История нового времени ответы на вопросы: ГДЗ по истории 8 класс Юдовская, Баранов Решебник

• ГДЗ
• 1 Класс
  • Окружающий мир
• 2 Класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Литература
  • Окружающий мир
• 3 Класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Окружающий мир
• 4 Класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Окружающий мир
• 5 Класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Биология
  • История
  • География
  • Литература
  • Обществознание
  • Человек и мир
  • Технология
  • Естествознание
• 6 Класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Биология
  • История
  • География
  • Литература
  • Обществознание

Итоговые задания к главе I

1. Обведите кружком номер правильного ответа

1.1. Первыми странами, вставшими на путь исследования новых земель, были

3) Испания и Португалия

1.2. Верны ли следующие суждения о последствиях Великих географических открытий?

А. К последствиям Великих географических открытий относится возникновение первых олониальных империй

Б. К последствиям Великих географических открытий относится уменьшение количества золота, привозимого в Европу

1) Верно только А

1.3. Верны ли следующие суждения об отличиях мануфактуры от ремесленной мастерской?

А. Отличием мануфактуры от ремесленной мастерской является разделение труда

Б. Отличием мануфактуры от ремесленной мастерской является использование ручного труда

2) Верно только Б

1.4. Потолок Сикстинской капеллы в Ватикане расписал:

4) Микеланджело Буонарроти

1. 5. В результате распространения Реформации в Германии

1) установилась пресвитериансая церковь

1.6. Главным лозунгом кальвинистской церкви являлся:

1) «Молись и работай!»

1.7. Верны ли следующие суждения о результатах деятельности кардинала Ришелье?

А. Результатом деятельности кардинала Ришелье стало укрепление позиций гугенотов

Б. Результатом деятельности кардинала Ришелье стало замедление развития промышленности во Франции

4) оба суждения неверны

2. Запишите ответ в виде цифры, одного-двух слов, последовательности цифр

2.1. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр. Выполните задания

1) кругосветное плавание экспедиции Магеллана

2) Тридентский мир

3) начало Реформации в Англии

4) окончание Религиозных войн во Франции

Ответ:

Если к появившейся в таблице четырехзначной цифре вы прибавите число 264, то получите год важнейшего события из истории Англии конца XVI в. Запишите его

1588 — разгром Непобедимой армады

2.2. Установите соответствие между характерными чертами протестансткой церкви и ее направлениями: к каждому элменту, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца

2.3. Какие понятия характеризуют развитие экономики в ранее Новое время? Найдите в приведенном ниже списке три понятия и запишите цифры, под которыми они указаны

1) биржа

2) ремесленный цех

3) меркантилизм

4) мануфактура

5) натуральное хозяйство

Ответ:

1, 3, 4

2. 4. Сравните особенности Реформации в Германии и Англии. Запишите в первую колонку таблмцы порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия

1) сохранение двух таинств — крещение и причастие

2) принятие идеи об «оправдании верой»

3) стремление обновить католическую церковь

4) провозглашение монарха верховным главой церкви

Черты сходства	Черты различия
2, 3	1, 4

2.5. Запишите слово, пропущенное в схеме

Агликанская

2.6. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано

1) кальвинист; 2) протестант; 3) гугенот; 4) лютеранин; 5) пуританин

протестант

2.7. Ниже приведен перечень живописных произведений эпохи Возрождения. Все они, за исключением одного, принадлежат кисти Леонардо да Винчи

1) «Мадонна с Младенцем»; 2) «Тайная вечеря»; 3) «Сикстинская Мадонна»; 4) «Джоконда»

Найдите произведение, «выпадающее» из этого ряда, и запишите цифру, под которой оно указано

Ответ: 3

% PDF-1.6 % 1891 0 объект > endobj xref 1891 177 0000000016 00000 н. 0000006795 00000 н. 0000007131 00000 п. 0000007288 00000 н. 0000008353 00000 п. 0000008428 00000 н. 0000008875 00000 н. 0000008975 00000 н. 0000009782 00000 н. 0000009918 00000 н. 0000010703 00000 п. 0000011364 00000 п. 0000011831 00000 п. 0000012325 00000 п. 0000012793 00000 п. 0000013215 00000 п. 0000013735 00000 п. 0000014317 00000 п. 0000014893 00000 п. 0000015195 00000 п. 0000015802 00000 п. 0000015875 00000 п. 0000015914 00000 п. 0000016674 00000 п. 0000017409 00000 п. 0000017629 00000 п. 0000017744 00000 п. 0000017773 00000 п. 0000018194 00000 п. 0000018697 00000 п. 0000019057 00000 п. 0000019598 00000 п. 0000020130 00000 н. 0000020538 00000 п. 0000020663 00000 п. 0000020812 00000 п. 0000021495 00000 п. 0000022037 00000 п. 0000022150 00000 п. 0000022273 00000 п. 0000022998 00000 н. 0000023437 00000 п. 0000023530 00000 п. 0000025271 00000 п. 0000025463 00000 п. 0000025655 00000 п. 0000025847 00000 п. 0000025997 00000 п. 0000026169 00000 п. 0000026360 00000 п. 0000026553 00000 п. 0000026744 00000 п. 0000026936 00000 п. 0000027129 00000 н. 0000027321 00000 п. 0000027514 00000 п. 0000027707 00000 п. 0000027857 00000 п. 0000029805 00000 п. 0000031317 00000 п. 0000031483 00000 п. 0000031744 00000 п. 0000032003 00000 п. 0000032192 00000 п. 0000034687 00000 п. 0000036883 00000 п. 0000037396 00000 п. 0000037534 00000 п. 0000038071 00000 п. 0000038834 00000 п. 0000039513 00000 п. 0000040165 00000 п. 0000040317 00000 п. 0000040466 00000 п. 0000040556 00000 п. 0000040586 00000 п. 0000042303 00000 п. 0000042419 00000 п. 0000042568 00000 п. 0000042694 00000 п. 0000042844 00000 п. 0000044742 00000 п. 0000045034 00000 п. 0000045457 00000 п. 0000047300 00000 п. 0000085950 00000 п. 0000086105 00000 п. 0000089079 00000 п. 0000096609 00000 п. 0000102576 00000 н. 0000107731 00000 н. 0000113696 00000 н. 0000116526 00000 н. 0000116608 00000 н. 0000121859 00000 н. 0000121958 00000 н. 0000122062 00000 н. 0000122170 00000 н. 0000132446 00000 н. 0000132530 00000 н. 0000132776 00000 н. 0000132878 00000 н. 0000132982 00000 н. 0000133128 00000 н. 0000133254 00000 н. 0000133374 00000 н. 0000133504 00000 н. 0000133644 00000 н. 0000133754 00000 н. 0000133854 00000 н. 0000137586 00000 н. 0000137853 00000 н. 0000140622 00000 н. 0000140693 00000 п. 0000144908 00000 н. 0000145001 00000 п. 0000145089 00000 н. 0000145119 00000 п. 0000145233 00000 п. 0000145290 00000 н. 0000145384 00000 н. 0000145488 00000 н. 0000145545 00000 н. 0000145629 00000 п. 0000145874 00000 н. 0000183927 00000 н. 0000184031 00000 н. 0000426938 00000 п. 0000427586 00000 п. 0000427642 00000 н. 0000428131 00000 п. 0000428178 00000 н. 0000433488 00000 н. 0000433582 00000 н. 0000442252 00000 н. 0000462853 00000 н. 0000469471 00000 п. 0000489641 00000 н. 0000497117 00000 н. 0000499769 00000 н. 0000545796 00000 н. 0000553126 00000 н. 0000572602 00000 н. 0000572667 00000 н. 0000572744 00000 н. 0000573081 00000 н. 0000573117 00000 н. 0000573186 00000 н. 0000573306 00000 н. 0000573383 00000 н. 0000573720 00000 н. 0000573756 00000 н. 0000573825 00000 н. 0000573947 00000 н. 0000574377 00000 н. 0000574683 00000 н. 0000578394 00000 н. 0000578841 00000 н. 0000579346 00000 н. 0000582072 00000 н. 0000582154 00000 н. 0000582429 00000 н. 0000582500 00000 н. 0000582680 00000 н. 0000582709 00000 н. 0000583023 00000 н. 0000587304 00000 н. 0000587789 00000 н. 0000588352 00000 п. 0000630022 00000 н. 0000630052 00000 н. 0000630129 00000 н. 0000630488 00000 н. 0000630512 00000 п. 0000630581 00000 п. 0000630699 00000 н. 0000003836 00000 н. трейлер ] >> startxref 0 %% EOF 2067 0 объект > поток xWyTSge5HĠ,> V # m @ DtyZPp) ՠ (R = c @ X; TusNkk99] ~ w {{

Прочтите текст, затем выберите А, В, С или D для вопросов 1-7.Газеты уходят корнями в Венецию 16 века. В 1566 году рукописные информационные бюллетени — так называемые «avisi» или «gazette

Прочтите текст, затем выберите А, В, С или D для вопросов 1-7.
Газеты восходят к Венеции 16 века. В 1566 году в Венеции еженедельно распространялись рукописные информационные бюллетени, называемые «avisi» или «газета», наполненные информацией о войнах и политике в Европе. Подобные информационные бюллетени вскоре стали появляться и в других странах Европы. К 1615 г. Германия и Австрия публиковали еженедельники.А в 1621 году в Англии появился первый информационный бюллетень.
Сначала эти информационные бюллетени печатали только новости, поступавшие из-за пределов страны, в которой они были напечатаны. Избегали обсуждения местных или национальных вопросов. Правительства Европы не потерпели негативных высказываний о них, поскольку это могло привести к национальным беспорядкам.
Такая цензура замедлила развитие газет. Тем не менее вера в важность свободной прессы постепенно начала укрепляться в Европе. Англия была одной из первых стран, избежавших государственного контроля над прессой.Это произошло во время правления короля Карла I в 17 веке, когда в период упадка власти короля люди начали публиковать то, что они хотели. В конце концов, пресса получила право свободно критиковать правительство и высказывать другие идеи. В середине 18 века Швеция стала первой страной, которая сделала свободу печати частью своего закона.
В 19 веке газетная промышленность была преобразована 5 изобретением телеграфа. Телеграф был системой связи, которая позволяла отправлять сообщения на большие расстояния за считанные минуты.Вскоре газеты стали основным средством распространения и получения информации в обществе. В 1880 году в газетах появились первые фотографии, а к концу века все основные технические средства для современной газеты были на месте.
История газет в 20 веке была историей адаптации к меняющимся потребительским и медийным рынкам. Изобретение радио, телевидения, а позже и Интернета, $ неоднократно заставляло газеты изобретать себя заново. Кроме того, в течение 20-го века реклама на массовом рынке увеличила доходность газет.Это привлекло крупные государственные корпорации, которые начали покупать газеты у потомков основателей компании.
На протяжении многих лет люди периодически предсказывали исчезновение газет. Фактически, каждый раз, когда возникали новые медиа, для существующих форм делались ужасные прогнозы (например, телевидение должно было заменить радио, радио должно было заменить газеты). Однако история неоднократно показывала, что новые медиа не заменяют существующие. Вместо этого происходит рост медиа-потребления, что создает необходимое пространство для новых медиа, чтобы они стали частью медиа-ландшафта.
По данным Всемирной газетной ассоциации (WAN), ежедневно газеты читают более 7 1,5 миллиарда человек во всем мире. WAN также оценил общий годовой доход мировой газетной индустрии и оценил его чуть менее 180 миллиардов долларов. Такая статистика свидетельствует о том, что газетная индустрия более здорова, чем когда-либо в ее истории. В самом деле, если отрасль докажет, что способна адаптироваться к изменениям, как это было в прошлом, маловероятно, что газеты исчезнут из киосков в ближайшее время.
1 В пункте 1 мы узнаем, что новости
A медленно распространялись по Европе.
В газеты получили свое название из газетных листов 16 века.
С ежедневных выпусков газет были более поздним развитием.
D Европа была в состоянии войны в 1566 году.
2 Первые информационные бюллетени
A были проверены властями.
В избегал всех спорных тем.
С были распространены по всему миру.
D Обсуждались иностранные вопросы.
3 В пункте 3 мы узнаем, что
Англия первой поверила в свободную прессу.
В критика правительств была изначальной целью свободной прессы.
г. Король Карл I выступал против свободной прессы.
D Закон Швеции о «свободе прессы» последовал закону Англии.
4 В 19 веке,
A газетная промышленность изобрела телеграф.
В возросла роль газет.
С информация в газетах стала более технической.
фотографий D ознаменовали начало современной газетной эры.
5 В 20 веке газеты
A потеряли многих читателей из-за телевидения.
В использовала рекламу для привлечения инвесторов.
С изобрел рекламу масс-маркет.
D стал переходить в руки населения.
6 Исчезновение газет
A — это предсказание, не подтвержденное доказательствами прошлого.
В позволит большему количеству СМИ стать частью медиа-ландшафта.
С изначально предсказывали сами СМИ.
D, вероятно, произошел бы, если бы радио было более популярным.
7 WAN
A отслеживает продажи газет.
В составляет миллиарды долларов в год.
С способствует изменениям в газетной отрасли.
D способен быстро адаптироваться к изменениям.

Как подойти к AP Всемирная история: современные вопросы с короткими ответами

Часть коротких ответов AP World History: Modern Exam, которая появляется после вопросов с несколькими вариантами ответов, состоит из четырех вопросов, и вы должны ответить на три. У вас есть 40 минут, чтобы ответить на три вопроса с краткими ответами в Разделе I, Части B экзамена, что дает вам около 13 минут на каждый вопрос.

В отличие от DBQ и LEQ на экзамене, ваш ответ на каждый вопрос с коротким ответом будет кратким, точным ответом на три обязательных задачи каждого вопроса. Вы должны использовать полные предложения, но нет необходимости писать диссертацию или предоставлять дополнительную информацию.

Типы вопросов с короткими ответами всегда будут одинаковыми:

1. Вопрос 1 основан на вторичном источнике или источниках. Например, вас могут попросить предоставить исторические свидетельства в поддержку или опровержение аргумента историка об исторической тенденции.
2. Вопрос 2 основан на первоисточнике или источниках. Например, вас могут попросить объяснить, как исторический образ отражает развитие данной культуры.
3. Вопрос 3 и Вопрос 4 не предоставляют источники и включают только три требуемые задачи. Вы выберете ЛИБО вопрос 3 или вопрос 4. Вопрос 3 будет охватывать период с 1200 по 1750 год. Вопрос 4 будет охватывать период с 1750 по 2001 год.

Перед тем как шаг за шагом пройтись по образцу подсказки, давайте рассмотрим некоторые особенности вопросов с короткими ответами:

• Тщательно проанализируйте исходный стимул — отрывок или изображение — на вопросы 1 и 2.Отметьте ключевые детали, ищите соответствующую информацию в заголовках и исходной информации и перефразируйте своими словами основную цель источника.
• Поскольку каждый вопрос с кратким ответом состоит из трех задач (A, B и C), прочтите все три задачи, прежде чем приступить к планированию ответа. Некоторые задачи могут быть связаны друг с другом (например, предоставление нескольких исторических примеров), поэтому вы должны быть уверены, что понимаете все необходимые задачи, прежде чем приступить к делу.
• Вопросы с короткими ответами не требуют тезисов или организованного эссе.Прямо и кратко рассмотрите каждую требуемую задачу, а затем двигайтесь дальше.
• Вы выберете ЛИБО вопрос 3 или вопрос 4. Прочтите оба вопроса и подумайте, в каком из них вы чувствуете себя более уверенно, помня, что вам нужно будет уметь объяснить каждую часть своего ответа и привести соответствующие примеры. При необходимости быстро начните планировать один или оба вопроса, чтобы определить, на какой вопрос следует ответить полностью.
• Вы можете отвечать на вопросы с краткими ответами в любом порядке, если вы напишете свои ответы на соответствующих страницах буклета для ответов.Начните с того вопроса, в котором вы чувствуете себя наиболее уверенно, — убедитесь, что вы уделяете около трети своего времени каждому вопросу, поскольку каждый из них имеет одинаковый вес в вашей оценке. Ниже приводится пошаговое описание типового вопроса с кратким ответом.

Используйте приведенный ниже отрывок, чтобы ответить на все части следующего вопроса.

Внимательно прочтите или проанализируйте источник стимула, отметив важные детали. Когда закончите, коротко перефразируйте цель источника своими словами, чтобы укрепить ваше понимание.См. Примечания автора, получившего высокие оценки, ниже. Не беспокойтесь о попытках усвоить все детали; сосредоточиться на общей картине.

№1: Готику презирали, автор считает ее «гениальной»

№2: Готические здания, вдохновленные средневековой верой

Ищите любую дополнительную информацию, которая может быть предоставлена ​​об источнике. Обратите внимание на этот источник: в сноске дается описание готической архитектуры. Здесь вы узнаете, когда (с 1100-х по 1500-е годы) и как (для соборов) использовался этот стиль.Наконец, в исходной строке указано, что автор писал о готической архитектуре в 1890 году, так что это вторичный источник.

Как и в случае с исходным кодом, внимательно прочтите три части приглашения, подчеркивая, что именно требуется для каждой из них. Пометьте, подчеркните или иным образом отметьте слова действия (которые в данном примере подсказки предназначены для идентификации, описания и объяснения). Убедитесь, что ответ соответствует требованиям каждого слова действия.

Шаг 2. Спланируйте ответные действия

В абзацах ниже описывается, что писатель, набравший наибольшее количество баллов, может заметить и подумать при планировании ответа.Образцы того, что писатель, набравший наибольшее количество баллов, мог бы написать в виде заметок, предоставляются для каждой части приглашения.

Эта подсказка с коротким ответом содержит несколько подчеркнутых слов и фраз — обратите на эти подсказки особое внимание. Часто подчеркивание используется, когда части вопроса проверяют разные периоды времени или предъявляют другие немного разные требования, поэтому будьте осторожны, чтобы четко указать, что вам нужно предоставить для каждой части подсказки.

Для Части A подсказка направляет вас к первому абзацу и спрашивает, каким образом автор ссылается или косвенно ссылается на историческое развитие между 1450 и 1750 годами. Автор, набравший наибольшее количество баллов, исследует первый абзац, в котором Мур заявляет, что в Италии шестнадцатого века произошло возрождение античности и презрение к готическому стилю, и размышляет о том, какое историческое развитие это отражает. Обратите внимание, что автор должен лишь кратко указать, а не описывать или объяснять, как автор относится к этому историческому развитию.

Часть A:

• «античное искусство» = распространение классических, исламских и азиатских идей в Европе, которое привело к инновациям (эпоха Возрождения)

Часть B требует описания функции большой архитектуры между 1200 и 1750 годами из любого региона мира.Автор, набравший наибольшее количество баллов, заметит, что в этом отрывке уже упоминается, как архитектура может вдохновлять религиозную преданность. Автор, набравший наибольшее количество баллов, проводил мозговой штурм по другим функциям архитектуры, выбирая ту, для которой она могла бы написать несколько описательных деталей. Включение конкретного примера поможет поддержать ответ.

Часть B:

• Архитектура может узаконить власть (показывает богатство, власть, божественное одобрение)
• Пример: храм солнца в Куско (связанный правитель с божеством и задействованный крупный труд)

Часть C требует объяснения того, как политическая структура в Афро-Евразии сделала возможной крупномасштабную архитектуру.Автор, набравший наибольшее количество баллов, проведет мозговой штурм по политическим структурам в Афроевразии и сделает заметки о том, как она может описать отношения между этими политическими структурами и архитектурой.

Часть C:

• Опишите феодальную систему в Европе: богатство новых королей, поместных лордов и духовенство способствовало строительству
• Пример: Базилика Святого Петра и Сикстинская капелла в Ватикане

Шаг 3: Действие! Напишите свой ответ

Чтобы сформировать ответ, просто запишите информацию, используя заметки о планировании. Во время написания не забудьте пометить каждую часть вашего ответа (A, B, C) и следить за тем, чтобы ваш текст был разборчивым. Вернитесь к словам действия в вопросе, чтобы убедиться, что вы выполняете правильные задачи. См. Следующий образец ответа с высокой оценкой и пояснение к оценке в конце этого раздела. Один из лучших способов улучшить свои собственные бесплатные ответы — это прочитать образцы ответов, тщательно обдумав, что делает их эффективными и какие функции вы можете скопировать.

Оставьте около минуты для быстрой корректуры и аккуратного исправления обнаруженных ошибок.

NEXT: Как подойти к AP Всемирная история: современные длинные вопросы для эссе

Простое прошлое и совершенное настоящее

Работа в паре.

Представьте, что вы дома. Какие обычные электроприборы вы обычно используете?

Задавайте вопросы о вашей бытовой технике и отвечайте на них.

Пример: Ученик A: Вы пользуетесь электрическим чайником дома?

Студент B: О нет! Я думаю, что это энергозатратное устройство, и я экономно.

A: Но ведь электрический чайник — это средство экономии времени?

B: Да, это так.

A: А, как известно, время — деньги.

Воспользуйтесь приведенными ниже фразами.

Его бесполезная вещь , инновационный персонал , его а отходы денег , это затраты времени (энергии, денег),

Im окружающая среда (мода, комфорт) -сознание, Im раздели, чтобы прочитать руководство, это ненадежно.

6 Прочтите статью об истории электричества. Какие из следующих фактов не упоминаются?

а) происхождение слова электричество б) электричество — природное явление в) привлекательный эффект янтаря

г) поражение электрическим током как лекарство д) уравнения Максвелла е) положительные и отрицательные заряды

Электричество — это сила природы, окружающая нас с момента создания вселенной.

С древних времен люди сталкивались с различными проявлениями электричества в природе.

Самое раннее упоминание об электрических явлениях встречается в древнеегипетских текстах примерно с 2750 г. до н.э.

(примерно 4750 лет назад). В этих текстах рассказывается об электрических рыбах, известных как Громы Нила

и защитники других рыб. Итак, самое раннее открытие электричества в зарегистрированной истории относится к

био-электричество!

Упоминание об этой электрической рыбе, такой как сом, встречается в греческих, римских и арабских хрониках.

На самом деле, в некоторых случаях даже упоминается об использовании электрического шока от этих рыб в качестве лекарства.

от головной боли.

Многие древние цивилизации сообщали о том привлекательном эффекте, который янтарь оказывает на легкие предметы, такие как перья.

при трении о шерсть кошки. Магнитный эффект таких минералов, как магнетит, был известен древним грекам.

Около 600 г. до н.э. греческий философ Фалес Милетский исследовал статическое электрическое действие янтаря и

ошибочно классифицировал это как магнитный эффект, возникающий из-за трения.Однако позже, в наше время, электричество

и магнетизм оказались двумя проявлениями единой силы электромагнетизма.

После этого, в 1600 году нашей эры, англичанин по имени Уильям Гилберт изучал явления электричества и

магнетизм и различие между электрическим эффектом янтаря и магнитным эффектом магнитного камня.

Он дал название electricus (латинское) явлению притяжения, проявляемому янтарем.Неудивительно, что

произошло от древнегреческого слова «янтарь», которое было eleckron . Так появился современный

слово электричества, которое впервые появилось в печати в книге Pseudodoxia Epidemica , написанной сэром Томасом

Коричневый 1646.

В 18, ^-м, веке, Бенджамин Франклин использовал лейденскую банку, чтобы установить, что молния — это просто электрический разряд

разряд, Чарльз Кулон продемонстрировал, что сила между зарядами обратно пропорциональна квадрату

расстояния между зарядами, Луиджи Гальвани провел эксперименты, показывающие наличие электричества

в каждом животном, а Алессандро Вольта разработал предшественника электрической батареи.

Позже, в 19, ^-м, веке, Георг Ом ввел важную взаимосвязь между потенциалом, током и

, которое мы теперь называем законом Ом , Майкл Фарадей продемонстрировал свою теорию электромагнитного

индукция , Джеймс Максвелл разработал электромагнитную теорию света, которая, среди прочего, раскрыла

, что электромагнитные волны распространяются в воздухе со скоростью света.

К концу 1800-х годов значительное количество фундаментальных уравнений, законов и соотношений было

, различные области обучения, включая электронику, производство электроэнергии и вычислительное оборудование,

начал серьезно развиваться.

Таким образом, мы видим, что история электричества началась с периода до Рождества Христова до компьютерного века

сегодня. В определенной степени мы обязаны своей электрической жизнью тем, кто открыл электричество.Благодаря им

небесная молния нашла хорошее применение на Земле, в форме этой блестящей энергии, которую мы не можем себе представить.

живут без электричества.

7 Прочтите статью еще раз. Утверждения верны (T), ложны (F) или информация не дана (NG)?

1Электричество было изобретено греческим философом Фалес или f Милет. Т / Ф / НГ

2 Явлением статического электричества занимались с древних времен. Т / Ф / NG

3 Греки так часто называли янтарь, чтобы продемонстрировать действие статического электричества электрон. Т / Ф / НГ

4 Слово электричество впервые появилось в печати в 17, ^-м, веке. Т / Ф / NG

5 Бенджамин Франклин описал свой знаменитый эксперимент с воздушным змеем 15 июня 1752 года. T / F / NG

6 Неудачи никогда не обескураживали Фарадей . Он чувствовал, что неудачи тоже учат. Т / Ф / NG

7 Максвелл показал, что электромагнитные волны проходят через воздух со скоростью света.Т / Ф / NG

8 В 1895 г. Вильгельм Рентген открыл электромагнитные волны высокой частоты T / F / NG

8 Эдисон изобрел лампочку, Маркони — радио, Белл — телефон, Морзе — телеграф?

Ответов нет. Они не изобрели колесо. Они сыграли важную роль в его улучшении

и в некоторых случаях получение патента.

Посмотрите видео The Discovery Of Electricity, и вы обнаружите, что для этого потребовалось несколько человек,

по пути, чтобы лампочка светилась.

Полезные заметки:

Джозеф Свон британский физик и химик. Он наиболее известен своей ролью в разработке

первой лампы накаливания ()

искра,

воздушный змей

горшки с листами меди внутри

Перс человек из древней Персии, ныне называемой Ираном.

Работаем парами .

Задайте и ответьте на вопросы об истории электричества.

Пример: Студент A: Когда слово «электричество» впервые появилось в печати?

Студент B: Ну, я думаю, что он впервые был использован в книге Pseudodoxia Epidemica в 1664 году

9 Сопоставьте слова 1-8 с определениями a-h

1 явление — сила, действующая на объект, когда он скользит по поверхности

2 открытие b количество электроэнергии, которое электрическое устройство хранит или переносит

3 трение с фактом или событием в природе или обществе

4 заряда d скорость, с которой что-то движется

5 скорость e заявление, показывающее, что две суммы или значения равны

6 уравнение для набора инструментов, одежды и т. Д., необходимо для определенного действия

7 оборудования g Акт обнаружения чего-то, что не было известно до

8 молний h вспышка яркого света в небе, вызванная движением электричества между

облака или между облаками и землей

10 Сформируйте родственные существительные. Затем составляйте предложения, используя эти глаголы или существительные.

1 расследование — расследование

2 расчет — __________

3 развернуть — __________

4 ввести — __________

5 описать — __________

6 появ. — __________

11 Прочтите информацию и исправьте в ней 10 орфографических ошибок.

В истории электричества не существует единого определяющего момента. Как мы производим, распространяем,

и использование электричества и устройств, которые оно питает, является кульминацией почти 300-летних исследований

и развитие.

Попытки понять, уловить и заморозить электричество начались в 18, ^, веке. На следующие 150

года, десятки ученых в Англии, Европе и США проанализировали электричество

в природе, но производство его за пределами природы было другим делом.

12 Посмотреть видео Настоящее совершенное время. Затем воспользуйтесь приведенными ниже предложениями, чтобы дополнить правила.

— Я не видел вас целую вечность.

— Я еще не читал письмо .

— Она вернула на этой неделе из Англии.

— Она работает здесь с 2015 года.

— Я сегодня видел ее .

— Поехали, на нем уже уже перестал дождь.

— Где было у вас было ?

— У меня есть только попросили помочь организовать конференцию.

Настоящее совершенство

ФОРМА

Утвердительные предложения

Использование имеет / имеет + причастие прошедшего времени

Я / Ты / Мы / Они ___________

Он / Она / Оно ___________

Отрицательные предложения

Используйте havent / hasnt + причастие прошедшего времени

_____________________________

Вопросы

Изменить порядок слов

_____________________________

Пассивные формы

Использование было / было + было + причастие прошедшего времени

______________________________

ПРИМЕНЯТЬ

1 Мы используем настоящее совершенное, чтобы вместе говорить о прошлом и настоящем.

Мы используем его, когда говорящего интересует сам факт того, что действие имело место, а не время

, когда это произошло.

__________________________________.

2 Когда говорящий означает, что, хотя действие закончилось, период времени, в течение которого оно было выполнено

еще не закончился в момент выступления (со словами сегодня, на этой неделе, в этом году и т. Д.)

___________________________________-.

___________________________________

3 Мы используем настоящее перфект для обозначения действий, которые начались до момента разговора и продолжаются в нем.

В этом случае либо указывается начальная точка действия ( с)

или период, в течение которого он продолжался ( вместо ).

___________________________________

___________________________________

Простое прошлое и совершенное настоящее

Мы используем оба этих времени для описания действий, которые начались или закончились в прошлом.Какое время мы выбираем

зависит от того, есть ли:

а) имеется в виду определенное или неопределенное время

б) действие завершено или незавершено

Мы часто используем наречия вроде недавно, уже, но никогда, просто и выражения времени для и с

с thepresentperfect.

Мы часто используем такие выражения времени, как вчера, назад, последняя неделя / месяц / год и т. Д. С в прошедшем времени

Пример: Ive никогда не был в Риме раньше, но я поеду в следующем году.

Я не спал ни разу той ночью.

13 Завершите предложения правильной формой настоящего совершенного или прошедшего простого.

1 Актуальность сегодняшнего дня в достижении экологической устойчивости _______ (продвигать) обновлено

интерес к черпанию вдохновения у природы для создания новых концепций дизайна.

2 Электричество ______ (быть) предметом научного интереса, по крайней мере, с семнадцатого века.

3 В 19 ^-м веке предметом электротехники с инструментами современной исследовательской техники,

__________ (начало) на усиление

4 Электричество используется с телекоммуникациями, и, действительно, с электрическим телеграфом, продемонстрировано

в 1837 году Куком и Уитстоном _____ (быть) одним из самых ранних приложений.

5 Электроэнергия — лучший источник энергии. Хотя есть другие источники энергии, ни один из них

__________ (достичь) стадии, когда они могут быть использованы, чтобы дать силу, которая поможет современной жизни идти.

6 Исторически используемые процессы производства электроэнергии с использованием солнечной энергии ________ (быть) больше

дороже, чем использование обычного ископаемого топлива.

7 В 2015 году менее 1% электроэнергии в стране __________ (поставка) за счет солнечной энергии.

8 В 1827 г. Георг Симон Ом _________ (количественно определить) соотношение между электрическим током и потенциалом

разница между проводниками, приводящая к закону Ом .

14 Придумывайте ситуации, чтобы оправдать использование настоящего совершенного или прошлого неопределенного.

1 Вы читали сегодня утром газету?

Вы читали сегодня утром газету ?

2 He на этой неделе трижды звонил мне из Лондона.

He на этой неделе трижды звонил мне из Лондона.

3 Я пришла письмо от него сегодня.

Я получил сегодня письмо от него.

4 I vemet они оба сегодня днем,

Я встретился с ними обоими сегодня днем ​​ .

15 Выберите правильный вариант.

1 Веками естествоиспытатели и инженеры вдохновляли / были вдохновлены жизненными приборами.

2 Ряд методов проектирования, специально предназначенных для руководства промышленными дизайнерами при выполнении

разработки биологически вдохновленного дизайна, предложили e d / предложили .

3 Взяв листок из книги о природе, ученые разработали / было разработано технологий, которые

стремятся имитировать некоторые из уникальных инноваций жизни.

4 Электрические явления Изучено / изучено / Изучено с древних времен, хотя

достижений в науке не было сделано до семнадцатого и восемнадцатого веков.

5 Электричество — чрезвычайно гибкий вид энергии, и адаптирован / адаптирован к огромному и

растущее число использований.

6 Оптоволоконная и спутниковая связь занято / занято доля рынка

для систем связи, но можно ожидать, что электричество останется неотъемлемой частью процесса.

7 Volta обнаружил, что химические реакции могут быть использованы для создания катодов и анодов. Разница

электрических потенциалов между ними могут привести к протеканию между ними тока. Агрегат