическим документом.Что можно использовать для определения?
10. Что такое GMP?
11. Что можно и чего нельзя делать при ведении юридической записной книжки?

Головоломка: лабораторная безопасность и лабораторные тетради

Условия Щелочной, биологически опасный, метла, содержимое, коррозионный, алмаз, воспламеняемость, четыре, стекло, здоровье, нестабильность, лаборатория, юридический, производство, OSHA, окисляющее, средства индивидуальной защиты, острые предметы, специальные

ПО ВСЕМУ

ВНИЗ

1.сломанные пробирки и химические стаканы следует поместить в ___ контейнер для отходов 7. опасность, что желтый цвет на знаке NFPA указывает на 8. Государственное агентство, регулирующее паспорта химической безопасности 9. Разбитые пробирки / химические стаканы следует вымыть ___ и поддоном для пыли. 10. COR на знаке NFPA 12. прибор для записи в лабораторной записной книжке 13.использованные бритвы, скальпели и иглы следует поместить в ___ контейнер для отходов 14. СОП означает Стандартные _____ процедуры 15. Рейтинг самых опасных опасностей в знаке NFPA 16. ALK на знаке NFPA 17. GLP означает «Надлежащая ____ Практика» 18. GMP означает «Надлежащая ______ практика» 19. опасность, что синий цвет на знаке NFPA указывает на

2.лабораторная тетрадь считается ___ документом и может быть использована в суде 3. Сокращенное обозначение средств индивидуальной защиты 4. Знак формы, в котором перечислены химические характеристики Национальной ассоциации противопожарной защиты. 5. опасность того, что белый цвет на знаке NFPA указывает на 6. Стол на лицевой стороне записной книжки в научной лаборатории 9. Тип отходов, содержащих рекомбинантную ДНК и чашки для культур тканей 11.OX на знаке NFPA 15. опасность, что красный цвет на знаке NFPA указывает на

Атрибуция изображения:

• Знак легковоспламеняющихся веществ через Wikimedia Commons; общественное достояние
• Знак взрывчатых веществ через Wikimedia Commons; общественное достояние
• Знак опасности давления газа через Wikimedia Commons; общественное достояние
• Коррозионные вещества подписаны на Wikimedia Commons; общественное достояние
• Окисляющие вещества подписаны на Wikimedia Commons; общественное достояние
• Токсичные вещества подписаны через Wikimedia Commons; общественное достояние
• Знак опасности для здоровья через Wikimedia Commons; общественное достояние
• Знак опасных веществ через Wikimedia Commons; общественное достояние
• Знак экологической опасности через Wikimedia Commons; общественное достояние
• Знак «Промывка глаз» через Wikimedia Commons; общественное достояние
• Знак аварийного душа через Wikimedia Commons; общественное достояние
• Знак противопожарного одеяла через Wikimedia Commons; общественное достояние
• Знак огнетушителя через Wikimedia Commons; общественное достояние
• Знак ионизирующего излучения на Викискладе? общественное достояние
• Знак лазерного излучения на Викискладе? общественное достояние
• Знак взрывчатых веществ через Wikimedia Commons; общественное достояние
• Знак высокого напряжения через Wikimedia Commons; общественное достояние
• Знак запрета еды и питья через Wikimedia Commons; общественное достояние
• Водяной знак «Nonpotable» через Wikimedia Commons; общественное достояние
• Не вводить знак через Wikimedia Commons; общественное достояние
• Знак «Не курить» через Wikimedia Commons; общественное достояние
Подпись
• Corrosive Substances через Wikimedia Commons; общественное достояние
• Ядовитые вещества подписаны на Wikimedia Commons; общественное достояние
• Знак окислительного материала через Wikimedia Commons; общественное достояние
• Знак легковоспламеняющихся веществ через Wikimedia Commons; общественное достояние
• Знак кнопки экстренного вызова через Wikimedia Commons; общественное достояние
• Знак первой помощи через Wikimedia Commons; общественное достояние
• Автоматическая подпись дефибриллятора сердца через Wikimedia Commons; общественное достояние
• Знак ионизирующего излучения через Wikimedia Commons; общественное достояние
• Использовать знак защитных очков через Wikimedia Commons; общественное достояние
• Использовать знак защитной одежды через Wikimedia Commons; общественное достояние
• Предупреждающий знак NFPA 704 через Wikimedia Commons; общественное достояние
Знак
• «Опасность для здоровья» через Wikimedia Commons; общественное достояние

Как начать и вести лабораторный блокнот: политика и практические рекомендации

Поиск расширенный поиск поиск по справке Блог ipHandbook Ваш источник экспертных комментариев по вопросам управления интеллектуальной собственностью. Перейти в блог Около Главный редактор, Анатоль Краттигер Редакция журнала Концептуальный фундамент PIPRA Фиокрус, Бразилия био Разработки — Институт

Thomson JA. 2007. Как начать — и сохранить — лабораторный блокнот: политика и практические рекомендации. В Управление интеллектуальной собственностью в здравоохранении и сельскохозяйственных инновациях: Справочник передовой практики (ред.Краттигер, Р. Т. Махони, Л. Нельсен и др.). MIHR: Оксфорд, Великобритания, и PIPRA: Davis, США. Доступно на сайте www.ipHandbook.org. © 2007. Дж. А. Томсон. Совместное использование искусства управления интеллектуальной собственностью : Фотокопирование и распространение через Интернет в некоммерческих целях разрешены и приветствуются. Дженнифер А. Томсон, Профессор кафедры молекулярной и клеточной биологии, Кейптаунский университет, Южная Африка Резюме редактора, последствия и передовой опыт Версия для печати Скачать PDF Абстрактные Лабораторная записная книжка — важный инструмент, который выходит далеко за рамки управления исследованиями и может иметь важные последствия для различных вопросов, от управления интеллектуальной собственностью до предотвращения мошенничества.В этой главе обсуждаются ключевые элементы лабораторной записной книжки, типы записных книжек, то, что должно быть включено в записную книжку, вопросы владения, архивирования и безопасности. В этой главе представлены образцы страниц записной книжки, иллюстрирующие некоторые из рекомендуемых практик. 1. Что такое лабораторная тетрадь? Хотя вам может казаться, что вы вспомните, что вы делали и почему вы провели определенный эксперимент за неделю, ВЫ НЕ БУДЕТЕ! И никто другой в вашей лаборатории.Отсюда необходимость в лабораторных тетрадях. Если коротко, то в лабораторных тетрадях это: ежедневная запись каждого эксперимента, который вы проводите, думаете о проведении или планируете провести ежедневная запись ваших мыслей о каждом эксперименте и его результатах основа каждой статьи и диссертации запись, используемая патентными ведомствами и, в случае споров, судами (в случае, если вы подаете патенты на свои выводы) — запись, которая позволит последующим ученым, работающим над одним и тем же проектом, продолжить с того места, на котором вы остановились, или воспроизвести свои результаты. 2.Типы лабораторных тетрадей Следующие пункты объясняют несколько важных вещей, которые нужно знать о лабораторных ноутбуках и о том, как их можно использовать: Книги в твердом переплете с пронумерованными страницами показывают, что никакие страницы не были удалены или добавлены. В компаниях или учреждениях, нацеленных в основном на производство патентоспособной продукции, часто требуются копии каждой страницы. Кроме того, каждая страница может быть подписана и датирована как ученым, так и независимым свидетелем в течение двух недель после выполнения работы.Этим ученым должен быть человек, которого через несколько лет можно будет отследить, если потребуется, для подтверждения чтения и подписи. Свидетель не должен быть назван соавтором в патентной заявке. Контраподписавшая сторона должна подписать и поставить дату на каждой странице записной книжки, чтобы подтвердить, что она или она прочитали и поняли запись и уверены, что запись была написана точно и правильно. Рекомендуется хранить разные записные книжки для разных проектов или разных аспектов одного и того же проекта.Ноутбуки должны быть четко обозначены на внешней обложке. 3. Что входит в лабораторный блокнот? На передней обложке блокнота должно быть описание того, что в нем содержится (например, клонирование гена X и характеристика его продукта). Первая и последняя даты въезда также должны быть написаны на обложке. Следующие пункты объясняют несколько важных вещей, которые необходимо записать в лабораторной записной книжке. Помните, все должно быть написано чернилами или другим постоянным носителем . подробный отчет о каждом запланированном и проведенном эксперименте с количеством деталей, которые позволят ученому « квалифицированный в данной области » определить, что было сделано, почему это было сделано и каковы были результаты даты, сопровождающие каждую запись, счет или запись протоколы, реагенты, номера партий в каждой записи и, где необходимо, рисунки, описания и т. Д. объяснения значимости каждого эксперимента, а также наблюдений, результатов и выводов эксперимента деталей каждого эксперимента (Помните, что то, что могло показаться тривиальным или очевидным в то время, когда проводился ваш эксперимент, позже может иметь решающее значение.) личных комментария (Это живой документ, поэтому отметьте его своей личностью. Комментарии типа « НАКОНЕЦ УСПЕХА !! ТРЕТИЙ РАЗ УДАЧИ :)» очень уместны. Однако не делайте резких заявлений, например: « Эта процедура ничего не стоит, » или « Мы нарушаем патент X с помощью этой процедуры ». Подобные утверждения могут повлиять на патентоспособность вашего исследования в будущем. фотографий, компьютерные данные и т. Д. Должны быть вставлены в записную книжку таким образом, чтобы они не отсоединились (см. Рис. 1).Если формат этих данных слишком велик для вашей лабораторной записной книжки, подпишите и поставьте дату на этих данных и сохраните их в кольцевом файле с вкладными листами, который можно легко идентифицировать. Запишите расположение этих документов в своей записной книжке. Перекрестные ссылки (Если вы уже описали эксперимент ранее, или если вы использовали стандартный протокол и не отклонялись от предыдущих описаний эксперимента для вашего текущего, вы можете ссылаться на более раннюю информацию вместо того, чтобы записывать ее опять таки.Например, если вы начинаете новый эксперимент на странице 48 и используете тот же протокол, что уже описан на странице 22, напишите на странице 48: «, следуя протоколу, описанному на странице 22 лабораторной записной книжки ») с использованием заранее распечатанных форм может сэкономить время, если ваши эксперименты включают общие стандартные процедуры (см. Рисунок 2). информация в отношении любых данных, которые были получены электронным способом (эти данные должны быть доступны любому ученому, «квалифицированному в данной области.«Такие электронные данные следует резервировать и архивировать еженедельно.) Исправления необходимо внести, проведя через запись единственной линией (см. Рисунок 3). Если вы оставите более четырех строк внизу страницы, перечеркните область, чтобы указать, что эти строки не использовались (см. Рисунок 4). Никогда не используйте Whiteout. Помните, лабораторные тетради и их содержимое конфиденциально и имеют большую ценность.Храните их в безопасных местах и ​​немедленно сообщайте своему руководителю о любой потере или краже. Когда вы покидаете лабораторию на какое-либо время, сообщите своему руководителю о местонахождении ваших лабораторных записных книжек. Когда вы покидаете учреждение навсегда, убедитесь, что ваши записные книжки переданы вашему руководителю. 4. Кому принадлежит ноутбук? Человек или организация, которые оплачивают счета, владеют вашей лабораторной записной книжкой. В большинстве случаев это будет компания, университет или исследовательский институт, который нанимает вас или вашего руководителя. В случае университетов вы, вероятно, обнаружите, что сотрудники заключают договор, в котором оговаривается, что все изобретения, разработанные во время работы, являются собственностью университета. Университеты и некоторые компании имеют соглашения о доходах от открытий , сделанные сотрудниками и / или студентами, будут разделены между учреждением и первооткрывателями. 5. Как вы храните копии лабораторных тетрадей? Некоторые лабораторные ноутбуки поставляются с копиями.Эти виды самые лучшие и безопасные. Если ваш ноутбук не относится к этому типу, вам следует сделать ксерокопии всей записной книжки. Но зачем вам копии? После того, как вы заполнили лабораторную записную книжку, ваш руководитель, вероятно, захочет сохранить оригинал. Поэтому вам понадобятся копии, чтобы помочь вам в завершении исследования. Вам часто придется проверять то, что вы делали несколько месяцев назад. Вы можете покинуть свое учреждение до того, как у вас будет время написать свое исследование для публикации или патентования.Для этого вам понадобится копия записной книжки. Вашему руководителю также понадобится копия, чтобы гарантировать правильность данных и интерпретацию. (Последнее — лишь одна из причин, почему вам так важно комментировать свои данные в лабораторной записной книжке, вносить предложения, интерпретации и т. Д.) Другой ученый может продолжить с того места, где вы остановились. Хотя ваша лабораторная тетрадь будет у вашего супервайзера, вашему преемнику также понадобится копия, чтобы помочь ей или ему продолжить вашу работу.Важно, чтобы ваши результаты можно было повторить. 6. Как вы архивируете лабораторную записную книжку? Архивирование означает хранение ваших записных книжек в системе, обеспечивающей легкий доступ. У вашего руководителя или института, вероятно, будет для этой цели действующая архивная система. Вот несколько рекомендаций по архивированию: Наилучший вариант — это книжный шкаф с замком, или шкаф, или шкаф для документов с замком. Наклейте на блокнот вдоль корешка свое имя, проект, а также даты начала и окончания для блокнота. Убедитесь, что ваш руководитель знает, где хранятся ваши записные книжки! 7. Как защитить лабораторный ноутбук? Очень важно обеспечить безопасность ваших записей. Вот несколько важных практик, которым нужно следовать: Ежедневно покидая лабораторию, всегда оставляйте лабораторную записную книжку там, где ее может найти руководитель, желательно в одном и том же месте. Необязательно запирать его каждую ночь, хотя это хорошая привычка. Заблокируйте лабораторию, когда вы уходите последним.Если вы не уверены, вернется ли кто-нибудь еще в лабораторию, перестраховывайтесь и заприте ее. Люди скоро научатся держать ключи при себе! Если ваш начальник разрешает вам вести старые записные книжки, убедитесь, что он или она знает, где они находятся. 8. Выводы Лабораторная записная книжка — важный инструмент, который выходит далеко за рамки управления исследованиями, и ведение хороших записей имеет значение для различных вопросов, от управления интеллектуальной собственностью до предотвращения мошенничества.Учреждения должны иметь комплексную политику, которая должна неукоснительно реализовываться (см. Вставку 1, где приведены рекомендации по политике в отношении портативных компьютеров). ВСТАВКА 1: ПОЛИТИКА ЛАБОРАТОРНОЙ ЗАПИСИ Следующая политика представляет собой документ, первоначально подготовленный SWIFFT в Корнельском университете в контексте его сотрудничества с центрами Консультативной группы по международным сельскохозяйственным исследованиям (CGIAR). Сама политика основана на действующей политике, действующей в нескольких ведущих исследовательских центрах и компаниях, но была адаптирована для отражения конкретных потребностей исследовательских институтов государственного сектора. ИСТОРИЯ Многие общественные организации вступают в новую эру и рассматривают возможность защиты своих изобретений и участия в исследованиях с другими организациями, как государственными, так и частными. Эти новые отношения, часто основанные на соглашениях о совместных исследованиях, могут потребовать точного документирования определенных действий и результатов. Лабораторная и исследовательская практика часто требует тщательного оформления и учета таким образом, чтобы будущие аудиторы ИС могли проверять подлинность результатов и удостоверять даты происшествий.Такая практика важна для потенциального патентования возможных открытий, сделанных этими учреждениями или их сотрудниками, особенно при поиске патентной защиты в Соединенных Штатах. Процедуры записи, как правило, изложены в соответствии со стандартной практикой лабораторных ноутбуков. Эти процедуры информируют весь персонал о процессе ежедневного создания и ведения лабораторных записей, которые могут стать основным доказательством для разрешения споров или судебных разбирательств.В суде даты изобретения, описание изобретения и методы исследования могут быть установлены с помощью тщательно хранимых лабораторных журналов. Для достижения цели ведения документации в суде переплетенная лабораторная тетрадь любого формата должна иметь вид: честное изложение исследовательской работы, проделанной исследователем регулярно записывается (обычно рекомендуется ежедневная запись) регулярно засвидетельствован (по крайней мере еженедельно) другим ученым дублируется по завершении, если исследователь хочет рабочую копию заархивировано в надежном месте и / или безопасным способом. Политики и процедуры, описанные ниже, могут быть изменены для соответствия потребностям практически любой организации и существующей политике интеллектуальной собственности, а также для согласования политики лабораторных ноутбуков с другими институциональными инструментами. Однако важно, чтобы любая политика лабораторных журналов согласовывалась с другими лабораторными процедурами, чтобы весь исследовательский персонал был хорошо обучен выполнению этой политики и чтобы принятые политики систематически применялись. ПОЛИТИКА ДЛЯ ЛАБОРАТОРНОЙ ЗАПИСИ Целью данной политики является обеспечение достаточной защиты учреждением своих изобретений, исследований и продуктов, чтобы обсуждения или утверждения во время споров или судебных разбирательств основывались на задокументированных фактах.Это включает в себя такие вещи, как дата изобретения или описание изобретения или исследования, даты или методы исследования, которые использовались, и тому подобное. Для этого лабораторная записная книжка в любом формате должна честно отражать исследовательскую работу, проделанную учреждением, и быть приемлемой для суда, Управления по патентам и товарным знакам США и других ведомств, занимающихся регулированием. законодательная защита интеллектуальной собственности. Поэтому к каждому типу ноутбуков применяются определенные стандарты. РЕКОМЕНДАЦИИ 1. Общие Все идеи и данные должны быть занесены в лабораторный журнал. Записи должны быть достаточно полными, чтобы у другого ученого не было проблем с пониманием и повторением экспериментов. Каждая страница должна быть подписана и датирована каждый день ученым, проводящим и записывающим эксперимент, а также подписана и датирована свидетелем, если не сразу, то, по крайней мере, в течение одной недели после подписи ученого. При принятии решения о точных процедурах, которым необходимо следовать, важно помнить, что любой тип лабораторного ноутбука должен достигать двух целей: Отражать собственную целостность Подтверждение информации независимо от лица, проводящего исследование Таким образом, состояние лабораторной записной книжки должно отражать то, что она представляет собой четкое и точное представление о деятельности, имевшей место в лаборатории, и что никакая информация не была фальсифицирована: любые изменения, внесенные в записанную информацию, должны быть четкими и понятными. очевидная и новая информация должна иметь возможность сравниваться со старой; записная книжка должна быть полностью исправной, страницы не должны быть пропущены или неразборчивы.Свидетель, который не участвовал в эксперименте, подписывая и датируя записную книжку, должен засвидетельствовать (посредством подписи), что произошедшая информация, эксперименты и / или идеи были записаны в указанную дату. 2. Виды лабораторных тетрадей Блокнот в твердом переплете Лабораторные записные книжки выдаются назначенным библиотекарем в указанном отделе или офисе и возвращаются назначенному технику сразу после заполнения для микрофильмирования. При подписании новой лабораторной записной книжки исследователь заметит, что лабораторная записная книжка пронумерована, постоянно связана, имеет индексные страницы (рис. 5) и что все страницы предварительно пронумерованы. Рис. 5. Индекс на задней панели делает ваш ноутбук более удобным в использовании Исследователь должен вводить новый эксперимент в индекс каждый раз, когда начинается новый эксперимент. Используйте каждую страницу по порядку. Между экспериментами не оставляйте пустых страниц. Запишите достаточно информации, чтобы ученый, «опытный в данной области», мог взять вашу лабораторную записную книжку и легко определить, что было сделано, почему это было сделано и каковы были результаты. Записи должны включать процедуры, реагенты, номера партий, где необходимо, эскизы, описания и т. Д. Следует четко указать цель и значение эксперимента, а также наблюдения, результаты и выводы. Помните, что то, что может показаться тривиальным или очевидным во время проведения экспериментов, может впоследствии иметь решающее значение. Если процедуры уже были описаны в более раннем эксперименте или использовали стандартный протокол, и исследователь не отклонился от предыдущих описаний эксперимента для текущего, исследователь может ссылаться на более раннюю информацию вместо того, чтобы записывать ее снова. Например, если исследователь начинал новый эксперимент на странице 42 и использовал тот же протокол, что уже описан на странице 25, он или она может написать на странице 42: «Следуя протоколу, описанному на странице 25 этой лабораторной тетради. .” Все данные следует вводить чернилами непосредственно в лабораторный блокнот. Исправления следует вносить, проводя одинарную линию через запись. Ни в коем случае нельзя использовать ластики или белилу. Исследователь должен инициализировать каждую цепочку и, если возможно, добавить рядом с каждой цепочкой пояснение, например, «неверные данные». Исследователь ни в коем случае не должен вырывать страницы из лабораторной тетради. Страницы можно копировать для личного пользования, но нельзя удалять. В конце каждого дня исследователь должен провести черточку или крестик через любое неиспользуемое место на странице (ах) в лабораторной тетради за этот день. Если между абзацами остается пустая строка, нет необходимости вычерчивать одну строку, но если несколько строк осталось внизу страницы, они должны быть помечены. Это могло доказать, что впоследствии невозможно было ввести дополнительную информацию в лабораторный журнал в эти пустые места. Если дополнительная информация, такая как машинная таблица или график, исходная фотография или автомагнитола, является частью эксперимента и достаточно мала, чтобы ее можно было прикрепить в записной книжке, информация должна быть прикреплена с помощью прочной клейкой ленты или неизвлекаемой ленты. .Исследователь ставит свою подпись через границу приложения, переходя на страницу лабораторной тетради. Подписание таким образом ясно показало бы, если бы в будущем вложение было удалено. Если дополнительные данные слишком велики для лабораторной записной книжки (например, компьютерная распечатка на несколько страниц), такие дополнительные данные могут быть подписаны и датированы; подпись и дата свидетеля; и получил соответствующий идентификационный номер. Исследователь должен указать на таких дополнительных данных, в какую лабораторную тетрадь и на какой номер страницы ссылаются дополнительные данные.Затем в лабораторной записной книжке исследователь должен указать идентификационный номер дополнительных данных и указать место безопасного хранения, в котором хранятся дополнительные данные. Предпочтительно использовать ящик с набором файлов, которые всегда используются для хранения информации большого размера. Сводку данных можно поместить в лабораторный журнал. Такая же процедура должна выполняться с любыми образцами, которые необходимо сохранить. Каждая страница оригинала лабораторной записной книжки должна быть подписана и датирована исследователем и свидетелем.Свидетелем должен быть человек, который прочитал каждую запись, кто способен понять то, что он или она прочитал, но кто не является соавтором. Каждая исследовательская группа должна назначить человека, ответственного за назначение постоянных партнеров-свидетелей. Однако, если назначенный свидетель недоступен, когда это необходимо, может быть привлечено другое лицо, отвечающее соответствующим критериям. Если какие-либо изменения вносятся после того, как страницы подписаны или засвидетельствованы, изменения должны быть подписаны и датированы как исследователем, так и свидетелем.Следует проявлять осторожность, чтобы использовать текущую дату при подписании или засвидетельствовании лабораторной записной книжки. Идеи следует записывать в лабораторный журнал, так как они могут быть важны при определении даты изобретения. Важно как можно скорее вернуть заполненные лабораторные записные книжки назначенному лицу, чтобы обеспечить сохранение дубликата лабораторной записной книжки на микрофильме или другом постоянном носителе. Этот процесс будет ускорен, чтобы записную книжку можно было быстро вернуть исследователю.При необходимости лабораторный блокнот можно получить в любой момент в процессе микрофильмирования. По завершении процесса микрофильмирования лабораторный журнал будет возвращен исследователю для использования в качестве справочного материала в лаборатории или помещен на постоянное хранение по запросу исследователя. Одна микрофильмированная копия будет храниться в библиотеке для доступа в любое время. Еще одна копия микрофильма будет помещена на безопасное хранение в указанное место. Блокноты в твердом переплете с электронными данными В лабораториях, где большой объем данных генерируется и хранится в компьютере, по-прежнему требуется письменный лабораторный журнал со всеми указаниями, упомянутыми выше.Однако в этом случае большая часть данных, упоминаемых в лабораторных журналах, может существовать в электронных файлах. Лабораторные записные книжки должны содержать краткое изложение информации, содержащейся в этих файлах, а также указывать имя файла (и формат), в котором хранятся данные. Резервное копирование и архивирование электронных данных следует выполнять еженедельно. В качестве места для хранения данных необходимо предоставить новый отдельный файл. Подробная информация об этих файлах и процедурах резервного копирования должна быть описана для всех исследователей и менеджеров в памятной записке.Эти файлы с резервными копиями нельзя открывать, за исключением судебных разбирательств или дел в Патентном ведомстве США. Блокноты в твердом переплете, созданные компьютерами К записным книжкам в твердом переплете, создаваемым компьютерами, применяются те же правила, что и к рукописным лабораторным тетрадям. Разница в том, что вместо того, чтобы покупать лабораторный блокнот и писать в нем, исследовательская деятельность документируется в электронном виде. Документация регулярно распечатывается, а затем оформляется в виде лабораторного журнала.Печатный материал должен быть четко помечен информацией, которая будет отображаться на лицевой стороне переплетенной книги, и отправлен соответствующему лицу или отделу для переплета. После переплета лабораторной записной книжке присваивается номер, она записывается и возвращается исследователю или архивируется по запросу. Каждый эксперимент должен быть описан, и каждая страница должна быть пронумерована и подписана, подписана и датирована. Каждую неделю эти эксперименты должны сохраняться в специальном файле данных, как описано в памятке.Кроме того, как и в случае с записными книжками в твердом переплете, данные, такие как небольшие графики, фотографии гелей и т. Д., Которые можно прикрепить к странице лабораторной записной книжки, следует прикреплять с использованием тех же методов, которые описаны выше. Хотя это может быть удобный способ записи экспериментов, электронное документирование не рекомендуется по ряду причин. Если, например, на одной странице напечатано несколько экспериментов, проведенных в разные дни, и страница подписана и датирована только после последней записи, может быть трудно или невозможно определить даты конкретной деятельности, особенно точную дату изобретения. Примечания Последний раз доступ ко всем упомянутым веб-сайтам осуществлялся в период с 1 по 10 октября 2007 г. Thomson JA. 2007. Как начать — и сохранить — лабораторный блокнот: политика и практические рекомендации. В Управление интеллектуальной собственностью в здравоохранении и сельскохозяйственных инновациях: Справочник передового опыта (ред. А. Краттигер, Р. Т. Махони, Л. Нельсен и др.). MIHR: Оксфорд, Великобритания, и PIPRA: Davis, США. Доступно на сайте www.ipHandbook.org. © 2007. Дж. А. Томсон. Совместное использование искусства управления интеллектуальной собственностью : Фотокопирование и распространение через Интернет в некоммерческих целях разрешены и приветствуются.

CBSE Class 10 Syllabus Biology

Предмет биологии играет важную роль в развитии четко определенных способностей в когнитивной, аффективной и психомоторной областях у детей.Это усиливает дух исследования, творчества, объективности и эстетической восприимчивости.

Второй этап начальной школы требует, чтобы учащимся был предоставлен ряд возможностей для вовлечения их в такие процессы науки, как наблюдение, запись наблюдений, рисование, табулирование, построение графиков и т. рассуждения, чтобы занять более центральное место в преподавании и изучении биологии.

Общие инструкции:

Структура курса Класс X

Ежегодный экзамен — оценки: 80

Примечание. Приведенный выше вес включает вопросы, основанные на практических навыках.

Номер модуля	Единица	Метки
I (Химия)	Химические вещества — Природа и поведение	25
II (Биология)	Мир жизни	23
III (Физика )	Природные явления	12
IV (Физика)	Влияние тока	13
V (Биология)	Природные ресурсы	07
Всего		80
Внутренняя оценка		20
Итого		100

Раздел II: Живой мир

Жизненные процессы: «Живое существо». Основные понятия о питании, дыхании, транспорте и выделении у растений и животных.

Контроль и координация животных и растений : Тропические перемещения растений; Введение растительных гормонов; Контроль и координация у животных: нервная система; Произвольное, непроизвольное и рефлекторное действие; Химическая координация: гормоны животных.

Репродукция: Размножение животных и растений (бесполое и половое). Потребность в репродуктивном здоровье и методы планирования семьи.Безопасный секс против ВИЧ / СПИДа. Вынашивание ребенка и здоровье женщины.

Наследственность и эволюция: Наследственность; Вклад Менделя — Законы наследования признаков: определение пола: краткое введение; Основные концепции эволюции.

Раздел IV: Наша окружающая среда

Природные ресурсы: Воздух, вода, почва. Воздух для дыхания, для горения, для снижения температуры; движение воздуха и его роль в принесении дождей по Индии. Загрязнение воздуха, воды и почвы (краткое введение).Дыры в озоновом слое и возможные повреждения. Биогеохимические циклы в природе: вода, кислород, углерод и азот.

Раздел V: Природные ресурсы

Окружающая среда: Экосистема, Экологические проблемы, разрушение озонового слоя, образование отходов и их решения. Биоразлагаемые и не биоразлагаемые вещества.

Управление природными ресурсами: Сохранение и разумное использование природных ресурсов. Лес и дикая природа; Сохранение угля и нефти.Примеры участия людей в сохранении природных ресурсов. Большие плотины: преимущества и недостатки; альтернативы, если таковые имеются. Сбор воды. Устойчивость природных ресурсов.

Список экспериментов

1. Подготовка временного крепления кожуры листа для демонстрации устьиц.
2. Экспериментально показать, что углекислый газ выделяется при дыхании.
3. Изучение (а) бинарного деления у амебы и (б) почкования у дрожжей и гидры с помощью подготовленных слайдов.
4. Идентификация различных частей зародыша двудольных семян (гороха, грамма или красной фасоли).

Как написать отчет в научной лаборатории

Во время обучения, чтобы стать ученым, важно знать, как написать лабораторную процедуру, и уметь писать эффективно, чтобы детали вашего эксперимента могли быть объяснены ясно и подробно . На протяжении всего вашего пребывания в Мэривуде вас будут просить подготовить лабораторные отчеты для нескольких лабораторных занятий.Ниже приведены инструкции по написанию отчета научной лаборатории. Кроме того, лабораторные отчеты пишутся в прошедшем времени и от третьего лица. И всегда помните, что грамматика и орфография важны!

Имя: Имя экспериментатора
Партнер (и) лаборатории: Перечислите имена и фамилии
Заголовок: Название эксперимента
Дата: Дата проведения эксперимента

Цель: Краткое описание того, почему проводится эксперимент. Включите подробную информацию об эксперименте, например, об использованных методах, конкретной химической реакции (ах) и / или ожидаемом продукте.

Гипотеза: Приведите пару утверждений об ожидаемом результате эксперимента.

Процедура эксперимента: Пошаговое описание эксперимента, включая использованные химические вещества, оборудование и / или методы. Для описания необходимо использовать полные предложения. НЕ просто копируйте процедуру из лабораторного руководства или раздаточного материала. Сократите данную процедуру до этапов, чтобы вы могли понять их и следовать им.

Безопасность в лаборатории: Дайте полный описательный список мер безопасности, опасностей или других процедур безопасности, необходимых для этого эксперимента.

Экспериментальные данные: Запишите все данные, полученные в результате эксперимента, в свой лабораторный блокнот. Экспериментальные данные должны быть записаны в табличной форме. Не записывайте свои экспериментальные данные в лабораторное руководство.

Наблюдения: Этот раздел используется для записи любых качественных наблюдений и заметок об изменениях в экспериментальной процедуре. В этот раздел следует вводить внезапные всплески научного понимания или другой информации во время эксперимента, которые могут помочь в интерпретации полученных данных.Баллы не начисляются, если наблюдения записываются вне лаборатории. Также важно, чтобы вы записали свой неизвестный номер в этот раздел записной книжки.

Расчеты: Представьте результат / сводку анализа данных с помощью таблиц, графиков Excel и / или цифр. Перечислите отдельно все соответствующие математические уравнения, а затем приведите пример расчета для каждого. При проведении расчетов используйте записанные данные эксперимента.

Результаты / Обсуждение: Вопросы, которые следует рассмотреть в этом разделе, могут включать: Сработал ли эксперимент, и если нет, то почему? Были ли результаты, полученные в эксперименте, ожидаемыми на основе лабораторной процедуры? Если бы эксперимент повторился, какие улучшения были бы внесены? Какие типы ошибок произошли и как их исправить? Как наблюдения сыграли роль в результате эксперимента? Если возможно, вы должны сравнить свои экспериментальные значения с опубликованными литературными значениями, комментируя точность вашей методики.

Заключение: Обобщите результаты эксперимента, которые должны включать окончательные результаты эксперимента, например, процент выхода реакции, идентичность неизвестного и т.д. свой эксперимент и оцените, достигли ли вы своей цели при проведении эксперимента.

Ссылки: Включите всю необходимую информацию, такую ​​как руководство вашей лаборатории, учебники, веб-сайты и любые другие ресурсы библиотеки, использованные при подготовке отчета вашей лаборатории.

Учебник по биологии. Рабочая тетрадь по биологии ГДЗ по биологии тетрадь на печатной основе

Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта серии «Линия жизни» для 5-6 классов под редакцией Пасечника В.В. и адресована учащимся, изучающим данную линейку учебников.
Структура учебного пособия соответствует тематической структуре учебника «Биология. 5-6 классы »и содержит множество вопросов и заданий, направленных на отработку широкого круга необходимых навыков.В пособие также включены задания для контроля, которые помогут лучше подготовиться к проверке знаний.
Пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся дома или в классе.

Тетрадь является приложением к учебнику В.В. Пасечника «Биология. Бактерии, грибы, растения. 5 класс ». Учебник соответствует ФГОС основного общего образования. Учебные материалы, помимо тетради, включают электронное приложение, методическое пособие и рабочую программу.
Блокнот содержит различные репродуктивные и творческие вопросы и задания, в том числе в виде лабораторных работ, познавательные задания, таблицы, схемы, рисунки и терминологические кроссворды. В тетрадь также включены тестовые задания, которые помогут студентам подготовиться к успешной сдаче экзамена и государственного экзамена.
Задания, направленные на формирование метапредметных умений (планирование деятельности, выделение различных знаков, сравнение, классификация и др.) И личностных качеств учащихся отмечены специальными знаками.

Скачайте и прочтите Биология, Бактерии, Грибы, Растения, 5 класс, Рабочая тетрадь, Пасечник В.В., 2015

Предлагаемая тетрадь является частью учебного комплекса к учебнику Н.И. Сонина «Биология. Живой организм. 6 класс ». Специальными знаками отмечаются задания, направленные на формирование метапредметных умений (планирование деятельности, выделение различных знаков, сравнение, классификация и др.) И личностных качеств учащихся.
Материал в тетради располагается в той же последовательности, что и в учебник.В конце каждого раздела находится заголовок «Учебные задания», вопросы по которому составляются по форме и с учетом требований ЕГЭ. Работа с записной книжкой поможет студентам лучше понять содержание курса.
Учебник соответствует (Федеральному образовательному стандарту основного общего образования. Учебно-методические материалы помимо тетради включают электронное приложение, методическое пособие и рабочую программу.

Рассмотрим цветочные узоры. Найдите на них цветоножку, цветоложе, чашелистики, лепестки, тычинки, пестики (с завязью, столбиком и рыльцем) и раскрасьте каждую часть цветка одним цветом (например, чашечки зеленые, венчики желтые и т. Д.) .).

Скачать и прочитать Биология, живой организм, 6 класс, рабочая тетрадь к учебнику Сонин Н.И. «Биология, Живой организм, 6 класс», Сонин Н.И., 2014

Рабочая тетрадь разработана к учебнику «Основы общей биологии» для 9-х классов (под ред.Пономарев, О.А. Корнилова, Н.М. Чернов). Предлагаемые в нем задания, имеющие различный познавательный и познавательный характер, соответствуют названным разделам и абзацам учебника. Они позволят учителю организовать дифференцированную практику девятиклассников, а учащимся — получить качественные знания по общей биологии.

Скачайте и прочтите Биология, 9 класс, Рабочая тетрадь, T.A. Козлова, В. Кучменко, 2013

Предлагаемая тетрадь входит в учебный комплект к учебнику В.Б. Захарова, Н.И. Сонина «Биология.Разнообразие живых организмов ». Включает в себя множество вопросов, заданий, лабораторных работ.
Материал в тетради расположен в той же последовательности, что и в учебнике. Работа с тетрадью поможет студентам лучше усвоить содержание учебника и подготовиться к успешной сдаче ЕГЭ и Госэкзаменации с помощью тестовых заданий, включенных в рабочую тетрадь.

Скачайте и прочтите Биология, Разнообразие живых организмов, 7 класс, Рабочая тетрадь, Захаров В.Б., Сонин Н.И., 2014

Учебное пособие является приложением к учебным пособиям В.Б. Захарова, С.Г. Мамонтовой, Н.И. Сониной, Е.Т. Захаровой «Биология. Общая биология. Профильный уровень, 10 класс »и« Биология, Общая биология. Уровень профиля. 11 класс ».

Рабочая тетрадь позволит лучше усвоить» систематизировать и закрепить полученные знания при изучении материала учебника.

В конце тетради находятся «Учебные задания», оформленные в виде и с учетом требований экзамена, что поможет студентам лучше усвоить содержание курса.

Поможет любому школьнику получить пятерку ГДЗ по биологии 9 класс Пасечник В.В. Не каждый ученик осознает, что вся его дальнейшая жизнь зависит от качества его обучения. Большинство детей и подростков рассматривают 11 класс как длительное наказание. На самом деле то, как человек показывает себя в данный период, сильно влияет на его дальнейшую карьеру. Если обратиться к статистике, то можно увидеть очень интересные факты. Итак, все бюджетные места в престижных вузах страны заняты отличниками и, реже, хорошими студентами.Они получают красный диплом, и с ним идут устраиваться на престижные должности в крупных компаниях или госструктурах. Многие даже начинают собственное, довольно успешное дело. Это связано с тем, что эти люди одни из самых дисциплинированных, трудолюбивых и ответственных: они никогда не сдаются на полпути. Кроме того, наличие отличного сертификата дает какие-то бонусы:

1. Им сходит с рук пропущенные уроки и неписаные тесты. Это связано с тем, что учителя прекрасно понимают, что смогут наверстать весь пропущенный материал.
2. Они почти не знают, что такое испытание. Холодный ум, стойкость и умение собираться вместе в критических ситуациях научили их опыту участия во многих олимпиадах и соревнованиях. Участие в них также может принести хорошие бонусы в университете: например, повышенная стипендия или гранты.
3. Практически каждый хочет с ними дружить, потому что они могут накрутить на тесте. Они пользуются реальным авторитетом среди сверстников.

Как преодолеть трудности с пособием по биологии к рабочей тетради для 9 класса от Пасечника

Чтобы добиться такого положения, нужно постараться.Итак, ученик обязан посещать каждое занятие, выполнять какие-либо упражнения — только так будет усвоена рабочая программа. Важно вовремя закрыть пробелы в знаниях. Например, они часто возникают с таким предметом, как алгебра. Королева наук не терпит забытых правил — все нужно выучить наизусть. Однако этого делать не обязательно — достаточно просто открыть ГДЗ по учебнику Пасечник В.В. ФГОС для 9 класса онлайн. В Решебник по биологии для 9 класса, рабочая тетрадь, авторы: В.В. Пасечник, Г.Г. Швецова есть:

1. Правильный ответ на любой номер.
2. Детальные решения задач.
3. Также есть завершенные тесты.

• Почему учителя рекомендуют использовать решебники? Что GDZ — онлайн-шпаргалка или незаменимый помощник для обучения? На эти и другие вопросы студенты и их родители легко смогут ответить сами, получив в свое распоряжение практическое издание.
• Рабочие тетради предлагаются как эффективное учебное пособие.Дидактические комплексы-мастерские — это повседневный арсенал учителя, умелого наставника для ученика и справочник для родителей, забывших школьную программу. Наличие готовых ответов — не более чем «путеводная нить» для каждой из категорий.
• Для подготовки домашнего задания в 9 классе рекомендуется использовать пособие, составленное В.В. Пасечник, Г. Швецов. Авторы приложили максимум усилий, чтобы каждый нашел в публикации необходимое и полезное:
  — учителя — урок учебно-методического комплекса;
  — школьник — инструмент для оттачивания знаний;
  — родители — возможность проверить домашнее задание.
• Уроки биологии в 9 классе охватывают объемный учебный материал: от молекулярной теории до эволюционных гипотез. Школьники не только продолжают познавать мир, но и знакомятся с азами исследовательской деятельности.
• GDZ — это возможность закрепить полученную информацию на уроках, применить на практике и проверить полученные результаты. Правильный подход к использованию решебника принесет здравый смысл, неправильный подход усугубит проблемы.Выбор остается за вами!

Биология для девятиклассников: эффективные рабочие тетради и тетради для ответов

• Освоение рабочей тетради по биологии для 9 класса, составленной В.В. Пасечник и Г. Швецова и издательства «Дрофа» студенты получат полное и глубокое практическое понимание таких разделов и тем курса как:
  — роль и место биологии в системе современных наук, методы биологических исследований;
  — фундаментальные концепции и принципы клеточной науки — цитология, клеточные теории и химический состав основного элемента всех живых организмов на планете, процессы, происходящие в клетках — обмен веществ, биосинтез белков и другие;
  — понятие организмов, их индивидуального развития и размножения, способов и особенностей процессов;
  — генетика, ее закономерности и формы, теории и их практическая проверка.
• Используя специальное решение к пособию, девятиклассники смогут самостоятельно, в удобном для себя темпе и исходя из своих задач и целей составить эффективный план работы и добиться желаемого. В этом плане работы с ГДЗ должны лежать:
  — оценка базового уровня знаний студента;
  — результат, которого он стремится достичь таким трудом — участие и победа в олимпиадах по предмету, улучшение текущего и итогового балла по биологии, подготовка к сдаче ОГЭ по данной дисциплине;
  — самоконтроль и самоанализ достижений, выявление и своевременное исправление возникающих недостатков, устранение проблем, корректировка планов.
• Девятиклассники могут работать с сборниками готовых домашних заданий самостоятельно или с помощью специалистов — тьюторов и руководителей подготовительных курсов и кружков по биологии. Еще одно важное преимущество этой методики — постоянное соблюдение принципа правильной записи результатов. Часто правильно полученный, но неправильно отображаемый ответ приводит к снижению балла, а на соревнованиях, олимпиадах и подобных мероприятиях — к потере призового места, проигрышу.Работа с готовыми домашними заданиями на регулярной основе позволит вам избавиться от такого риска, главное внимательно относиться не только к решению, но и к написанию результатов.
• Сборник рекомендован многими экспертами и специалистами, часто используется выпускниками одиннадцатых классов, готовящимися к экзамену по биологии, для ознакомления с сложным и объемным материалом курса девятого класса.

• Биология с решебником: к вершинам познания с настоящим волшебником!
• Что такое GDZ и почему учителя рекомендуют пользоваться такими изданиями? Стоит ли полагаться на решебник для тех, кто хочет учиться, или это шпаргалка для ленивых? Школьники во все времена жаловались на тяжелую жизнь, но именно учеба помогает человеку развиваться и делать новые открытия.Ученик 7-го класса еще не осознает последствия пропусков в классе и нуждается в руководстве. Биология — одна из дисциплин, которой многие студенты склонны пренебрегать. Этот объект был известен в их среде как узкоспециализированный, и на самом деле именно он способен раскрывать секреты и секреты окружающего мира.

7 класс с

GDZ по биологии: дорога, вымощенная знаниями
• Что мешает ученику делать домашнее задание? По мнению специалистов, причины халатного отношения к учебе — не лень и неряшливость, а апатия, вызванная отсутствием интереса и неуспеваемостью.Решебник поможет исправить ситуацию! Учебное пособие по биологии С.В. Суматохин и В. Кучменко это:
  — доступные и понятные тексты;
  — репродуктивные и творческие задания;
  — познавательные задания;
  — логические таблицы, графики и диаграммы;
  — наглядные иллюстрации и веселые кроссворды.
• Биология с таким помощником превратится в любимый предмет. С умом используйте онлайн-ответы. Путь к знаниям не из легких, но с GDZ он станет менее тернистым!

Биология 7 класс — актуальные мастерские и решебники к ним

• Биология открывает семиклассникам детальный мир живых организмов.Раздел зоологии, по мнению школьников, — один из самых интересных и познавательных. Подробно и полно узнать о жизни насекомых, птиц, животных можно, если подойти к изучению биологии в седьмом классе вдумчиво и ответственно. Качественные учебные материалы по дисциплинам и лицам, принимающим к ним решения, смогут помочь в этом. При составлении плана работы следует ориентироваться на собственные задачи и цели. Среди них — повышение текущего балла, подготовка к участию в предметных олимпиадах и соревнованиях и другие.
• Для реализации любой из вышеперечисленных целей занятия в GDZ — регулярные и системные. Их следует проводить на основании:
  — собственного базового уровня подготовленности;
  — интерес и поставленные задачи;
  — количество времени, которое семиклассники могут и могут регулярно уделять работе с пособиями;
  — основной курс учебных материалов, программа по которой проводится обучение в школе.
• Среди эффективных программ многие называют систему «Алгоритм успеха», составленную коллективом авторов.Помимо хорошей систематизации материала, логичной и подробной, понятной системы изложения, он отличается универсальностью. То есть мастерские от этого ЕМС оптимальны для работы с теоретическими учебниками других программ биологии для 7-го класса.
• Среди интересных и полезных сборников мастерских «Алгоритм успеха» специалисты выделяют рабочую книгу по биологии для 7 класса, составленную Суматохиным С.В. и Кучменко В. материала, находите пробелы и проблемы и своевременно устраняйте их.Материалы, представленные в пособии, наглядны и эффективны.
• Рабочую тетрадь этих авторов часто рекомендуют выпускникам 9 и 11 классов, выбравшим биологию для сдачи итоговых тестов — ОГЭ / ЕГЭ для повторения материала из курса зоологии, изученного в седьмом классе школы. Также подходит для репетиторов, готовящих выпускников к экзаменам и школьников любого класса старшей ступени школы к предметным олимпиадам по биологии, проводимым в школе и на внешкольных площадках.

CBSE Class 10 Science Practicals, Lab Manuals 2022

CBSE Class 10 Science Practicals играет важную роль в развитии ваших знаний. Без практической работы наука — ничто. Совет CBSE включил практические занятия в программу Class 10 Science Syllabus , чтобы студенты лучше познакомились с основными инструментами и методами, используемыми в лаборатории. Учащиеся лучше поймут концепцию, наблюдая за изменениями, происходящими на их глазах во время проведения экспериментов.Они могут постепенно улучшать основы фундаментальной науки. Они будут учиться на практике.

Скачать практическую книгу 10-го класса бесплатно PDF

Вы также можете загрузить PDF-файл с подробным описанием CBSE 10th Science Practicals PDF по приведенной ниже ссылке и повысить свой практический уровень подготовки к экзаменам:

Загрузить Руководство по научной лаборатории CBSE Class 10 PDF

CBSE Class 10 Science Practicals 2021: Список экспериментов

Список экспериментов вы найдете в 10-м научном практикуме:

.

Практические занятия по биологии 10 класса CBSE

• • Экспериментально показать, что двуокись углерода выделяется при дыхании
  • Идентификация различных частей зародыша семян двудольных растений
  • Подготовка временного узла кожуры листа для демонстрации устьиц
  • Изучение бинарного деления амебы и бутонизации дрожжей с помощью подготовленных слайдов

Практика химии 10 класса CBSE

• • Ф. проб
  • Эксперимент по свойствам уксусной кислоты
  • Свойства кислот и оснований
  • Эксперимент серии реактивности
  • Исследование сравнительной моющей способности образца мыла в мягкой и жесткой воде
  • Типы реакций Эксперимент

Практика по физике 10-го класса CBSE

• • Зависимость разности потенциалов на резисторе от тока с графиком
  • Определение фокусного расстояния вогнутого зеркала и выпуклой линзы
  • для определения эквивалентного сопротивления резисторов при последовательном и параллельном подключении
  • для определения расстояния до изображения для различных расстояний до объекта выпуклой линзы с помощью лучевых диаграмм
  • Траектория луча света, проходящего через стеклянную плиту
  • Траектория лучей света через стеклянную призму

Пересмотренная схема маркировки научных практик CBSE Class 10

Схема выставления оценок для внутренней оценки представлена ​​ниже:

Внутренняя аттестация, класс 10, Схема научных оценок
Периодическая оценка	05 марок + 05 марок
Практическая работа	05 марок
Портфолио	05 марок
Итого	20 марок

Подробная практическая программа по науке 10 класса CBSE 2021-22 гг.

Вы должны знать, что практические занятия связаны с концепцией, изучаемой на теоретических занятиях. CBSE Class 10 Практические занятия по естествознанию Включает в себя в общей сложности 15 практических занятий, как указано ниже.

Список экспериментов для практических занятий CBSE Class 10

• Эксперимент 1
  • Определение pH следующих образцов с помощью pH-бумаги / универсального индикатора:
    • Разбавленная соляная кислота
    • Разбавленный раствор NaOH
    • Раствор разбавленной этановой кислоты
    • Лимонный сок
    • Вода
    • Разбавленный раствор карбоната водорода
  • Изучение свойств кислот и оснований (HCl и NaOH) на основе их реакции с:
    • Лакмусовый раствор (синий / красный)
    • Цинк металлический
    • Карбонат натрия твердый
• Эксперимент 2. Выполнение и наблюдение следующих реакций и классификация их на:
  • Комбинированная реакция
  • Реакция разложения
  • Реакция вытеснения
    • Реакция двойного вытеснения
    • Действие воды на негашеную известь
    • Воздействие тепла на кристаллы сульфата железа
    • Гвозди железные в растворе медного купороса
    • Взаимодействие сульфата натрия с растворами хлорида бария
• Эксперимент 3. Наблюдение за действием металлов Zn, Fe, Cu и Al на следующие солевые растворы:
  • ZnSO4 (водн.)
  • FeSO4 (водн.)
  • CuSO4 (водн.)
  • Al2 (SO4) 3 (водн.)

Размещение Zn, Fe, Cu и Al (металлов) в порядке убывания реакционной способности на основе приведенного выше результата.

• Эксперимент 4. Изучение зависимости разности потенциалов (V) на резисторе от тока (I), проходящего через него, и определение его сопротивления, а также построение графика между V и I.
• Эксперимент 5. Определение эквивалентного сопротивления двух резисторов при последовательном и параллельном включении.
• Эксперимент 6. Подготовка временной фиксации кожуры листа для обнажения устьиц.
• Эксперимент 7. Экспериментально показать, что углекислый газ выделяется во время дыхания.
• Эксперимент 8. Изучение следующих свойств уксусной кислоты (этановой кислоты):
  • Запах
  • Растворимость в воде
  • Эффект на лакмусовой бумажке
  • Реакция с гидрокарбонатом натрия
• Эксперимент 9. Исследование сравнительной моющей способности образца мыла в мягкой и жесткой воде.
• Эксперимент 10. Определение фокусного расстояния:
  • Зеркало вогнутое
  • Выпуклая линза
  • путем получения изображения удаленного объекта
• Эксперимент 11. Отслеживание пути луча света, проходящего через прямоугольную стеклянную пластину для разных углов падения. Измерьте угол падения, угол преломления, угол выхода и интерпретируйте результат.
• Эксперимент 12. Изучение (а) бинарного деления у амебы и (б) почкования у дрожжей и гидры с помощью подготовленных слайдов.
• Эксперимент 13. Прослеживание пути лучей света через стеклянную призму.
• Эксперимент 14. Нахождение расстояния до изображения для различных расстояний до объекта в случае выпуклой линзы и построение соответствующих лучевых диаграмм, чтобы показать характер сформированного изображения.
• Эксперимент 15. Идентификация различных частей зародыша двудольного семени (гороха, грамма или красной фасоли).

Эксклюзивное руководство по научной лаборатории CBSE Class 10 PDF

Вы найдете следующие моменты в каждом эксперименте в руководстве лаборатории CBSE Class 10 Science.

• Цель : покрывает цель эксперимента.
• Теория : Она охватывает основные принципы, законы или теории, лежащие в основе каждого эксперимента.
• Необходимый материал: Он охватывает список всех типов оборудования, измерительных приборов и других материалов, необходимых для проведения эксперимента.
• Процедура : Она состоит из шагов по выполнению эксперимента в правильной последовательности. Он также включает диаграммы, представляющие наглядное изображение эксперимента.
• Наблюдение : охватывает данные наблюдения за экспериментом во время проведения экспериментов. Вы должны записать в виде таблицы для лучшего представления с правильным выражением единиц для каждого измерения.
• Расчеты : Расчеты выполняются на основе наблюдения с использованием формул.В некоторых экспериментах вам, возможно, придется рисовать графики.
• Результаты и обсуждение: Рассматривается окончательный результат эксперимента.
• Меры предосторожности и источники ошибок: Включает все меры предосторожности, соблюдаемые при проведении экспериментов. Он также должен включать источники ошибок, возникающих из-за ограничений оборудования.

Другие важные ссылки для CBSE Class 10 Science

CBSE, класс 10, важные практические вопросы по науке

Q1) Каковы ваши наблюдения, когда медь добавляется в раствор сульфата железа (II)?

Q2) Почему диоксид серы собирается за счет вытеснения воздуха вверх?

Q3) Как углекислый газ попадает в листья?

Q4) Какой побочный продукт ферментации полезен в пивоваренной промышленности?

Q5) Почему падающий и выходящий лучи параллельны друг другу в случае прямоугольной стеклянной плиты?

Q6) От каких факторов зависит показатель преломления среды?

Q7) Почему рекомендуется очистить концы соединительных проводов перед их подключением?

Q8) Чем силовые линии магнитного поля прямого токоведущего провода отличаются от силовых линий стержневого магнита?

Мы рассмотрели подробное руководство по практическим занятиям 10 класса CBSE.Не стесняйтесь задавать любые вопросы в разделе комментариев ниже.

Часто задаваемые вопросы по научной практике CBSE Class 10

Есть ли практический в CBSE Class 10?

Да. Администрация школы будет проводить практический экзамен CBSE для 10 класса 2022 года и научные проекты для оценок 10 класса на внутреннем уровне.

Есть ли кто-нибудь, кто не успевает выполнить практические задания в 10 классе?

Вы, несомненно, получите проходные оценки по практическим занятиям 10 класса CBSE.Вы получите проходные оценки от своего учителя. У вас могут быть более низкие оценки, но вы не проиграете.

Что такое лабораторное руководство?

Документ, который вы дадите своим тестовым пользователям, чтобы помочь им изучить интерфейс, который вы тестируете, будет называться «лабораторным руководством».

Как лучше всего создать научную практику CBSE Class 10?

Все практические занятия по науке CBSE Class 10 должны быть написаны в прошедшем времени без личного присутствия.