«Детская школа искусств» Мошенского муниципального района

Английский язык ответы афанасьева 10 класс: ГДЗ Решебник Учебник Английский язык 10 класс Rainbow Афанасьева

Содержание

Ключи к упражнениям контрольных заданий

Unit One

I. Listening Comprehension Tests

Test One. A. 6; B. 4; C. 3; D. 7; E. 1; F. 5; extra - 2

Test Two. 1. T; 2. T; 3. NS; 4. T; 5. NS; 6. F; 7. F

Test Three. 1. b; 2. b; 3. a; 4. c; 5. c; 6. c; 7. a

II. Reading Tests

Test One. A. 4; B. 5; C. 2; D. 7; E. 1; F. 3; extra - 6

Test Two. A. 4; B. 2; C. 7; D. 1; E. 3; F. 6; G. 5

Test Three. 1. b; 2. d; 3. c; 4. a

III. Vocabulary Tests

Test One. 1. Greedy; 2. affected; 3. poverty; 4. gasp; 5. arrangement; 6. affect; 7. victims; 8. sheer; 9. piece; 10. shadow

Test Two. 1. b; 2. b; 3. a; 4. a; 5. b; 6. b; 7. a; 8. a

Test Three. 1. wisp; 2. bar; 3. flakes; 4. lump; 5. speck; 6. drop; 7. crumbs; 8. chunk; 9. pinch; 10. slice

Test Four. 1. down; 2. away; 3. for; 4. out; 5. away; 6. out; 7. out; 8. down; 9. for; 10. down

Test Five. 1. landscapes and still lifes; 2. an/the artist’s colour scheme; 3. to stand the test of time; 4. a true/real masterpiece; 5. the subject of the painting; 6. a historical painting; 7. in the foreground; 8. (the) dominating colours; 9. a/the sense of space; 10. the mood of the moment; 11. the general impression; 12. bright luminous colours

Test Six. 1. for; 2. to; 3. with; 4. about; 5. in; 6. in, of; 7. as; 8. by; 9. of; 10. of

Test Seven. 1. red-faced; 2. narrow-minded; 3. fast-acting; 4. poverty- stricken; 5. well-kept; 6. close-set; 7. Easygoing; 8. single-handed

Test Eight. 1. artist; 2. famous; 3. painter; 4. unsurpassed; 5. painting; 6. fashionable; 7. favourite; 8. leading; 9. portraits

Test Nine. 1. b; 2. d; 3. a; 4. c; 5. c; 6. a; 7. b

IV. Grammar Tests

Test One. 1. him, him; 2. theirs, theirs; 3. us, her; 4. your, mine; 5. them; 6. its; 7. ours, yours; 8. them

Test Two. 1. yourselves; 2. herself; 3. -; 4. -; 5. yourself; 6. herself; 7. -; 8. himself; 9. themselves

Test Three. 1. is; 2. has; 3. has; 4. was; 5. was; 6. are; 7. has; 8. was; 9. were; 10. i.

Test Four. 1. масштаб; 2. привычки; 3. внешность; 4. содержание, идея; 5. важный вид; 6. прах; 7. содержание, оглавление; 8. весы; 9. заработки; 10. привычка; 11. образ, способ; 12. таможня

Test Five. The wrong sentences: 3, 5, 7.

The correct sentences: 3. - Rye bread. 5. Cottage cheese is the cheese I use to make this cake. 7. Tomato juice is the juice I prefer to have for lunch.

Test Six. 1. have/has; 2. have; 3. is; 4. are; 5. have; 6. are; 7. are; 8. includes; 9. are; 10. is/was/are/were; 11. are/have been/were/will be; 12. understand/understands

Test Seven. 1. greatest; 2. grew; 3. first; 4. be expected; 5. better; 6. was published; 7. see; 8. more

Unit Two

I. Listening Comprehension Tests

Test One. A. 6; B. 3; C. 1; D. 4; E. 2; F. 7; extra - 5

Test Two. 1. NS; 2. T; 3. F; 4. T; 5. F; 6. NS; 7. T; 8. T; 9. F

Test Three. 1. c; 2. b; 3. b; 4. a; 5. c; 6. c

II. Reading Tests

Test One. A. 5; B. 2; C. 7; D. 1; E. 6; F. 3; extra - 4

Test Two. A. 7; B. 5; C. 4; D. 2; E. 3; F. 6; G. 1

Test Three. 1. d; 2. c; 3. c; 4. a

III. Vocabulary Tests

Test One. 1. demanding; 2. sentences; 3. claim; 4. deserved; 5. seek; 6. denied; 7. awesome; 8. executed; 9. innocent; 10. trial; 11. confirmed; 12. menace; 13. betrayed

Test Two. 1. to demand absolute obedience; 2. deserves your time; 3. betrayed his own principles; 4. innocent as a baby unborn; 5. confirmed him in his determination; 6. menace on the roads; 7. went on trial; 8. stood in awe; 9. claims to represent; 10. sentenced to five years

Test Three. 1. b; 2. b; 3. a; 4. a; 5. a; 6. b; 7. b; 8. b

Test Four. 1. overpaid; 2. underused; 3. misplaced; 4. prerecorded; 5. outstare; 6. dishonesty; 7. unwanted; 8. antibiotics

Test Five. 1. out; 2. through; 3. on; 4. through; 5. on; 6. out; 7. on; 8. through

Test Six. 1. on; 2. to; 3. of; 4. to; 5. in; 6. in; 7. of; 8. of; 9. to; 10. by

Test Seven. 1. Roman Catholic Church; 2. a pilgrimage; 3. stained glass windows; 4. cathedrals and chapels; 5. convents and monasteries; 6. a religious community; 7. customs, rituals and rites; 8. Orthodox Church; 9. a crucifixion; 10. a mosque; 11. to seek salvation; 12. to make (offer) prayers

Test Eight. 1. European; 2. importance; 3. snugly; 4. cloudless; 5. undisturbed; 6. cloudy; 7. inaccurate

Test Nine. 1. d; 2. b; 3. a; 4. c; 5. b; 6. c; 7. b

IV. Grammar Tests

Test One. 1. great; 2. coldly, wrong; 3. hard; 4. highly; 5. usual; 6. late; 7. loud; 8. wrongly; 9. right

Test Two. 1. I don’t often come ...; 2. He is always late ...; 3. ... he has never been ...; 4. Sometimes I join .../ I sometimes join .../ in their discussions sometimes; 5. I definitely remember ...; 6. Mr Tyson is still doubtful ...; 7. We were seldom invited ...; 8. Mrs Thompson is usually at home ...; 9. My Aunt Emma rarely speaks ...; 10. .he is probably wrong.

Test Three. 1. more observant; 2. most; 3. many; 4. a better; 5. fastest; 6. younger; 7. oldest; 8. slower; 9. shortest; 10. many

Test Four. The wrong sentences: 2, 3, 5, 9, 10 The correct sentences: 2. The frightened children kept silent about the accident. 3. I have never met a living poet in my whole life. 5. She didn’t want to fall asleep before midnight ... 9. They have a pianist playing live music in this restaurant. 10. It was a great shock to see the burning cars under our windows.

Test Five. 1. safely afloat; 2. very much alive; 3. all alone; 4. fast asleep; 5. very ashamed; 6. wide awake; 7. all alight

Test Six. (Sample version) 1. Я предлагаю тебе поговорить с тем человеком, который с этим непосредственно связан. 2. Существующая ситуация не должна продолжаться. 3. Обеспокоенные родители решили разобраться с тем, что происходит. 4. Постепенно они и сами втянулись в диспут. 5. Присутствовавшие на концерте были счастливы снова увидеть своего любимого певца. 6. Она занимает очень важное (ответственное) положение в своей компании. 7. Как правильно решить эту проблему? 8. Они вели долгий и сложный разговор о современной политике. 9. Те, кто в ответе за ужасное преступление, должны быть наказаны. 10. Ты живёшь в самом городе или в пригороде?

Test Seven. 1. a fantastic new French film; 2. a long purple woollen skirt; 3. an original round plastic table; 4. a tasty large chocolate cake; 5. an ancient gray stone castle; 6. a picturesque green Italian island; 7. an impressive triangular multi-coloured kite; 8. a cute small white lamb

Test Eight. 1. Normally/Generally; 2. Hopefully; 3. Briefly; 4. Honestly; 5. Frankly; 6. generally/normally; 7. evidently/clearly; 8. Clearly/Evidently

Test Nine. 1. best; 2. women; 3. had never been; 4. first; 5. sitting; 6. her; 7. Did you see; 8. are you talking

Unit Three

I. Listening Comprehension Tests

Test One. A. 3; B. 1; C. 7; D. 5; E. 2; F. 4; extra - 6

Test Two. 1. NS; 2. F; 3. T; 4. T; 5. NS; 6. T; 7. F

Test Three. 1. b; 2. c; 3. c; 4. a; 5. a; 6. b; 7. c

II. Reading Tests

Test One. A. 1; B. 8; C. 6; D. 2; E. 4; F. 3; G. 5; extra - 7

Test Two. A. 7; B. 2; C. 1; D. 8; E. 4; F. 9; G. 3; H. 6; extra - 5

Test Three. 1. c; 2. d; 3. a; 4. b; 5. c; 6. b

III. Vocabulary Tests

Test One. 1. rubbed; 2. distressing; 3. shrewd; 4. was fading; 5. treatment; 6. hesitation; 7. oppression; 8. am shivering; 9. board; 10. decent; 11. scratched; 12. disturbing; 13. span; 14. hesitating

Test Two. 1. b; 2. d; 3. e; 4. f; 5. g; 6. c; 7. a

Test Three. 1. d; 2. h; 3. c; 4. i; 5. f; 6. b; 7. g; 8. a; 9. e

Test Four. 1. aroma; 2. odd; 3. together; 4. eighty-dollar; 5. ferret; 6. three-kilometre; 7. distressing; 8. treatment; 9. reek; 10. oppressive

Test Five. 1. along; 2. down; 3. in; 4. out; 5. in; 6. down; 7. along; 8. down; 9. out; 10. along

Test Six. 1. reduce; 2. develop; 3. protect; 4. dumping/pollution; 5. recycling; 6. raise; 7. excessive, environmental; 8. pollution, waste

Test Seven. 1. to; 2. with, for; 3. with; 4. between; 5. with; 6. against; 7. on; 8. to; 9. over/about; 10. round; 11. over/about; 12. from; 13. into; 14. off

Test Eight. 1. naturalist; 2. different; 3. various; 4. ecological; 5. extremely; 6. disturbing; 7. descriptions; 8. disappear; 9. protection; 10. hardly

Test Nine. 1. a; 2. b; 3. c; 4. d; 5. d; 6. b; 7. c; 8. c; 9. b; 10. c

IV. Grammar Tests

Test One. 1. has been raining; 2. would; 3. had; 4. snows; 5. comes; 6. have become; 7. are, have been playing; 8. were already finishing; 9. was cleaning; 10. will have finished; 11. will be flying; 12. consult

Test Two. 1. returns; 2. Have you ever heard; 3. is/was named; 4. saw; 5. knew; 6. had seen; 7. happened; 8. did; 9. said; 10. would come; 11. had predicted; 12. would travel; 13. appeared; 14. were watching

Test Three. 1. were invented; 2. will be built; 3. are being signed; 4. was mentioned, would not be accepted, had been approved; 5. be taken; 6. has been increased; 7. are delivered; 8. was discovered; 9. were being looked; 10. had been examined, had been found

Test Four. 1. for; 2. for; 3. for; 4. to; 5. for; 6. to; 7. to; 8. to; 9. to; 10. for; 11. to; 12. to

Test Five. 1. tears; 2. flown; 3. shows; 4. sell; 5. is ringing; 6. had crashed; 7. caught; 8. cook; 9. wash; 10. has cracked 1. Эта бумага легко рвётся. 2. Поверь мне, я никогда в жизни не запускал бумажного змея. 3. Она никого не может обмануть. Всё, что она хочет скрыть, легко прочитать у неё на лице. 4. Такие видеоигры обычно хорошо продаются. 5. Звенит звонок, нам пора идти. 6. Нам сообщили, что через несколько секунд после взлёта самолёт разбился. 7. Когда мой брат перелезал через забор, его брюки зацепились за гвоздь. 8. Пусть рагу ещё потомится с часок. 9. - Посмотри, твои джинсы опять грязные. - Не волнуйся, они хорошо стираются. 10. Ваза треснула. В неё нельзя наливать воду для цветов.

Test Six. 1. c; 2. b; 3. a; 4. a; 5. b; 6. a; 7. a; 8. c; 9. a; 10. a; 11. b; 12. a

Test Seven. 1. studies; 2. their; 3. have always studied; 4. have always been; 5. surrounding; 6. is happening; 7. species; 8. most important; 9. teaches; 10. us; 11. to survive

Unit Four

I. Listening Comprehension Tests

Test One. A. 7; B. 2; C. 4; D. 5; E. 6; F. 1; extra - 3

Test Two. 1. F; 2. T; 3. NS; 4. T; 5. F; 6. T; 7. T; 8. T

Test Three. 1. c; 2. c; 3. b; 4. a; 5. a; 6. b; 7. b

II. Reading Tests

Test One. A. 4; B. 1; C. 3; D. 2; E. 5; F. 7; extra - 6

Test Two. A. 2; B. 7; C. 8; D. 1; E. 3; F. 4; G. 5; extra - 6

Test Three. 1. b; 2. d; 3. a; 4. c; 5. a; 6. b

III. Vocabulary Tests

Test One. 1. begged; 2. fee; 3. fancy; 4. embarrassed; 5. precise; 6. cursory; 7. accident; 8. soul; 9. twinkle; 10. remains

Test Two. 1. reflecting on the facts; 2. shabby clothes; 3. earn her living; 4. take the risk; 5. risky occupation; 6. embarrassment of speaking; 7. precise moment; 8. fancy swimming; 9. beg you to return; 10. charge a fee

Test Three. 1. b; 2. a; 3. a; 4. a; 5. b; 6. b; 7. b; 8. b; 9. b; 10. a

Test Four. 1. d; 2. c; 3. b; 4. a; 5. d; 6. c; 7. a; 8. b

Test Five. 1. to; 2. out; 3. together; 4. with; 5. out; 6. up for; 7. up for; 8. to; 9. together; 10. with

Test Six. 1. sandwich; 2. football; 3. biscuits; 4. potatoes; 5. vegetables; 6. lipstick; 7. vacuum cleaner; 8. cardigan; 9. personal computer; 10. the British Broadcasting Corporation

Test Seven. 1. By; 2. for; 3. of; 4. for, to; 5. of; 6. by; 7. for; 8. At; 9. on/over; 10. of

Test Eight. 1. Recently; 2. personal; 3. specifically; 4. Photographers; 5. romantic; 6. southern; 7. strength; 8. strength; 9. speculation; 10. marriage

Test Nine. 1. Wow! 2. Oh!/Oh dear!/Oh no!; My!/Oh my! 3. Ouch! 4. Pardon./I beg your pardon. 5. Oh!/Oh dear!/Oh no!; My!/Oh my! 6. Right. 7. Heaven help us 8. Heaven only knows! 9. Alas!

Test Ten. 1. c; 2. b; 3. e; 4. h; 5. g; 6. d; 7. f; 8; a

IV. Grammar Tests

Test One. 1 . have become; 2. got, had started; 3. began; 4. wouldn’t; 5. had written; 6. keeps, is not working; 7. will return, will return; 8. was happening; 9. was being built; 10. are being signed

Test Two. 1. to take; 2. joining; 3. reading; 4. be allowed; 5. learning; 6. turning; 7. to explain; 8. to have; 9. joining; 10. to make; 11. do; 12. to do

Test Three. 1. was still called; 2. enjoyed; 3. surrounded; 4. was; 5. to leave; 6. had earned; 7. was taking; 8. were made; 9. found; 10. were not allowed; 11. was isolated

Test Four. 1. to; 3. to; 5. to; 7. to; 8. to

Test Five. (Sample version) 1. to put it another way; 2. To begin with; 3. to cut a long story short; 4. to tell you the truth/to be honest; 5. To be honest; 6. to get back to the point; 7. to be honest; 8. to put it another way; 9. to begin with. 10. To cut a long story short Test Six. 1. depressing; 2. touched; 3. exhausted; 4. exciting; 5. interested; 6. embarrassing; 7. astonished; 8. entertained; 9. ruined; 10. bored, boring

Test Seven. 1. has inspired; 2. was diagnosed; 3. was given; 4. to live; 5. put; 6. went; 7. cycled; 8. her; 9. felt; 10. was losing/had lost; 11. said; 12. children; 13. will remember; 14. them

Тесты - «Английский язык (базовый уровень)», Афанасьева О.В., Михеева И.В. и др.

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураНемецкий языкОБЖОбществознаниеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классы1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники"Английский язык (базовый уровень)", Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др."Английский язык (базовый уровень)", Афанасьева О.В., Михеева И.В. и др."Английский язык (базовый уровень)", Вербицкая М.В., Маккинли С., Хастингс Б., Каминс Д. Карр, Парсонс Д, Миндрул О.С. / Под ред. Вербицкой М.В."Английский язык (базовый уровень)", Алексеев А.А., Смирнова Е.Ю., С. Абби и др."Английский язык (базовый уровень)", Биболетова М.З., Бабушис Е.Е., Снежко Н.Д."Английский язык (базовый уровень), Изд. "Русское слово"", Комарова Ю.А., Ларионова И.В. и др."Английский язык (в 2 частях)", Тер-Минасова С.Г., Робустова В.В., Сухина Е.И., Обукаускайте Д.С., Курасовская Ю.Б."Английский язык (среднее специальное образование)", Агабекян И. П."Английский язык (углублённый уровень)", Афанасьева О.В., Михеева И.В."Английский язык (углублённый уровень)", Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В. и др."Английский язык (углублённый уровень)", Вербицкая М.В. и др.; под ред. Вербицкой М.В."Английский язык (углублённый уровень)", Комарова Ю.А., Ларионова И.В."Английский язык, Planet of english, учебник для нач. и средне.проф. образования", Г.Т. Безкоровайная, Н.И. Соколова, Е.А. Койранская"Английский язык. 10-11 класс", Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш."Английский язык. New Millennium", Гроза О.Л."Английский язык. Второй иностранный (базовый уровень)", Маневич Е.Г., Полякова А.А., Дули Д. и др."Английский язык. Учебное пособие для общеобразовательных организаций", Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш."Английский язык. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения (с электронным приложением)", Н. В. Юхнель, Е. Г. Наумова, Н. В. Демченко

Выберите тему: Все темыUnit 1. In Harmony with YourselfTalking Points1. Personal identification: what we are like and what we want 2. Hobbies and pastimes 3. A sound mind in a sound body: keeping fit 4. Medical helpGrammar Points1. Revision of the present simple and present progressive tenses 2. Other ways of using present progressive 3. Revision of the past simple and past progressive tenses 4. Some new facts about past simple and past progressive5. Revision of the future simple tense and future-in-the-past 6. Revision of the present perfect and present perfect progressive tenses 7. Revision of the past perfect and past perfect progressive tensesVocabulary Points1. Vocabulary for the talking points 2. The word combinations "would rather" and "had better" and how to use them 3. Vocabulary for describing human emotions 4. Words denoting colours 5. The phrasal verbs "to beat down/on", "to beat off", "to beat out", "to beat up"Word Building1. Abbreviations and shortenings 2. Compound adjectives with participles I and II as their second components 3. Sound imitation as a means of making new words 4. Compound words with numerals in their structuresOther Linguistic Points1. Informal style in speech3. Idioms describing a person's physical condition 3. Words of sympathyConsolidation Class УДАЛИТЬTest Yourself and Prepare for the National Examination УДАЛИТЬProject Work One УДАЛИТЬUnit 2. In Harmony with OthersTalking Points1. Friends and their role in our lives 2. Our families and us 3. Connections between people 4. Family budget5. House chores 6. The British Royal FamilyGrammar Points1. Sentences with the word "recently" and verbs in past simple and present perfect2. Revision of the present, past and future passive tenses 3. Revision of the present progressive and past progressive passive tenses 4. Revision of perfect forms of passiveVocabulary Points1. Confusable phrases: word combinations with the verbs "do" and "make" 2. Names of simple things that are around us in the house 3. The phrasal verbs "to sign in/out", "to sign off", "to sign up", "to sign on" 4. Confusable words: a) "accident" and "incident" b) "as" and "like"Word Building1. Stress shifting as a means of making new wordsOther Linguistic Points1. Political correctness in speech 2. Words we use when we want to make up a quarrel 3. Idioms connected with the idea of richness and povertyConsolidation Class УДАЛИТЬTest Yourself and Prepare for the National Examination УДАЛИТЬProject Work Two УДАЛИТЬUnit 3. In Harmony with NatureTalking Points1. Wildlife 2. Ecological problems (natural and man-made) 3. Human environment4. Wonders of NatureGrammar Points1. Revision of articles: a summary of most common cases of usage 2. Passive structures with the infinitive 3. Revision of articles: articles with the words "school", "space", "prison", "church", "bed", "work", "college", "hospital", "university" 4. Perfect and progressive infinitives in some passive structures 5. Revision of articles: articles with geographical names and place names6. More facts about articles with geographical names and place names 7. Articles with nouns in different syntactic functions 8. The definite article, typical cases of usage 9. The indefinite article, typical cases of usage 10. Articles with the nouns "breakfast", "brunch", "lunch", "dinner", "supper", "tea"Vocabulary Points1. The adverbs "very", "really", "truly", "absolutely" and how to use them 2. The adjectives "comfortable", "convenient"; the verbs 'to visit", "to attend" and how to use them 3. The phrasa verbs "to cut down", "to cut off", "to cut out", "to cut up" 4. Confusable words “landscape", "view", "scenery"Word Building1. English compound adjectives denoting the cardinal pointsOther Linguistic Points1. English idioms with names of animals and plants in their structures 2. English phrases used to encourage a person or to calm him/her downConsolidation Class УДАЛИТЬTest Yourself and Prepare for the National Examination УДАЛИТЬProject Work Three УДАЛИТЬUnit 4. In Harmony with the WorldTalking Points1. Why people travel 2. How people travel 3. Where people travel 4. Staying in hotels 5. What people do while travelling6. What is good to remember while travelling7. Sightseeing8. ShoppingGrammar Points1. Revision of English participles 2. Revision of English modal verbs 3. The modal verbs "must", "can", "could", "may", "might" to express probability 4. Modal verbs used with progressive and perfect infinitives of the notional verbs 5. The modal verbs "can" ("could"), "may" ("might") to express an offer and request 6. The modal verbs "ought (to)", "be (to)", "needn't" 7. The modal verbs "mustn't", "shouldn't", "needn't" in comparisonVocabulary Points1. The English nouns "trip", "journey", "travel", "voyage"2. The English words "sick" and "ill" 3. English adjectives used only predicatively: "alive", "afloat", "alight" 4. The phrasal verbs "to set down", "to set about", "to set off/out", "to set aside" 5. Confusable words "beautiful", "handsome", "pretty"Other Linguistic Points1. English idioms with the noun "world" in their structure 2. English expressions connected with certain situationsConsolidation Class УДАЛИТЬTest Yourself and Prepare for the National Examination УДАЛИТЬProject Work Four УДАЛИТЬ

ГДЗ Английский язык за 10 класс Афанасьева О.В., Михеева И.В. онлайн решение от Путина ФГОС

  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Алгебра
  • Геометрия
  • Физика
  • Химия
  • Немецкий язык
  • Белорусский язык
  • Французский язык
  • Биология
  • История
  • Информатика
  • ОБЖ
  • География
  • Литература
  • Обществознание
  • Мед. подготовка
  • Испанский язык
  • Кубановедение
  • Казахский язык
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11

gdzotputina.net

Видеорешения Алгебра
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -
  • 7

ГДЗ по Английскому языку за 10 класс Радужный английский Афанасьева О.В. Базовый уровень

Навигация Видеорешения Гдз

Классы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Все предметы

Математика Английский язык Русский язык Алгебра Геометрия Физика Химия Немецкий язык Белорусский язык Французский язык Биология История Информатика ОБЖ География Литература Обществознание Мед. подготовка Испанский язык Кубановедение Казахский язык Следите за нами
  • Готовые домашние задания
  • 10 класс
  • Английский язык
  • rainbow Афанасьева

ГДЗ Упражнение 4, Модуль 3, Grammar Check из Spotlight 10 Английский в фокусе Афанасьева О.В. 10 класс

4 Выберите правильный ответ

1 Я уверен, что Томас станет великим ученым.

А will become В will be becoming

С will have become

2 Генри и Джейн собираются переехать.

А will have moved В are going to move

С will move

3 Я думаю, что Джон собирается приехать сегодня.

А will have come В will come

С is going to come

4 Помоги мне с моим домашним заданием, пожалуйста?

A Are you going to help

В Will you be helping me

С Will you help

5 На этот раз в следующем месяце, мы будем отдыхать в воскресение.

A will be relaxing В will have relaxed

С are going to relax

6 О, нет! Там нет молока, я пойду принесу немного.

A will have gone В will go

С am going to go

7 Я уверен, что они будут здесь до 9:00.

A are going to be В will have been

С A will be

8 Сэм ушла к тому времени, когда мы туда добрались.

A will have left В is going to leave

С will be leaving


1 A (will become, Future Simple, т.к. предположение, основанное на том, в чем уверены)

2 B (are going to move, оборот be going to, т.к. запланированное решение)

3 C (но авторы reshak.ru считают, что B, Future Simple, т.к. предположение, основанное на том, что думаем)

4 C (Will you help, т.к. вежливая просьба)

5 A (will be relaxing, Future Continuous, т.к. процесс в будущем this time next month)

6 B (will go, Future Simple, т.к. сиюминутное решение)

7 C (will be, Future Simple, т.к. предположение, основанное на том, в чем уверены)

8 A (will have left, Future Perfect, т.к. действие, которое завершится к будущему времени, есть указание времени by the time we get there)


4 Choose the correct answer. 1 I'm sure Thomas will become a great scientist one day. A will become В will be becoming С will have become 2 Henry and Jane are going to move house soon. A will have moved В are going to move С will move 3 I think John is going to come today. A will have come В will come С is going to come 4 Will you help me with my homework, please? A Are you going to help В Will you be helping me С Will you help 5 This time next month, we will be relaxing in the sun. A will be relaxing В will have relaxed С are going to relax 6 Oh no! There's no milk. I will go get some. A will have gone В will go С am going to go 7 I'm sure they will be here before 9 o'clock. A are going to be В will have been С will be 8 Sam will have left by the time we get there. A will have left В is going to leave С will be leaving

10 класс | Образовательные тесты

Выберите правильный ответ из предложенных.

Английский язык 10 класс | Автор: Пащенко О.Г. | ID: 12327 | Дата: 7.5.2020

Choose the right answer.

Английский язык 10 класс | Автор: Level Up | ID: 11582 | Дата: 25.9.2019

образуй существительное во множественном числе

Английский язык 10 класс | Автор: Блоцкая | ID: 9959 | Дата: 24.12.2017

употреби нужную форму глагола

Английский язык 10 класс | Автор: Блоцкая | ID: 9958 | Дата: 24.12.2017

Тест направлен на выявление навыков

Английский язык 10 класс | Автор: Иванова Е.В. | ID: 8437 | Дата: 14.8.2016

Rainbow 10, слова Unit 2

Английский язык 10 класс | Автор: Кученова И.М. | ID: 7137 | Дата: 21.1.2016

Тест на умение употреблять прошедшие времена

Английский язык 10 класс | Автор: Николаев Дмитрий Андреевич | ID: 6896 | Дата: 9.1.2016

Тест на употребление страдательного залога в английском языке. Для выполнения данного теста необходимо повторить Present/Past/Future Simple Passive Voice.

Английский язык 10 класс | Автор: Астафуров Димитрий Юрьевич | ID: 6484 | Дата: 10.12.2015

Тест на употребление страдательного залога в английском языке. Для выполнения данного теста необходимо повторить Present/Past/Future Simple Passive Voice.

Английский язык 10 класс | Автор: Астафуров Димитрий Юрьевич | ID: 6485 | Дата: 10.12.2015

Тест предлагает вопросы географического плана, к правильным ответам нужно подобрать соответствующий артикль. Тест составлен по материалам УМК Кузовлева В.П.

Английский язык 10 класс | Автор: Гришко Екатерина Геннадьевна | ID: 5713 | Дата: 7.10.2015

Страница 1 из 2

Общий английский

Кембриджский экзамен по английскому языку

Основная навигация

  • Главная
  • Почему выбрали нас?

    Почему выбрали нас?

    • Кто принимает наши экзамены?
    • Начните принимать экзамены Cambridge English
    • Визы и иммиграция
    • Обучение за рубежом
    • Выпуск экзаменов
    • Обеспечение качества и справедливости
    • Работая с нами
  • Экзамены и тесты

    Экзамены и тесты

    • Кембриджские экзамены по английскому языку
    • Школы
    • Общее и высшее образование
    • Бизнес
    • Стартеры Pre A1 (стартеры YLE)
    • Перевозчики A1 (YLE Movers)
    • Листовки A2 (листовки YLE)
    • Ключ A2 для школ (KET)
    • B1 Предварительный для школ (PET)
    • B2 Первый для школ (FCE)
    • Ключ A2 (KET)
    • В1 Предварительный (ПЭТ)
    • B2 Первый (FCE)
    • C1 Продвинутый (CAE)
    • Уровень владения C2 (CPE)
    • B1 Деловой предварительный (BEC Prevention)
    • B2 Business Vantage (BEC Vantage)
    • C1 Business Higher (BEC Higher)
    • Linguaskill
    • IELTS
    • OET
    • Полезные ссылки

    • Проверьте свой английский
    • Cambridge English Placement Test
    • Как зарегистрироваться
    • Найти экзаменационный центр
    • Чего ожидать в день экзамена
    • Изучение английского языка в Великобритании
    • Смотрите результаты экзаменов онлайн
    • Кембриджская шкала английского языка
    • Разъяснение международных языковых стандартов
    • Информация для центров подготовки
  • Учить английский

    Учить английский

    • Бесплатные мероприятия
    • Подготовка к экзаменам
    • Проверьте свой английский
    • Родители и дети
    • Игры и социальные сети
    • Дополнительные ресурсы
  • Преподавание английского языка

    Преподавание английского языка

    • Квалификация для физических лиц
    • CELTA
    • ДЕЛЬТА
    • TKT (тест на знание преподавателя)
    • Квалификация для школ и министерств
    • CELT-P
    • CELT-S
    • Язык обучения
    • Сертификат EMI Skills
    • Тренинг тренера
    • Повышение квалификации
    • Кембриджская программа обучения английскому
    • Cambridge English Trainer Framework
    • Кембриджский английский для экзаменаторов
    • Ваш новый класс английского
    • Ресурсы для учителей
    • Ресурсы для преподавания общего английского
    • Вебинары для учителей
    • Информация для центров подготовки
  • Блог
  • Новости
  • События
  • Помогите

    Помогите

    • Утерянные справки
    • Запросы и обращения
    • Особые требования

Использование английского языка

Английское яблоко
  • Главная
  • Обо мне
  • Экзамены
      • IELTS
          • Чтение
          • Письмо
              • Задание 1
              • Задача 2
          • Прослушивание
          • Говорящий
          • Эссе IELTS
          • Тест на чтение
      • TOEFL
          • Чтение
              • Тестовый образец 1
          • Письмо
          • Говорящий
          • Прослушивание
      • ПЭТ
          • Чтение и письмо
              • Соответствие
              • Три варианта множественного выбора
              • Множественный выбор Cloze
              • Преобразование предложения
              • Верно Неверно
              • Четыре варианта множественного выбора
          • Прослушивание
          • Говорящий
      • KET
          • Чтение и письмо
              • Соответствие
              • Множественный выбор 1
              • Множественный выбор 2
              • Правильно / Неправильно / Не говорит
              • Закрытие с множественным выбором
              • Завершение слова
              • Открыть закрыть
              • Передача информации
              • Управляемое письмо
          • Прослушивание
          • Говорящий
      • YLE
          • стартеры
          • грузчики
          • листовки
              • Тесты
      • СИДЕЛ
          • Чтение
          • Письмо и язык
          • Математика
          • Сочинение
      • ЕГЭ
          • Эссе
          • Тесты
      • ОГЭ
          • Чтение
          • Письмо
          • Говорящий
          • Прослушивание
      • FCE
          • Использование английского
              • Множественный выбор
              • Открыть закрыть
              • Словообразование
              • Преобразования ключевых слов
          • Письмо
          • Чтение
          • Говорящий
      • GRE
          • Словесный
          • Количественный
          • Письмо
              • Аргумент
              • Проблема
      • GMAT

10 главных преимуществ изучения иностранного языка

14 апреля 10 главных преимуществ изучения иностранного языка

Язык и тестирование Картика Рао

В глобализированном мире, где мобильность облегчается, изучение языка - прекрасное преимущество.Это не только помогает во время путешествий, но и является большим преимуществом для учебы в целом и для перспектив карьерного роста за рубежом. Изучение второго языка позволяет нам развивать различные умственные способности в любом возрасте.

1. Повышает интеллектуальную активность

Иностранный язык - это совершенно новая сложная система правил, структур и лексики. Изучение нового языка означает, что ваш мозг должен справляться со сложностями, поскольку он понимает и впитывает новые шаблоны. По мере того как наш мозг усваивает смысл, пытаясь общаться, мы развиваем ключевые навыки обучения, такие как когнитивное мышление и решение проблем.Высокоразвитые навыки критического мышления являются значительным преимуществом как в личном, так и в профессиональном плане.

2. Улучшает память

Используй или потеряй. Сколько раз вы слышали эту фразу? Это простой факт - чем больше используется мозг, тем лучше работают его функции. Новый язык требует не только знания лексики и правил, но также умения вспоминать и применять эти знания. Изучение языка дает хорошую тренировку памяти в тренажерном зале.Это означает, что у многоязычных людей более развитый мозг, который быстро запоминает имена, направления, факты и цифры.

3. Повышает способность к многозадачности

Многозадачность вызывает большой стресс для тех, кто к ней не привык или плохо справляется. Согласно исследованию, проведенному в Университете штата Пенсильвания, люди, владеющие несколькими языками и умеющие переходить с одной языковой системы на другую, практикуются в этой очень сложной работе для мозга.Люди, которые развили способность думать на разных языках и переходить с одного языка на другой, намного лучше справляются с несколькими задачами, снижая уровень стресса.

4. Обостряет ум

Исследование, проведенное испанским университетом Помпеу Фабра, показало, что многоязычные люди лучше наблюдают за своим окружением. Они легко обнаруживают все, что не имеет отношения к делу или вводит в заблуждение. Они также лучше распознают ложную информацию. Исследование проводилось для сравнения многоязычных и одноязычных субъектов, и первое было заметно лучше.Неудивительно ли, что известные вымышленные детективные персонажи, такие как Шерлок Холмс и Эркюль Пуаро, являются опытными лингвистами?

5. Сохраняет ясность ума дольше

Было проведено несколько исследований по этой теме, и результаты согласуются. Изучение языка сохраняет ваш мозг здоровым. Для взрослых, говорящих на одном языке, средний возраст первых признаков деменции составляет 71,4 года. Для взрослых, говорящих на двух или более языках, средний возраст первых признаков заболевания составляет 75 лет.5. В исследованиях учитывались такие факторы, как уровень образования, уровень дохода, пол и физическое здоровье, но результаты были согласованными.

6. Повышает эффективность принятия решений

Согласно исследованию Чикагского университета, способность принимать решения становится более легким процессом для многоязычных людей. Помимо правил и словарного запаса, которые используются при изучении иностранного языка, существуют нюансы и региональные выражения, которые изучающий язык часто судит по уместности и скрытому значению.Многоязычные люди более уверены в своем выборе решений в результате практики, практики, практики!

7. Улучшен первый язык

Изучение нового языка помогает лучше понять основные моменты вашего родного языка. Такие термины, как словарный запас, грамматика, спряжение, понимание, идиомы и структура предложения становятся повседневными фразами, тогда как ваш собственный язык, вероятно, усваивается более интуитивно. Изучение нового языка также делает вас лучшим слушателем, поскольку вы привыкли интерпретировать значение и оценивать нюансы.

8. Повышает успеваемость в других академических областях

Исследования показывают, что в результате более высоких когнитивных навыков к преимуществам изучения нового языка относятся более высокие баллы на стандартных экзаменах по математике, понимание прочитанного и словарный запас у многоязычных студентов по сравнению с результатами одноязычных студентов. Дети могут спросить, зачем им изучать этот язык, но родители и учителя знают лучше! Языковые навыки улучшают вашу способность решать задачи по всем направлениям, и этот факт признается в обязательной программе изучения иностранного языка в школах.

9. Повышает навыки работы в сети

Открытость культуре позволяет вам быть более гибкими и ценить мнения и действия других людей. В результате, если вы многоязычны, у вас есть преимущество видеть мир с разных точек зрения, повышая вашу способность общаться в современном глобально связанном мире.

10. Обеспечивает лучший выбор карьеры

По данным исследования Eton Institute's Language Development in the Workforce Survey (сентябрь 2014 г.), 89% наших клиентов заявили, что многоязычные сотрудники повышают ценность рабочей силы, а 88% заявили, что набор членов команды со знанием языка важен для их организации.Многоязычие - определенно конкурентное преимущество в современном мире.

Изучение языка помогает развить сильные когнитивные навыки, такие как более четкое формирование концепций, гибкость ума, многозадачность, навыки слушания и решения проблем, в дополнение к улучшению социального взаимодействия и поощрению связи между сверстниками. Какой у тебя следующий язык?

Выучите новый язык и начните пользоваться преимуществами крепкого психического здоровья.

Онлайн-библиотека уроков по аудированию на английском языке

Получите уроки аудирования от начального до продвинутого

Узнайте, как ELLLO начал свою деятельность и как он помогает студентам.

Посмотрите 50 новых видеороликов, обучающих различным вопросам грамматики.

Джерри рассказывает о проблемах островов в Таиланде.

Джерри рассказывает о своих любимых островах в Таиланде.

CEFR A1 - Разговоры с основными предложениями и словарным запасом.
Бесплатные книги для начинающих

CEFR A1 - Беседы, посвященные базовой грамматике.
Бесплатные книги для начинающих

CEFR A2 - Беседы, посвященные основным вопросам грамматики.
Бесплатные книги для начинающих

CEFR A2 - Естественный английский с базовым словарным запасом.
Бесплатные книги для начинающих

CEFR B1 - Беседы с грамматикой среднего уровня.
Бесплатная книга - низкий средний

CEFR B1 - Разговоры с использованием базовой лексики при естественной речи.
Бесплатная книга - низкий средний

CEFR B2 - Беседы с промежуточной грамматикой.
Бесплатная книга - средний

CEFR B2 - Беседы со сложной лексикой.
Бесплатная книга - низкий средний

CEFR C1 - Более быстрое общение с трудным словарным запасом.
Бесплатная книга - высокий средний

CEFR C2 - Более быстрое общение с более сложной лексикой.

Добавить комментарий

©2021 «Детская школа искусств» Мошенского муниципального района